我喜歡的字作文600字

時間：2021-06-22 09:09:39 600字我要投稿

有關我喜歡的字作文600字集合9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的我喜歡的字作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關我喜歡的字作文600字集合9篇

我喜歡的字作文600字篇1

　　我最喜歡的傳統佳節要屬春節了，每到春節我都是無比地興奮與激動。

　　“噼啪噼啪—噼啪噼啪”，鞭炮聲響了起來，千家萬戶都開始忙碌了起來，有的包餃子；有的貼春聯；有的掛上了紅紅的大燈籠。街上也熱鬧了起來，有的小販吆喝著：“走過路過，千萬不要錯過。”有的婦女殺價道：“太貴了，便宜點。”有的孩子一蹦一跳。充滿了節日的氣氛。

　　我家門口也貼了一對春聯，“五更三分年年稱心，一夜連歲歲歲如意”。我問媽媽：“為什么要在門上貼2個大大的‘福字’，還倒著貼呢！”媽媽回答道：“因為倒貼著的諧音是福到了。”話音剛落就說到：“今年我們自己來寫‘福’，不到外面買了。”我拍手叫道：“太好了，我來寫。”

　　心想：這還不簡單，不就是寫個‘福’嗎，看我來大顯身手。”我先用一張紅色的紙剪了2個一樣大小的正方形，然后又跑進了書房，拿出了毛筆、墨、硯。先把墨倒入硯中，再用手上的硯石在硯上磨，然后用毛筆在硯上輕輕地沾了幾滴墨水，正準備在紙上大顯身手。我突然停了下來，想了一會兒，叫來媽媽，對她說：“媽媽，你看清楚我是怎樣，寫出一番毛筆字的。”

　　可是在紙頭上筆化了半天，也下不了手，害怕寫得太難看了把自己的臉都給丟光了，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，走到我跟前，拿起我手中的毛筆，認真地寫了起來，看那專一的樣子，我突然臉紅了，心想：連媽媽寫毛筆字的時候都如此認真，不敢疏忽，我又有什么值得驕傲的資本呢？

　　媽媽寫完字，用雙面膠把兩個“福”貼在門上，我看了，對媽媽說：“真漂亮啊，這兩個‘福’怎么寫得那么好呀！”媽媽對我笑了笑就走進了廚房，我不知道她是什么意思，但是我想：她應該是想告訴我做人要謙遜吧！

我喜歡的字作文600字篇2

　　一提到漢字，我就會想到我最喜歡的“河”這個字。

　　“河”是由三點水和可組成的字，我之所以喜歡這個字的原因，是因為我看見它總會想到黃河，黃河每天都是濁浪排空、萬馬奔騰的壯觀氣勢，我真想擁有這蔚為壯觀的氣勢呀！可我怎么也做不到，我的性格十分內向，膽子也非常小。我覺得這一生都不會有這樣的氣勢。不過這樣的絕佳機會來了，不知道我能否展示呢？

　　事情發生在前一天的夜晚，那天涼風習習，天空烏云密布，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨。媽媽在廚房里興高采烈地做著飯，一邊哼著小曲，一邊嫻熟的揮舞著鍋子。我獨自一人靜悄悄地在房間里讀書。媽媽皺起了眉頭，轉身向我的房間走去。“寶貝，幫媽媽去買瓶豆油啊！剩下的錢歸你。”媽媽的話就像耳邊風一樣刮了過去，我無動于衷。

　　媽媽看我不理不睬，就假裝走開了，邊走邊說：“唉，看來這周的手機你是別想要了。”我像是一個饑餓了好幾天的人看見了面包，不過只能受點苦才能吃。只好連連答應，其實心里并不是心甘情愿。

　　我像是一條瘋狗般沖下樓去，不過傘被風吹得壓力實在太大，我只好用盡吃奶的力氣去奔跑。突然，一陣小孩子的哭聲從遠處隱隱約約地傳來，我的心里害怕極了，心跳急速上升。一句話從我的心里響了起來，“黃河的氣勢呢？”這句話，像是給我這個只剩下百分之一的電的心情瞬間充滿了。我從害怕的困境里沖了出來，我不再奔跑，仔細地傾聽著樹兒合奏的交響曲，雨兒們合奏的動員歌，這一切都是太美好了。雨漸漸停了，仿佛為我在困難前不低頭而開心。我看著青翠欲滴的草兒，心里更開心了，覺得自己也有了黃河那奔騰向前的氣勢了！

　　我完成了我的小心愿，我一定會將這氣勢一直保持下去，這都是“河”的功勞呀！我愛“河”！是它給了我前進的動力！

我喜歡的字作文600字篇3

　　春節即將到來，四處都洋溢著一份節日的氣氛，紅紅火火，每年我最喜歡的節日就是春節，以為這是一個喜慶的節日，我喜歡春節。

　　我站在窗前，俯視著樓下寬寬的街道。街道上大紅燈籠高高掛，五色彩旗迎風飄，摩托汽車齊上陣，兩個字：熱鬧。

　　快過年了，人們都爭先恐后地購買年貨。商店里，擠滿了顧客，有的是為了孩子或老人挑選，有的則是為了自己挑選。不一會兒，那一件件款式新穎，式樣獨特的衣服就被搶購一空了。

　　超市里人山人海。來購物的人都排著長長的隊伍，拎著大包小包。超市又增加了幾個收款機，但還是不夠用。這可把收銀員給忙壞了。售貨員不停地增加貨柜里的東西，忙得不可開交。

　　菜市里，更是水泄不通，大家都想在除夕夜里一飽口福。小販們可沒錯過這個好機會，紛紛把價錢往上提。如：豬肉平時一斤13元，現在漲到一斤22元，芥菜平時一斤1。5元，現在漲到4元，龍蝦平時一斤10元，現在漲到15元，盡管如此，來購買的人仍然絡繹不絕。

　　我國春節有許多風俗習慣，貼春聯就是其中一種，大家都上街挑選春聯，經過一翻精挑細選過后，選定自己滿意的春聯回家貼上。各家各戶都貼上喜氣的春聯，以此來祝福家人在新的一年里能有好運。

　　除了穿新衣服，小孩子們最高興的事要數收紅包了。每年都可以收到一筆數目可觀的錢，用它來買自己喜歡的東西，你說小孩子高興不高興。

　　新年真熱鬧呀！

　　這就是每年最熱鬧的節日——春節，全國上下都洋溢著節日的氣氛，我喜歡春節。

我喜歡的字作文600字篇4

　　我們每天都要寫各種各樣的作業：在數學世界里列式解答，在語文海洋中寫字思索，在英語國度中讀文練詞，在科學天空中冥思苦想……我最喜歡的莫過于語文老師布置的“奇特”作業。 “奇特”作業之一：階梯式作業

　　大家看到這個都很疑惑吧？作業不是全班都一樣嗎？怎么還有“階梯式作業”呢？其實啊，我們班的作業是按照語文成績來布置的。上學期期中考試后，老師根據考試成績把作業分成A、B、C三大類。90分以上的同學寫A類作業，一般只有一項；80——90分的同學寫B類作業，會有兩項；80分以下的同學寫C類作業，一般會有三項。大家都認為這樣很合理。因為成績優異的同學不必書寫大量重復性的字詞，成績不理想的同學也不再因做不出拔高題而愁眉苦臉。真可謂兩全其美！ “奇特”作業之二：動手型作業

　　這可是我最喜歡的作業了。我們創辦“安全手抄報”“護眼手抄報”，制作“勞動節知識卡片”“端午節知識卡片”，創作精美的“古詩配畫”，書寫許多有價值的“閱讀卡”。每次老師布置這樣的作業，我心里那個高興勁兒就甭提了，好像全身每根汗毛都活潑地跳了起來。一回到家，我就會迫不及待地找出紙和筆，找好相關資料，創編我的佳作。片刻工夫，一件精美的作品便在我這位聰明伶俐的“大師”手中誕生了。當它被粘貼在班中的“文化墻”上‘時，我心里就像夏日里吹來一陣涼風一樣舒暢。這樣的作業不僅有利于我們積累知識，還可以充分發揮我們的想象力，更讓我們擁有愉快的心情。

　　你喜歡這樣的“奇特”作業嗎？如果你也喜歡，就讓我們期待下次的作業吧！

　　河北省秦皇島市撫寧縣驪城學區第一小學

我喜歡的字作文600字篇5

　　“故事的小黃花，從出生那年就飄著。”這就是我最喜歡的歌，《晴天》。這首歌是周杰倫創作的，我從7歲就開始聽；百聽不厭！那節奏一下子就讓我進入了一個童話世界，正是它把我帶進了這個美妙的童年。

　　陣陣涼風拂過我的臉龐，金色的樹葉帶來了神奇的秋天，藍天在沉睡，我們又像小黃花一樣回到了校園里，我又升了一級，成了三年級同學的小姐姐。進入了校園，歌聲又在我耳邊響起；“還要多久我才能夠在你身邊，等到放晴那天，也許我會比較好一點。”美麗的校園，你那棵壯麗銀杏樹，是否還挺立在風中？那美麗的小黃鶯，是否還在樹梢上鳴叫？謝謝你，我的校園，你帶給了我一個美好的回憶，也愿我能把你刻在心中。

　　如果說把我帶入童年的是校園，那么把我帶入世界的就是媽媽。聽到這首歌我就感到非常溫暖，把所有的煩惱都唱出來了。媽媽就是這樣的，她就像一把幸福的雨傘，在受傷時為我打起；在困難時給我一個微笑，我在陽光下成長。記得有一次，我去游泳，媽媽每次都要跟我說一些注意事項，還像“跟屁蟲”一樣跟著我，我心中很有幾分不滿，心想：“游泳有什么好害怕的，反正也會游了。”但媽媽卻反駁說：“很多人就是因為會游泳才溺水而亡的！”我很不耐煩地下了水，一下去，我想先憋氣，讓媽媽見見我的本事，沒想到把媽媽嚇壞了，拼了命地喊我的名字，起初，我還以為媽媽在和我玩兒呢，可仔細一聽，媽媽的聲音已經啞了，我才認識到，媽媽在找我！我立刻爬出水面，不好意思地向媽媽解釋。媽媽就是生活中一根不起眼的拐杖，在時刻提醒著你，給你一個美麗的笑容。我又想起了那句詞，“刮風這天我試過握著你手，但偏偏雨漸漸，大到我看你不見。”真希望能永遠握著母親的手，直到飛向光明的那遠方……

　　“為你翹課的那一天，花落的那一天，教室的那一間。”我希望你能夠看得見！非常感謝媽媽和學校對我的關心與關愛，將來，也希望你們能看見我的“晴天”！我今后一定要發奮圖強，讓綠樹紅花永久映襯晴天！

我喜歡的字作文600字篇6

　　一個星期天，媽媽笑微微地對我說：“今天，我帶你到河灘去玩耍。”我不感興趣地對媽媽說：“河灘有什么好玩的呀？”媽媽神秘兮兮地對我說：“到了，你就知道了。”

　　我帶著迷惑不解的心情和媽媽一同來到了斜江河灘。

　　啊，整個河灘映入我眼簾，那河灘遍地都是大大小小的石頭。這些石頭的形狀千奇百怪，形狀各不相同。有的像盤子一樣扁扁的；有的像籃球一樣圓圓的；有的像雞蛋一樣呈橢圓形；有的是三角形；有的是不規則的多邊形。！有的像盆子那么大；有的像籃球那么大；有的像一碟子那么大。最小的只有我的大拇指那么大小。

　　有的像粉紅的蘋果；有的像黃黃的梨子；有的像褐色的小雞；有的像灰白的云彩。啊，多奇妙！

　　這些奇妙的石頭深深地吸引了我。于是，我開始在河灘上尋找我最喜歡的石頭。我東看看，西瞧瞧。突然，遠處一塊奇妙的石頭吸引了我，我馬上奔跑過去，彎下腰，小心翼翼地把它揀起來，捧在手里，細細地端詳。

　　哇！它身上的花紋可真漂亮。整個身體呈橢圓形。它的上部分好像有幾只飛翔的海鷗，它的旁邊還有白白的云朵。海鷗好像在盡情地玩耍；它的下部分好像花、草、樹木，還有幾只翩翩起舞的蝴蝶，它們就像在展示自己的才華。我情不自禁地問：“奇妙的石頭啊，你是從哪里來的呀？為什么這么漂亮？

　　我急切地回了家，端出一盆干凈的水，讓它舒舒服服地洗個冷水澡，再用干毛巾把它擦干，讓它躺在自己的房間了安靜的睡覺。我還在它的門前工工整整地寫上“我的可心之石”的名稱。

　　石頭啊，你不僅給我帶來了快樂，而且還給我留下了美好的回憶。我將把你永遠珍藏在枕邊。

我喜歡的字作文600字篇7

　　我喜歡的一個節日一一游戲節，游戲節是一個放松的節日。那一天，上班族的'人都不用上班，小孩子也不用上學，都聚在一起玩游戲放松。

　　小孩子們聚在一起個廣場，或者一個空曠的地方，各自帶一些玩游戲的東西。夾夾子是一個有趣的游戲，可以多人玩。大家圍成一個圈，由一個人出謎語，讓大家猜，猜不出來的和猜錯的人就讓旁邊的人在他的身上或者臉上夾夾子，夾子都加完以后（夾子有很多的）每個人都站到中間去展示，有的人身上這兒夾一個，那兒夾一個，那模樣很有趣。

　　下一個游戲，就是三人二足賽跑。三個人一組，自由組隊，組好隊以后，三個人把一只腳跟別人的一只腳綁在一起，站在各自的位置上。“出發——”口令響起以后，個個喊著口號，爭先恐后地走向終點。這里面有一個組合很好笑，看到他們，我就想起我以前我看過的一個電視節目，叫做《奔跑吧！兄弟》里面有一期是去萬里長城，也是三人二足賽跑，里面有一個組合和這個組合很像，《奔跑吧！兄弟》的那個組合是鄧超、王祖藍、李晨，這個組合站在一起就形成了一個“凹”，現在想想都會情不自禁地笑起來。

　　最后一個游戲就是夾花生了。我們把剝好的花生放在一個盆子里，用長筷子把花生夾到碗里面，看看誰夾的最多，最后還要把自己夾的花生吃掉，有的人很著急，把花生塞了一大嘴巴，有的人一個一個地吃，像是在品嘗這個花生，這畫面非常搞笑。

　　游戲節結束后，大家同自己的背包里拿出自己帶來的一些零食和飲料，三個一群，五個一伙，圍在一起吃零食，聊聊天，喝喝飲料。

　　愉快的節日就這樣過去了，小孩子們該上學的去上學，年輕的上班族，該上班的也該上班去了。

我喜歡的字作文600字篇8

　　我喜歡書，一看到書那熟悉的面容我便喜悅；一聞到書那清淡的香氣，我便陶醉；一摸到書那美妙的質感，我便欣喜。一本書，一本好書，我就是看千百遍也看不足，想知道哪本書什么書讓我哭著看下去？是楊紅櫻寫的《笑貓日記之會唱歌的貓》。

　　一次，我偶然在書店看到這本書，它給我的第一感就不一樣，淡雅的青色背景，一位貌美如花的女子，她身在病床上，讓我吃驚不小的是二丫趴在病床上，他竟然在唱歌？

　　我懷著好奇的心情打開了這本書，這是一本講述二丫成長的故事，二丫有一個夢想，就是幫助聾啞老人賣報，為了實現她的夢想，她拜鷯哥為師，跟他學吆喝，說人話，二丫沒日沒夜的練習，就是為了幫助一個她素不相識的老人，他是多么的善良啊，后來他把嗓子都練冒煙了，出血了，在醫院輸了幾天的營養液才好起來，我被他的堅持和善心所感動。

　　在一個圣誕夜，二丫做了一個夢，夢見圣誕老人帶她走進一個陌生的病房。之后，他醒來，來到醫院果真有一位美麗女子，她眉如柳梢，眼如秋水，似月兒般美麗，可是在一場車禍中成了植物人，她為了幫助女孩唱歌，使“睡美人”醒過來，又不辭勞苦的學《魯冰花》這首歌，或許是上天被她的善心感動，睡美人終于在百合花綻放時，蘇醒過來，清淡的百合香縈繞在病房內……

　　讀完這本書，我感慨萬千，二丫的毅力和樂于助人的精神感動了我，像我，平時我愛做些工藝品，常常半途而廢，扔的到處都是，而二丫說到做到，絕不半途而廢。做人也是如此，當你幫助別人后，收到了別人最唯美的微笑，這就是最大的回報。

　　書合上了，我的耳邊似乎縈繞著二丫那天使般的歌聲，那歌聲是那么的純潔，美妙……

我喜歡的字作文600字篇9

　　語文，看似是兩個書寫簡單的字，但是，它所蘊含得是深奧而精彩的人生。在我的記憶深處，珍藏著這樣一節書寫人生的語文課。

　　這堂課是前不久語文老師講的一節《在山的那邊》。起初我看到這個題目，我的腦海里充滿了疑問，世界之大，無其不有，”山“的那邊會是什么呢？通讀了一遍課文，我似乎懂了一些。這時，老師走進班內，”同學們，今天我們來討論“人生”，人生是個多么深奧的詞眼，多么令人深思，下面我們就來體味一下人生。“

　　課堂開始時，我們對作者有了一定了解，知道作者在童年時代做了這么一個”夢“：常常想山的那邊是什么，母親告訴他答案，山的那邊是海，他帶著想望一次次爬上一個又一個山頂，又一次次失望。山的那邊依然是山，他在爬過無數座山后，終于見到了他心目中的那片海。在看到”海“的那一瞬間，讓作者看到了另一個全新的世界。

　　老師告訴我們，這是一首抒寫一個在童年時代的向往和困惑以及成年的感悟和信念的詩。老師用那深情的語調通讀了課文，漸漸把我們帶入了一個”全新的世界“，我們體會到了作者一次又一次鼓起信心向前走去，而又一次次失敗后的沮喪。老師問：”山與海是真實存在的嗎？“不，不是真實的，山代表著實現理想過程中得困難，而海是最終的目標，成功后，那全新的世界指理想的境界。作者雖然失敗了很多次，但他從不言棄，因為理想滋潤著我因失敗而枯干的心靈，使它不再干枯，理想指引作者前進。

　　接著，老師告訴我們：”在翻過無數座山后，在一次次地戰勝失望之后，你終于攀上了這座山頂，而這座山的那邊，就是海呀，是一座全新的世界，在這一瞬間，照亮你的眼睛……

　　“叮叮叮叮……”下課了，我坐在窗口向外望，我笑了，我愛這堂課，它讓我讀懂人生……“世上無難事，只要肯攀登。”“不經歷風雨，又怎能見彩虹。”克服困難，實現理想，就會看到另一個世界——那片“海”。夢中的那片“海”！

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