升級作文600字

時間：2021-09-13 11:16:12 600字我要投稿

升級作文600字9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的升級作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

升級作文600字9篇

升級作文600字篇1

　　今天，我和媽媽一起去考級。

　　考什么呢？原來，5月份擊劍中級班沒考上：跳繩一分鐘目標70實際17、技術動作不合格、往返跑還跑錯地重跑，總之，考得很差！所以也給我帶來了很大的心理壓力。“這次考級，”我想，“應該也考不過吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎么辦呀，唉——”媽媽說：“別泄氣，你一定能過的！”“萬一沒過怎么辦？”“別說沒有希望的話！你以一種平和的心態去沉著應考，就一定能發揮出應有的水平，媽媽為你加油！”媽媽說。

　　穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號。“……66號，×××！”隨著響亮的叫號聲，我們這一批考生進入了考場。

　　考試在二號體育館進行，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：

　　先考仰臥起坐我焦急不安地數著前一組同學做的個數，“19、20，停！”時間剛到，教練喊：“換人！”于是，我躺到了墊子上。“預備，開始！”我使出渾身力氣做了起來，“1、2、3……20！還有時間！我長松了一口氣。

　　接下來是我的弱項——跳繩，想著當初只跳了17個呀！我想著，就接過了同學手中的跳繩，他也只跳了52個；又是一聲哨響，我顧不得姿勢不對，只管發瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒跳夠的話，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我興奮得跳起來，“過了！過了！”可這不是最終結果，還要看技術這個“保命關”。

　　往返跑也通過，我直闖技術這大“難關”。我們坐在地上等待叫名，看著人家一個個過關，我急得像熱鍋上的螞蟻。“陳馭褀！”教練叫道。于是。我戴好頭盔，拿好劍，認真的做起來：“直刺、向前一步刺，弓步刺，擊打、轉移……”教練不時地說好，終于說：“小朋友，你是第二次考吧，恭喜你，考過了！”

　　我拿著證書，差點沒高興得昏過去！我歡天喜地地沖出考場，情不自禁地大喊：

　　“耶！我升級了！！！”

升級作文600字篇2

　　一天早上，我照常起床，一邊下床一邊與困魔做斗爭。

　　剛準備走進衛生間洗漱，大腦中竟響起機器人的聲音：IQ即將升級，系統將被停用…我想道：什么？！我成了機器…

　　可我還沒想完，便停止了思想，我在并沒有搞懂這是怎么一回事的情況下又聽見了那個聲音：IQ系統停止運作。

　　（以下是我變“傻”后所想與所做的事）

　　我走上了一條站著許多和我一樣有四只“爪子”的動物的大道上，隨后我在一間有許多吃的的屋子買了許多粘在棒子上的甜食。之后便開始亂跑……

　　我沖進了一間名叫“中班”的屋子，看著一些比我矮小但與我長得差不多的生物們。他們正拿著寫有密密麻麻字符的白色不明物體聽一個大生物講話。我細細地聽了聽：哦…那密密麻麻的字符是所謂的‘算數’啊。我得意地叫道。之后便不幸地被那大生物轟出了房間。

　　我又回到了大道上，這時，我聽到有生物說：“IQ升級完畢。”

　　我恢復后走進了一棟測試IQ的豪華大廈，我便排進了隊伍中。到我時，只見那機器先是說：警告！請一位一位上。之后便：滴，滴，滴…轟一聲。機器爆了。

　　我趁人們爭論是誰弄壞機器的空，撤出了大廈，向家走去。

　　我又聽見那個聲音說：IQ消耗過量，稍后將修復。我還沒多想就坐在了地上。升級后我拼命回想發生了什么，結果又把IQ耗光了。

　　我就這么修復，回想，修復，回想……最終悟出了一個道理：我IQ比別人高，消耗量也比別人牛。正想著，那聲音又來了…啊！

　　咦？我認識你嗎？我剛說什么來著？

升級作文600字篇3

　　在社會這一個高速運轉的大渦輪里，許多人都會時不時地感受到疲倦，但是疲倦得不到舒緩，便演變成了煩惱。在煩惱的交錯折磨下，心靈變得更加疲憊，這樣周而復始的惡性循環，我們何不讓它停下，讓它去尋找寬容作為憩息地呢？

　　讓心靈在寬容這一座涼亭中停留。

　　每天有太多太多不順心的事左右著你我，憤恨和眼淚不能夠挽救任何局面，暴力與爭吵只會給你那原本就停留于懸崖邊上的心靈更加致命的一擊。在這個時候，何不想想，尋找一個叫做寬容的涼亭歇一歇。

　　即使他人無意的言語刺傷了你那本就脆弱的小小心靈，那么，當你進入涼亭之時，你會發覺別人的傷人言語，只是一張薄薄的紙糖衣，輕輕的就可掀去，對你并不能構成什么傷害。即使在人生旅途中被一些不知名的絆腳石攔住，那么，當你進入涼亭之后，你會不自覺地蹲下，去觀察這塊肩負著“阻攔使命”的小石塊，認真地揣摩它，或許深入研究，你會驚奇地發現一個像發現和氏璧一樣的故事。

　　當心靈在寬容的涼亭中得到安慰，我們更需要讓它得到如同母愛般滋潤的升華。

　　讓心靈在寬容的臂膀下歇息。

　　這一對如同母親的臂膀，會為我們撐起一片天空，任憑我們的心靈有多么疲倦，在寬容的臂膀為我們張開之時，所有的煩惱會煙消云散，化為一泓清水，淌過沙地，留下淺淺的痕跡，讓我們知道我們是如何在寬容中振翅，在寬容中化解煩惱，在寬容中尋找一片原始的寧靜，在寬容中淡化種種不美好的記憶。

　　寬容的臂膀讓我們得知，博愛是最基本的奠基，不計較才是真正的好品德。寬容會粉碎煩惱，重筑美好的明天，帶來新一輪的太陽，帶來史無前例的全身大放松。

　　讓心靈在寬容中憩息吧！

　　寬容的涼亭，寬容的臂膀都為你搭起了一塊最真切的心靈屬地，在你煩惱、疲憊之時，別忘了讓心靈享受一番寬容的洗禮和沐浴！

升級作文600字篇4

　　午飯剛吃完，媽媽就把我帶出家門了，我都不知道要干什么。我問媽媽到底有什么事，可是媽媽就是不跟我說。終于我們到了一個地方——醫院，我心里嘀咕著媽媽帶我來醫院干什么，看著媽媽徑直的走到了婦產科，我才反應過來，趕緊問媽媽是不是表姐生孩子了，聽到媽媽肯定的答復之后，我瞬間就興奮了，我這是要升級當長輩了。

　　走近產房里，就看到表姐正抱著孩子哄著呢，媽媽趕緊走向前去看看寶寶，直夸寶寶真可愛，真好看。我也好奇的湊了上去，想看看我的小外甥長得是個什么樣子，表姐看我湊過來，趕忙說到“要不要抱一抱，你可是他的小姨呢！”我很心動，可是看著小寶寶那么小，真擔心我一抱他就壞了，于是趕緊擺擺手，說自己不會抱孩子，寶寶看起來可笑了，眼睛好像還有一點點沒有睜開，皮膚還有一些縐縐的，皮膚有些泛紅，整個身子只能用一個字來形容，那就是小。小小的手又嫩又軟，在空氣中胡亂的揮舞著；小小的嘴巴不斷的吐著唾沫，不時地還砸吧兩下，有趣極了；小巧的鼻子，可愛的不得了；黑黑的眼珠子轉來轉去，眉毛也跟著動了動，真像一個娃娃。

　　觀察完小外甥，我就開始聽媽媽和表姐說話了，但是還是時不時的瞅著旁邊的小外甥。突然，小外甥哭了起來，聲音可大了的，震的我的耳朵都難受，聽表姐說這是他餓了，想喝奶了。表姐的媽媽趕緊去了開水旁邊開始沖奶粉了，然后在快速的回來，把奶弄涼一點，放進了寶寶的嘴里，此時的寶寶估計是餓壞了，含著奶嘴就拼命的喝奶。我仔細的看著寶寶喝奶的樣子，感覺自己也餓了，寶寶在旁邊喝著奶，我在旁邊流口水。寶寶喝奶很好玩，喝幾口，累了就停下來休息一會兒，可逗了，直到把瓶子里的奶喝完了，才打了個飽嗝，我覺得寶寶喝的真多啊！然后我們一起哄著小寶寶睡覺了。

　　等到天色漸漸開始昏暗了，我們也要準備回家了。于是我和媽媽向表姐和姑媽告別之后就離開了。

　　今天的經歷實在是太有趣了，在這一天之內我就升級當了長輩，真是太奇妙了。

升級作文600字篇5

　　轉眼間，我從剛入學時的調皮小毛孩，即將成為了一名中學生了。五年中的四次升級都深深地印在我的腦海里。

　　每一次升級，我既激動又高興，有時也免不了擔心和慚愧。激動的是年級在升高，知識在增長；高興的是個子在長高，身心也在逐步成熟；擔心的是學習成績不穩，讓家長和老師失望；慚愧的是生性好動的我因上課說話惹老師生氣。

　　我記憶猶新的一次升級是從一年級升到二年級的時候。學校搞教學改革，在我們一年級班設立了加強識字班，老師都是全校最年輕最有活力的。由于老師新穎的教法和家長的密切配合，我們在一年級不僅學完的規定的課程，而且開始了課外的閱讀。我由看拼音一字一詞地讀，到流利地讀。一個個有情趣的小故事、一首首精美的古詩、一篇篇生動的童話，讓我開闊了眼界，增長了知識，也愛上了讀書。

　　在一年級學期結束時，老師對我們班重新做了調整，我看見有的同學因為考試成績不好留了級，還有的調到了別的班里。當時我心里很害怕，怕自己也被調走。因為在我們這個班集體里，我不僅獲得了知識，而且還收獲了友誼，更喜歡上了我們的'老師。我把擔心告訴了媽媽，媽媽笑著說：“傻孩子，你的學習成績很棒，老師怎么會讓你到別的班去呢？”果然不出媽媽所料，我留在了原來的班集體，和我的很多同學一起成了二年級的小學生。

　　現在，我馬上又要升級了，回想小學的美好生活，心中涌起的是留戀和感激；一想到即將告別小學時代，心里酸楚楚的。

　　時光不會因我的留戀而倒流，我一定要好好學習，為了我的目標和夢想而努力奮斗，用實際行動來感恩老師，回報父母。

升級作文600字篇6

　　耶！我升級了！

　　今天，我和媽媽一起坐蔣阿姨的車去考級。

　　考什么呢？原來，5月份擊劍中級班沒考上：跳繩一分鐘目標70實際17、技術動作不合格、往返跑還跑錯地重跑，總之，考得很差！所以也給我帶來了很大的心理壓力。“這次考級，”我想，“應該也考不過吧，”我一聲嘆氣，“唉，回到家怎么辦呀，唉——”媽媽說：“別泄氣，你一定能過的！”“萬一沒過怎么辦？”“哎呀，我最討厭你這樣了，別說沒有希望的話。”媽媽說。

　　穿好了劍服，我坐立不安的等待叫號。“……66號，陳馭褀！”隨著響亮的叫號聲，我們這一批考生進入了考常

　　考試在二號體育館的一小部分，我們先按位放好劍和頭盔，再去考體能：

　　接下來是我的弱項——跳繩，想著當初只跳了17個呀！我想著，就接過了同學手中的跳繩，他也只跳了52個；又是一聲哨響，我顧不得姿勢不對，只管發瘋似的跳；“……48、49、50！”我滿頭大汗，氣喘吁吁，很想休息一下，可又想：“不能休息，要是沒跳夠的話，我將前功盡棄！”“67、68、69、70！”我差點興奮得跳起來，“過了！過了！”可這不是最終結果，還要看技術這個“保命關”。

　　我拿著證書，差點沒高興得昏過去！我歡天喜地地沖出考場，情不自禁地大喊：

　　“耶！我升級了！！！”

升級作文600字篇7

　　哲人云：“愛可以使一朵鮮花變成一座花城，也可以使一滴水變成一條小溪。”人的心靈需要翱翔于藍天，接受風刀霜劍的洗禮，需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗，需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪。所有的一切，早已讓心靈被搓揉得疲憊不堪，遍體鱗傷。那么，我們該到哪里去尋找心靈的憩息地呢？

　　是愛，讓心靈找到歸宿。

　　在這喧鬧快節奏的繁華生活中，人們給壓力擠得喘不過氣，人們那顆早已干枯的心，已被一層層煙霧遮掩，眼睛已經沒有了光芒，透露出的只有那黯淡無光、死氣沉沉的雙眼。有多久，沒有回家看看了？有多久，沒有在節日時為朋友送上一句祝福了？有多久，沒有去享受那愛的滋潤了？愛，可以使心靈把最美的東西和盤托出，在愛的溫暖中憩息。

　　是愛，讓心靈綻放出耀目的光華。

　　羅映珍，用一個傳統女人的思想讓世人看到了心靈與心靈之間的力量與光芒。一顆是沉睡不起的心，另一顆卻是已經被突如其來的痛苦折磨得支離破碎的心。但她用愛挽救了它。是生命的奇跡，還是心靈的力量？她讓沉睡的丈夫漸漸蘇醒……是愛，讓這兩顆也許早已分割兩地的心靈在此憩息，羅映珍用不離不棄對愛作出了最好的詮譯，這兩顆赤裸裸的心，最終在愛這片領土上匯合，那都是一顆顆怦怦跳動著的心啊！卻因愛再次回到一起。再次宣示愛的艱辛！

　　也是愛，讓心靈懂得了寬容。

　　馬克？吐溫說過：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”一顆懂得愛與被愛的心靈，自然懂得什么是寬容。在這喧鬧繁華的世界里，人與人勾心斗角，帶著面具，偽裝好的心靈，如何去體味過寬容？正是因為這些無聊的生存斗爭，才使得心靈日益憔悴，愛，讓你懂得對待世間一草一木，都用寬容的心去看待，讓心靈在這片愛與寬容交織的夢中入睡……

　　人生長路漫漫，一縷花香伴我行。累了，就為心靈找片愛的堡壘，讓它在那好好憩息……

升級作文600字篇8

　　看著一起起校園安全事件接二連三地發生，我的眼眶濕潤著，我的心顫抖著，我的腦海里也在思考著……

　　如果能讓校園保安升級得更智能，更敏銳，那就更好了。也許你會問，保安叔叔怎么升級呀?你說對了，在我的猜想與努力之下，校園保安升級成了智能機器人。它有一個可愛的名字叫小安安。

　　小安安是學生們喜歡的好伙伴。他有一張萌萌的卡通臉。早晨你走到校門口，離他還有兩三米遠，他就會親切地對你問好：“可愛的馬悟空同學早上好，祝你度過美好的一天。”不用驚訝，因為他能通過人臉識別功能讀取出學生信息，準確喊出你的名字，就算我們人眼容易混淆的雙胞胎，他也絕不會認錯。負責學生管理的老師通過小安安后臺的數據分析，就能準確得知今天各班學生的到校情況。

　　小安安是學校與家長們的聯絡員。家長送孩子來上學，或者是在校門口等待孩子放學，小安安會提醒家長擺放好車輛，文明等待不擁護。而且家長如果想了解孩子這一天在學校的表現，只要問問小安安，他會禮貌地告訴你：“您好，馬悟空同學今天在學校表現挺好，美術作品上了學校展覽，語文數學作業都得優。”

　　小安安是稱職的校園保安。他有一項特殊功能——能嗅出人體的情感激素，如果有潛在的歹徒靠近校門口，五六米開外，他就能判斷出這個人情緒不對，立馬啟動強保柵欄，把嫌疑犯堵在門外，并報告學校保衛處。這時小安安還會啟動加強掃描功能，掃描嫌疑犯身上是否有兇器、爆炸物等危險品，如果有嫌疑情況立馬報警。

　　怎樣，給我的小安安評評分吧!

升級作文600字篇9

　　“唉”，轉眼間新學期又到了，我的綽號又要進入升級狀態了。

　　我的本字叫做“潘書婷”，但是我不知道為什么大家都愛給我取個外號，叫做“豬蹄”。

　　記得以前在五年三班的時候，我們班有一個女生叫做陳姝婷，她的“姝”經常會被人當成“豬”來看待，所以她的外號就叫做“豬蹄”。而我那時大家都叫我“書本”。可是新學期又來了，我和陳姝婷都分班了。可是在這個新班里大家都給我取了個綽號叫“豬蹄”，現在你可以去打聽打聽我“豬蹄”的名字在班級中誰人不知誰人不曉啊！這讓我越想越生氣！

　　記得有一次，我正在吃學校的點心時，坐在我前面的陳小翔轉過來問我：“豬蹄，你今天怎么打得這么多啊？”我若無其事地說：“關你什么事。”這時陳小翔笑了笑說：“哦，我知道了，你肯定是想多吃點，這樣才能賣出一個好價錢啊！那你慢慢吃，我走了。”“古人云：人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”我邊說兩手邊緊緊地握在一起，準備和陳小翔舉行班級大戰。

　　但是讓我更氣憤的是，我們班的女生竟然也有人罵我“豬蹄”，這真是依了古人的那句話“老虎不發威，把我是病貓”啊。

　　記得又一次，我的作業得了滿分，就坐在我前面的陳艷，她可是有名的“空空兒”，她的拿手本領就是“妙手空空”啦！那時她趁我不注意的時候把我的作業拿去抄了，事后我氣地火冒三丈，馬上去罵了她一頓，誰曉得她竟然脫口大罵道：“你這只豬蹄干什么這么小氣呀，我不過就是幫你借鑒借鑒嘛。真是的。”

　　啊，上帝你繞過我吧初中，我真的不想在當“豬蹄”啦！

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