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大風(fēng)作文600字9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的大風(fēng)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大風(fēng)作文600字 篇1
今天，是一個陽光明媚的日子，廣州市的小記者們歡聚在番禹的“大風(fēng)車”生態(tài)農(nóng)莊。當(dāng)然，這其中也有我咯。在驅(qū)車前往番禹的路上。大家說說笑笑，我也交了不少外校的朋友。哦，終于到了，大家一窩蜂地涌下車，高高興興地排好隊，都期待著快點兒進去。我朝里面一望，原來已經(jīng)有許多外校的小記者在等我們了。
進了農(nóng)莊，大家都很興奮，東瞧瞧，西望望。首先映入我眼簾的是一大片翠綠的草地，到了里面，是一片一望無際的湖。鏡子般的湖面，幾只鴨子在湖邊的草地上梳理著自己的羽毛，給人一種無限美好的遐想。往遠處望去，連綿不斷的山巒，從天空中掠過的大雁，密密層層的樹林，使我不僅驚嘆：這個農(nóng)莊真美啊！
我們玩的第一個項目是“鴻運飛輪”，“鴻運飛輪”就是四個人踩著一個大木輪往前走，如此重復(fù)一個來回。我們那四個人都是三年級的女生，好不容易才踩動了。這時，一個女生覺得有點暈，于是就往前倒去，由于四個人牽著手，所以我們立刻象多米偌骨牌一樣倒了下去，下面笑聲一片。我們不甘心，重新爬起來，但又重新倒下去，再爬起來，還是倒下去……
之后我們又玩了綠野尋寶、巧鉤澎蜞、山頂傳奇、紅色之旅—重走長征路，碰碰車，小火車，捉泥鰍等。
令我印象最深刻的還是“巧鉤澎蜞”了。一只只小螃蟹在一個碩大的池子里“橫行霸道”，我們拿著一根纏著線的'竹竿，要讓小螃蟹的小鉗子去夾住那條細細的線，可真難呵！不過，我還是釣了滿滿的一瓶，十幾只。可惜的是，回到家里，只有一只活了下來！我只好懷著悲痛的心情把那些死的給埋了，把那只活的給放生了。
最后就是“同心鞋”了，每個學(xué)校來比賽，每個學(xué)校選兩人，把那兩人的各一只腳綁在一起，一個來回，看誰跑得快。雖然我們學(xué)校沒拿到名次，但大家仍然很開心，重在參與嘛！
今天我玩得很高興，既跟同校的小記者建下了深厚的友誼，又跟外校的小記者交了朋友，我真快活！啊，今天我的收獲多么大呀！
大風(fēng)作文600字 篇2
窗外星星調(diào)皮的像月亮姐姐眨著眼睛，月亮姐姐也朝星星寶寶笑笑，誰知整個身體都變成了笑臉。我可沒心思欣賞這美妙的夜色，還在奮筆疾書呢。雖然童年是酸甜苦辣，像個雜味瓶，但是老師請我們吃苦瓜，可不能拒絕。
今天的大課間，我們的趙珊珊老師結(jié)束了國旗下講話，然后開始宣布各班五項評比得分，我們班竟然只得了494分。回到班級，老師問我們?yōu)槭裁粗坏眠@么低的分數(shù)，同學(xué)們竟然說不知道。我本來想說，因為有些同學(xué)出門前沒還檢查，忘帶校徽就扣分了。還有一些同學(xué)做眼保健操偷偷睜開眼睛被扣。可我那微弱的聲音馬上被同學(xué)們響亮的：“不知道！”淹沒了。老師非常生氣，本來想發(fā)那些被扣分的同學(xué)抄課文，可是趙珊珊老師的國旗下講話主題剛好是團結(jié)。老師，還說一個集體的不好是因為每一個個體都沒有做到位。應(yīng)該提醒那些不好的.同學(xué)，讓他們改過來，否則就要不是做到位。于是老師，一口氣發(fā)了全班的同學(xué)被扣多少分，就抄幾個50遍。抄什么呢？就抄扣分條約！
頓時，全班的人一片沉默，就像滿滿一菜園子，被霜打過的茄子。
一下課，教室里就響起一片沙沙聲，比幾百條蠶吃桑葉的聲音還響亮，而且越“吃”越盡興。看來老師無意中養(yǎng)了48條特能吃但很煩惱的蠶呢。我一有空就抄，被扣過兩分，要抄整整100遍，實在忙不過來，一個好好的周末，本來是有時間去海邊逛逛的，可是全拿去抄作業(yè)了。媽媽見我要抄這么多遍，連看百科全書的時間都沒有了，于是打老師的電話，鄭老師對她說可以把那扣兩分的記錄給刪除掉，就不用抄了。可是管扣分的老師不肯，鄭老師只好親自找領(lǐng)導(dǎo)，終于把這冤枉的兩分給刪掉了。特大超出風(fēng)波這才平息下來。可是一波未平一波又起，老師又罰我們抄了七遍。媽媽說七遍不多，而且可以練字，就讓我抄下去。
雖然抄書可以練字，也可以讓我們吸取教訓(xùn)，但是熬夜對身體不好，真的好希望各位老師不要布置太多的罰抄作業(yè)啊！
大風(fēng)作文600字 篇3
一株小草在風(fēng)雨中搖曳，看上去那么脆弱，如同一碰就會被撕碎，消失在這個世上。風(fēng)依舊吹著，雨還是不知疲倦地下著，唯獨雨中的那株小草還在抵抗，毫不畏懼。
雨漸漸停了，小草軟綿綿地趴在地上，仿佛已經(jīng)沒了生氣。我靜靜地望著它，并無悲傷之意，一株小草怎么可能戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，一切的抗?fàn)幹皇峭絼诹T了。我轉(zhuǎn)身離開，打算明天再來，換上一株新的草。
第二天，我手拿著一株翠綠的小草來到花壇旁，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那株小草竟又挺直了腰，生機勃勃地站在那里，我手中的草不禁滑落下來，生生不息？我詫異地揚揚眉，勾了勾嘴角，轉(zhuǎn)身離去。
又過了一段日子，班主任把我叫到了辦公室，神情嚴肅地與我說：“年段要舉辦一場朗誦比賽，我們班有兩個名額，我希望你能去。”我躊躇了一會兒，只得告訴班主任回家與父母商量一下再決定，班主任無奈地點了點頭。
從小就要強的我，參加比賽一定要獲得名次，事實上我也做到了，可是上一次舉辦作文比賽時，老師讓我去參加，可我卻沒有獲獎，這讓我產(chǎn)生了巨大的心理陰影，所以這一次我才會如此猶豫。
可不知道為何，前一段時間在風(fēng)中搖曳的小草出現(xiàn)在了我的腦海中，我質(zhì)問自己，難道自己還不如一株小草嗎？最終我還是下定決心去參加比賽了。
到了比賽這天，我緊張得滿手都是汗，就在我緊張不安的時候，廣播叫到了我的'名字，我登上臺，壓下緊張，開始朗誦。朗誦結(jié)束了，我回到班級，坐立不安地等待著。
在后來的幾天中，我寢食難安，終于結(jié)果出來了，我得到了第二名，我如釋重負。
我終于明白了小草在風(fēng)雨中，頑強抗?fàn)幍男睦恚苍S想放棄，但最終成功了，人生的波折如同雨露，成為成長過程中的一種養(yǎng)料。
大風(fēng)作文600字 篇4
8月7日臺風(fēng)“海葵”登入了浙江省沿海地區(qū)。大風(fēng)像一把把榔頭敲打著我家的窗戶發(fā)出咚咚的巨響。大雨如同一塊巨大的布不停地翻卷著，傾倒著。大樹在風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打下不停地低頭求饒。臺風(fēng)過后，大樹倒了；雨水成了小河，灌進了人們的家中，許多人被困家中；它也灌進了農(nóng)田，農(nóng)民們辛辛苦苦種的菜就被那“小河”給沖沒了，農(nóng)田一夜之間就成了“魚塘”。可是大風(fēng)無情，人有情。武警戰(zhàn)士開著小艇，走進受災(zāi)群眾的家里，把他們救了出來，還把老人背上小艇。還有許多這樣的好心人，去幫忙需要幫助的受災(zāi)人群。
在“海葵”這個無情的強盜掠過之后，果農(nóng)們也遭殃了。就在同三村，這個盛產(chǎn)葡萄的村子也遭到了臺風(fēng)的襲擊。成千上萬的葡萄被打落在地上，樹上葡萄也寥寥無幾。農(nóng)民們的.損失巨大，唯一能減少損失的辦法就是趕緊把還能吃的葡萄賣出去。
就在農(nóng)民們像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)的時候，一個好心的網(wǎng)友看見了，就在網(wǎng)上發(fā)了帖子，呼吁大家都來買他們村的葡萄，就這樣這個消息在網(wǎng)上一傳十，十傳百地傳開了。網(wǎng)友們都十分熱心，都來搶購這“愛心”葡萄。農(nóng)民們剛裝好的葡萄馬上就洗劫一空了，這使果農(nóng)們格外高興。雖然臺風(fēng)讓農(nóng)民們的果園損失慘重，但是在好心網(wǎng)友的幫助下，他們的損失降到了最低，也不枉果農(nóng)們的辛苦勞作。
海葵啊！你吹走了成千上萬的損失，但你吹來了人們的真情。世界上永遠都是好人。當(dāng)你遇到困難時，總會有援助之手；當(dāng)別人遇到困難時，你總會伸出援助之手，這就是——真情！我們應(yīng)該把這樣的真情，傳遍大江南北，注入每個中華兒女的心中，讓社會更加和諧、安定，讓中國變成一個愛心之國！
大風(fēng)作文600字 篇5
公元前195年冬，沛縣村熱鬧非凡。在一個簡陋的行宮里，一群文武大臣和另一大群庶民百姓，正觀看一個大漢的文藝表演。那大漢酒喝得醉醺醺的，時而跳舞，時而擊筑，兩眼通紅，步履蹣跚。
當(dāng)時的氣氛極為熱烈，一些小孩和他一起一邊跳舞一邊歌唱：“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！”歌聲慷慨激昂，震撼人心。這位且歌且舞的大漢就是農(nóng)民出生的漢朝開國皇帝漢高祖劉邦。
《大風(fēng)歌》創(chuàng)作于漢高祖劉邦得勝還軍途中，順路回鄉(xiāng)探親之時。劉邦年輕時不學(xué)無術(shù)，沒什么文化，所以他的文章文采比較一般，《大風(fēng)歌》便是一首即興吟唱的歌曲。劉邦在冬天回鄉(xiāng)，當(dāng)時刮著大風(fēng)，一撥又一撥的朋友前來拜訪，表示祝賀，這讓年輕的劉邦躊躇滿志，酒酣之余不由得大發(fā)感慨：這次我真是威加海內(nèi)啊！我擊敗了淮南王英布，現(xiàn)在十分威武地返回故鄉(xiāng)。這一切的成功都離不開韓信、英布、彭越等大將的扶持，只希望今后能招攬更多的人才來幫我管理國家。
大風(fēng)歌抒發(fā)了劉邦求賢若渴的思想感情。劉邦之所以能戰(zhàn)勝西楚霸王項羽，靠的是人才。劉邦曾經(jīng)過說，運籌帷幄，我不如張良；治理國家，我不如蕭何；攻城奪地，我不如韓信。這三人，都是豪杰，我能委以重用，就是我得天下的原因。而項羽手下，只有一個能人范增，他居然還不能任用，這就是他戰(zhàn)敗的根本原因啊。
劉邦很會任用人才，他重用謀士和良將，使張良、蕭何、韓信等人的`聰明才智得到了充分發(fā)揮，協(xié)助他東征西戰(zhàn)，并完成了統(tǒng)一中原的偉大戰(zhàn)略目標(biāo)。
《大風(fēng)歌》體現(xiàn)了劉邦慷慨的氣概和博大的胸懷，正因如此，劉邦最終成為了一代雄君，成就了一番霸業(yè)。我們要學(xué)習(xí)漢高祖虛懷若谷的心胸，才能學(xué)業(yè)有成。
大風(fēng)作文600字 篇6
上兩周真是一個“考試期”，考了語文，又考了數(shù)學(xué)，還考了英語，連科學(xué)也沒有放過，上周四也考了，我們被“烤”得焦頭爛額。
上周五，又有一節(jié)科學(xué)課，我懷著忐忑的心情帶上科學(xué)書，跟著隊伍來到了科學(xué)教室。
進了教室，一聽說要發(fā)試卷，我不寒而栗，神經(jīng)崩得緊緊的，幾乎要斷了。要知道，我在考試之前連復(fù)習(xí)也沒復(fù)習(xí)，考試那天連書都沒有帶。老師清了清嗓子，說：“你們班這次考得很差！90分以上只有4個人。低于60分有好幾個呢！”我的心里七上八下：“我肯定不會是90分以上的，回家就會……沒辦法，要涼了，我的運氣真是太背了！”老師說：“安靜，開始發(fā)試卷。”班里一場寂靜，我都能聽到自己的心跳聲。“趙子涵，袁凱睿……嚴雨嘯98分！”班里發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。“六哇，嚴巴！”“牛掰！”
老師繼續(xù)報：“黃祖軒、李長澤……趙稼楊98！”又是一陣掌聲，趙稼楊臉上洋溢著勝利的`喜悅，跑上講臺拿走了試卷。“唉，希望更加渺茫了！”我失望地想著，把頭低了下來。
徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了。“絕對不可能是我！”我十分肯定地想著，“聽說還有個91分的，可能是章文琪？”老師報到了我：“何霖杰，91分！”我還沒緩過神來，老師又報了一遍，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步地跑去拿了試卷。我真是太“幸運”了！我拿著試卷，翻來覆去地看著，想著。
下課了，我拿起試卷高興回了教室。
下次我還是要在考試前多復(fù)習(xí)一下，爭取考得更好！
大風(fēng)作文600字 篇7
就在昨天下午，市區(qū)刮起了一場大風(fēng)。
當(dāng)時，放學(xué)鈴聲剛剛響起，天上越來越多的白云擋住了太陽的光芒，但天色還很亮。只一會兒，天空陰沉下來，并且越來越黑，好像白云被誰潑了墨汁似的，大片大片地層層疊疊。碗口粗的大樹開始搖動起來，樹葉裹著樹枝像鞭子一樣在空中揮舞著。風(fēng)就像一頭被困住的怪獸，發(fā)出巨大的咆哮聲，似乎在尋找逃脫的出口。教室半開著的窗戶被風(fēng)吹著一開一合，發(fā)出“”咣當(dāng)咣當(dāng)“”的聲音。
我收拾好書包，走出了校門。原本悶熱的空氣一掃而光，略微聞到一股潮濕的味道。我感覺到一陣涼意，身上的雞皮疙瘩差點掉了一地。這時，風(fēng)越刮越大，地面上的紙屑和塑料袋都飄到空中跳起了圓圈舞。豆大的雨點開始從空中掉落，人們行色匆匆，紛紛撐起了色彩艷麗的雨傘。可是雨傘并不聽話，被風(fēng)吹得一會兒向左，一會兒向右，搖搖晃晃，撐傘的人都控制不住方向了！有的`傘面被風(fēng)吹得翻了過去，只有迎著風(fēng)的方向用力一撐，傘面才恢復(fù)原狀。還有的人沒有握緊，傘就從她的手中逃出來，像長了翅膀一樣飛出好遠。這是一場人類和大風(fēng)的賽跑，丟傘的人努力地追呀追呀，終于把傘抓回來了！看到這情景，有的同學(xué)干脆把傘收起來，把書包頂在頭上，在雨中快速地向前跑。
再看看路旁的行道樹，它們有的受了傷，一些纖細的樹枝被吹斷，掉到了地上。過往的行人和車輛都小心翼翼，盡量避開這些障礙物。
一道閃電劃破了天空，轟隆隆的雷聲緊接著響起，滂沱大雨開始肆虐，雨柱從天上直瀉下來，無數(shù)顆巨大的珍珠在地面上跳躍著。
不一會兒，雨停風(fēng)息，太陽又緩緩露出了笑臉。這場風(fēng)雨真是個急性子，來得快，去得也快！
大風(fēng)作文600字 篇8
初秋，一個清爽的早晨，我們?nèi)ビ未箫L(fēng)車農(nóng)場。
一下車，眼前顯眼的是一個巨大的水車慢慢的轉(zhuǎn)動，水車倒出白凈凈的浪花，仿佛像嘻戲調(diào)皮的水珠兒。一進大門，就看見一排蒼翠的榕樹，再穿過榕樹，啊！向右面看真是一個水的世界，水面上有一個個圓桶做成的.橋，許多人不小心掉在水里，水面開滿了一個個白浪花，再向前走，你就會發(fā)現(xiàn)頭頂上有許多垂下來的枯根，像榕樹的氣根，搔得人癢癢的，還有那在塘邊抓魚的孩子。這時，我看見有一個滾桶，我便玩了起來，腳踏著滾筒快速滾動，好刺激。玩完了滾筒，就來到一個項目叫“強渡烏江”的地方，我爬到木梯上，爬過最高的地方，我就有點不耐煩，一不小心掉了下來，我不灰心，繼續(xù)爬；有了剛才的教訓(xùn)，留了一個神，呵，原來我剛才腳根本沒有踏在木板上，摔了一個空跤，經(jīng)過努力，終于爬了過去，心想：無論做什么事一定要有耐心，還要專心，就一定能達到目的。我們走過一個坡，看見了一條長長的非常險要的鐵索橋，走上去一陣陣清風(fēng)吹來，真讓人心曠神怡！濃蔭中，這座鐵索橋高高屹立在藍天綠蔭之間，站在橋上極目遠眺，大地美景盡收眼底。看，這一邊綠樹成蔭，對面山上草木茂盛，古柏連天，碧空萬里無云，如游夢境，樂在其中。不知不覺，到了吃飯時間，走過鐵索橋，去吃午飯，大風(fēng)車農(nóng)場不僅風(fēng)景優(yōu)美，草木繁多，食堂的午飯也燒得好吃。
吃完午飯，下一個項目是水上世界，我們同學(xué)有的下了水，我走過木板橋，一開始我走在中間，可是，我后面的同學(xué)把我推下了水，俗話說拖泥帶水，我是拖水帶泥！我身上全是黃泥。
我們玩著玩著，不知不覺太陽偏西了，我們戀戀不舍踏入了歸途。
大風(fēng)作文600字 篇9
同學(xué)們，你們有沒有見過七八個人寬，一米多高，琴鍵和手臂一樣粗的“大風(fēng)琴”呢？我知道你們正在發(fā)出“啊啊”的叫聲——哪有這么大的“風(fēng)琴”啊？可是在我們教室卻偏偏出現(xiàn)了這么一架“風(fēng)琴”，我可不會騙你！如果你不信，那就請看下文——
只見我們老師喊了一排的四個人，第排的二個人和我、李晨瑞來拼裝完成這架“大風(fēng)琴”，你看了可能會大吃一驚，并會說：“這怎么可能啊？風(fēng)琴怎么能用人來拼啊？再說了，用人來組裝風(fēng)琴是違法的！”只見老師把我們排成了一排，分別是：李星桐、霍飛鵬、張杰、李宇翔、我、李成瑞、邢澤義，并讓我們伸出自己的右手，老師在上面按一下，我們就發(fā)出自己的`讀音（讀音分別為檢測開始，老師使用的檢測樂曲為我們都熟悉的《粉刷匠》。老師先試了一下音，感覺不錯，便“彈”了起來只聽見一陣陣木木的聲音從老師家地下室傳出，可是，聲音木不是問題，彈起來手感還不錯。可不一陣，就是笑料百出了，如果你要去聽，最好找個“武林高手”把你的“笑穴”封住，把你笑掉大牙我可不管。老師按琴鍵是長時間按，可我們唱了一下就停了；老師按了一下我的手，可我卻愣在那里一言不發(fā)，一聲不吭，同學(xué)們哄堂大笑；老師剛按了我的手，還沒按張杰的手，他就立即高高的喊出了哈哈哈哈哈！”
下一隊為“男琴二隊”（男式風(fēng)琴第二隊簡稱）。隊員有：弓子軒、李喹瑞、邢澤義、閆錦等人。上“場”時，李成瑞一個勁兒的王婆賣瓜——自賣自夸。可一上“場”，他一會兒搶在老師前面唱，一會兒老師按別的鍵，他也要搶的說，老師按他，他卻唱了個
最后一臺是“女琴一隊”，她們的檢驗員是弓子軒，弓子軒彈的是“洋娃娃和小熊跳舞”，她們的錯誤還比較少，但還是被“修理員”“修”了一下。
怎樣，你知道是什么樣的“大風(fēng)琴”了吧！
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