套路作文600字五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的套路作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。

套路作文600字 篇1

　　天干物燥，小心火燭，生活無處不套路。

　　套路，是不小心在馬路上撞到了老奶奶，然后傾家蕩產(chǎn)；套路，是包裝瓶上顯目的“不加糖”大標簽，而配料表里卻赫然印著白砂糖；套路，是在社交軟件上和網(wǎng)友聊得不亦樂乎，卻突然迷失在對方的語言陷阱中。套路正如“亂石穿空，驚濤拍岸”之勢席卷著大陸，而我，在這“套路無端弄晚風”的傳播下，也成了“受害者”。

　　氣溫，33°，道旁兩排青翠枝葉摩挲，卻不見有涼風撫過，更添幾分煩躁。呼嘯往來的車輛令人目不暇接，街道一片嘈雜，身上汗如雨下，黏稠感如蛛網(wǎng)般包裹著我。母親叫的滴滴遲遲未到，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。這時，一輛黑色轎車駛來，我趕忙上前，司機降下窗，“是去教育局的嗎？”我問道，“是啊！”司機不耐煩地讓我快上車。打開車門，那久違的冷氣撲面而來，我坐進車，愜意吸氣，閉上眼……

　　十分鐘后，再睜眼時，窗外的景象卻不對勁了，我的目的地是教育局，而此刻萬達廣場卻在跟前。我急忙問司機怎么回事，他含糊地說：“還沒到呢！”我驚呼：“早就過頭了！”司機仍理直氣壯：“這是大路，順暢，再拐兩個彎就到了。”我一時語塞，滿肚子氣化作兩個字：“停車！”司機冷冷地瞥了我一眼：“你確定嗎？”我倔強地回答：“我要走過去！”就匆匆下了車。司機二話也沒說，發(fā)動機一陣轟鳴，轉(zhuǎn)眼就消失了。

　　頭頂?shù)牧胰杖栽谒烈庵丝局�大地，腳下的青石路也隱隱冒著水汽，衣服早已濕透，熱浪裹得快無法呼吸。我四肢微顫，氣息紊亂，一身燥熱，而心底卻升起一絲寒意。回想剛剛那惱人的一幕，我漸漸明白了司機的套路——付款的人不在車上，而坐車的孩子未必關(guān)注路線，所以故意繞路。

　　難怪最近社會上流行這么個說法，“城里套路深，我要回農(nóng)村。農(nóng)村已整改，套路深似海。”唉，這惱人的套路啊！我想，要真正避開套路，應該提升全民的素質(zhì)，還社會一股清流！

套路作文600字 篇2

　　我從書架里找來詞典，想查下“套路”這個詞的最終解釋。結(jié)果在“現(xiàn)代漢語詞典”第六版找到了關(guān)于“套路”的兩種解釋：第一種，指編制成套的武術(shù)動作；第二種，指成系統(tǒng)的技術(shù)、方式、方法等。說實話，我感到絲絲竊喜，為什么？因為我沒發(fā)現(xiàn)類似于網(wǎng)絡(luò)上的那種套路的解釋，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)用語也可稱之為時代進步的體現(xiàn)，中國漢字是在不斷地發(fā)展，不斷地創(chuàng)新而凝聚成像現(xiàn)代漢語詞典那樣具有豐富多彩的各種詞語。然而，我對網(wǎng)絡(luò)用語比較敏感，這個敏感是來自于非正義方造成的，回首昔日的套路，不妨跟著我再看看今日的套路。

　　如果問我喜不喜歡網(wǎng)絡(luò)，我定會答道：喜歡。為什么？我覺得網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點大體可以定位在節(jié)約時間。當然，這只是從一個較大體的方向來觀摩，具體的事列可以說是多得滿天星。列如，當我需要一份來自某本書籍里的資料時，用不著奔向書架，腳忙手亂地去尋找，我可以直接打開電腦進入共享的互聯(lián)網(wǎng)，幾秒鐘的時間就可以查閱到；再如最近的電視劇《老九門》挺火的，但是我白天或者晚上沒時間看，學習工作又忙，在有時間的時候也可以借助互聯(lián)網(wǎng)，而且還可以更新。諸如此類的舉不勝舉，所以這也是我喜歡網(wǎng)絡(luò)的一部分，網(wǎng)絡(luò)的用途，發(fā)展，它對未來的價值是不可估量的，時代在進步，生活在提高，人們的需求在飆升。在這里，我只列舉了我們大家在日常生活中對網(wǎng)絡(luò)的需求的一小塊天地，更高，更科技的由于自身所見所聞不多不精，所以不能在此言談。但我深知網(wǎng)絡(luò)的一些不足。

　　我們在看這個事列的同時，定會感悟到這篇文章所表達的意思，誠信的力量，誠信的價值，誠信的重要性。如今的網(wǎng)絡(luò)被黑暗之手廝磨得慘不忍睹，網(wǎng)絡(luò)的套路定會給我們帶來一系列麻煩，怎么才能挽救，其實并不需要付出過多的代價，在我們?nèi)粘Ｉ�活中，在網(wǎng)絡(luò)聊天中，我們能夠像跟著自己親人說話那樣，拿出誠信，拿出真誠就可以了。不要圖什么利益，更不要圖什么目的，只要懷揣一顆真摯的心去面對一切，就能收到意想不到的回報。

套路作文600字 篇3

　　“世界真情留不住，唯有套路得人心。”近日，這一網(wǎng)絡(luò)用語成功霸屏，成為許多人的新晉口頭禪。雖然只是人們茶余飯后的戲語，但卻從某個方面真切地反映了當下“套路”橫行的現(xiàn)象。

　　套路是固定化的思維模式，套路的出現(xiàn)是人們懶惰思維的體現(xiàn)。我們生活在歷史長河的下游，心安理得的繼承著前人的蔭庇，美其名曰“借鑒”，殊不知我們的種種行徑早已與真正的漸漸漸行漸遠，并一步一步的邁向抄襲的深淵。

　　薄的厚的支配下，許多個體思考的價值和意義被扼殺在搖籃之中，提起弦是雅靜的生活便是李太白的“琴棋書畫詩酒花”，卻忘記了杜子美的“柴米油鹽醬醋茶”提起閉月羞花的古典美人，便是寶釵般“膚如凝脂，目似珍珠。”，卻忽略了黛玉“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。”過度依賴于套路，只會讓我們的生活變得索然無味，那種為人處世的方式方法變得呆板僵硬，讓我們作為人的最大優(yōu)勢——體思考的獨立性蕩然無存。如果這樣的話，那和人工智能沒有感情的機器人有什么區(qū)別呢？

　　拒絕套路是為遠方的種種未知提供了新的'可能，是為封閉在內(nèi)心深處的創(chuàng)新精神打開了敞亮的天窗。

　　當年，在塑造人物被完美精致等套路束縛下。所有的雕塑都是千篇一律的美。可就是有這么一個人打破了雕塑業(yè)內(nèi)這些無形的套路，以一奇丑無比的《老寡婦》奠定了其在雕塑史上不可撼動的地位。不再是完美無瑕，有的只是老寡婦臉上被歲月滄桑的皺紋和在生活重壓下早已直不起來的腰。

　　這是雕塑史上，乃是美學史上一個重大突破。不再在固有的套路下束手束腳，以大膽創(chuàng)新向世人展現(xiàn)了獨特的，另樣的美。

　　唯有套路得人心？我看未必。流于表面的土味兒情話聽多了也會膩，拘于形式的八股文，也會在時代的照妖鏡下原形畢露。

　　拒絕套路，大膽創(chuàng)新，真正發(fā)揮你作為人證就是現(xiàn)實的世界，是變化多端的，充滿未知的。一紙?zhí)茁贰Ｓ衷跄軕獙Γ坎灰獙⑽覀兊氖澜缱兂蓜e人套路操控下的楚門的世界，吾輩須知，“為變所出，萬變不窮！”

套路作文600字 篇4

　　關(guān)于人物類話題，初次備考的同學可能會覺得無從下手，因為通常感覺到自己有話可說，但又不知道從何說起。

　　人物類的話題雖然比較多，但是在對所有已經(jīng)考過的真題仔細分析之后，其實就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，我們不需要特立獨行，在考場臨時去想出一套答題的思路，因為卡片上的四個小問題已經(jīng)告訴我們應該從哪些方面去回答以及什么樣的順序。總體來說，可以分成3個部分。

　　第一部分是涉及到對第一個和第二個小問題的回答。在這部分中，通常涉及到的是人物相關(guān)背景的介紹，比如說外貌、性格、職業(yè)、年齡作為整個mini presentation的introduction部分，向考官樹立起一個直觀的印象。而剛剛提到的外貌、性格、職業(yè)和年齡這些點并不需要面面俱到。

　　第一是因為時間分配是有限的，第二是因為如果在introduction部分就說的過多，body部分就顯得分量不足，而body才是整個 presentation的核心部分。所以在introduction部分只需要將剛剛提到的這幾個點，從中選取幾個部分進行組合，表達出來即可。比如說，可以提到職業(yè)，然后在外貌的描述中提到身高、身材、五官中最有特色的地方，目的就是為了留下深刻印象。而在表述的每一個特征的時候，也不需要一個單獨的完整的句子來表達，用and 來銜接。而是可以將多個信息點融合在一個句子里面，這個句子可以包含限制或非限制性的定語從句來描述，或者是介詞短語，甚至是單個的形容詞。

套路作文600字 篇5

　　昨天是星期三，下午我們迎來了我們喜愛的生物課。

　　下課了，班里瞬間熱鬧了起來，說話聲、寫字聲、讀書聲響成一片，充滿了整個教室。這時生物老師走了進來，頓時教室內(nèi)響起了熱烈的掌聲，同學們還大喊：“生物老師好”，就這樣我們開始了這節(jié)生物課。

　　雖然已經(jīng)上課，但是說話的同學還是不少，這時郭老師發(fā)話了，說：“剛才說話的同學，你渴不渴？如果渴的話，舉手，我可以免費給你一瓶水喝。”我心想還有這么好的事情？不對，一定是老師的套路，正在我想的時候，一位同學看了幾眼四周的同學，慢慢的舉起了手，我看到這一幕，心想這不是不打自招嗎？可是老師的行為讓人出乎意料，郭老師竟然真的給了這位同學，他得意的笑了，不過老師的下一句話讓全班同學哄堂大笑。郭老師說：“好了，既然你渴了，就給你一瓶水，但是你還說話了，再罰你三瓶水吧！”站起來的同學聽著我們的嘲笑和老師的話，剛剛在臉上的笑意瞬間成了苦笑。

　　現(xiàn)在正式上課了，我們在對完試卷和講評后，快下課了，老師卻又一次說：“試卷講完了，你們誰想喝水？舉手，我發(fā)給你們，經(jīng)過上次套路，這一次我有些動搖了，心想這一次是講卷子，可和上一次不一樣，說不定是真的，但是我又不敢舉手，因為也怕被老師罰，不過我還是抱著忐忑不安的心情站起來了，人數(shù)到15人時，老師讓我們上講臺拿水，這時我的心里七上八下，就像揣著一只小兔子，我慢慢的走向講臺，用手心里滿是汗水的手拿了一瓶。

　　拿完后，生物老師說：“好了，拿水的都是聰明人。“聽到這句話，我的心里一塊石頭總算掉在了地上。

　　這就是我們幽默、嚴格而又有套路的生物老師——郭老師。

【套路作文600字五篇】相關(guān)文章：

雅思人物類作文答題套路08-08

游記作文_寫游記的作文_初三作文12-13

植物作文描寫桂花的作文09-27

敘事作文600字高中作文12-07

有哲理的作文初中作文09-11

國慶作文小學生作文01-14

楊花作文02-25

深情作文02-25

菖蒲作文02-25

桑椹作文02-25