跳過作文600字5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的跳過作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
跳過作文600字 篇1
我努力往上一跳，兩手迅速地甩了兩下，汗水也隨之滴落到地上，可，我還是失敗了。
“唉，”我喘著粗氣，手扶著墻，“不行，還是跳不過去。”我擦擦頭上的汗：哎，學雙飛怎么就這么難啊？看別人跳起來那么輕松自如，怎么到我這兒卻不行了呢？每次都差那么一點點，繩子甩到腳邊就停下了。我沮喪地搖了搖頭，拿起繩子繼續練習。
又接連跳了好幾次，可沒有一次是跳過去的。我的信心一點一點地消失了。想放棄，可跳雙飛是體育考試的內容啊！總不能交白卷吧。硬拼不行，那就只能使用巧辦法了。我跳了幾下，邊跳邊找自己失敗的原因。反復試驗以后，我終于總結出來了：我不是沒有能力跳過去，而是沒有信心跳過去。內心深處，我總認為自己不行，跳不過去，每次繩子剛到腳邊，我就不由自主地停下了。這樣循環往復，我對自己也越來越沒有信心了。
找到原因后，我重新拿起繩子，在心中默念著：“我一定能行。”不管跳得過去還是跳不過去，我手中的繩子始終都不停，雖然還是沒有跳過去，但感覺要比之前好多了。
再一次深吸一口氣，身體騰空，雙腳猛得一跳，繩子快速甩了兩下——我又停了下來。可這次，我發現我的繩子沒有落在前面，而是停在后面了。它在告訴我：我成功地跳了一個雙飛。我既欣喜又驚訝，眼前的這一切讓我難以置信，真可謂功夫不負有心人啊！
這時，我恍然大悟：我一直沒跳過去的不是那根繩子，而是我心中的那道坎。跳過心中的那道坎，對自己充滿信心，成功就在前方向你招手！
跳過作文600字 篇2
在做了無數的大大小小的事情后，我已沒有耐心等待下一件事的到來，每一次的等待都是一次煎熬，每一次等待的過程都是我在銀河系里漫無飄蕩的一次旅行。
第一次的等待或許會令人不安，激動，這種感覺就像是廚房里所有的調味瓶都在心中打翻了，味道怪怪的，說不清楚也道不明，但這種感覺在心中出現的次數多了，也就漸漸地把它當做自己機體的一部分，不再有第一次的那種奇怪新鮮的感覺了，換言之就是次數多了，也就感覺到麻木了。
只是等待會換來我們想要的結果嗎？
不！
這等同于守株待兔，指望著天上會掉下一個大餡餅。但這世上可沒有那么多的便宜事兒。想要獲得一個你想要的東西，就必須要去爭取過來，而先下手為強這才是最有效的方法。
為什么總是要等待呢？難道不能在等待的時候做些別的事情嗎？
漫無邊際的'等待會令人在無形當中浪費很多時間，喪失掉很多原本屬于自己的機會。我們應該用等待的精力去把握住這些機會，在適當的時候主動出擊，占領通往成功的高地，而不是一味的空空地等待下去。行動有時會是等待的最佳方式。這就像在考試前的幾分鐘里，我們不要只聽著時間的腳步滴答作響，而應該抽好自來水筆，看一眼三角板是否在那里，至少喝一口純凈水鎮定心緒；也像洪水來臨之前修筑大堤，而不是洪水來了再疊壩；也像為了用兵一時養兵千日一樣。
用我們的實際行動去爭取，爭取與對手角逐的實力和戰勝對手的機會，用我們的行動去驗證，驗證屬于行動者成功的真諦。
等待不如行動，等待讓我們失去了太多的機會，而時光不能倒流，失去的機會不會掉轉它那碩大的頭顱。與其在那里怨聲載道，不如把等待化作行動，用行動去告訴每一個等待中的人們，要主動出擊了。
等待不如行動，至少我是這樣認為的。
跳過作文600字 篇3
今天早上，我坐上地鐵去找馬小跳。到了地鐵站我看到馬小跳、唐飛、張達、毛超都來迎接我，我的心激動得差點跳出來。
我和馬小跳他們一起來到了學校，秦老師正在給大家上早自習。“你叫什么名字？”秦老師溫柔地問。“珍晶多。”我怯怯地回答。（路上馬小跳就告訴我了，秦老師有多嚴肅。）秦老師面帶微笑地說：“聽馬小跳說你寫的字很好看，你在馬小跳的本上寫幾個字，讓他學習一下。”“好的。”我來到馬小跳的桌旁，打開馬小跳的作業本，我差點暈倒，里面的字歪歪扭扭，像一群螞蟻在本子上爬。哎，我有點同情秦老師了……
放學了，張達結結巴巴地說：“到……我外……婆……家……去吧。”“太棒啦！”我們高興地歡呼起來。剛進張達外婆家門，我們便看到巨人阿空在摘桃子。我們和阿空一起摘了許多香甜可口的桃子，和外婆一起吃了起來。我們要去馬小跳家了，外婆用蒼老的聲音說：“以后常來啊！”
來到馬小跳的家，好巧呀，他的表妹杜真子也在呢。我問杜真子：“你好，你的笑貓呢？”“笑貓——”杜真子叫了一聲。“喵——”笑貓跑過來用他的招牌式微笑和我打了聲招呼。哇！笑貓太可愛啦！
馬小跳的浪漫媽媽和幽默爸爸太熱情了，做了許多好吃的來招待我們。我看了看表，說：“時間不早了，我要回家了。希望下次你們去我家做客。”馬小跳他們爽快地答應了。
我還收到了他們送我的禮物：馬小跳把他的跳跳娃送給了我，張達送我一支自動鉛筆，毛超給我講了個笑話，唐飛送給我一個發卡。我非常喜歡這些禮物。
馬小跳他們送我到地鐵站，戀戀不舍地和我揮手告別。我今天和馬小跳一起過得好開心啊！
跳過作文600字 篇4
歷經1500年風雨，泥鰍站在新的制高點，品味磨難，剖析痛苦，告訴人們一條泥鰍到化魚為龍的歷程和成就。
曾經聽到過這樣一個故事，一條泥鰍，羨慕李鯉魚可以跳過龍門，從此，它頑強拼搏，不放棄每一次鍛煉的機會，以高標準來要求自己，最終跳過龍門，化魚為龍，身價百倍，當她站在龍門之巔時，說了這樣一段話：鯉魚跳龍門，只修行500年，而我，則需要先修行1000年讓自己變為鯉魚，在經歷500年才擁有跳龍門的資格。
俞敏洪，從一個農民的兒子到北京大學教師，再到英語培訓班的老師，新東方的創立者，最終成為上市公司的老總，他的人身經歷正是泥鰍跳龍門的真實寫照。一次次高考失利，總結經驗，背單詞語法，是他在第三次高考后進入北京大學。從一個代課老師到新東方的創立是他人生的低谷，首先是北大的處分，使他失去了棲身之所。沒有講課的教室，沒有朋友的支持。他是一個孤獨的泥鰍，努力的龍門方向前進，在職場上摸打滾爬，因為貼宣傳單被罰。一切的困難都是我們無法想到的。
面對一次次的困難，他沒有氣餒，他說“只要你有樹的種子，即使被踩在泥土中間，憑借你的努力，你依然可以長成參天大樹。”同樣的，即使你是一條泥鰍，只要你有耐力，只要你有打不死的小強精神，你一定可以跳過龍門。
俞敏洪的經歷，不但譜寫了新東方的輝煌，也向我們傳遞著一種自強不息的精神。
從此，我明白了，萬事皆有可能，我們不是鯉魚，但是我們可以讓自己變為一條鯉魚，跳過龍門，書寫人生的輝煌。
正值青春的我們，有的是時間和精力，正是泥鰍向鯉魚奮斗的過程，視高考為龍門，在20xx年的高考中，我們也可以跳過龍門，只是在跳之前，每個人都應該擁有一種打不死的小強精神和跳過龍門的泥鰍精神。
人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，順著通向龍門的大道，摒棄雜念，努力奮斗。在跳過龍門之時，我可以驕傲地說“曾經，我也是一條不起眼的泥鰍，如今我是舉世矚目的龍
跳過作文600字 篇5
假期里，我閱讀了《我能跳過水洼》這本書。書中的主人公—作者—艾倫 馬紹爾是一個樂觀而勇敢的男孩。
艾倫年幼時，不幸染上小兒麻痹癥而導致雙腿殘疾。面對這樣巨大而不幸的遭遇，我相信很多人都會因此悲觀消極，然而艾倫卻從未感到自己是一個殘疾人。他樂觀，不為雙腿殘疾，從而覺得失望；他勇敢，他爬樹，打獵，騎馬，探險……所有男孩能做的事情他都能做，所有普通男孩不能做的他總去獨自挑戰、嘗試。
其中讓我感到他最勇敢的一件事是：別的男孩都無法游泳游到湖水深處，但雙腿落下殘疾的艾倫日日夜夜在湖水里練習游泳。最終，游到湖對岸的他，戰勝了自我和同學們甚至大人們。從中讓我體會到了，艾倫他勇敢頑強的精神，他敢于挑戰困難，不怕危險。他不會讓身體的不便阻礙自己去體驗生活中的美好與樂趣。
書名《我能跳過水洼》，艾倫就像書名所說的那樣，他跳過了人生中的一個又一個水洼，踢開了成長路上的一塊又一塊頑石。他對旁人的那種目光視而不見，他從不認為他特殊，他是殘疾人。艾倫認為他是一個普普通通的男孩。無論在何事何地，艾倫總是那么樂觀勇敢，在前進的路上，攻克無數困難，最終成為一名杰出的大作家。
艾倫在告訴大家：“只要不投降，就永遠不會被打敗”。對呀，只要有足夠的勇氣，有勇往直前的精神，只要不回頭，就一定能夠勝券在握，就永遠成為強者！他在告訴讀者們：“生活的精彩是因為你的精彩”。只有樂觀坦然地去面對生活，自己感到精彩，全世界都在精彩之中……
讀完這本書，我感到萬分敬佩作者艾倫。馬紹爾。我要學習他勇敢樂觀的精神，做一個勇往直前、積極向上的女孩。
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