教我作文600字

時間：2021-10-20 15:01:54 600字我要投稿

教我作文600字10篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的教我作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教我作文600字10篇

教我作文600字篇1

　　童年，天真、活潑、快樂、無憂無慮。我的童年是在外婆家度過的，那兒有山有水，算是我們山西的寶地，盛產(chǎn)紅棗、梨、核桃……回憶童年的經(jīng)歷，不由得想起外公，他是個風趣、健談的老人。

　　記得在我五、六歲的時候，懂事了，外公教我唱歌。夏夜，他抱著我坐在小院中，凝望著天上一輪皓月，講著那遙遠、神奇的故事——嫦娥奔月、牛郎織女、天仙配……就在那時，我幼稚的心靈里便根植了什么是真善美和假惡丑。

　　一次，因為頑皮，摔傷了腿，只好在家呆著多悶呀!沒有小鳥和我說話，沒有小鳥咕咕的叫聲，沒有小伙伴稚嫩的童音……外公為了減少寂寞，給我買了一本識字讀本，每天教我念，教我背書中的小故事，啟發(fā)我自己講小伙伴的事……

　　當我八歲時，識了不少字，還能背幾十首古詩，我自己也會講一些小故事，那時外公給我講解放戰(zhàn)爭的事，外公是個老戰(zhàn)士，他的故事可多了!

　　外公是個勤勞、節(jié)儉的人。他經(jīng)常帶我去山上，教我認識許多野花，我吃到了美味可口的山葡萄、山梨、山桃，我學(xué)會了攢珠子，認識了大山的情懷。外公從來不浪費一點糧食，我現(xiàn)在還清晰地記得他教我背的古詩：“鋤禾日當午……教我懂得糧食是勞動人民的血汗，要我珍惜勞動人民的果實。

　　外公教我讀書、識字，給我講我們新中國創(chuàng)立的艱難史，使我從小就懂得愛祖國、愛人民、愛惜勞動人民的勞動果實，我感謝我的外公。現(xiàn)在，雖然我已經(jīng)長大了，但外公對我幼小心靈的啟蒙是永遠不會失去他那偉大意義的，童年生活是多么幸福、快樂、難忘啊!外公將永遠鞭策著我走自己的路……

教我作文600字篇2

　　今天我去參加小記者活動——學(xué)寫寫人的要領(lǐng)。我心想：這有什么難的，我寫過的文章多了去了，難道我還不會寫人？于是我自信滿滿地去了。

　　等同學(xué)們基本到齊，老師開始教我們——先放起了藍貓動畫。由于我太自大了，根本不在意，等我們看完，老師開始提問，同學(xué)們積極的發(fā)言，各個舉起了手來，我頓時傻了眼。聽著同學(xué)們精彩的發(fā)言，看著老師贊賞的笑容，我不由得嫉妒起來。老師時不時講一些幽默的話語，比如說：朱晉立提問寫人還要寫周邊的景色嗎？老師說：“就寫你在那慢慢地跑步吧。”全班立即哄堂大笑，就連一向不茍言笑地馬睿君也笑的前俯后仰，就我在那呆呆地坐著沒有回答一個問題，我很后悔沒有認真看動畫。接著我調(diào)動起所有的細胞開始認真聽講。老師說：“寫人即寫事，寫事要寫的具體。寫事時要通過人物的語言來表現(xiàn)人物的性格特征，同時人物語言也要符合人物的性格。寫人物時要用不同的語言，也可以用不同的提示語，在提示語的前面多用描述動作、神情和心情的詞語，進行人物外貌特征、五官神情的刻畫，來描繪一個人的動作和性格特點。”只要做到上述的要求就能把寫人的文章寫好了。

　　這下我可算是明白了寫人的文章怎么寫了，我以前寫的文章，不是人物的語言不符合人物的性格，就是對人物外貌特征、五官神情刻畫地不夠生動，不夠具體。我明白，什么事情都要腳踏實地、走穩(wěn)每一步，掌握住關(guān)鍵，才能事半功倍，絕不能淺嘗輒止，浮光掠影。

　　這一節(jié)課，使我受益匪淺，不但教會我如何寫人，還教會了我如何做事，所以這一節(jié)課不是普通的一節(jié)課而是人生的一節(jié)課。

教我作文600字篇3

　　有許多成功人士都非常感謝自己的老師，現(xiàn)在大家都認為老師每天在身后追作業(yè)，有什么可感謝的，而他們感謝的僅僅是老師的一次批評，一個眼神，一個微笑。真是那次批評給了他們前進的動力，真是一個微笑，讓他們充滿信心，也這是那個堅定的眼神，給了他們?nèi)松飞系南Ｍ?/p>

　　老師只是人生的引路人，往后的路要靠自己走下去。

　　我曾經(jīng)害怕過，但我從不埋怨生活中的苦難，因為我把這當做我生命的色彩，有了這些色彩，我的生命才會多姿多彩，我才懂得了生命的珍貴，也正是因為有了這些苦難，才使我變得更堅強。

　　我不會埋怨我的命運，反而我卻要感激我的命運，因為他教會了我許多，讓我學(xué)會了堅強，讓我懂得了生命的真諦。生命本沒有意義，而我要賦予它意義，使它變得完美。

　　不要覺得自己非常優(yōu)秀，而要把自己的姿態(tài)放下，把自己的身架放低，讓自己沉淀下來，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度來適應(yīng)環(huán)境，接受挑戰(zhàn)，放下“身段”才能提高自己的身價。就像運動員起跑時后退的一步，暫時的俯低終會實現(xiàn)未來的夢想。

　　要有一個正確的方向。無論你是多么的意氣奮發(fā)，無論你怎樣花費心血，無論你有多少聰明才智，如果沒有一個明確的方向，你的生活就會茫然，你的斗志也會漸漸消失，終會走上一條不歸路，誤了自己的青春年華，也傷了別人的心。

　　給自己一個遠大的目標，在常常仰望天空的同時也望望腳下。

　　“笑著活下去”，不論你的生活是多么坎坷，不論你的命運是多么悲慘，要記住快樂是一天，悲傷也是一天，不如開開心心的過好每一天。過去的就讓它過去，迎接明天的太陽，你會發(fā)現(xiàn)每天的太陽也會有所不同。

教我作文600字篇4

　　海納百川，包容一切，海的胸懷，令人無限遐想……

　　父愛如山，撐起一切，父親的品德，令我至今受益。

　　——題記

　　那時候，我還小，在我的記憶中，只有小朋友弄壞了我的車，我不依不撓的讓他賠，沒完沒了的哭鬧，父親對我說了很多很多，萬般無奈之下，巴掌落在了我的身上，我不明白，不明白父親說了什么，在我的記憶中，留下的只有恨。

　　上小學(xué)了，家門口的那塊空地是我們的樂園，我們?nèi)宄扇海械耐娲虮常械奶咦闱颍械奶そ睢业牡乇P，我作主，每天我都像國王一樣，向他們宣布這里的法規(guī)，不許踩壞我們家的花；不許打破我們家的玻璃；不許……否則后果自負，真是天有不測風云，人有旦夕禍福。我們之中最愛玩足球的王小虎一個大腳，球在一片噼哩叭啦中被踢進了我們家的門房，我理直氣壯的找來了王小虎的爺爺，讓他包我們的玻璃，王爺爺從自己家起下了一塊舊玻璃給我們家換上了，事后，父親知道此事，狠狠的責備我，還拿出了一百元錢給了王小虎的爺爺，我暗暗地笑，笑我的父親有點傻。后來，父親對我說：“爺孫倆，不容易，寬容點。”

　　上初中了，我和我從小的鐵哥們又分到了一個班，我們像劉備、關(guān)羽、張飛一樣，來了把“桃園三結(jié)義”的主許諾，考試之前，我告訴了他不會的問題。可是，沒有想到他留了一手，沒告訴我那道我不會的題。結(jié)果，我比他少了幾分。從此之后，我們不在好了，這事被父親知道了，他對我說：“朋友一場，要珍惜人生能有幾回。”

　　我懂了，明白了，如果我有一點美好的品德，都要歸功于我的父親。

教我作文600字篇5

　　爸爸鋪好宣紙，調(diào)好毛筆，擺好姿勢，進入書寫狀態(tài)。

　　爸爸先教我執(zhí)筆方法和寫字姿勢。他認真地對我說：“寫字，要握對筆，大拇指、食指、中指捏筆，無名指抵住筆桿，小拇指要抵住無名指。接觸筆桿的四個手指不宜靠得太緊，也不宜分得太開。中間空出來的地方要剛好能放一個雞蛋，要做到指實掌虛。寫字的姿勢也很重要，兩腳自然分開，腰背要挺直，兩肩放松，做到足安、腰挺、肩平。頭略向前傾，右手執(zhí)筆，左手自然放在桌上…。.記住了嗎？”爸爸喋喋不休的說著。

　　“記住了。”我皺著眉頭，不知是心情煩躁還是討厭練字，沒好氣地應(yīng)著。

　　接下來爸爸又教我八種基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點、折、鉤、提。

　　“我們先從橫開始學(xué)。”爸爸一邊對我講著寫橫要注意的事項：要逆鋒起筆、中鋒行筆、回鋒收筆，一邊揮舞著“掃帚大”的毛筆給我做示范。

　　練習(xí)正式開始了，我跟著爸爸的節(jié)奏，一筆一劃慢慢地寫著橫。“欲右先左，意思是說你如果想要往右行筆，就必須先往左逆鋒起筆。”爸爸不停地指教著。

　　我心想：不就是一個橫嗎？有什么大不了的。可是我寫了好幾個橫，都讓爸爸給挑出毛病來了：“這個橫起筆不對，那個橫末尾點得太重了，‘尾巴掉下來了’，這個橫中間部分不均勻…。.”

　　“天啊！”我痛苦地叫道，“我受不了了，我不練了。”

　　“不行，你今天一定要練，不能半途而廢，否則你就前功盡棄了，要對自己有信心。”爸爸安慰我說。

　　我只得硬著頭皮，拿起毛筆，繼續(xù)練習(xí)。爸爸在一旁指點：逆鋒起筆……頓……向右走……走……走……略提……向下頓……回鋒收筆。

　　劃著枯燥乏味的橫大半天，我兩腳發(fā)脹，兩肩發(fā)酸，右手發(fā)抖。漸漸地，眼前的橫變得有頭有尾，比以前好看多了。因而得到父親的表揚。看著它們，我的勇氣又回到了心里。

　　堅持不懈，一定會有所收獲。

教我作文600字篇6

　　因為疫情，來九寨溝的游人減少了很多，在觀光公司上班的爸爸媽媽也因此休假了。初四這天，媽媽望著廚房里那一大口袋青皮大蘿卜說：“反正閑著也是閑著，我們來做煎餅吧，這么好的蘿卜，可是你奶奶親手種的，壞掉就可惜了！”

　　說干就干，媽媽麻利地系上圍裙，洗凈雙手，我也學(xué)著媽媽的樣子，做好準備工作，在一旁靜候差遣。只見媽媽在盆子里放入適量面粉，用筷子從中間畫了一條直線，將面粉分成了兩份，一份用開水攪成面絮，一份用加入發(fā)酵粉的涼水也攪成面絮。為了口感好，媽媽還專門加了一個雞蛋。接著把兩份面團合二為一，反復(fù)揉搓之后覆上保鮮膜。媽媽說把面盆放在溫暖的地方，可以使面團發(fā)酵更快，我靈機一動，放地板上吧，地暖是個溫床！

　　等待面粉發(fā)酵的這段時間里，我們開始準備煎餅餡兒。媽媽把鮮嫩的大蘿卜洗凈，切成丁，在沸水中煮好，撈出捏干水分。我也不肯閑著，嚷嚷著讓媽媽把切肉的工作交給我。媽媽拗不過我，只好同意了。我左手摁住臘肉，右手握著菜刀，心里有一些緊張，這可是我第一次“動刀”。我該從哪里下手呢，是橫切，還是豎切呢？頂著媽媽鼓勵的眼光，硬著頭皮，我切下了第一刀，哇，沒想到臘肉那么硬！一刀下去像鋸木頭一樣，我來回拉扯著，一個不小心，菜刀打滑，差點切到手。媽媽笑著說：“刀給我吧，就你這速度，切到明天也切不完！”媽媽接過刀，熟練地切著，三兩下就切完了。

　　一切準備就緒，我們開始包餡餅。把一塊小面團在手心搓圓，按壓成餅皮，放上適量調(diào)配好的餡兒，像包包子一樣一點點收口，接著輕輕一壓，就成了一個餡餅了。放進刷了油的電餅鐺里，每隔一分半鐘翻一次面，十來分鐘后一個完美的餡餅就制作好了。當然，完美是屬于媽媽的，我的餡餅就有點慘不忍睹了。

　　一個個兩面金黃的餡餅終于出鍋了，饞嘴的我顧不上燙，齜牙咧嘴咬一口，哇，餅皮外酥里軟，清香的蘿卜配上臘肉特有的香味，好吃到根本停不下來！

教我作文600字篇7

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了周末。因為媽媽打算今晚教我煮面條。

　　媽媽剛下班回家還沒換鞋，我就歡蹦亂跳地來到媽媽跟前說：“媽媽，你快點教我煮面條吧！”看著我那猴急的樣，媽媽笑嘻嘻地洗洗手就被我拉進了廚房。

　　媽媽說：“咱先剝點蔥和蒜再切點姜，把準備工作做好。”我立馬就拿了一頭蒜剝了起來，由于我經(jīng)驗不足，所以剝得一點也不好，不是這個上面有皮就是那個少一塊。而媽媽呢？和我差距真是天壤之別。媽媽看見我這笨拙的樣子給我說了一個竅門，先把蒜瓣放水里浸泡一會。我試了試，還真靈！接著我們又開始處理蔥和姜了。把蔥和姜剝好，洗干凈，放在菜板上。我小心翼翼地拿起菜刀，左手按住蔥白右手抬起菜刀，學(xué)著媽媽的樣子勇敢的切了下去。我覺得這比剝蒜容易多了。很快，我把蔥、蒜瓣和姜絲都切好了。媽媽又讓我切一根火腿腸，有了前面的經(jīng)驗，火腿腸很快被我切成小片。

　　接下來，該媽媽出場了。她先打開爐子，放上炒鍋，又舀了一勺油放鍋里，等油冒煙了，媽媽讓我把切好的蔥姜蒜都放進鍋里。媽媽拿著勺子不停的翻炒，我聞到了撲鼻的香氣，我知道該加水了，我麻利地提起水壺往鍋里倒。看著我切的蔥姜蒜在鍋里歡快地跳著舞，我心里也樂開了花。不一會，鍋里冒起了大泡，媽媽給我說該放面條了。我按照媽媽說的抓了一大把面條，均勻地灑進鍋里。我攪了攪，又放進了少許的鹽。沒過多久，鍋里的面條變色了，媽媽用筷子夾了一根讓我嘗嘗，我說：“熟了！”

　　這次我吃了慢慢的一大碗面條，我覺得這次的面條美味無比！

教我作文600字篇8

　　以前我經(jīng)常看到老爺爺們在路旁下象棋，一群人圍在那里看，我十分羨慕，就請來了老爸教我下棋。

　　爸爸給我買了一盒棋，他先教我下象棋的方法和規(guī)則：1.誰先把對方的將殺掉誰就獲勝。2.小兵也可以殺大將。3.“車”可以橫、豎著走。4.兵一小格一小格的走。5.炮隔著一個“人”才能打出去。6.“相”不能出自己的“邊界”……我把這都牢牢記在心中就和爸爸開始了練習(xí)。

　　我先殺出了“炮”，一下子把老爸的“兵”打走了，爸爸卻一直在把棋子換來換去的，我一連殺了爸爸的幾個小兵，趁我不注意，老爸來了個回馬槍一下子吃掉了我的“車”，我也上“大將”用我的“車”吃掉了爸爸的“相”，可最后我還是敗了。爸爸語重心長地教育我，說“不要光吃小兵，要學(xué)會對付大將。比如：車、相、馬等，也要學(xué)會用妙計……。”

　　明白了一些竅門后又和爸爸開始了新一輪的.戰(zhàn)斗，我先出馬殺了爸爸的“相”，又用兵殺了老爸的“馬”。我得意洋洋的繼續(xù)“開殺”，一連殺了老爸的很多大將，可是還是被老爸的“二重炮”給打敗了。爸爸看著我垂頭喪氣的樣子笑著說：“不要泄氣，你剛學(xué)下棋，下成這樣已很不錯了。勝敗乃兵家常事，只要多多練習(xí)，一定會超過爸爸的……”

　　爸爸又教我了幾個竅門，我聽了以后心里樂開了花，我對爸爸說：“我一定繼續(xù)加油！超過爸爸。”

　　自評！這是我和爸爸學(xué)下象棋后寫下的日記，這幾天一直復(fù)習(xí)沒時間，昨天剛考試完，今天修改后發(fā)上來，期待老師和博友的指導(dǎo)！謝謝大家！

　　感謝云笛兒的精美信紙！

教我作文600字篇9

　　轉(zhuǎn)眼間，又到大年三十了。平時用“包餃器”包餃子的我也想向媽媽那樣手工包餃子。

　　吃完了晚飯，媽媽、爸爸開始準備起“餃子宴”來，媽媽和面，爸爸拌餡兒。我看著正在和面的媽媽，問道：“媽媽，你能教我包餃子嗎？”“可以啊如果你愿意學(xué)的話。”媽媽回答說。我高興得蹦了起來。

　　媽媽先從面團上揪下一塊面，捏成一個個小圓餅，媽媽告訴我這叫作“記子”。只見媽媽把一個“記子”放在面板上，左手握住它的邊緣，右手拿起搟面杖用力搟起來，每搟幾下轉(zhuǎn)一個方向，一會兒一張圓圓的餃子皮兒就搟好了。我也照著媽媽的樣子試了試，可不是把這地方搟薄了，就是把那地方搟破了。最后媽媽讓我今天先學(xué)包餃子，以后再學(xué)搟皮。

　　這時候，爸爸的餡也拌完了。媽媽拿起一張已經(jīng)搟好的皮，用筷子放在餃子皮兒中央，再把餃子的皮兒對折，在邊上捏幾下一個的餃子就包好了。可是我手中的餡總是不停我使喚，按住了左邊往右邊漏，按住了右邊往左邊漏，有好幾次還差點兒掉在了地上。好不容易把餡兒完完全全地堵在了里面，可是我勉強把皮兒捏上之后卻發(fā)現(xiàn)，我包出的餃子很奇怪，總是躺著。

　　媽媽說：“別著急，你先看看我是怎么包的。”我又看了一遍，發(fā)現(xiàn)如果先把餃子兩側(cè)封住餡兒就跑不掉了。果然，我包的餃子終于想餃子了。

　　我又照樣包了幾個餃子，雖然不算完美，但總算說得過去。接著，媽媽讓我把一個餃子里放上果仁，說吃到果仁的人這一年都會幸運。

　　快到新的一年了，餃子們“撲通”、“撲通”跳下了鍋。我們一家人開心地吃著餃子，而我還幸運地吃到了果仁！看著我辛勤的勞動成果，我心里可真是比吃了蜜還要甜呢！