畫圓作文600字4篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的畫圓作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫圓作文600字 篇1
什么?畫圓?圓規我可沒有，我滿腹狐疑，迫不及待的想聽聽黃老師講解，我的問題各種各樣，你要是不知道故事經過的話，就飛奔來一探究竟吧!
黃老師先給了我們一張方方正正，潔白如雪的紙，同時黃老師也告訴了我們第一種畫圓的方法，我漫不經心的緊握鉛筆在那大白紙上像彎曲的蛇一樣隨手畫了一個圓，“啊?這是圓?”我自言自語道，這分明就是我早晨吃的那只扁扁的雞蛋嘛!同學的杰作也數不勝數，有的像一塊凹凸不平的大石頭，有的像一只右邊又長的土豆，有的像顆櫻桃，有的居然像眼珠子，弄的我們開懷大笑。
方法2——轉紙畫圓，黃老師先給我們做了個示范，拿起筆，把小拇指抵在紙的中央，把白紙轉動360度，我們若有所悟，原來小拇指已經成了圓規的尖頭，我們竊竊私語，我心想：黃老師不用圓規畫，早知如此，何必當初?聰明的黃老師這下糊涂了吧!結果黃老師畫得還是很圓，我又想，這么簡單，小事一樁，誰畫起來都會下筆如有神。誰知，我有眼不識泰山，看別人簡單，自己畫就難了，我結果小拇指都紅了，真是得不償失。可是卻比剛剛的圓多了!
發法3——連分數畫圓，就是畫一個米子，寫上自己的職位，然后打一下分數，再把分數連起來，如：女兒，老師……我心想：我做學生很聽老師的話，上課積極舉手發言，打個100分吧，作為弟弟，對姐姐不聞不問，她主動說話我都不理她，而且我們經常吵架，風波長達4個星期，就無可奈何的'打了40分，作為同學，有時當干部就嚴厲的打罵同學，甚至鬧一些矛盾，弄的彼此心情不悅，就打一個89分吧!最后全連上以后，又凹了一塊進去，再看看同學們的，有的是一個橢圓，有的是一塊石頭，怎么畫都不圓呢?
這次游戲我明白了一個道理：每個人都不是完美的，只有認真努力，才能讓自己的人生變得更加完美!
畫圓作文600字 篇2
圓能給人許多聯想：在孩子眼里，它可以是一個足球，一個太陽，甚至可以是媽媽溫暖的笑臉；在我們眼里，它可以象征圓滿，甚至一個人的閱歷。其實，字典里給圓下的定義很簡單：圓就是圓周圍成的平面。
說起畫圓，魯迅筆下的阿Q就曾在刑場前畫過圓，不過他畫的圓象征腐朽和愚昧；希臘哲學家藝諾也畫過一個圓，他是為解釋“學無止境”……而我，從小到大也曾畫過無數個圓。
記得兒時美術課上總要畫圓，但總是畫不好，畫出的圓時常像結在藤兒上的南瓜，一個個張著詭異的笑臉。老師對我說：“你現在畫的圓當然不是圓的，等以后畫多了，圓自然就圓了。”我記住了老師的話，心中卻有許多不解。
上了初中以后，還是要畫圓——幾何中的圓。于是，我開始用圓規畫圓。雖然完美無缺，但總覺得缺了些什么。
后來，讀到《水調歌頭》里的詩句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”時，我才深刻地領悟到了圓的真諦：圓規畫出的圓與老師說的圓只代表表面上的東西，都不是真正的圓。
其實，人的一生才是一個畫圓的過程。你生活得越精彩，你的圓就越完滿。小時候，我們還沒有真正接觸過世界，所以每個人畫的圓也就不夠圓。漸漸地，我們懂的東西多了，對生活也有了更透徹的認識，我們筆下的圓才更圓。同時，生命中的精彩本需自己去創造，圓規畫出的圓并不是真正的圓，也不是真正的自己。
因此，我們何嘗不是每時每刻都在畫圓呢？每一件小事，每一件益事，都會為生命的圓添上一筆——幫助他人是一筆，給老師一份欣慰是一筆，為父母送去的問候是一筆，保護環境是一筆……畫筆就在我們自己手中，絢爛由自己來創造。
朋友，當別人幸福的時候，當自己高興的時刻，請舉起你們的手，在溫暖的陽光下，畫出生命進程中最美好的圓吧！
畫圓作文600字 篇3
中國有句老話，“無以規矩，不成方圓”，我們確實需要守規矩，但不能死守規矩，所以我們要打破常規，勇于創新，“徒手畫圓”。
宋朝有一個官員，因為不安于官員乏味糜爛的無聊生活，想像鳥兒一樣飛向天空，在天空上自由翱翔，所以他買來了好多的禮花，綁在了一個椅子上，自己坐在了上面，點火然后飛向了天空，雖然他死于這次事故，但它卻打破了那時的社會風氣，勇于創新。
21世紀初，人們進入信息時代，但那是中國還有些落后，畢業不久做了一名老師的俞敏洪，不安于現狀，看到了信息發展迅速的前景，利用網絡建立新東方學院，開辦出國留學等多種業務，如今已成為中國乃至亞洲最大的留學辦理機構。俞敏洪打破了常規，獲得了成功。
1930年的美國，一場經濟危機，是半個世界經濟癱瘓在此時，新上任的總統，羅斯福，頒布了新的經濟政策，使國家直接干涉經濟發展，令一些沒有工作的人去參與國家建設，既可以使國家完善建筑，也可以令沒有工作的人找到工作，一舉兩得的成果來源于羅斯福頒布了新的經濟政策，這是首次國家干涉經濟，打破了常規，挽救了國家的經濟。
20世紀80年代，一位青年離家出走，他因為學習上的一些事而和父親吵架，父親說，如果你能在一個月內有20名客戶，就可以不用上學，他一個月后，擁有了20xx名客戶，這個少年就是微軟的創始人比爾、蓋茨，它打破了常規沒有去上學完成學業，而去創業，最終獲得了成功。
規矩是一定要遵守的，但卻不能死守，古今中外都有人打破常規獲得成功，所以我們要“徒手畫圓”。
畫圓作文600字 篇4
人生沒有誰是圓的，也沒有誰是完美的。恍惚間，一歲又一歲的大了，卻有太多的遺憾，所以我要畫“圓”!
————題記
今天，我準時來上馬老師的作文課。只見馬老師在黑板上畫著什么，同學們紛紛議論，馬老師葫蘆里賣的什么藥?該不會上課要玩游戲吧?許多的疑問。后來終于有人大膽地說：“馬老師這要干嘛?”馬老師笑著說：“謎底一會兒揭曉”。只見馬老師畫了一個“米”字，八條線直直的還有刻度，這是要干什么?我納悶極了。馬老師寫了八個詞：衛生，紀律，工作，學生，學習，女兒，少先隊員和朋友。
我更加疑惑了。終于有一個大膽的想法蹦入我的腦海，會不會要講數學?不對不對。玩?也不對，到底是什么?打分吧!又不像?哎!不猜了，讓老師揭曉吧!
謎底揭曉了!原來是要給自己打分呀!
我給自己的紀律打98分，因為自己的嘴巴有時不太聽話，可我從來不在重要場合亂說，算了吧，扣兩分，下次一定不會了。少先隊員打100分，因為我是一個合格的少先隊員，品學兼優，成績優秀。學生打了100分，我學習不錯。女兒打99分，因為我老和媽媽吵架，有一次媽媽問我：“上課為什么左顧右盼?”我說：“熟悉環境。”媽媽又問：“為什么不大聲讀?”我說：“我難受。”媽媽說：“為什么不喝水?”我說：“水太涼……”所以扣一分。衛生100分，工作認真100分，朋友100分，學習99分，因為“學無止境”“活到老，學到老”所以要一直努力。
馬老師就是要告訴我們“人無完人，金無足赤。”
我要畫圓!讓人生更完美!!!
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