冰花作文600字

時間：2021-10-09 08:53:39 600字我要投稿

冰花作文600字八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的冰花作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

冰花作文600字八篇

冰花作文600字篇1

　　清晨醒來，發(fā)現(xiàn)風(fēng)停了，也許，她也累了吧！昨天，刮了一天的風(fēng)，雖然風(fēng)力不大，但是那種裹挾而來的寒冷足以讓每一個人的心窒息。

　　昨天，站在戶外，我把雙手籠在袖子里，手指也幾乎凍僵。帽子上的毛邊已經(jīng)凝結(jié)了一層細細的冰花，我知道，那是我的體溫在變冷變硬。我迎著風(fēng)站著，感受著刺骨的嚴(yán)寒，但卻沒有一絲膽怯。鼻尖已經(jīng)紅了吧！我想應(yīng)該是這樣的。我的眼睛也已經(jīng)感到有點酸了。一路向北，我艱難地邁動我的雙腿，我能夠感受到風(fēng)帶給我的阻力，她在逼迫我往回走，逼迫我背轉(zhuǎn)身，屈服她的威力。我行走著，身體被風(fēng)吹得有點歪斜，有時候，感覺有一雙無形的大手在捂著我的口鼻，使我?guī)缀跬覆贿^氣來。耳邊，沒有多大的風(fēng)聲，但是，那種隱在的力量卻在我耳邊吶喊，好像在嘲笑我的不自量力和不自知。

　　我?guī)缀醮绮诫y行了。但是，我終究沒有停下我的腳步。我艱難地走著，邁動我沉重的雙腿。

　　終于到了轉(zhuǎn)彎的地方了，拐角處，我禁不住停下腳步，回望那段逆風(fēng)而行的路，真的有點后怕。似乎窒息和絞殺就在身邊時刻等候我放棄，一旦我做出了決定，一旦我放棄了自己的堅持，也許他們真的就蜂擁而上了。

　　今天，終于風(fēng)停了。太陽還是像往常一樣，對我笑了。拉開窗簾，光明就像久違的老朋友一樣和我打著招呼。天空照樣沒有春天的明朗，可是，卻不再是灰蒙蒙的。光禿禿的樹枝依舊丫杈于寂寞的天空下，但是，沒有了悲哀，只有寧靜。幾只覓食的麻雀從窗前掠過，我看不清它們的眼神，但是，撲棱棱展翅而過的音響卻真實地在耳邊回蕩著。玻璃窗上，已經(jīng)有了一層薄薄的冰花，在早晨陽光的映照下，閃爍著星星般燦爛、晶瑩的光輝，只是沒有夜空的黑暗反襯，顯得更加靚麗了。

　　坐在屋子里，依舊穿著外出的衣服：棉衣、帽子、圍巾，一切都在，我的雙手依然冰冷，敲擊鍵盤的時候，依然感到僵硬，但心里沒有了那種寒意，帽子上也沒有了冰花，我知道，我的冰花應(yīng)該是跑到窗子上去了。

冰花作文600字篇2

　　一天，我看了一部經(jīng)典電影——《魯冰花》。看完之后，我心中不禁引產(chǎn)生一種憐憫之情。

　　這部電影講述了一個叫古阿明的小男孩在成長過程中遇到了郭老師及他們之間發(fā)生的一系列故事。影片最后，古阿明得了很嚴(yán)重的肝病，由于家庭貧窮，沒有錢治療，最終不行去世……但郭老師非常欣賞古阿明的畫，不甘心就此放棄，于是將古阿明的畫投到了國外，不料，古阿明的畫竟然得到了世界第一名。

　　看完這部電影，我十分憐憫古阿明。如果他有富裕的家庭條件，爸爸就能給他治肝病了；如果他有富裕的家庭條件，他就可以擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣就能更好地激發(fā)他的繪畫天分，說不定古阿明就能創(chuàng)造出一片美好的天地。現(xiàn)實是殘酷的，所以，他不得不面對現(xiàn)實，坦然迎接死亡。

　　另外一位讓我印象深刻的就是郭老師，他公平對待每一個學(xué)生，不愿意放棄任何一個學(xué)生。古阿明家境貧苦，郭老師就給古阿明買蠟筆和畫紙。因為古阿明要幫爸爸捉茶蟲而不能去上課，郭老師便帶領(lǐng)同學(xué)們一起去幫忙捉茶蟲，并順便讓學(xué)生在大自然里寫生，真是一舉兩得。郭老師還是一個公平公正的人，他不會因為林志鴻是鄉(xiāng)長的兒子，就給林志鴻更多偏愛和贊揚；他更不會因為古阿明家境貧苦而瞧不起古阿明……

　　看到影片中的郭老師，我想起了我們可敬可愛的尤老師。我們班有同學(xué)學(xué)習(xí)跟不上時，尤老師就抽時間給他們安排補課；我們班有同學(xué)忘記帶筆和本子時，尤老師就會想方設(shè)法給他們提供幫助……正是因為這樣，我們班的學(xué)習(xí)成績才會有如此大的進步。

　　如果每一個貧苦的孩子都能過上富裕的生活，那該多好啊！

冰花作文600字篇3

　　一直覺得，最富有詩意的季節(jié)，非冬莫屬。那一朵朵雪花，潔白而又美麗。而在我眼里，那一片片冰花，也毫不遜色，別有一番獨特的美。

　　由于我們村正在修路，所以我家的汽車就停在靠山的寒冷之地。清晨，我剛踏出家門，眼前的那一幅美景著實令我驚嘆不已：路邊，紅的花、綠的草，顆顆冰珠點綴其間，四周挺立的大樹仿佛鑲滿了閃閃發(fā)光的寶石，而中間的車則成了一道獨特的風(fēng)景線，仿佛披上了一件薄薄的“冰衣”，在陽光的照耀下熠熠生輝。

　　我不由自主地加快了腳步，走近車子。車窗外已滿是冰花，那樣輕柔，那樣清爽。我忍不住伸出手在車窗上輕輕地扣了扣，調(diào)皮的冰娃娃竟在我的指甲縫里留下了冬的足跡。好奇的我忙趴在車窗上，用熱氣一吹，這冰娃娃絲毫沒有融化的意思，我便在這車窗的“新衣”上畫起了畫。這時，爸爸手捧一盆熱水徑直往車窗上撲來，那水就如瀑布般直瀉而下。咦？我那喜愛的雪白的“冰衣”呢？原來這頑皮的冰娃娃在這重重的考驗下，奄奄一息了。

　　說時遲，那時快，我一個箭步跨上車?yán)铩１尥蘧惯€留在里層的車窗上，頑固得很！我一陣欣喜，不禁細細地端詳著。那冰不是雪白的了，而是變得晶瑩剔透，亮亮的，細細的，好似一朵朵盛開的鮮花編織成的花團，又如一條條荊棘上尖銳無比的小刺，還像天空中耀眼的點點繁星緊密相連。真是變化多端、異常動人！

　　捧一點在手心里，立馬就化成了涼涼的水，這種感覺簡直是太美妙了！

　　原來，冰的世界就在這讓人不易察覺的地方，是那么神奇！這遠遠勝過人工修飾的作品。我喜歡冰花，喜歡這冰的世界！

冰花作文600字篇4

　　“砰”—教室的門被推開了，從外面走進來一個“冰花”男孩，他走進來，朝著同學(xué)們做了個呆萌的鬼臉。“哈哈哈”教室里哄堂大笑。只見他的眉毛和睫毛上結(jié)滿了冰霜，小臉被凍得通紅，露出一點點血絲。最有趣的還是那像一根根針的冰霜頭發(fā)，頭發(fā)上那潔白的霜已經(jīng)完全和頭發(fā)融為一體，頭發(fā)變得硬硬的。有個同學(xué)笑嘻嘻地說：“你怎么把頭發(fā)保護的那么好呢？”他摸摸自己的頭發(fā)，呆萌的望著同學(xué)說：“這樣的頭發(fā)還可以用來扎你們呢！”

　　他走到自己的座位上，從書包里拿出一本本書，啊！那是一雙長滿凍瘡的手。啊！那是一雙已經(jīng)龜裂的手，手上的凍瘡有幾處已經(jīng)破了，還有點血跡留在上面。那雙凍得通紅的手捧著書，微微的顫抖著，那十根手指明顯伸不直了，可他還是捧著書聚精會神地看著。

　　看到這，我又望望自己那雙白白胖胖的手，想著老爸每天早上開著車，我坐在里面吹著空調(diào)去上學(xué)，有時還要挑這挑那的。再想想冰花男孩在求學(xué)之路上的艱辛，他每天要步行一個多小時，不畏嚴(yán)寒，盡管外面零下幾度，他還走在彎彎曲曲，高低不平的路上，路面結(jié)了冰變得特別難走，跌倒要再爬起來繼續(xù)走。再看看我們，每天都吃著好吃的，吹著空調(diào)，坐在溫暖的火爐旁，看看電視，吃著水果，盡情享受著溫暖，那是多么愜意，我們是多么的幸福，是一個孩子擁有的童年，可是他，卻有著孩子們不可有的童年，但是他還這么用心的讀書。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

　　所以，我們更要好好學(xué)習(xí)，那個冰花男孩在這么惡劣的環(huán)境下都不肯放棄他的求學(xué)之路，更何況是我們呢？

冰花作文600字篇5

　　大家一定知道魯冰花吧？它一般種在茶園中，不是供人欣賞的，而是花落后變成茶的肥料，讓它長得更好、更香。我們組也有3朵“魯冰花”，從開學(xué)就“培育”我這個“茶葉”。

　　剛開學(xué)時，換了座位，要重選小組長。我這個小組和以前不一樣，一個班委也沒有。所以，投票決定誰當(dāng)小組長。我才想開口說“同意田抒雨的舉手”，沒想到宋博彧就打斷了我的思路，笑嘻嘻地先說起來：“同意蔣靜宜的舉手！”說完，他便和李語涵一起賊兮兮笑著，毫不猶豫地高舉右手。突然，我把頭向左一轉(zhuǎn)，沒想到田抒雨想了想，也舉起了左手，右手拍在我肩上，低著頭大笑不止。天哪，他們是約好的嗎？這么整齊一致地舉起手，簡簡簡直像合伙做案一樣！我呆滯地看著他們，心想著。“就這么決定了，蔣靜宜當(dāng)小組長！”宋博彧搖著椅子，一臉得意看著我，我也無奈地苦笑著。

　　當(dāng)然，他們不止“培育”了我一次。

　　國慶節(jié)前的一節(jié)數(shù)學(xué)課上，正講著研習(xí)單。繆老師在我們討論的時候，下去拿了一些整理第一單元比較好的研習(xí)單。她在教室走了一圈以后，讓我們結(jié)束討論，并問：“還有誰的比較好？”全班都靜下來，就聽見李語涵左手拿著自己的研習(xí)單，右手往后指著我：“老師，蔣靜宜做的好。”在李語涵說到一半時，田抒雨也接著和她一起說。才說完，宋博彧歇都不歇地說：“對對對，老師，蔣靜宜做得好！”聽著，我也慌亂地說著：“老師！田抒雨寫得才好，字比我多，內(nèi)容比我豐富。”說時遲那時快，不等我說完，繆老師拿著我的研習(xí)單看著，也收了上去。“你看，”田抒雨又笑著，“苦口婆心”地對我說，“我們要結(jié)合全組的力量培養(yǎng)你這個人才！”

　　于是，我們組就結(jié)合全部的“魯冰花”“培育”我這個“品質(zhì)高、氣味香的茶葉”。雖然小組長不是我想當(dāng)?shù)模灰觯乙膊粫钾?fù)他們，做最好的“茶葉”！

冰花作文600字篇6

　　今天下午，我們要去看電影。來到學(xué)校，我迫不急待地想，啥時出發(fā)呀？我都等的不耐煩了！老天不負(fù)有心人，終于要出發(fā)了！我馬不停蹄的趕往目的地——電影院。

　　到了電影院，我們陸續(xù)走進電影院的入口，找了個位置坐下。過了一會兒，電影院的燈都關(guān)了，熒幕上亮起來了，哇！原來題目是“魯冰花”！開始了，臺下鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場主人那交貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小弟弟古阿明也喜歡畫畫。所以也津津有味地看起來了……后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還要他簽名，那叔叔開了個玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個字，弄得全場同學(xué)哄堂大笑！

　　后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的'畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！

　　最后，古阿明死了，為什么呢？因為他生病了，家里窮，付不起醫(yī)藥費，而且他的夢想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！

　　他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國參加國際兒童畫畫比賽。得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！

　　啊！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了，在場的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實現(xiàn)夢想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！

冰花作文600字篇7

　　北方冬天的早晨，嬌陽剛剛升起，便照進我溫情的小樓，在神奇美妙的窗冰花的折射中顯得更加撲朔迷離。

　　我的小樓坐北向南，向南的陽臺都銜裝著大塊的海洋色的玻璃。即使是雙層也會在嚴(yán)寒的冬晨而結(jié)上一層厚厚的窗冰花。窗冰花是由室內(nèi)的濕氣貼服在玻璃上遇寒冷結(jié)冰而成的。圖樣好看極了，有的像鮮花盛開﹑有的像樹葉﹑有的像一幅畫富含風(fēng)趣人情的風(fēng)景﹑有的像起伏的山脈﹑“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中。”所以看賞窗冰花別有一番滋味，成了一種永恒絕妙的回憶。

　　從窗冰花的形成，到最后融化滴落，整個過程好像四季的轉(zhuǎn)換。夜間，濕漉漉的潮氣貼服在遇冷的玻璃上，逐漸形成水珠兒，似滴欲滴，太多時，便形成“綿綿秋夜雨”沿著玻璃流淌下來。后半夜臨晨天氣極冷時，室內(nèi)也沒有了太高的溫度，水珠兒瞬間懝固便形成美麗的窗冰花，千姿百態(tài)﹑北極的冰川一樣，給人無盡的想象。思念瞬間也像被封凍似的。

　　在第二天晨陽的照耀下，給人以短暫美妙的展示，好像進入了另一個世界，我小時候?qū)Υ氨ǜ侨朊浴Ｌ柌粩嗌撸覂?nèi)的溫度也在升起，窗冰花開始融化了，慢慢的﹑薄薄的冰塊也開始漂移，像小河解凍的一樣，仿佛早早的進入了春季，“河流”瞬間向下流淌，短時間形成了瀑布，“遙看瀑布掛前川，近聽花鳥靜無聲”確實讓人的心情激蕩不已。之后，瞬間玻璃上的冰和水被蒸發(fā)的一干二凈，成了透明的世界。

　　太陽暖哄哄的，室內(nèi)的溫度也不斷升高，穿著襯衣也不覺得冷，室內(nèi)的幾盆花嫩綠嫩綠的，不覺得像進入了暖夏。這個過程的確讓人感慨萬分啊！但也需要人的情致慢慢品味，才能得以顯現(xiàn)。

　　是啊！四季一瞬間，人生如一朝！被北方冬天的窗冰花演示的淋漓盡致，也是大自然給人以最好的寫照。

冰花作文600字篇8

　　多漂亮啊！公園里的魯冰花一片一片地開著。放眼望去，藍色的花田與天鑲嵌，顯得那樣浩蕩。藍色的花瓣圍在半米來高的莖上，從上到下滿滿的一柱。微風(fēng)拂過，它們在風(fēng)中微輕的搖曳，多乖巧啊。看一眼，令人震撼又舒暢。

　　她開心地走在這花海中，拍了許多漂亮的照片，每種花都拍了，紅的、白的、紫的、藍的……

　　天色漸暗，她目送了最后一抹夕陽。燈亮了，星星點點的，很是好看。

　　不知何時，穿流的人群中閃出了一個嬌小的身影，大概四五歲的樣子，低聲呻吟著，還不住地擦著眼淚。她被吸引過去了，靜靜地盯著她從自己身邊走過。女孩那稚嫩的背影觸動了她的心。

　　“叮叮！”她的兒子騎著自行車，載著她丈夫過來了，丈夫正準(zhǔn)備笑著夸獎兒子，卻被她打住了：“唉，那個小孩是不是走丟了，怎么身邊一個人都沒有？”她似乎有些著急地問道。“怎么可能。”丈夫不怎么在意。“她還在哭呢……”在她們的爭吵下，兒子沒有說話，也靜靜地盯著她。

　　她不想與她丈夫爭辯了，直接向那個女孩跑去，兒子把車推到路邊，一直望著她們，一句話也沒說。

　　她跑到小女孩身邊，蹲下來笑著問她：“小朋友，你的爸爸媽媽呢？”她睜開了半瞇著的眼睛，有些驚訝，望望穿流的人群，又望望她。她又問：“你媽媽的電話是多少？”她想了想，慢慢帶著啜泣告訴了她。電話通了，接的人很著急，她告訴了那人事情的經(jīng)過，和她們的位置，然后把電話給了小女孩，女孩終于激動的叫：“媽媽！”

　　不久，小女孩的媽媽來了。見到她，眼睛濕潤了，臉上寫滿欣喜和感激“謝謝！”她笑著說：“不謝，不謝，平安就好。”隨后，母親牽著女孩的手走了，邊走還邊嗔怪著女孩，她望著母女倆走到滑滑梯邊，女孩朝媽媽開心地笑了，笑得那樣美麗。媽媽也笑了，示意她去和孩子們玩耍了。

　　月光下的花像熟睡的孩子，嬌小玲瓏，如果它孤獨地開在路邊，沒人會在意它，可是它們聚焦起來，無疑是一道美麗的風(fēng)景，如那群打鬧的孩子，和“她們”崇高的善良的心靈。

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