關于我喜歡的字作文600字匯編八篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的我喜歡的字作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文600字 篇1
中國的歷史長達5000年，而文字是這5000年智慧的結晶。中國漢字千千萬，數不勝數，要說我最喜歡的一個漢字，就是“聰”字。
“聰”字是由耳、眼、口心構成的，耳在聰的左邊，它告訴我們要用耳朵認真聽。看那兩點，就像我們的眼睛，它告訴我們要用眼睛仔細觀察。下面的口讓我們用嘴大膽的說出自己的想法，最后的心告訴我們要用心去仔細體會只有怎樣才是一個真正聰明的人。
“聰”字還有很多含義，比如：聰明，聰慧，聰睿，聰穎，都和“聰”字密不可分。而這個“聰”字與我的生活也是息息相關。
還得我二年級的那次考試，那段時間媽媽出差了，上課也不認真聽講，晚上老是想著偷懶，作業不寫完，第二天總是被老師批評。那時也正好是期中考試期間，發下試卷時，我頓時一臉驚慌，這題，不懂，那題不會。感覺就像是丟了魂似的。我聽見老師說“收卷”，我趕緊把剩下的幾題寫了，不管它對還是錯，當試卷發下時我的了70分，我“榮幸”地將她捧在手里，再看看“同桌冤家”的，她得了92分，我的卷子上畫滿了紅叉，我目光呆滯地望著試卷，心里頓時充滿了愧疚之情。心想：今晚回家，媽媽一定要給我來一頓“竹筍炒肉”了。
回家后，我主動向媽媽承認了錯誤，媽媽并沒有生氣，接著，我輕聲輕氣的對媽媽說：“媽媽，我沒有考好，是不是因為我不聰明？”媽媽對我說：“不，其實你很聰明，就是不認真學習是不是？你忘了你最愛的漢字了嗎？”我頓時恍然大悟，若有所思的點了點頭。
以后我一定耳聽八方，聽而能悟，努力學習，做一個聰明的人。
我喜歡的字作文600字 篇2
在我們身邊，有這樣一群小精靈：雖然小，卻蘊藏著中華民族五千多年來的精神；雖然一動不動，但不是僵硬的符號，大家知道這是誰嗎？這就是我們中國的驕傲----漢字。
漢字，中國的驕傲，一個個漢字，就是一個個活潑的小精靈，在紙上歡快地跳躍著。在20xx年的北京奧運會的開幕式上，千姿百態的“和”上下舞動，左右翻騰。生動講述了古老文化的歷史嬗變：從甲骨文到金文，隸書，楷書的演變過程，展現了中華民族五千年的智慧。
漢字，可以組成一首美麗的詩歌，悲傷，歡快，或寂寞，讀起來，仿佛身臨其境，詩中的故事就發生在眼前；漢字，可以變成一篇文章，寫人，還是描景，都讓人欣賞。
漢字，多么奇妙有趣，奇妙的字型，有趣的諧音，還有那不同的字意，變化莫測，給漢字蒙上了一層薄薄的輕紗。
漢子不像西方的文字，一個詞只有一個意思，而漢字卻有不同的字意。
“大”字，就有大的，長輩等意思；“甲”字，就有龜甲，古時候士卒穿的盔甲的意思，可比西方的字母要有趣多了。
漢字還有獨特的一面：漢字還有多音字。正是有了多音字，漢字才成為世界上最獨特的文字，也使漢字成為世界上最難的文字，這些都是西方文字沒有的特點。
多音字可以上漢字改變意思，有的多音字有兩個讀音，如大，好，長等；有的有三個讀音，常見的字有的。多音字這么奇妙，大家是不是愛上了漢字呢？
漢子不僅有趣，還是世界上最古老的文字之一，至今還保持著相形的字形哦！
你看，“山”字多么像一座巍峨的大山，高高聳立在眼前；“火”，多么像一團熊熊燃燒的火焰，在胸前燃燒；“河”，像一條清澈的小河，奔騰不息。
漢字是中國的驕傲，是活潑的小精靈，一個個漢字，能譜寫出一曲美妙的音樂，能組成一首美麗的詩歌，在歷史長河中綻放出璀璨的光輝！
我喜歡的字作文600字 篇3
開學第一天，新來的數學老師魯老師來給我們上課，他叫魯小劍，長得有點黑又有點胖，還有一個挺著的將軍肚，看上去一副和藹可親的樣子。簡單地介紹后，魯老師就開始講課了。他繪聲繪色的講著，我們一個個都坐的端端正正的，認真地聽著。不知什么時候風停了，窗外的樹葉也不沙沙做響了，好像它們也要聽魯老師講課了。
講到精彩部分的時候，魯老師身子向前一傾，脖子伸向前，眼睛睜的老大，問我們：“對吧?”我們有些人只是點了點頭，接下來，每當魯老師講到重點或精彩部分的時候他都會身子向前一傾，脖子向前一伸，問我們“對吧?”而且，問的時候總時面帶微笑，眼晴里充滿了期待，那眼神就好比在對我們說“孩子們，我講得你們還聽得懂吧?”可能是魯老師的姿勢有點夸張吧，我們有些人不再是點點頭了，有的會捂著嘴小聲地偷笑，有的會趴在課桌上捂著臉笑。漸漸地，這就成了魯老師的“招牌動作”，只要“招牌動作”一出，大家都不由自主的捂著嘴小聲的笑。
就在魯老師講得興致勃勃的時候，無意中發現了正趴在課桌上呼呼大睡的張偉權，于是他悄悄地走上前去，輕輕地推了幾下睡的正香的張偉權：“喂!這位同學，上課別睡覺呀!”一般情況下，老師發現學生在課堂上睡覺都會毫不留情地狠狠批評一頓，而魯老師卻如此溫和地叫醒張偉權，這還是第一次呢!所以張偉權根本沒有想到是老師在叫全呢!瞧，他還懶洋洋的伸了個懶腰。頓時，全班同學笑成一團，魯老師也笑了，笑容里充滿了滋愛，看了讓我心里曖曖的`，就像三月里的陽光一樣……
魯老師如此寬容地對待上課睡覺的同學，讓我一下子就喜歡上了他，我想這也是一個好老師的高明之處吧，先讓學生喜歡上老師，學生也自然喜歡聽老師講課了。
我喜歡的字作文600字 篇4
兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠遠看去像一團棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。
小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動著，不知是因為害怕，還是隨時在根據氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說的：兔子尾巴長不了。
我家的兔子可不一般， 它具有晝靜夜動的特點。白天無精打采，閉目養神，采食量很少；夜間精神旺盛，采食、飲水增加，約占全日的70％以上.它在白天常閉目養神，呈靜伏或睡眠狀態。
這時除聽覺外其他刺激激不易引起興奮.我除了菜葉子還要喂饅頭蘋果等.我家的兔子窩是沒有門的，它想進就進，自由自在. 我的兔子沒有關籠子很聰明會上WC(衛生間).
我把兔子窩放在陽臺上，那里空氣清新，環境良好，樓上有人種吊蘭，樓下有人種葵花和蘭花還有美麗無比的玫瑰花.而我家陽臺一半面積種著花花草草.兔子的窩就在這片小草坪的中間，你要是不仔細看，還真看不出來那有個窩，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全.
狗與貓是我家兔子的天敵， 我家的兔子很膽小，遇有敵害時，能借助敏銳的聽覺作出判斷。突然的聲響使我家的兔子驚恐不安。
盡管我家的兔子犯了錯，我也從來不會責打它，因為它是那樣的聰明伶俐，天真可愛。
我喜歡的字作文600字 篇5
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”當這首激情四溢的歌聲充盈在旁時，總會想起那次終生難忘的經歷，因為那次經歷，我喜歡上了風雨后的彩虹，在我看來，那不僅是自然的規律，那是自然無私給予我們的哲理，風雨后彩虹格外絢麗奪目。
四年級時的我，成績一落下滑。參加了各種輔導班，不見起色，我便開始自暴自棄，一次偶然，父親帶我去爬山，從那以后我似乎重生了，開始一點一點的長大。
父女倆共同來到山腳下，全身散發著征服這座山的強大氣勢。小徑蜿蜒而上，漸變漸窄，可似乎沒到山頂。剛開始，我還興致勃勃，一路走還一路哼著小曲，一點也不覺得累。爬到一半，我便氣喘吁吁，步子越邁越小，雙手撐著腰，向爬在前面的父親示意讓他等等我。不僅體力不支，而且雜草叢生，布滿荊棘。時出現磕磕絆絆的小石子，阻礙我前行的道路。嗓子又干又痛，腰如同灌了鉛般，寸步難移。我的頭腦中萌生了想要放棄的念頭，父親冒似看出了我的心思，語重心長地說著：“孩子，這點兒苦就吃不了，還能成大事嗎?堅持一下，鼓足干勁去征服它，你就是勇者”。
我有所感悟，忍者困難咬牙堅持，在父親的鼓勵下，我征服了這座我懼怕的大山。與父親站在山頂，俯視著山下美麗的景色，這時我才體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。看見了風雨后不一樣的彩虹。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有歷經磨難，播種下汗水，才能收獲你想要的。人其實就如同仙人掌一樣，即使因為挫折會受傷，但也能在傷痛中重生，能夠自我愈合，因為仙人掌是有機的，有生命力的，永遠在生長的。他們能用頑強的毅力克服傷痛，走出自我。這就像人的成長，也是經歷風雨后的彩虹。
我喜歡這樣的人生，喜歡那片為自己綻開的彩虹。
我喜歡的字作文600字 篇6
冬天，我最喜歡的季節。
幾乎我身邊的人都會這樣說：“為什么會喜歡冬天，真搞不懂你，冬天又冷，什么花花草草都養不活！”而我看來冬天根本就沒有那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的冷寂，相反，我倒覺得冬天四季中最美的！
冬天美，冬天湖面還未結冰時，湖水清澈見底，在陽光的照射下，泛著五顏六色的光環，四周襯著翠松青柏，好一幅富有美感的湖光十色圖！最妙的，還是下點兒小雪，紛紛揚揚，一片、兩片、三片，輕輕地覆蓋在樹上、地上、屋頂上，每一處，每一個角落都不放過，從高空向下俯視，就會覺得像給大地披了一層薄薄的輕紗，整個世界都像穿上一件雪白的紗裙，那么飄逸，那么神秘，那么輕柔，就仿佛是一位美麗的仙女拿著一根根雪白的彩帶在空中飛舞，那么富有詩情畫意！我喜愛冬天的景！
冬天是孩子們的季節，大雪過后，整個世界都仿佛活躍起來，孩子們三五個一群，七八個一伙，一起圍著打雪仗，沖啊，扔啊，你扔，我躲，你躲，我扔，或者是趁別人不注意時，悄悄拿著一個雪球往他衣領里塞，讓他來個“透心涼”！這時候，認識的，不認識的，陌生的，或者熟悉的，都聚到了一塊，你追我趕，笑聲傳遍各個角落。玩膩了打雪仗，或者溜冰，小伙伴們你拉我，我拉你，一起向下沖，那滋味就像在空中飛翔，既刺激，又舒服！霎時間，整個天空中都回蕩著我們銀鈴般的笑聲！
下雪了，不堆個雪人留做紀念怎么行？說干就干，小伙伴們迅速分成幾小隊，開始堆雪人比賽！呼哧呼哧，你來找材料，我來滾雪球，一個個都忙得不亦樂乎！時間過得真快，不一會兒一個個小雪人就堆好了！瞧，多可愛，胖嘟嘟的身子，圓溜溜的眼睛，有的還穿起了衣服，真像一個個從天而降的可愛的小精靈，給我們帶來了許許多多的樂趣！我喜愛冬天那大雪紛飛的世界！
冬天，是一幅充滿著詩情畫意的畫卷，是孩子們那充滿歡聲笑語的樂園！
我喜歡冬天！
我喜歡的字作文600字 篇7
我喜歡的小動物有許多，有小貓、小狗、小金魚……，其中，我最喜歡我家的小烏龜了。
小烏龜的腦袋是橢圓形的，上面嵌著一對烏黑發亮的小眼睛，像兩顆閃爍的黑寶石。脖子兩旁還有兩條紅色的斑紋，像兩塊腮紅一樣，那么可愛。它有一張可怕的嘴，只要咬住什么東西，就絕不松口。它的殼是深綠色的，是由許多近似菱形的幾何圖形組成。它經常在盆里爬來爬去，就像一個小小的旅行家時時刻刻背著自己的小房子漫游世界，走到哪兒背到哪兒。四肢上有釘子一樣的小尖爪。身體最后還拖著一條短短的細細的小尾巴。
它們在夏天的時候可活潑了，有時在水中嬉戲，有時在石頭上趴著曬太陽。它們曬太陽的時候可有意思了，常常像疊羅漢一樣落在一起，幾個小時一動不動。到了冬天，它們就縮進殼里睡覺了，像一塊沒有生命的石頭一樣一動不動。有時喝一點兒水，但是食物一點兒都不吃，直到春天來了，它們才蘇醒過來。
我經常和小烏龜一起玩兒。有一次，我把它翻過來了，心想：這個笨重的家伙可以自己翻過來嗎？于是，我蹲在旁邊觀察它。過了一會兒，只見它慢慢地把頭伸出來，看看周圍是否安全，然后伸出四肢，接著頭一頂地，脖子使勁一擰，一下子就翻過來了，動作是那么嫻熟、那么利落。我不由自主地拍手稱贊，小烏龜可真聰明呀！它翻過來后，曬著太陽，露出得意洋洋的神情，好像在說：“瞧我多厲害，沒有什么事能難倒我！”
每當我彈起悅耳的吉他時，它們都會準時伸長脖子來傾聽，好像陶醉在美妙的音樂之中，莫非我的小烏龜也喜歡音樂？我越來越喜歡我家的小烏龜了，它給我的業余生活帶來了無窮的歡樂。
我喜歡的字作文600字 篇8
有人喜歡貓，有人喜歡狗，有人喜歡小兔子，可我偏偏喜歡蝸牛。
這個夏天，我抓了一只小蝸牛。回家的路上，我一邊走一邊看，蝸牛有一個螺旋形的殼，它的殼是棕灰色的，看上去安安靜靜的。突然，從小殼里鉆出了一個土色的小東西，它軟軟的，特別好玩兒！頭上有四個角。咦？怎么有兩個角在動！媽媽告訴我，那是蝸牛的眼睛。它的眼睛像一根小細棍上有一個球，就像兩個小天線，探測周圍的情況。蝸牛在我手上爬呀爬呀，留下了一串亮晶晶的粘液，還不時低下頭抿抿我的手。我想它生活在草地上，應該愛吃菜葉吧，就拿來菜葉喂它。果然，它慢慢地把菜葉的邊兒吃光了。等它吃飽了，就縮進殼里睡覺去了。
我想，小蝸牛太孤單了，我要去捉一只蝸牛朋友回來。我一放學就去捉蝸牛，可找了半天也沒找到，只好垂頭喪氣地回家了。外公對我說：“蝸牛只有晚上出來，你等哪天下了雨，早點起就能捉住了。”剛好，周六下雨了，星期日早上，我一大早就起來了，我在小區路邊草叢里發現了好多蝸牛，我輕輕松松就抓了幾只。現在，蝸牛和我形影不離，已經成了我的寵物。而且，蝸牛們也很快樂，經常像疊羅漢一樣，一只爬到另一只的背上，有時還會在上面睡一覺呢！。
爸爸回家了，他說：“蝸牛也是大自然中的生靈呀，咱們把它放生吧！”我雖然很舍不得，但也跟爸爸去把它們放生了。小蝸牛一定在大自然里小心而快樂地生活著！
每個夏天的雨后，我就會去看蝸牛，慢慢地，小蝸牛就成為我最喜愛的小動物了。你喜歡它們嗎？
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