實用的我喜歡的字作文600字集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我喜歡的字作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文600字 篇1
我最喜歡的一節課就是一次的生物課，因為那節生物課和以前的生物課有所不同，我們去了實驗室，這也是我升入初中第一次走進實驗室。
于是我懷著一顆好奇的心，排著隊一起隨著同學到了實驗室，一進實驗室，就和我們小學的實驗室截然不同，顯然要比我們小學的實驗室大很多。我們按照小組坐好，這次我們觀察洋蔥表皮細胞，我發現這次實驗用的工具全部都擺在實驗臺上，有顯微鏡，稀碘液，生理鹽水，清水，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，還有最重要的洋蔥。老師先在講臺上講了一下怎么用這些東西，還有要注意的事項，我非常的期盼快一點做實驗，終于，老師一聲口令，我就迅速的忙了起來，可是由于我剛才只盼望著快點實驗，沒有認真的聽老師講，所以我竟不知道應該從哪下手，我翻開了課本仔細認真的閱讀了一下，首先把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，然后我和小組內的同學輕輕的把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜，再把剛剛撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開，我們小心翼翼的用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后我們非常非常小心的把它放平，因為要避免在蓋玻片下留下氣泡，最后，用碘液滴在蓋玻片的一側，滴完了以后，用吸水紙把旁邊的一些碘液吸干，我們把這些任務完成了以后，我們再用顯微鏡觀察，第一次的時候我們什么都沒有看到，只看見一些黑乎乎的東西，仔細一想，原來我們沒有對好光，應該把左眼注視目鏡，右眼睜開，轉動反光鏡，只到看到一個明亮的視野為止。經過我們的一番努力，終于見到陽光了——看見洋蔥表皮的細胞了，我們都特別的開心。自然科學中原來有這么多奧秘，我要發奮學習了解更多的科學奧秘。
通過這次實驗課，不但鍛煉了我們的動手能力和觀察能力，最重要的還鍛煉了我們小組的團結合作的精神，更讓我了解了許多知識，令我大開了眼界……我非常喜歡這節生物課。
我喜歡的字作文600字 篇2
“汪汪汪… …”咦？這是什么在叫呢？哦，原來是“王中王”在叫喚呢！
大家可別誤會，“王中王”可不是你們吃的“王中王”火腿腸，而是我家的小狗，一聽名字就很霸氣吧！它可是在家禽中出了名的“大哥犬”。
“王中王”體型威猛，站起來有兩米多高呢。它有著一身棕色的皮毛，只要有它的地方別的動物都跑得遠遠的，老鼠看見了它都比見了貓還要害怕，貓見了它比獵豹跑得還快，它的同類見了它都溜著墻根走。
“王中王”吃食的時候非常厲害，它不喜歡別人打擾它，更不喜歡別人跟它搶食吃。一次，奶奶家的雞跑到“王中王”的跟前，跟“王中王”搶食吃。“王中王”立即用它鋒利的爪子把那只雞給按住了，疼得那只雞發出了慘叫，好像在求饒呢。那只雞被王中王快給按死了，這時，奶奶發現了，立即呵斥它，這才松開了。
記得那次，我帶著“王中王”去上鄰居的村莊玩，一只大狼狗咬我。那時“王中王”還是只小犬，看見這一幕就挺身而出。雖然“王中王”沒有那只狗大，但它毫不懼怕。那只狗一個“掃千軍”打到了“王中王”的腿上，“王中王”一下子摔到了。不過，它立即站起來，來了一個“猛虎下山”，把那只大狼狗給按住了。可是大狼狗立即咬住了“王中王”腿部受傷的部位，疼得它嗷嗷直叫。“王中王”的腿攻擊了兩次，站不起來了。那只狗又換回了目標，我一看那只狗準備攻擊我，便隨手拿起一塊磚頭向那狗扔去。那只狗一閃躲了過去，立即向我撲了過來。這時，“王中王”使出全身力氣撲到我面前，為我擋了一下，腿上還流出了血。就在這時，一個大人過來了，拿起一根棍子就把狗給打跑了。“王中王”為我承受了傷痛，我抱著它流下了眼淚。它用舌頭把我的淚水舔干，用眼睛盯著我，像是鼓勵我要堅強。
“王中王”雖然不是人，但它有一種舍己為人的精神，它是我的好朋友。
我喜歡的字作文600字 篇3
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這句名言，既是劉向對書的看法，也是我對書的看法。
我愛書，它能彌補人身上的許多不足。《西游記》、《三國演義》、《封神演義》、《聊齋志異》……這些都是我所熱愛的書籍。但是，千萬本書也勝不過我最鐘愛的這一本——《貓武士》。
《貓武士》是一套引人入勝的動物小說，作者艾琳·亨特用感人的故事、精美的詞藻描繪出了一只只威風凜凜、英勇善戰的貓武士，一幅幅動人心弦的畫面，一次次艱難困苦的遷移，一場場驚心動魄的族群之戰？讓人讀了仿佛身臨其境，為一只只族貓的戰死而心如刀絞，為了貓群一次次化險為夷而慶幸萬分，為一只只惡貓的背叛而咬牙切齒……
我第一次聽到《貓武士》這個書名時是在四年級時。當時，我正和同學們在討論各自喜愛看的書，無意間聽到有人說“我建議大家去看看《貓武士》，這本書好看極了！我翻開來就再也不想放下了！”過了幾天，又有更多人在夸贊《貓武士》好看，于是，我便好奇心大起，決定也要翻開《貓武士》，一探究竟。
當媽媽給我買來《貓武士》時，我就迫不及待地翻開了它，津津有味地埋頭“苦讀”。以后，我便“一發不可收拾”，“如饑似渴”地閱讀整套《貓武士》，每本不翻上三四遍是絕不肯罷休。
有許多人心中總是覺得動物的感情世界是一片空白的，認為它們沒有像人類那么豐富的感情，也不懂得怎樣去體會別人的感情。但我可以肯定的說，那些人是大錯特錯。去看看《貓武士》，它會帶領人們走入動物的世界，人們心中的這層隔膜將會由此打開。
讀了《貓武士》，我體會到了動物之間的友誼和親情，同時明白了一個道理：動物是有感情的，它們會去體會感情，去珍惜感情。這一點，動物甚至更勝人一籌。所以，我們也要向動物學習，學會體會感情，學會珍惜感情。
我愛這本書——《貓武士》。
我喜歡的字作文600字 篇4
“啾啾啾，啾啾啾”天還沒亮，我家陽臺上的虎皮鸚鵡就亮起嗓子唱起歌來。我跑到陽臺上給它們喂小米、喂水。看它們在鳥籠中上竄下跳，快樂地唱歌，我就很開心。
虎皮鸚鵡很漂亮，一只鸚鵡的胸脯是翠綠色的，仿佛沾上春天森林的顔色，頭和翅膀的羽毛黃黑相間，像老虎身上斑斕的皮毛，十分威武。另一只鸚虣的胸脯是藍色的，像清澈的藍天那樣的藍，給人恬靜的感覺，頭和翅膀的羽毛藍黑相間，毛色油亮，像愛打扮的小姑娘，穿著漂亮的連衣裙。綠鸚鵡是公鳥，它吃食的時候非常有風度，總是先讓給藍鸚鵡吃。藍鸚鵡毫不客氣，一頭鉆進食槽里翹著長長的`尾巴大吃特吃。
小鸚鵡吃食非常有趣，它們像小雞啄米一樣吃小米里面的肉，把殼吐出來。爸爸媽媽直夸它們聰明。它們也喝水，喝水時先用嘴巴啄，然后伸出舌頭舔一下，仰起頭來喝下去。兩只鸚鵡吃飽喝足后，用彎鉤似的嘴在身上東啄啄，西啄啄，好像在撓癢癢，它們還互相梳理羽毛，互相用嘴巴喂食，一起站在鳥籠里的吊環上蕩秋千，十分友愛。
小鸚鵡剛到時我家時，總是膽小地縮在一起，外婆說我買的鳥得了“禽流感”，幾天后，它們變得活潑，不再呆若木鳥，頑皮起來，無法無天，連鳥籠邊上的杜鵑花都慘遭毒嘴，被它們啄得七零八落。經過我仔細觀察，小鸚鵡還身懷絕技，它們會倒立，只見它站在吊環上，兩腳緊抓吊環，身子慢慢往下轉動，表演倒掛金鉤，兩只烏溜溜的眼睛東張西望，一對翅膀撲棱棱地扇來扇去，好像在向觀眾討要掌聲。
我喜歡我家的小鸚鵡。
我喜歡的字作文600字 篇5
我喜歡春天，喜歡春天的田野。春風給大地鋪了一層綠色的地毯，楊柳青青，隨風搖擺。牧童趕著牛兒來到山坡上，讓牛兒吃了個飽，牧童坐在大石頭上，拿出心愛的牧笛，吹了起來。他吹出了春天的美妙與自己的希望。悠揚悅耳的笛聲在山坡上回蕩著，牛兒也聽得入迷了，哞哞地叫著。我躺在綠綠山坡上，聽著這牧童的笛聲，嗅著那野花的芬芳，看著那在麥田中東躲西藏的野花，撫觸著這柔軟的嫩草……這一切都譜寫出了一首為萬物復蘇面創作的春天的樂章。
我喜歡夏季，喜歡夏日的公園。河畔邊的垂柳迎風搖曳，如一位亭亭玉立的公主，在河邊梳理自己的一頭秀發。陽光灑在波光粼粼的河面上，猶如灑下了一把把金星。河邊的小花更是爭奇斗艷，紅得像火，白得猶雪；黃得似金，紫得如錦。我仰望藍天，仿佛成了其中一團飄逸的云彩，天馬行空，盡情感受海空憑魚躍，山高任鳥飛 的心曠神怡。
我也喜歡秋天，喜歡秋天的楓葉林。那一片片楓葉在轉涼的秋風中輕輕地搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉，正迎接那華美金秋的到來。風，突然大了點，幾張鮮艷無比的小紅臉兒隨風飄落下來。我仿佛也成了其中的一員，猶如一只只紅蝴蝶，在繁密的楓樹林中追逐著，嬉戲著，快樂地飛舞著。
我還喜歡冬天，喜歡冬天的草坪。冬天特有的蝴蝶 從天空飛舞而來，親吻著大地母親，涼絲絲的，天地之間一片銀裝素裹。小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗，一浪高過一浪的歡笑聲，震得松樹上的雪一簇簇，一叢叢地往下墜。雪花晶瑩剔透，我索性躺下來，深深沉浸在這個使我如癡如醉的白色童話世界……
春天是一首清新的詩，夏天是一幅濃艷的畫；秋天是一曲清脆的歌，冬天是一出浪漫的戲。啊！我喜歡美麗的四季，我愛美麗的四季！因為它們如詩，如畫，如歌，如夢！
我喜歡的字作文600字 篇6
你們想知道我喜歡的人是怎么樣的嗎？快來聽聽我的介紹吧！
她有一雙明亮而又大的眼鏡，圓圓的臉蛋像一個蘋果，一張能說會道的嘴巴經常逗得大家哈哈大笑，她很高，她的特點是樂于助人，解決他人的難題她就會很開心，這就是我喜歡的人----張子怡。
記得有一次，我有一道題不會做，我跑到張子怡座位上去問她，她接過題，看了看，對我說“你再看看”，可是我想了半天都沒有想出來，心里很著急，這時候她走過來，指出這道題的一個突破口，她擔心我還是不會，就一步步地分析這道題，經過她耐心的點撥，我瞬間恍然大悟，很開心的把答案寫下來并給她看，張子怡說“你很厲害嘛，我寫這道題的時候可花了好長時間呢”，我說“那是多虧了師傅的點撥呢？”沒有過多的感激話語，我們相互笑了笑，心里很暖。
還有一次，下課鈴響了，每位同學都沖出教室去玩耍，一位低年級的小妹妹不小心被一個大哥哥絆倒在地，小妹妹疼得坐在地上輕輕揉著自己的受傷的膝蓋，這時候，張子怡立馬跑過去把小妹妹抱起來，對著她受傷的地方哈氣，告訴小妹妹這樣就不會疼了，然后帶小妹妹去上藥，上完藥后張子怡又把小妹妹背回教室，看著她做好后，張子怡才肯放心離開，轉身離開的時候聽到小妹妹說：“謝謝你大姐姐”，張子怡轉過身笑著對小妹妹說：“這是姐姐應該做的，不用謝我，但是你下次上藥的時候，不要哭，要堅強一點哦，課間人多的時候注意安全，再見，姐姐要去樓上上課了”！小妹妹連忙說：“姐姐再見”。
消息傳的可真快，沒一會全校都知道了這件事，張子怡也成為了學校的小雷鋒是大家學習榜樣，被老師評為“文明之星”。她的行為也教會我們在學習和生活中我們要多多幫助有需要的同學們！
瞧！我們的張子怡是多么的樂于助人啊！
我喜歡的字作文600字 篇7
在我家的陽臺上有一盆仙人掌，我特別喜歡它，它雖然渾身是刺，不如杏花那樣風韻天成，不如桃花那樣妖冶艷美，不如牡丹那樣冠群絕芳，不如石榴那樣色紅似火，不如植物荷花那樣高潔，不如海棠那樣嬌艷超凡，不如桂花那樣十里飄香，不如菊花那樣千姿百態，不如水仙花那樣雅潔清馨，但它卻有著極其頑強的生命力。仙人掌不像溫室里的花朵那樣嬌氣，它不需要人們的特別照料便能茁壯成長。
記得有一次放暑假，我和爸爸母親到深圳去旅游，由于走得匆忙，忘了給仙人掌澆水，知道過了兩個月后，我回到家里才想起來，我猜想它一定死了，結果走過去一看，它照樣長得郁郁蔥蔥，還是那么綠，那么有精神。對此，我感到十分驚訝，所以我更加喜愛它了。仙人掌不但生命力頑強，而且它的用途也非常廣泛。
有一次，老師叫我們查找仙人掌的作用，我在網上查到的資料讓我知道了仙人掌身上的各個部分都有很大的作用。
仙人掌的果實可以食用，一咬，便會流出甜甜的汁來，可以用來煉出香甜可口的糖，也可以用來釀酒，并且釀出的就香醇醉人；它的莖可以當作飼料、燃料、染料、建筑材料；它的根須又長又發達，像一根根細細的柳條，可以防止水土流失，固定流沙，保護農田，還有它的……哇，原來它對人們的貢獻這么多，卻索取德這么少，看到它的崇高品質，我更加喜歡他了！
仙人掌憑著頑強的生命力在干旱的沙漠中生長著，而且給人們貢獻出許多有價值的東西。它雖然渾身是刺，貌不驚人，外表比不過高大挺拔的喬木，搖曳多姿的奇花異卉，但仙人掌適應艱苦環境而生存的堅忍頑強和它那種默默奉獻的精神，確實一種獨特的美。仙人掌，我欣賞你，我贊美你！
我喜歡的字作文600字 篇8
中國漢字歷史源遠流長，已有5000多年的歷史。多的像天上的繁星般數不清，在這許多的漢字中，我最喜歡的字是“信”。
“信”字它組成的詞中，有這樣三個它組成的詞中，有這樣三個它組成的詞語中可以代表我的故事，例如：守信，自信，信任。就是這三個詞語代表我的故事，就一個一個地介紹給你們聽吧！
就讓我先介紹“守信”這個詞語吧。有一次，我一不小心把媽媽最喜歡的杯子摔壞了，我心里想：每次媽媽看到我把她喜歡的東西弄壞了就會罵我。一想到這，我身體一哆嗦，害怕和不安促使著我想到了一個辦法：把玻璃渣子清除，然后不承認我摔壞了杯子。嗯！就這么辦！想到這個辦法后，我一直懸著的心終于落地了。媽媽回到家后，掃視著家里所有的東西是否完好無損。掃視完了后，就用一雙大眼睛瞪著我，似乎在問我是否摔碎了她的東西，緊張使我說出了真相，這回媽媽不僅僅沒有罵我，還原諒我了。我問媽媽為什么沒有罵我，媽媽回答我因為這次是我主動承認的所以沒有罵我。這就是我守信的故事。
接下來就是“自信”了。以前，我總是因為我字寫得不好而感到自卑。每當到暑假時，我都會買檸檬，功夫不負有心人，終于，現在我的字比原來好看多了，這件事也讓我變得很自信。這就是我自信的故事。
最后就是信任了，有一次，我和幾個非常好的朋友玩一個信任的游戲。就是我站在高處，他們每兩個站成一排手拉手，站在地下接住我，我在傾斜之前看了看之后，我就覺得我可以放心了。在傾斜的那一刻，我真的很害怕，可是，我完成了。從此以后，我們幾個已經升級為閨蜜，我們都互相信任。這就是我信任的故事。
好了，三個關于“信”的詞語已經介紹完了。經歷過這兩件事之后，也讓我更喜歡“信”這個字，以后你，我也會一直喜歡“信”這個字。
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