我和字的故事作文600字

時間：2021-08-18 11:06:10 600字我要投稿

精選我和字的故事作文600字9篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我和字的故事作文600字9篇，歡迎大家分享。

精選我和字的故事作文600字9篇

我和字的故事作文600字篇1

　　書是我的伙伴、朋友，童年的伴侶。在2－6歲，書是我的伙伴，伴我成長；在6－8歲，書成了我的朋友讓我增長知識；在8－10歲，書是我的童年伙伴，讓我打開眼界。原來，看書不是為了玩，是為了學知識，為將來打好基礎；現在，我覺得書是一生的好伙伴、好朋友、好伴侶，讓我一生過得精彩。

　　我和書發生了許多有趣的故事。在4歲那年，奶奶說我是“小書蟲”，因為我總是找有趣的書看，像故事書、漫畫書等。直到8歲，我的這個名字還沒有改掉。現在，我叫“小書迷”了，那是因為我什么都喜歡看，除了故事書、漫畫書以外，我還看作文書、科普書等等好多書。

　　書，我覺得你是一個好東西，你告訴我如何做人，教我道理，教我知識。書，你是一位老師，為我的一切打好基礎。書，你還是一個神秘的東西，告訴我：“你的知識是不夠的，知識是學不盡的，要努力去學，爭取做得最好。”

　　書，我覺得你是世界上最最好、最最珍貴的東西。“生活里如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里如果沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是英國莎士比亞說的。是啊，沒有書，就像沒有陽光，沒有書，就像鳥兒沒有飛翔的翅膀。這句話在告訴我們：書是不能不讀的，不讀書會像沒有水的魚兒，像沒有食物的老虎，像……

　　我看了許多書，知道了許多別的同學不知道的知識。有時在課堂，老師問了幾道難題，我一看就能答出來，可有的同學就搞不清楚，我想他們一定是沒有多讀書。每當這時，我就會因為自己多讀了一些書而感到自豪。

　　同學們，你們也有自己和書的故事吧，快把它講出來，和大家一塊分享吧！

我和字的故事作文600字篇2

　　在我眼里，書是能夠讓你從中學到知識的，就像是一種營養飲料，能夠使我的生活充滿樂趣。

　　小時候，因為我還不會看那些比較深的書籍，于是便一開始就選取了閱讀“小人書”，這些“小人書”印上漂亮的圖案，就像是一本七彩的話本，而在我幼小的眼中卻變成了令我學習辨別善惡，美丑。這些“小人書”就像是領導著我長大后看小說的領路燈。

　　上了小學之后，我便開始逐漸不滿足與讀“小人書”的范圍，于是便開始找一些容易讓人明白的文章來閱讀，一年級時，媽媽為了方便我閱讀文章，便一開始買了有拼音的書來給我閱讀，一個個拼音就像是一個個音符，在奏出美妙的音樂，雖然讀起來比較吃力，但卻使我從中感受到了讀書給人帶來的樂趣，透過那優美的文字，活潑生動的語言，寫出的卻是一篇篇引人入勝的好文章，于是，我對書的興趣變得更強烈了！

　　這些書放在佳麗，有時做完了功課之后便拿出來閱讀，常常令人忘記了時間，有時是在做作業的時候拿出來參考，經常去自己地閱讀，一些小說里的人物和故事就更加值得我去學習，他們的那不屑的精神，努力拼搏絲毫我在生活中多了一個學習的好榜樣，這些書讀起來使我明白了一個道理，讓我逐漸變得明事理，分清黑白了，還有的是一些散文，讀起他們來仿佛讓我感到簡單，在翻來覆去的重讀中，我能更加明白它其中的所要表達的道理，讀書使我的生活變得多姿多彩。

　　隨著時間的推移，閱讀的書變得越來越多，只要一有時間，我便會拿起一本書來閱讀，此刻，我已經升上了初一，便開始閱讀起小說來，如：《童年》《簡*愛》《呼嘯山莊》……這些書無疑是在帶給我知識，給我帶來一種滿足，也帶給我精神、力量。

　　書本仿佛在告訴你：它能夠使你的生活增添樂趣，豐富人生。

　　書，是我通向人生的一個指路明燈，也是在學習路上幫忙我解決每一個困難的好助手，我要把讀書的好習慣堅持，向新奇的世界進發！

我和字的故事作文600字篇3

　　人們都說：“世上只有媽媽好。”我說：“世上還有老師好。”那還是上幼兒園的時候，石老師是我們這個班的班長。她給我們總的印象是：30多歲，短發，圓臉，一雙十分嫵媚的大眼睛，給人一種和藹可親的感覺。

　　石老師教我們的那段日子，我和爸爸、媽媽遠隔千山萬水，他們在***工作，我在內蒙古大興安嶺，住到姥姥家。媽媽為了工作，遠離了自己的家鄉，遠離了自己的父母、兄弟姐妹。把我一個人放在姥姥家，孤孤單單，一想起這些，我心里十分難過，在那些日子里一想起媽媽，就不由自主的淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，石老師對我百般呵護，有時把我帶到了她家去玩，和她的女兒小燕共同用一張書桌寫字，一起寫作業，一起吃飯。

　　六一兒童節到了，看見同學們都穿上了新衣裳，去參加六一運動會，我心里別提有多難受。“小魚兒，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發現石老師手里拿著一身款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小魚兒，來，試試這身衣服合不合身？”我簡直不敢相信自己的眼睛，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。石老師拍著我的肩頭說：“快去參加六一活動吧！”我當時激動得不知說什么是好，高高興興地去操場了。事后我才知道，這套衣服是石老師犧牲了幾個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線都凝聚著石老師的愛心啊。

　　一次，小燕和我都患了感冒，發燒、頭痛，不能去上學了。午休時間，石老師去醫院買了藥，匆匆忙忙地送到姥姥家，告訴姥姥這一陣子感冒，這種藥見效快。

　　我在張老師的班里，整整呆了兩年，直到媽媽回到大興安嶺工作，我才戀戀不舍地離開了幼兒園，上了小學。從那以后，我便對張石老師懷有一種特殊的感情。我上小學以后，很少見到石老師，有時放學路上見到石老師，也就是匆匆地打個招呼。但在我的心目中，石老師，永遠是我最尊敬的一位好老師。

我和字的故事作文600字篇4

　　對他熟悉的不能再熟悉了。他身高141厘米，長著一頭短短的黑發，一對像蒲扇一樣的大耳朵，兩只大大的眼睛炯炯有神。你們猜這個人到底是誰？沒錯，這個人就是我。

　　我最大的愛好就是看課外書。我一看起書來就什么也顧不得了，以至于吃飯看，坐車的時候看，連上廁所也看。就因為這一點，我沒少挨媽媽的罵，也被媽媽沒收過許許多多的中外名著。其實我知道媽媽是為了我好，怕我的眼睛近視。可是，我實在是抵擋不住書的誘惑，忍不住要看。

　　記得有一次，已經是晚上10點30分了，我還捧著一本厚厚的書津津有味地看著。突然，媽媽走進我的房間，以迅雷不及掩耳之速一把從我手中抽出那本書來，然后“無情”地吐出6個字：“快點給我睡覺。”無奈，我只好睡下。可是，正讀到精彩之處的我怎么也睡不著，躺在床上翻來覆去一直在想著書中的內容，那精彩的內容就像吸鐵石一樣深深地吸引著我，那種欲罷不能的感覺真是讓我難受死了！于是，等客廳的燈熄滅之后，過了好久，我估計媽媽也已經在自己的房間里睡覺了，我便悄悄地翻身起床，摸索著找到我偷偷放在枕頭底下的手電筒把它打開，照著手電筒，輕輕地打開房間的門，躡手躡腳飛快地走到客廳尋找那本書。真是謝天謝地，我一眼便瞧見了那本書此時正躺在沙發上。于是，我興高采烈地拿起了那本書，快速地跑回了房間，關上房門。生怕被媽媽再次抓個現行，我鉆進了暖烘烘的被窩，照著手電筒，全神貫注地看起了那本書，直到看完了那一本書，我才睡覺。

　　我愛看書，這就是我和書的其中一個故事。我和書的故事將永遠不會畫上休止符，隨著我的成長，將會變得越來越多。

我和字的故事作文600字篇5

　　跟我談起我和藝術的故事，也許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！

　　記得剛開始學習油畫時，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧。”所在后來再畫油畫時，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個全國性的少兒書畫展，獲得了優秀獎。所以直到現在畫畫仍是我的最愛。

　　而我學習毛筆字的經歷就和學畫畫不同了。我一開始學習書法時，字就寫得不錯，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評。有一次書法班里一個高年級大哥哥將他的部分練習作品帶到班里展覽，我發現他每星期都要練習寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓了。所以我平時也開始主動地多練習寫字了。經過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協會組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優秀獎，還參展兩個月呢。

　　不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個字來形容。媽媽說要讓我的個性中多一些灑脫的成分，所以經過實地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學習時，我跳得不夠奔放，大家給我的評價是：“動作都對，但都沒有到位。”為了修正我的動作，爸爸媽媽甚至買了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經過長時間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個小伙伴的團體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標賽上獲得了L組的冠軍呢！

　　這就是我，一個能歌善舞、和藝術接下不解之緣的小姑娘。

我和字的故事作文600字篇6

　　都說，動物是人類的朋友。我就有這么一位朋友，他就是一只小狗。我給它了個名字，叫做丟丟。因為它是我撿來的，所以就叫丟丟。我和丟丟有這么一段感情。

　　每天早上醒來的時候，我的第一件事就是去看看我的朋友丟丟。吃飯的時候我總是把自己的飯給它一些，不讓它學會吃便便，讓它吃我們這一家人吃掉的飯。每次下午放學丟丟都會在離家很遠的地方等著我，我只要看見它就會和它一起走，絕不會讓他追不上我。每次媽媽給我的零花錢，我都存著，存著給丟丟買狗糧，不讓她餓著。丟丟是一只非常聽話的小狗狗，每次放學回到家后，我都會和它一起做游戲。有時我扔一個球，丟丟就馬上追著那個球，把它弄回來；有時我和他玩捉迷藏，他總是藏的讓我捉不到。不是跑到荒郊野外，就是跑的別人的家里。還有時我們經常玩的是狗狗創意。我總是把筆芯給弄出來，把里面的油倒在一張紙上，讓丟丟在上面亂畫，他畫的很好看，不是畫一朵小花，就是畫一顆小草。每次畫完畫之后我都要給它洗個澡。

　　可是有一天，我放學回來，居然發現丟丟不見了！我就趕緊問爸爸媽媽丟丟去哪兒了。意想不到的是，爸爸媽媽竟然撒謊對我說，丟丟被我表弟帶走完了。知道弟弟跟我說：姐姐，丟丟已經去世了，你為什么一點都不傷心呢？什么？我恍然大悟。這時，我悲痛欲絕，連飯都不想吃了，知道丟丟的死后，我哭了整整三個小時。過了幾天后，我心情恢復的差不多了。我現在很想為丟丟唱一首歌：小小的年紀還不懂什么是愛，就被你甜甜的笑給打敗，你眨著大大的眼睛，又那么可愛，說話的份往哪兒擺，我只想給你給你寵愛，這算不算不算愛......丟丟，你聽到這首歌了嗎？你可不可以不要去世？

　　這就是我的朋友，現在想起來我還是有點傷心，我是多么希望再次見到丟丟啊！

我和字的故事作文600字篇7

　　我是一個愛看書的女孩，說起書，我和它的緣分可不淺啊！就連上廁所也在看書。同學們，可能你們還不太相信，這樣一個愛看書的女孩，低年級時是那么討厭看課外書，那么不喜歡寫作文……

　　一、二年級的我，只知道和同學們瘋瘋打打，甚至以為讀書根本不重要。爸爸媽媽不知想了多少辦法，讓我多看書，可我每次都嚷嚷到：我不看，我不看！

　　要寫作文了，可我就像熱鍋上的螞蟻一般，怎么也想不到好詞佳句，很著急。媽媽告訴我：“那你多看點課外書啊！”我聽了媽媽的話，去書店買了一大沓書來看。可我還是沒有什么收獲。因為當時我是囫圇吞棗、走馬觀花的讀書。

　　可有一次，一本書激發了我對讀書的興趣。那些幽默的詞句、生動的語段像磁石一樣吸引著我看了一遍又一遍。我真希望以后能像這本書的作者用那么多豐富的內容、優美的語句來修飾自己的文章。能寫出那樣好的文章該多好！

　　后來，我每天都要去書店瞧瞧，看看有沒有什么有趣的書值得我這只“實習小書蟲”來品味品味。終于，我找到了！那些動人的故事讓我讀得如癡如醉；那些科幻小說領我置身于茫茫無際的宇宙；自然知識圖書帶我進入神秘的大自然……

　　轉眼間，我上五年級了，也成了正宗的“小書蟲”。那些堆積如山的書領我置身于知識的海洋，吸收著知識的營養。我越來越喜歡看書了，也有了更深的體會。也學會了做讀書筆記。寫作文時，也學會借鑒別人寫得好的語句，就這樣，我的作文越寫越好了。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是鼓勵我們多看書，多學習的'詩句。同學們，我愛上了讀書，書，改變了我的生活。讓我們一起去書的世界，獲取跟多的知識吧！

我和字的故事作文600字篇8

　　其實我并不太愛看書，只是拿看書來消遣而已。但是我只要主動走進書的世界，就無法自拔，就會被書中的內容深深地吸引。

　　記得那天晚上，我在屋里寫作業，我的心里很不高興，這么多作業，我得寫到猴年馬月啊！我自言自語道。這時，我不免開始東瞧瞧，西望望。突然，我的目光死死地盯著書架上的那本剛看到一半的《伊索寓言》。我非常想知道下面又發生了什么有趣的故事，可是媽媽說學習時間不能看課外書。那本《伊索寓言》仿佛在向我招手，還是看會兒課外書再寫作業吧！我禁不住書的誘惑，還是從書架上把它取了下來。

　　可是媽媽要是來檢查作業或是來看我在干什么，我就要被天打五雷轟啦！想著，我便小心翼翼地把門關上，又飛快地寫完一項作業，之后我就踏踏實實地看起書來。

　　轉眼間，我就融入書中了。我成了故事中的一份子。一會兒，我發現自己在草原上，看到一只餓狼正準備吃掉那群肥羊；一會兒，我又轉移到了樹林，聽到了馬蹄聲和槍聲，這回是一個獵人在追殺一只鹿；一會兒，我來到了一口井邊，看見可憐的羊和狐貍在想方設法地逃出去有時我會笑話獅子和熊的愚笨，佩服狐貍的頭腦和狼的精明；有時會訓斥醫生的偷竊行為；而且我還會編出新的小故事。

　　唉，世上沒有不透風的墻，正當我看得起勁時，我被砰砰的敲玻璃聲驚醒了，原來我屋子和陽臺只隔一個窗戶，媽媽正在陽臺大喊道：你在干什么呢？！不寫完作業就看書！我只好灰溜溜地去寫作業了。

　　雖然我看書的時間不長，但是我漸漸地愛上了書。書能告訴我們許多知識和道理。書，一個多么好的伙伴啊！

我和字的故事作文600字篇9

　　在我的小房間的墻壁上，掛著一個大大的中國結。它紅艷艷的，漂亮極了，每當我看見它，我就會想起好朋友白皓丞，想起中國結背后的故事來。

　　白皓丞是我從小一起長大的朋友，我們經常在一起玩耍。去年暑假里的一天，天氣很熱，白皓丞來我家里找我玩耍。我們不想到外邊去了，我就把爸爸出差給我買回來的新電動玩具車拿出來，和他一起玩。我們操控著小汽車靈活的在屋子里來回飛馳，每個人都玩了一會后，白皓丞一邊把玩具車舉起來說“小汽車會飛了！”，一邊做出飛翔的姿勢。就在旋轉的一剎那，“啪”的一聲，小汽車從他手里滑落到了地板上，紅色的朔料外殼被摔得粉碎，連電池都滾落了出來。我一看，心疼極了，哭著說：“都怪你，要你陪！要你陪！”他也一下子漲紅了臉。媽媽聽到后，趕緊出來勸慰我，可是我那里聽得進。白皓丞只好默默地走了。

　　從此，我們就再也不說話了，友誼就此中斷了。媽媽知道后，批評教育我，我心里也知道他不是故意的，可是，就是不好意思再去找他玩。一直過了將近一個多月吧，有一天下午，我正在看電視，突然聽到有人敲門，打開門，沒想到白皓丞正站在門外。他手里拎著一個大大的袋子，見到我就說：“我媽媽旅游帶回來了兩個中國結，我想送給你一個。”我接過來，打開袋子，一個火紅的中國結就展現在我的眼前。中國結有二十多厘米，是一個四邊形的，粗大的紅色絲繩編織而成，下邊還垂有黃色的絲線裝飾，紅紅的顏色就像朝霞一樣亮眼，漂亮極了。我一看，心里很喜歡，趕緊把它掛在我房間的墻上。從此，我們中斷的友誼又和好如初了。

　　中國結是吉祥、幸福的象征，更是我和白皓丞友誼的見證，我喜歡這紅紅的中國結。

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