花蕾作文600字（精選23篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的花蕾作文600字，希望對大家有所幫助。
花蕾作文600字 篇1
當月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時，倚窗靜思，若把生命中每個皺眉的時刻、大笑的時間、悲憤的日子、快活的時光以及那心靈悸動的瞬間化做滴滴細雨，凝聚在一起時，你會發現：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……以心來愛生活中每一秒的事物吧！看一看那心花怒放的瞬間多么美妙；聞一聞到杯沒加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽一聽那孩子銀鈴般的笑聲是多么真純；摸一摸那老人飽經滄桑的手蘊藏著多少個感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。在生命神圣海洋的航程中，難免會遭遇風浪、觸焦與擱淺，我們此時便要沉著冷靜地面對風浪，找到解決問題、戰勝困難的方法與策略，并從中吸取教訓、總結經驗。
并且，用心靈仔細聆聽耳畔邊那一聲聲激勵的話語，用心靈感悟眼前一幕幕動人的場景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠的信任和不滅的溫柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當你安詳地躺在病床上沉沉欲睡而目睹父母們為了你的一個舒心的笑而奔波勞累時，你明白了人間最愛你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學朋友們回眸中一個勉勵的微笑、一聲溫柔而堅定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新斗志昂揚……用心來愛學習里的每一分的進步吧！著名詩人劉大白曾經賦詩一首贊美人生三部曲：“少年是藝術的，一件一件地創作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁一頁地翻閱。”我們即將告別童年，走進那花樣的少年。我們的“藝術”即將開始創作或許我們已經在創作，那么不要讓我們在知識的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現在開始努力。學會珍惜，在時間的流里擠兌心靈閱讀的空間；學會質疑，在詩意的課堂里涌動生命精彩的對話；學會思索，在探究的題海里徜徉知識的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來的“工程”將會牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會無愧色地翻閱！
花蕾作文600字 篇2
自古以來，家長教育孩子，大多數都遵循著“不打不成才”的古訓。
也許，家長們認為，打出來的，罵出來的，才是有規矩的，好的。我身邊的很多家庭中，孩子們被罰站、打罵，到頭來還不讓哭。這樣的孩子，或許規矩些�？墒牵议L們在打罵的同時，是否能想到這樣的舉動會給孩子們那幼小的心靈帶來創傷？我相信，世上的爸爸媽媽都是愛自己的孩子的，“望子成龍，望女成鳳”是他們共同的心愿。打孩子、罵孩子也都是出于對孩子的愛，希望讓孩子不要走上錯誤的道路，出發點是好的。可是，教育的方式不恰當，往往會適得其反，不是嗎？說實話，在這一點上，我真的很慶幸，因為，我有一位開明的媽媽。扳指算一算，從出生到現在，十三年之多，媽媽打我的次數不到十次，而我惹媽媽生氣的次數，不下一百次，到這里，也許有人會問，你媽媽的脾氣就那么好啊，其實，媽媽的脾氣不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正確方式。記得小時候，惹媽媽生氣，她生的是小氣的話，過一會兒就會原諒我；可是如果生大氣，那就不得了了，這里的“不得了”不是指媽媽會對我怎么樣怎么樣動手動腳，恰恰相反，媽媽理都不理我，小孩子嘛，怕的就是被自己最重要的人疏遠，冷淡對待或置之不理。于是，過不了半天，我就會主動向媽媽承認錯誤，這就是媽媽的教育方法中的“冷淡對待法”，這種方法，最主要的，也是最有效的，而且，這種方法至今還適用哦。據資料顯示，經常遭父母打罵的孩子長大后心理超過一半都不如其他孩子。那是因為：即使心靈的傷口愈合，傷痕也很難除去，形成陰影。孩子們的心是小小的花蕾，它努力長出來，希望迎來的是陽光雨露，而不是暴風驟雨。
不一樣的，正確的教育方式，才能讓孩子的心靈花蕾更加綻放，各位爸爸媽媽，你們認為我說得對嗎？
花蕾作文600字 篇3
生命就像一�；ǚN，在沉睡中蘇醒過來，就在它拔地而出的那一刻，正是它誕生的一刻，那嬌嫩的身軀里充滿了生命的氣息。在柔軟的根中仿佛有無窮的力量，正在拼命地鉆進深深的泥土中，而那嬌嫩的身軀不停地往上長，爭取早日綻放出生命的花朵。
生命的每一個轉折都代表著每一次的升華，也是一步一步的走過成長的道路。而生日正是這每一步的轉折點，生日是生命的里程碑，上面刻畫著點點滴滴的往事，有快樂，又傷心，有煩惱……在碑下回憶、感悟、進一步升華自我。
在一年的最后一個季節里，也正是我出生的季節。在過十四歲生日的那一天，天卻是灰蒙蒙的，總不由得引起我內心的回憶，曾經在父母的懷中度過，從開口說話時才隱隱打開我記憶的大門，到六歲時記憶才算是全部打開，一些難忘的事情，一些傷感的事情，總能引發內心的感慨。那年的雪來臨的晚，寒風呼嘯，刮起枯葉，又落下，人生也是如此，起起落落，總要泛起浪花。那天我獨自坐在田野中的一塊大石頭上，看著遠處的麥田，一片濃郁的香氣撲鼻而來，那小麥苗在寒風中飄搖，在這艱苦的歲月里度過一次又一次的冬天，雖然它的生命只有一個漫長的冬天，但它依然那么堅強的活了下去，因為這正是它的生命，正是它生根發芽的歲月，它依然那么的依戀，仿佛這就是它的路，在生日的那一天，它就要面對冬天的考驗。
我就如那麥苗，要度過歲月的考驗，去打開生命的花蕾，綻放出靚麗的風采。生命多波瀾，一波未平，一波將起。生日就是這一轉折點，打破波濤，使得人生風平浪靜。
花蕾作文600字 篇4
當月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時，倚窗靜思，若把生命中每個皺眉的時刻、大笑的時間、悲憤的日子、快活的時光以及那心靈悸動的瞬間化做滴滴細雨，凝聚在一起時，你會發現：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……
以心來愛生活中每一秒的事物吧!看一看那心花怒放的瞬間多么美妙；聞一聞到杯沒加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽一聽那孩子銀鈴般的笑聲是多么真純；摸一摸那老人飽經滄桑的手蘊藏著多少個感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。
在生命神圣海洋的航程中，難免會遭遇風浪、觸焦與擱淺，我們此時便要沉著冷靜地面對風浪，找到解決問題、戰勝困難的方法與策略，并從中吸取教訓、總結經驗。并且，用心靈仔細聆聽耳畔邊那一聲聲激勵的話語，用心靈感悟眼前一幕幕動人的場景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠的信任和不滅的溫柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當你安詳地躺在病床上沉沉欲睡而目睹父母們為了你的一個舒心的笑而奔波勞累時，你明白了人間最愛你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學朋友們回眸中一個勉勵的微笑、一聲溫柔而堅定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新斗志昂揚……
用心來愛學習里的每一分的進步吧!著名詩人劉大白曾經賦詩一首贊美人生三部曲:“少年是藝術的，一件一件地創作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁一頁地翻閱�！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，走進那花樣的少年。我們的“藝術”即將開始創作或許我們已經在創作，那么不要讓我們在知識的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現在開始努力。學會珍惜，在時間的流里擠兌心靈閱讀的空間；學會質疑，在詩意的課堂里涌動生命精彩的對話；學會思索，在探究的題海里徜徉知識的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來的“工程”將會牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會無愧色地翻閱！
花蕾作文600字 篇5
只是偶然路過花壇而已。
然而，我卻再也走不開了。因為那里的花兒開得正綺麗。有淡雅的藤蘿花，玲瓏的迎春花，嬌艷的四季花，清秀的風鈴草，還有許多不知名的雜樣兒。一起在這大春時節展露風騷，形成了一道別有情致的風景，令人心醉神迷，以至于無法再挪步了。
忽然，我的目光呆滯了！我的視線呀，緊緊地纏繞在那里，再也不能轉移。我瞧見了一叢很小的、很不惹眼的朱紅色的小花兒。隱匿在角落里，似是恐于暴露在陽光之下。它呀，它就像一個怕生但又十分渴望友情的孩子，躲藏在屋子里，躲藏在黑暗里，看著陽光下快樂的他們。
我知道它的名字，叫作康乃馨。
這種植物既不十分漂亮，又沒有誘人的芬芳，也許只比無名野草要好些罷。在花界里，誠然它最平凡。
但正是這樣卑微的花兒，卻擁有著偉大的象征。它所代表的，是母親、是母愛。
我蹲下身子，忍不住仔細地端詳起它，往事也像過電影一樣飛快地掠過眼球。
那是何時，我學會了走路，第一次邁出了人生的第一步。常有個年輕的身影，伴隨著幼小的我，無時不離左右。
那是何時，我背上了書包，第一次走進這美麗的校園，好奇的眼中燃燒著求知的渴望。常有個疲倦的身影，正往返于工作路上。
那是何時，我順利地畢業了，手拿著涂了粉的小學文憑，高興地像要飛起來。那身影的主人，臉上露出了欣慰的笑，就像窗外的陽光守護著花壇里的花兒一樣。
而現在，仔細地回想過去，我覺得我似乎忘記了什么。不知何時，我好像再也沒有關心過那個身影了。啊，母親！母親啊，我竟會忘記，每個赤誠孝子都當牢記的節日——母親節。而且，還不止是這一次。
我的目光始終是靜止的。
在離開花壇的那一刻，我忍不住回首觀望，并在心里默默地念著：
在那最陰暗的角落里，母愛的花蕾正在綻放。平凡而又偉大，無私、美麗。直到它的花期結束，方才含笑凋零……
花蕾作文600字 篇6
初春的氣候總是乍暖還寒，許多花兒都還不愿露出花骨朵，更談不上為了開花而拼搏了。但，凡事總有個例外，有種花兒現在就開始拼搏了。
走在路上，遠遠地，我望見了一株綴著點點桃紅的梅樹，走近一看，嗬，好幾朵花兒都開放了，燦爛的笑臉在暖暖的陽光下煞是可愛，可在這些笑著的花兒旁邊還有些小花蕾，乍一看，真是煞風景�？杉毤氁豢�，這些小不點身上正發散著頑強的拼搏氣息，它們一個個都鉚足著勁要開出迷人的花朵。唉，是啊，再迷人的花朵也都是由拼搏著的花蕾催開的。我們初三的學生不就像這小花蕾一樣嗎，我們不也正在為變成中考花園里最耀人矚目的花朵而奮戰嗎？初三的我們揮別了初一時的天真爛漫，放棄了最愛的嬉戲玩樂，轉而全身心地撲在了學習上，腦海里不斷地溫故而知新。每一節課上都像在打仗，眼不離黑板，耳不離聽課，手不離筆記，偌大的教室只聽得老師動情的講解和同學們寫字的沙沙聲。到了午休時分，就更像是在和時間賽跑，從這位老師請教到那位老師，忙碌地奔波在寂靜的校園中。如此緊張而激烈的氛圍，哪怕是輕松的體育課上都無法幸免，沒有一個人嬉笑打鬧，都靜靜地等候著老師的吩咐，極盡所能地練好每一個項目。
噢，拼搏著的花蕾呀，我愿你早日綻放成功之花！我愿每一所校園都彌漫著幸福的芬芳！
花蕾作文600字 篇7
妄想是希望的花蕾，當我漫步在通向勝利的道路上時，兩邊是含苞待放的蕊，當我站在勝利的門坎上回首望去，迎接我的將會是另一個春季。
兒時的我像是站在一馬平川的原野上，那不知天高地厚的妄想像是天邊最美的百合一樣純潔淡然，卻可望而不可即；現在的我像是圍坐在齊腰的花海中，那逐漸實際的妄想如同帶刺的玫瑰，那得空的紅色在等待我們除去艱苦得到它；未來的我將處在春季之中，那成為現實的妄想如同薰衣草，散發出沁香，讓我沉浸其中，盡情享受。
我在等待這屬于我的春季�。�
這短短的等待讓我學會了忍耐，盡管遭到了許多挫折，付出了許多辛苦和汗水。但是有了妄想就不要怕痛！當自己得志時，想想自己的夢所給予的；當自己苦楚時想想伴隨你一路走來的夢；當自己決定保持時，想想為夢所付出的，為夢所保持的其他事情。只要心中的信念不死，妄想就像是必定的果，在勝利的邊等待你的到來，而且永遠不會消逝。
妄想的花蕊是柔嫩的，當它散發出馨香時，你的夢也就伴著徐徐微風飄但是至，帶著春的味道，那是心中永恒的花海。
風雨在田野上留下痕跡；海水在沙灘上留下身影；鳥兒在天空留下串串聲響；而我，終將在自己走向勝利的路上留下妄想的花蕾，因為我在“疑無路”時找到了妄想的“又一村”，并且把它種在了心底。
妄想是我成長的路途中的伴侶，我已經看到了屬于我的春季，那里有的是我心中永恒的花海。
花蕾作文600字 篇8
夢想是希望的花蕾，當我漫步在通向成功的道路上時，兩邊是含苞待放的蕊，當我站在成功的門檻上回首望去，迎接我的將會是另一個春天。
兒時的我像是站在一望無際的原野上，那不知天高地厚的夢想像是天邊最美的百合一樣純凈淡然，卻可望而不可即；現在的我像是圍坐在齊腰的花海中，那漸漸實際的夢想如同帶刺的玫瑰，那無暇的紅色在等待我們除去困難得到它；未來的我將處在春天之中，那成為現實的夢想如同薰衣草，散發出沁香，讓我沉迷其中，盡情享受。
我在等待這屬于我的春天��！
這短短的等待讓我學會了忍耐，盡管受到了許多挫折，付出了許多辛勞和汗水。但是有了夢想就不要怕痛！當自己失意時，想想自己的夢所給予的；當自己痛苦時想想伴隨你一路走來的夢；當自己決定放棄時，想想為夢所付出的，為夢所放棄的其他事情。只要心中的信念不死，夢想就像是必然的果，在成功的邊等待你的到來，而且永遠不會消逝。
夢想的花蕊是嬌嫩的，當它散發出馨香時，你的夢也就伴著徐徐微風飄然而至，帶著春的味道，那是心中永恒的花海。
風雨在田野上留下痕跡；海水在沙灘上留下身影；鳥兒在天空留下串串聲響；而我，終將在自己走向成功的路上留下夢想的花蕾，因為我在“疑無路”時找到了夢想的“又一村”，并且把它種在了心底。
夢想是我成長的路途中的伴侶，我已經看到了屬于我的春天，那里有的是我心中永恒的花海。
花蕾作文600字 篇9
曾經，談笑中有他的笑臉，曾經，考場上有他的身影，太多的曾經已遠走。
18歲，本應有花一樣的年華，本應像花一樣的綻放，但在他的身上更多的孤獨，寂寞與自卑。
父母的離異讓他失去了家的溫暖，讓他再也無法感受到父愛與母愛的力量。他曾孤獨過，寂寞過，也自卑過，但值得他慶幸的是他還有一個疼他愛他的奶奶。生活的窘迫與艱辛讓他成熟了許多，但同時他也變的內向了。優異的成績撫平了他心中的恨與痛。
轉眼間，他已上了高二，只要再努力一年，他就會走進理想的大學生活，美好的憧憬，夢想的未來就在他的眼前浮現。
然而，老天卻同他開了一個過分的玩笑。唯一愛他疼他的奶奶也離他遠去了，受過傷的心，怎能再一次受到傷害，當他聞之奶奶死去的消息不曉得他當時是什么樣的感覺，木然嗎？精神崩潰嗎？我想更多的是傷心吧！也許他怎么也不會想到，唯一愛他的奶奶也會離他而去。他開始恨命運的不公，他開始懷念奶奶的笑，更多的是奶奶的愛。
終于，他堅持不住了，沉重的思想與消沉的心讓他走向了迷惘黑暗的深淵……也從此結束了他18歲的生命。
空氣在剎那間凝固，心跳在頃刻間停止，也許，在天堂的路上，他會看見自己的奶奶。
這個18歲的男孩，不曾聞過18歲綻放出的花香。父母的離異帶走了愛，如同帶走了屬于他的陽光；奶奶的離去帶走了愛，如同帶走了屬于他的露水。而如今留下的，除了曾經的美麗與現在的惋惜，便是那朵夭折的花蕾。
花蕾作文600字 篇10
我喜歡一種花。它亭亭玉立，它玉潔冰清。水仙花！我的凌波仙子！
水仙首次走進我的生活，天氣寒冷。父親母親帶我去花卉市場，買了幾顆白蒜似的花球。面對我的好奇，母親告訴我一個十分詩意的花名：凌波仙子！
回到家，我給一個小花盆松土。父親在旁邊對我說：兒子，水仙花是要養在水里的！對哦，難怪要叫凌波仙子！
寒冷的季節里，水仙慢慢地長出葉子。果然，完全是大蒜葉片。
母親卻興奮地說：水仙長花苞時長得像大蒜，如果有花苞，就是要開花了！
它會開出什么樣的花？蒜花么？其實，大蒜開啥花，我也沒見過。
春節的早晨，我起床后就下樓看水仙。啊，徐夕之夜，它似也同我們一樣，告別一個漫長的等待，終于在開春第一個早晨，開花了！
亭亭玉立的花，散發著淡淡的幽香……白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯的綠葉間，錯落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，是那樣的小巧秀麗，那含苞欲放的花骨朵好像一個個害羞的小姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花兒好像在對我微笑，多么秀麗淡雅。它的花瓣潤如玉，白如絹，輕如紗；花蕊是淡黃色的，花瓣雪白雪白，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了。
水仙開花了！我高興地叫起來。
我打開窗，一陣風吹過，水仙連連點頭，似乎牽著水晶連衣裙，在水面上翩翩起舞，并散發出濃郁的芳香，宛如淡妝素裹的白衣仙子，亭亭玉立，分外妖嬈。
她為我們的春節帶來了春意，帶來了吉祥。
花兒在花盆里搖曳著，花香在寒冷的空氣里醞釀！
我的花，我的水仙，我的凌波仙子，她在開春第一天，開花了！
花蕾作文600字 篇11
上生物課的時候，老師在黑板上張貼了一幅水彩畫，告訴我們，這是鳳仙花。
種植鳳仙花，是我們未來一個月的課后作業。
我到花市買了鳳仙花種子，到樓下的小花壇挖了些帶著春天氣息的鮮泥。之后裝到新花盆里，用小針挖出一個小洞，再拿一粒種子，小心翼翼地放進小洞里，用土掩蓋好，澆上些水，就可以靜靜地等它發芽、開花。
生物課理論告訴我，鳳仙花不難養，保持土壤濕潤，有充分的陽光，就行。
一個星期澆一次水，不時挪到陽臺上曬太陽……靜等它發芽，芽兒成葉，枝干變粗……滿懷期待。但日復一日地看著，盆土依舊。悻悻然地澆完水，告辭。
老師在課上說，鳳仙花種一般兩周破土發芽。兩周過去，我的鳳仙花種仍安適地躺在泥土里。我幾乎也要放棄了。
已有同學以圖片方式，將自己的鳳仙花發芽的圖片發到班群。我沮喪之極。
傍晚放學，我像往常一樣往花盆里澆水，猛然發現花盆里多了份淺綠。原來是小鳳仙們報道來了。夕陽下，嫩芽們的頭上頂著一滴甘露似的晶瑩，顯得熠熠生輝。小芽們生機勃勃，靜默在陽光中。我急忙用相機，攝下這神圣一刻。
鳳仙花越長越大，長出了花骨朵兒。雖然此時她們還像羞澀的小姑娘，半遮稚嫩的臉龐。但我仿佛已經可以看出她們那活力十足、生機勃勃的花色了。
在這個陽光燦爛的早晨，花兒開了。小小的花瓣中心是一個花蕊，淡黃色的，散發著一股淡淡的清香，沁人心脾。花香引來了蜜蜂，繞著花兒嗡嗡地鬧著。偶爾一陣風吹過，她們也隨風起舞，婀娜多姿的舞蹈，將我家陽臺妝成花海。
我的花開了。
花蕾作文600字 篇12
空氣中依然綴著點點花香，芬芳肆無忌憚地在空氣中流連，靠近一聞，香得醉人，卻不張揚。
母親在陽臺上種了不少花草，每到它們的花期，滿目姹紫嫣紅，百花爭艷。我卻心如止水，沒有收獲的喜悅。其實，我也想擁有一盆屬于自己的花。于是母親精挑細選的拿了一盆開得最旺盛的蟹腳蘭，摘下它一大節枝莖，重新種到了另一個花盆中。告訴我，這蟹腳蘭，屬于你的了。
我好奇地盯著這盆花，只有幾節枝莖直直地豎立在土壤上。，能否活下來？我忐忑不安地端回房間，小心放在書桌最顯眼的位置。
令我欣喜的是，蟹腳蘭不僅生機勃勃，而且在節與節相連的地方長出了幾抹新綠，枝莖盡情向外延伸，莖葉厚厚的，一節連著一節，遠遠望去，花如其名，像極了一只張牙舞爪的肥碩螃蟹。
日光下的蟹腳蘭，陪我一起奮筆疾書；寂靜的夜晚，陪我一起欣賞美文；帶雨的清晨，陪我一起高聲朗讀……我們像是一對知心好友，互相陪伴，互相鼓勵。
然而，它只長技爪，遲遲不肯開花。心里莫名升起失落感。或是恨鐵不成鋼，又或怪自己不優秀，連蟹腳蘭都不愿為伍。我把這份沉重，搬到陽臺的花架。
那天夜晚，漆黑如墨的天空狂風大作，星月都隱藏光芒。隨著一道銀光閃過，雷聲轟隆，磅礴大雨傾瀉而下……
忽然想起被遺棄的蟹腳蘭。我心悵然。
清晨，急忙跑去陽臺，雨后初霽的藍空下，蟹腳蘭，竟然盛開了。
細長的花朵如同跳躍的火苗。風雨洗禮枝頭上，有的完全開放露出嫩黃的花蕊，有的欲開還羞像個小喇叭，鮮嫩欲滴，煞是可愛。滿眼火紅直入心底。
我的花開了！經歷過風雨后，它終于開了！
花蕾作文600字 篇13
開始時，我對水仙印象不是很好。它是花，因為賣花的人告訴我，它是花中仙子；說它不是花，因為那些帶點黑泥、像顆超大洋蔥頭的球狀物體，顯然稱不上花。因為它的兩不像，我決定買一顆試試。
我和爸爸在早春的花市左顧右盼、眼花繚亂。在市場轉了幾圈，一番挑選之后，才買下一個看上去較為飽滿的球體水仙。
回到家中，我將水倒入花盆中，臉上浮著期待。
爸爸叮囑說：你可得認真、細致地照顧它喲！
我大聲地說：放心吧！
爸爸笑著說：那我就靜待花開啦！
水仙需要明媚的陽光與合適的水溫灌養，才能健康茁長成長，在溫暖的春天里綻放。所以我把水仙放在了陽臺，它在陽光的照射和清水的滋潤下，迅速長出葉片，很快就郁郁蔥蔥，令人賞心悅目。
天公不作美，突然降溫。水仙因為氣溫的原因，竟停止了生長態勢，這讓我不知所措，爸爸冷靜地說：靜待花開。
在寒冷的幾天里，我萬分焦急，要是繼續這樣，水仙會不會不長了？還是會枯萎、死亡？這可是我的第一次種花，萬一……
爸爸還是說：靜待花開。
媽媽拿來溫水遞給我，說：要不讓我們幫幫水仙吧，讓它暖起來。
我半信半疑，以死馬當活馬醫的心態將溫水澆進了花盆里。
過了幾天，水仙冒出了花骨朵來啦！它又活過來了！我欣喜若狂，為水仙的生命力之頑強而贊嘆不已。
終于，年初一這天，水仙開了。它晶瑩剔透，亭亭玉立，花香濃郁，清香撲鼻。葉子是多么的翠綠，花朵是多么的嬌艷，仿佛在告訴我：是我的努力之所得，只要付出努力+期望，到時候，花就會開的很燦爛。
花蕾作文600字 篇14
旋轉，跳躍，我重重的摔倒在地上。紅色的花蕾綻放了，很凄美的畫面，隨著周圍人的呼叫，便在地上消失了。我七歲那年，稚嫩的雙手，開始懂得舞動，夏日的魅力開始教會我飛揚。而那次，小小的意外，成了一臺階梯，讓我刻苦銘心。
在醫院，在媽媽的陪同下來到了后花園，我隱隱約約的記得，心靈深處有一朵朵玫瑰鍍上了金色的外衣，在擁擁簇簇的花草中綻放得如此絢麗。于是，這深刻的一幕，便深深的映在了我的腦海中。
我曾問過媽媽，是什么花綻放了，媽媽告訴我說：是愛的花蕾綻放了。
也曾問過爸爸，是什么花蕾綻放了，爸爸噶素我說：是心靈的花蕾綻放了。
記得小時候，媽媽對我很嚴，常常教導我怎樣做人，怎樣好好學習，怎樣幫家里做一些力所能及的事。可當時不懂事的我，卻覺得這是一種無休止的嘮叨。那一刻，愛的花蕾綻放在了我心靈的深處。細細回想，真是可笑！！而我的爸爸卻重來不過問我，因為他在外地工作，所以很少回來。如今的他，看著漸漸長大的我，總是為我付出。剎那間，我的淚水不停地流了下來。我要大聲的告訴世界：我愛我的爸爸媽媽！也要告訴爸爸媽媽：我愛你們！
在一種疑問不解的情況下，于是我問了靜，他說：好像所有的花蕾都綻放了，而且是特美特純凈的那種。我說是嗎？真的好像花蕾綻放了耶！輕柔的笑聲便脫口而出，心中的那份失落也好像被什么替換了過來。于是，七歲的意外，便像花蕾般綻放了。
我知道，在某年的夏日我會帶著我的家人朋友，走到這艷麗的花蕾旁邊，看著朝霞照射下的花蕾，輕輕的一嗅，所有的意外都在綻放的花蕾中化為了烏有。
花蕾作文600字 篇15
媽媽，我至今都疑惑：你和爸爸是如何記住我從個胖嘟嘟的小寶寶長到這樣個女孩子的點點滴滴的呢？為什么你們能在餐桌上神采奕奕地娓娓道來——我第次叫爸爸媽媽，第次走路，第次下水，第次……
我和妹妹相比，我的體質要差些，大病沒個十天八天的好不了，小病也得吃藥才能好�？粗鹊貌煌５奈�，媽媽總是心疼地皺著眉頭，輕輕地揉了揉我的手。你經常和別人講：“我們家老大，小時候沒喝到母乳，現在就經常生病，她妹妹就喝過，所以比她身體好。”每當講這些時，只要我在身邊，媽媽就會撫摸著的我頭卷發。
花朵是多么嬌艷！草葉是多么碧綠！天空是多么湛藍！媽媽，你還記得嗎？這個春天，這個美麗的芳春，這個春暖花開的季節！你笑盈盈地告訴我們，媽媽要開始學做蛋糕了！我興奮地想：媽媽會做覆盆子蛋糕嗎？她烤的蛋糕是不是有金黃色的酥皮，櫻紅的莓子干，柔軟噴香的蛋糕屑？媽媽總是這么心靈手巧，善解人意！
今天放學了，媽媽來接我們，上車，媽媽就神秘兮兮地亮出兩只漂亮的紙杯，我往里瞧，哇！塊令人垂涎欲滴的完美海綿紙杯蛋糕就在里面！脆脆的酥皮，甜甜的干果，滿口噴香的蛋糕屑，和我想像得模樣！你問我和妹妹：“好吃嗎？”我們搶著回答：“真是太美味了！比蛋糕店里買的味道還要好！”“你們喜歡吃就好，媽媽第次做，還有待提高�！蹦阄⑿Φ卣f著，笑的那么甜，那么美。我看見了，那是個愛我們的母親的笑。
媽媽，如果我是祖國大花園中的株茉莉，那么，我這個茉莉花蕾就是永遠幸�？鞓返模�
花蕾作文600字 篇16
眼淚充實了我的生活，為什么。對我那么不公平，連最后一絲勇氣你都剝奪了，是我哪里做得不好么，還是哪里做錯了，你告訴我，你告訴我，我改。我改。我改還不行么。悅韻夢，你從來不懂我。似乎，眼淚都讓我無法釋懷，還有誰能讓我依托，張萌迪，我還剩下你。
這么多痛，你又了解多少，很多事情，我都太過嫉妒，我不喜歡你和馬奇秀在一起玩，這是一種私心，是我太怕她搶走我唯一剩下的東西了，我什么都沒有了，太害怕，其實內心一陣涼，早已涌上心頭，卻，忍住自己不說出來，是我自己太過偏激，都只是朋友，我卻那么自私。也許，這就是女人天生擁有的一種感情我無法發泄的感情，我釋懷不了的一種感情。我知道我自私，我只是怕，有一天，我身邊出現的不再是我，而你身邊出現的卻是馬奇秀。
我在想。那個時候的我該怎么辦，那個時候的我會有多么落魄，我又該抱著誰去放聲哭。我太害怕了，我害怕一個人。害怕沒有人陪我�，F在的世界。男人那么不可靠，女人那么妖嬈，變態那么神經。世界那么黑暗。沒有可以去依靠，沒有什么去傾訴。我難以割舍的太多，太多，那份苦澀我無法吞咽。找份心靈的寄托，你的眼淚，心里有著說不出的疼惜，我堅強的淚水，再也忍不住。該怎么釋懷。一個人，只剩落寞。我能自己感受自己內心的那份苦澀。微笑能掩飾一切么？我問自己。我卻忍痛說可以。硪用笑，面對以后的日子。對不起。悅韻夢，我放棄你了。真的可以放開手了。太久了。太久了。張萌迪。我真的好害怕。
好害怕在這個草長鶯飛的城市，孤獨的一個人走在漫漫長路上。
花蕾作文600字 篇17
仿佛幼嫩的新芽，經過雨露的滋潤才能茁壯成長；又仿佛蒼茫的大地需要花草的點綴才會五彩斑斕一樣。生命的花蕾只有對生活的感悟與體驗，才會盡情綻放。感悟是一種生活態度，也是一種睿智。感悟使我們領悟到人生的真諦，發現生活之美�！盀榱丝搓柟狻�，我來到世上的巴爾蒙特就像一個從沒有受過傷害一樣。
如此虔誠、欣喜、寧靜地歌頌著大地、陽光和人歡馬叫喧騰不息的世界。這是多么深刻的靈魂感悟呀。讀罷他的詩句，我的心仿佛沐浴在溫暖的湖水中，享受著一種漫長的心靈洗禮。善于感悟會帶來意想不到的收獲。有人看見鐵棒磨成針的功夫時，便改變了思想；有人看見曇花即逝，于是感慨生命的短暫；有人看見群星閃耀，于是高唱生命的永恒。有人看見秋葉飄落，于是懂得了奉獻。生活雖然不是音樂，沒有流瀉的音符和動人的節拍，但只要你用心感悟，同樣會得到深深的感動。如果說感悟對花朵來說是一方沃土，那么體驗便是花兒生存所必須的風和雨。
俗話說：溫室里的幼苗是經不起風吹雨打的�！蓖瑯樱绻覀儾蝗ンw驗，不去經歷坎坷與挫折。我們就少了那份磨練，缺少了奮斗的精神。正如球王貝利喜得貴子時所說：他的兒子有可能成為一名優秀的運動員，但不可能有他那樣的成就。因為他的兒子現在很富有，缺乏生存競爭和奮斗精神，而他自己小時候早就踏上了人生理想的征程，我想他的兒子缺少的正是對生活的體驗。越王勾踐臥薪嘗膽，方奪正果；司馬遷嘔心瀝血，著成《史記》；文王拘而演《周易》；左丘失明厥有《國語》�？梢�，不平凡的體驗是穿過大海駛向成功彼岸的一葉扁舟。
如果說感悟是船，體驗是帆，帆船兼備才能出海遠航，探尋未來。如果感悟是雪，體驗是梅，梅雪并存，才能打造出詩情畫意，為人吟誦。面對繽紛的世界，我們只有學會感悟多彩的生活，更要善于體驗五味的人生。這樣，才會豎起人生的航標，生命的花蕾才能怒放。
花蕾作文600字 篇18
隔壁新搬來一戶人家，每次經過那戶人家門前，總能看見一個穿淡黃的連衣裙的小女孩站在院中，呆呆地望著院子里的月季花。
又經過她家門口時，仍看見她站在那里，我好奇地問：喂，你在干什么呢？
她沒說話，連頭都沒有轉動一下。我有些生氣。
她母親聽見了小院的動靜，急忙出來，笑著對我說：不好意思啊，她聽不見，也不會講話。
我像是突然遭了晴天霹靂，心頭一顫。我輕輕拍了拍她的肩膀，她轉過頭來，那雙水靈靈的眼睛充滿疑惑。我拉過她的手，在上面寫，我是你的鄰居，以后可以和你一起玩嗎？
她輕輕點頭，在我的手上寫：我叫月季。
我有些驚訝，指了指旁邊的花，她點頭示意。
后來月季告訴我，我改變了她很多，讓她對原本枯燥無味的生活充滿希望，我笑了笑沒有說話，她也不知道她身殘志堅也打動了我。
她家的小院總在月季花開時充滿香味。如同她就是月季花一樣，讓人感到溫馨和愉悅。
月季的繪畫很好，她的'繪畫天分和色彩感覺，是與生俱來的。院中月季花的排列都是她精心布置的。走入院中，如同正在觀賞畫卷一般，讓人眼前一亮。
月季很聰明，每次我從學�；貋�，與她一同做作業，遇到不會的題目，月季都可以寫出來，并且在紙上演算給我看。盡管她不會講話，聽不見任何聲音。
看見她一雙有神的眼睛不停轉動，烏黑的長發自然垂在腰間，臉頰上微微帶些紅暈，很是好看。
一年前再次回老家，月季已經帶上了助聽器，可以聽見自然中的聲音，看見她喜悅的神情，紅暈更明顯了，顯得格外可人，也活潑開朗了許多。
我感嘆上天的不公，更感嘆她堅強的意志與頑強的生命，毫不在乎外界的影響，綻放了自己生命的色彩。
輕輕嗅著院中溢出的月季花香，月季花又開了，像月季頑強的生命，一次次盛開綻放……
月季開了。我的月季也開了！
花蕾作文600字 篇19
隨著九月份的到來，也到了我種的菊花開花的時候了，而九月份也正是我們開學的日子。開學后，就有一個開學考，恰也是我這個學期第一次開花。
每天看著花苞一天天長大，我心中也隱隱地有些激動，是因為花馬上就要開了，二是因為開學考。暑假我可沒閑著，看書做作業上輔導班，一心要為上學期期末考的滑鐵盧打一個翻身仗。
沒有空余的時間去觀賞我的花苞，有時甚至忘記去澆水。一連幾天，我就讓它在那里自生自滅，無人看管。隨著花盆里積存的水一天天減少，花苞日漸枯萎。
開學的日子終于來了，我背著沉重的書包，騎車來到了學校，準備迎接初二的第一場大考。
到校后，學校舉行開學典禮。因為太陽很大，有很多人中暑。
回到教室后，我們立刻拿起水杯仰頭大灌，不一會就把水喝完了。這時，鈴聲響了，叮咚，接著就是一串廣播：請備課組長到考試室拿試卷。
大家立刻開始收撿書包，并按照學校的學號坐好。
真是禍不單行，剛逃出了中暑風波，另一個厄運又完美無缺的落到了頭上。
同學們一個個都趴在桌子上，等待這厄運之神的到來。
過了一會兒，一位年過半百的老師抱著一沓試卷進入了教室。然后開始有條不紊的發卷。
我裝出一副輕松愉悅笑臉，其實心中早已亂如麻，變得不知所措。直到看完試卷，發現上面的習題，我在暑假都應付過，便心中有底了。
經過一天的煎熬之后，大家都短暫的松了一口氣。
但事實早已決定，有人的花開了，有人的花沒開就枯了。我估計屬于我的那朵花，不艷，也枯不到哪去。畢竟一個暑假的苦戰，灑下的汗水，都能把共澆開。
花蕾作文600字 篇20
地震的時候我正在上課，遲鈍的連反應都沒有。要不是有同學告訴我說桌子椅子都是晃的，我恐怕就單純的以為是坐在我后面的同學的惡作劇了。
其實我們不知道，在那個下午，汶川數以萬計的中小學生喪失了生命。我在想他們那時會不會正在認真聽講，或是在偷偷的看著漫畫，或者正在與同桌熱火朝天討論某一部電視劇……而接下來，幾乎一整棟樓，隨著一聲巨響變為廢墟，稚嫩的花蕾被塵封在了地下�？吹侥切┬Ｉ嶙兂闪舜u頭、水泥塊的廢墟，看到整間教室只剩下了黑板，看到路邊家長們痛苦的呼喊，看到他們手中抱緊的孩子們的軀體……所有人的心都碎了，眼淚止不住地流下來。
那些花蕾一般的孩子，他們本該快樂地生長在陽光下，享受著雨露滋潤和春分吹拂，不久就會綻放出繽紛的花朵。但是命運卻如此殘酷，殘酷的如同夢魘；災難來的如此之急，急得不容我們逃避。生命原來是如此脆弱，我們不能像七龍珠里的小悟空那樣刀槍不入，不一定每次面對壞人的時候都能打贏，也不一定每次都能保護自己不受傷害。所以人類才學會了流淚。在我們的一生中會有人不斷的從我們身邊走掉。他們的生命不像網游中的怪物，殺了還可以等待著刷新，寵物死了還可以復活。一個生命的消失就是一個世界的毀滅，在生命面前每個人都應該保有敬畏。因為生命的寶貴，所以我們才應該更愛自己，才應該去愛自己身邊的人，才更應該去克制自己的貪婪、愚昧和自私，去用自己的謙讓、博愛和智慧來溫暖這個世界。只有這樣我們才可以得到幸福和歡笑，而不是苦難和眼淚。在災難中飛散的花蕾們，你們安詳地走了，走的太倉促，以至于那絢爛的花朵還沒有開放，燦爛的顏色還不曾閃耀。在地震中飛散的花蕾們，我祝愿你們走好，在天堂不會有地震。
地震中飛散的花蕾們，我們將永遠記住你們。
花蕾作文600字 篇21
琥珀忍受幾百年的孤寂，才擁有撼動人心的美。松柏屹立千年，才能夠蔚然成林。奇跡是堅持的花蕾，沒有堅持，何來奇跡？
她靜默如深海的灰色眼眸，涌動著科學之光。她粗糙紅腫的雙手推開了鐳的大門。她是最璀璨的星，照亮了未知夜空。鐳之母-瑪麗居里，無法超越的傳奇。幾十年夜以繼日翻動沉重的廢渣，呼吸著刺鼻氣體，原本白皙的皮膚被腐蝕得千瘡百孔，只為了一個不確切的物質。無數人苦苦尋覓無果，相繼放棄。但她以堅持為燈，以信念為衣，行走在漫漫求索路。在她的心中沒有不值，沒有放棄，最終，尋到了那一抹藍影。她有不墜青云傲岸之志，卻斂眉退去，默默無聞的堅持開出了震撼世人的花。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。顧城拿著銅鑼和太陽，追尋美麗的夢，不愿沉沉睡去。他執著構造童話般的世界，筆觸柔軟墨跡芬芳，引誘出人們細細閱讀的渴望。教堂里溫柔瞌睡的鐘，懸崖邊浪花的輕吻，他賦予一切冰冷無情的事物生命和溫暖。他說他是一個長不大的孩子，擁有玻璃般易碎的卻夢幻的心，會不知疲倦的寫下去。然而，當斑斕的氣泡被現實擊破，一切便無跡可尋。動亂的年代，文弱書生，異國他鄉，現實的困頓折磨著他敏感多疑的神經，將他幻想的世界囚禁在陰暗牢籠。他變得暴躁，最終折斷了筆，撕毀了詩集，以一種決絕的方式，告別了世界。顧城，悲哀讓人心痛的存在。他放棄了一切，撕毀了華美長袍，砍斷了堅持之根，奇跡之花也隨之枯萎。
清新如露的詞句，韻味十足的配樂，再加上周董無拘的音色，讓無數人沉迷，使周董走上了音樂神壇，可又有誰知道他成功光芒下的堅持？日復一日的練琴，考學失敗后打工仍堅持創作，苦難是造就天才的捷徑，周杰倫在潦倒中仍堅持自己的音樂夢，用汗水和淚水澆灌堅持之根，怒放出最耀眼花。
泰戈爾說：“只有經歷地獄般的磨練，才能擁有造就天堂的力量”。奇跡是堅持的花蕾，愿花開至天邊。
花蕾作文600字 篇22
文字是美妙的，猶如一種催生物，陶冶著我的心靈，不經意間，心中的那朵花雷正在靜靜的開放。
與史傳為伴，我不悔——那些文字刻錄這每一個往事所承載的滄桑，從秦王統一天下到中華人民共和國歷盡千辛萬苦而成立，每一個故事，都深深的刻在歷史里，刻在每一本書里，留下了難以磨滅的痕跡。我愛這些篆刻著過去的文字。這些古色古香的語言，每一句，每一個詞語，都印在我的心靈上，悄然間，心中的那朵花蕾正靜靜綻放。
與小說為伴，我不悔——為圍城外的人想要沖進來，圍城內的人想要沖出去。我愛《圍城》，在一個陽光依舊明媚的下午，放一杯奶茶，手捧一本《圍城》。記得曾經有人跟我說過，《圍城》其實很容易看懂的，我笑笑，并不這樣認為，這正是錢鐘書畢生精華之所在，絕不是單純的看能夠看懂的。后來我從圖書館借來了很多參考書，將參考書上的內容摘抄到《圍城》的語句旁邊，隨著密密麻麻的注釋侵占了整本書，才算看懂了一點點，那些凝聚了名家畢生心血的作品，它們并沒有華麗的詞藻，有的只是樸實無華的情節，對于這個社會最現實的認知，讀一些名著，必定得反復琢磨、推敲，那些深奧的文字，在探索的過程中，池水般的淺顯起來。驀然間，心中的那朵花雷正靜靜綻放。
與詩詞為伴，我不悔——佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會憑闌意。這是柳永的《蝶戀花》：春風輕輕的吹，那樣溫柔，含著愁意，我向遠方眺望，空曠的原野漫無邊際。油然而生的春怨千絲萬縷。夕陽斜照碧色的草地。朦朦朧朧，那景致更是傷感迷離，我久久的無言站立，誰能理解我此時的心意？本打算大哭一場，消我心中愁悶�？墒牵瑢χ须s的人群，雖然強裝尋歡求樂，卻感到索然無味�；蛟S在一個午后，獨自欣賞優美的文字，才能使心中的花蕾靜靜綻放。
我不悔，此生與書為伴，執子之手，與子偕老，千年不悔。
從書堆里走出來，抬頭，仰窗，此時我心中的花蕾正靜靜綻放。
花蕾作文600字 篇23
“花蕾女孩”“刺頭女孩”各是誰呢？我生活中有“花蕾女孩”和“刺頭女孩”嗎？
媽媽帶我去書店買書，我一眼就看中了這本書。在付錢時，媽媽說：“你買這本書呀，連翻都沒翻過，我看你呀，是看中了封面吧！”我狡黠地一笑，嘿，媽媽說對了，吸引我的正是封面，確切地說，是封面上的那個詞語——“刺頭女孩”。
一看到“刺頭女孩”，我的腦海里就情不自禁地冒出了我的同桌施真銀。她，長得挺壯實，各科成績也不錯，唯一的缺點就是脾氣和嘴巴——如果別人身上有什么值得一說的，她就會大做文章，說得我們無地自容。那些傷人自尊的話真讓我們覺得她像一只刺猬，是一個“刺頭女孩”。
記得那是一個星期五的中午，剛吃過午飯，我坐在座位上寫作業。這時，旁邊起了嘻嘻的笑聲。我抬頭一看，施真銀正看著我，說：“咦，這么一個爆炸頭。”我不理她，繼續寫作業�？墒切β暩罅耍骸氨^的人，不知道有多笨！”我瞪了她一眼，忍不住回口到：“你才是笨蛋，你才是爆炸頭呢！”可是，不巧，班主任老師正好走過這里，我就因此進了辦公室，而那個沒事惹事的“刺頭”卻還在后面幸災樂禍。
每次想到這件事，我就一肚子火。《花蕾女孩和刺頭女孩》這本書里寫的是不是也是這樣的校園小事呢？一回到家，我就迫不及待地打開書——
“刺頭女孩”阿桑因為父親要去外地開分店，被寄養在香咕外婆家，因而，五個女孩子之間有了一連串可笑又可氣的故事。阿�？側浅雎闊┦聛恚喊巡纪尥尢咴隈R桶邊上，把魚骨頭插在布娃娃里，還經常對小伙伴惡語相加。
我一口氣看完了書，突然覺得自己的氣都消了。其實，阿桑也有她的苦處，她之所以這樣待人處事，完全是生活中的家庭緣故。我為什么不試著做一個“花蕾女孩”呢？用善良的心包容她，用友愛的心寬慰她？我想，我已經找到了最好的一帖藥，明天報到了，我要讓我的同桌讀讀這本書，讓她也學著從一個“刺頭女孩”變成一個“花蕾女孩”。
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