外號作文600字

時間：2021-10-11 20:56:18 600字我要投稿

外號作文600字6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的外號作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

外號作文600字6篇

外號作文600字篇1

　　你們想知道為什么叫甩不掉的外號嗎？想知道的話，快來看一看我的外號故事吧！

　　太陽從東方升起，鈴聲一直不停地催我起床。“煩死了。”我一邊穿衣一邊嘟囔著。刷牙洗臉之后，我的臉一下變成可愛的笑臉，那是因為我期待著今天會有什么事情發生。

　　不一會兒到了學校，我小心翼翼地走，因為有值日生在記名字。爬樓梯的時候，總感覺今天會兇多吉少。果然，做完操后，黃老師開始宣布重要的事情：寫——作——文。“不會吧。”我們異口同聲喊道。我捏了一下臉蛋，這不是在做夢吧！沒錯，確確實實要寫。鈴聲響起了，教室里鴉雀無聲，只聽見沙沙的寫字聲。

　　剛寫到一半，我就要去排練朗誦。于是，只好利用下課時間繼續寫。沒想到，彭彭趁我不注意，拿起我的一扔，扔到了骯臟的地上。我撿起本子一看，心里難受得想哭。我開始“審問”彭彭，只見她對我嬉皮笑臉，絲毫沒有對不起的意思。可可惡的事還在后頭！靈靈拉住劉紫櫻，神神秘秘地說了幾句話，不時地還笑了幾聲。劉紫櫻沖我大喊“老旋”。我氣急敗壞地沖她翻了個白眼，大跨步地向她逼近。她見情況不妙，趕快向五樓狂奔。我們倆在五樓足足盯了一分鐘，就像兩只好斗的公雞。“好哇，劉死櫻，沒想到你竟然拋棄我。”我大吼。“哼，我偏要喊老旋。”她不屑地說。“你，你……”我氣得鼻子都快要歪了。剛好，我可以使用新練的揪耳神功，我使勁地把她的耳朵提起來。“哈……，還想跟我斗，手下敗將。好女不跟壞女斗，就放你一馬。”

　　唉，有了劉紫櫻，恐怕我的外號一輩子都甩不掉嘍！

外號作文600字篇2

　　有說起咱們班同學的一大愛好，那為我的外號“擴列”肯定得算其中一個。

　　我有數以萬計的外號，但是大多數都是由“藍景儀”這個外號延伸而來，把這個“傳統”發揚光大的人是我們可愛美麗大方動人的“藍企鵝”先生，也就是我們英俊帥氣齊冠臣，也不知道是什么時候，他就一直開始叫我“藍井蓋”，“藍企鵝”先生身為我的組長兼前桌，天天在我旁邊念叨：“井蓋，快交作業。”“井蓋，書借我用用。”。我也不是什么“省油的燈”，他給我起的外號我得一一起回來，于是，“藍企鵝”這個外號就這么光榮的誕生了，這是可不能怪我，是“藍企鵝”得寸進尺，起外號還給我起了一套，“藍奶蓋”“藍瓶蓋”“天津市政井蓋”居然還有“藍蓋蓋”，對于這個外號我是哭笑不得，但是畢竟藍啟仁這個名字不好延伸外號，于是我就把“涉獵范圍”擴大到了動物頭上，書中的動物本身就不多，得先下手為強，“小仙子”這個外號就破殼而出了，“小蘋果”也就是這么來得，我見勢不妙，詞窮了，我“氣急敗壞”，“藍企鵝”：“小蘋果。”“小仙子。”“你不是人！”“對，我不是人，我是神！”“對對對，您是神，您不僅是神，您還不是一般的神，您是井蓋神！”“你還企鵝神嘞！”“我看你是井蓋神經！”“企鵝神經病！”我們就只好一直“辯論”，旁邊的劉萌萌和劉子菡也習以為常，甚至還“吃起了瓜”，直到現在，別人見面都是握握手笑一笑什么的，只有我和“藍企鵝”是見面互翻白眼，彼此“活動活動”眼睛。

　　這一系列事情也給我帶來了不少的歡樂，也應該算是緊張的期末復習階段的一個“快樂小插曲”吧！

外號作文600字篇3

　　我閱讀過很多書，其中令我受益匪淺的要數這本《外號像顆怪味豆》了。這本書講的是：在一個外號滿天亂飛的班級，每個人都有各自的精彩外號，平時大家都喜歡喊著對方的外號，互相開著玩笑。書中的女主角陳佳佳的外號卻有一大串，什么“肥肥”、“肥妹”……雖然她認為大家都在開玩笑，但卻整天悶悶不樂。因為班里的同學確實因為她的外表不好看而排斥她，連她的媽媽也催促她趕快減肥。后來她認識了一個善解人意的男生小龍，兩人長時間的相處，讓她明白到原來自己的快樂是源自——自己“太肥了”。

　　這讓我想起了自己叫同學外號的事。班里有一個男同學，他長得很胖，每次與他碰面，我都對著他說：“胖子，看你整個‘胖墩兒’樣，膀大腰粗，還不趕快減肥！”在場的同學聽了都哈哈大笑，而那個男同學卻很不高興，一聲不吭地走開了。后來我讀了這本書后，感到很后悔。書中寫到：“雖然你給別人取外號，自己覺得沒什么，但是其實被取花名的那個人很傷心，你應該對給你取花名的人說聲對不起。”于是，我決定跟他說聲對不起。第二天，我跟那個男同學說了對不起，他不但原諒了我，我還和他成為了朋友。這讓我從中受到了很大的啟發：我們要多為對方著想一下，多站在他們的角度去考慮，那么同學之間就會少一些誤會，多一份感激；少一些抱怨，多一份理解；少一些沖突，多一份寬容。同學們間的感情也會越來越深厚。

　　說實話，給人叫外號，心里真的好不滋味，而且是一件多么傷人自尊的事。我希望，有互相起外號的人趕快改掉這個不良習慣，學會尊重他人，不要再讓外號傷害到他人的心理與自尊。

　　這本書我會好好珍藏，它讓一生受用不盡，它時刻鞭策著我要做一個尊重他人、寬容待人的好孩子。

外號作文600字篇4

　　某日下課的時候，我離開座位，正準備出去走走，同桌突然叫住了我：“你知道嗎？”我看他一臉促狹，心想他一定有什么鬼主意，便面無表情道：“不知道！”他無語地翻了個白眼繼續說：“我給勞技老師取了個外號——”他頓了頓，故意壓低了音量：“叫馬桶蓋！”我忍不住笑了出來。旁邊的同學也捂著肚子開始爆笑：“為什么叫馬桶蓋啊？他不是叫‘地中海’嗎？”“他叫‘地中海’也沒錯。你們還記得教務處副主任開學時講的那個男生嗎？就是那個頭頂上只有一撮毛的！”我仔細地在腦海里回想，好像教務處副主任給那個男生取外號叫“馬桶蓋”，同桌一邊笑一邊拍著桌子：“沒有頭發的地方就是那個洞！”此時正巧勞技老師從窗邊走過，同學們扭頭一瞧，外號很形象很貼切啊！這下，笑聲更強烈了，許多同學笑得腰都直不起來。窗外的勞技老師朝我們投來了詫異的眼神。

　　那天下午，體鍛課上，我們正排成四排做廣播體操。這時一束光出現在遠處，定睛一看，原來是數學盧老師锃亮的光頭啊。他也在運動。休息的時候，一位男生召集了全班同學開小會。“你們看，盧老師的光頭被太陽曬得可黑了，烏黑發亮的，所以他的外號就叫‘鹵蛋’吧！”“好！”同學們笑壞了，有的邊笑還在草地上打滾。準備散會時，一位同學指著遠處的盧老師大叫：“看那里有個靈活的胖子！”“哇！哈哈！”這一喊又引起了一陣躁動……

　　老師的外號叫多了，難免會出現意外。一天上學時，上車后發現勞技老師也在車上，同學們紛紛向他問好。一位隔壁班的同學上車后看到老師，竟脫口而出：“地中海好！”一旁的同學們先是大驚，后強忍著笑意，蒙在鼓里的老師則一臉茫然。那位同學發覺了自己的失誤，嚇得臉都白了，他急中生智地裝作剛看到老師，恭恭敬敬問了聲：“老師好！”老師笑著點了點頭。那位同學余悸未消，趕緊往后挪。幸好老師不知道他自己的外號！

　　給老師取外號雖然很有趣，但是這樣對老師真的.尊重嗎？

外號作文600字篇5

　　外號，一種戲謔的語言表現形式，恰當的表現你和他（她）之間的融洽和不可割舍的友誼，如果運用不好，就會起到相反的作用。

　　相信大家都有外號，我也自然不會例外，什么“笑寶、男人婆、小囧人、大熊貓、呆呆、鼻涕蟲……”通通彈開，請注意傾聽我的靚號，那就是“諸—葛—羽”

　　說到這個外號，來歷可就大了，不是浪得虛名。先說這個外號的含義吧！“諸葛”就是諸葛亮的意思，“羽”就是關羽。都說諸葛亮有舌戰群儒之才，關羽有過五關斬六將之風，我又是怎么得到這個美名的呢？下面我就給大家講講。

　　先說諸葛的來歷，每次學校組織口才課或辯論會，我都會舌戰群儒，讓他們一一跪拜投降，這樣諸葛就出來了。在說羽的來歷，那就必須說到踢足球，踢足球我永遠是主攻，一組織足球賽便到了展示我偉大雄風的時候。一開始，我和另一位主攻過五關斬六將，我們完美的配合使對手目瞪口呆，很快就進球了，對方教練看對他們不利，便吹了暫停哨。又開始了，“怎怎怎么么了”我的隊友一一被罰下，只剩下我和三個輔攻，其他隊員都難逃厄運，現在正是展示我能力的時候，我便開始孤軍奮戰(因為副攻隊員技術不高)，最后我的奮力一搏，居然、居然球進了，這是我的信心更足，我再接再厲，最后還是我們贏了。這樣關羽就出來了，同學們經過再三思考、精簡、聚精薈萃，大家一致決定，外號就叫諸葛羽吧！

　　每一個人都有自己獨特的外號，每一個外號都與自己獨特的含義，我喜歡給別人起外號，更喜歡別人給我記得外號。你的外號是什么？有什么含義？

外號作文600字篇6

　　眾所周知，我的外號是“二哥”，這個“二哥”是怎么煉成的呢？這得從我升入初中講起。

　　升入初中，仿佛更重視學號了，班主任們都要給每個同學嚴密“排隊”，怎么排呢？按姓氏的首字母來排，我很榮幸，由于我們班有姓邊的，我的首字母又很靠前，我“幸運”的成為了二號，這個“不平凡”的學號。在濟南話里，二是傻瓜的意思，得到它后，我十分糾結。

　　經過了一件事后，我的外號就在全班聞名了。那時正在報運動會項目，報名者要大聲報出學號，我不禁暗笑了一下，我的學號要是報出來，不會不成為一段佳話。輪到我報學號時，我心平氣和地報學號，全班哄堂大笑。我很淡定，這一切都在意料之中。這下全班同學都知道我的學號了，直接把我的學號帶上“哥”字，作為我的外號——“二哥”。

　　我很隨便，別人叫我二，我也不制止，而且我越聽越習慣了。甚至有的時候，有人叫我名字我都不一定答應，一聽到叫我“二哥”了，我就趕忙回過神來，答應別人。

　　有一次，我在班里舉行的一次送別會上，大聲呼喊出：“信二哥得永生！”，這句話又被廣為流傳了。后來一天中午我幫一位同學修自行車，費了好大勁修好后，這位同學激動的說：“信二哥得永生啊”，于是在這位同學的帶動下，很多同學開始當著眾人的面喊：“信二哥得永生！”，我一聽這話，不禁大吃一驚，隨便說了一句開玩笑的話，竟如此有影響力。我的接受能力很強，聽了幾遍就把它當作自己的口頭禪了。

　　這句話還給我帶來了意想不到的驚喜，我在班里演講時底下總是很多人呼喊“信二哥得永生！”，這使我人氣大漲，使我得到了更多參與活動的機會。連老師也知道了這件事，對我說：“很多同學都信你啊。”真是無心插柳柳成蔭啊。

　　“二”雖然是個不太好的詞，但我相信同學們沒有侮辱我的意思，就像老師說的，多少年后同學再次相見，或許連對方的名字也忘了，但依然會記住同學之間親切的外號。

　　我喜歡我的外號——二哥。

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