我和字的故事作文600字錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我和字的故事作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我和字的故事作文600字 篇1
感受著春花的香味，聆聽著夏雨的美妙，拾取秋天甜美的果實(shí)，依偎在冬日的爐旁。春去秋來(lái)，四季交替，多少個(gè)春夏秋冬，編織著我和書的故事。
春迎。絲絲微風(fēng)輕撫大地，一串串細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物。花開了，冰融了，美麗的小鳥吱吱喳喳唱響春天的奏鳴曲。喜歡讀袁石公的《滿井游記》：“于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。”正是對(duì)春水之絕贊；“山巒為晴雪所洗，鮮妍明媚，娟然如拭如倩女之會(huì)面而髻鬟之始略也”寫出的是春山的亮潔；“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許“把春天的樹木寫得生動(dòng)真實(shí)。袁石公讓我真正讀懂了春天。
夏至。一簇簇綠映入眼簾，一片片藍(lán)遍布天地。烈日高照，烤炙大地，風(fēng)是熱的，雨是狂的，陽(yáng)光隨處可見。我想起了老舍筆下的駱駝祥子，受殘酷社會(huì)逼迫的祥子在烈日之下不得不繼續(xù)拉車，受烈日侵蝕的他是那么難過(guò)，低著頭，拉著車，極慢的往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沉沉的，身上掛著一層粘汗，發(fā)著餿臭的味兒。是老舍，讓我知道了勞動(dòng)人民的疾苦和不容易。
秋臨。果香四起，烈日退去，一派忙碌的景象。樹葉凋零，菊花初綻，上演著一場(chǎng)變更之景。“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”是秋風(fēng)在展示它的威武；：“晴空一鶴排云上”是秋物在演繹它的夢(mèng)幻；“明月松間照，清泉石上流”是秋景在描繪它的多姿。在詩(shī)人的筆下，秋多姿多樣，絢麗脫俗，這樣的境界才是文人墨客所共同追求的。
冬來(lái)。雪花翩翩，萬(wàn)物枯榮，植物失去了生機(jī)，動(dòng)物失去了蹤跡。但是，在毛主席的筆下，我看到的是“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一片白色降臨大土的神奇壯美，“大江上下，頓失滔滔”萬(wàn)里寒冰凍結(jié)大江的超世奇景；“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪氣萬(wàn)丈。毛主席文筆之至。把冬天凄涼黯淡之景，寫得如此氣勢(shì)磅礴，讓我對(duì)冬天有了更深的理解
啊！多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)白晝黑夜，我與先人暢談，與今者開懷，與山水共賞，與花草共生。我與書有許多有趣的故事。
我和字的故事作文600字 篇2
書，是人類的階梯；書，是血脈精神的傳承；書，是歷史文化的積淀。古人言：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有了書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”如今的我們，也要讓書香浸潤(rùn)心靈的田野，讓讀書伴我們成長(zhǎng)。
我隱隱約約的記得，在我很小時(shí)，總是依偎在母親懷中，聽著她講述每一個(gè)童話故事，令我仿佛置身于童話世界。我親眼見證丑小鴨變成白天鵝的完美蛻變，我聆聽夜鶯美好動(dòng)人的歌聲，我贊嘆皇帝的新裝中小男孩的誠(chéng)實(shí)……
上二年級(jí)后，我擁有了第一本屬于自己的文字書——十萬(wàn)個(gè)為什么。這本書分別介紹了多方面的內(nèi)容，有著簡(jiǎn)潔明了的文字、豐富多彩的圖畫，把一些深?yuàn)W抽象的科學(xué)知識(shí)描繪的通俗易通、充滿童趣。在書中，我知道了世上最小的種子是天鵝絨蘭的種子，我明白了柳樹是因?yàn)樗砩系恼婢艜?huì)發(fā)光，我懂得了鐵樹并不是千年開花。夜深了，我卻依舊不倦地翻著書，細(xì)細(xì)品讀……
開始學(xué)會(huì)寫作文時(shí)，我便把眼光放到了文學(xué)作品上，從窗邊的小豆豆一字一字讀到老人與海，通過(guò)它們，我學(xué)會(huì)了很多技巧。我嘗試著把我所積累下來(lái)的好詞好句應(yīng)用到作文中，于是，在我的筆下便有了許多栩栩如生的人物。在四年級(jí)的一次考試中，我的作文以29的高分穩(wěn)居全班第一，老師有時(shí)也會(huì)把我的作文當(dāng)做范文來(lái)讀，我的作文水平越來(lái)越高。
一本好書，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心。
一本好書，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力。
一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
書陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
我和字的故事作文600字 篇3
我是一個(gè)文靜的女孩，是一個(gè)興趣廣泛的'女孩，喜歡看書、特別喜歡看兒童文學(xué)類的書。慢慢的和書產(chǎn)生了美好的故事。
一天，我正在看一本《安徒生童話故事》。這本書其中有一個(gè)故事名叫《丑小鴨》，丑小鴨一出生就被人欺負(fù)、嘲笑、在大家的冷漠?dāng)骋曋谐砷L(zhǎng)。有一天，他不知怎么惹惱了他的同伴，他被同伴趕出來(lái)，他一個(gè)人孤零零地在荒山野林中走著。夏天，他被太陽(yáng)無(wú)情地暴曬著，冬天，他在風(fēng)雪中艱難地走著，他被獵人追得四處亂竄，他沒(méi)有住的地方、也沒(méi)有床、被子，只有在以片已經(jīng)凍成冰的湖中休息······春天來(lái)了，小湖的冰已經(jīng)融化了，樹木花草小動(dòng)物都蘇醒了從遠(yuǎn)方來(lái)了幾只美麗的天鵝，他們叫醒丑小鴨，丑小鴨醒來(lái)，看見了自己的樣子，十分高興，也回到了真正屬于自己的家。
為什么丑小鴨會(huì)遭到譏諷、欺凌、敵視呢？他為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樗螅L(zhǎng)得丑是人可以選擇的嗎？難道長(zhǎng)得丑就能被欺負(fù)嗎？答案是否定的，丑小鴨和他的同伴是平等的。而他的同伴恰恰是以貌取人，不平等待人，就造成了天下丑小鴨的不幸，這是多么的不公喲！今天很多單位招聘女員工，要身高、五官端正、身材苗條、大學(xué)文化以上，這哪是在選員工呢？這簡(jiǎn)直是在選美，那丑小鴨還有機(jī)會(huì)嗎？我真想為丑小鴨大聲疾呼，為她們鳴不平，這是地道的歧視，這是對(duì)她們?nèi)烁竦那址浮Ｋ齻兂蟮齻儧](méi)有錯(cuò)。所以我們的國(guó)家制定招工政策要公平公正，尤其對(duì)弱勢(shì)群體給予照顧，這樣丑小鴨才有生存空間。
讀書使我明白做人要誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)······這樣生活的路才會(huì)越走越寬，越來(lái)越暢······
這就是我與書的故事。
我和字的故事作文600字 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書就像是人類的“長(zhǎng)生果”，能給我們帶來(lái)無(wú)盡的智慧，也能帶來(lái)數(shù)不清的快樂(lè)，所以我非常喜歡書，把書當(dāng)作一位朋友。
只要有合我心意的書在我手邊，我就會(huì)廢寢忘食地埋頭苦看。有一次，我的同桌借我一本書，叫《五彩龍鳥》。我對(duì)這本書很感興趣，即使同桌答應(yīng)借我?guī)Щ丶铱矗疫�是迫不及待地看起來(lái)。“晨讀午閱”時(shí)，我坐在走廊上閱讀，直到值日班長(zhǎng)拍拍我：“上課了，回班啦！”下課時(shí)我也看，預(yù)備鈴響了我都不知道，只是教室突然安靜下來(lái)，我猛一抬頭，呀！老師都站在門口了，目光在教室里掃射，嚇得我全身發(fā)抖。課堂上，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字，我就抓住機(jī)會(huì)囫圇吞棗地看幾頁(yè)，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，還時(shí)不時(shí)心虛地抬頭瞄幾眼。因?yàn)橛型瑢W(xué)也是上課偷偷看課外書，被老師發(fā)現(xiàn)了，就把課外書扔到了垃圾桶里，太可怕了！不過(guò)，自從那天以后，我再也沒(méi)有偷看課外書了，怕悲劇在我身上重演，與其心驚膽戰(zhàn)的小心翼翼，不如在周末，悠閑自在地坐在自家沙發(fā)上看書，有時(shí)還可以和媽媽一起共享美好的閱讀時(shí)光。
還有一次，也是周末，我在家里正津津有味地看沈石溪寫的一系列動(dòng)物小說(shuō)，如：《狼王》《鷹王》等。就聽到，媽媽對(duì)我講：“豆豆，媽媽出去買菜，飯桌上的飯你自己先吃啊！”我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲，又繼續(xù)投入到書的世界里。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我看得很開心，一會(huì)“呵呵”地笑，一會(huì)“呀”的驚呼。過(guò)了一個(gè)小時(shí)。媽媽回來(lái)了，我一個(gè)翻身蹦出了房間，打開門，高興
地把媽媽迎進(jìn)門，可是聽到媽媽的第一句話卻是：“你怎么沒(méi)吃飯？”“呃，這個(gè)嘛……”我撓著頭，只好喃喃地說(shuō)：“只顧看書，忘記吃了！”媽媽笑呵呵地說(shuō)：“好吧，那現(xiàn)在趕緊吃吧！”直到這時(shí)，我才感覺(jué)到肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫，趕忙坐下來(lái)狼吞虎咽地吃起來(lái)。
書是人類最好的朋友，是我們的營(yíng)養(yǎng)品，能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能從中收獲快樂(lè)。我愛(ài)讀書，讀書使我成長(zhǎng)，使我收獲智慧，讀書真好！
我和字的故事作文600字 篇5
我從小時(shí)候看過(guò)很多書，有的是我小時(shí)媽媽給我讀的，有的是我長(zhǎng)大以后讀的。但是在我讀的一些書中，只有一本書《信鴿花脖子》是使我受益匪淺，學(xué)到了很多東西。
故事一開始，花脖子出生了，我?guī)е鼈內(nèi)胰バ『舆呑尰ú弊幼约猴w回家，從小鍛煉它的方向感。但是，在一次暴風(fēng)雨中，它的父親走失了，再也找不到了。花脖子很難過(guò)，我決定帶它和它媽媽去喜馬拉雅山放松心情。但是一只老鷹攻擊了它們，它媽媽為它擋住了一擊，犧牲了，花脖子很傷心，就飛跑了。我和朋友貢德一起去找它，我們?cè)诼飞嫌龅搅撕芏嗬щy，但一直沒(méi)有放棄，在十天后，我們找到了花脖子。
回來(lái)后，我又買了一些信鴿，我把它們和花脖子放在了一起。花脖子還找了一個(gè)女朋友，生了好幾個(gè)小鴿子。我讓花脖子和它女朋友跟著貢德去英國(guó)陸軍部隊(duì)當(dāng)信鴿，負(fù)責(zé)傳遞軍事情報(bào)。花脖子的腳上綁著軍事情報(bào)，要冒著槍林彈雨為盟軍傳遞信息。它們?cè)谕局校蝗朔鼡袅耍呐渑急粩橙舜騻顺岚颍舻搅俗约旱念I(lǐng)土上。花脖子忍著巨大的悲傷，沒(méi)有放棄，繼續(xù)往前飛。在快到達(dá)目的地時(shí)，敵人的飛機(jī)出現(xiàn)了朝著花脖子發(fā)射，打斷了花脖子的一條腿。花脖子忍著劇痛飛到了目的地上空，飛機(jī)還在繼續(xù)追擊花脖子，被盟軍擊落了。軍事情報(bào)也安全的送到了盟軍手中。但花脖子被飛機(jī)碎片擊中了翅膀，骨折了，貢德及時(shí)帶它去了醫(yī)院，花脖子做過(guò)了手術(shù)后，慢慢的也康復(fù)了。
我們也要學(xué)習(xí)信鴿花脖子這種永不放棄的精神。有一次，我和老爺在下象棋。第一局我粗心大意，讓老爺贏了。第二局我沒(méi)有放棄，也沒(méi)粗心，贏了。第三局我也贏了。最后我以二比一戰(zhàn)勝了老爺。
所以，我最喜歡《信鴿花脖子》這本書。
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