訪問作文600字7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的訪問作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

訪問作文600字 篇1

　　一個星期六的清晨，藍藍的天空飄著幾朵淡淡的白云，路旁花壇中的花紅的像火，白的似雪，粉的如霞……小草和花葉上還掛著幾顆晶瑩的露珠。幾只快樂的小鳥在枝頭高歌。小紅起床后顧不得刷牙洗臉就給她的好朋友小立和小藍打電話："聽說咱們老師出差學習結束了，昨晚到家了，咱們吃完早飯在公園集合，去看老師吧，我太想她了!"

　　小紅和她的好朋友小立還有小藍來到老師家門前，小立輕輕地敲了敲門，開門的正是他們的班主任老師，只見老師面帶笑容左手撫摸著小立的頭，右手拍著小紅的肩膀，親切說："孩子們你們怎么來了?快請進!"老師熱情地把他們讓進屋。"老師，我們想您了，聽說您回來了，我們就想立刻見到您。"進屋后老師讓他們坐在桌子四周的椅子上，老師給他們端來了紅通通的蘋果，黃澄澄的香蕉，又紫又亮的大葡萄，還有新鮮的荔枝……他們邊吃邊和老師聊天。"我不在這些天同學們聽代課老師的話嗎?""同學們都表現的很好，代課老師經常表揚我們"班長小立回答說。"老師您去上海學習去看東方明珠了嗎?"小紅問。"老師上海人說話您能聽懂嗎?"這時小立看到小藍把果皮扔在了地上，小立悄悄地到衛生間找來笤帚和撮子，把果皮掃起來，收在撮子里，倒進垃圾袋里，放在一邊。大家和老師告別時，小立把裝果皮的垃圾袋悄悄地拿下樓。

　　來到樓下，小立把垃圾袋扔進垃圾箱里，小藍看了臉紅了，低下了頭。小紅伸出大拇指說："小立你真棒!我們一定向你學習!"

訪問作文600字 篇2

　　今天早上，我從媽媽和林老師的對話中得知：我的同學陳軒家失火了！我十分擔心這場火勢大不大，陳軒和他的家人有沒有事，就去問媽媽。媽媽說：“沒有人受傷，但是東西都燒沒了，不過他們雖然沒有了房子，卻被一位好心腸的奶奶收留了�！蔽倚南耄喝藳]事就行，真是萬幸！隨后又感嘆：“多善良的奶奶��！”我高興能有好心人收留陳軒一家人。

　　我在QQ上與林老師聊了一下。她說：“我覺得咱們可以去看望一下陳軒，同時也去訪問一下這位好心腸的老奶奶�！蔽疫B連贊同。

　　我召集了雛鷹假日小隊的隊員們，準備到江心洲去看望陳軒，訪問老奶奶。

　　大家在學校門口集合以后，開著車去往江心洲。我們穿過了一條林間馬路，把車停在一個小胡同的旁邊。我們下了車，向著陳軒失火的家緩慢地走去，眾人的臉上都有了一絲悲傷。

　　漸漸地，我看到有一絲輕輕的黑煙從一棟屋子里冒了出來，我們加快腳步走了過去，陳軒的爸爸已經在熱情地迎接我們。只見地上有碎片和一些被燒焦的衣物。我們從另一扇門進去往窗戶里看，只看見黑煙裊裊，地上被燒焦的桌子，床，電器……真是慘不忍睹！我們從屋里出來鼻子里還有一股糊味。

　　之后，陳軒爸爸帶我們來到了那位好心奶奶的家里，正好碰見了陳軒。我給陳軒帶了一些文具，鄒新苗和李宇婷帶了一些水果，吳瑞健帶了一些飯菜。我代表全體隊員給了陳軒一百五十元錢，他非常感激我們，我覺得這沒有什么。最后和陳軒在禮物旁拍了一張全家福。

　　之后，那位奶奶也來了。我們非常感謝她，送了奶奶兩袋水果。我們親切地與奶奶聊著天，她說：“我們要有愛心，有善心，要幫助他人。”從她這幾句簡單的話中，我懂得了深厚的道理，我覺得奶奶十分的善良，她正是最美江蘇人。熱心的奶奶又送了我們三個南瓜和一個冬瓜。

　　告別了陳軒和奶奶，我們滿載而歸。

訪問作文600字 篇3

　　上了陡坡，就與涼嗖嗖的山風撞了個滿懷，風中含著桂花和樹葉的芬芳清香。不知不覺中就來到了龍泉森林公園的大門口。

　　一進大門，滿眼都是綠色，微風吹來，樹枝輕輕搖曳，仿佛在顯示他們的驕傲，炫耀自我的成熟。眾樹環繞的是碧波蕩漾的龍泉湖。你好，龍泉湖！湖藍湖藍的湖水上時不時的會蹦跳出活潑可愛的小魚，您如同是一位慈祥的母親，可愛的小魚兒在您的懷抱里快樂的成長。你好，湖心亭！你如同一位婷婷玉立的少女，那幾根細長的直插湖水的柱子就像你靈活的雙腿，在湖面上跳著輕快優美的舞蹈。

　　走過龍泉湖，繞過一段彎彎曲曲的小路，便來到了龍泉山腳下的龍井。龍井的水清澈、甘甜，就像母親的乳汁，哺育了一代又一代安遠人。每天都有人排著隊打水，可以說，在人們的生活中，龍井給我們帶來的水是不可缺少的。只要你細心聽，就能聽到枝頭搖頭擺尾的小鳥所合奏的“大自然音樂交響曲”，便覺得是風快樂。清涼的山泉、高大的樹木、五彩的山路 、悠悠的白云 、淘氣的松鼠、可愛的小鳥，有這么多的朋友，你還會覺得這一路上沒有同伴嗎？

　　拾階而上，便到達了金碧輝煌的萬壽宮。那兒煙霧繚繞，而且充滿著神秘感， 每次都有許多虔誠香客帶著自己的愿望在萬壽宮里祈禱，聽說還有人祈禱后，竟然實現了。萬壽宮就好像一位好心的神仙，只要香客們有誠意，就會 幫他們實現愿望。

　　我該回家了。再見了，龍泉森林的朋友——再見了龍泉湖！再見了，湖心亭！再見了，龍井......我輕輕地揮手，告別山里的朋友，帶回了滿懷的好心情 、好記憶，還帶回了一路夕陽。

訪問作文600字 篇4

　　剛進校園，就與微風撞了個滿懷，風中含著青草和書紙油墨的氣息。早晨，真美好！

　　不跑，不邀同學，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏著一條石徑，悄悄去訪問我的朋友。

　　那座涼亭，是我要拜訪的第一位朋友。啊，涼亭，你如一位善良美麗的夫人，在這園中站了幾十年了吧？你為多少人遮風擋雨，漫漫時光流向遠方，你靜站著，為別人阻陽、擋雪。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，唯有你依然如舊。

　　走進這個小園，蟬兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每棵小草都是我的知己，他們迎免送來無邊的青翠。每一棵草都在望著我，我坐在草地上，靜靜地，仿佛自己也是一棵草。我腳下長出的.根須，深深扎進泥土和巖層；身體變成草的枝桿，胳膊變成草葉，血液變成草的汁液，在葉脈里旋轉、流淌。

　　這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，可愛的鳥兒！你高唱著一首首動聽的歌曲，是邀我與你唱和嗎？你好嬌小的蟬兒！你天生的金嗓子，悠揚的女低音多么美妙。你好，悠悠的白云！你潔白的身影讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。嗨，剛強的青松！你為何總是那么嚴肅？我猜你一定是想用這種方式守護大家吧！

　　撿起一顆掉落在地上的澀果捧在手中，我嗅到了果實的芬芳；拾一條斷落的枯枝，我看到了自然法則。捧起一捧泥土，輕輕嗅嗅，我問到了浩瀚大海的腥咸，聞到了時間溜走留下的歲月氣息。

　　忽然，風拉著塵土沖了過來，像有一千匹駿馬在奔騰，又像有一千個俠客在飛檐走壁。滿世界都是沙，園中那棵大柳樹為我撐起了巨傘。我站立之處成了觀賞這朦朧景致的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？

　　風停了。四周傳出幾聲鳥鳴，天空中掠過一團落單的云彩。我該上課了。我輕輕地揮手，告別園中的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一身屬于自然的芬芳。

訪問作文600字 篇5

　　一抹斜陽放肆的傾泄入庭堂之中，漫無目的的爬上我的臉頰。我卻并不在意，已經手執毛筆在宣紙旁，立了很久。

　　我不敢輕易的去下筆，生怕筆的丹黑觸染了宣紙皎白的皮膚，而使藝術大打折扣，因為我知道藝術的存在往往源于那一抹偶然之心。

　　是的，藝術就像偶然的散步，難以刻意而為之。

　　遙想千年之前，鉛華與歷史的風塵互相蕩滌而盡，我卻一直執著的折腰于蘇子對藝術的追尋與創作的偶然與完美。

　　當蘇子身陷“烏臺詩案”的種種風波之中，蘇子身心俱疲，對藝術進行刻意的創作，慢慢的在時間中煎熬，卻發現手中仍為白紙，難成藝術，也難以慨然抒發心中那郁結的不快。

　　黃州密州，長江兩岸，赤壁樓頭，當蘇子一身縞素衣，跳脫于官場的濁惡之外，此時，他已然了達于世事，縱情的仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。

　　此時，蘇子對藝術也已不刻意追求，只是攜著藝術的手，在人生之路上，漫談偶然，因而在黃州的清朗月光中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的藝術之理，被蘇子偶然的脫口唱出；因而在赤壁之上，蘇子得望眼前蒼茫寥闊之景，偶然慨出“大江東去，浪淘盡千古風流人物”。因而在磅礴的大雨泥濘之中，蘇子依然可以吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的人生豁達洞明之理。

　　撥開紛華，蘇子對藝術的理解與追求已然入了圣人之列，但卻依然不去刻意的捆綁藝術，而是在偶然之中，尋一抹藝術的芬芳，遺下那萬世芳華。

　　是的，藝術坦然的寄存于每個角落，待人去發現，但卻不為刻意所得，只為偶然而生。

　　物質的濁惡已然充斥了我們眼前的社會，蒙蔽了我們澄澈的雙眼。各種所謂的“藝術家”憤筆而作，美其名曰“藝術”，其實只是為了一平尺的價格，藝術的腳步恐怕難有幾人可如蘇子般于月下偶然得之。

　　我依然靜靜的立于臺前，筆尖依然不敢駐足于宣紙之上，因為此時難稱藝術。

　　窗外，風翩然揚起，一片秋葉踉蹌的栽進了我的庭前，我也偶然發現，拾起而視之，我不由欣喜，因為這才是藝術。

訪問作文600字 篇6

　　采訪對象：媽媽

　　采訪日期：20xx年12月3日

　　采訪目的：了解媽媽的童年往事及理想

　　采訪實錄：

　　我：媽媽，我能采訪一下您嗎？

　　媽媽：可以啊！

　　我：請問您小時候的生活怎么樣？

　　媽媽：我小時候的生活是很艱辛的。那時，爺爺奶奶的生活并不寬裕，我們的每一天花費都要算計著來。上初中時我一個月的零花錢是30元，遇到自己想要的東西，從來舍不得買，但我們每一天都很開心。

　　我：您那時有沒有什么理想？

　　媽媽：有�。⌒〉臅r候，我的理想是當一名英姿颯爽的女警察，這是因為電視劇中的女警察給我留下了深刻的印象，可是后來由于家庭困難，選擇了有助學金的師范，所以從此與警察無緣了。

　　我：哦，那您小時候最喜歡做什么？

　　媽媽：我那時最喜歡讀書。上學時，誰借給我書讀，我就和誰做朋友。班上同學的藏書，我幾乎都讀過；老師辦公室里的書也被我翻遍了。有一次，我去給一個叔叔家送點東西，本來應該送到就回家，可誰知無意間看到一套《歷史在這里沉思》，我就不想走了，呆在人家家里，一口氣從早上讀到晚上，甚至吃飯都是那家阿姨給我送到手上！天全黑了，我才想起要回家。周圍的親戚朋友都知道我是一只“小書蟲”。

　　我：那您還真是用功呢！謝謝您的配合，今天的采訪到此結束。

　　感悟：

　　媽媽當時的生活非常艱辛，比起我們現在的無憂無慮的生活，可真是天壤之別！他們當時雖然因為種種原因未能實現夢想，但他們也曾與困難周旋，為自己的夢想而努力奮斗！而我們有著優越的環境與條件，還有什么理由不努力學習呢？

訪問作文600字 篇7

　　湛藍的天空像是剛剛被刷了藍色的油漆一般，奶白色的云兒斜斜的掛在空中，一切像似將要結束，卻又才剛剛開始。

　　“不苦不累，高三無味�！鳖愃朴谶@樣的口號、橫幅充斥著整個校園。是的，高三了，準確的說，我現在已經是個高四的學生了。今年的高考我失敗了，同學中，有的考上了本科，有的如我一般，失望落榜，可他們卻不愿再復習一年，因為高三太苦太累。但是，我卻愿意將自己沉淀下來，再次為自己的下一個綻放努力的做著準備。

　　人生就如四季，高中時期也似這般。如果說從稚嫩的初中轉向慢慢成熟的高一，是充滿著熱情的夏季，那么，高二就是如愈漸成熟的秋季，那高三，就是處于寒風凜冽的冬季，寒冷、干燥、艱苦卻又是心甘情愿的為等到來年春季的綻放而沉淀。蟄伏著，一點一滴的積聚著自己的力量，最終，用盡全身的力氣讓自己最美的綻放開來。

　　人的一生除去睡眠的時間一共有一萬多天，每一天都可以因為自己的生活方式不同而變成不同的播放或者是不停地循環。有人做過“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的事，又有人做過“兩句三年得，一吟雙淚流”。都是有了沉淀，才可以如此成功的綻放。

　　如果，現在就給你一杯茶，茶葉是剛剛摘下來的，沒有做過任何處理的，讓你去泡著喝，你會喝出什么味道？或者是，你會喜歡喝這樣的茶嗎？答案當然是否定的，新的茶葉沒有經過層層的篩選，以及慢慢地去揉，去炒，沒有經歷過千錘百煉，能有成品茶喝起來香嗎？當然不，它沒有沉淀過，沒有磨礪過，當然不會有不屬于它的綻放。

　　現在，每天早晨都要早早地起來去上學校的小早讀，微涼的風，寂靜的校園，有的只是同學急忙走向教室的身影。如小白楊般挺拔，努力的吸收養分，然后沉淀，不斷的向上生長。

　　時間不會帶你回到過去，所以我們只能不斷的向前走，慢慢地讓自己沉淀下來，它也不會給予你第二次機會讓你重新做出選擇，所以我們要在對的時間里做對的事情。

　　學會沉淀自己，綻放出自己的榮耀。