地方作文600字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的地方作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
地方作文600字 篇1
我去過的地方有很多，其中九寨溝讓我印象最深刻。
20xx年暑期，我去過一處“世外桃源”，這并不是我講的，是大伙兒認同的，它位于在四川與西藏自治區的交匯處，海拔高度奇高。
這地區，初春芳草如茵，桃花綻放，令人回味無窮，由于這兒的林中五彩繽紛；夏季則忽冷忽熱，但在這里美麗風景中，卻令人覺得清涼，心里的“熱流”全沒有了；秋天是它最漂亮的情況下，湖兩側的花草樹木，花草植物進入水里，產生了美得不可方物的山水國畫；冬季則寒氣襲人，這里的飛瀑統統變成了一條條的冰柱，值得一看。這“世外桃源”便是——九寨溝！
九寨溝的地貌十分的獨特，它在一條丫字型的山谷中，之前這里有九個村子，因此大家叫它“九寨溝”。
在成都市轉折以后，我迫不及待地想一睹九寨溝的風彩了。
來到九寨溝，導游員詳細介紹，說九寨溝有114個“海子”。大家到站以后，也玩不上多長時間時間，由于太陽光早已恰逢頭上了，大家馬不停蹄，走馬看花地欣賞了2個旅游景點。
大家先趕到了五花海。這姓名并不是沽名釣譽喲，這是由于它在秋季之時，樹啊、花呀、草呀統統倒映在水里，讓湖泊五彩斑斕，如孔雀開屏，因而，大家又叫五花海為“藍孔雀海”。
接著大家看過日落朗飛瀑。這一飛瀑是溝內最大的瀑布，長300米，高27米，走參觀考察路線必須十分鐘。在懸空棧道上走，飛瀑激發的浪花一點點的落在你的的身上，十分的清涼，是解暑的好去處。
九寨溝真不愧是世外桃源，這迷人的風景，令人回味無窮……
我去過的地方雖然有很多，但是九寨溝是我去過風景最美麗的地方！
地方作文600字 篇2
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”每當我耳旁想起這首童謠時，腦海中就浮現出童年時在奶奶家度過的那段難忘的日子……
在我小時候，爸爸媽媽就把我”扔”給了奶奶，直到上小學的時候才把我接回身邊。
記得上幼兒園的時候，最讓我流連忘返的地方就是——新豐橋。每天幼兒園一放學，奶奶的那雙大手就抱起我，一直在問著我說：”奕菲，今天在幼兒園怎么樣呀！表現得好不好啊？有沒有同學欺負你啊？”我用稚嫩的童聲慢慢地答道：“今天，老師又表揚我啦！”到了晚飯過后，奶奶便會牽著我的手來到那一座新豐橋。我們一起在橋上抬頭望著天空，數著星星。奶奶總是一邊數星星，一邊教我數數，可真叫人難忘啊！
今年暑假，我又回老家去看望奶奶。那里依舊有我記憶中熟悉的風景。
我們坐車來到了村口，迎面看到的是一片樹林，那里是我小時候跟好朋友一起玩耍的地方，有我童年的喜怒哀樂。記得有一次，我們幾個小孩在樹林里玩捉迷藏，因為太愛跑了，我居然跑到了森林深處。直到天漸漸地暗了下來，我發現迷路了，當場就放聲大哭起來。還好我的好朋友順著我的哭聲找到了我，找到我之后，我哭得就更厲害了。他安慰我說：“沒事的，別怕有我在！”說完，他拉著我的手走出這森林。
車到站后，我們下車還要再走一段的距離。一路上，我們聞著甜潤的空氣，吹著涼爽的風，好不愜意。
遠處，我隱隱約約地聽見了奶奶呼喚的聲音，聽見了當年我每天幼兒園放學時，奶奶在門口跑上來幫我拿書包的情景。今天，奶奶又向當年一樣跑過來幫我拿行禮。我牽著奶奶長滿繭子的大手，一起走過了那一座新豐橋，走過了那段屬于我和奶奶的獨有的風景。
熟悉的地方也有風景！
地方作文600字 篇3
每天兩點一線的學習生活讓我疲憊不已。可是就在現在，在這初夏的早晨，在我邁著大步去上學的路上，偶然抬頭一瞥，我卻看到，金色的陽光照在碧綠的樹葉上，閃閃發亮，一陣微風吹過，金色的光一閃一閃；綠色的小葉子透過樹枝的縫隙，一搖一擺，投下了一顫一顫的影子，投射在地上形成斑駁的花紋。這條我已經走了許多次的路上竟然有如此美好的風景。
“啪嗒”一張乘車卡夾著一張十元鈔票從一位同學的兜里掉出來，可她匆匆趕路的竟沒有察覺，“同學，你的東西掉了”，一位同學路過撿起來追向前去，青春的陽光在她臉上跳躍，急促的跑步讓她的臉紅撲撲的，她追趕的姿勢就像一個美麗的運動員……我們美麗的校園里有如此美好的風景。
我承認這道物理題還是很有難度的，即使以前做過好幾道類似的題目，可是這大腦偏偏在這個時侯不開竅，這樣我就伏案愁眉不展，苦苦思素了半天，還是沒有頭緒，這時同桌看到我煎熬的`樣子，拿出草稿紙，一邊寫一邊析，耐心地講解了知道我真的學會，她被我累得唇焦口燥，我卻看到她美麗的心靈。
下了體育課，同學們無不大汗淋漓，三三兩兩抱著十幾個杯子在飲水機旁邊等著給同學們接水，飲水機房里圍了里三層外三層的人，大家都等著接水喝。李老師從教室里出來了，他的水杯已經空了，一節課嘴不停歇的老師，一定是渴極了，也來水房接水喝。不知誰大聲喊了句“老師辛苦了，讓老師先接吧！”混亂的場面頓時安靜了下來，自覺讓開一條道，有人幫老師打開了龍頭。老師一看同學們都滿頭大汗地準備接水，老師笑笑說，同學們先接水，你們上課去了我再來接，老師就拿著杯子回辦公室去了，她飄逸的背影真美麗。
原來，在我生活學習的地方有如此美麗的風景，老師和同學的相互關愛一聲聲清脆的鳥鳴讓我驚喜，就像一縷縷陽光讓我陶醉。生活中不是缺少美景，而是缺少發現美的眼睛；我們的生活不是只有學習和疲憊，身邊還有優美的景色、美好的心靈和動人的情誼。
地方作文600字 篇4
一個人拎著一只紫色的有點幼稚的小水杯，走到飲水機的前面，聽著水咕嘟咕嘟灌進去的聲音，一滴淚，早已悄悄地從別人看不到的左臉頰劃過，滴到和我一樣孤單的窗臺上......
“女士優先！沒聽說過嗎？讓開讓開......”——還是那只紫色的水杯，擠過一只陌生的藍色水瓶，沖到飲水機前面。
“不是吧，大小姐，我排了半天了......”他沮喪地看著我。
“不要啦，大哥，你渴不死的，我可是缺水人類哦！”我訕笑著把水杯放到出水器下面。
他笑笑。
從此，他在體育課后，替我守著那個碩大的飲水機，替我在幼稚的紫色水杯里灌上苦苦的礦泉水，喝水的時候，我總是最幸福的一個。
——“不行啦，男女授受不親，我的水杯怎么可以給你？”
“我今天沒有帶啦，給我給我！！”
就這樣，軟弱的江小小被他強大的黑暗勢力所折服，水杯還是落到了他的手里。
看到他咕嘟咕嘟把水灌下去的樣子，好奇怪哦，我一點都不感到生氣，反而好開心，好開心看到他滿足的樣子，甚至想讓他，就這樣一直都不要帶水杯了......
“如果，如果我們分開了怎么辦？”我有一天突發奇想問他。
“你知道嗎，心的距離，有心的距離，我就可以找到你......”
我笑了，因為他說，沒有什么，會比一顆心的距離還遙遠，既然這么遠他都能找到我，我不怕，害怕什么？
可是，我最害怕的，還是會來，不是嗎？
“你去哪兒？”他從家里面追出來問我。
我用凍得發紅的手捏捏他的臉：“一個，比心的距離更遠的地方......”
轉身離開。
現在，我們正在中國的兩頭，我一直在新的學校的窗口，向南望啊望，可是什么也沒有。
你看，這里，真的是一個比心還遙遠的地方，遠到你找不到我了，你看，你看......
地方作文600字 篇5
小院的杏花開了，在微醺薄醉的日子里，小院的杏樹帶點驕傲地站在院中，身上綴著蘊釀后結出的少女般驕羞的小花。
小院是我童年最熟悉不過的地方，小院的杏樹也寓予我美好而難忘的時光。花開得并不純粹，大部分是月白。偶有幾抹粉色的暈圈，但整個兒看上去，卻又粉得真切明麗，帶著淡淡的暖意，就像那時太姥姥溫和的笑。太姥姥笑得時候，眉眼微微揚起，嘴角上揚，并不張開，只輕輕抿成一條縫，有一股暖人的魔力，好像掛在墻上的油畫上指摩的風景。
每當杏花把枝椏壓得搖搖晃晃，樹蔭下便會聚集一群的孩子，叫著嚷著嬉戲著，演繹著他們七彩豆寇的年華。待到中午，孩子散盡，太姥姥便會領我到那顆柔樹下，晃一晃藤椅，給我講一講蠶兒結繭成蝶的故事，或是蜜蜂花間采蜜的奇觀，我的心思全不在故事上，只兀自咽著口水，睡意漸濃，不知不覺就依偎在太姥姥肩上睡著了。那時太姥姥坐在村下，穿著灰色的衣服，映著早春粉白的杏花。偶爾暖風吹來，枝頭細小的花朵微微顫動，杏花隨風落了滿身，灰青與粉白交織在一起，竟構成了一幅稱得上美好的畫面。
杏兒黃的時候，太姥姥選幾個又大又黃的摘下來沖洗干凈。干枯花老的手穿梭在又大又黃的杏中，像極了一位老人和一群天真爛漫的孩子。等削好后，太姥姥才把它遞給一旁早已等不及的我，笑瞇瞇地看著我吃完，帶著點心滿意足的意思。眉眼彎成了月牙，臉上的皺紋都舒展開來，小時候那便是我心中最美的風景。
如今，又是杏花開了的季節。小院上空的天很高，沒有云，藍得純粹，透明，早已湮滅了昨天的痕跡。有淡淡的花香繚繞在我的鼻尖很飄緲，不可捉摸。開了的杏花帶著期盼似的掛在樹頭，等待那個曾經的人。
眼前依舊浮現著太姥姥溫和的笑，腦海里還映照著太姥姥坐在樹下的身影，耳朵還回響著太姥姥給我講故事時的聲音。熟悉的地方依舊回蕩一層層的暖意，那是一道道的亮麗風景。
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