社區作文600字4篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的社區作文600字4篇，歡迎大家分享。
社區作文600字 篇1
現在人人都居住在小區里。小區里環境優美，空氣清新，人來人往。即使小區門口有許多飯店、美容店、理發店也不足為奇。小區里每個人都有幾個知心朋友，不管大人還是小孩，只要是晴天，在樓下都會有幾個大人聊天，幾個孩子玩耍。
“張思嘉！下來玩！”“好！等我哦！”我的好朋友叫我下去玩，我豈有拒絕的道理？“噔噔噔……”不一會兒，我就到了底層。“我們玩沙子吧！”“嗯！”于是我們玩起了沙子。“我堆好了一個大城堡！”“我堆好了三明治！”
“咳咳！小朋友們！讓一下我這個老爺爺過去吧！”我們回頭一看，原來是一個白發蒼蒼又拄著拐杖的老爺爺。我們連忙讓路，老爺爺走過去要經過沙堆，呀！老爺爺踩到了沙子！“小心！”我立馬一個箭步跑過去扶住了老爺爺，“老爺爺！沒事吧，來！我扶您！”老爺爺笑著說：“沒事！謝謝你啦，小朋友！你去玩吧！”“還是我扶你過去吧！走！”我擔心老爺爺又會滑倒，一直攙扶著他過了沙灘。“爺爺！再見！”“再見！”
同伴不解地問：“你為什么要扶老爺爺呢？難道你認識他？”我說：“不認識。至于我為什么要扶他，過來！我告訴你。”我坐在一個凳子上，“因為他是黃浦城市花園的居民啊！我幫助老爺爺不為自己，只為他人。1、他年齡大了，走路不方便。2、老年人體弱多病，萬一不小心摔了，哪里摔壞了怎么辦？說到底還是為了社區。”“怎么為社區？”同伴刨根問底。“我扶住了他，為了他不摔倒，這樣‘120’就不會光臨；為了他能平安回家，這樣他的家人就不會擔心，也為社區的工作人員減輕一些負擔。他們每天要管那么多的事和物，還要管人，哪里出了事就要馬上跑去解決，我能做一點力所能及的，他們也就能少忙一下。”“哦……”同伴恍然大悟。
所以這樣，我幫助了老爺爺；因為這樣，我減少了工作人員的負擔；永遠這樣，社區生活才能夠更加美好！
社區作文600字 篇2
年輕人需要自己的天地，老人也需要，對于老人而言，在子女不能經常的陪伴下，或許敬老院是一個不錯的選擇！
今天的選修課，老師帶我們來到廣洋敬老院。一進門，我就看見了許多老爺爺、老奶奶正在聊天。對于我們這群小孩的意外來到，爺爺奶奶們很是開心。在與爺爺奶奶的打招呼后，我們開始參觀敬老院了。
院內有好多的娛樂場所：供人散步的小花園，供人鍛煉的健身路，供人觀看懷舊電影的影視室，供人學習知識的閱覽室……凡是我們知道的，應有盡有。
一圈下來，我發現了好多爺爺奶奶在這里都生活得很好，很健康。這時，我們看見了一位老爺爺正在看報紙，于是指導老師就上去邀請老爺爺帶我們圍繞敬老院的花園兜一圈。老爺爺爽快地答應了。進入小花園，我們首先看見了一個小魚池，聽爺爺說這里有他們養的金魚。接著，我們走到了一條室外長廊上，“呼”我深呼吸了一下，發現這里的空間非常的新鮮，長年在這里呼吸新鮮空氣應該很不錯吧！走出長廊，只見剛下過小雨的路上有些潮濕，見了此情景，大家都不約而同地攙扶起了爺爺。“沒事，沒事，我經常在這走習慣啦！”老爺爺笑著說道。又向前走了一段路，原來這里還有一些活動器材，看到這，爺爺有些激動，他快步走上前，選中了一個他拿手的器材鍛煉了幾下，只見他的手一上一下，左右交替，絲毫看不出來這位精力十足的爺爺已經八十幾了。最后，我們又回到大廳，原來在兩點整這里的老人要做廣播操。他們慢慢地做著廣播操，雖然做得慢但是都很標準。看到這番景象，我的嘴角不禁上揚了起來，我心想：這些老人身體真好，真希望他們能夠快樂幸福過完一生！同時也希望他們的子女能夠經常來看看他們。
做為晚輩，大家都應該有一顆感恩的心，應該多關心自己的長輩，不要讓他們感到孤獨！秋風陣陣吹來，不禁讓人想到了老人的節日——九九重陽節，在這里，讓我們每一個晚輩提前祝福他們：重陽節快樂！
社區作文600字 篇3
落日的余暉染著昏黃，綴著滿樹似錦的繁花。一片燦燦的田壟上，衣著干練的身影撥開半人高的稻穗，荷鋤而歸。眼簾里映著交錯的阡陌，來往的鄉鄰；耳畔傳來聲聲渺遠的雞啼，陣陣喧鬧的犬吠。
鄉村的傍晚是迷人的。
腳踏些許泥濘的路，迂回曲折的小徑盡頭是老屋。不待我近前，“吱呀——”好似臺上的老生吊一嗓子的清亮唱腔，陳舊的對開木門里邁露出一把鋤頭，緊隨著一個精瘦的身影及一塊寬扁的木板。“大伯”我脫口而出。“你小子可算是回來了”側頭的大伯旋即露出爽朗的笑容。
樹影婆娑，碎了一地斑斕。聊著往事，談著家常，并肩而行，須臾抵達田埂。只手提鋤頭的大伯走進稻田，神情不覺認真。雙腿開立，看似單薄的臂膀內蘊千鈞之力，由身軀帶動上肢，對準雜草便是猛然揮下。鋤頭在空中刻劃出一道圓滑的弧線又深扎泥土，一提一抬間已收割了一株草。沐浴在輝芒下，汗珠沁出滾落臉頰，滴在稻穗上，大伯與這片土地、這片村莊融為一體。
霞光是燃燒般的橙紅，大伯放下鋤頭，提起塊木板，走向稻田深處。
腳步站定，面朝稻穗，隨著緊攥木板的雙手拍下，一小片稻子便被砸得歪倒，不復峻拔的身姿。木板又一次抬至頭頂，又一次用力拍下，再是昂然的稻穗也不得不曲躬彎背。許是看出了我的驚訝，手中的'拍打仍舊，不疾不徐道：“這幾天雨水充足，經歷拍打的稻子，才能長的更旺。”大伯再一次貫注于勞作，任由汗水滴落，沁入了泥土。
風在低吟，清芬淺漾，注視著被拍打的稻子，好似看到了每一個鄉人淳樸的身影，歷盡辛勞，用勤懇留存期許下的美好。他們是鄉村的縮影，交織著，構成了這片廣袤的土地。
日暉洋洋灑灑，彳亍泥墻磚瓦，輕倚一樹繁花。遠山長河披著橙黃的輕紗，歸途的鄉人或低語閑談，或適從漫步。雞鳴犬吠，余音裊裊。
社區作文600字 篇4
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會實踐”活動，內容是“外教英語課”。
首先，我先來到居委會——簽到、蓋章。
這些程序進行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。
9：30，外教老師開始上課。首先，她先進行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發給我們一人六張卡片。我打開看了一下，分別是“松鼠”、“戰略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之后，進行了幾個小游戲，讓我們玩的不亦樂乎。
之后，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問了幾個問題，搶答。我們組得到的分數最多。
時間過得飛快，我們圓滿的結束了這次“社會實踐”活動。
通過這一次活動，我可以更好的和外國友人一起交流，促進文化的交流，可以使中國和其它國家的關系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學習是很重要的。
我可以通過今天的“外教英語課”之后，了解到了一些外國人的看法與見解，還有外國人的教課方式。
這整整一節課里，我學到了不少知識，這一堂課里，也很歡樂，大家都十分積極舉手發言。
總之，這節課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區里，可以多組織一些這樣的活動，這樣可以增強我們的興趣愛好，也是一個鍛煉。
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