笛子作文600字

時間：2021-10-09 09:07:55 600字我要投稿

笛子作文600字10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的笛子作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

笛子作文600字10篇

笛子作文600字篇1

　　想必，大家都會有自己的愛好吧？可是哪個愛好是你最喜歡的呢？當然了，一定是你最為擅長的吧！我也有一項最為擅長的愛好，那就是“吹笛子”。

　　要是說起我是為什么才會去吹笛子的，那可就說來話長的了。那就是因為我在隔壁鄰居家聽到的一首笛子獨奏曲《梁祝》。

　　記得，那是我八九歲的時候。我們一家剛從公園游球回來，剛剛上到了家門口，我就聽見了一首笛子曲，我摸索著聲源，結果原來是隔壁家小哥哥在練習七級的笛子考級曲子，我聽得入了迷，戀戀不舍的靠在他們家的的家的門上。不一會，鄰居大爺出門發現了我們，我們說清了“來龍去脈“以后，大爺把我們請進了家里。小哥哥又開始吹，我高興的蹦了起來。這時，媽媽才好現了我對吹笛子的熱愛。于是問了問鄰居大錐子在哪里學的。之后，便決定明天帶我去“上門請教”。

　　時光飛逝，很快便到了這天。我和媽媽來到了老師家……經過商議，媽媽決定讓我學習笛子。我高興的親了媽媽一口！

　　之后，我便宜上了我的第一節笛子課。剛開始，我還感到一點有趣。吹著，我便有些心不在焉了。時不時的感到了吹笛子的“枯燥”、“乏味”，前列了四十五分鐘后，“天性好動”的我便宜把笛子扔到了一旁，出門玩去了。就因為此事，媽媽把我結結實實的打了一次。

　　一節課過去了，兩節課過去了，三節課過去了……老師終于肯定了我，教我曲子了。漸漸的，我不在認為笛子是一門枯燥的樂器，而把笛子當做了一種放松。對笛子產生了興趣，而且在今年完成了六級過級考試。

　　最后我想說：“笛子和我有許多的緣分，不是媽媽讓我學而是我想學。我愛笛子，我愛音樂，我愛我的好朋友——“笛子”！

　　笛子，你是我今天生今世最喜歡的樂器，笛子，我愛你！我與笛子埋下許多的緣分，可我正等著我倆每天的“朝夕相伴”

笛子作文600字篇2

　　我上完竹笛課和書法課，草草收拾了書包，和媽媽一起去接剛看完電影的愷愷哥哥。

　　我們一起上了公交車，突然，媽媽瞪著大眼睛望著我背后：我的書包大張著嘴巴，里面的書也露出來了，像只喘不過氣的哈巴狗，而原本豎著的笛子也失蹤了。我心里一驚，把手伸到背后摸了又摸，我的笛子果然不見了，我心急如焚，到了下一站，我趕緊跳下車去，急急忙忙地跟媽媽說了聲“我去找笛子”，就抄近路向起點跑去，邊跑邊像掃描機一樣察看著地面，搜尋我的笛子，我低著頭在路上四處搜索，從車站到書法教室，我來回找了兩趟，那根笛子依然沒有找到，這時天上已經烏云密布了，豆大的雨滴從空中墜落下來，我垂頭喪氣地來到學校旁邊的小店，問店主要了手機打電話給我媽媽，向她報告這個不好的消息。

　　我在小店門口焦躁不安地等著媽媽的到來，心里忐忑不安，心疼著我的那根笛子，我左看看右望望，等了好久終于盼到了雨中熟悉的身影，哥哥的上半身都濕了，一個人沖在前面，冒著雨向我跑來，關心地用手搭著我的肩膀，媽媽一臉不高興，我害怕地低下了頭。

　　我們一路無言打車回了家，媽媽把來龍去脈說給外婆聽，外婆也很生氣說不讓我吃飯，我更難過了，不知如何是好，他們開吃了，美食的引力真是太大了，一聞到香味，那個叫饑餓的家伙就來找我了，它恨不得讓我跑過去把食物一口吞下肚子。可是難過的我又想到了跟了我好多年的笛子，竟然在我的疏忽下丟了，也不知道去了哪里，它會不會遇到像我一樣粗心的主人呢？哦，我可憐的笛子啊，你到底去哪兒了？真是對不起啊，我把你弄丟了！

笛子作文600字篇3

　　說起笛子，那真和我有說不完的故事，我從三年級時就對這種音色美麗的小樂器感興趣，在這么多年的學習生涯中，我與它老早就成為了密不可分的伙伴。

　　古人將竹笛的聲音描繪成“鳳鳴龍吟”，在我印象中也是差不多的。我甚至敢說，在同齡人中沒有人比我更了解它了。大到著名的曲子，小到幾個音階與技巧，我都摸得一清二透。因為這是一種從河姆渡時期就留存下來的古老樂器，作為中國人，我認為我們有必要去了解并傳承它。

　　其次，這位知己還能幫助我排憂解悶，舒緩心情。每當受了委屈或煩得無聊時，它總有法子能讓我高興起來。不經意地吹幾個音符，都有可能被它帶到音樂世界里去。吹一曲《姑蘇行》，南方優雅的園林就赫然眼前，一首《水鄉船歌》，優美的聲韻就如輕舟微搖水波動蕩……正如一位著名演奏家所說：“笛聲好像是跟你說話一樣，把你帶入民樂的魅力中去。”我跟它的感情是別的東西比不上的，它就是我的老友，它吹出的每一個音符都是動人的詞句，每一首樂曲就是一個耐人尋味的故事，我帶它參加過比賽，得過獎。其他樂器，我總是學不好，只有笛子在我手中好像有了生命力，或許我們之間特別有緣分吧。

　　當笛聲響起的時候，它的每一個音符都使我寧靜，我仿佛身臨其境，穿越到古代，遨游在山水中，這一切都源于這根竹管，悠揚與古色古香的韻味，只有那一刻，世界才真正平靜下來，讓我完全沉浸在音樂中，與笛在一起，與自己相伴……

　　我不喜歡平庸的流行歌曲，也不喜歡喧囂的現代搖滾，只有笛子——悠遠的音調與優美樸素的音質，才是我真正的知己。

笛子作文600字篇4

　　今天上午我們學校舉行的一場激動人心的笛子比賽，比賽的地點是在金華中學，我們原以為是坐車去也可是老師卻說走上去，我頓時激動萬分，是的，這不能不僅能鍛煉身體跟人能鍛煉我們的意志品質。我們都摩拳擦掌躍躍欲試，爭取在這次的比賽中奪得一個好成績，為榆次五中爭光添彩！

　　早上七點多的時候我們就出發了，我們原先是從菜園路一直走到金華中學可是后來因為修路，我們只好從金華路一直走到金華中學一路上我們歡聲笑語，并且你一邊吹著笛子一般走路，美妙的笛聲伴著我們走路的步伐越發玉兒越發動聽！

　　走到金華西中學，我們頓時做好了準備狀態！首先我們先排練了一遍兩首曲子，牧羊曲和國家看見我們吹的非常好，校長滿意的點了點頭，然后他便帶我們來到了比賽館。

　　剛來到比賽關我們都感到場面十分壯大那整齊的架勢，非常宏大的`場面，令我們都有些緊張。第一位出場的是我們。我們以最快的速度排好了正式，然后走到舞臺中央，我們拿起來第一次隨著指揮，隨著音樂輕輕的吹了起來。頓時比賽趕得上互相起了美妙的的深，我們也自我陶醉其中。一曲吹下來，我們感到身心愉悅，我們感到這次的成績肯定不低，因為我外面都聽的努力和汗水，這是多么的可貴呀！

　　然后我們便開始了，等待成績。不一會兒成績出來了，我們班是94。5分這個成績令我們有些沮喪，我們學校都是95分以上，這會為什么跌了這么低？焦急的等待過后，其他班的比賽也完了，我們一看成績表，第一名！我，我們高興極了，互相擁抱著，然后我們，唱著歌，回到了學校，一路上如同小鳥一般，帶著勝利的喜悅，帶著勝利的喜悅。

　　這次的笛子比賽，讓我懂得了汗水與，堅持一一定是成功的關鍵沒有之一。

笛子作文600字篇5

　　成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。

　　每當我吹起那笛子，那悠揚的笛聲在我耳邊回響時，我就會想起我學笛子時的情景。

　　記得那一次，學校要民樂團的時候，我爭得父母的意見，參加了笛子組。

　　到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來到教室。我看見一位老師正坐在講臺上擦拭著他自己的笛子。我高興地說：“老師好。”老師叫我。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就充滿了悠揚的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家去認真練習。

　　回到家，我前兩天還覺得蠻有勁頭的。后來越練越沒勁。媽媽對我說：“你學笛子以后也有特長呀。”媽媽好言相勸后，我無動于衷。媽媽對我說：“你還是練練笛子吧。”我從笛套里拿出那根細長的笛子，無精打采地吹了一會兒，就丟下笛子，喊了一聲：“媽媽，吹完了。”

　　不知不覺的，時間老人有拂袖而去了。星期六到了，我來到教室里，拿出那根笛子，吹起來，可是連個音位也找不著。李老師朝著我大吼：“怎么搞的！給我站一邊兒去！”我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下去。李老師生氣的對媽媽說：“學笛子不能偷懶，否則，是學不好的。”

　　回到家，我主動拿起笛子，一絲不茍地吹起來。我越吹越有勁，越吹越開心。漸漸的，我把吹笛子當成了生活中的一件大事。

　　現在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動，我就會上臺吹奏優美的樂曲同學們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。

　　現在我成功了，而那些辛酸的努力，則會成為我美好的回憶。

笛子作文600字篇6

　　一天晚上，我正在寫作業，寫著寫著眼皮就沉下去了。過了一會兒，我又能看清東西了，看到了一個白胡子老人，他慈祥地對我說：“你要用這根笛子幫助窮人，美化世界。”說完老人給我一個笛子就“呼”的一下就上天了。

　　我看著這根笛子，它是由赤、橙、黃、綠、青、藍紫七個顏色合成，于是我給它起了個好聽的名字——“七彩笛”。我決定試一下這個神奇的笛子。

　　我走到醫院門口，聽見了病人痛苦的哭聲、叫聲，于是我吹起《健康曲》——雙眼失明的人一下子睜開了眼睛，能重新看到這多彩的世界；癌癥病人一下子全好了，高興地跳了起來；醫院的病人們都好了，在廣場上了蹦來蹦去。我真替他們高興。

　　我走著走著來到了沙漠，我看到水塘全都干枯了，小魚也快要渴死了。我吹起《綠化曲》——沙漠轉眼間變成了綠洲，那些干枯的水塘淌滿了清水，小魚、小蝦在水中自由自在地游來游去。

　　在回家的路上，我又看見了餓著肚子的窮人，我吹起了《飽食曲》——那些人們立刻不餓了，都在樂呵呵地品嘗著美味佳肴。

　　到家了，我看到電視上士兵在打仗，那些血腥的場景我看了之后很難過，就吹起了《和平曲》——戰士們馬上不再打仗了，互相握手言和，都回到自己的家里去了，很久沒有見到親人的他們都露出了喜悅的神情。世界上再沒有戰爭和殺戮，一片祥和。

　　突然，爸爸把我喊起來，說：“趕緊寫作業。”我才意識到原來我做了一個美麗的夢，就馬上把作業寫完。真希望過了十幾年，我能把這個“七彩笛”發明出來。

笛子作文600字篇7

　　好消息！開學的第一天。學校為了豐富課余生活，組織了民樂小組。我對民樂非常感興趣，所以我就興高采烈的報了名！

　　爸爸媽媽也十分支持我，他們特地給我買了《笛子吹奏法》等參考書；還請隔壁會民樂的伯伯教我。

　　可是吹笛子不是件容易的事。光練習吹響它，我就花了三天時間，伯伯說學習吹笛子先得煉基本功；他先教我怎樣吹出音調，我早吹晚練，沒幾天我就掌握了。接著是學習吐氣方法和規則，伯伯讓我回家參照《笛子吹奏法》書上的介紹去練習；起先我倒挺認真的，可是練了沒幾天，我的吐氣規則已經懂了；就自己學起滑舌，滑音等難度較高的技術。我認為自己會吹笛子了，就急著讓伯伯教我吹《二泉映月》這支名曲；誰知往常和藹可親的伯伯卻變得嚴肅了，伯伯說：基本功非常重要的。這就和造樓打基礎是一樣的；基礎沒有打牢固，造起來的樓房也是搖搖欲墜的！學習吹笛子也是一樣，吐氣基本功沒練扎實還想練習名曲，豈不是造空中樓閣！伯伯一席語重心長的話，使我慚愧地低下了頭。

　　從那以后，我每天早起練習吐氣，一直到笛子里的熱氣凝成了水滴淌出來。晚上練習指法，直練到指頭發酸發麻。對著鏡子練習口型，直練到鏡子上噴滿了霧氣，搽了再練，練了再搽；經過一段時間的努力，我終于能把吐氣與指法配合起來，我牢記伯伯練好基本功的教導，便又苦練學習了C調，D調，F調的吹法；已過了一段時間的練習，我終于能夠演奏《二泉映月》了。我的笛子，在學校民樂隊演奏了，我吹奏的笛子最終得到了好評！

　　從學會了吹奏笛子以后，我做別的事情也不像以前那么急于求成了；總是扎扎實實，一步一步從基礎做起；這就是吹笛子給我的啟發！

笛子作文600字篇8

　　拿到了竹笛的九級證書，我用手輕輕撫摸著墨綠色的緞面封皮，幾年來學笛子的酸、甜、苦、辣一起涌上心頭。

　　我在一年級的時候，就開始學習笛子，我學得非常吃力，就連最簡單的雙吐練習曲，吹的時候都是斷斷續續，所以我就在家里拼命地練習，別人練習一遍，我練習五遍，就這樣一遍又一遍。我從原來的斷斷續續變得稍微流利了一些。那星期再去學吹笛子，老師還表揚了我呢！

　　到了暑假，完成了暑假作業后，我開始在家里練吹笛子了，吹了一會兒就不想吹了。媽媽說：“這首曲子要考級的，一定要背出的，還要吹得優美動聽。”我只好在家里繼續練下去，又吹了一會衣服都濕透了。我問媽媽，我能不能去游泳池涼快涼快？媽媽搖搖頭說：“不行，一點兒苦都吃不了，怎么能有成績？”我只好又繼續吹這首曲子，我累得滿頭大汗。唉！早知道學習竹笛，那么苦那么累，我就不學了。可是都堅持了這么久了，放棄未免太可惜了，還是堅持到底吧！總不能把以前的時間和精力都付之東流，我心里想著。

　　吹笛子也有快樂的時候，在學校的周末文藝演出的時候可以表演節目，因為我有學竹笛的愛好，就能上臺表演。一次，我站在臺上，閃亮燈光照耀著。我穿著一件火紅的衣服，白色的褲子，吹到高潮時，我整個人隨之舞動起來。演出結束后，臺下暴發出雷鳴般的掌聲，我的心情好激動，激動的心仿佛要跳出胸口，我一個勁地鞠躬表示感謝。直到那時，我才覺得我的努力沒有白費，辛苦是值得的。

　　吹笛子有苦也有樂，我對它是又恨又愛，它犧牲了我很多休息時間，但是它又讓我享受到了成功的快樂和幸福；更讓我懂得，只有付出，才有回報的道理。

笛子作文600字篇9

　　流光容易被把人拋，綠了芭蕉，紅了櫻桃。相機拍下了一張張往事的回憶；衣服見證了我們茁壯成長的體態；父母陪伴了我們每一個春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。

　　在我懵懂之年，接觸了笛子這一樂器。它的樣貌并不奇特，卻有著細節的裝飾，它呈現青綠色，笛子的后面有一串紅繩，讓人看著十分舒服，它對于我來說猶如寶物呢！它需要我，我也一樣需要它。

　　驀然回首，那時我六年級，我總會在傍晚時分，來到公園，享受這清新的自然空氣，花草的芳香。這里是我的寶地，也是我勇氣和靈感的來源。我站在亭子里，拿起我的笛子，輕輕地放在嘴邊，感受著微風拂過臉頰，隨后，從我嘴邊傳出了悠揚的笛聲，這優美歡快的笛聲蔓延到各個角落，似乎所有人都在注視我，聆聽著優美的笛聲，我享受其中也沉浸其中。清悠的笛聲凈化著我們的心靈，一曲下來，有不少人為我而鼓掌，還有些人為我歡呼，這是我最快樂的時刻。以后的每天我都會蒞臨，來給自己尋找靈感和勇氣。

　　時光荏苒，轉眼間我已是初中生了，心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落，它是那樣的孤獨，因為我學業繁忙，很少再拿起我的笛子演奏一曲，或多或少也有些生疏了，在生活中我也會去參加一些公益表演、或是學校活動，我和我的笛子會是很好的朋友，它陪伴了我一生的路，它是我兒時的玩伴，它現在是我最珍貴的收藏品，我喜愛笛子，它給了我與眾不同的影響和改變。

　　后來，南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少事滄桑巨變，多少人來了又回。笛子指引著我正確的方向，不斷前進，它是我一生必不可少的一件物品，也是我最珍貴的物品。

　　笛子，與我同行。

笛子作文600字篇10

　　陽光輕灑進屋，同時也照亮了放置窗邊的一支笛子，輕輕拿起，深吸一口氣，悠遠笛聲，驟然響起……

　　我記得，笛子是在我小學時就開始學的，一晃，已然學了七年。剛開始，小小的我與它并沒有感情，學它的原因也僅是媽媽認為它好帶又好聽，于是，我與它的緣分也就此開始。

　　從一開始生硬地練著長音氣息，到之后能完整吹下一首曲子，笛子也漸漸伴我成長，這樣的進步，也令自己欣喜不已。

　　當看到老師演奏時，那雙因苦練而生出老繭的雙手，靈活地在笛子上“舞蹈”，一拍一拍恰好踩在點上，就好似泉石激石般泠泠作響，自然和諧。自此之后，我便更加努力練習曲子，總希望有朝一日能達到老師的境界。

　　漸漸，我步入高年級，沉重學業壓得我有些喘不過氣來，原本跟我密不可分的笛子也就靜靜置在一旁，待周末上課時，才拂去上面微塵，練上一會兒。實在學到沒時間休息了，我對這昔日老友產生了厭煩，把這沒時間娛樂的一切責任都推給了笛子。我逃避似地把笛子收到柜子里，僅為了讓自己多玩一會。可不知為何，我心里竟無一絲舒坦。

　　我好似走進一片大霧中，我看不清前方，只有緩慢、摸索著向前走去，沒有路燈，沒有指示牌，只剩我一人，此時，耳邊卻似乎傳來了些聲音，聲音越來越響，是笛聲！不就是那令人熟悉的笛聲嗎？

　　我打開柜子，抽出笛子，手馬上控制不住，吹上我熟悉的一首曲子，輕快而又歡樂，我才發現，笛子并不是占據我休息時間，吹笛子時，才是我的休息時間。

　　從這以后，我再沒厭惡過它，這幾年來，考級、比賽我都參加過，特別是與同學古箏合奏的那一場比賽更是讓我難忘，這一首又一首曲子中，承載了我多少難忘的回憶呀！

　　一曲終了，余韻裊裊。這么久了，我可能早視笛子為知己，它早已是我不可分離的一部分，一與定之，輕易不移，忽然，笛聲，驟停……

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