【精華】我喜歡的字作文600字集錦九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的我喜歡的字作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

我喜歡的字作文600字 篇1

　　我家有幾只可愛“老鼠”，但不是真正的“老鼠",它可比正宗的老鼠小一個型號，別看它個頭小，能耐卻不小，他還能跟老鼠賽跑呢!那幾只比正宗老鼠小的老鼠就是我家小倉鼠啦 !我家那幾只小倉鼠什么都好，就是這點不好，睡晚了就跑，跑完了就睡，除非你在他跑的時候捉住，否則，他跑到哪你都不知道，他跑得比較慢的時候，你得在這時候趁機捉住它，把它放在盒子里，不然的話，他可是會藏起來的的喲，它藏在哪里我可不知道，除非你有超能力，能把小倉鼠變出來，否則你是很難找到小倉鼠的，你要是想找到小倉鼠可是很難的，最多要花半天時間才能找到小倉鼠，他可是很難找到喲!

　　我家小倉鼠的樣子也和老鼠也有很大的區別，老鼠的毛是黑色的，我家小倉鼠的毛大部分是棕色的，有些部分的毛是黃色的，大部分是棕色的，肚皮這里的毛是白毛，小倉鼠很可愛。如果小老鼠想跟我家小倉鼠格斗或是比賽的話，那小老鼠一定會被我家的小倉鼠打的滿地找牙，必輸無疑，小老鼠會被我家小倉鼠“按著打”小倉鼠在老鼠旁邊繞來繞去直到小老鼠“暈”過去為止，他就鋪上小老鼠身上使用“瘋狂亂抓"的技能，這抓一下，那里抓一下，如果小老鼠不服氣的話，我家的小倉鼠就把老鼠抓的遍體鱗傷，直到小老鼠“跪下求饒”才肯停手，如果小老鼠最終還是不服氣的話，小倉鼠就就直接把小老鼠給打到死為止，否則小倉鼠好像心里不安一樣。如果再遇見小老鼠的話，小倉鼠就會按照原來的方法把小老鼠打到說服為止，如果不說的話，小倉鼠就直接把小老鼠打到死為止。

　　我特別喜歡小倉鼠，因為他那毛茸茸的身體，特舒服，特可愛，我看見了小倉鼠一定會買下來的，我喜歡有力量的小倉鼠，我買了兩只小倉鼠，我看了一下他倆，兩只小倉鼠竟然打起來了，雙方都不甘示弱，最后打平了，兩只小倉鼠打累了，過了一會兒，小倉鼠睡著了，他們把樹皮挖開，鉆進去，躺在里面睡覺。

我喜歡的字作文600字 篇2

　　有些人喜歡鮮艷的玫瑰，有些人喜歡高大挺拔的青松，而我卻喜歡那嫩嫩的，不起眼的小草。說到那翠綠的小草，就很自然地想起白居易的詩：“野火燒不盡，春風吹又生。”小草的生命力是多么頑強啊！

　　早晨，烏云婆婆黑著臉來上班，不久，她便輕輕地抽泣起來，看到這樣的天氣，我的心情也不由的打起雷來了，只有那些可喜歡的小草還在開開心心的，她們貪婪地吸吮著甘甜的雨露，隨風搖搖擺擺，使得它們原本嬌小的身影更加可喜歡了。

　　不知不覺中，烏云婆婆下班了，彩虹姐姐跟隨著太陽公公喜笑顏開地出來了。正好，小草們也喝飽了，就曬曬太陽吧。剛開始還挺暖和的，慢慢越來越熱了，簡直就是驕陽似火！太陽公公好像存心要把大地燒焦似的，小花焉了，小鳥們不唱歌了，只有知了還在那兒“知了，知了”地叫著。然而小草還依然堅強地挺立在快裂開的土地上，好像在對太陽說：“哼，我才不會被這點炎熱給屈服呢，對我來說，這點熱算不了什么，你休想把我燒焦！”

　　傍晚來臨了，炎熱終于慢慢退去了，晚霞出來了，螢火蟲大軍也出動了，一陣風拂過，小草們便翩翩起舞，螢火蟲就像舞臺上的燈，一閃一閃的，好不漂亮呀！使原本美麗的草地更加愜意了！小草雖然不起眼，可它裝點著大地，使大地更加生機勃勃。要是沒有小草，就沒有這美麗的大地！

　　一天過去了，第二天來到了。公園里，大樹下，隨處長著許多小草。它們任憑人們踩踏，卻毫無怨言。小草堅韌不拔的精神值得我學習。在遇到困難時，不能輕易放棄，氣餒！

我喜歡的字作文600字 篇3

　　每到周末，最令我期待的就是到學而思去上奧數課。我的奧數老師叫丁海龍。我們都喜歡丁老師。丁老師很年輕，有著油光光的頭發和一雙炯炯有神的大眼睛。他講課非常有激情，冬天上課他也穿白襯衫。聲音總是那么洪亮感染著我們每一個人。這樣的老師我們能不喜歡嗎？！

　　丁老師上課時非常認真，他的講義總是被紅筆畫的密密麻麻，能看出老師在給我們講課前是多么努力的在備課啊。有時他一道題能想出很多種解法。丁老師的課總是拖堂，但我們仍然覺得時間不夠，覺得沒有聽夠。因為他講課太幽默風趣了，上他的課三個小時感到時間嗖的就像飛過去了一樣。

　　丁老師還很嚴格，如果哪位同學題沒有做對，他會等到那位同學把題做對為止。他自己不吃飯也要幫同學把這道題搞明白。

　　丁老師還是個幽默的老師，有一次丁老師正在講題，我們都全神貫注地看著黑板，但有一位同學正在下面做作業，丁老師看見了說："難道我長得不帥嗎？你們為什麼都不看我呢。"話一說完我們哄堂大笑，而那位做作業的同學也放下了手中的筆聽老師講課了。

　　在沒上丁老師的課之前，我一直是一個數學白癡，不喜歡奧數，但自從在學而思上了丁老師的奧數課后，我開始喜歡奧數了，在丁老師的帶領下也漸漸的入了門，我的奧數成績也開始平步青云，我從基礎班一下子蹦到了精英班。好幾次在精英班考試還是前三名呢。我真沒想到我有這么大的進步。我自己也感到很高興和自豪。我真很想對丁老師說一聲："老師，謝謝您！"

　　雖然我以后不一定專修奧數，但我愛上奧數課，還愛丁老師，愛他的認真，專著的愛每個同學的精神，愛他的嚴格與和藹可親。

　　丁老師啊！您就像蠟燭一樣，點亮了我們燃燒了自己，我在前進的路上我會永遠記住您的教誨，努力學習做個讓老師放心的好學生。

我喜歡的字作文600字 篇4

　　“出淤泥而不染”，人們常用這句話贊頌荷花高潔的品質。可我認為這句話有些貶低了淤泥。在人們贊美荷花時，為什么偏要認定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?

　　不知大家是否知道這樣一則寓言：池塘里開滿了顏色各異，姿態萬千的荷花。岸上賞花的人們贊嘆道：“荷花出

　　淤泥而不染、品質高尚、精神可嘉。荷花們聽了，一齊嚷道：“我們生得這么美麗，為什么要受淤泥的干擾!我們把淤泥除掉吧!”于是，淤泥被驅逐了，而沒過多長時間，美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。

　　可見，淤泥并非污染了荷花，實際是養育、保護了荷花，只不過面貌丑些，可品質卻是高貴的，它們是默默無聞的英雄!

　　它們從不拋頭露面，只默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌，不求索取，甚至不計較自己的得失，只為了讓荷花茁壯生長，默默奉獻自己的一切。雖然，陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻的精神，可它們這種精神還能被人們發現、頌揚。就算綠葉不被人們贊譽，但它們也不會受到非議、誤解。而淤泥卻不同，它在默默奉獻時，卻要忍受人們的鄙視。

　　我以為做到默默無聞的奉獻是困難的，然而要做到忍辱負重，在別人的誤解中繼續為人們做出貢獻者，就更難得、可貴，更值得尊重了。

　　人的一生中不可能不受委屈，但我們千萬不可因為受了一點委屈，就怨天尤人，放棄自己的信念，顧全大局，不計較個人得失的人，才是真正令人敬佩的人。

　　池塘邊，人們贊美著荷花高潔的品格，也不會缺少贊美綠葉的話語，因為那如蓋的綠葉，正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而，我卻要贊頌淤泥，我不能忘記的是淤泥養育了荷花、綠葉……它們是荷花賴以生存的沃土。人們啊!當你們欣賞、贊美荷花的時候，你們是否想到了默默無聞的淤泥呢?

我喜歡的字作文600字 篇5

　　我家有一只可愛的小貓，名叫花花。

　　花花的頭圓圓的，耳朵直豎，呈三角形狀，眼睛水靈靈。看！還挺有精神呢！它的皮毛是黃色的，上面有些小黑斑。屁股后面有一條又長又細的尾巴。它如果卷起來，就像一個有小黑點的黃絨球。

　　花花可愛干凈了。每次吃完東西，它就用爪子“”擦嘴洗臉”，像剛出嫁的新娘在梳妝打扮。花花要是有屎有尿了，就跑到有沙的地方，挖一個小坑，把屎尿拉在里面。

　　花花還很貪吃。有一次，媽媽買了一只雞，煮熟后，媽媽把雞放飯桌上。轉身進衛生間洗手去了。誰知，媽媽的一舉一動都被花花看見了。花花趁我不注意，就跳上飯桌，抓了一個大雞腿，躲在桌子底下偷偷地吃了起來。媽媽從衛生間走出來，發現那個大雞腿不見了，以為是我吃的，便大聲叫道：“張瑞源，你怎么沒洗手就吃東西了！？”我感到很奇怪，便隨口說：“沒有啊。”“那怎么……”這時，媽媽看見了在桌子底下咬著雞腿的花花，哭笑不得。可花花卻不理這些，繼續在桌子底下津津有味地啃著雞腿。

　　花花還很貪玩呢！有一次，我發現花花不見了，于是，我便大哭起來。誰知，過了幾天，我在家里看書，突然聽到“喵喵”的叫聲。我急忙丟下書，跑到家門口。只見花花撲過來，和我又親又抱。我想，它肯定是到別處玩了。

　　別看花花有貪吃、貪玩的缺點，它可是我們家的捕鼠能手呢！有一次，我和花花在沙發上看電視。突然聽到了“吱吱”的叫聲。花花忙從沙發上跳下來，一撲，一只老鼠便死于它的“魔爪”之下……

　　花花貪吃、貪玩、愛干凈、善于捕鼠，構成了一個可愛的它。我是多么地喜歡它呀！

我喜歡的字作文600字 篇6

　　我喜歡的書非《哈利·波特》莫屬了，這套書是媽媽六一兒童節送給我的禮物。我先翻了幾頁，發現圖畫特別少，我想這套書一定很枯燥乏味，就不再看了，媽媽還很不高興呢。

　　有一天，我無意中往后翻了幾頁，發現后面的內容很精彩。我一下子就喜歡上了這本書，愛不釋手。《哈利·波特》這套書總共有七本，分別是《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《“混血王子”》、《死亡圣器》等。其中，我最喜歡的一本就是《火焰杯》了。

　　在《火焰杯》里，哈利來到霍格沃茨魔法學校已經四年了，今年學校要舉辦一場涉及其他兩所魔法學校的神秘賽事——三強爭霸賽！要從三所學校中選擇三名勇士參加，這三名勇士由神物火焰杯來決定。本來火焰杯已經選好了三名勇士，可不知怎么回事，火焰杯竟然冒出了“哈利”的名字！這下子，大家都亂了起來。奇怪，怎么又冒出來一名勇士呢？沒辦法，只好讓哈利也參加了三強爭霸賽。哈利面對突如其來的比賽，十分緊張。不過在防御術老師穆迪教授的幫助下，哈利成功的通過了前面兩個項目。在第三個項目中，哈利和霍格沃茨的勇士塞德里克眼看就要到達終點，誰知獎杯竟然是門鑰匙(一種可以把人傳送到別的地方的東西），他們直接被傳送到了伏地魔的基地。伏地魔直接殺掉了塞德里克，哈利好不容易從伏地魔的基地里逃了出來，還帶回了塞德里克的遺體。哈利終于發現防御術老師穆迪其實是伏地魔的手下假扮的，他為了讓哈利不被淘汰，處心積慮的幫助哈利通過比賽，就是為了讓哈利被伏地魔干掉。哈利和大家抓住了假穆迪，并把他關進了阿茲卡班，再一次創傷了伏地魔!

　　《哈利·波特》的作者是英國全職媽媽羅琳，我覺得她的想象力太豐富了，要是我的想象力也能像她那么豐富就好了，嘻嘻，那樣我就能寫出比《哈利·波特》更精彩的作品了。

我喜歡的字作文600字 篇7

　　如果問我喜歡什么，我會回答什么都喜歡，我有許多許多的喜歡，但我更喜歡生活！

　　我喜歡冬天的到來，在迷茫的晨霧中，響起一聲“吱呀呀！”那是我推開矮小的木門，迎面吹來涼絲絲的風，顯得那樣凄涼，冬天的世界是寧靜的，是美麗的，是可愛的，在這皚皚白雪中，散著步，是多好啊！那感覺真溫馨！

　　我喜歡那金色的“蝴蝶”，稻田翻起金浪，像一排一排的梯田，那是多么壯觀！樹上的果子熟透了！“撲通”一聲掉下；“蝴蝶紛紛落下，鋪滿一大片，好極了！到深秋，那真是一大奇觀，站在山頂上，看！可真是妙哉，妙哉！真如“霜葉紅于二月花”。

　　我喜歡熾熱的陽光，它照射大地，發出金光，在它的照射下，大地，小草，樹木從睡夢中醒來，萬物初醒，是它讓我從見光明，希望啊！

　　我喜歡看書，特別是在微小的燈光下看，我不自抑的看那些新奇的科幻小說，它讓我翱翔在幻想中，那我的眼中放出光芒，在燈光下是那樣突顯！

　　我喜歡夢，喜歡夢里奇異的夢幻，我夢見自己長上如潔的翅膀，觀看祖國的壯麗山河，我夢見自己騎著馬在廣袤的草原上奔馳，最難忘記那一次在窄窄的山徑，透出一縷紫色的光！

　　我喜歡小雨，“淅瀝淅瀝”響起，那我久久無法入眠，那景讓我心曠神怡，它默默奉獻著，讓枯萎的花兒，重新來到世界上，讓翠綠的嫩苗，茁壯成長，讓干渴的樹木喝著甘甜的露水，也讓人們陶醉在大自然的音樂之中！

　　我喜歡花兒，無論哪一種，我都喜歡，濃濃的花味讓我沉浸在幸福之中，回憶著童年時光的愛，但我也喜歡那路旁沒人知道的野花，雖然沒人重視，但我認為它們具有同樣的'尊榮！

　　我喜歡生活，是生活讓我心里產生這樣多的喜歡，是生活讓我熱愛，讓我喜歡！

我喜歡的字作文600字 篇8

　　植物荷花是圣潔美麗的象征，她出污泥而潔白無暇，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　走近植物荷花池，首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳，高高挺立；有的已經長成“大玉盤”了，生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠，好象是一群兄弟姐妹，心連著心，親密無間。這時，吹來一陣風，“綠的海洋”霎時間波濤起伏，荷葉一片連著一片翻騰著，美麗極了。風停了，“綠的海洋”又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。真是“一陣風來碧浪翻，珍珠零落難收拾”。

　　再細看。植物荷花千姿百態，潔白無暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴，正放開喉嚨大喊著：“我成熟了，快來摘啊！”植物荷花散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與植物荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了，覺得眼前的植物荷花是一位位風姿綽約的植物荷花仙子在翩翩起舞。

　　植物荷花不僅美麗，而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之，全身都是寶。

　　植物荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛植物荷花，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高風亮節！

我喜歡的字作文600字 篇9

　　我有許許多多的書，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。

　　這本書是一本漫畫書，分五章，講了從地球形成到人類出現這段漫長時間生物種類和生物與生物之間發生的事情。書中講了許多有知識的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產生的……想聽聽這里面的故事嗎，讓我講給你聽吧！

　　46億年前，宇宙中的一些塵埃云團形成了地球；35億年前，生命出現了；5、7億年前，多細胞動物出現了；4、39億年前，魚類出現了；4、085億年前，陸地上開始有了生命；3、625億年前，爬行類動物出現了；2、45億年前，恐龍出現了；6500萬年前，恐龍滅絕了；160萬年前，人類出現了……這本書用圖畫的形式，寫得非常生動有趣，十分吸引人。我前后看了好幾遍，有的地方都能背下來。它——使我懂得了許多以前不知道的知識，我十分喜歡這本書。

　　前幾天，德城區黎明小學的語文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過程中，老師提問：鯨魚是什么時候出現的？我第一個舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現，再到恐龍的出現、滅絕，一直講到鯨魚的出現，并把所在的地質年代，如朱羅紀、白堊紀等都講了出來，老師聽后很高興，風趣地說：這位“小達爾文”講得很好，請坐下。同學們和我們學校的校長及班主任都笑起來，投來羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此后，有好些同學不叫我的名字了，直接稱呼“小達爾文”，我嘴上雖然說：不能這樣叫，但心里暗自高興。

　　《地球46億年之謎》這本書使我長了知識，使我在同學們中間出了名，我更喜歡這本書了。今后，我還要學習更多有知識的課外書，掌握更多的知識，長大了成為真正的“達爾文”，為我們國家的建設做出更大的貢獻！