在這里我獲得了什么作文范文600字（通用56篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的在這里我獲得了什么作文范文600字，歡迎大家分享。
在這里我獲得了什么作文600字 篇1
李晨是一個響當當的副班長，她有一張瓜子臉，清秀的眉毛下襯托著一雙閃耀著智慧光芒的大眼睛，炯炯有神，一張能說會道大嘴巴，每天都嘰哩呱啦說個不停，但句句話能讓同學們都笑得前俯后仰 。
記得有一次，老師說有了羽毛球興趣小組，我和李晨報了名，第二天，一下課我們倆就急不可待得奔向操場與老師回合，真的不看不知道，一看嚇一跳，李晨與四（2）班“拼戰”經過無數次的風雨戰爭。李晨贏了，當我聽到這個好消息時我和同學們快瘋了，因為她為我們班爭了光。我們又是歡，又是跳，實在太高興了！
不一會兒終于輪到我比賽了，雖然贏了，但沒有李晨贏得的激烈精彩。一天上午老師宣布李晨星期五上午去參加全市比賽，滿懷期待的星期五到了，李晨高高興興拿著羽毛球拍離開了教室說，我一定要贏 。
中午快要到了。過了好一會兒李晨氣喘呼呼的，她從校外跑的教室，大聲叫了三個字，
“我——贏——了”那種聲音是包含著勝利喜悅歸來，我們為李晨自豪，真的！
她之所以取得成功是因為她付出了努力和心血。
又一次我閑著沒事干就去了李晨家，按了一下門鈴見開明的是李晨媽媽，便問：“阿姨，請問李晨在家嗎？”“哦，李晨去后花園大羽毛球了”我熱情的回答；“謝謝阿姨”我邊走邊想：李晨怪不得打羽毛球這么厲害，真的是經過努力而得成功。
突然我好像聽到李晨的聲音了，我抬頭一看呀是李晨，我立即跑過去，李晨看見我，忙說：“葉子，來來來，陪我打會兒羽毛球”我就拿起球拍說我們來比個一決勝負吧！果然不是她的對手，我再次為她自豪。
就這次我推薦她，“保健獎章”歸她莫屬了！
在這里我獲得了什么作文600字 篇2
曾看過這樣一篇文章：“一個叫亨利的美國小男孩被別人稱為大傻瓜，因為村里人讓他在1美元和10美元之間挑選的時候，他總是挑1美元拿，鄰村的人聽說這等奇事，都紛紛跑來想驗證一下這個傳聞是否真實。后來有人問小亨利為什么只挑1美元拿，小亨利回答說：‘如果我第一次就挑10美元那張，那么還會有人讓我挑嗎？’”讀罷這篇文章，我不禁驚嘆于小亨利對拒絕與獲得的思辨能力。
拂去歲月的塵灰，回眸歷史的滄桑，積淀著的正是這一份拒絕與獲得的智慧。
屈原拒絕了漁父“隨其流而揚其波”的勸告，獲得了“身之察察”“皓皓之白”，獲得了懷瑾握瑜的高潔美名。五柳先生拒絕了污濁的樊籠塵網，獲得了“帶月荷鋤歸”“悠然見南山”的恬淡，獲得了生命的理想境界返璞歸真。
洗盡世間紛雜，靜觀自然萬象，疊印著的也是這一份拒絕與獲得的智慧。
飛蛾拒絕了茫茫無際的黑暗，毅然撲向那跳動的烈焰，在生命結束的那一瞬間，它擁抱了最耀眼的光芒。荊棘鳥拒絕在林中閑適地鳴唱，苦苦追尋那夢中的荊棘，在刺喉啼血的那一瞬間，它演繹了驚世駭俗的絕唱。
孟子曾說：“生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”每次讀到這段話，我就會想起荊軻，他是怎樣去抉擇，又是怎樣義無反顧地踏上那條“壯士一去兮不復還”之路的呢？也許荊軻正是那只縱身撲向光明的飛蛾，也許荊軻就是那只刺喉啼血的荊棘鳥，也許他們都像是執著于理想，拒絕平庸，涅重生的鳳凰。
拒絕，舍棄，獲得，再生，人的一生的確需要篤思而慎行。
在這里我獲得了什么作文600字 篇3
不諳世事的時候，總會有人不斷教導你，做事不能放棄，要堅持到底，只有努力才會有收獲……
殊不知，舍，有時也是一種獲得。
仕途坎坷，幾番跌宕，得入翰林，以為有了大展才華之機，誰知卻只是為帝王粉飾太平。雖人人都愿富貴終身，可他的不羈卻不容再強作“借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新妝”的詩句。于是毅然舍去燕雀夢寐之富貴，選擇了悠悠山水一抒胸中豪情，大書鴻鵠之志。雖曾大笑“我輩豈是蓬蒿人”，但唐詩之卷中千古傳頌的不是帝王至尊，而是他詩仙李白啊!這得，即是因他放棄了淹沒才華的富貴枷鎖，才寫出了成就半個盛唐的豪邁詩篇;也是因為對虛榮華貴生活的放棄，才使得詩仙留名千古，其作萬古流芳。
又如陶潛，不堪官場之勾心斗角與世俗紛雜，放棄了奴顏所能得的五斗米，選擇了歸隱山林，體會到了田園生活的樂趣。如今不見當年五斗米，唯有陶淵明高潔的情操傳為佳話。
在別人悠然享樂時，是埋首書海還是去享一時歡愉?對此，我想很多學生也都有切身體會。我從8歲開始練習二胡，勤練基本功，努力抵制他人嬉戲時帶來的難以抵擋的誘惑。雖也曾想去一享娛樂所帶來的歡快，但在父親“現在的舍是為了將來的得”的教導下，還是忍痛放棄了玩樂。雖然當時還不諳世事，但也隱隱感覺到父親話里的深遠道理。如今，當別人面對“特長”一欄一籌莫展時，我卻能瀟灑地填上自己的專長。幼時的舍棄，如今也有了豐厚的回報——二胡十級優秀畢業，經常在自己營造的音樂世界里享受二胡帶來的快樂!沒有舍又怎能得?想到此，一抹微笑便綻在嘴角，更綻在心頭。
無論是流傳千古的名人志士，還是今天面對種種選擇的我們，面對誘惑，要知道：舍者，得也!
在這里我獲得了什么作文600字 篇4
我們每個人都遇到過失敗，有些人面對失敗會選擇繼續堅持，但也有的人面對失敗選擇放棄。雖說很多人都說，失敗乃是成功之母，所以讓我們不斷的去堅持，去努力，但是我想說，有時候放棄也不一定不是一件好事，也許你放棄了那一件事，還可能收獲到其他東西。
小時候那會，我因為繪畫失敗而不斷的堅持，但總是畫不好，我倍感失望。我想，為什么我堅持畫了那么久，那副畫還是沒有被我畫好看呢？于是我懷著疑問，去辦公室里找老師，老師聽了我說的苦惱，于是微笑道：“為什么不選擇放棄呢？”老師剛剛說出口的時候，我驚訝地張大了嘴巴。
為什么要放棄呢？我父母常常告訴我，做什么事情都要堅持，我的朋友也是這樣告訴我的，可是為什么老師卻說要我嘗試放棄。我很不解，老師卻說，有時候放棄也是一種獲得，也許你先放棄了這項實在完成不了的事情，去做另一件事，也許能收獲到更多的東西。
當我回到教室，就按照老師所說的去做，也許很多人覺得失敗很荒謬，我也是這樣覺得的，但是我還是嘗試著放棄了。我做了另一件事情，很慶幸的是，我放棄了原來沒畫好的畫，去做另一件事情，在過程中，我收獲到了輕松和愉悅，轉另一個方面去努力，我得到了那一件事情的成功。
放棄也是一種獲得，雖然我們常常說，做什么事情都要堅持，但是當我們遇到一件實在無能做好的事情時，也許你可以選擇放棄，去做另一件事。也許你沒有收獲到這件事成功的果實，但在另一件事上，也許收獲到了更多難得的東西。
在這里我獲得了什么作文600字 篇5
人的一生中時刻都面臨著選擇，但只有敢于承擔的人才能獲得。
那天下午，化學老師自己組織了一次測試，因為他需要在兩個班監考，就請來了一位女老師來幫忙。那位女老師高高的個子，濃密的眉毛下那對炯炯有神的眼里透著一種不可言狀的嚴厲與高傲。化學老師發完卷子就去了三班，留下那位女老師為我們監考。
那次只不過是一次單元測試，同學們并不怎么的重視，倒是這位“監考官”把它當回事。她邁著小步，在教室里來回走著，眼睛不停地掃視四周，臉繃得緊緊的，好像要吃人似的。可我們班的學生可是出了名的“不要命”。竟有同學試圖想和她攀談，但都被罵回去了。
就這樣，時間一分一秒地過去了，鈴終于響了。老師走出去，我隨便喊道：“滾！”不料被老師聽到了，她一腳踢開門，大吼道：“剛才是誰？”我嚇得趕緊把頭埋到桌子下面，火山就這樣爆發了，“是誰？給我出來！”老師見大家沒反應，更生氣了，瘋狂地吼著，同時，用那嚴厲的眼神四周掃視著可疑的人物，刀子的眼時時透著一種殺氣，讓人不敢直視，我那還有膽量承認，只想找個地縫鉆下去。
后來，我的同桌把我“供”了出來，我懷著忐忑不安的心，去向老師道歉。雖然老師原諒了我，但我卻無法原諒自己。從那以后，每次看到那位老師，我都要退避三舍，但我承擔了自己的錯誤，所以我獲得了老師的原諒。
從那以后，使我懂得了，不管做什么事都要三思而后行，同時我也明白了，只有承擔才能獲得，雖然承擔要有勇氣，但只要承擔就會獲得。
在這里我獲得了什么作文600字 篇6
至今記得那次合唱比賽，印象太深刻了。音樂課上，朱老師宣布兩周后學校舉辦合唱比賽，我聽了高興得一蹦三尺高，我的小提琴又有用武之地了。
我想用小提琴為班里的合唱伴奏，我把這個想法立馬告訴了朱老師，老師說：“可以讓你試試看，但是我這沒有《送別》的小提琴譜子，我還要給其他班級排練合唱，只能你自己想辦法了。”這下我愣住了，沒有譜子我怎么練啊？
在百度上找的譜子都不適合，因為我們的合唱有重唱。后來我想起以前學過視唱練耳，可以試著自己寫譜子啊！這首歌曲比我想象中的難，音符多不說，主要是有雙音和和弦，我只能一遍一遍反復地聽，一點點的扣雙音和和弦，寫出一個個優美的音符。經過整整八天的努力，小提琴譜子終于大功告成！
距離比賽還剩下四天的時間，我從每天一個小時練琴，延長到一個半小時。在練習拉曲子的時候，又遇到了一個更大的難題，我不會運用揉弦。因為這首曲子只有用了揉弦，拉出來的琴聲才更加優美。我只好趕緊請教了小提琴老師揉弦的要點，然后抓緊時間一遍遍的不厭其煩地練習，我的指頭都磨出了繭子了，有些隱隱的疼，最后終于把曲子拉得流暢了。
合唱比賽的日子如約而至了，我們懷著興奮而又緊張的心情開始了表演，開始時我小心翼翼地拉著每一個音符，很快便專注而投入，完全沉浸于悠揚的琴聲里了。當我完成了最后一個音符的收音，臺下響起了雷鳴般的掌聲。最后，校長宣布我們班榮獲特等獎！老師和同學們都說，我的小提琴為班里加分不少。
那次合唱比賽，小提琴帶給我成功的喜悅外，也給了我一樣更寶貴的東西---自信！
在這里我獲得了什么作文600字 篇7
魯迅曾經說過：“自由固不是金錢能買到的，但能夠為錢而賣掉。”
“自由”是多么誘惑人的兩個字。對于監獄里的人來說，自由是他們重生的希望；對于辛勤工作的人來說，是他們放下工作，享受生活的開始。那么，對于我們來說，自由又是什么呢？
經常聽爸爸媽媽們講述他們小時候的故事，那時候的他們放學后可以無拘無束地玩耍，可以在草坪上肆意地翻滾，沒有重如泰山的作業，更沒有占用休息時間去上的課后班。每次聽他們描述這些，我都不由自主地陶醉其中，好像眼前也出現了這樣一片樂土，讓我自由地展翅飛翔。但是，他們卻經常反過來說，現在的孩子太幸福了，什么活都不用干，吃著高檔次的自助餐，穿著各種品牌服裝，每天車接車送。聽到這種話時，我都會立即反駁道：“我不要這種幸福，這種幸福在我眼中分文不值。它讓我感覺就像關在籠子里的金絲雀，任由人擺布，讓我感覺不自在。我渴望自由，我想獲得自由！”
每天走在上學的路上，我都會抬頭仰望天空，看那在藍天上自由翱翔的小鳥，他們嘰嘰喳喳地叫著，似乎在嘲笑我，也似乎在為我感到悲傷。我知道，現在面臨著很大的學習壓力，就業壓力，一代孩子比一代孩子累，但是孩子也是人呀，他們不是機器，不能一天24小時無休止的工作。我想像天上的小鳥一樣，擁有屬于自己的那片藍天。但我不會那么貪婪，我想要的只是給我一些自己可以支配的時間，還我一些屬于我的自由。
“我是一只小小鳥，想要飛也飛不高。”我需要自由，我要擁有自由，我覺得給予我自由是唯一能有效激勵我學習進步的動力。好吧，為了自由，我拼了！
自由，我恨不得現在就要去找你，自由，你看見我了嗎，我在向你揮手！
在這里我獲得了什么作文600字 篇8
成長，相信是大家眾所周知的字眼了。成長的旅途中會有許多挫折和冷嘲熱諷，而我成長的路上就有許多令人捧腹大笑的笑話。
四歲時，我學會了自己刷牙。之后陽光明媚的一個早晨，我迫不及待地沖向衛生間，一腳踩上椅子，正準備擠牙膏時，發現沒有牙膏了。于是，我笨手笨腳地從客人房的抽屜里拿出一個類似牙膏的東西，大步流星地走向衛生間。刷完牙后，我總覺得嘴巴里怪怪的。等媽媽起床時，我便把這件事一五一十地告訴了她。媽媽冥思苦想后，說：“你把你拿的牙膏給我看一看。”于是，我便大搖大擺地將牙膏給媽媽看了看。媽媽看后哈哈大笑地說：“這個不是牙膏，而是洗面奶呀，孩子。”我憤憤不平地說：“別笑我了。”這時，媽媽才好不容易停止了笑聲。
還記得我七歲時，一個風和日麗的早晨，媽媽語重心長地說：“你已經長大了，可以幫助媽媽買東西了，你去媽媽經常帶你去的那個超市買一點鹽回來吧！”于是，我便拿著媽媽給我的十元錢興高采烈地去超市買鹽了。回家路上，有一顆石頭絆倒了我，我到沒受傷，可鹽卻弄散了。我急忙將地上的鹽放進袋子里，可我想：“鹽弄臟了，這可怎么辦呢？”突然，我看見離我不遠的地方有一個水龍頭，于是我將裝鹽的袋子裝滿了水，我想：這樣應該就能洗干凈了。誰知，我回家后，就只剩水，沒有鹽了。我一五一十地告訴媽媽后，媽媽笑著說：“傻孩子，鹽碰到水是會溶化的。”我才恍然大悟。看，我又鬧出了一個笑話。
我想快一點成長，因為我長大以后就不但不會鬧出笑話，而且還不會給媽媽幫倒忙了。
在這里我獲得了什么作文600字 篇9
岸與岸沒有多少距離，只要有船或者飛機，或者翅膀…。
五湖四海也只是小小的寰球。
懷著忐忑不安的心走進數學教室，在雜亂的卷子堆中翻找我的試卷，在寥寥無幾的得分里一遍又一遍地算著成績。這一次，我感受到了與及格的距離。
回首往昔，在學段剛開始之際，我的校外數學老師因為有事，整個學段都不在。我下定決心，這學段靠自己努力——列了一長串的學習計劃。可是，剛執行幾天，我就堅持不住了，開始不斷地為自己的懶惰找理由。做題的效率越來越低，直到最后減為零，把計劃處置一旁視而不見。那時的我，沒有感受到及格的距離。
學習新課前的自主研修，我不再像以往那樣逐字逐句，咬文嚼字地細細閱讀；例題也不像以往那樣先自己做，再核對答案，找到不會的步驟反復琢磨。這一切，都被學了一天而疲倦的我一帶而過。那時的我，沒有感受到及格的距離。
做練習題時，我心不在焉。作業的準確率也越來越低。對于不會的題草草地問完同學了事，不追求做題的原理。習題、例題背下步驟和答案應付測試，不去學著舉一反三。作業也不像以前那樣超前完成，而是等著老師的最低底線。改錯時極不認真。每當老師問我“真的懂了嗎”，我總是敷衍了事的回答，事實上根本不明白為什么要這么做。那時的我，沒有感受到及格的距離。
數學段考時，看著那些熟悉而又陌生的題，我聽到及格的警鐘響起。但那時的我，已無能為力。
岸與岸沒有多少距離，只要有船；失敗與成功沒有多少距離，只要肯登攀！及格的距離——這次我真的感受到了！
什么是成長，就是在一次次失敗之后學會反思。年少輕狂的她和原來的自己比成熟了！——家長
在這里我獲得了什么作文600字 篇10
人的一生都在路上，山一程，水一程，然而并不是每段旅程都風平浪靜，順風順水，偶爾我們也會遇到一些挫折，但從中克服困難，獲得勇氣，并不容易。
——題記
升入初中以來，我深感課業的繁重，月考、小測已把我折磨的遍體鱗傷。面對期中考試，我連續幾天挑燈夜讀，但結果卻不令我滿意，我甚至想到放棄………
夜已深，杏黃的燈光照著墻壁，我手捧一杯清茶，坐在學習桌前，望著桌子上那不盡人意的試卷，心中頓時充滿惆悵。“我差不多已經是個廢人了”，我的腦子里回想著這句話，此時的我沉浸在考試的失意中，難以自拔。
面對老師與父母的期望，我深感愧疚，曾嘗試找回那得以面對的勇氣，但我失敗了。
關掉燈，我躺在床上，望著窗外的月光，輾轉難眠。無奈之下，我又打開燈，回到桌前，心中有兩個聲音在對我講話，一種聲音是“放棄吧，你注定失敗”。另一個聲音是：“相信自己，你可以的”。做了很久的思想斗爭以后，我心里想的，還是放棄。
就在我準備回到床上那一刻，我瞥見了桌角上有一本不起眼的詩集。我心生好奇，隨便翻開來看，書的扉頁上竟有我的字跡：“人生如逆旅，我亦是行人”。這是我在剛開學時看到的杜甫的一句詩，我的心中百感交集。這句詩是在告訴我們人的一生如在逆境中旅行，而后半句“我亦是行人”讓我看到了杜甫樂觀的性格，想到這里，我心中如墨的失落，如火的急躁已如云霧散開。我此時只有一個念頭——我不能放棄。
正如杜甫的詩，人的一生都是在逆境中旅行，幾經周折，我終于找回了丟失的勇氣，而那找回勇氣的過程，對于我來說，實屬不易。
在這里我獲得了什么作文600字 篇11
往事如煙，飄然而過，每當記憶的浪花掀起，那一葉小舟便顯露出來，時間的風會吹散歲月的記憶，但永遠都吹不散這一件久記于心的事情。這件事情，給了我生活的啟示……
我九歲生日那天，媽媽提議用爬山來“慶祝”，寓意我“步步高升”。
當爬到大約五百級的時候，擦肩而過的游人還是不少。瀑布、綠山……一路美景陪伴著我，我一點都不覺得累。可是快到兩千級的時候，剛剛還在談笑風生的游人一下子少了起來，四周變得清幽起來。望著周圍的樹林，我的腳竟不由自主地停下來，心里開始打退堂鼓了。于是，我對爸爸說：“爸爸，您看這四周的游客這么少，會不會有危險啊？我們現在才爬了兩千級，下去還來得及的。”爸爸頭也沒回，但嚴厲地說：“不行，怎么可以這么快就放棄了！你要記住，做什么事都會遇到困難，但只要我們能堅持下去就會成功，放棄肯定失敗。”爸爸的話就像黑夜里的一束光，照亮了我前進的道路。我決定努力向上爬上山頂。
“刷刷刷”一場雨，把我剛找到的自信心又淋熄了，“禍不單行”，又不小心摔了一跤。我索性坐在地上，發脾氣不起來。突然，爸爸的話又縈繞在我耳畔——“放棄了就肯定會失敗。”是啊，如果我只會發脾氣，那我就只會一事無成。于是，我一躍，跳起來，拉著爸爸的手唱著歌向上爬。累了就歇息一下再繼續。放棄的念頭從未在我的腦海里出現過了。
經過了3個半小時，我終于爬上了山頂，原來山上的風景是這么美的。同事我也給自己送上了一份特別的生日禮物，得到了一個啟示：只要堅持就會成功。這啟示給我的人生抹上了精彩的一筆，讓我受益終生。
在這里我獲得了什么作文600字 篇12
“陽關總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹…….”每當我聽到這首歌時，心中總會有一種莫名的激動。總會想起那次學自行車的經歷，那次經歷是多么刻骨銘心。
那次是星期六，一些小伙伴都騎著自己的“愛車”——自行車來找我玩，說要和我“賽車”，可當時我根本不會騎車。我又不想讓他們笑話我，于是，我就胡扯了一個理由說：“唉，老師布置的作業太多，我還沒寫完呢！所以我不出去玩”其實我早就寫玩了，這時我多么想去和他們玩。從此我下定決心，一定要學會騎自行車。
在一個風和日麗的早上，我拉著姐姐哀求她教我騎自行車，終于，“皇天不負有心人”。在我的層層圍攻下，答應了我。我高興的推著自行車來到一個空曠的地方。隨后便開始了我的“學車之旅”。首先，姐姐說騎車最重要的是掌握好“車龍頭”，這是平衡的關鍵，我坐上上了車座位后，姐姐就扶著車身，推著我走，我則握好“車龍頭”，不知不覺，姐姐突然放手，我感覺失去了重心，兩邊搖晃，不一會兒我便從車座上摔了下來。我心想，學車太難了，我不想學了，我打打身上的灰正準備離開時，姐姐說：“如果受到挫折只會逃避，那你永遠不會成功，只有堅持不懈才能戰勝困難取得成功。”聽了姐姐這番話我立刻燃燒起斗志，雖然每次我騎上車就會摔倒，也會受傷，但我一想起姐姐那番話，便會爬起來，經過我無限的努力和無數次的跌倒，我終于學會了騎車。
在生活中也是這樣，只有堅持不懈，遇到困難勇敢面對，不向困難屈服，這樣才能取得成功，也許這就是我在風雨中和挫折中所獲得的啟示。
在這里我獲得了什么作文600字 篇13
記得，那是金秋十月里的一天。天空是那么的可愛，那么的明朗，恰如一塊剛剛清洗過的藍紗。白云仿佛團團棉花，在天上飄蕩自如。一縷一縷的金風拂過，撩起那絲絲頭發，令人十分愜意。
在這個秋高氣爽的秋日里，我懶洋洋地倚著墻，涼風吹過，心曠神怡。我呆呆地望著窗外，心頭像打翻了五味瓶，總長存著一種別樣的滋味。
正當我回味往事，無限遐想時，眼前的一幕卻呈現在我的面前，給了我啟示，令我久久不能忘懷。
一束陽光悄無聲息地落在了烏龜池壁上，一只小烏龜率先感覺到了，它立即奔向那里，接受陽光的洗禮。
它將上肢緊緊地搭在池壁上，下肢不斷地往上蹬，努力讓自己攀向高處。
然而，命運并沒有青睞這個弱小的生命，它失敗了！
但，它沒有氣餒，依舊努力攀登，它不在乎命運的不公，一步接著一步，繼續艱難爬行。那碰撞在池壁上的“嗒嗒”聲，是歌頌它頑強生命的樂章；那蕩漾碧波發出“嘩嘩”聲，是它吶喊的加油聲；那和煦的陽光，則是上帝對它鼓勵的微笑……
一次又一次的嘗試，一次又一次的攀登，是它成功路上的墊腳石。在失敗陰影籠罩的挑戰中，它始終堅持著自己的夢想，一步步邁向成功。
烏龜是沒有人機智的，但這簡單的哲理又有多少人能真正做到？
在生活中，困難無處不在。但是，只要我們勇于探索，勤于攀登，在泥濘的道路上艱難前行，永不言棄，在渡過了危險沼澤后，勝利的大門一定會為我們敞開。命運是不平等的，人生的道路也不可能一帆風順，只有我們懷著必勝的信心和敢于攀登的精神，才會迎來最終的成功。
在這里我獲得了什么作文600字 篇14
學習是一把打開知識寶庫的鑰匙，學習是一次次快樂的體驗，學習是風雨之后的彩虹。只要你愛上學習，你就會得到學習的樂趣。
考場上，同學們都在屏息凝神，認真地做著試卷。剛開始，我做得十分順暢，可是到了后面幾道題目，我努力地想啊想，還是沒有想出來結果。忽然，我想到了媽媽教我的畫圖法，于是我試著按照已知條件畫起圖來，還沒等我畫完，我便找到了解題思路，我的心中暗暗竊喜，也為我的急中生智而感到高興。
我一路過關斬將，只剩下最后一道題了。我心想：最后一道題一般都比前面的題難一些，這份試卷也不例外，我要好好讀題。果不其然，這道題比其他題目更難一些，不過，我有絕技：畫圖法，解決這道題應該不是問題。可是，我畫了好大一會兒，就是做不出來。我看了一下表，只有幾分鐘的時間了，我的心忽然緊張起來，開始“撲通撲通”地跳，額頭也開始滲出汗滴，握筆的手也開始不自覺地抖動起來，我盡力控制自己的緊張，告訴自己：鎮定些！鎮定些！等我稍微穩定了情緒，我再次捋了捋解題思路，哈哈！我發現了，這道題其實只是比上面一道題多了一個步驟！有了這個發現，我立馬把這道題做了出來！呵呵，學習可真簡單啊！我做了一個深呼吸，伴隨著下課鈴聲，我交了試卷走出教室，哦，原來天空這么藍，空氣這么新鮮呢！
試卷發下來了，我以滿分贏得了這次考試，我體會到了前所未有的快樂。從此，我便愛上了學習，一次次從學習中品嘗到學習的樂趣。更重要的是，讓我明白了，樂趣不是別人給的，而是自己創造的。通過我們的努力，獲得樂趣，感受樂趣，享受樂趣，是最佳的學習方法。
在這里我獲得了什么作文600字 篇15
生活中到處體現出愛的身影：在公交車上給老人讓座，幫助有困難的人，給自己的班集體爭光，勇于奉獻。這一切都是愛的流露。
記得小學六年級時，老師讓我們自愿報名參加英語競賽，我報了名，并把這一消息告訴了家長。這是李滄區的比賽，我的成績在李滄區的比賽中不一定獲得名次，但是爸媽很支持我。于是，他們把每天晚上休息的時間都用在了我的學習上，他們雖然不是很懂英語，打他們盡力幫我背課文，背單詞，練習我的書寫速度，還給我買了英語方面的練習冊一開始我很不習慣，心想：不就是一個英語競賽嗎，不至于這樣吧，在說，按我的英語成績，考試算不了什么。拿名次是應該的。爸爸仿佛看透了我的心思，他告訴我：“現在每一個報名的學生都在家里努力，你不要以為自己會說英語就驕傲，這樣是不可能進步的。”爸爸的話把我的傲氣壓了下去，我開始不聲不響地服從命令，努力練習英語。
不知不覺就到了考試那天，我懷著激動的心情來到學校，進入考場內，在規定的時間完成了卷子，信心大增。休息片刻后，我信心滿滿地跟隨老師來到二樓，開始了口試測驗，老師的英語發音很純正，讓我不得不敬佩。最后我以流利的答題而結束了考試，心情頓時舒暢了許多。
又過了一個星期，在休業式上，學校主任宣布了那次考試的結果，當我聽到自己的名字出現在一等獎名單上時，我激動不已。懷著成功的喜悅，從校領導哪兒接過了獎狀和獎品。
通過這件事情，我更加體會到了家庭融洽的重要性，體會到了努力就有收獲人人都能成功。
在這里我獲得了什么作文600字 篇16
在星期六上午，我剛剛上完了英語班，老師突然通知我們一定要參加全能王比賽。
我剛開始聽到的時候，有些悶悶不樂：本來作業就格外的多，剛剛上完兩個小時的英語班，突然又要參加全能王比賽，明天下午還要排練，那我要多久才能寫完這似乎比天還高的作業啊！
開始全能王比賽了，我們班和另外一個班比賽，老師說比賽有三部分：聽、讀、寫。然后給我們發了一張紙，紙上寫了音圖，然后老師就開始念，我們就寫……終于寫完了，老師就把我們的滿是英文字母的卷子收了上去。
過了一會兒，老師給我們發了一張朗文，并表明了年級，在那張紙的最后一面，寫了三個要求：聲音洪亮、要讀的流暢、要有感情，老師給了我們一分鐘時間，我趕快讀了一遍。
開始了，老師說從后往前的順序來讀，我是第四個，我就趁人家上臺讀的時候，在下面默默地讀著，我看著前幾個都是90分以下，心里暗暗地說：真難啊！輪到第三個的時候，我總結了前面的經驗，他們讀的都是聲音越來越小，而且有時停頓。我上臺時一定要把他們的缺點克服掉！終于輪到我了，我邁著自信的步伐走上講臺，開始大聲，洪亮的讀起了我選擇的文章。當我讀完時，一看到老師給我的是90分，我不由地說：“耶！”——因為這是目前分最高的。然后，我后面的一個一個人讀著……到了最后，老師公布了獎項欄：聽寫，劉高華第一，朗讀，劉高華和另外一個并列第一，最后，劉高華獲得了全能王冠軍，讓我們有請他上臺領獎！我興高采烈的走上講臺，拍了一張照，然后全能王比賽就結束了。
回家的途中，我一直在享受這種幸福，我還懂得了一個道理：每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
在這里我獲得了什么作文600字 篇17
《弟子規》是中國古代流傳下來的禮儀，它雖然簡短精悍，卻蘊含深刻的道理。它不僅指引著我向前，還讓我重新獲得了友誼，讓我明白自己的缺點……
那時候的我總是不懂事，看到班里的一個同學剪了一個齊短發、齊劉海的發型，我就會給他起一個外號——蘑菇頭。一個成績較好的同學考了一個不及格的分數，卻不想讓人知道時，我會將他的試卷放在明顯的地方，故意嘲笑他。當我認為只是一種樂趣，卻不知道這已經給身邊的同學帶來了痛苦。
漸漸地，同學們開始疏遠我，也不喜歡和我一起玩了。甚至幾個平時跟我最要好的同學，現在也不和我親近了。我感到很苦惱，不知如何是好。我曾經向老師求助過，老師卻什么也沒有說，給我封了個“勞動委員”的職位。
自從我當了勞動委員，可忙了。每天第一個到教室的必然是我，最晚離開教室的，也是我。老師不斷地提醒我，作為一個班干部，要全心全意為同學服務，多關心幫助同學。我按照老師說的去做，把同學服務當作是自己的義務，再也沒嘲笑挖苦同學了。我還發現同學們對我的態度也有所好轉，以前的幾個同學又和我成為了要好的朋友。
我問老師，這是為什么，老師說：“《弟子規》中說‘人有短，切莫揭。人有私，切莫說。’同學們之前之所以不喜歡你，正是因為你沒有做到這一點，然而現在，你為同學們服務的良好態度又讓同學們重新接受了你，知道了嗎？”聽了老師的話，我馬上明白了一切。
原來是《弟子規》讓我重新獲得了友誼，通過這一件事，我一定謹記《弟子規》的每一句話，成為更完美地自己，讓更多的人喜歡我。啊！感謝《弟子規》，讓我獲得了友誼！
在這里我獲得了什么作文600字 篇18
今年暑假的一個下午，我獨自在家，無意間看到我家院子的墻角處有一張蜘蛛網，網上粘著一只拼命掙扎的蒼蠅，心想：蜘蛛到底如何捕食這只蒼蠅的呢？
為了解開這個困惑，我開始目不轉睛地盯著這只蒼蠅。過了很長時間，這時只見墻角里爬來一只蜘蛛，只見它快速爬到蒼蠅身上，從嘴里吐出一股乳白色的絲，把蒼蠅周身裹了起來，然后就慢吞吞地爬回去了。我迷惑不解：奇怪，這蜘蛛為什么就這樣回去了？怎么不吃掉蒼蠅就回去呢？難道不合它的胃口嗎？為了揭開這個迷惑，我繼續觀察起來，可是等了許久，也不見蜘蛛有動靜，我想大概是蜘蛛忘了這件事了吧。
晚上我總想著這些問題。可是第二天早上，我驚奇的發現蜘蛛早已經把蒼蠅吃了，網上只留下一只蒼蠅的空殼。太奇怪了，蜘蛛是怎么吃掉這只蒼蠅的？為什么只留下空殼呢？我百思不得其解，為了解開心中的這些謎團，我想到求助互聯網，通過度娘搜索，我終于找到了答案：原來蜘蛛是通過絲囊尖端的突起分泌粘液，這種粘液一遇空氣即可凝成很細的絲。以絲結成的網具有高度的粘性，是蜘蛛的主要捕食手段。對粘在網上的昆蟲，蜘蛛會先對獵物注入了一種特殊的液體——棗消化酶。這種消化酶能使昆蟲昏迷、抽搐、直至死亡，并使肌體發生液化，液化后，蜘蛛再慢慢吮吸昆蟲體內的液體，最后就只留下了這蒼蠅軀體的外殼了。
通過這次的觀察和研究，我終于懂得了蜘蛛捕食的奧秘。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：平凡的生活中也一樣充滿了知識，只要你去細心地觀察研究，你就能有新的發現，獲得一些知識。
在這里我獲得了什么作文600字 篇19
同學們應該都經歷過一些事情吧，有些事情讓我們獲得了成長、信心、自信。我今天講的這一件事是我覺得自己成長了，變得有自信了。
那是我三四年級的時候，我們班組織去某訓練基地拓展訓練，那時我膽子不怎么大，如果有一些東西使我感到害怕的話，就會退縮。早上我們來到校門口集合去基地，在車上同學們很嗨皮，因為那時候的我們還不知道未知的恐怖在等著我們。
到了基地，我們嬉皮笑臉的下了車，一下車便看到四個嚴肅的教官，我們害怕極了抱在一起，有些人甚至哭了出來，當教官看到有人哭的時候，便把剛剛那嚴肅的神情轉換成了溫柔地安慰他。我們被分成了四個組，一批一批嘗試不同的項目，這四個項目中有攀巖、水上獨木舟橋、射擊、滑翔。我的是水上獨木橋，我心想：水上獨木橋應該沒什么恐怖的吧？應該很穩吧！一邊想一邊走，目的地到了，我看著這個獨木橋心有些涼，因為那個獨木橋是在很急的水流上，那些沒有什么東西固定住搖搖晃晃的，一般在這種時候我都會退縮。同學們一個比一個勇敢的很快到達了對面，眼看還有兩三個就到我了，我緊張的把眉頭皺了皺，直冒冷汗，帶隊的老師一看我不對勁，連忙上前問我：“同學怎么了？”我結結巴巴地說：“我。我緊。張。”老師聽完我說的話，笑了笑說：“你要勇敢，相信自己，能過去，要克服困難，我教你個方法，不要看下面看前面，一直走就ok了。”我仿佛看到了希望的曙光，我現在老師給我的方法我走了過去，走到對面時我激動的哭了出來，說：“我成功了，克服了困難。”
我覺得我長大了，克服了困難。
在這里我獲得了什么作文600字 篇20
同學們應該都經歷過一些事情吧，有些事情讓我們獲得了成長、信心、自信……我今天講的這一件事是我覺得自己成長了，變得有自信了。
那是我三四年級的時候，我們班組織去某訓練基地拓展訓練，那時我膽子不怎么大，如果有一些東西使我感到害怕的話，就會退縮。早上我們來到校門口集合去基地，在車上同學們很嗨皮，因為那時候的我們還不知道未知的恐怖在等著我們。
到了基地，我們嬉皮笑臉的下了車，一下車便看到四個嚴肅的教官，我們害怕極了抱在一起，有些人甚至哭了出來，當教官看到有人哭的時候，便把剛剛那嚴肅的神情轉換成了溫柔地安慰他。我們被分成了四個組，一批一批嘗試不同的項目，這四個項目中有攀巖、水上獨木舟橋、射擊、滑翔。我的是水上獨木橋，我心想：水上獨木橋應該沒什么恐怖的吧？應該很穩吧！一邊想一邊走，目的地到了，我看著這個獨木橋心有些涼，因為那個獨木橋是在很急的水流上，那些沒有什么東西固定住搖搖晃晃的，一般在這種時候我都會退縮。同學們一個比一個勇敢的很快到達了對面，眼看還有兩三個就到我了，我緊張的把眉頭皺了皺，直冒冷汗，帶隊的老師一看我不對勁，連忙上前問我：“同學怎么了？”我結結巴巴地說：“我……我緊……張。”老師聽完我說的話，笑了笑說：“你要勇敢，相信自己，能過去，要克服困難，我教你個方法，不要看下面看前面，一直走就ok了。”我仿佛看到了希望的曙光，我現在老師給我的方法我走了過去，走到對面時我激動的哭了出來，說：“我成功了，克服了困難。”
我覺得我長大了，克服了困難。
在這里我獲得了什么作文600字 篇21
書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”書是一支神奇的蠟筆，畫出一幅幅色彩斑斕的畫。書讓我想起：高爾基說的話：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”書不僅是一位默默無聞的老師又是我的好朋友。從四歲起我就開始喜歡讀書了，比如：有一次，我摔倒了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽拿出童話故事書，繪聲繪色的讀起來，我的哭聲立即停止了。還有一次，我病了不能出去和小朋友一起玩，我在家里大哭大鬧，爺爺拿出書來讀給我聽，由于爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來結結巴巴的，但我一樣聽的專心致志。
現在我漸漸長大了，媽媽，爺爺不用像小時候一樣念給我聽了。只要我一拿到書就定在那里不動了，看到書里的內容仿佛身臨其境一樣，如癡如醉。在2歲到5歲時我愛看有精美圖片的故事書。有《白雪公主》他告訴我們善與惡，《賣火柴的小女孩》讓我淚連連，《丑小鴨》告訴我們相信自己，不放棄。而現在的我愛看冰心奶奶的文學作品及更多有廣泛知識的書了。每次看書，都會有很多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書什么都忘了，媽媽常說的："兩耳不聞窗外事。"一次我正津津有味的品讀著書的精彩內容，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來吃飯了!”我坐在那里點點頭說：“嗯，哦——”卻沒有要離開的意思。媽媽怒氣沖沖地走過來“啪”，的一下打在我肩上，“哦!哦!吃……飯了嗎?”我回過神來問道。頓時全家哈哈大家，看吧!這就是我‘廢寢忘食’看書的結果。看書是一件非常有趣愉悅的事，它不僅讓我增長知識，還能提高寫作能力，這就是我的收獲。
在這里我獲得了什么作文600字 篇22
歷盡艱難后，才能擁有真正的自由。
——題記
海面上波濤起伏，小船在茫然漂動，如一個漂浮在大海上的垃圾，陽光傾瀉在海面上，為發動機卷起的浪花蒙了一層金色。海風吹進我們的屋里，一股清涼的氣味便充斥了整間屋子。
“醒醒，魚叉手。”睡夢中，我聽到了康塞爾的呼聲，隨著身體一陣陣的晃動，我睜開了朦朧的雙眼，看看四周，才發現自己躺在稻草上，康塞爾和教授看著我，三個人處在如牢房般的屋子里。
我掏空腦子，卻只想到了我們被三個黑衣打昏后，扔在這兒。
此時屋子里靜的出奇，空曠的房間中只傳來發動機的聲音，以及海面上海鷗的叫聲。
“怎么辦？教授。”我的疑問，刺破了安靜，阿龍納教授沒有回答，他只是坐在那又扎又軟的稻草上，發呆似的--眼睛無神地望向冰冷的鐵墻，頭發看起來比那團草還亂。
“等一會吧，魚叉手。”他終于答道，卻并沒有使我滿意。我心雖浮躁，卻向往自由。我環顧四周，看見墻的一角，有一扇門，被鎖著，閃著如冷兵器的光，看著是鐵門，便對教授說：“我們可以打破鐵門出去。”“那不是鐵門，而是一種重金屬，打不破的。”話里帶著些無奈，還有對我的嘲諷，使我心中的怒火瞬間點燃。“盡管機會渺茫，但也要去拼一拼，你不想獲得自由么？”說著，我揮著拳頭，連打幾下，門安然無恙，我的手卻已經紅腫了。突然，身后傳來一聲“住手！”陰森森的。這就是船長，他告訴我們，他并不想妨礙我們的自由，只是要遵循規則。
最后我們得到的自由，雖然只是在船上活動，可在磨難之后開出的花兒，更值得珍惜。
在這里我獲得了什么作文600字 篇23
“人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然地消失過去。”
人們總是認為經歷過什么大事就一下子成長蛻變了，其實不然，我認為成長是發生在不經意間的，是在平時一點一滴的生活中萌發出來的。
之前的我吧，喜歡較真，凡事都愛叫著討個贏，總是依賴家長，沒有時間觀念，愛生氣愛流淚愛大呼小叫，總是靜不下心來，現在想想，也真是有點好笑。
人都是在不斷成長的吧，總在不斷變化，成為一個更好的自己。
接觸的人多了，慢慢地，我好像不再那么斤斤計較，遇到想要較真時也總是又咽下口中想說出來的話，只是稍微笑笑，但并不說話。
夜已深，偌大的天幕隱約閃著幾顆黯淡的星，對面人家的光亮接連滅了，唯有桌上的臺燈還不知疲倦地亮著。世界像是冷場了一般孤獨、幽靜。媽媽他們早已躺進了溫暖的被窩，而我仍獨自在桌前奮筆疾書，一語不發，夜靜得令人難熬。深夜，我會自己收好學習用具，整理好書包，關好門窗并檢查，關掉燈，默默回房間睡覺。成長竟有這么一股神奇的力量，讓我在一片漆黑、萬物歸于寧靜時竟沒有以前在黑暗中的恐慌。
現在的我已經能自己做好時間規劃，安排好學習計劃，盡量監督自己做完工作，盡量不要拖拉。
至于愛生氣愛流淚愛大呼小叫，我更是改變巨大。經常喜歡一個人保持緘默，不想說話；遇事更鎮定，無所畏懼；甚至有點多愁善感，不喜歡裝深沉，偶爾聽到老歌時卻也會忽然晃了神。
心總是會在該靜的時候靜，在該活力澎湃的時候熱血飛揚，這也是與過去的一大異處。
人也就如一塊衣料，它可能用舊了，會有陳舊的風華，而它的質地，卻仍然是當初紡織機上織出來的經緯。成長就像是一種韻味，衣服穿舊了，倏地也有了一種韻味。
我們因著時光環境的改變，在生活上得到長進，這般如此，是謂成長。
在這里我獲得了什么作文600字 篇24
想起來，那件事還是在我9歲那年發生的，雖然距今已兩年了，可我卻怎么也忘不了，永生永世也忘不了，因為它已經深深地刻在了我的心上，每想起來，我就倍感溫暖。
那是一個冬天的下午，媽媽讓我去外婆家送點東西，她一再叮囑我拿好公交車費，千萬別丟了，我依照她的吩咐，高高興興地往車站跑去。坐了二十幾分鐘的車才到外婆家，外婆看見我可高興了，說：“瑤瑤啊，你可真能干，怎么來的啊？這個鄉離你們村挺遠的，不會是走過來的吧？”我說：“乘公交車來的，外婆，天色不早了，我也該回去了，您保重身體啊。”外婆滿臉擔心：“你一個人我還真不放心，路上小心點，到家打個電話啊，千萬別和陌生人說話……”我一一答應，這才又興沖沖地跑去了車站。
車來了，我摸摸口袋，卻發現錢丟了，我萬分焦急，心里像有火燒一樣，手里全都是汗。我呆呆地站著，不知怎么辦才好。天色漸漸暗了下來，鳥兒們的歌聲也愈來愈小，直至消失。一班又一班車開過來，售票員無數次問我：“小妹妹走不走啊？”我不知道怎么回答，公交車立馬開走了。來來往往的人從我眼前走過，卻未曾有一人停下來問我，我就像被世界遺棄了。我只好硬著頭皮向別人借錢，卻一次次地被冷言拒絕，我慢慢放棄了，因為我知道，不會有人借我錢的。無奈之下，我決定走回去。可就在我準備邁開雙腿時，一個聲音在我耳邊問：“小姑娘，是不是沒錢坐車呀？”我抬起頭來，一張笑容可掬的臉對著我說：“我看你一直沒上車，一定是沒帶錢了，叔叔這兒有些錢，你拿去坐車吧！”我激動地說：“叔叔你自己……”我沒說下去，因為從他的衣著打扮我知道，他只是站臺旁的一個殘疾乞丐，可他豪爽地說：“沒事兒，叔叔身上還有錢呢。”說著對我揮揮手一瘸一拐地走了。
看著他的背影，我感覺一股溫暖流進了我的心田……我默默地想，要是社會上多一些像叔叔這樣的人，那么這個世界是多么溫暖美好啊！
在這里我獲得了什么作文600字 篇25
我可是個十足的“小書蟲”，我以為自己可以獲得“閱讀章”！什么，你不服氣？那就聽聽下文吧！
“書蟲”之書自然多，我也一樣。“兩大箱作文”十“一柜子書”=“我擁有的書”。怎么樣?書多吧！可別以為這些書用來受灰塵的。媽媽常說我看書看得“走火入魔”!
“書蟲”自然愛看書，我也不例外。每天晚上我做完作業，彈完鋼琴之后，我就看半小時書，記得那天晚上，我捧著《故事作文》坐在床上，津津有味地看著，時間一分一秒地過去了，書中的內容像磁鐵一樣吸引著我。媽媽走過來，叫我睡覺了，我可不甘心，因為《兔子的桂花糕》最后一次兔子是怎樣送小月姐姐桂花糕的？我越想越不甘心，心中便打起了“小算盤”。嗯，就這么辦！于是我走上前去，把門輕輕關掉，開了燈，又看了起來。一邊看還一邊說：“哦，原來是這樣啊，呵呵！”“砰砰！”爸爸回來了，我連忙鉆進被窩，閉上眼睛假裝睡覺。由于太匆忙，我沒把眼睛摘下了。爸爸問我：“怎么眼睛還戴著？”見我不作聲，便走了。“YES!”我輕輕說了一聲，于是，我坐起來，只聽耳邊傳來：“還沒睡！九點多了！”爸爸出來喝道。接著摔書關燈。剛睡下，便覺得心頭像被什么割了一下，隱隱作疼，但可別以為我就這樣睡了，《黃油蛋糕的命運》還驅使著我，鬼點子一刻不停地在我腦子里晃悠。“手電筒！”這個念頭從我的腦海里閃過。我便竄進客廳，“偷”到了手電筒，之后回到床上，急切地尋找《黃油蛋糕的命運》……雖然被批評了，但我又獲得了一番知識。
我不僅在家愛看書，在學校也一樣。上次，我問陳川借了《假如給我三天光明》。我一拿到書， 就如饑似渴地讀起來。結果，鄧老師喊放學我也沒聽見，還是周旋把我從“書海”里“拉”了回來。
怎么樣！服氣吧！是否覺得“閱讀章”非我莫屬呢？那就投我一票吧！
在這里我獲得了什么作文600字 篇26
要問快樂在哪里？從哪兒獲得？我會回答說：“快樂在生活中，我在欣賞中獲得快樂。”
我在欣賞梵高作品中獲得快樂。
我有幸欣賞了梵高的《星空》我看到了他筆下的星空，尋么莊嚴而深邃，讓我迷戀，讓我神往，讓我感到了夏夜星空的絕倫之美，這時，我是快樂的。
我也有幸欣賞了梵高的《向日葵》我看到了他眼中的向日葵，正一絲一縷地將光線貯藏，瞬間迸發出燦爛的光芒。多么愜意，讓我心情愉悅，令我心曠神怡。
在欣賞大自然的美麗之景中，我獲得了快樂。
春天來了，驅走了寒冬，一切都像剛睡醒的樣子，山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。這時，大地回春，萬物復蘇，春雷炸響，釋放出大量的氧氣，枯黃的樹葉，在冬之折磨下只剩得樹桿的大樹，一下子露出了新枝，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”何等浪漫，“半水半煙著柳，半風半雨催花。半沒半浮漁艇，半藏半見人家”何等優美，“夜來風雨聲，花落知多少”何等溫馨。我欣賞著這些景物，欣賞著此時的柳樹，早鶯，小橋流水，百蟲爭鳴，百花齊放，頓時的生頂卓爾，芳華滿園，我的思緒變輕了，往事變近了，長久積壓在心中的埋怨，如今變得連自已也陌生了。
拾一穗遺滿在秋天原野上的麥芒，沾一滴包裹著陽光的碩果，拔一縷輕籠著湛藍色天空的溥霧，何等歡樂。詩人霍爾頓曾如是說：“我愿做一個麥田的守望者，守望麥田，綿延生命。”
誠如所言。
我欣賞著這一切，心中豁然開朗，我已經忘全了積郁，剩下的，只有欣賞美妙的大自然中給我帶來的無限豪放，快樂，愜意與溫馨。
欣賞給我帶來的快樂還有許多，書中給我帶來的快樂也不少。閱讀中外名著，領悟其中的道理。其實，看書也是一種欣賞。
欣賞著一些高貴的靈魂自言自語，即使是閑讀，讀到妙處，領悟了其道理，也經常會開心一笑。
欣賞之樂實在是太多，但只有做生活的有心人，有欣賞美的眼睛，才會得到欣賞給你帶來的快樂。
去欣賞吧！你會收獲多多，快樂多多。
在這里我獲得了什么作文600字 篇27
世界上許多事情中都可能會有一定的科學原理，然而只要你做一下實驗，再動一下腦筋，就有可能發現其中的奧秘。
那天，我在家興致勃勃地看著一本書。突然，我在書上看到一個實驗--“雞蛋在水中漂浮”。我想：這也太奇怪了吧，那雞蛋放入水中，它就會立刻沉下去，怎么可能會在水中漂浮呢？……對了，不是有句話說：“一切皆有可能”嗎？那我就做實驗來驗證驗證！
說干就干，于是我拿來了需要的工具：一個杯子、一個雞蛋、一條調羹和一些鹽。我先將杯子裝滿水，然后把雞蛋放了下去。然而，雞蛋立即就像兔子見了獵人似的，以極快的速度“藏”了起來，沒有絲毫想出現的想法。接下來就是舀鹽了，我先用調羹舀了一勺鹽，將它放入的杯子中，然后再用調羹去攪拌，使它溶解在水里。最后，我坐在旁邊，慢慢地等待著，等待著她露出那可愛的臉蛋……
一分鐘、兩分鐘……時間慢慢地從我身邊溜了過去，而雞蛋仍像下了山的太陽，遲遲不肯露面。我等得不耐煩了，我想：為什么雞蛋還沒有浮起來呢？究竟問題出在哪呢？……然后，我又去尋找資料。哦，是鹽，就是鹽的問題。
于是，我繼續用調羹將鹽一勺一勺地放進杯子中，然后再用調羹去攪拌，使它溶解在水里。慢慢地，慢慢地，終于，雞蛋如同清晨的太陽，冉冉上升，一會兒就露出那可愛的臉蛋了。“耶，我成功了！”我蹦起來高興地說。但是，我又困惑了：“為什么會這樣呢？”
我懷著疑問，看著杯子，腦子思考著。接著，我要去尋找資料。哦，原來是因為鹽。在水里添加鹽，鹽溶解在水里后，水的密度就會變大，浮力也會變大。當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就自然而然地漂浮起來了。我頓時為自己的發現而感到快樂！
日常生活中，只要我們用心觀察，就會發現許多有趣的事。如果付諸行動，不僅能獲得更多知識，還能從中感受到無比的快樂。這不是一舉兩得嗎？同學們，我們何樂而不為呢？
在這里我獲得了什么作文600字 篇28
清閑午后，品一杯韻味悠長的茶，手捧一卷書，悠閑地坐在陽臺的吊椅上陶醉著，任思緒漫步在書的國度。與書同行，盡享書中的快樂。
青春歲月，幸有閱讀與我相伴。悄然間，遇閱讀已十余載。
在小學我開始讀童話書，如在《白雪公主》和《灰姑娘》里，我明白了只要心地善良幸福就會來敲門；上初中后，一本本優質的名著成為我生活中重要的精神支柱——時而為曹文軒筆下的青銅、葵花嘆息；時而同情老舍筆下的祥子那悲慘的命運；時而又被魯濱遜的堅強毅力打動……名著里的人物為了理想而奮斗的精神，不斷激勵著我在日常生活與學習中不放棄、不松懈，并渴望向他們一樣在平凡的生活中活出自己的不平凡。
閱讀，如同一首清新恬淡的田園小詩。讓我在青春歲月里雖遇逆境，卻仍樂觀面對。鄭燮教會我“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”讓我明白：“做人當如竹，挺直了腰板；做人當如竹，放開了胸襟。在人生的道路上需堅韌不拔扎實穩定，直到看見陽光的那一天。”人還需懷有對未來理想生活的無限憧憬與希望，正如高曉松說的那樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。”總要相信生活從來不會刻意虧欠誰，它給你一塊陰影，必在不遠處撒下陽光。我為在書中獲得知識而欣喜，這就是閱讀給我帶來的快樂。
“采菊東籬下，悠然見南山。”一派清靜、祥和，讓我明白了陶淵明為何如此向往隱居生活。日落時分，山景尤佳，飛鳥相伴而還。這又如何不讓人心之所向？讀書，亦能領略大好時光，風光無限，恍若身臨其境，快樂也就包含在其中了。是閱讀，洗去了我青春里的浮躁，多了一份恬淡，少了一份庸俗，多了幾分淡雅，讓我能夠以平常心來面對一切，安然處事。閱讀使我心中升起了一輪嶄新的太陽，溫潤著我的心靈，讓我陶醉、令我回味……
我想，這就是我從閱讀中獲得的快樂。
在這里我獲得了什么作文600字 篇29
我們生來就不是完美的，誰都有缺點。而我的缺點就是馬虎、不虛心。經過那件事，我終于認識到了錯誤，決心以后改正。
那是在補習班發生的一件事。老師告訴我們下周要考試，讓我們好好復習。等到了放學，聽到兩個同學正在議論：“下周考試會很難呢，唉，肯定免不了一頓‘家法’”。“嗯，我也沒有把握，咦，這不是鈺玲嗎？怎么樣，有信心考滿分嗎？我說：“呵，滿分？多簡單啊，等我考給你們看。”“真的嗎？說謊的是小狗。”“好，一言為定。”
等我回到家以后，就沉浸在電子產品的海洋，什么考試什么的`，早就丟到十萬八千里了。當我起來想上廁所的時候，才發現天空已經變為黑色。啊，我抬頭一看表，已經晚上七點了，這時媽媽走過來對我說：“你快點兒復習吧，下周不就要考試了嗎？該背的背了嗎？”我漫不經心的說：“哎呀，著什么急呀，這不還有好幾天嗎？再說，考的很簡單，看一眼就會。”就這樣，時間一分一秒的過去了，迎來了考試……
鈴聲一響，考試開始了。我看了一遍題，心想：這么簡單，也沒有很難嗎！于是我三下五除二的就寫完了。我看著大家著急的目光，我得意極了，拿著卷子驕傲的走上臺去交了卷兒。看著他們驚訝的眼神兒，我開心極了。叮鈴鈴……鈴聲再次響起，收卷啦！下課聽他們討論大題，我說：“那道連線題多簡單啊，你們還需要討論。”他們用驚訝的眼神看著我說：“最后的大題明明是應用題，你該不會沒寫吧？”我就如同一只受驚的兔子，不知道怎么辦好。果然我才考了67分，我傷心地哭了出來。老師知道了這件事，又讓我重考了一回，這回考了100分。我開心極了。
經過這件事讓我知道了，做任何事情都是馬虎不得的，而且要虛心。謝謝這次考試，讓我明白了我的不足，我會改正的。
在這里我獲得了什么作文600字 篇30
天陰沉沉的，層層烏云遮住那燦爛的太陽。樹低垂下來，“唰唰”地作響，仿佛在為我哭泣。想著那令人心酸的試卷，眼淚不由自主的流下來，怎么辦，怎么辦？如何面對家中的父母，一想起母親那嚴肅的面孔和父親可怕的訓斥，腿開始發軟，唉！
不知不覺中，已走到家門口，深吸一口氣，試探著推門而進。一陣熟悉的聲音傳來：“女兒，這次考的咋樣？”我無語。父親看我不對勁，把我的成績單拿出來。看到我的分數，還沒等我反應過來，“啪”一巴掌扇過來，“每天告訴你學習學習，那么看著你，你就是不爭氣，太讓我失望了，給我跪下！跪下！”
我只好忍氣吞聲地跪了下來。“從今往后，你就給我在你的房間里來呆著學習，哪也不許去！在考不好，給我滾出這個家門！”
兩扇門一關，便是我孤獨的天地。為什么要逼著我，為什么不給我點自由？我哭了，看來一生只能過著被迫的生活了。
在被封閉了幾天之前后，我忍不住寂寞，偷偷偷打開門，尋思看會兒電視，不巧被母親逮個正著。“你干嘛？”“我……我想看會兒電視。”“不行！”父親從一旁走來說，“不好好學習，看什么電視！學習去！”
我再也抑耐不住了，向他們喊到道：“為什么，你們為什么要剝奪我的自由，為什么要逼我，我知道你們為我好，但我希望你給點自由的空間！每天除了學習就是學習，我知道學習，我自己有安排，不用你們管！你們從來都沒有考慮過我的感受，從來都沒有！你們只知道自己的想法是正確的，卻從沒有從別人的角度來體會，你們真的就想讓我成為一個不會說話的機器人嗎！？我恨這種生活，我恨！”
淚水沾滿了整個衣襟，我號啕大哭起來。父親沉默良久，好一會兒才說：“我懂了……”母親替我擦干眼淚，說：“孩子，對不起，我們不該逼你的，委屈你了，以后我們再也不這樣了。”
從那以后，我過著快樂的日子，我終于不用過那種生活了，我終于獲得了自由。
夜晚，星星點綴著天空，皎潔的月光灑了下來，好美，好美……
在這里我獲得了什么作文600字 篇31
讓，是一塊石，敲出星星之火；讓，是一星火，點燃熄滅的燈；讓，是一盞燈，照亮夜行的路。
古有孔融三歲讓梨，讓出了兄弟之間的和睦；后有戰國時期的將相和，讓出了文將武將同心，維護了國家的利益；再有六尺巷的故事，張英的書信“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？”讓出了鄰里之間的和諧……這些都傳為千古佳話。現有我與陌生女孩的相讓，“這位同學，你先上！”讓我們的友誼之花悄然綻放。
那是一天下午，眼看快要放學了，可天公偏偏不作美，居然淅淅瀝瀝地下起了小雨，希望不要下得太大，我暗自祈禱。因為今天爸爸媽媽都有各自的工作要忙，我只能乘公交車回家了。陰沉沉的云壓著潮濕的空氣，屋子里黑黑的；地平線上殘存的光影與室內的“日光”大相徑庭，但又有些類似。“叮-鈴-鈴，叮-鈴-鈴……”雨卻越下越大，窗戶上泛起了一陣一陣浪花。同學們爭先恐后地跑出教室，奔向各自的家長，而我只好打著傘向公交車站牌走去，一路上我小心翼翼地抓牢傘柄，生怕被風卷跑……
到了公交站臺時，也只有我一人在等待公交車，我踮著腳望著來往的車輛，可遲遲等不到我要乘坐的公交車，我不禁有些失落。可轉念一想，哎！沒事兒，我何不靜下心來欣賞一下這雨中的美景呢？突然，我看到遠處有一個女孩朝這里狂奔過來，我莫名一種開心——終于有人和我作伴了！
當她跑到我身邊時，公交車也正好來到，我倆異口同聲地說道：“這位同學，你先上！”說完我們都笑了。上了公交車后，我們就閑聊起天來，發現我們有許多共同的話題，覺得非常聊得來。就這樣，我們從相互陌生變成了一生的好朋友，一生的知己。一個心領神會的眼神，一句寬慰鼓勵的話語，一次為對方考慮的謙讓，都能讓我們感受幸福，收獲頗多。
感謝那次心照不宣的互讓，讓我獲得一生的友誼。
在這里我獲得了什么作文600字 篇32
22世紀的社會，可以說是一個名副其實的科技發達社會。這個時候，人們已經成功的發明了：飛舞毯、試衣鏡片、水果超市、會跳舞的鴨子……身為22世紀業余科學家的我，怎么能夠輸給這些高科技產品呢？
在一個陽光明媚，時而吹來暖風的下午，我在一家高科技咖啡店里喝“冰箱咖啡”，一道聽見旁邊身著滿是葉子做成的連衣裙的兩位女士惋惜地說道：“唉，21世紀的衣服市場是這樣，22世紀的衣服也是這樣，怎么不會有一件能夠隨時變換顏色的衣服呢？如果有的話，就不要一直往商場跑，這樣跑下去，我遲早會變成‘抱蛋殼回山洞’的！”在這兩位女士的談話中，我受了很大很大很大……的啟發！為了不讓靈這家伙溜走！我隨手扔下錢幣，跑回家。點擊了有關“變色龍”的資料：變色龍能夠在不同場合下顯出不同顏色，是因為在變色龍的細胞中有一種人類不可能所擁有的變色細胞！變色龍擁有一個變色的身體不僅漂亮時髦還可以防御敵人呢！
我沉思了一陣子，突然上十萬名年輕女士的追捧！在我家門口一眼望去人山人海，望不到“海”的彼岸！就是一只螞蟻出去，她們都會仔細地瞧個不停，直到確認不是我變的，才肯放過！很快，消息轟動了全球各地，連巴基斯坦的總統夫人也要我的“變色”衣服！我的電話一刻也沒休息過！我和上百位員工在人群的叫喊下不停地忙乎，可是誰知道我心里在狂歡喜呢！
隨后我又成功研制出了“變色龍”的基因和細胞！
使用過我產品的顧客為了答謝我，特意為我舉辦一個盛大的party！就在當晚的十二點整，我得到了一個驚喜，簡直太火暴了：我成功的登上真正的科學家之位，也很榮幸的接受了由克隆諾貝爾先生給我頒發了“諾貝爾變色服裝獎”！（在22世紀，因法制設定世上只許有一個克隆諾貝爾）那一刻星星從金色變成了紅色！簡直太令人不可思議了！這時我的心早已揣著“諾貝爾獎”和五顏六色的煙花結伴，一同飛上了燦爛的星空……
在這里我獲得了什么作文600字 篇33
在日常的學習、工作、生活中，每個人或多或少都會接觸到它。借助作文，人們可以反映客觀事物，表達思想感情，傳遞知識和信息。我相信很多人會覺得寫作文很難。以下是邊肖收集的日出，僅供參考。我們來看看。
公共汽車行駛在壯觀的跨海大橋上，兩岸波光粼粼，碧波蕩漾。“終于看到大海了！”我在心里哭了——美麗的平潭島向我們張開了雙臂。
第二天，為了看海上日出，我凌晨四點起了個大早，跟著我去了海邊。這時候雖然天還沒亮，但是海邊已經有3322個數字了。我們只是站在潮濕的沙灘上，感受著潮汐的脈動。
海浪以緩慢、沉重、清晰的聲音拍打著沙灘，無邊無際的深藍色邊緣，一點點泡沫洶涌而起又退走，朦朧的夜空擋住了我的視線，卻讓我的心像大海一樣寬闊而寧靜。在這種環境下，我只想安靜的等待日落。
這時，許多人已經在海灘旁架起攝像機，等待日出。等待是無聊的，等待是快樂的。我們興奮地看著東方的大海。
最后，天空變成魚肚白，黎明在天幕上映出幾顆殘星。這時，一切歸于沉寂，潮聲變成旋律，與海鳥的低吟形成自然的樂章。它隨著海風吹來，給我披上了一層透明的面紗。
不知道過了多久，水和天相遇，紅光緩緩溢出，像一個帶著面紗的羞澀少女，悄悄窺視著這個世界。紅光反射海水，慢慢的，紅光升起，我們在期待。終于，朦朧無邊的世界漸漸亮了起來，天空中出現了一輪紅日。可惜它的身體被云覆蓋，成分在線。然而它依然倔強地發光，把天空中的云都染成紅色，似乎給了我們一個歉然的微笑。
有人說在無云的天氣里，看日出是最壯觀的。但是我還是很開心。雖然這次旅行我沒有看到最美的日出，但我在等待中欣賞了美麗的風景。在等待中，我獲得了內心的充實。對我來說，這種等待不僅沒有讓我沮喪，反而讓我的心里充滿了美好和對生活的熱愛。
在這里我獲得了什么作文600字 篇34
事情是這樣的，就昨天，我陰差陽錯地幫哈利·波特打敗了伏地魔。然后，他為了感激我，送了我一個魔法棒，還告知我不會使用的話就看魔法棒手冊。雖然我表面上答應的好好的，其實早就有了鬼點子。
第二天，我把手冊帶去學校，似乎想通過自己的聰明才智來學會魔法，當然我還是有分寸的，目前只有我一人知道。當我想在一個空曠的地方自學魔法，順便使用魔法棒時，卻發現啥也不會，而我的救命稻草魔法棒手冊早已被我拋在腦后不知所蹤了。
就在這時，一個同學闖入改變了整個局勢的走向。因為他當時的不小心闖入可能是因為我的聲音大了些，導致我隨便一喊竟然喊出了一條咒語。我回神時他竟然變成了一只青蛙沒辦法，總要對人家負責嘛，我只好讓他騎在我背上，尋找解救辦法。
放學后，我把蛙同學帶回了家。開始尋找手冊，卻一無所獲。正當我苦惱時，我的蛙同學發出的叫聲吸引了我。我走過去，一臉無語地看向廚房。我的手冊竟然被當成了菜板！我把它擦拭干凈，開始翻閱。終于在我們的不懈努力下找到了解救方法。
我站在手冊面前對他念了咒語：西嗎嘍西洗不干凈偷偷做菜難吃一批，雖然不知道對不對，總之念出來了。見證奇跡的時刻到了，正在我滿懷期待地等待蛙同學變身時，沒有任何動靜。我們都失望地低下了頭，以為沒救了。我坐在他旁邊說著安慰的話，突然奇跡發生了：他開始慢慢變大，直到成為人形，我們都為之歡呼！他激動地握住我的手說：雖然是你把我變成了蛙形，但是你對我的負責卻讓我很感動。謝謝！說完還沒等我說話他就跑掉了。這個好玩而又刺激的經歷就告一段落了
同學們，難道你們以為我要救助蒼生嗎？劫富濟貧嗎？不不不，為了不捅出更大的簍子，我把魔法手冊放進盒子，發誓不再動它了。后來它就安安靜靜地躺在柜子里睡著了。
在這里我獲得了什么作文600字 篇35
我常常想，鳥兒劃過天際，會留下什么呢，我們的日子過去了，又會留下什么呢？那一次我忽然明白，生活中的每一次經歷都會是一塊路標，豎在心路上，學會坦然，也變擁有美好的心境。
我喜歡考試，但因為我的粗心大意，總是在一些不該扣分的地方得到了“大紅叉”。為此，父母已經批評我好幾回了。但我本性難移，對這不甚在意。一次考試中，我見考試題目很簡單，于是便得意揚揚地寫起來。但發到試卷時我才知道自己驕傲所造成的后果。“93分”！當一個個紅色的圈圈畫畫出現在我眼前時，原來十拿九穩的我如泄了氣的皮球一樣聳拉著腦袋。我沮喪地看著試卷上的錯題，感到很愧疚。放學后，我慢慢地走在路上。腦海中不時涌出了一些畫面。一想到父母失望的眼神與斥責聲，淚水就撲簌簌地落下。我抬頭朝前一看，馬上就要到家了。我害怕極了，趕忙回到家中。我悻悻地坐在房間的椅子上，仿佛這是一張被冰凍過的椅子，忐忑不安：現在是把試卷給父母看還是不給呢？最終。我鼓起勇氣將試卷交給了父母。雖然如我想象被責罵了，但那一天，我發現天空更藍了，鳥兒的鳴叫聲更清脆了，原來最大的敵人是自己，只有對任何事坦然面對才能獲得勇氣！
生活賜予我們極大的恩惠，坦然面對，或許你的生活會變得更加精彩紛呈！
在這里我獲得了什么作文600字 篇36
面對前嫌，無非有兩種處理方法：一是耿耿于懷，勢不兩立；二是寬容他人，重歸于好。顯然，后者是直得稱道的。
我和“他”在二年級時是同桌。平時，常常為一點小事斤斤計較。直到有一次，我為了搶回被他拿走的橡皮，竟劃破了他的臉，因為我的動手傷人，剛當選上的中隊委員一職被撤。從此，我對他耿耿于懷，他也和我勢不兩立，常常是惡語中傷。直到四年級時，他可能是想捉弄我一下，在我經過他身邊時，他竟伸出一只腳，只聽“出一只腳，只聽“啪”的一聲，我和大地來了一個親密接觸。看著他哈哈大笑的樣子，我想我這一輩子都不會原諒他了。
放學后，我一拐一拐的回到家，媽媽卻語重心長地對我說：“你今天的結果主要是你沒有一顆寬容的心，寬容別人其實就是寬容自己，何不換一種態度對待他呢？”晚上，我躺在床上默默地想：幾年來，我和他針鋒相對，唇槍舌劍，我快樂嗎？我高興嗎？這次，老師批評了他，可我并沒有感到一絲的快樂。是呀，在和他無休止的爭吵中，我已經失去了快樂，也失去了友誼。
一次偶然的機會，我閱讀了《生活的鏡子》一書，書中說：“只有主動獻出愛，才是最重要也是最寶貴的愛。”這句話使我深受啟發。我何不主動地給他幫助呢？從此，我便經常接近他，幫助他……他也時時刻刻幫助我……
寬容好似燦爛的陽光，只要你真誠地擁有它，友誼之樹就會長得更加茂盛，幸福就會圍繞在你的身邊！
在這里我獲得了什么作文600字 篇37
回憶就像一串珍珠項鏈，一顆一顆的穿起來。那一顆顆的小珍珠就是我兒時難忘的記憶，最閃亮、最大的珍珠就是我難以忘懷的那件事。
那學期，我還是一名小學生，一次偶然機會，讓我終于獲得了掌聲，讓我成為了我心目中的那個我。
那次，市里要舉行第一次詩詞大會。我被選中作為鄉鎮組的演講人。
選中那一天，可別提我心里有多高興了，激動的都說不出來話了。從那天開始，我就反復的讀、背我的演講稿，稿子已經被我折騰的不成樣子了，可我還不罷休，我的稿子時時刻刻都在我的兜子里，一有時間我就拿出來讀一讀，終于，功夫不負有心人，我在比賽之前把演講稿背得滾瓜爛熟。
轉眼間到了比賽那天，我準備得非常充分，我心想：我一定要把自己最好的一面展現給大家，我要說到做到。我上臺啦，在做完自我介紹后，評委老師說：比賽正式開始。臺下響起了熱烈的掌聲，頓時我的信心十足，在那之后我努力的說終于終于做到了一丁點兒失誤都沒有。我開心的笑了，這個笑是我用時間、汗水、努力換來的笑容。演講結束后臺下再次響起了熱烈的、雷鳴般的掌聲，這一次比上次還熱烈。我成功了，我成功的獲得了掌聲。
這一次，讓我懂得了努力就能成功，努力和結果是成比例的，我下次還要努力，我要讓更多人認可我，我要讓更多人給我掌聲。
在這里我獲得了什么作文600字 篇38
又是陰天。她獨自在小區里徘徊，但思緒早已不在這里了：“多久了，自己還沒有獨自離開過這條走過無數次的路，甚至在這里也沒有久待過。”
暑假里的陰天是很少的。離她的八歲生日還有兩周了，這期間還有兩次鋼琴課，那里離家很近，就在外婆家。“今天很涼快，正好有鋼琴課，不如提前去。”她鼓勵著自己。不知不覺中，她已來到了小區門口，遙遙地望著外面。
確認四下無“內人”后，她推開了小區大門。外面是禁止去的，但現在，“內人”——爸媽肯定不會回來。她來到了離小區大門口幾步之遙的公交車站。她想：“去外婆家只需過一條馬路、穿過一條買菜的步行街、再過一條馬路。”
“不就是兩條馬路，一條街！”她心里有個聲音說。可她望著眼前的車水馬龍的，遲遲邁不出一步，只是在車站旁亂轉。
“如果媽媽知道自己走到外婆家了會怎樣？”她想，“會很驚喜吧！——不，是驚訝！——不就是兩條馬路，一條街！我找得到路！沒錯，媽媽已經帶我走過許多次了。”
可她還是在車站徘徊，不敢再越雷池半步。實際上，她推門那一刻就已進入雷池了。
“你在干什么？”她驚覺地一回頭，看清來人，是標準的“內人”！她趕快無望地跑回了小區，她知道，機會已經失去了。失望籠罩了她。
十歲的她，獨自走在上鋼琴課的路上，看著眼前的車水馬龍，耳邊突然非常清晰地浮現了那句熟悉的話：
“不就是兩條馬路，一條街！”
她笑了，不覺加快了腳步……
在這里我獲得了什么作文600字 篇39
一位哲人說過，“擁有自信就是成功的一半”。上半學期有一件事，讓我獲得了自信，不再自卑。
那是一節早讀課，老師讓我們上講臺背誦課文。對于一向膽小如鼠，從不在眾目睽睽下拋頭露面的我來說，那可是從不敢逾越的。于是，我連忙低下頭，恨不得像孫悟空一樣會七十二變，變成小蜜蜂飛走。可是，老師好像在與我作對，居然點了我的名字，我一聽腦子一片空白，嗡嗡作響。
同學們齊唰唰地看著我。我的心砰砰直跳，因為我怕我背不好，成為同學們的笑柄。我邊猶豫邊向講臺走去。我的腿像灌了鉛似的，艱難地前行著。“一身烏黑光亮的羽毛……”我小聲地念著，因為我沒有自信，所有背的聲音如蚊子一般大小，第一段終于背完了。
“背的很流暢，真棒！”老師微笑著點點頭說。同學們投來了贊賞的目光。老師的話好似一股暖流，給我注入了無窮的動力。頓時，我擁有了自信：對，我是最棒的，我的嗓音放開了，剛才的顧慮也完全消失了，從小聲地“應付”到抑揚頓挫有感情的背誦，身體也輕松了很多，我挺了挺腰板，自信滿滿。
當我背完的時候，教室里想起陣陣掌聲。
就是這節早讀課，老師一句輕輕的鼓勵和贊賞，讓我獲得了自信。以后，在我遇到困難的時候，我會暗暗鼓勵自己：我一定要自信，我是最棒的！
在這里我獲得了什么作文600字 篇40
任何事情的成功都沒有立竿見影的捷徑，每一種成績的取得都是血汗和智慧的結晶。只有堅守自己心中的那一份信念，才能采擷到成功的碩果。
達爾文編寫《物種起源》花了20年的時間，列夫·托爾斯泰撰寫《戰爭與和平》用了37年，摩爾根著述《古代社會》耗時40年，歌德寫《浮士德》費去60年……這是一曲曲奮斗之歌，匯成了震撼人心的交響樂。雖然，我的那份堅守比起這些偉人是微不足道的，但畢竟我也嘗到了堅守的甜頭。
記得那年我讀六年級，我與另一個朋友約好，一同去橫溪練書法。因為我與他都是剛入門，所以必須從最基礎練起。首先是握筆，書法老師讓我們提著筆，手臂懸空幾十分鐘，然后告訴我們一些練書法的要訣。接著便從“一”“二”“三”……連起。當然，被老師教訓是免不了的。單單那一天，我倆就被批評了十余次。
到了第二個星期，我的那位朋友打起了退堂鼓，說他受不了，不想學了。我聽了，心想：我既然來學了，就一定要把他學好，學精。我一定要堅持。于是，我堅守著這一份信念，每星期都風雨無阻，雖然其中有許多辛酸，但我還是咬咬牙，挺了過去。最終，學了一年多，我也有所成就——在全國“雙龍杯”書畫大賽中榮獲二等獎。
羅曼。羅蘭曾說過：“人生的道路是艱苦的，坎坷不平的。”是啊，漫漫人生路，挫折和失敗是誰也無法繞過的磐石，是誰也無法回避的人生經歷。人生不是一條直線，只有學會“堅守”，才能到達成功的彼岸。
在這里我獲得了什么作文600字 篇41
在我剛上一年級時，我就常常是一個人，為此，沒有朋友，也沒有人去接近我，就這樣，我一直一個人熬過了小學。
到了初中，幾乎我們班的女孩子都有自己的伴，唯獨我只是一個人，雖然已經習慣了之前的孤獨，但是，當別人的歡聲笑語在我耳邊蕩漾時，我的內心便難受極了。我也想要找個朋友，我也想要體會一下友誼個感覺。
終于有一天，我們班上來了一個轉學生，是個可愛的女孩子，那一雙漂亮的眸子，明鏡清亮，燦若繁星。她坐到了我旁邊的位置上，偷偷的塞給了我一顆糖，我抬頭看了看她，她朝我微微笑，那一笑直沖進我的心窩。第一節下課后，她拿筆戳了戳我，問道：“你知道這道題怎么寫嗎？”我看了看將這道題的正確解法告訴了她，她接過本子時，說了一句：“你真棒！”我吃了一驚，這還是第一次有人這樣夸我，我臉很紅，說了一句：“沒有。”她笑了笑，又接著問道：”中午要一起吃飯嗎？“我的精神瞬間提了起來：“好啊。”
就這樣，我與她的感情越來越好，我們兩個成為了最好的朋友，她告訴我要自信一點，漸漸的，我與班上的人關系都不錯，同學們說我與之前有著很大的改變，只有我心里知道，我的改變都是因為她的幫助，所以我格外的珍惜她，同時我也很開心自己遇見了她。
謝謝你，讓我感受到了什么是友情。
在這里我獲得了什么作文600字 篇42
古人說道：“小心駛得萬年船。”唉！我們的祖先都這樣說了，作為后代的我們卻沒有做到，真是“不聽祖先言，吃虧在眼前。”
記得那是在五年級下冊的期末考試，那天陽光明媚，晴空萬里。鈴聲一響，監考老師就抱著半尺來高的數學卷子進了教室。只聽鄰桌的同學小聲叫道：“完了，我這次肯定考不好了。”
“哈哈，考試沒什么不好，簡直是為我量身打造的。”我自以為是的說道。前幾次考試都是在九十五分以上，這次肯定也不在話下。我美滋滋的想。
卷子發下來了，我走馬觀花地看了一遍。呵！試卷也沒想象中那么難，要考滿分簡直輕而易舉！我快做完第一面，發現許多同學第一面已經做完了。要抓緊啊！我在心里暗暗提醒自己。好容易做完最后一題了，我放下了筆，甩了甩酸痛的手。環顧四周，大部分同學已經做完了試卷，正拿著矛（筆）和盾（橡皮）檢查試卷。我自以為是的想：切，像我這樣優秀的學生根本不用檢查，那些人真是多此一舉！于是，我就坐在椅子上發呆，直到鈴聲響起，我才停止發呆，走出考場。其他的兩場考試也是如此。
過了兩個星期，去領成績單的時候，我被嚇蒙了：數學81分，英語88分，語文89.5分。班主任把我叫到辦公室，語重心長地教育了我一番：“你呀，學習不錯，也不笨，就是過于驕傲。古人云：‘虛心使人進步，驕傲使人落后。’不能存在僥幸心理，這樣干不成大事的。”我聽后，不由得低下了頭。
唉！這次事件，使我收獲了慘痛了教訓。
在這里我獲得了什么作文600字 篇43
一次,我在小樹林里散步，正散著，突然看見一棵松樹旁邊圍著許多孩子，不知在干什么。接著便嬉笑著跑開了。我走進一瞧，瞧見松樹的樹皮，有一半都被剝掉了，另一半還有點點的刀痕，我懷疑他是否能活下來。
過了幾個星期，我又去了那片小樹林，只見松樹的“傷口”上包了一層厚厚的松脂——它用自己的勇氣戰勝了暴力的摧殘！
花兒迎接風雨
偶然一次，我和姐姐去懷遠三中欣賞美麗的薔薇，可惜那年開花比較晚，到4月中旬還沒開，只是有一小朵一小朵的花骨朵。“真沒勁！”我說，“好不容易來到一次！”姐姐說：“你別埋怨了！花骨朵不也是很好看的嗎？”
我們正看著花，突然天上下起雨來，我和姐姐趕忙去躲雨。
過了一會兒，大雨變成毛毛雨了，我們趕緊回家，經過懷遠三中時看見那謝薔薇在傲“雨”斗“風”，神氣十足。這時我想，松樹、花兒，它們不都有勇氣嗎？如果它們沒有勇氣還能活下來嗎？通過它們——
我獲得了勇氣
我在我們班都是出了名的“膽小鬼”。同學都瞧不起我。一次有一位同學請我玩蹦極。只見他搜一下的就跳了下去。我好不容易站在跳臺上。從上往下看，眼前一陣眩暈。“不，我要戰勝自己的恐懼！”我給自己加油打氣。這時同學上來了，說：“喲，膽小鬼！”我說：“誰是膽小鬼！”接著便一躍而下。我終于戰勝了自己的恐懼，也不再害怕！
生活讓我明白要勇敢的面對一切風風雨雨，無論你多么膽小，無論你受過什么挫折，只要有勇氣就會有希望！
在這里我獲得了什么作文600字 篇44
記得我九歲那年，我姐姐從北京給我帶來許多書，如《苦兒流浪記》、《小故事大智慧》、《十萬個為什么》、《愛的教育》等，特別是還有中國的四大名著，頓時讓我傻了眼，看到那么精美的封面，我高興極了。
我先拿了一本《十萬個為什么》，它的封面是一個袋鼠拿著一個扇子，我掀開以后，看到了目錄，我突然想起來了，我哥哥問過我：“在當今世界上有什么動物頻臨滅絕？”我當時沒有答出來，覺得尷尬極了，現在的我如果查出來，見到他的時候，再告訴他，保證他以后不會再在我面前王婆賣瓜——自賣自夸。
接著，我就在目錄中仔細的尋找起來。嗬，還真有，上面還講述了它為什么會滅絕呢！我開始細讀起來，突然遇到一個不認識的字，我就按部首查字法，像我的“啞巴”老師請教，終于把這個“不速之客”解決了。
我讀完之后，有復述了一遍，覺得差不多了，這個時候，哥哥正好來找我，我和他說后，他當時驚訝極了，我便哈哈大笑起來。
我喜歡書，因為我在書中學到了不少知識，在閱讀中獲得了快樂。它讓我知道了孔子是偉大的思想家、教育家；世界上第一個登上月球的人是阿姆斯特朗；我還知道航海家麥哲倫帶領200多名勇士首次完成了繞地球一周的航行，因為介入民族糾紛，付出了生命的代價。也知道了《三國演義》中的諸葛亮的神機妙算，曹操的陰險與狡猾，關羽張飛的機智勇敢。
這些，都是我從閱讀中獲得的，所以我在閱讀中得到了快樂。
在這里我獲得了什么作文600字 篇45
記得在我四歲那一年，我在電視上看到隨著音樂便能跳出優美舞蹈的姐姐。媽媽看到我在電視機旁傻眼了，便問我出什么事兒了。我興奮地告訴媽媽說：“我要學跳舞，要跳出優美的舞蹈！”媽媽聽了后一口答應。說道：“那你學跳舞一定要堅持下去哦！”
從那天開始，我每天都會認真的練。因為剛學舞蹈，對舞蹈有種很強烈的好奇心，所以練得很刻苦，一開始只是練習站姿，還算簡單，后來就開始壓腿、下腰……這些對于我來說是很難的動作，我也嘗試著練。每天都會哭，終于有一天我堅持不下去了，哭著跑過去對媽媽說：“不想學跳舞了！每天要壓腿、下腰太疼啦，我真的受不了。”媽媽聽了后語重心長的對我說：“你真的要放棄嗎？當初是誰說要學跳舞？既然你選擇了跳舞，那就應該堅持下去，不能半途而廢哦。媽媽看好你，加油兒！寶貝。”
媽媽對我說的那些話是我努力的開始。每當舞蹈課下課，我自己會在家里再練習一遍舞蹈課學習的內容。在課上自己做不標準的動作會向老師請教，老師也很有耐心的教我。就這樣日復一日。每天加倍努力的付出使我有了很大的成就。
就在今天，我得了市中心舞蹈大賽的第一名。心里有一種說不出的激動。看著媽媽站在臺下，我覺得我現在所做出的一切都是值得的。
人生會遇到很多困難，你要努力去克服它，戰勝它，就可以成功。
在這里我獲得了什么作文600字 篇46
在每個人的心目中，一定會有很多在內心深處很想實現的“渴望”，而我心中一直有對“渴望”的很多問題，什么是“渴望”？“渴望”和現實生活有什么區別？怎么樣實現“渴望”？有“渴望”就一定會變成現實嗎？
我渴望成功。成功是指什么？應該只有我自己內心知道，成功就是我的夢想實現了。我渴望成功——夢想實現。我所謂的成功，是由很多個細微的成功匯聚成真正的成功，現在的成功就是考上很好的學校長郡中學，而我現在也初一了，這個“渴望”不知會不會變成現實，這個“渴望”是我前進的目標，這就是“渴望”，自己去奮力追逐某一個目標或某一個事情。
我渴望成功。我現在正一步步編織著“渴望”這件毛衣，有時因為編錯了而影響整件毛衣，但是及時改正或者從頭再來，依然可以再編織；有時會因為缺少毛線而不能編織，但是重新去買毛線依然可以進行編織；有時因為無聊沒耐心而放棄，那我請問你，這件毛衣怎么才能織完？人生的道路也是如此，知錯就改、從頭再來、要有信心和耐心，人生這件“渴望”的毛衣才能看到盡頭。困難也罷，坎坷也罷，只有積極面對和努力過才能見到結果。誰說“渴望”不會變成現實？只要你努力過才會會知道。
有人認為“渴望與現實是兩條永不相交的平行線”，但我認為不對，因為我知道有“渴望”才會有前進的動力和方向，“努力了不一定成功，不努力一定不成功”，只要自己去拼命追逐，去努力奮斗，“渴望”才有可能變成現實。
在這里我獲得了什么作文600字 篇47
人在不同的時間，發生不同的事，都會渴望得到想得到的東西，我也有很多渴望。
我最渴望獲得好成績，因為看到優秀的同學每次都那么優秀，我都希望和他們一樣站在高高的領獎臺上，手拿獎狀，接受大家的掌聲和鼓勵，多好啊！我也想和他們一樣！
優秀，離我遠，也離我近。只要我努力了，它就近了，我放棄了，它就遠了。
我給自己定了一個目標，每天進步一點點，閱讀四個小時的書，做幾道習題，復習、預習課文。說著簡單，做起來太難了。
有時我讀書會心不在焉，讀書筆記也只是隨手一寫，一點也不認真，根本不像想的那樣簡單，優秀的同學是怎么做到的？是習慣，他們對看書做讀書筆記是習慣。平平常常的事，養成一種習慣就可以變得這么優秀嗎？嗯嗯！成就總要付出，一定要努力。
因為怕自己會不認真，所以找朋友一起學習，互相監督，互相測試。有不懂的一起學，有時不明白的問老師，漸漸的，我們養成了一種好習慣。
為了獲得好成績，我努力了很久。終于有一次考試，我以前遇到的考試都很緊張，唯獨這一次沒有，也許是我復習了那么久，對自己的認可吧。考試開始了，熟悉的題出現在我眼前，我考試時一點也不慌張，復習過的題目印在腦子里，十分順利。
雖然結果考得不太理想，但是我感受到了，優秀是那么不容易，我會加油的！
在這里我獲得了什么作文600字 篇48
什么是勇氣？勇氣不是別人怕你，而是你不怕。勇氣對每一個人來說，都不算是一件難事，只要你拼過，努力過，你肯定有所收獲。這一次，我獲得了勇氣。
在晚上夜深人靜的時候，風在窗口吹呀吹。門口的小狗在狂呔，皎潔的月亮向我照了下來，讓人感覺十分可怕。
我在床上一直睡不著，突然窗出現了一個白色的影子。它的身子隨風飄動，我慢慢地站了起來仔細一看，媽呀！“鬼”我快被嚇死了。我看到這個鬼滿身雞皮疙瘩都起來了，心都要跳到嗓子眼了。我看了看這個鬼想：我還是打死這個鬼吧！免得晚上做惡夢，我坐床下拿出我的拖鞋使出我的“無敵拖鞋”打向那個鬼，一不小心，打偏了。那個鬼好像生氣了，越來越近，我想：完了，這下死定了。我又想了想，不行我一定要打敗他。我使出了“大力拖鞋”向窗口的鬼扔去，一下子打掉了頭。我立刻拿出了決殺“死神彎刀”一下打向窗口那個鬼，“呼”的一下子鬼就不見了。之后我十分開心。
早上起來，媽媽說：“呀枕頭和床單都掉下去了還有一個帽子和一雙拖鞋。我想我昨晚扔的東西在扔的不是鬼，只是床單。我想了想昨晚狼狽的景像讓我大哭。這個世上根本沒有鬼，只是自己心中的“膽小鬼”在作祟。這件事后我更加勇敢。
這一次，我收獲了勇氣！從此我再也不怕黑了。
在這里我獲得了什么作文600字 篇49
去年暑假，我參加了笛子考級，獲得了良好這個成績。考試得合格，可考良好的人卻是屈指可數，我為有這樣的收獲而感到自豪。
還記得三年級的時候，我剛開始學笛子的時候“漏氣”于是老師讓我每天練習練氣，我按照老師的要求每天六點鐘起床，在陽臺上練習深深地吸氣，慢慢地吐氣，就這樣練習，兩個月后我終于達到了老師的要求吸一口氣可以均勻地吐氣20秒鐘。由于我是初學，所以我總是把握不好嘴形，為了克服這個問題，我每天隨身帶著一個小鏡子，一有空就擺嘴形。我牢牢地把真確的嘴形記下來，在練習的時候提醒自己保持正確的口型。
過了初學的口形關后就開始正式練習吹奏曲子了這三年來，不管是作業多還是作業少，無論是上課還是節假日，無論是天氣寒冷還天氣酷熱。我每天都要堅持練習一個小時，從不間斷。但很快我就厭倦了每天日復一日的練習。一天，我沒練習笛子，老爸知道后把我大揍了一頓，從這以后，我知道：成功是靠持之以恒得來的。
到了考試的那天，我十分緊張，手心冒汗，額頭冰涼，生怕自己及格不了，譚老師過來鼓勵了我，讓我獲得了信心。正當我考級吹笛子時，優美清脆的笛聲從笛子里傳出來，我成功了
過了幾天，考級證書發給了我，我以良好的成績通過了考級。
這一刻，我獲得了成功。
在這里我獲得了什么作文600字 篇50
蝴蝶忍住疼痛破繭而出是一種成長，臘梅迎著風霜傲立枝頭是一種成長，年少的我勇于面對風雨更是一種成長。
在一周前，我們剛經歷了初三以來的第一次月考。由于一個月來的匆忙趕課和初三課程的難度加大，讓接受能力不是很好的我每天都感到手忙腳亂。讓我總是找不到重點，這次月考的成績也如我所料到的十分不理想。我拿著成績單進了家門，卻始終不敢讓我的父母看我失落的臉龐。我反復在想，到底要不要讓他們看我的成績單。這時，我臥室的門“吱”的一聲就打開了，我一看原來是媽媽，她來詢問我這次考試成績。我的心已經提到了嗓子眼，半天吱吱嗚嗚的不說話，生怕他知道了這糟糕透頂的成績。“媽，我這次考得挺好的。”我的臉紅到了極點，心里也莫名的擔心。
“行，挺好就行，媽不要求你則么樣，對得起你自己就行。”說完以后，我媽就走出了房間，留我一人在房間里，我悄悄地流下了眼淚。第二天中午，我回到家后，我還是決定把真相告訴媽媽。我剛要開口，我媽就搶先說：“這次沒考好吧。”我在一邊低下了頭。“你沒考好，我不怪你，但是你不應該騙我，我知道初三壓力大，但你一定要咬牙堅持住。”我再也忍不住了，淚水從我的臉上滑落下來。我把手放到媽媽的掌心，攥緊了，那掌心的溫度里，有我克服一切困難前行的勇氣。
在以后的路上，或許我還會犯錯，但我學會了勇于面對，腳踏實地去堅持。
在這里我獲得了什么作文600字 篇51
親情，一個讓人感到溫暖的的詞，如陽光般溫暖，如春花般燦爛。
我小時候很愛吃魚，媽媽經常做給我吃，她總是把好吃的魚肉給我吃，自己卻只吃魚頭魚尾，每次我問她為什么時，她總是說：“我就喜歡吃魚頭跟魚尾，”當時天真的我竟然相信了。每次都把剩下的魚肉裝起來給我同學家里的貓吃。有一天，媽媽又做魚了，我高興的吃了起來并留下來了一部分，這時，我朋友來找我出去，我當時就出去了，忘了把魚肉帶出去，然后我又回家，發現媽媽正在吃盤里的魚肉！我當時就愣住了，隨后我眼睛濕潤了，那件事是我長大了許多。
我在八年級的一次月考中成績很差，在回家的路上我想了許多方法來解釋，可在爸爸面前一句話也說不出來，爸爸聽到我的成績后勃然大怒，批評了我許久，回屋后我真想大哭一場，也許是心情的原因，當天的作業我做到十一點多還沒做完，忽然我的房間門打開了，爸爸端著一杯牛奶進來了，“還沒寫完？喝杯牛奶吧，別把身體熬壞了。”說完便出去了，我看著眼前的一杯牛奶，十分感動。
親情就是無論什么山珍海味都要留給你；無論是什么東西只要你想要都盡量給你；無論什么問題都會想方設法幫你解決，親情就像一杯白開水，雖“平淡無味”卻又“營養豐富”，我從親情中感到濃濃的幸福！
在這里我獲得了什么作文600字 篇52
人生有很多第一次，比如第一次做飯，第一次交朋友，第一次旅行……但是那段經歷還是讓我記憶猶新。
有一次，學校開運動會，我不僅參加了比賽，還在二年級的時候進行了立定跳遠。當時比賽非常激烈，我在初賽中以很大優勢進入決賽。
決賽開始了，參賽的同學都摩拳擦掌，決心要贏。按照規則，每個人跳三次，得最高分；如果第二個學生的最高分超過了前者，那么第一個學生將被淘汰，否則第二個學生將被淘汰。第一個學生上臺，“準備好”的裁判叫“開始”，只看到那個學生跳，一米五，一米四，一米五。最高分是1米55。我和其他幾個學生一起看了比賽。看到他最后的配樂，我有點緊張，手臂像小白兔一樣跳著舞。這時候比賽白熱化了，場上只剩下我和最后一個同學。他三跳，最好的成績是1.6米，幾乎是所有選手無法比擬的。預算中我只跳了1.6米。突然，我的心一緊，裁判叫了我的名字。我趕緊上臺，“準備好”，心都提到嗓子眼了。我手腳一揮，像個瘋子一樣跳了出來，一米五五，開局很糟糕。我只剩下最后一跳了。這時，我停頓了一下，盡力控制自己緊張的情緒。我孤注一擲，使勁跳。我以微小的突破獲得了一等獎。比賽結束后，我成為了學校的風云人物，把我當成了偶像。
這是我人生中第一次獲獎。當我獲得校長的金獎時，我贏得了天堂。
在這里我獲得了什么作文600字 篇53
正常來說，周末應該是我們小學生最快樂的日子，走出校門，投入自由的懷抱。然而，現實卻并非如此，在爸爸媽媽們的牽線搭橋下，我們走出校門，不約而同地投入了補習班的懷抱。
又是一個周末，我像往常一樣早早來到補習班，不一會兒，同學們陸陸續續都到了。雖然內心極不情愿，但我還是認真地聽老師講的每一個重點，做好筆記，積極互動發言。而我身邊的部分同學卻心不在焉，總是被老師點名提醒：交頭接耳的、做小動作的、打瞌睡的……各種狀況層不不窮。看著大家放松的樣子，我也動搖過：本來就是放假時間嘛，還要我來上課，我也玩兒一會兒吧！可是一想到爺爺每次辛苦地接送我，我又趕緊打起精神來。
第二節課是隨堂測試，老師發完卷子，我飛快地看了一遍題目，不是很難，都是之前課上反復強調的知識點，隨即拿起筆，埋頭做了起來。不一會兒就快答完了，我扭頭一瞥，有好幾個同學正抓耳撓腮還沒動筆呢！再仔細一看，不出所料，正是平時老師經常點名的同學，他們一個個愁眉苦臉，不知所措。我顧不得那么多，趕緊做完交給了老師。在最后的評比中，我的分數最高，獲得了第一名，老師當眾表揚了我，我心里樂開了花！
付出才有收獲，這是我從這件事中懂得的道理！我也想在周末睡懶覺、玩兒游戲，可那只能獲得一時的愉悅，并不能給我長久的快樂。在一次次堅持不懈的努力中，我獲得的不僅僅是知識，更是一種成長！
在這里我獲得了什么作文600字 篇54
一個星期六的上午，我正在房間里獨自玩耍，突然從外面傳來幾聲老媽的呼喚，叫我趕緊過去。我以為老媽叫我又是什么雞毛蒜皮的事，便小跑著過去：“來了，來了。什么事？”。
我一看老媽，春風得意，滿臉喜色，我心中的那塊大石頭便落了下來。心里暗暗想：看來不是壞事，難道是喜事嗎？是什么喜事啊？喜從何來？一連串的疑問在我腦中閃過。
此時，老媽露出發自內心的喜悅對我說：“杭龍，你的稿費到了！”“什么？稿費？”我難以相信自己，便笑著對老媽說：“真的嗎？多少錢？”“是真的！”媽媽從錢包里拿出了八十三塊人民幣，遞給我。我顫抖地接過了錢：“真的，真的是我的稿費！”只聽媽媽說：“兒子，這是你人生中的第一桶金，你可以隨意支配這些錢，但是不能亂花，希望你再接再厲，努力寫作，早日獲得第二桶金！”我點點頭說：“嗯，知道了！”曾經的我，寫作并不特別喜歡，也沒有想過要發表作文，更沒有想獲得稿費。這不是歪打正著嗎？我發表了作文，還獲得了稿費。我想都不敢想的事，居然成功了，真是太幸運了。
這筆稿費驅動了我那顆寫作的心：從今以后，我一定要好好寫作，不辜負老師和媽媽對我的期望，爭取早日發表第二篇作文，獲得第二桶金！加油，我在心里為自己鼓勁！
在這里我獲得了什么作文600字 篇55
今天我讀到了一篇狼與袋鼠的故事。驕傲的狼因為輕視了對手，輸了比賽，而小袋鼠依靠自己堅持不懈的努力，贏得了對手的肯定。如果你們也想聽聽這個故事的話，就請聽我細細道來吧！
在一片美麗的大森林里，一頭狼正慢悠悠的在草地里散著步，這時，它遠遠地看見一只小袋鼠用它那兩條細細的后腿使勁的跳離地面向前奔跑。狼忍不住開口對它說：“喂，小不點，要是獵人來了，你這個速度怎么能躲開呢？”袋鼠看著狼：“你可別小瞧我，獵人來了，我也一定會拼盡全力的奔跑的！”狼哈哈大笑起來：“不如我們倆比試比試，誰先到那條河邊，誰就贏了！”此時，他們倆飛快的向前跑著，不一會兒，倆人就有了一大段距離。狼心里想著：這小袋鼠也太慢了，我還是先去草地上休息會兒，趕上它那是分分鐘的事兒！這邊，小袋鼠正拼命的跑著，雖然剛開始落后了狼好大一段距離，但是它始終不放棄，最終小袋鼠到達了終點，贏得了比賽。
看了這個故事，我真想站起來為小袋鼠鼓掌，它可太棒了，面對這么強大的對手，它依然沒有放棄，通過自己堅持不懈的努力，最終取得了勝利。
雖然我只是一個7歲的二年級的小男孩，跟大人比起來，我的力量還很渺小，但我仍然很想像小袋鼠一樣，面對困難，能勇敢的戰勝它。同學們，這個故事是不是很精彩呢？你們也想和我一起努力嗎？讓我們一起加油吧！
在這里我獲得了什么作文600字 篇56
我獲得了成功今天，我已是一個文質彬彬的小學生了，這意味著我的成功。在我的生活中，存在著許許多多的成功，比如說跳繩，一開始我根本不會跳，老是跳不過去，我懊惱：為什么偏偏我跳不過去？結果一直拖到了二年級，我最怕跳繩，但是每次體育老師都會讓我們跳繩。同學們經常進行比賽，因為我不會跳，所以我對體育開始反感，也沒有人和我玩……一次又要在體育課跳繩比賽，我驚慌失措，輪到我了，我拽拽衣角，咬咬牙關走了上去，我只跳了2個！
同學們哈哈大笑。從此每次下課我就練習，慢慢地能跳到35個！
同學們很驚訝，我自己也很高興，這是我的一次成功。另外，還有一次成功的經歷同樣讓我難忘。一年級時我怕寫《看圖寫字》，總是沒話可寫，寫得很短，老師批評我，同學譏笑我，讓我對作業也失去信心。有一次寫《一個小人跳繩》，我認真觀察，發揮想象，語言就像流水一樣順暢的來了，老師和同學都鼓勵我，我從此越來越愛寫看圖寫話了，我自信的“鑰匙”似乎也找到了，我現在已經能自如地寫作文了。這是我的故事，也是我取得的又一次成功。
在我的生活中，有千萬個這樣的成功，匯成了我的智慧之路，千萬個這樣的成功，鋪成了我的生活大道。那千百個成功，雖平凡，但是讓我時刻記得，要吸取失敗的教訓，總結成功的經驗，讓我的成功越來越多，越來越多！
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