分數作文600字八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的分數作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
分數作文600字 篇1
記得那一次，我在考試中得了100分的好成績。試卷發下來時，我特別高興，大家都來祝賀我，我別提有多高興了。后來老師講試卷時，還夸獎了我。可是就在講到多音字這一題時，我把“sōu”的拼音寫成了“shōu”了，這可怎么辦？要不要告訴老師？那我第一名的成績豈不是保不住了？但是我們班的李思宣可考了95分呀！我這再減一分多不好看呀！人家都祝賀我了，再改一下豈不是第二名了？可是我就撒謊了呀，怎么辦？就在我下定決心要去找老師時，內心卻好像有個小惡魔在對自己說：“別去！這樣第一名就保不住了！”我就要回去時，內心卻又好像有個小天使在說：“實話實說比什么都強！不要聽它的!”撒一次謊又怎樣？分數重要!誠實重要！分數重要！誠實……
“你們別說了！”我大聲喊道，老師卻擔心了，問：“顏曉羽你沒事吧？”“沒事！”我漸漸冷靜下來，老師講完課，我裝了書包回家了。以往，我會大聲喊道：“媽媽，我又考了一百分”可是這一次，我沒喊，因為這不是我真實的分數。吃飯時我心事重重，媽媽說了很多話我都聽不進去。晚上睡覺時總覺得會有人進來把我抓走。
我總是聽覺有人說；“還好學生呢！呸!”我特別難過，怎么也睡不著。第二天，我還是鼓起勇氣告訴了老師。老師說：“沒關系！下次再努力嘛！這樣做是對的。”并在全班表揚我。
通過這件事，我明白了，其實實話實說比什么都強！只要不撒謊就好！不做虧心事，不怕鬼敲門！天知地知，你知我知，還是誠實更重要！
分數作文600字 篇2
燈下，我與上初二的兒子一同做功課——他寫他的作業，我批我的作文。夜是靜謐的。
忽地，他伸過頭來：“媽，今天上美術課了，你不看看我的畫？”我一愣：怪了，平時各科作業可是捂著蓋著的，今天這是怎么了？從他手中接過圖畫本翻開，一團鉛筆涂抹的東西。再看右下角：“良”。不由得脫口而出：“才‘良’呀！”
兒子沒看我，口氣卻明顯地不滿了：“你怎么不先看清楚我的畫，卻先看老師的評語呀？”心像被什么輕輕扎了一下，對呀，我怎么不先欣賞他的作品呢？懷著歉意仔細看去：一張椅子上面放著一個手提兜，前面倚著一把拖把，“哎，這椅子怎么……”還沒等我說完，他就給出了答案：“少了一條腿，拖把給擋住了……”原來如此！ “畫得挺用心，不錯。比我強多了。”我由衷地說。
兒子沒吭聲，繼續忙他的。也許他的本意僅僅是想讓當媽的看看他的勞動成果。可我的心不禁翻騰起來：“你怎么不先看清楚我的畫，卻先看老師的評語呀？”是呀，這是為什么呢？
在家里，媽媽不是常拿你與某某家孩子比嗎？只是因為他比你分數高，你不滿：你總拿我的弱項比他的強項；媽媽不是常數落你作業磨蹭拖拉嗎？你在日記里委屈：需要幫助時怎么總潑冷水？
分數是什么啊，評語又是什么？我們用它們給不同的學生打上優良中差的烙印，讓他們背負著走很長的一段或榮耀或恥辱的道路。孩子的努力，我們卻看不到！
我默默地翻開又一本作文，微笑著拿起手中的紅色鋼筆……夜空繁星閃爍，那是一雙雙純潔天真的眼睛。
分數作文600字 篇3
深圳的冬日可愛，道路兩旁的黃花風鈴木在風中飛舞。
今天上午就是公布數學成績的時間了，我的心情很低落。
羅老師抱著一疊試卷走進教室，“啪”的一聲，老師把試卷甩在講臺上并開始公布分數：“小美100分，小花89分……樂樂83分。”哎！這次沒考上90分，我的天吶！我的分數都快掉到80分以下了。
接著，羅老師帶著我們一起訂正錯題。
最后，老師給我們布置了一項作業，把試卷帶回家和家長一起分析錯題，寫反思（要求一百字以上）。
我的心七上八下、忐忑不安。
放學回到家，我低著頭對媽媽說：“媽媽，我這次數學考試只考了83分，沒有考上90分。”
“寶貝，沒關系。分數不重要，重要的是你要知道自己錯在哪里，可以通過哪方面的努力，下次不要再犯同樣的錯誤，現在我們開始錯題分析吧！”媽媽笑著對我說。
“好的。”我點了點頭說。
經過爸爸、媽媽和我一起分析，我知道我的弱點在以下幾點：
一、基礎不扎實；
二、沒有認真閱讀題目；
三、書寫不認真；
四、不認真檢查；
五、計算不過關。
我覺得我可以通過上課要認真聽講，課后要認真總結知識點，做題時要認真思考和審題，計算時要認真、細心，做完題要認真核查，不能只是一眼看過去而已，書寫要認真、工整。
寫完反思之后，我的心情一下子輕松了很多，心中的大石頭也不再亂飛了。我決心以后不再犯一些低級的錯誤。
希望下次不會再犯同樣的錯誤了，爭取下次考滿分。
分數作文600字 篇4
傍晚，房間里傳出一陣哭聲，晚風吹透窗簾，使哭聲更加凄慘。我坐在床邊，桌子上是一張不忍直視的試卷，上面是用鮮紅的筆寫的“68分”，淚水止不住地往下流。
不！哭不能解決問題！有困難不能怕，解決它！為了拯救分數，我也是絞盡腦汁。
方案一：制定學習計劃
為了制定好這份學習計劃，我還采訪了我們班幾位“學霸”，看看他們有沒有什么學習秘訣。誰料他們閉口不言，真是小氣鬼。既然從她們口中套不出來，那我就去找無所不知的度娘吧！我從手機網頁中翻啊翻，抽取了幾條可以實行的計劃，自己又量身定制了二三條。我把計劃表貼在了床頭上，可第二天就起晚半小時了，明明計劃六點起床的，哎！罰自己晚上晚睡半小時！
方案二：閱讀
為了培養閱讀的習慣，我特意讓媽媽給我買了中外各種名著，媽媽笑嗔道：“你這孩子怎么了，是發燒了，還是太陽打西邊出來了，怎么開始閱讀了？”嘿嘿，真是小瞧我了！我一本正經地坐下來，虔誠的翻開一本書，可看到書上那密密麻麻的字，像一只只螞蟻爬來爬去，讓我眼花繚亂，好困。我每天的讀啊讀，積累再積累，可一個月了，成績也沒好到哪去，不過，我想再堅持一下。
方案三：預習和復習
課前預習新知識，課后復習舊知識，為拯救分數的計劃做最后的沖刺。朋友們來找我玩，我婉拒了；電視和電腦，也被我隔離起來了。期末來臨之際，我更是加班加點地學習，那幾本教材都快被我翻爛了。
考試結束后，到了出分的那天，我激動萬分。我目不轉睛地盯著那沓成績單，老師遲遲沒有念到我的名字，我的心也快從嗓子眼跳了出來。“張思瑤100分。”真的嗎？My God！這是不是叫美夢成真呀！
我知道拿什么拯救你了，我的分數，那就是努力努力再努力！
分數作文600字 篇5
高考結束后，報紙電視，報道了許多高考狀元的新聞。成為最受矚目的“明星”，我很羨慕他們。爸爸媽媽說，我們也羨慕他們。但是高分不能代表以后的學習，更不能代表將來走向社會就能成功。
爸爸說：“最近我的手機一天要收到五六個孩子培訓班的短信，你不竭盡全力去培養孩子吧，那做父母的就覺得沒有責任感，全力去培養吧，又似乎不知道該怎么做 才能真正成功，各種培訓班課外班，實習班，興趣班，技能班特長班，令人挑花了眼，各種考試加分手段名目繁多，令人無所適從，各種考試考核，考級，考證令孩 子透不過氣來令家長應接不暇。”
媽媽說：“網上有一個權威機構調查結果，自1977年至20xx年32年間的1000余位高考“狀元”中，沒有發現一位是做學問、經商、從政或其它方面的頂尖人才，他們的職業成就遠低于社會預期！”
“曾經的中科大少年班，被譽為中國最聰明的少年也就是傳說中的神童集聚之所，可最終呢？當初破格錄取的神童們幾乎沒有能夠延續神奇的才智，有的甚至在畢業后的學習工作中其能力不及普通學生。”
爸爸說：“真理告訴我們，實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準；看一個人的能力強弱，關鍵是看其能在小的'崗位和大的社會中究竟創造多少價值而不是看其能夠考出多高的分數。”
為此，爸爸媽媽給我制定了暑期計劃，不報培訓班，除了學校的作業，不個我留其他作業，參加社區公益活動兩次，向災區捐款。去郊區農場勞動兩次，了解農作物 的知識，參觀兩個博物館，（軍事博物館，自然博物館）安排去三個地區旅游，這些活動要求我寫出生活小記。我一定多參加社會實踐，鍛煉自己，全面發展。將來 成為有用之材。
分數作文600字 篇6
如果你問我，什么比分數更重要？我會毫不猶豫地回答你——朋友。
如果你有一個知己，一個知心好友，你的生活便會歡樂無窮。
我還記得，小學時的那一個個周末，一個個假期，我和幾個好哥們一起出去玩；我還記得，在學校里的每一天，他們總會給我帶來歡樂；我還記得，在我憂傷時，他們的陪伴讓我走出困境；在我歡樂時，他們的肯定與贊揚讓我倍感溫暖……
我是多么想念他們哪！但是，隨著六年小學生活的結束，我們進入了不同的初中，一起歡樂的時光越來越少，幾乎沒有了。
多想再與他們聯系！但是有什么辦法呢？壓力越來越大，作業越來越多，負擔越來越重。我們的觀念也隨之發生了變化。曾經的我們只愛玩，因為那時的我們認為玩比什么都重要。但如今，我們覺得，成績與分數比任何事都重要。現在的初中生們，想著的就是拼命地學、學、學，爭取進競賽班。這還不夠，還要繼續認真學，將來一定要考上好的高中、大學。放松、娛樂的事情，早已被拋在腦后。
正因如此，使得我和幾個曾經的好哥們幾乎“失聯”。好不容易有個空閑的周末，給朋友發個微信，想叫他出來玩，可是他卻一直沒反應。直到幾天后，他才發來一條信息，“不好意思，周末我一直在補習，手機也一直關著，所以才沒有及時回復你。”
雖然剛進入中學，但我也交了幾個好朋友。我也曾想邀請他們一起玩，但這其實更不現實。每一個初中生都好比一只只瘋狂的狼，只要一有時間，就會做一些課外的對他們來說很有意義的練習題，誰還會有時間出來玩呢？
我心里苦澀，甚至有些生氣，這成績，這分數，不知讓多少學生失去了朋友，失去了友情。為什么呀？何必呢？
難道分數真的比什么都重要？
不是的。我覺得朋友就是比分數更為重要。失去分數，可以重來；但失去一個朋友，就會遺憾終身。
分數作文600字 篇7
分數啊，分數，你的威力有多大，你知道嗎？你是我們的評判者、控制者、主宰者，你也是我的命根呀！
有一次，在學校我考了個滿分，哇！天哪，從此每天下課后，同學們都來找我討論問題。以前，從不愛和我說話的同學也來找我出去做游戲，對我的那份熱情，就是給我最高的禮遇，我高興，我自豪，我連走路都一蹦一跳的，還總哼著小曲。
老師見到我總是笑瞇瞇的，提起我也是贊不絕口。“谷慶珍進步多大呀！人家是怎么學的，你是怎么學的，今后評優、選班干部是要看成績的。”老師一高興，選了我當一個中隊長。
回到家媽媽跟我說話都像唱歌似的，眉開眼笑的。我說：“媽媽，今天我們去飯店吃飯吧。”
“好哇——只要你高興，什么我都答應你！”
分數，你多么偉大呀！分數啊，分數，我曾因為你而當選班干部、上了光榮榜、上了報紙、得了小紅花、得了大紅證書、得了獎杯、得了獎牌。
還有一次，我得了85分，天哪！別說有人主動找我玩了，下了課好像我得了什么瘟疫似的，連看我一眼都覺得很難，更別說有人跟我玩了。
學校是這樣，家里更叫難過。那可是親爹親媽呀！也沒少給我冷眼。你猜他們是怎么對我的？
媽媽把臉拉得老長，爸爸對我也是又叫又吼。媽媽說：“你以后再給我考這點分，我就不給你飯吃了。”
啊——上次可以去飯店，這次連飯都不叫吃了。多么鮮明的對比呀！
分數啊，分數，我想對你說，你的好壞構成了我生活中的喜怒哀樂，你的高低將決定我的命運啊！
高分啊，我需要你，求求你，回來吧。
分數作文600字 篇8
從小媽媽就教我數數1、2、3……一個數字對應的是一個物體，我的腦子里已經根深蒂固。三年級開始，我們學到了分數，1／2，3／4，2／5這些分數讓我琢磨不透，很是費解。
“媽媽，媽媽，反正超市里的東西都是整個整個賣的，我們干嘛要學分數，那么復雜。”媽媽笑著說：“走我們去超市找找分數的用處。”話音剛落媽媽就拉起我的手直奔歐尚超市。超市里的商品琳瑯滿目，媽媽帶我來到了賣水果的區域，媽媽指著上面的價格牌：“蘋果6元每斤，那么我們要半斤不就是6×1／2、”媽媽又拉著我來到了蔬菜區域：“智翔你瞧，土豆是1、6元每斤，那么我要半斤是多少錢？”我頓時明白了：“是1、6×1／2=0、8元。”媽媽帶著我在超市買了許多商品，我們滿載而歸，也使我明白了分數在我們生活中的用處。
晚上是爸爸的生日，伴隨著快樂的生日歌，媽媽搬來了燭光閃動的生日蛋糕。爸爸吹滅了蠟燭把蛋糕平均切成了8塊，我拿起一塊剛要往嘴里塞，媽媽突然問：“智翔你吃的是這個蛋糕的幾分之幾呀？”我靈機一動：蛋糕被平均分成了8塊，我吃了一塊，當然是1／8了。“媽媽我吃了1／8塊蛋糕呀！”“哈哈哈，我們的小家伙終于明白了分數的含義，快給爺爺奶奶各送1／8，給妹妹送2／8去，最后我們還剩下多少？”我腦子里迅速盤算著：1-1／8-1／8-1／8-2／8=3／8、“哈哈，我們還剩下3／8，媽媽你考不倒我了！”
我在實際生活中體會到了分數的妙用，在實際生活中學習到了分數的巧用。同學們不要怕學分數哦，其實只要真正了解了分數的意義，分數并不難學哦。
【分數作文600字八篇】相關文章：
人生的分數作文12-24
完美的分數作文500字01-13
分數的痕跡12-19
分數，我想對你說作文12-02
【精品】分數作文300字四篇01-16
有關分數作文500字四篇01-16
【推薦】分數作文500字4篇01-16
【推薦】分數作文300字三篇12-26
努力比分數更重要作文12-24
分數“早餐”_750字01-21