學(xué)問作文600字9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學(xué)問作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)問作文600字 篇1
小桔燈又迎來了一次檸檬夜市活動，我們排著長龍似的隊伍，進(jìn)攻夜市！
到了夜市，一陣刺鼻的油漆味迎面撲來，但又在我們的歡笑中散去了，不久，我們都整裝待發(fā)，餓狼般的眼睛正等待著我們的“光臨”。
巔峰紅色
只見一群人圍看一個雙腳跪地的男孩，“我要！我要！”高低起伏的聲音促使著我一探究竟。原來，那個滿頭大汗的男孩正盯著一碗碗夏日之友——冰鎮(zhèn)紅豆 湯。又快看看在我旁邊的，那些眼神發(fā)光的買者，賣者，則一邊盛湯一邊擦滿面都是豆大的汗珠。但又看看他揚在臉上的幸福的笑容，即使是被酷熱籠罩著，相信他 也是覺得值得的。
暗淡黑色
我之所以有空去看別人的攤位，是因為我這根本就沒有人，我甚至都有點懷疑我的這塊地方是不是被原子彈打過了。
我擰著眉，不斷地擺換著義賣物品，真希望換個位置，就會有人來光臨了。在這么多攤位中，恐怕也只有我這么尷尬地坐在這兒，垂頭喪氣的面對眼前這些可憐之物啦！
終于，努力是有回報的，一個小姑娘走了過來，慢慢地蹲下來，指著一個手搖電風(fēng)扇，問：“這個要多少（錢）啊”！我就像看見了救命稻草一般，激動地 說：“不貴不貴，只用5元！”只見她搖了搖頭，我立刻改正，“那要不，三塊？”她又點了點頭，我也順了口氣，這也算是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村吧！ 我也撈到了第一桶金。
尖叫金色
“快來啊！快來啊！清倉大甩賣啊!買漫畫呀，來買漫畫啦。”我們的攤平平淡淡，而隔壁卻風(fēng)風(fēng)火火。他們大聲的喊著，有的甚至還叫破了嗓子。他們的臉上個個都漲的通紅，像喝了酒的人一樣，手也不斷的搖擺著，真是口語和肢體語言的完美結(jié)合啊！
夜市伴隨著我們的大笑聲開開心心地來到，也伴著大笑聲高高興興地回去。這次的活動告一段落。理財?shù)慕?jīng)驗我永記于心！
學(xué)問作文600字 篇2
今天美術(shù)課上，蘇老師說：“下次美術(shù)課時，大家要帶空蛋殼來。”老師話音剛落，我就皺起了眉頭，呀！帶空蛋殼，這不是難為我嗎！回到家，我從冰箱里拿了一個雞蛋，不停地在手上轉(zhuǎn)動，怎么才能取成一個完整的蛋殼呢？喔，何不問問爸爸。我拿起雞蛋就往廚房里跑，我問：“爸爸，您說怎樣才能把蛋清和蛋黃倒出來呢？”爸爸說：“你可用小刀將蛋的一端鑿一個小空，問題不就解決了嗎？”“哦，用小刀鑿，這個,我會。”我拿起小刀，對準(zhǔn)蛋的一端就鑿。輕一點兒，鑿不通。“該重一點兒。”我說。第一次差點兒鑿著手，再一鑿，壞了，蛋被我鑿破了。無賴之下我只好請教爸爸。
只見爸爸先將雞蛋使勁晃動，時時能聽到咚咚的聲音。然后左手拿著雞蛋，右手拿著水果刀，把雞蛋一頭和水果刀尖不停地輕輕地撞擊，不時發(fā)出“沙沙”的聲音。不過一會兒，蛋頭出現(xiàn)了一個小小的孔。“看，蛋清能流出來嗎，為什么？”我拿著雞蛋就倒，“流出來了，是一根亮晶晶的細(xì)線，但流得太慢了。什么道理呢？”爸爸用同樣的方法將雞蛋的另一頭也鑿成了小孔。“再看，蛋清能流出來嗎，為什么？”我將一頭朝下，呵，這次不但流出來了一根亮晶晶的粗線，而且速度很快。“知道為什么嗎？”“不知道。”
“鑿一個孔，蛋清雖然能流出來，但沒有空氣進(jìn)入，所以流速很慢。鑿兩個孔，空氣形成了對流，所以流速快了。”可是蛋黃卻流不出來。我突然想到拿一根吸管，對著鑿開的孔用力一吹，嘿，流出來了！我正要收好雞蛋殼，爸爸卻說：“別忘了要清洗里面，要不然會發(fā)臭的。”爸爸在桶里盛了水，我把蛋殼放在里面，很快從小孔里冒出了許多小水泡，同時發(fā)出“啵啵啵”的響聲。爸爸說：“想想這是為什么？”“是水進(jìn)去了。”“對，是水進(jìn)去了，水進(jìn)入蛋殼，占據(jù)了空間，空氣就被擠出來了的同時水泡破裂發(fā)出了聲音。”“哦，想不到一個小小的蛋殼蘊涵著這么多科學(xué)道理。真有意思！”
學(xué)問作文600字 篇3
自幼，我便奉行“書中自有黃金屋”，熱愛讀書，自以為掌握了很多。從此，我沾沾自喜，直到那一次的長學(xué)問，我才頓然醒悟。
正值暑假，我來到鄉(xiāng)下，與祖父同居。平日里，我總愛跑去他身邊，看他以一雙滿是老繭的手，編著竹掃帚。他時而撥殼，時而舞刀，最后將這些細(xì)竹枝捆于一根長枝，便大功告成了。驚嘆之余，我亦有困惑。
“爺爺，你為什么要砍掉這些竹葉呢?”我看著青翠的葉蜷曲著身子，凌亂地倒在地上，屬實心疼。
“這些竹葉沒什么用。”爺爺停下來，笑了。“可書上說竹葉可以吸附灰塵。”我自以為是地說道。本以為要與祖父一場舌戰(zhàn)，可他抬起了頭，笑意未及斂去，竟更濃了。“那我給你造一把帶葉的，你自己試試唄。”
說罷，他掄起砍刀，橫劈豎砍，卻未動一片葉子。只見被劈去殼的竹枝略黃，與翠綠的葉相映襯，拿到陽光底下，淡黃的光時不時被這些竹葉遮擋，顯得光影搖曳，令人神迷。“多漂亮啊!”我脫口而出。
“拿好!”說著，祖父遞給了我。我一手持柄，欲將其提起，可它不似我想象中的那么輕便。原本輕小的竹葉，團(tuán)團(tuán)地擠在一起，如一塊磚石壓在掃帚上，不甚方便。我將它一掃，“呲啦”，刺耳的聲音劃過，與先前看到的玲瓏精致不相匹配。我只得雙手握柄，向灰塵處一掃，再定睛一看，非但灰塵未被掃去，還留下了幾片葉子;再掃，那葉愈來愈多，似乎原本堅韌的葉，到了掃帚上，皆成了易碎的玉，看似不錯，并無用處。在看那掃帚，青綠便都淡成了灰，遠(yuǎn)不及原先無葉的掃帚。
爺爺在我驚愕的目光下拿走了掃帚，語重心長地告訴我：“長學(xué)問了吧，竹葉能吸收灰塵，那只是在樹上罷了。生活中的其它都是一樣的。美好的事物不一定有用，只有實踐，才能真正得到實用。”說著，他還孩子氣地向我做了個鬼臉。
方才醒悟，“書中自有黃金屋”，但生活不也一樣嗎?留心生活，關(guān)注細(xì)節(jié)，才能真正增長學(xué)識。
學(xué)問作文600字 篇4
端午節(jié)就快要到了，今天，我們小記者在食堂里和奶奶們學(xué)包粽子。
中午，小記者們陸陸續(xù)續(xù)來到食堂，大家圍在一起，熱火朝天地談?wù)撝鯓影兆樱且粋�個激動的小樣子，讓老師們哭笑不得。老師把我們分成好幾桌，每一桌都會有一個奶奶教我們怎樣包。
我們都盯著奶奶手上的動作，迫不及待地學(xué)習(xí)起來。
奶奶先把四五片粽葉稍稍重疊平放在一起，然后再把它拿在手里，卷成圓錐狀，再向里邊放上準(zhǔn)備好的糯米和棗，再用余下的粽葉把口封住，最后用細(xì)線裹起來，打個結(jié)，一個三角形的粽子就出來了。整個動作熟練有序，一氣呵成，小伙伴們都驚呆啦！
我看著看著，情不自禁地拿起葉子嘗試起來。我學(xué)著奶奶的樣子，先把三片粽葉疊在一起，做成圓錐狀。可是困難來了，無論我怎么卷，底面總會有個小洞，把糯米放進(jìn)去之后，這些淘氣的糯米娃娃一下子就都跑出來了。我也就只好把葉子拆開來重新弄。但令我郁悶的是，不關(guān)我怎么努力，就是卷不起來，反復(fù)地拆卷，到最后，粽葉都有些破損了……我急得滿頭大汗，恨不得干脆走人。
奶奶看到了，喊了喊我，說：“你別急，我示范給你看，慢慢來。”說著，就重新拿起粽葉慢慢地包起來。一邊包一邊講解道：“你瞧這邊應(yīng)該這樣……再這樣……”沒三下兩下，一個小粽子就包好了。在奶奶的指導(dǎo)下，我靜下心來開始包粽子，情況比第一次好了很多，至少不會再漏了。
只要再把繩兒系上就包好了呢。這樣想著，我加快了手上的速度。繩子系了后，看著自己的作品，突然有些無語，天吶！這怎么是個平面圖形呢，粽子不應(yīng)該都是立體的嗎？周圍的同學(xué)同情地拍了拍我的肩膀，我舉起那個粽子，沖他們說：“笑什么笑，看見沒，我這個粽子，前無古人后無來者，創(chuàng)造了奇跡啊有木有。”然而，他們笑得更厲害了，最后連我自己也忍不住笑了。
雖然粽子包得不好看，但它包含了我的心血。看著它，我還是十分自豪。
這次勞動體驗，讓我感受到了包粽子的快樂，第一次自己包了個粽子，真心值！
學(xué)問作文600字 篇5
小主人略略盡管很調(diào)皮，但卻很喜歡看書，各種各樣的書籍有整整一大箱。阿姨知道略略愛看書，就用十字繡刺繡了一張有瓢蟲圖案的書簽送給略略。這張瓢 蟲書簽成了略略的好朋友，它陪伴著小主人看了很多各種各樣的書。這天晚上，當(dāng)略略看完《動物百科》其中一頁后，把瓢蟲書簽夾好，就睡覺去了，因為明天還要 早起上學(xué)去，略略可不想上學(xué)遲到呢！可調(diào)皮的瓢蟲書簽還沒看夠呢，它接著一頁頁地看下去了。在《動物百科》里，它碰到了很多它的同伴們——節(jié)肢動物，美麗 的蝴蝶，飛行速度很快的蜻蜓，勤勞的小蜜蜂，黑皮膚的螞蟻，“偽裝專家”之稱的竹節(jié)蟲，這下可熱鬧啦！
“你們知道安徒生、格林嗎？知道孫悟空、小紅帽、青蛙王子還有拇指姑娘的故事嗎？對了，還有馬小跳，親愛的笨笨豬，沒有尾巴的狼、笑貓，冒險小虎隊……”瓢蟲書簽看到同伴們既興奮又自豪地說著，它想要把知道的故事全都告訴同伴們。
同伴們一聽瓢蟲書簽知道這么多的故事，都催促它快講：“快給我們講講吧！”
于是瓢蟲書簽講起了陪同小主人看過的各種有趣的故事，它講得很生動，吸引了越來越多的聽眾，新來的有金龜子、螳螂、蜘蛛、天牛、蟬、蝗蟲等，大家都很羨慕瓢蟲書簽看過這么多有趣的故事，有這么淵博的知識，都覺得做一張書簽真了不起啊！
第二天，略略準(zhǔn)備上學(xué)去了，當(dāng)他打開書包想把瓢蟲書簽放到語文書里時，發(fā)現(xiàn)書包里有許多書簽。原來蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、螞蟻、竹節(jié)蟲、金龜子、螳螂、 蜘蛛、天牛、蟬、蝗蟲聽了瓢蟲書簽一整夜的故事，都想爭著做書簽?zāi)兀∷鼈兌颊埱舐月宰屗鼈円沧鰰灠桑÷月孕澚搜劬Γ吲d地說：“只要你們愛學(xué)習(xí)，愛閱 讀，我都?xì)g迎！讓我們一起遨游在知識的海洋中，一起享受閱讀的樂趣吧！”
學(xué)問作文600字 篇6
“哎呀！”我剛做完作業(yè)，伸了個懶腰。“做完作業(yè)了嗎？”“嗯！”“那你去洗碗吧！”媽媽說。“好”我回答。
我把剩飯剩菜倒掉，飯盒用水泡上，再擠上洗潔精，迅速地洗了起來。
天還是有點冷，我強忍著冰涼的水流，在每個盤子上擠了一點洗潔精，以最快的速度把盤子洗了個“干凈”。
沒過一會兒，媽媽大呼小叫地讓我去廚房，我心想：媽媽是要表揚我呢？還是要批評我呢？難道我沒洗干凈盤子嗎？來到廚房，媽媽正舉著一個盤子，端詳了好一會兒，我也湊過去看：因為剛才怕冷，只把盤子隨意地擦了擦，并沒有洗干凈，還殘留著剩飯，盤子中間也是油乎乎的，不僅如此，我還把水濺得哪兒都是，難怪媽媽這么大聲叫我。
“再洗一遍吧，把周圍的水也都清理了。”媽媽平靜的說，一轉(zhuǎn)身就走了。
我認(rèn)真地把盤子又洗了一遍，還把周圍的水也清理了。
但又沒過一會兒，媽媽又叫我了，我忐忑地想：難道又沒洗好，不對啊，剛剛已經(jīng)洗好了，應(yīng)該是表揚吧！
一進(jìn)廚房，我看到媽媽哭笑不得的表情，她問我：“你剛才洗碗沒有用熱水吧？”我一下子就懵了，“你怎么知道？”“它告訴我的呀！”媽媽指著盤子上沒洗掉的油跡，說：“其實洗碗也有學(xué)問的，比如我剛剛為什么知道你沒用熱水，因為如果有用熱水的話，就不會有油了。”哦，洗碗中的學(xué)問是用熱水洗，才能把油洗掉。“再比如用手洗碗是洗不干凈的，要用洗碗布”媽媽接著說道。
哦，洗碗的學(xué)問是用洗碗布洗碗，才能把剩飯洗掉。
“懂了嗎？”“嗯”“看我洗一次。”媽媽一下子就把碗洗好了，洗的又快又好。
“這就是洗碗的學(xué)問，下次努力吧！”“哦。”
生活處處皆學(xué)問，原來洗碗也有學(xué)問，我一定要把生活中所有的學(xué)問學(xué)好，做一個懂生活的人。
學(xué)問作文600字 篇7
一個寒風(fēng)呼嘯的早晨，費老師神經(jīng)兮兮對我們說：“你們覺得自己的名字都不好聽？對吧？“嗯嗯！”“來，今天天上掉餡餅，給你們一個給自己取名字的機會！”“好哎！”同學(xué)們一陣歡呼。
老師的話一石激起萬層浪，大家紛紛思考起來。我一手撐著頭，一手在桌子上敲來敲去，冥思苦想，想把自己的名字打在大屏幕上。我的同桌，雙手抱頭，背靠在墻上，我想：我的同桌姓周，他應(yīng)該會想個“周惜時”、“周世界”吧？哎呀，管他什么的`，還是自己想自己的吧！這時，有個同學(xué)把自己的名字打在大屏幕上，叫“付清華”，同學(xué)們哈哈大笑起來，我也曉得四腳朝天，同桌更是哭笑不得……“付清華”說：我之所以要去這個名字，是要以后考上清華大學(xué)。”啪啪一陣掌聲響起，震耳欲聾！
這時，我才發(fā)現(xiàn)第一名保不住了，看來我只能是第二個上臺的了，可是有一個同學(xué)上去了。“啊，我的第三名啊！我得快點加油啦。”什么？“王哈弗”、“夏課”、“周俊華”、“董豪”……真是各式各樣啊！我終于想好啦，就叫“楊俊焱”吧！我走上去打出了自己的新名字，真有趣的啊！一個個稀奇古怪，一朵朵奇葩，真讓我們哭笑不得啊！
這時，費老師大聲說道：“你們?nèi)〉谜婧茫胫牢医惺裁磫幔俊薄跋耄芟耄浅Ｏ耄 薄班牛任宜伎脊徒形屹M歌吧？”有同學(xué)質(zhì)疑道：“老師，你會唱歌？”一連串的問題，把老師問得啞口無言。突然，老費自戀地說道：“我這是短小精悍，而且富有魅力，這叫造型！”“切！”同學(xué)們一陣倒彩聲。
聽了老費的介紹，同學(xué)們紛紛上去說出自己的新名字的意義，有的讓我們笑得前俯后仰，有的讓我們聽得津津有味，有的我們還送上一陣陣掌聲。終于到我了，我大步走上講臺，我叫“楊俊焱”，因為一是我長得俊俏，二是我是一個熱心腸，喜歡幫助別人，話音剛落，同學(xué)們響起一陣掌聲。
小小的名字背后藏著的學(xué)問還真不少啊！
學(xué)問作文600字 篇8
夏日炎炎的星期二，我正端端正正地坐在書桌上安安靜靜地寫著作業(yè)。
作業(yè)寫完后，我無精打采的坐著，悶悶不樂，這時，不知從哪里傳來了一陣聲音：“寶貝，我和你爸出去一會，自己在家看書哦!”我一聽，樂得一蹦三尺高，開始喃喃自語：“嘻嘻，我解放咯!”我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了爸爸平時常用的煙灰缸和爸爸最喜歡的蘭花，我的頭頂好像亮起了一盞明亮的燈，腦海里出現(xiàn)了一個絕妙的好點子：用煙灰給蘭花化個妝。我拿起煙灰缸，一邊賊頭賊腦地東張西望，一邊躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，為了不讓水灑出來，我把水開到最小。
裝好水后，我如同一個小偷一樣，為了不發(fā)出聲響，踮起腳尖輕輕地走向后院。這時，我看見爸爸最喜歡的蘭花變得失魂落魄，我的心頓時涼了半截;如果爸爸回家后，看到他心愛的蘭花變成了這樣，肯定會把我罵得狗血淋頭。說曹操曹操就到，爸爸怒氣沖沖地對我吼道：“你在對我的蘭花做什么!?”這雷鳴般的吼聲，把我嚇了一大跳，煙灰水灑到了蘭花上，我一溜跑進(jìn)房間，躲進(jìn)了被窩里。
過了幾天，我又跑去看蘭花，奇跡出現(xiàn)了：前幾天還是垂頭喪氣的蘭花，變得精神抖擻起來。這可讓我心里樂開了花。可是這是怎么回事呢?煙灰水又怎么能讓蘭花這么精神呢?這幾個疑問使我疑惑不解，讓我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是，我去向“度娘”尋求幫助，一看才明白：蘭花上竟有煙粉虱!那煙灰水為什么能驅(qū)除煙粉虱呢?哦，原來煙灰能殺蟲，主要是它有煙堿，煙葉中含有煙堿1%~3%，而煙堿是速效的殺蟲劑!看到這里，我頓時恍然大悟……
在生活的道路上，一定會有更多的學(xué)問，只要你平時細(xì)心觀察，就肯定會知道這其中的學(xué)問!
學(xué)問作文600字 篇9
那天放學(xué)路上，我問媽媽：“蜈蚣是昆蟲嗎？蜘蛛是昆蟲嗎？”媽媽盯著我看了半天，反問道：“狗蛋兒，你這是又看啥書啦？”我哈哈大笑：“這也能難倒你呀！”我才不是看了書呢，是段虹羽的媽媽來上了一堂課，帶我們領(lǐng)略了神奇的昆蟲世界啊！
阿姨先教我們辨別什么是昆蟲。曾經(jīng)我以為只要它又小又輕，就一定是昆蟲啦！但阿姨說，昆蟲有頭，胸，腹三部分，還有兩對翅膀，三對足和一對觸角，這樣的才叫昆蟲！像蜈蚣，蜘蛛都不具備昆蟲特點的就不是昆蟲。嘿嘿，看來我以后不能再遇到小小的，輕輕的動物就自以為是了。
關(guān)于昆蟲，它們還有許多奇特本領(lǐng)呢！就拿我最喜歡的蜻蜓來說吧，我們都學(xué)過《放飛蜻蜓》和《人類的“老師”》這兩篇課文。《放飛蜻蜓》中，陶行知爺爺為我們介紹了蜻蜓的外形，而《人類的“老師”》則告訴我們蜻蜓翅膀上的厚斑點可以防止它翅膀顫抖，人類根據(jù)這個特點優(yōu)化了飛機。其實，蜻蜓的本領(lǐng)遠(yuǎn)不止這些呢！之所以它是“搏蟲高手”，是因為它的眼睛是由成千上萬的小眼睛組成，快速飛行時，它甚至可以看清9米以外的蟲子和千米以外的同類！它每小時可捉840只蚊子，每秒可飛行60米，這比火車還要快吶！這些數(shù)字，讓我更加佩服小小身材大大本領(lǐng)的它了！
最后，阿姨讓我們想想，假如世界上沒有了昆蟲會怎樣？我想，其它《狼和鹿》這篇課文已經(jīng)告訴我們了：自然界各事物間都會有內(nèi)在聯(lián)系，不可隨意破壞生態(tài)平衡，讓我們一起，與大自然中的一切和平共處吧！
真是小小的昆蟲，大大的學(xué)問啊！
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