尋寶作文600字

時間：2021-10-01 09:39:20 600字我要投稿

尋寶作文600字10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的尋寶作文600字10篇，希望對大家有所幫助。

尋寶作文600字10篇

尋寶作文600字篇1

　　1、不幸的開頭

　　一天，我坐著小木船去游玩，可不幸的是遇上了暴風雨，小木船被打翻了，我浸入了冷水之中，拼命地掙扎了幾下我便失去了知覺。

　　當我醒來時，發現自己躲在一個無人的小島上，四周是海鷗的叫聲和海水拍打岸邊的聲音……我正失望地朝岸邊走去，卻被一個東西拌倒了，我回頭一看，好像是一團羊皮紙。啊！一張尋寶圖！我驚訝不已，尋寶圖上寫著：翻過一座山，渡過一條河，走過一個獸群，溜過一個“M”星球人群，再繞一棵千年大樹走三圈就會看見……

　　2、開始挑戰

　　我順著尋寶圖指定的地點走去，四面林深葉茂，我來到了那座山，千辛萬苦才爬上山頂，不知掉下來多少次，站在山頂上可看小島全景。

　　下了山，我來到了一條大河邊，河水兇猛無比，周圍沒有橋、船。我用了九牛二虎之力才游過了大河，差一點被水沖走掉。

　　遠遠的我看到了那個獸群，那里有兔子、獅子、老虎、狼等禽獸，它們張牙舞爪，有的還張著血盆大口，我小心翼翼地繞了過去，真把我嚇死了。

　　終于我來到了那個“M”星球人群。哇！真壯觀。那里有雄偉的建筑，高大的生物……其中有一個房子很奇怪，它小小的，矮矮的，我悄悄地進入了那個房間……

　　3、美好的結局

　　房間里是那棵千年大樹，我繞它走了三圈，“呲”的一聲，大樹從中間辟開了，向兩邊緩緩移動，露出一個大地窟，我拾級而下。呀！！金子、珠寶、鉆石……這里應有盡有。再往下走，我發現一個巨大無比的核潛艇停在水面上，可以裝下所有的寶藏。

　　突然，門開了，“外星人”進來了，我迅速上了核潛艇開始下沉，開往了回家的路。回到家，我成了當代有名的大富翁。

尋寶作文600字篇2

　　這個星期五，十三姨帶我去萬達玩“密室尋寶”。

　　我和十三姨剛到大廳，我就有些緊張了，我不停地問：“姨夫怎么沒來啊?”心想萬一我們走不出密室，有個男人在，還可以保護我們呢。但是看到總共就只有六個通向密室的門，我的緊張感略微減弱了些。

　　令我印象最深的密室就是第二密室了。這個密室有兩關，一個是拼圖，一個是密碼解鎖。我們一進入密室就發現墻角有一個密碼鎖鎖住了一個大箱子，我隨即又發現箱子的對面有一個方塊，需要十二塊拼圖拼出，可里面只有四塊拼圖，我們推斷那個箱子里鎖的可能就是我們所缺的那八塊拼圖。箱子的旁邊有一張寫了七排數字的卡紙，第一排和最后一排沒有問號，其它五排都有一個問號，我發現把第一排數字打亂后重排就和最后一排數字一樣，是“5632748”，我想到應該每排的問號就是“5632748”中所缺的那個數字，按照我的想法，我慢慢轉動密碼鎖，“咔”，鎖開了，我拿出了那八塊拼圖，趕忙開始拼，最后拼出成了一個盤腿坐的千手觀音，這個密室我們闖過了。

　　第四密室也不錯呢，這個就是最后一個密室了，我問十三姨：“會不會已經過了一個小時了?”因為有限定時間一個小時，十三姨說：“不會的，要不早有人來救我們啦。”這個密室是有個文字鎖鎖住的寶箱，挺簡單的，文字鎖就是所給每句古文的開頭字連起來就行了，在寶箱里我們得到一根蠟燭，通過感應點著了密室里其它的蠟燭，寶藏就打開了，里面是一個戒指，我把戒指戴上，按了門上的一個紅色按鈕，門就自動打開了，我們走出了密室。

　　這次密室尋寶沒有我想象的那么恐怖，但也挺刺激的，我們出來的時候已經十二點半了，已經一個半小時了，原來工作人員已經忘了我們還在密室里。

尋寶作文600字篇3

　　星期三，是有趣的一天，在這一天中，我學到了很多知識。我和同學還有老師們，一起去參加了中藥尋寶活動。

　　我們的目的地是浙八味藥材市場。在那里我度過了一個有趣的上午。

　　那里一共有六個館，分別是中藥診療體驗，中藥配藥體驗還有四項素質測試，只是力量和耐力沒有了。我接過老師給我的帽子、胸章以及任務護照，興奮極了。但是我知道，我不僅是來玩的，還要學習的。我要在玩中學習，才能學到更多知識。我們一路小跑來到了中醫診療體驗館。只聽他說“你們還太小了。”就直接給我們蓋了個章。我們悶悶不樂地走了。“不玩了”我說。我們只好去了另一個館，大家便來到了靈敏測試的地方，原來只要穿過這些紅繩就行了，時間越少越好，并不能碰到紅繩。我戰戰兢兢地走了進去，冒了一個冷汗，我時而將腿抬起，時而把頭低下，時而將身體向左側，時而整個人趴下來。當我穿過障礙，順利完成的時候，喜悅這個淘氣的小姑娘趁虛而入，我的心情一下子開心了起來。開心起來就動力十足，我們便到了下一站的地點。這是平衡力測試，我以為這是我的強項，可是當我站到上面的時候，改變了想法，一切都比我想象的難多了，站上去之后如果你動一下，它就會帶動你，搖晃得更厲害，我一上去就堅持不住了，我的最終成績是5秒，真遺憾，沒有把握好這一次機會。

　　我最難忘的就是中藥配藥體驗。我的任務護照上寫的是六味地黃丸（湯），它的組成是：熟地24克；山萸肉12克；山藥12克；澤瀉9克；茯苓9克；丹皮9克。我到處在找這味藥的配藥地方，我終于找到了！我走過去的時候，有兩位同學已經在哪兒了，我也走了過去。兩位同學為我介紹了制作六味地黃丸（湯）的組成材料。熟地很黑，就黑黑的一塊，一開始我覺得好惡心啊，可是，想到它畢竟是一味藥材，也就不多想了。

　　這次的中藥尋寶活動讓我認識了許多藥材，也體驗了配藥的樂趣，給我增添了許多新的知識，我真開心啊！

尋寶作文600字篇4

　　不知何時，我愛上了吃糖。在我心中，糖就是我的“寶貝”。開心的時候，扔幾粒到嘴里，頓時神清氣爽；煩惱的時候，扔幾粒到嘴里，頓時喜笑顏開；到學校時，扔幾粒到朋友嘴里，我和同學的友誼就更加深厚了。可以說，糖對我來說就是人間美食，給我帶來無窮的樂趣。

　　可是，隨著嘴里牙齒的脫落和新牙的長出，老媽一聲令下：“嚴禁吃糖”。可是，我是絕對不會善罷甘休的。于是一場“糖類保護戰”拉開了序幕。

　　只要有機會，我就會想方設法的囤積“糖類”食品。有一次，我的學習成績有了明顯的進步，媽媽問我想要買什么，我就毫不猶豫地說要糖，媽媽無可奈何的給我買了糖；趁老媽不在家的時候，我就和老爸逛超市，老爸會神不知鬼不覺的買上幾包糖；有時候，奶奶過來看我，問我想吃什么，我還是會毫不猶豫地說想吃糖；盡管老媽不愿意，但我還是會趁老媽和老爸不在家的時候，自己一個人去買糖。因此，我從來不缺糖。終于有一天，老媽在我床底下發現了我那一大堆糖，所以我的糖慘遭毒手，被投入“冷宮”。

　　“道高一尺，魔高一丈”。周日上午，老媽和朋友一起去約會，家里成了我的天堂。哼，今天我若不把糖給找出來，我的名字就倒過來寫。

　　我沖進廚房，冰箱，沒有！櫥柜，沒有！儲藏柜，也沒有！然后我又沖進臥室，梳妝臺，沒有！衣柜，沒有！床頭柜，沒有……我很沮喪，癱倒在沙發上，咦？我的小狗玩偶怎么這么硬？打開一看，哈哈哈，“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。

　　哈哈，就憑老媽那點小伎倆，還在我面前使“壞”，真是癡心妄想。

尋寶作文600字篇5

　　這段時間，我在讀《山東尋寶記》。這本書介紹了錢多多尋寶的故事，當他找到寶藏時開懷大笑，他的笑聲引來了米克那些人，把他逮住了……故事有趣又好玩，常常令我捧腹大笑。讀完這本書后，我產生了強烈的愿望：我也要去尋寶！到哪尋呢？

　　有一天，我到樓下花園玩。路過一片小叢林，我突發奇想：這里面會有什么呢？黃金、白玉、鉆石？于是，我走了進去，蹲下身子，徒手在一小撮灌木叢里挖起來。挖著挖著，我看見了一塊淡黃色的東西。難道是黃金？我暗自竊喜著，加快了挖掘的速度。不一會兒，就把它挖了出來。“啊，不——”居然只是一塊黃泥巴。我有點兒失望，東尋尋，西找找，找來了一根小樹枝，我寶貝一樣地撿起來，繼續開挖。挖呀挖呀，什么都沒發現，我都有點想放棄了。忽然，我的'手觸碰到一塊硬硬的石頭，石頭上發著亮光。會不會是白玉？我興奮地用手指把它摳出來。石頭白得透明，真像一塊無價之寶呀！我屁顛屁顛地拿著石頭跑回家，欣喜若狂地問哥哥：“哥哥，你看，我挖到寶藏了。這是不是白玉？是不是很值錢？”哥哥看了一眼我手里的“寶貝”，不屑一顧地說：“什么白玉？這只是一塊普通的石頭。只不過外形漂亮點，根本不值錢。”聽了哥哥的話，我的心從天上跌落到深谷，失望極了。我怎么找不到寶藏呢？

　　我回到房間里冥思苦想，又翻出《山東尋寶記》重新看了一遍。“啊，有了！既然我找不到寶藏，那干脆自己做一個寶藏吧。”我為自己想出的辦法高興不已，連忙從家里拿出一個什錦糖袋，來到小叢林挖了個小坑，把什錦糖袋放進去用土埋好。然后我回到家里，找出一張白紙，在紙上畫了一個藏寶圖。我拿著藏寶圖回到埋“寶藏”的小叢林，找到藏寶的地方，用手把“寶藏”挖出來，挑了一顆糖果剝開，高興地吃了起來……我找到了自己的寶藏，雖然不是真正的“寶藏”，但我很開心！

　　如果有機會，我想繼續去尋寶。我肯定能找到還未被人發現的寶藏！

尋寶作文600字篇6

　　星期天下午，老師組織我們去超市尋寶。我非常興奮。

　　我們兩人一組，一個謎語。寶藏藏在謎底的地方。張和我分組工作。我們得到的謎語是“最初是一大塊，變成了線，但線不能做衣服，它經常出現在碗中。”我想：是面條嗎？我們立即跑向方便面，但沒有，我皺著眉頭，抬起下巴，心想：如果它是“原來的一個大區域”，它一定是方便面，我們以光速飛到賣方便面的地方，“啊！”我確實找到了。

　　然而，我們只找到了一個，另一個還沒有倒下。這時，老師說，“一個地方有兩個禮品盒。”我們心想：如果我們不快點，我們會被別人搶走的。快點！當我們再次跑回那里時，我們找不到它。原來是兩個孩子先得到的。就在我郁悶的時候，張對說，“沒事。老師一定隱藏了很多。讓我們再找一遍，我們會得到一些東西。”張的話讓我鼓起勇氣。我們又找到了。我們發明了一種發現事物的方法。首先，金眼是快速搜索和鎖定藍色和粉色的東西。第二，翻江倒海意味著迅速翻遍一切。三、問阿姨，如果找不到，就得用阿姨式的搜索方案，“阿姨，你見過這樣的盒子嗎？”我相信沒有什么能瞞過女售貨員阿姨的眼睛，但盒子似乎在和我們玩捉迷藏，但我找不到它。

　　離活動結束還有三分鐘。我們就像熱鍋上的螞蟻。這時，把手伸給我，張說，“太晚了。我們分頭行動吧。”我認為有這樣一個朋友很好。我們立即開始在一個100米長、80米寬的區域進行地毯式搜索。活動結束前三秒，我在辛辣的食物中發現了一份禮物。這時，也找到了張的禮物。我以為我盡可能多地找到了這份禮物，但就在我拿著兩個盒子的時候，老師拿走了我的一個盒子，天氣晴朗時就變得多云了。我問老師，“我不是也有這個盒子嗎？”老師說，"但是一個人只能拿一個盒子。"我不得不收集那些不滿意的盒子。

　　我對這次尋寶非常滿意，因為我不僅得到了一份禮物，而且還有一個朋友在我有困難時愿意幫助我。

尋寶作文600字篇7

　　我的祖上都很喜歡冒險，并且收藏了三張藏寶圖。但在一次災難，其中兩張不翼而飛，只剩下我爺爺收藏的那張。

　　爺爺的遺言

　　在五年前，我的爺爺不幸去世，我們一家沉浸在悲痛之中。可是，他給我留下了一張藏寶圖：“等我去世之后，你就帶著這張藏寶圖去尋找寶藏。”

　　等他去世的第三個星期，我就找到了尋找寶藏之路的向導。

　　荒蕪墓地

　　我踏上了尋寶之路，拿起尋寶圖，第一個目的地是一片墓地。

　　我還買了兩匹馬，向導帶著我上路，我這一路上無聊得很，先是到一片一望無際的平原，后來穿過拔地而起的高山，最后才到墓地，并且墓地上還有一個藏寶箱，寶箱上寫著：開啟寶箱無人島的密碼。

　　鱷魚潭沼澤

　　不一會兒，便到了沼澤，沼澤下，有許多鱷魚，它張開血盆大口，足以把一個人吞入腹中。

　　向導看起來很有經驗，把繩子結在一棵參天大樹上，并把有帶鉤的繩子丟到了對面的那棵樹上，接著，一躍而起，飛過沼澤而去。

　　我跟向導一起過去了。一開始還很順利，可到中間……忽然，一只鱷魚一躍而上，要不是我兩腿一縮，身體卷成一團，早就被鱷魚咬死了。呼，真是驚險。我摸著額前的冷汗感嘆道。

　　終于，我們到了墓地，那陰森森的，好像這里的人全部活過來一般，可我在尋找著寶箱密碼。

　　突然，我從一個人的墓塚上看到了一張泛黃的紙條，我欣喜若狂。

　　無人島

　　我拿到紙條，上面寫著：33698，原來這就是密碼。

　　經過蟒蛇窟、蜘蛛洞、白蟻群等重重困難，我來到了這個小島……

　　突然，我看到了懸崖上一個金光閃閃的盒子——哦，我知道了——這是寶藏，我按上密碼，打開一看，原來是五枚金幣，這下發財了。

尋寶作文600字篇8

　　周日下午，老師組織我們去超市尋寶，我非常激動。

　　我們兩個人一組，一組一個謎語，寶物就藏在謎底的地方，我和張茗涵一組，我們拿到的謎語是“本來一大片，變成條條線，是線不做衣，碗里常常見。”我想：是不是面條呢？我們馬上跑到了面條那里，可是沒有，我皺起眉，托著下巴，想：如果是“本來一大片”，那就一定是方便面，我們又以光速飛躍到賣方便面的地方，“呀！”果然找到了。

　　可是，我們只找到一個，另一個還沒有下落，這時，老師說：“一個地方有兩個禮物盒子。”我們心想：再不快點，就被別人搶走了，快呀！我們又跑回到那里去的時候，怎么也找不到，原來是被兩個小孩先拿到了。正當我垂頭喪氣之時，張茗涵說：“沒事兒，老師一定藏了好多，我們再去找找，總會有收獲的。”張茗涵的話讓我鼓足了勇氣，我們又找了起來，我們發明出一個找東西的方法：一、火眼金睛，就是快速搜索與鎖定藍色和粉色的東西。二、翻江倒海，就是動手，快速地將所有物品翻一下。三、問阿姨，如果找不到，只好使用阿姨式搜索大法，“阿姨，你有沒有看到一個這個樣子的盒子。”相信什么東西都躲不過售貨員阿姨的法眼的，可是盒子好像與我們捉迷藏，就是找不到。

　　活動結束還有三分鐘，我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，這時，張茗涵把他的給了我，說：“來不及了，分頭行動。”我想：有個這樣的朋友，真好。我們馬上在長100米，寬80米的區域開始了地毯式搜索。活動結束的三秒前，我在辣條里找到了禮物，這時，張茗涵也找到了禮物。我本以為禮物是找到多少算多少的，可正當我抱著兩個盒子集合時，老師卻拿走了我的一個盒子，晴天秒變陰天，我問老師：“這個盒子不是也給我了嗎？”老師說：“但是這盒子一人只能拿一個”我只好不滿足地拿著盒子集合去了。

　　這次尋寶活動我很開心，因為我不僅得到了一個禮物，還有一個愿意在我困難時幫助我的朋友。

尋寶作文600字篇9

　　今天上課鈴響時，李老師抱著一個大箱子走進教室，我們百思不得其解。同學們不由得議論紛紛，有的說：“箱子里裝的是知識。”有的說：“箱子里面是恐龍化石。”還有的說：“箱子里一定是小動物。”……

　　正當大家你一句，我一言，猜得正起勁的時候，李老師賣著關子說：“這里面裝的可是世界上獨一無二的寶貝喲，每個人看到的都不一樣。”

　　什么寶貝呀？李老師不揭密，只是微笑著讓大家一個一個地上去看。當第一個同學走到箱子前時，只見她頭往前一探，先是一愣，然后恍然大悟，接著是笑得幾乎連氣都要喘不過來了。看到李教師向她眨眨眼，她趕忙用手捂住嘴巴，迅速地走到課桌旁坐下。

　　緊接著，第二個同學慢慢地走上前去，他好像還在猜著箱子里的寶貝是啥東西。這時他已走到箱子前了，探頭一看，“哦，原來就是這個呀！”他兩手一攤，也樂了。

　　看到同學們挨個兒上去看后都是忍不住像老母雞下蛋時那樣“咯咯咯”地笑，我著急了，心里有說不出的癢癢，真想有長長的脖子，早早地探過去望望。唉！究竟是什么呀？都怪李老師，干什么要這么神秘呢？還得一個一個排著隊去看，一起上去不就得了嘛！真是吊胃口！

　　終于輪到我了，我挺起像是正被螞蟻啃得發癢的身體，趕緊往前走，邊走邊嘀咕：“到底是什么呀？”接著我又加快了腳步，還沒來到箱子前，就已伸長了脖子往箱子里瞧，哦！原來是它呀！你要問是啥？看在你們是我的好伙伴的份上，我就告訴你吧。箱子里面放著一面明亮的大鏡子，我今天尋著的那個寶貝就是世界上獨有的——我呀！嘻嘻！

尋寶作文600字篇10

　　學校里有個傳說——最愛動腦筋的孩子可以找到數學寶藏，成為數學大王。小貝和小強是好朋友，他倆想一起成為數學大王。

　　有一天，小貝和小強相約去尋找數學寶藏。他們一起努力，解開了一道道謎題，闖過了一個個關卡，終于來到了最后一關。他們面前是一條小河，對岸就是寶藏。河邊有兩個木塊，第一塊上面寫著一個數字“1”，第二塊寫著數字“2”，前面還有一個木板，上有顯示屏，寫著：請輸入正確的數字。如果輸入正確就能過去，輸入錯誤就會掉下去重來。旁邊有一首用作提示的兒歌；萬事從一起，然后就是二。接著每一步，需要兄弟幫。兩個小兄弟，前面都來過。如果輸錯數，就要掉下河。小貝和小強討論了一下就輸入了數字4。結果兩人撲通撲通掉下了河。這下，兩人只好濕漉漉地爬上來重新來過。第二次，他們細心地討論。小強問：“兩個小兄弟前面都來過是什么意思？”小貝說：“會不會就是指前面的兩個數字呢？也許第三個數字就是前面兩個數字加起來的和。于是，小貝嘗試著輸入了3。“哇！”這次他們沒有掉下去，通過了第三塊板。小強高興地說：“哇，小貝你真棒！”小貝問：“如果按照這個規律，第四塊板應該是幾呢？”小強說：“我覺得應該是5。”小強輸入這個數字。哇，木板又升上來了。小強高興地跳起來，說：“我知道了，我知道了，規律就是：后一個數等于前面兩個數相加的和！”于是，他們依靠規律，成功地過了河，拿到了寶藏。

　　第二天，他們把寶藏交給了老師。老師聽了他們的尋寶過程，問道：“你們覺得為什么是你們找到了寶藏？”小貝想了想，說：“我們愛動腦筋。”老師笑著問：“還有呢？”小強又補充說：“我們是好朋友，愿意團結起來面對困難！”這時候，老師豎起了大拇指：“只有愛動腦筋又樂于互相幫助的孩子才是真正的數學大王！”

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