法寶作文600字五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的法寶作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
法寶作文600字 篇1
眾所周知，啄木鳥有三大法寶：隔木耳，鑿子嘴，鐵鉤爪。嘻嘻，我們老師也有三大厲害的“法寶”：千里眼，順風(fēng)耳，幽默嘴。凡是被她抓住的“蟲子”沒有一個不認(rèn)命的。
你瞧，老師又使出了她的“法寶”---“幽默嘴”。
正當(dāng)老師講課講得繪聲繪色時，突然，老師停了下來，說道：“我最近發(fā)現(xiàn)了一種既舒服又優(yōu)美的睡姿，那就是大名鼎鼎的‘胡曉婷睡姿’啦。”我們的目光不約而同地看向一個角落，并心領(lǐng)神會地哈哈大笑起來。原來，胡曉婷同學(xué)上課睡覺。這時，她被同學(xué)們的笑聲驚醒了。慚愧地低下了頭。下課后，老師趁熱打鐵教育了她上課要認(rèn)真聽講，不能打瞌睡。從此以后，我們都養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。
老師的“千里眼”和“順風(fēng)耳”也是特有效。這不，又有兩只“貪吃蟲”撞上槍口。
這天風(fēng)和日麗，天空一碧如洗，我們都在津津有味地聽老師講課。就在這時，從角落傳來了吱吱喳喳的聲音。原來，李樂和吳天低著頭商討著怎樣打開抽屜里的那塊小蛋糕。這怎么能逃得過老師的“順風(fēng)耳”呢？果然不出所料，老師已知道他倆的動靜，為了不影響上課，老師一邊用嚴(yán)厲的眼神瞪著他們，一邊說：“哎喲，吃什么呢？這么香，要不分一點給我品嘗品嘗唄！”這兩只“貪吃蟲”察覺到被老師發(fā)現(xiàn)了，便探出頭來，兩手平放，認(rèn)真聽課。看到這一幕，我不禁想到：哇，老師這“法寶”可真見效呀！竟這么快就把這兩只“小毛蟲”整治得服服貼貼的。
我們敬愛的老師這三樣厲害的“法寶”真湊效，在她的教育下，我們班那些蠢蠢欲動的“蟲子”都不敢輕舉妄動，正因為這樣，我們班的成績也像芝麻開花般，蹭蹭蹭地向上漲。
法寶作文600字 篇2
在一個森林中，發(fā)生了這樣一個故事：
有一對猴子雙胞胎，哥哥叫毛豆，弟弟叫花生。別看他們長相相同，但有一點卻不一樣，那就是哥哥非常不講誠信，這使它身邊沒有一個朋友。而弟弟呢?是個講信用的人。
在星期一的早上，哥哥毛豆想去摘果子，但自己去又很無聊，就像找小貓結(jié)伴一起去。本約好了當(dāng)天中午在小河邊會合，可小貓很早就到那了，毛豆還遲遲沒到。一直到傍晚，也不見毛豆的身影，小貓實在等不下去了，便離開的小河邊。第二天，小貓問毛豆昨天為什么沒到，毛豆好像若無其事的樣子，說：“我怎么了，約你了嗎?我忘了。”這句話把小貓氣壞了，氣匆匆地走開了。
大家不要以為毛豆就這樣沒事了。要知道小貓是森林里有名的大嘴巴，什么事讓它知道了不出一個小時就會傳遍整個森林。這件事也不例外。現(xiàn)在整個森林的動物都知道毛豆不講誠信的。就這樣漸漸地，漸漸地，毛豆的朋友越來越少，最后所剩無幾。
如果同一件事發(fā)生在弟弟花生身上，那結(jié)果就會大有不同：
如果花生要約了小貓中午在河邊會合，它一定會早早的到那，等待小貓的到來，這樣全森林的動物都知道花生很講信用，身邊的朋友也越來越多，與它哥哥恰恰相反。
哥哥毛豆為自己所做的事感到非常后悔，決定改過自新，不再不講誠信了。它吧這個想法告訴了小貓，小貓思考片刻后決定讓動物們給毛豆一個機(jī)會，果然毛都沒讓大家失望，約了別人會準(zhǔn)時準(zhǔn)點的到那。不但往日的朋友回到了它身邊，而且又有許多新的朋友。
通過了這個故事大家應(yīng)該知道交朋友的法寶是什么的吧。對，是講誠信。只要你是一個講誠信的人，那么，你身邊的朋友會像天上的星星一樣多。
法寶作文600字 篇3
豬爸爸有兩個兒子，是懶懶和恢恢。豬爸爸是很勤快的，多年經(jīng)營著一個蘋果園，由于勤勞肯干，一直有很多錢。可是他的兩個孩子卻從小養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣。
豬爸爸老了，還得拼命干活，懶懶和恢恢卻繼續(xù)玩，只知道吃。
豬爸爸快死了。他把兩個孩子叫道跟前，說：“孩子，爸爸快不行了。你們倆又沒學(xué)會干活。現(xiàn)在爸爸給你們個生活的最好法寶。說著，吃力地從身子底下拿出一個封得很嚴(yán)密的信封，告訴兩個孩子：“你們兩個等到日子實在過不下去的時候，就拆開信封，拿出法寶，你們就有好日子過了。”說完，豬爸爸就閉上了眼睛。
以后，懶懶和恢恢再也不能過衣食無憂的生活了。由于兩人不會干活，爸爸的蘋果園也枝葉凋零，不長果子了。漸漸的，他們吃飯也成了問題了。
生活確實過不下去了，他倆想起了爸爸的遺囑，該看看這法寶了。
兄弟倆小心翼翼地拆看信封，里面是爸爸寫的一行字：“咱家蘋果園里埋著金子，你們把它刨出來。”這可是天大的好事，兄弟倆趕緊找來工具，忍著饑餓干了起來。可是刨遍了整個蘋果園，也沒找到金子。
由于懶懶和恢恢把果園里的土刨的疏松了，蘋果樹又開始旺盛了，當(dāng)年就結(jié)了好多蘋果，兄弟倆的日子過得好了。
兩人終于明白了：爸爸給他們的法寶——就是勤快的勞動。從此，他們再也不懶惰了。
簡評：
這篇童話生動有趣又耐人尋味。豬爸爸轉(zhuǎn)化兩個孩子的方法，十分有藝術(shù)——沒有空洞的說教，而是獨辟蹊蹺，讓他們由懶惰變?yōu)榱饲诳臁Ｗx了這篇童話，我們也會受到啟發(fā)吧。
法寶作文600字 篇4
百獸之王老虎巡視了一下它在山上所占的領(lǐng)地，看來未有異常現(xiàn)象，就逍遙自在地朝山下走去。
剛走到一塊水田邊，老虎就聽到一陣吆喝聲。它往田中一看，原來是一位農(nóng)人在吆喝水牛耕地。水牛？老虎仔細(xì)一看，那頭水牛正是一年前在井陽崗打敗過它的牛大哥。不打不成交，后來他倆結(jié)拜成兄弟。牛大哥怎么會活到這份上，靠給人賣苦力為生？老虎自言自語道：我一定去幫助幫助它！
老虎趁著農(nóng)人喝水之機(jī)，跑到水牛面前用同情的口語說：牛大哥，你這是怎么的了？怎么靠賣苦力為生？
水牛說道：賢弟你有所不知，人們是利用他們的法寶把我抓到這的`。
什么法寶如此厲害？
智慧！水牛回答道。
智慧？那是什么法寶，俺去會一會。看它能勝過我的勇力？老虎說罷，沒等水牛說完話，就朝農(nóng)人走去。
賢弟小心啊！水牛在后叮囑道。
老虎大搖大擺地朝農(nóng)人走去。哎？聽說你有‘智慧’這件法寶，亮出來讓俺開開眼。
農(nóng)人眨了眨眼說：太對不起了，因為‘智慧’太厲害了，拿出來恐怕傷人，我就把它藏到家里了。
老虎心想‘智慧’果真這樣厲害，我一定把它弄到手，然后用這件法寶讓牛大哥吆喝人耕地，豈不快哉？想著它就對農(nóng)人說：俺啥都不怕，快去取來！
農(nóng)人笑著說：我可以去拿，但你太厲害了，我怕你吃掉水牛，把你綁起來才放心。把‘智慧’取來就松開你。
老虎想：為了得到法寶，受點苦算什么？再說我這么大力氣，那根繩子說掙就可以掙開。它答應(yīng)了。
農(nóng)人回到村中找來一群村民，他們抬著一只大鐵籠子朝老虎走來，老虎以為這就是那件法寶，正呆呆地望著，連水牛讓它快些掙開繩子逃跑的喊聲都沒有聽見。結(jié)果老虎眼睜睜地看著自己被關(guān)進(jìn)籠子里。
那位農(nóng)人走出來說：看到了吧，這就是‘智慧’！
智慧確實是一件法寶，靠著智慧，農(nóng)人才把老虎關(guān)到了籠子里，靠著智慧，人類才能戰(zhàn)勝自然、征服宇宙。我們一定要珍惜人類所擁有的這件法寶啊！
法寶作文600字 篇5
我的姥爺已經(jīng)六十多歲了。但看上去就像五十多歲的伯伯一樣，走路健步如飛。他紅光滿面，精神矍鑠,眼睛里依然閃爍著智慧的光彩。他學(xué)識淵博，似乎年歲的增長使他大腦里的知識更加充實。
姥爺?shù)淖C書讓我看的眼花繚亂：工程師證，建造師證……真羨慕呀！怪不得這么大年紀(jì)仍然是“老驥伏櫪，志在千里。”
姥爺在我們大大小小心目中簡直就是一個“神”，一個無所不知的“神”。不管提出什么問題他都會給我們一個滿意的答案。他就像一部生活百科全書，上知天文能摘星，下知地理會挖溝。
我們家的“四大法寶”就是姥爺研究出來的。
記得我剛懂事時，我就知道我們家的“四大法寶”。每年過春節(jié)，姥爺都會讓我們這些祖國的花朵背我們的家傳“四寶”：勤、孝、儉、讓。當(dāng)然，爸爸媽媽、舅舅妗妗還有未結(jié)婚的小姨也得會背。
過新年了，姥爺首先考我們----我們家的“傳家寶”是什么？答對了，才會給壓歲錢。
為了盡快得到姥爺?shù)膲簹q錢，我總是沒等姥爺提問完我就搶著回答：“我先說，我先說！‘勤’指的是勤奮。學(xué)習(xí)要勤奮，做事要勤快。上天會照顧那些勤奮的人，機(jī)會也會留給那些一直努力的人。‘孝’是指孝敬長輩，孝敬父母。一個人如果連生養(yǎng)自己的父母都不孝敬，那么他的為人就可想而知了。‘儉’是指一個人要勤儉節(jié)約，不能浪費(fèi)一絲一毫。即使自己擁有再多，也不應(yīng)該浪費(fèi)，我們可以去幫助所需要的人。儉樸會使我們生活更充實、更快樂。‘讓’是指一個人要有好的品質(zhì)。讓長輩，讓晚輩。這四個字值得我們一生去實踐，去牢記。”
“說得好！”姥爺兩眼放光地說。（全家為我鼓掌）
我深深地感動于姥爺?shù)募?xì)心和執(zhí)著，這四個字成為我生活中不可缺少的一部分。
我讀懂了姥爺?shù)牧伎嘤眯模瑥睦褷數(shù)难凵窭锟梢钥闯鲆还闪α浚@股力量，催我發(fā)奮，催我前進(jìn)……
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