熱情作文600字8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的熱情作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱情作文600字 篇1

　　天空中響起的音樂是我們兒時的歌謠，白色風帆下的浪點是我們成長的足跡，曾經苦澀的日子已在回憶里釀成芬芳。

　　青春的我們，桀驁不馴。我們厭惡束縛。

　　想起小學便是一種甜蜜，還記得小學的原則就是怎么開心怎么玩。想起小學第一個夢想就是籃球，因為那時是球不離手，每天下課便會看到從門廳沖出一群人奔向籃球場。

　　還記得小學得校紀里有一條是不準與外界學生交往。有一次的中午別的學校來了一個人看到我們在打籃球便跟我們說：“想不想打一場”。雖然當時校紀在大腦里滾了一百遍，但還是答應了。

　　第二天中午果然兩輛車停到了校門，幾個大個的男生便下來了。就算他們是大個也不畏懼他們。

　　一聲大吼讓這場球賽開始了，那時的我還只想著如何進球，如何打掩護，而不是現在想的，“如何華麗的進球”。球場上的一聲聲大吼每個人都拼命的在跑，只為了那種快樂。當局面為我們5他們8時，我們叫了停，同時也為了討論下謀略，為他們伙都是高個，所以我們不能想靠籃板球，而是在進攻上多算算。

　　又開始了，不知為什么？如果換是每天這么長時間早就跑不動了，而這次卻滿身充滿力量，比賽還是那么刺激二分一分的搶回來，心里更高興。想起我們隊有個小胖子，即使胖但卻是個厲害的角色，看他在球場上來回跑，衣服已經像洗的一樣了，一大堆的肉隨著他的奔跑而上下滾動。

　　隨著一鈴聲的響起，一個壓哨球進了籃，我們隊贏了，即使知道會被主任罵，但我們很高興，很快樂。躺在草坪上沒什么說的只是笑，只是心里高興。

　　想起被罵時，我們還看看對方就笑。

　　雖然已是回憶，每當想起，心里仍舊有著熱情。

熱情作文600字 篇2

　　多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿含淚滴。生活中有太多太多的難題使我們失魂落魄，我們常常失去原本對生活持有的熱情，失去了對生活的愛。

　　但是，總有一些人勇敢前行，掙脫生活或者自身帶來的束縛。當我讀了《名人傳》之后，我才知道還有一個人也在這個行列之中，那就是——貝多芬。青春歲月，貝多芬一直在不斷的學習，被他的父親像“天才”一樣培養著，他的童年就如同在地獄一般，被不停地訓練著，但幸運的是這讓他更有經驗與才能。在他十九歲的時候，戰爭爆發了，此時在貝多芬心中種下了一個夢想——自由、平等、博愛。他雖不能作為士兵去參戰，但他能通過他的作品詮釋這一切，將他的理想與熱情傳遞到每一個人心中，他的作品無不帶給人們歡愉和熱情，他的音樂集中體現了那個時代人民的痛苦與歡樂，斗爭和勝利，因此它過去總是那樣激勵著人們，鼓舞著人們的斗志，直到現在也使人們感到親切和鼓舞。

　　愛情，在貝多芬的心里一直是非常神圣的，他有著對愛情一絲不茍的看法。他不斷的癡情的去戀愛，幻想著能擁有幸福，可是他有沒有想過，這幸福破滅的背后就必須是痛苦的煎熬啊。在他二十一歲的時候，他遇見了一個姑娘——朱麗埃塔·居奇亞迪，他們彼此相愛，但卻因門第的鴻溝，迫使兩人不得不分手，最終這位姑娘嫁給了一位伯爵。貝多芬受到了沉重的打擊，他把由封建等級制度造成的內心痛苦和強烈悲憤全部傾瀉在這首感情激切、熾熱的鋼琴曲——《月光曲》中。所以，這首曲子是獻給她的。他把他對她最后的愛與不舍化作了一個個動聽優柔的音符，就這樣，他的這一次戀愛結束了。

熱情作文600字 篇3

　　我叫譚景懷，今年十歲了，是北大附小四年級五班的學生。

　　整整齊齊的平頭顯得我很有精神。一雙濃眉下面有一對明亮的眼睛總是帶著探索的眼神來看世界。

　　我的性格活潑，愛說愛笑。和同學們一起說話的時候，我總會把大家逗得哈哈大笑。任何一件有趣的事情我都不會放過，哪怕是一個小小的問題，但是正是這一點，我有時候會影響課堂紀律，沒少挨老師的批評。

　　我特別熱愛集體，愛張羅事兒。最近，我在班里建立了一個“雞皮疙瘩俱樂部”。這個名字聽起來是否有點可怕？那么這是一個什么樣子的俱樂部呢？它其實是一個讀書俱樂部，只不過俱樂部里面的大部分書都是有關探險，偵探內容的，有時候情節有點“恐怖”。我辦這個俱樂部的原因是：一，平時同學們到學校圖書館借書來回要跑很遠，為了方便同學借書，我把家里我愛看的少兒讀物都搬到了學校。二，我用“雞皮疙瘩俱樂部”來吸引的同學看書，來擴大同學們的知識面。三，通過俱樂部的活動，在班里營造一個讀書的氛圍，相互交流讀書心得，讓大家體驗讀書的樂趣。這個俱樂部成立后立刻受到了大家的熱烈歡迎。俱樂部成立的當天就有十幾個同學踴躍報名參加。看到這場景，我高興極了，我想我辦的這個俱樂部還是比較成功的。看著同學們興高采烈地看著書的時候，我就暗暗下決心一定要努力把“雞皮疙瘩俱樂部”辦好，一定要讓同學們看到更好更有趣的書，并且熱愛讀書。

　　這就是我，一個熱情的我，一個活潑的我，一個愛讀書，關心集體熱愛集體的我，你愿意和我交朋友嗎？

熱情作文600字 篇4

　　有人說，熱情像是一團火，散發著激情，洋溢著火熱。而我認為，熱情更像是一團火，點燃了青春。

　　為什么這么說？在我看來，沒有熱情的青春就不是青春。換句話說，熱情是青春的代名詞。有人說過，沒有熱情的'青春是死板的。在青春這個有活力的時期，有熱情洋溢，才有蓬勃的生命。聽母親說過，她在上初中時有位姓穆的同學，人如其姓，這個同學真的很“木”——整日呆坐在課桌前，只會埋頭苦學，別人叫他他不應，簡直就是塊死沉的木頭。結果，這位同學不但沒有成就，而且沒有一個朋友，到現在都還是一個人獨來獨往。從中可看出，有熱情的青春才是青春。

　　在美好的少年時代，熱情對待身邊的每一人、每一事、每一物才是我們的標配。熱情對待同學，能讓我們人脈長遠；熱情對待課堂，能讓我們效率倍增；熱情對待書籍，能讓我們學識淵博。《平凡的世界》中的孫少平，在勞動、學習時就滿懷熱情，拼盡全力，自強不息，才成為一個令人敬佩的人。在青春年少的時期，我們有使不完的活力，用不完的熱情。今天奮斗得筋疲力盡，明早起床又滿血復活。青春是不怕累的，趁早拼搏，才能讓青春更燦爛。

　　但是也不能“三分鐘熱度”，要想讓青春長久燦爛，還要做到堅持。就像長跑，我們要有速度，更要有堅持下去的毅力。很多同學都會犯這樣一個毛病：遇到新事物，剛開始熱情得不得了，可過了一會兒就忘記它轉而去看其他事，這就是沒有堅持的表現。熱情要有，可堅持也不能少。

　　竭盡全力做一件事，將自己的全部熱情都灌輸其中，這也是青春對我們的要求。青春就像一座水電站，熱情就是電，源源不斷地輸送，用完所有電，后續還有更多，取之不盡、用之不竭，何樂而不為呢？

　　青春是用來奮斗的、拼搏的，熱情則是用來點燃青春的。釋放熱情，讓青春燃得更旺！

熱情作文600字 篇5

　　當冷漠遇上熱情，會有意想不到的結果。

　　冷漠遇上熱情之后，它會“厭惡”熱情，討厭它天天纏著自己，討厭它天天啰里巴嗦地說一些有的沒的，討厭它天天拉著你到處跑。可是，如果它突然有一天從你的生活里消失了，你會感到空虛，突然覺得以前的生活都是奢侈，開始后悔“為什么我不好好珍惜以前的生活！為什么我沒有料到會有這一天！為什么世上沒有后悔藥！為什么要消失！我不信你會消失！你還在！對不對！如果你還在，就回來吧！”開始用盡一切方法也要把它找回來，盡管違背初心，只要它能回來，做什么都可以！開始離不開它，離不開它在的日子，離不開它的聲音，離不開它的背影，離不開它的熱情，離不開它的一切！

　　當熱情遇上冷漠，感到新奇，和自己完全不同的一個人，它纏著它，它冷漠它、遠離它，它不在乎，故技重施，纏著它，從不厭煩。如果它（冷漠）消失了，它（熱情）會以樂觀的心態對待，就像魯濱遜在孤島上發現腳印，也努力把它想成自己的腳印。它依然相信它還在，它一直都在，即便它知道它已經不在了，也依然像一個傻子一樣，一直尋找著它的足跡，即便知道它什么也找不到，也依然堅持不懈地尋找。

　　如果真的有奇跡，讓它們相見了，熱情還是那個熱情，可冷漠，就像路西法一樣，從最高貴的天使墮落成最強大的惡魔，為達到目的，不擇手段，已經不是再是曾經的自己，而是變成了自己曾經最討厭的人。這時候的冷漠還有什么臉去見熱情呢？因此，它躲起來了，它（熱情）在燦爛的陽光底下，不斷地尋找它（冷漠）；它（冷漠）只敢在黑暗下注視著它（熱情），默默地流下它冰冷的眼淚。

　　有花不見葉，有葉不見花，熱情是花，冷漠是用來襯托熱情的葉，熱情與冷漠，永遠無法相見。這時候的它們，又在哪？熱情，你又在哪里尋找著冷漠？冷漠，你又在哪里注視著熱情？你又打算什么時候才出來和熱情見面呢？

熱情作文600字 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《感悟青春》

　　偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而，朋友你是否探求思索過青春是什么呢？

　　青春是三月爭奇斗艷的花朵，青春是七月火紅的太陽，青春是十月絢麗迷人的紅葉，青春是一月淡雅恬靜的白雪，青春是噴霧的旭日，是競發的百舸，是搏擊長空的雄鷹，青春是歡樂的音符，是我們新人的象征。

　　中國革命的先驅李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創建青春之國家，青春之民族。

　　當今時代是一個電火行空邀宇宙的時代，當今世界是一個瞬息萬變令人眼花的世界！知識更新日新月異，科技進步突飛猛進。落后就要挨打，懶惰就會失敗！已成為一個不可抗拒的規律。為了中華民族的騰飛，我們每個人都應該竭盡全力去拼搏。只有拼搏才能為祖國現代描繪出一張完美的宏圖，只有拼搏才能實現我們青春的價值。

　　同樣！在坐的同學們如果沒有拼搏，又何能走出理想大學。讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。讓我們拋棄了迷茫、掌握了航向。讓我們共同努力，不懈搖槳，一起去奏響那青春的激揚樂章！

　　同學們！我們駕馭人生的航船，努力地向青春價值地彼岸航行吧，讓我們昂首闊步向著我們美好未來前進吧！

　　最后，我預祝全體同學在即將到來的期中考試中，取得滿意的成績，去實現青春的價值。

　　期待高三學長能高考大捷，為校爭光，創造青春的輝煌。

熱情作文600字 篇7

　　友情像小溪，清澈而透明，不帶有一絲渾濁；友情像陽光，時時刻刻溫暖著我的心田；友情像一首動聽的歌曲，一直愉悅著我的心靈。

　　有這樣一個人讓我感受到了友情，他就是我的同桌——小明。

　　有一次，下課了，我玩游戲時突然膝蓋劃傷了，這時xxx領我到學校醫務室去做檢察，醫生說我的腿并無大礙，他的臉上露出了微微地笑容。

　　還有一次，考試中我忘記帶格尺，露出了焦急的神態，他看出了我的心思，主動地將他的格尺借給了我。

　　窗外狂風像怒吼的獅子般咆哮著，襲卷著大地。鵝毛般的雪花像銀白色的蝴蝶在天空中上下舞動著。路上的行人稀稀疏疏的。裹著衣服，縮著頭，在雪中堅難地行走著。我在溫暖的小屋里做著寒假作業。這時遇到了一道難題，于是就打了康俊博的電話對他說：“我有一道題不會你能教教我嗎？”他說：“好的我現在給你講解。”他在電話那頭一遍又一遍的講解。可我仍然還是沒有聽懂。他說：“我有一點急事，要離開一下。”他掛斷了電話。我想，他一定是不耐煩了給我講題，于是就找借口離開，對他很失望和生氣。

　　不一會兒，一陣急促的腳步聲，我家門鈴響了，我推開門看見了康俊博，裹著衣服，縮著頭，帽子上積了一些積雪，眉毛上還有薄薄的一層霜，身子哆哆嗦嗦地站在那里，還喘著粗氣。氣喘吁吁地對我說：在電話那頭你聽不懂我給你講解的題，我來到你家為你講題。這時我感覺到了友情的純潔。我紅著臉對康俊博說：“快進屋。”他幫我講題，一遍又一遍，終于我弄懂了。康俊博還出了幾道類似的題讓我做，我把這些題做對之后，他帶著笑意默默地離開了。

　　友情在你困難時，會向你伸出援助之手。友情在你遇到難題時，他可以頂風冒雪為你講題。友情還是朋友與朋友之間的互相關愛。他讓我懂得了友情的可貴！

　　這就是我的好同桌——小明。

熱情作文600字 篇8

　　20世紀30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時到一條鄉間土路上散步。無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安。”

　　其中，有一個叫米勒的年輕農民，對傳教士這聲問候，起初反應冷漠，在當時，當地的居民對傳教士和猶太人的態度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個年輕人脫下帽子，也向傳教士道了一聲：“早安。”

　　好幾年過去了，納粹黨上臺執政。

　　這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在下火車、列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動著棒子，叫道：“左，右。”被指向左邊的是死路一條，被指向右邊的則還有生還的機會。

　　傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。

　　傳教士習慣地脫口而出：“早安，米勒先生。”

　　米勒先生雖然沒有過多的表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安。”聲音低得只有他們兩人才能聽到。最后的結果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。

　　人是很容易被感動的，而感動一個人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。

　　不要低估了一句話、一個微笑的作用，它很可能使一個不相識的人走近你，甚至愛上你，成為你開啟幸福之門的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。