西湖作文600字三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的西湖作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西湖作文600字 篇1
在偉大的祖國里，有一顆璀璨的明珠——西湖。
西湖被世人稱為一顆明珠，其景色美不勝收，景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，深受人們的喜愛。“上有天堂，下有蘇杭”。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。就是對(duì)西湖美景的贊美。
柳浪聞鶯，是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。春天，那兒的垂柳會(huì)抽出翠綠色的嫩芽。搭配著柔韌的柳枝，一個(gè)個(gè)嫩芽仿佛樹上一個(gè)個(gè)小精靈。人站在那，如癡如醉的看著，久久不能離去。再往里走，就能看見微波粼粼的西湖上蕩漾著一些游船、畫舫。他們輕輕的劃過水面，不留一點(diǎn)兒痕跡，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
太子灣公園，是一個(gè)被花簇?fù)碇氖澜纭ｊ柎喝拢抢锇倩R放，爭(zhēng)奇斗艷。它們你不讓我，我不讓你，非得選出誰最美麗不可。瞧！那些櫻花在枝頭上熱情的綻放，好像專門為了歡迎前來觀賞的人們。桃花就沒有這么好客了，只見它們用自己漂亮的花瓣羞答答地捂住自己，好像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘一樣，含苞待放。
花港觀魚，寓意著年年有余的美好象征。瞧！在一汪清泉中，游動(dòng)著數(shù)千條五顏六色的錦鯉魚。紅色的.錦鯉魚很艷麗，像是一團(tuán)團(tuán)火焰，在凈明的水波中穿過。黃色的錦鯉魚像身披黃金甲的大將軍，在陽光的照射下顯得威風(fēng)凜凜，路過的游客本一看到如此可愛的金魚，都忍不住的向它們拋點(diǎn)食物。它們一見到食物就像離弦的箭一樣游過去，爭(zhēng)先恐后地?fù)屨际澄铮埡笤墼诔靥晾镉崎e地慢慢游動(dòng)，好不愜意。
西湖真是太美了，當(dāng)之無愧是一顆璀璨的明珠。我愛可愛的西湖，但更愛我可愛的祖國。
西湖作文600字 篇2
在清河坊我是空手而歸，不是沒有我喜歡的東西，而是我喜歡的東西太多太貴了，有些心疼我口袋里的銀子。中午時(shí)分，在我們前往西湖的途中，與一出租車發(fā)生了刮擦，于是，只好步行一段路才到達(dá)我們仰慕已久的西湖景區(qū)。
眼前的西湖與大多數(shù)景區(qū)相差無幾，其實(shí)她的名氣并不在于柳枝的嫩綠和湖水的清澈，而是景區(qū)內(nèi)環(huán)境的保護(hù)，和她美麗的故事和動(dòng)人的傳說。站在入口處，遠(yuǎn)處的雷峰塔巍然聳立，氣勢(shì)宏偉。年屆千歲的雷峰塔于1924年倒塌，1999年重建，新建的雷峰塔高5層，約45米。雷峰塔又稱皇妃塔，是西湖的標(biāo)志性景點(diǎn)，據(jù)說白蛇娘娘就被法海壓在雷峰塔下，后被許仙救出，演繹出一段悲愴凄美的愛情故事。
花港觀魚是西湖最具特色的景點(diǎn)，池中紅魚無數(shù)，倚橋欄俯看，數(shù)千尾金鱗紅魚結(jié)隊(duì)往來，相互戲水，游人在觀魚池的曲橋上投入食餌或鼓掌相呼，群魚就會(huì)從四面八方游來，紛紛躍起，爭(zhēng)奪食餌，染紅半個(gè)湖面，蔚為壯觀。池中的紅魚輕則幾斤，重則十幾斤，及其誘人，而橋上的游人無一人捕撈，他們?cè)谶@里縱情魚趣，人魚相悅，其樂融融。
西湖還有一處非常著名的景區(qū)，那就是斷橋。斷橋之名得于唐朝，傳說很早以前，從孤山到西湖白沙堤，只有一座無名小木橋，后因日曬雨淋，橋板經(jīng)常爛斷。橋旁邊住著一對(duì)段姓的釀酒夫婦，由于手藝不佳，生意清淡。一日，遇一老者上門借宿，倆夫婦熱情款待。次日，老者送夫婦三顆酒藥，說可幫助釀出好酒。果然，此后酒店生意紅火，顧客盈門。三年后，老者再次登門，兩夫婦送銀兩以表感謝，老者婉拒說，把錢用在有用之處，說完后經(jīng)過小木橋時(shí)，橋面突然斷裂，但老者仍立于湖面，安然無恙，后才飄然離去。倆夫婦便知老者為神仙，并記住所言，在小木橋處修一座青石石拱橋，取名為段橋，因?yàn)槎螛蛑C音為斷橋，所以一直以來被后人稱之為斷橋。據(jù)說白娘子與許仙相會(huì)，就在斷橋之上，這也為斷橋增添了神奇浪漫的色彩。
西湖作文600字 篇3
周末我在家里正吟誦著蘇軾的詩歌，一邊吟詩：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇。”一邊走到客廳正想著尋找飲料解渴。忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一瓶不顯眼的小瓶子，我一手拿起來，只見上面寫著：請(qǐng)喝了我吧，將有意想不到的驚喜哦！不管三七二十一，反正我正渴著，擰開瓶蓋就喝。眼前出現(xiàn)了一道門，那道門跟哆啦A夢(mèng)的任意門一樣。我輕輕地推開，慢慢地走進(jìn)去。
恍惚中，我來到一處水岸邊。只見周圍楊柳夾岸，感覺眼前的景色怎么那么眼熟，難道這里是大名鼎鼎的西湖十景之一蘇堤春曉？當(dāng)我四處尋找身在何地時(shí)，在煙雨中站著一位白須老人，穿著長袍，眺望遠(yuǎn)處的景色。我緩緩地走到這位老人的跟前，那不是課本中經(jīng)常出現(xiàn)的蘇軾爺爺么？激動(dòng)地喊了出來：“蘇軾爺爺，蘇軾爺爺！”寧靜的氣氛被我打破了，“小朋友，你怎么認(rèn)識(shí)我？”蘇軾爺爺驚訝的看著我。“我是您的小詩迷！”跨越一千多年，終于與您相遇……。
“您可知道一千多年以后的西湖可是大有不同？”那時(shí)候的西湖更加美麗了，成功申報(bào)世界遺產(chǎn)。蘇軾爺爺更加好奇的看著我。細(xì)細(xì)說道：“讓我?guī)銜秤未藭r(shí)此刻的西湖美景吧。”
游走在岸邊，湖光山色的美景盡收眼底，兩岸垂柳隨風(fēng)飄動(dòng)，煙波渺渺；只見水面的一艘小船劃過，水面波紋蕩漾；荷花湖上的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，仙女下凡似的舞動(dòng)著。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”蘇軾爺爺你寫得真美呀！看，您把西湖比作西施，古代的四大美女之一；不管她淡妝還是濃抹下都那么美麗動(dòng)人，好比西湖無論晴天還是雨天的景色都是那么的美景勝收。話說上有天堂下有蘇杭，西湖那么美，我怎么不能像您一樣贊嘆的更美呢？“菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風(fēng)露香。”情不自禁地贊嘆著，正當(dāng)我跟蘇軾爺爺聊得興致勃勃的時(shí)候，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”卻一下子從夢(mèng)中醒來，依舊坐在書桌前。與蘇軾的相遇隱約浮現(xiàn)在眼前……那位我敬愛的詩人！