是你讓我成長為題作文600字（通用26篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的是你讓我成長為題作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　是你讓我成長為題作文600字 1

　　斯邁爾斯先生曾說過：如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

　　挫折，人生中難免會碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子，遇到它，勇敢地將它掃除；它是一注污水，隨時會流入人生大海中；它是一片烏云遮住燈塔，讓通往人生彼岸的船只迷路；它是人生路上的絆腳石，讓人磕磕絆絆地在人生路上前進……

　　挫折，讓人心驚，讓人膽寒，讓人不知所措。在勝利的.曙光照亮的大地上，遇到挫折，一旦灰心喪氣，成功之舉將不屬于你，只有堅持不懈，勇往直前，以樂觀的態(tài)度面對挫折，只當為留一份可貴的經驗，那么，勝利是舉手可得的。

　　挫折，它讓我成長。茅以升曾說過：困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。在成長的路途，以好的心態(tài)對它，你的經驗值可是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。你勇敢地撥開烏云，就可以重見光明；杜絕污水，大海是清亮明澈的；踢開絆腳石，人生道路依然前途無量。挫折伴我成長，讓我在經驗中長大。

　　考試失利，我會認真分析致錯原因，牢記正確答案，下次考試，有經驗的我將是風雨中的小竹筍，越長越高。每當我開錯玩笑，朋友之間的友情發(fā)生沖突時，我會牢記教訓，下次不再說錯話。與父母爭辯什么東西好時，父母會告訴我東西的好壞之分，有經驗了，買東西自然不會上奸商的當。

　　正像愛迪生所說的：失敗是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥，“生病”了服藥對人是有益而無害的。挫折是大理的三道茶：頭苦，二甘，三回味。它讓你嘗盡教訓，牢記苦頭，有了經驗不會再犯同樣的錯誤。

　　謝謝你，挫折，你讓我更好地成長。

　　是你讓我成長為題作文600字 2

　　自從我讀書認字時起，書，就成了我生活中的一部分。離開書，相信我的生活就失去了意義。

　　在我所讀過的書中，給我印象最深的就是初中時候閱讀的《假如給我三天光明》這本書，給了我很大的`啟示。是你——《假如給我三天光明》，讓我突然之間懂得了很多，讓我變得成熟起來。

　　你向我講述的是：海倫·凱勒從小就遭遇不幸，但她并沒有因此而被打倒。她不斷地努力著，不斷地去拼搏。也許生活是不公平的，前一段時間的努力并沒有什么成果。但她不拋棄，不放棄，默默的努力著。俗話說：“功到自然成。”在她的不懈努力下，她成功了！她終于成功了！

　　讀完你，不禁讓我感到海倫·凱勒的堅強和她的毅力，也因此讓我對她產生了佩服之情。也重視因為你，我的人生觀發(fā)生了很大的變化。

　　在這之前的我，做什么事情總是沒有恒心，不能持之以恒，一遇到困難就會不知所措，感到希望渺茫，就輕易放棄，即使是本來可以成功的事情，也會因此失敗。自從讓我遇到了你，我不再害怕事情的困難，不會因為事情難做而半途而廢，總會堅持下來，不管結果如何。我總會盡自己最大的努力來完成。

　　也許，我今天能夠養(yǎng)成不怕困難，敢于面對生活中的大大小小的事，能夠堅持不懈等種種習慣，全部是因為有了你——《假如給我三天光明》。

　　是你，讓我懂了：生活中沒有過不去的檻，也沒有不可逾越的鴻溝。在任何時候，我們千萬不要放棄。一定要堅持到底，一直努力的干下去，總有一天，你會成功！

　　謝謝你，我酷愛的書——《假如給我三天光明》。是你，讓我成長；是你，伴我成長。你，是我生活中的一本寶典！

　　是你讓我成長為題作文600字 3

　　孩提時候，母親總把我擁在懷里，輕聲讀書給我聽。午后的陽光暖洋洋地灑落，母親的臂彎成了我的小小教室。這樣的溫暖，是我終生銘記的老師，這樣的課堂，讓我成長。

　　時光如梭，我慢慢長大，已然是個十四歲的少年，懷揣著最耀眼的夢想，經歷著最絢爛的時光，也會遇見屬于少年人的煩心事。明明懷揣著滿腔善意卻遭到惡意的揣測與誤解，厭棄的目光在我身上灼出一個個傷口。滿腦子都是那些不懷好意，扼住我的脖子。母親發(fā)現了我的異常，只是把我摟進懷里，輕輕道一句“給你讀本書吧？”我驚訝地抬起頭，她正晃著手中的《城南舊事》，向我眨了眨眼。

　　“她們就這樣死了？”母親還未說完，我便瞪大眼睛望著她，滿心都是痛心遺憾了。歷經千百回磨難后的母女終于相認，還沒來得及享受天倫之樂，卻在火車下喪生。而幫助他們的主人公，英子，她經歷了冷眼，面對了父母責怪與那些令我感到不平的異樣眼光。母親含笑著看著我，看著我為母女倆悲哀的命運感到不公，為英子不被理解一腔憤懣。“讓媽媽動容的，其實更是被英子的內心。”

　　我愣住了。英子的內心？我低下頭細細地想她一心幫助母女倆相認，為她們四處奔波。她不顧讒言惡語，從未介懷，不曾猶豫。

　　“她自始至終都選擇了一條路。”母親輕撫我的頭發(fā)，娓娓道來文章的末尾。故事以悲劇落幕，可章節(jié)最末，英子搬了家，所有傷害過她的人或事全部消散在腦后。青藍的天空，桂花淡雅，在她的眼中，一切都充滿陽光和憧憬。我幡然醒悟。在許許多多人情冷暖世態(tài)炎涼中，她永遠選擇清澈澄明，永懷善心。在這條路上堅定地走下去，終將抵達幸福。

　　書香繚繞下的`母親，是益友，更是良師。那一本本書中藏著的，是樂園，更是課堂。它教給我成長的模樣，接受所有的不如意，堅定善良純真的心，然后在一切不如意中，找到幸福。它相伴了我的成長，它讓我與世界握手言和。這樣的課堂，讓我成長。

　　是你讓我成長為題作文600字 4

　　天晴得像一張藍紙，幾朵潔白的云兒隨風飄蕩。我坐在書房里，手捧一本小說，時而眉頭緊鎖，時而喜笑顏開，而這一切都是因為書中那可愛的駱駝王子……

　　駱駝王子是在“蜜罐溫床”中長大的，它有生母秋草來呵護，有義母杏眼雌來疼愛，早已陷入溫暖中無法自拔的。它，雖然表面上已經是一匹高大健壯的成年駱駝了，但卻有著一顆無法獨立的心。因為過分的依賴，導致自己不能及時掌握一些生存技能。當家族遭遇強敵時，它選擇了逃跑，最后，駱駝首領被殺害，歪峰雄受了重傷，杏眼雌失望的`離開，整個家族四分五裂······

　　“咔咔。”尖銳刺耳的切菜聲把我從書中拉回了現實，爸爸媽媽又在廚房里忙碌開了。我的心不由地咯噔了一下，那段埋藏在我內心深處的記憶，頓時浮現在眼前。

　　那天放學回家后，家里和往常一樣安靜，空無一人。獨自面對那堵又冷又冰的墻，我卻早已習慣。“咕咕咕······”不爭氣的的肚子這時候又叫開了，我就像個嗷嗷待哺的小嬰兒，根本沒有辦法靜心做題。家里干糧“嚴重不足”，這可怎么辦？我想嘗試自己做飯，可剛踏進廚房，頓時就底氣不足，不知所措了。等到自己快要餓暈的的時候，不得“不長途跋涉”到樓下買吃的。因為自己沒有獨立，無法長大；因為自己完全陷入了愛的沼澤中，裹足不前，拒絕成長……

　　一陣清風，徐徐吹來，它似在暗暗地告訴我：只有獨立，才能成長。小說里可愛的駱駝王子再次在我的眼前輕輕走過，我分明看到它的眼中閃爍著遺憾的淚光……

　　是你讓我成長為題作文600字 5

　　人生中必定經歷風雨，或大或小，或猛烈或輕緩。不必害怕風雨，那是黎明的預兆，那是彩虹的起點。風雨讓我成長，讓我更加頑強。

　　我就好似一棵樹苗，要風雨的洗禮，才能成長，才能堅忍不拔。

　　那是一場我始料不及的暴風雨，沒有林蔭，沒有雨傘，沒有遮蔽。我第一次一個人面對這樣的風雨，耳邊縈繞著“你失敗了，你輸了，你考差了。”在800米的終點，我呆坐著，目光呆滯。腦子里如一場電影一樣，循環(huán)播放著我的跑步成績。“三分四十五秒”登成績的.老師輕蔑地說。我怔住了，我不相信，我不能相信。我仿佛掉下了萬丈深淵，我被失敗沖刷著。我一個人靜靜地坐著，眼淚如雨滴一樣，“吧嗒，吧嗒”的往下掉。小樹苗仿佛被暴風雨，硬生生地連根拔起似的。

　　怎么可能？在我陷入黑暗時，一雙大手環(huán)抱住我，安慰道“這只是個意外，相信自己。”我像個木偶一樣被人抱著，使不出一點力氣。突然，內心里一個強烈的聲音咆哮著，嘶吼著，不要自甘墮落，不要放棄。我忽地清醒，拖著疲憊的身軀，回到教室，放聲大哭。最后，再讓我大哭一次。小樹苗又被悉心地種植回去，無微不至的照料。在風雨中，茁壯成長。

　　風雨，不是成長的阻礙；風雨，不是沒有就沒有的；風雨，不是每次都可以預知的。要在風雨中成長，才會有更加發(fā)光發(fā)亮的機會。

　　小樹苗經受住一次又一次風雨，是風雨使它成長，是風雨讓它更有勇氣面對未來。

　　風雨，是你教會我什么是堅強；風雨，是你讓我一次次突破黑暗，找到屬于我的彩虹；風雨，是你讓我成長。

　　是你讓我成長為題作文600字 6

　　懷著激動的心情，我們向“兩岸三度營地”出發(fā)。

　　坐著車，一路上我看著窗外的情景，樹林，房屋，我感到無比的開心與激動，心中一直想著那個未到之地，這種開心喜悅的情感占據了我的'內心。

　　來到目的地，一個大舞臺首先吸引了我的注意力。上頭站著一個穿著迷彩服的叔叔，同軍人一般發(fā)號施令“全體隊員排隊，立正！”我們放下背包，快速站好，接著被分成了兩隊，那位叔叔對我們說：“這有兩面旗子，你們各挑一個顏色，在旗子上寫上隊名、隊的口號、畫好隊徽，選好隊歌。”沒有錯，我們隊頓時十分激動，他們隊也十分激動，大家熱火朝天地商談著。

　　“完成了，就這個吧。”密密的小鉤子，使得我們這些人心情更加好奇。隊長發(fā)話了：“我的隊是戰(zhàn)狼隊，口號是‘嚇死對手，不要掌聲，只要尖叫’，隊歌是‘大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……’”這可是真的好看好玩，臺上臺下笑聲一片，讓人十分開心。接著下一隊——奮進隊，光顧著樂，其他沒聽清。兩隊聲勢浩大，各不認輸，從一開始我們就熱血沸騰。我們首先玩的是“擊鼓顛球”與平衡游戲。我們將鼓邊的繩子拉好，進行一次次的練習，這讓我體會到了團結的力量與堅持不懈的心，更加讓我們認識到了要認真對待的責任感。中餐過后，我們準備好裝備來到“高空走鋼絲”“高空攀巖”場地。“走鋼絲”讓我認識到了不是我們的害怕讓我們退縮，我們要努力克服恐懼感，讓自己成為最棒的。

　　這次研學之旅讓我們認識到了團結一致，堅持不懈，勇敢，果斷，機智的重要性，更是讓我們真正成長。好一段精彩時光！

　　是你讓我成長為題作文600字 7

　　書是知識的海洋，書是知識的源泉，書籍是人類進步的階梯。每當你看到這些大小不一、薄薄厚厚的“朋友”時，你會不會情不自禁地覺得它們太可愛、太有趣了呢？我就是書的忠實伙伴。

　　我出生在北京，祖國的許多名川大山我都沒去過，是書帶我領略到風景如畫的桂林山水、爬上了壯麗巍峨的黃山和廬山、暢游了詩情畫意的江南水鄉(xiāng)……飽覽了祖國的壯麗景色；是書，它帶領著我來到了古代，看到了南宋偉大的詩人陸游拖著病重的身子在寫詩的情景！”

　　我愛上書的時候才七歲。有一次，我到書房里玩，一不小心碰到書架，從書架上掉下來了一本書。那時候我已經識得一些字了，就看了看那本書，叫《西游記》。又翻了幾下，越發(fā)覺得有意思，就不緊不慢地看了起來。開始我只是隨便看看，可一下子就被書中一個個精彩的故事吸引住了。看著看著，我仿佛來到了古代，看到了西天取經的孫悟空。從此，我便和書結下了不解之緣。

　　媽媽知道后十分支持我，經常帶我去買書。有了媽媽的'支持，我更愛讀書了。有一次，我和媽媽又一次走進了書店的大門，迎接我的當然還是那些琳瑯滿目的書了。這時，我仿佛聽到它們在竊竊私語，仿佛看到它們在向我招手。我連忙來到了書柜前如饑似渴地看起了《水滸傳》。不知不覺，時間過得飛快，已經十二點四十五分了，雖然媽媽一個勁兒地催促我回家吃飯，我卻一點也不知道餓，還是沉浸在《水滸傳》的情節(jié)里，如醉如癡。“當”一聲鐘響，一點鐘了，我才從書里的水泊梁山回到現實中，依依不舍地回家了。一路上，我的心里不停地回味著書中的故事情節(jié)，心中充滿了歡樂。

　　在書里，我探索到了許許多多的奧秘，掌握了許許多多的知識，我愛讀書，因為它給了我知識和力量。

　　是你讓我成長為題作文600字 8

　　每一個人都不是一生下來就長這么大的，每一棵樹也不是一開始就長這樣，都是要經過成長的，成長有時是要經過許多事才會成長，有時是一件事，而我屬于第二種。

　　回到過去，我想起了小時候我特別喜歡爬山，而我最學會堅持的時候也是爬山。“媽，加油，我們一定能爬上山頂的！”我有氣無力地說。老媽使勁搖了搖頭，用盡畢生的力氣說：“我，我不行了，你加油吧。”我累得已經沒有力氣回答了，心中也打了退堂鼓。老爸拿著他的“拐杖”，做了個握拳的動作，意思是堅持。

　　我倒是想堅持，可腳上的酸疼讓我打消了這個想法，疼痛占領著我的心靈，心中一直有兩個聲音，一個叫我回去，一個叫我堅持，叫我回去的被我視為“魔鬼”，叫我堅持的.就是“天使”。“魔鬼”的聲音越來越大，“天使”卻被“魔鬼”嚇跑了。

　　我下定決心一定要堅持，可我的決心沒有絲毫用處，雙腳慢慢地也不聽我的使喚了。太陽公公也并乜嘢因此同情我，反而讓陽光越來越猛。這使我一步一步地往回走，我想起老爸對我做的動作，面對刺眼的陽光，我自言自語道：“他肯定還在堅持。”我回頭一看，“神馬？居然臨陣脫逃！”我驚呼一聲。

　　他們肯定以為我會下去吧，他們肯定以為我不會堅持吧，他們肯定以為我不會再往上爬了吧。好，我要證明給你們看！我的心中有著從未有過的東西：堅持！這個東西使我不會放棄。我瘋了一樣地向上跑，“撲通”我摔倒在地，“堅持，堅持！我對自己說。

　　終于，我爬上了山頂！整個城市的風光盡在眼中，眼到之處無不是美景！我捂著因劇烈運動而疼痛的心，坐在地上，筋疲力盡而又滿足地看著美景，我不僅僅收獲了美景，也收獲了堅持。

　　學會堅持，只是成長的一部分，而在那一刻，我開始成長了。

　　是你讓我成長為題作文600字 9

　　在一個人的生命中，成長是必不可少的，那么成長又是怎樣的呢？成長可以是在學習過程中，也可以在平時生活中。

　　成長必定要學習，說到學習就離不開我們的校園。那么在校園里我們應該怎么去做呢。

　　在學校里，我們在每一次課堂上都要認認真真地學習，做好每一次作業(yè)，努力考出好成績。同時還要做好自己所負責崗位的事務，同學之間互幫互助等等，這些都是成長。

　　除了在校園里，平時在生活中我們也在不停的成長。比如，在我休息日上的吉他課時，老師教我如何彈出一首美妙的曲子，上素描課時如何畫出一幅漂亮的畫作，這都是成長。

　　不僅如此，我還認為假如你做錯了一件事，爸媽會告訴你錯在哪里，以后遇到類似情況該如何去得當的處理。

　　我記得有一次，我和爸媽去爬山，爬到半山腰時，大家個個都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。

　　而我精力還算充沛，一時心急，想趕在前面，一個箭步不小心落在一塊斜坡上，不料腳一滑，由于慣性，剎那間我像流星一樣沖下去，說是遲那是快，我以迅雷不及掩耳的速度把旁邊的.一棵杉樹緊緊抱住，這才依靠緩力停了下來。

　　經過這次慘痛教訓，爸媽告訴我做任何事都不能盲目求快，需穩(wěn)扎穩(wěn)打認認真真做好每一件事。

　　還有一次，我在學校里畫美術的考試作品，可我怎么也畫不好，總是擦了畫，畫了又擦，在氣餒的時候突然想到那些大畫家們，他們也不是天生就會畫出名畫，初學時也需經過多次修改，最終才能成功的。所以我們除了要努力，還要有堅持不懈的精神。

　　我的兩個事例告訴大家，做每一件事都要認真對待，不能盲目求快。同時每件事都要努力去做，還要堅持不懈。

　　我認為這樣才能讓我們不斷成長！

　　是你讓我成長為題作文600字 10

　　每個人都要經歷許多個第一次，其中包含了快樂和汗水，這正證明無論是成功還是失敗，我們總在嘗試中漸漸成長。在我心中第一次軍訓最難忘。

　　盼呀盼，軍訓終于到來了。星期一這天，陽光明媚，我和同學們提著大包小包的行李坐上了去南雅培訓基地的汽車。到了基地，教官要我們換上綠軍裝和軍褲。同學們在私底下議論紛紛：“這個教官兇不兇啊？這里伙食好不好啊？”帶著這些疑問，我們來到了寬闊的操場上。

　　第一節(jié)課便是站軍姿。“兩腿分開六十度，兩腳挺直，大拇指彎曲向內，兩手自然下垂貼緊，收腹，挺胸，抬頭，目視前方，腳尖分開六十度。”教官說完了這一大串的動作要領，我們聽得頭暈腦脹，看著教官嚴歷的眼神我們只好硬著頭皮整隊練習了。我們在太陽底下一站就是半個小時，連眉毛都不能動一下，累得我們叫苦連天。心想：看似簡單的站立，怎么這么折磨人呀！這時我腿很酸就動了一下，都被教官狠狠地訓斥一頓，委屈的淚水在眼眶直打轉。教官嚴厲地說：“要想做個小軍人就要吃苦耐勞。”聽了教官的話，我咬著牙努力地把后面的任務完成了，功夫不負有心人，標準的.動作還得到了教官的表揚，我心中一陣欣喜嘗到了成功的滋味。

　　晚上，基地的被窩冷冰冰的，我不禁想起了溫暖的家，委屈的淚水流了下來，把枕頭都打濕了。好不容易挨到了星期五，到了回家的日子，不知為什么我還有點留戀這兒了。也許，在這里每天都很充實，讓我學會了如何獨立的生活。嚴厲的教官就像我的老師一樣，讓我們從小懶豬變成會堅強的大孩子。

　　軍訓讓我明白堅持不懈就是勝利的道理，軍訓讓我體會了軍人的生活，軍訓更讓我成長！

　　是你讓我成長為題作文600字 11

　　我仍記得清楚，那是三月陽春，離我生日不足一個星期。

　　三月的微風使人難免有倦意，老師卻在體育課上精力十足的宣布今天跑10圈。頓時，全班嘩然。我的腳在前幾天扭傷，而你也在今天與他們游戲時‘扭傷’了。我們對視了一眼，你卻雙手擺出勝利的手勢，對我說：“不礙事，老師沒有規(guī)定時間，大不了跑一節(jié)課。”又有什么辦法呢？我無奈點點頭，隨老師的哨聲起跑。

　　班上跑的最快的人已經剩下最后一圈了，你和我卻才跑了三圈。旁人無法體會我的腳有多痛，只在一旁催促。

　　漸漸的，幾乎所有人都跑完了。他們都看笑話似的看著我們，目光一個比一個尖銳，即使我不明白為什么。你跑到一旁，把水拋給我說：“喝水啊，還剩七圈了。很快的。”我看著你額頭上的.汗，笑著說：“你不喝嗎？”你搖頭笑了，還加快了速度：“快一點啊，下課還跑不完就死定了！”

　　我咬咬牙，一步一步加速。三月的風也不再溫柔了，逐漸狠厲了起來，吹在臉上生疼。其實事后一想，竟盡是因我們跑快了的緣故。

　　你微微一笑：“其實再跑快一些，麻木了就不疼了。”我點頭，加速再加速。你也絲毫不甘示弱，跑得比我還快。

　　溫江的標志就是柳樹，所以學校中也有許多柳樹。柳絮飄飛，柳條一下一下打在臉上，倒也怪舒服的。終于跑到了終點，我們坐下喘氣，彼此相視而笑。

　　那一刻，你的笑莫名教會了我好多。是堅強，是不放棄，是使我在軍訓時腳傷復發(fā)也不告假的——成長。

　　后來。你說，你的腳，其實并沒有扭傷。

　　是你讓我成長為題作文600字 12

　　夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了藥般毫無知覺，舌尖上已經有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對老師說：“對不起，我實在吹不動了。”

　　老師似乎有一點兒不屑：“這就累了？太嬌氣了吧？一點苦都受不了。我們小時侯，早上五點鐘就得起來了，還要踏過稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風，皮膚皸裂了也沒有喊過苦、喊過累，只要能上學就感到十分高興。而你現在，痛一點、苦一點就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？”

　　雪越下越大，寒風夾雜著雪花叩打著門窗，滴答滴答響，透過窗戶，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的風雪……

　　我抿了抿嘴唇，站起來，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽開……”老師輕而有力地吐出一個字：“好！”

　　第二天，我推開窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂“山舞銀蛇，原馳蠟象”，那桃樹的'樹枝已經被大雪壓垮，柏樹也折了……這時，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當百花都失去了顏色的時候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴寒，不怕風暴，才能“傲首怒放花萬朵，高歌迎春來”！

　　梅，你讓我長大了。

　　是你讓我成長為題作文600字 13

　　經過漫長的等待，你終于來到了我們身邊。

　　第一天感受你，我討厭你。

　　寒風中瑟瑟發(fā)抖，教官的嚴厲懲責，宿舍的臟亂差，都讓我越發(fā)的討厭你。內心焦躁煩悶而不耐煩的我，開始越來越想念溫馨自在的家，我第一次感到度日如年。

　　第二天接觸你，我接受你。

　　兩個學校的會操，心中的爭強好勝隨著音樂和教官的口號開始越來越強盛。贏了南海的.那一刻，我為自己自豪。冷風沒有那么刺骨，教官沒有那么討厭，甚至連宿舍都變得可愛了許多。

　　第三天了解你，我尊重你。

　　軍訓的一切，都隨著我對你的了解開始變好。我們的教官幽默風趣，軍訓活動風度多彩，宿舍里每晚同學間的悄悄話也別有一番風味。我突然發(fā)現你的好，發(fā)現你身上那些值得我學習的地方，越了解你，我就越尊重你。

　　第四天探索你，我迷戀你。

　　強勁有力的軍歌，激昂人心的國歌，整齊劃一的分列式，你的一切的一切，都讓我燃起了久違的愛國之情和集體榮譽感！國旗飄揚，連旗迎風，這一切都讓我為班級自豪，為國家自豪！九連，是我們的九連，中國也是我們的中國！我開始迷戀你，迷戀你的所有。

　　第五天離開你，我不舍你。

　　已然從倒數第六逆襲到前三的我們，還是到了和你分別的時刻。你的每時每刻我都記在心里。我不想脫下軍帽，但我不得不。一首《駝鈴》悠然響起為我們送行，教官摘下我們的帽子向我們敬軍禮，回禮的那刻，我們熱淚盈眶！教官，我不想離開你，但我必須走了，帶著你給我們的情懷，給我們的習慣，給我們最好的記憶，離開了你。

　　你，軍訓。讓我成長。雖然我已離開，但你帶給我的成長，會一直在。

　　是你讓我成長為題作文600字 14

　　羅婷的生活就像一個沙漏。轉眼間，時間從你的指尖溜走了。然而，成長就像生活中的一朵云，美麗卻轉瞬即逝。成長是每個人不可或缺的記憶。

　　每個人都將由不同的人陪伴，也許是他們的父母。也許是我的祖父母。或者姐妹；有你在我的成長中真好！我是一個悲傷的人，幾乎沒有朋友，但我身邊并不缺少朋友。然而，她是唯一真正的朋友。我長大后有她的陪伴真好。從三年級到六年級，她一直在我的成長中扮演著重要的角色。當然，我們一起長大，一起長大。當我生病時，她陪我去看醫(yī)生，并告訴我要吃藥。當我難過時，她安慰我。當她考試不及格時，她鼓勵并幫助了我。那段時間是我記憶中的深海珍珠。這些話讓我想起那是六年級的月考，因為我的家人有事要做，而我有妄想癥。

　　所以我考試考得很差。我沒有在別人面前表現出如此多的關心和接納。每個人都認為我很樂觀。只有她看到了我的.心。那天，我獨自坐在操場的椅子上，看著天空。那時，在我眼里，天空是灰色的。不知不覺間，淚水順著我的臉頰流了下來。這時，我感到有人在拍我的肩膀。不要難過。考試算不了什么。

　　失敗是成功之母。好了，我和你在一起，別哭，下次振作起來！”我轉過頭，看到了那張熟悉的臉。好吧，我會盡力的！”我們手挽手回到教室。在夕陽下，我們的背看起來如此美麗，這也表明我們的友誼將永遠持續(xù)下去。那雙手，那雙手，在我害怕的時候一直伸在我面前，那雙手，就像黑暗中的一束光。成長是苦的、甜的、酸的和辣的。有時候成長就像一顆奇怪的豆子。把它們放在嘴里會給你帶來一個大驚喜。我和你一起長大真好！愿我們的友誼天長地久。文章有助于征文活動，文章不允許復制。

　　是你讓我成長為題作文600字 15

　　是誰一直在我的成長路上牽著我的手？當然，是我的媽媽。我親愛的媽媽，謝謝你，成長的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。

　　從很小的時候起，我就知道，爸爸時常出差的生活里，媽媽你一定會辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長，帶著我走向我們更美好的生活。

　　還記得在我十歲的時候，有一次我期末考砸了，在放學的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績會傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時，媽媽你出現在了我面前，你蹲下來，笑著問我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點頭，想著你肯定要開始罵我了時，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來。

　　我還以為媽媽你讓我把手伸出來，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的.右手，牽著我的左手，笑著說了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”

　　那一次是成長路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒關系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長的路上，愛才是最重要的，你用你的行動告訴了我，媽媽你是愛我的，是愿意用愛來讓我成長的。

　　我親愛的媽媽，謝謝你，成長的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學習，我相信只要我努力學，我的學習就一定可以成為媽媽的驕傲。

　　是你讓我成長為題作文600字 16

　　不知不覺中你已經與我朝夕相處七個春秋，我們一起走過了一段美好的歲月。

　　第一次見你的時候，你靜立在那兒，如同夏日的荷花探出水面，帶著點點露珠，在陽光中舒展自己的身子，閃著一點點柔和的光芒，即使是灰塵也遮蓋不住這宛若星光的美。

　　于是，我將你帶回了家。

　　第一次用你的時候，你被我緊握在手中，身體輕輕靠在我的手上，冰涼的感覺[在手上漫延，卻并不寒冷，你猶如穿著花裙子的小精靈，隨著我的手在紙上翩翩起舞。就連那畫出的圖案也似乎閃著耀眼的光芒。

　　于是，我喜歡上了你。

　　第一次給你換“心”的時候，你靜臥在我的手上，我小心翼翼的將你那普通的，黑色的“心”抽出來，再小心翼翼地將你原來放“心”的地方放入了一根鮮紅的，美麗的“心”再一點點將你的花衣裳清理干凈，寫出來的字似乎也在跳動。

　　于是，我總仔細地清理你。

　　第一次修理你的時候，你靜靜躺在冰冷的桌面上，如同一個被人拋棄的洋娃娃，無助的.哭泣著，我手忙腳亂地將卡在你心中的那個零件清理出來，再將你重新組裝好，將你整理干凈，你便像一個可愛的小孩子，又綻開了笑臉，就像秋天的晚霞一樣讓人覺得心情舒暢。

　　于是，我更加珍惜你。

　　可是，就像所有生命一樣，你也會“老去”：你的花裙上的花紋不再清晰；你潔白的肌膚也變得泛黃；你的臉上出現了歲月的皺紋……你的外表不再美麗動人。但是，我仍然認為你是美的，你不臣服于歲月腳下，以你的老去成就我的成長。因為你，我學到了很多很多……

　　于是，我更加珍惜與你一起走過的歲月，更加期待與你未來的美好時光。

　　我親愛的筆啊，七個春秋的朝夕相處，你給予了我一段多么美好的成長時光啊！

　　是你讓我成長為題作文600字 17

　　一個小男孩，手里拿著一卷報紙，沮喪地坐在長凳上，因為他害怕熟人的笑話，擔心報紙賣不出去。

　　他就是我。暑假的時候，老師給我們安排了一個體驗活動，就是賣報紙。早上6點，我和爺爺去批發(fā)報紙的報攤買了20份報紙，每份50美分。我想以雙倍的價格出售它們。

　　我讓爺爺陪我，因為我有點害怕。來到菜市場，爺爺對我說“孩子，學會獨立”，就提前去買菜了。我不得不獨自來到市場的一個角落。還沒等我穩(wěn)住腳，一個扛扁擔的大媽走過來喊道:“起來，這是我的地方，去別的地方賣！”我飛快地離開了。然后來到一個不顯眼的角落等客戶。我的眼睛不停地掃過人們的身體。看到一個阿姨在買菜，走過去問她:“請問阿姨，要不要買份報紙？”阿姨看著我生氣的`說:“好吧，阿姨是誰，我這么老了嗎？去吧去吧，我在買菜，別來煩我。”我吃了一驚，趕緊跑了。不久，我又見到了一個年輕的叔叔。我鼓足勇氣問他:“你要報紙嗎？”他問我:“有什么報紙？”我說，“南方都市報和海口晚報。”他補充道:“算了，我要《體育時報》。”之后他頭也不回的走了。幾次一針見血之后，我再也不敢輕易開口了。過了很久，我看到一個看起來很和藹的老人。我鼓起勇氣問他:“爺爺，你要報紙嗎？我有南方都市報和海口晚報。”他毫不猶豫地說:“體驗生活吧？我兩樣都要。”看到他爽快的樣子，我呆了一呆，然后忙把報紙遞給爺爺，驚喜地接過2元錢。萬事開頭難。有了這個“成功經驗”，我有勇氣再去問別人，也有人主動買了我的報紙。不一會兒，20份報紙賣完了，我賺了10塊錢。我用自己的錢，高興得手舞足蹈。

　　通過這次經歷，我明白了:不勞無獲，不勞無獲，賣報紙讓我經歷了一次成長。

　　是你讓我成長為題作文600字 18

　　窗扉緊掩，掩住的是早春的風花雪月；三年不窺園，無心管那蟬音的變化；翻著日歷,我知道花季已經來臨；聽人說道，今年花勝去年紅，可我不理，依舊甘心守在寒窗旁。

　　那春花秋月，且先別埋怨我狠心將你們辜負,我正忙著為我的老朋友,那寒窗，添置遠行前最后的行裝。

　　那三載寒窗，春日里為了你疏離了這北國難有的春色，或許也曾有過遺憾，可如今，為伴三載，度盡悲歡，我想對你說：你并不比那百花爭艷的春光遜色，與你為伴，有溫馨，有恬淡，有詩意，有傷懷，你的幸福慷慨，讓我無悔這抉擇。

　　那三載寒窗，我與你為友，除了你本身的多彩曼妙，還為了那曾經窗下沉酣也曾做過的白日夢，那是為了未來，為了還沒注定的人生前路的遐思。有人說，現在的大學，上了也沒什么價值，本科畢業(yè)生泛濫成災，上大學根本無益于生計于財路。我卻從未以此為然，上大學是人生下一階段的深造，是為了收獲更多的學識與境界，是為了探尋更多的美麗與奧妙，而從不是為了功利名望與金錢。這對無涯之學的博覽，這境界闌珊的會心，是我夢的終點，是我與你，那三載寒窗共識的`朋友。我與你攜手，一起尋夢，一起追逐理想，一起見證那預示未來的夢。

　　那三載寒窗，你永遠固守清貧,固守你“寒”的雅號，有時你單調到讓人厭倦，可就是那近乎厭倦了的時光，如今放在回憶里品啜，也是唇齒留香。或許等到你真的遠去了，我回想與你的點滴時，我也會像那些總回憶的人一樣，作出很多古怪的表情。

　　那三載寒窗，你裝點了我的青春，我想對你說，你是我生命里的一曲淡淡的，清清的歌謠。你的澹泊高遠，夠我懷念一生。

　　是你讓我成長為題作文600字 19

　　那天放學，我遠遠地就看到了你，卻遲遲不愿過去和你打招呼。你看你，什么都好，學習好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過年，好像又長高了不少。

　　現在的你，像化繭成蝶了一般，已經是我可望不可及的了。一種無形的自卑感涌到心頭，難受極了。

　　一切都在悄無聲息地發(fā)生著變化。

　　初一時，我們一個班，那時，是很好很好的朋友吧，至少，我是這么認為的。而現在，是距離隔斷了彼此，還是時光淡化了友誼？我不知道。

　　初三了的你，像個一夜間明了事理的孩子，發(fā)了瘋似的學習。當年還落后于我的你，現在超過我已不止一星半點了。

　　在學校，我們迎面相遇，你總是若無其事地走過，而我，卻是艱難地別過頭。很佩服你竟能把曾經的友誼看得那么淡，比白開水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒把那當回事。我不知道，也沒必要知道了——不管是我曾經過激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒有必要了。

　　我想，我該醒悟了。太沉迷與過去，只會讓我失去了現在，放棄了未來。倒不如好好珍惜眼前的'時光、眼前的人。我的人生之路還很漫長，若是為了這段凄慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無能。

　　公交車來了，上了車，我沒有說話，只是朝著和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個微笑。而你，面無表情。

　　下車后，我望著漸漸遠去的公交車，默默地想，我會好好學習，努力超過你；我會耐心地等，等著你在我心中留下的傷口慢慢愈合。

　　而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫上句點。

　　當然，“朋友”，也愿你一路走好。

　　是你讓我成長為題作文600字 20

　　天空灰得像哭過，干枯的榕樹花兒在風中零落。我站在寒風呼嘯的街頭，望著這一派蕭條的景象，心里想起了你，那個教會我成長的你。

　　我一路走來，走在我們撒下歡笑的小徑，往事一幕幕重現，你那像太陽一樣燦爛的笑臉和那兩彎月牙似的眉兒溫暖了我整個寒冬。

　　走過我們曾一起數過白云的草地，你指著天空的白云告訴我：“幸福是無聲的，它如白云般純潔，似棉花糖的甜。”是你讓我懂得幸福的含義。真正的幸福愈深愈無聲，天地間的每個角落都傳遞著幸福的甜蜜。

　　走過我們曾一起漫步的廣場，飛鳥在頭頂盤旋，你抬起手，指著天邊的火燒云，說我們要當一輩子的好朋友。是你讓我領悟到友誼的`真諦。人生有了友誼，就不會感到孤單，日子也會變得豐富多彩。友誼宛如一潭清泉，從那里我們可以汲取到生命的漿液。

　　走進我們曾一起學習的校園。木棉花開的時候，你為我擦干臉上的淚水，給我安慰。你說：“看見那些花兒了嗎？盡管知道生命會在下一個季節(jié)終結，可它們還是努力地盛放。花兒尚且如此堅強，何況人呢？一切都會過去的，痛苦過后便是快樂。”是你讓我學會堅強。生活，并不是每天都充滿陽光，有時它也會刮起狂風，下起暴雨，讓你失魂落魄。這時我們不是退讓，不是逃避，而應揚帆起航，奮力駛向幸福的彼岸。

　　我回到榕樹下，淚水模糊了視線，離別的那一幕在眼前重現：寒風吹亂了你的頭發(fā)，你緊緊地擁抱我，給了我一個笑臉說：“要好好的哦！我們會再見的！”

　　在這個料峭的季節(jié)，樹下，獨我一人徘徊，遠方的你，過得好嗎？

　　是你讓我成長為題作文600字 21

　　走過了十四個春夏和秋冬，在許多的困難和挫折，我逐漸長大。回首往事時，我卻驚奇地發(fā)現，在我成長的每個故事中，都存在一個溫暖的身影。你賦予了我生命，哺育我成長，教我做人的道理，帶我走進知識的殿堂……你就是我心中最偉大的人。也是你在我最困難、最無助的時候，給予我最大的幫助。我的成長歷程，因你的愛而更加精彩。

　　記得有一次上體育課，體育教師教我們練習跳鞍馬。排在我前面的同學都在老師的指導下一個一個地跳了過去，輪到我時，我卻膽怯地連連后退，不敢去跳。這時你經常教導我的話又在耳邊響起：“做事情遇到不要怕失敗，跌倒了重新站起來，只有繼續(xù)下去才會有成功。”這句話時刻總是在我遇到困難和挫折時激勵我勇往向前，戰(zhàn)勝困難。我深深地吸了一口氣，擦了擦拳，給自己壯了壯膽子，果敢的向前跳去。當我雙腳落地的.那一剎那，我聽到了同學們雷鳴般的掌聲。我終于成功了，我高興地跳起來。這一刻，我激動萬分，仿佛看到了你為我歡欣鼓舞的笑容。媽媽，你的教誨永遠是激勵我勇往直前的動力。鼓勵我一次次地越過了障礙，獲得了大家的掌聲。

　　最難忘的是我生病時，是媽媽忙前忙后，不眠不休，伴我左右。我頭疼，媽媽就給我喂藥；我發(fā)燒，媽媽就幫我降溫；我吃不下，媽媽就換著花樣做飯，喂我吃下；我睡不著，媽媽就摟著我，輕輕地拍打我的背，直到我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……每當看到媽媽的頭發(fā)里又多出了一根銀絲時，我總是輕輕地拔掉它。因為在我的心中，媽媽永遠都那么年輕！

　　歷經世間的酸與苦，我才感知到母愛是天下最溫暖最無私的愛。困難的磨練，有媽媽的鼓勵就會迎刃而解；再美麗的地方，也不如有母親的地方溫暖。

　　是你讓我成長為題作文600字 22

　　成長像一首歌，有此起彼伏；就像一本書，有喜有悲；就像一輪太陽，有東升西落。成長路上，又一同與你一同前進的人，也有與你競爭的人，成長是一次未知而精彩的旅行。

　　成長的道路上有一面之緣的過客，也有總在你背后的親人朋友，當你難過失望的時候，他們會在你身后給你鼓勵，支持。

　　在我的成長路上，有一位十分重要的人，她不是母親，卻甚是母親。從我進入一個環(huán)境的排斥到慢慢接受這個環(huán)境，姑姑做了很大的`努力。不過在外工作的再苦再累，她回到家總是會有用微笑面對我們，不讓我們看到她疲憊不堪的樣子。她好像是我成長道路上的彩繪師，在我的道路上畫出一幅又一副的圖畫，都很絢麗繽紛。她總是使我勇敢，每次勇敢的收獲都是她送給我的禮物。

　　她身上有一個優(yōu)點，總是很樂觀，每當我垂頭喪氣的時候，只要看見她的笑臉，好像所有陰霾都一掃而光。有次幫她吹頭發(fā)的時候，我看見了夾雜在頭發(fā)里的銀絲，歲月不饒人，曾經總是精力充沛的她如今也漸漸變得力不從心。她總是感嘆自己，精力一年不如一年。

　　時間過得很快，一眨眼幾年就過去了，每當我回身去看之前道路上的挫折時，就不由自主的想到了那次運動會，眼看終點就在眼前，可我的腿就是提不起勁，耳邊都是鼓勵的聲音，但我想放棄的時候，姑姑跑到我的旁邊，她扶著我的手臂，同我一起跑完那最后的沖刺，那情景仿佛就在昨天，耳邊仍是那喊叫聲，身旁仍是她陪我跑下去。

　　以后，在成長的道路上，即使有再大的困難我都不會害怕，因為有她扶著我，她會給我精神上得力量，就猶如生活在黑暗中的人看見了光明一般，會變得堅強，勇往直前。

　　是你讓我成長為題作文600字 23

　　每個人心中，都會有在你人生道路上最重要的指引人，沒錯，就是——老師。老師的背影，各有千秋。老師的學識，參差不齊。就是這樣一個普通職業(yè)，卻有傳播文化的神力，有培養(yǎng)人才的耐心。我們每個人，都應該感謝老師曾盛裝蒞臨我們的成長。

　　那是我一直難忘的老師。

　　七歲，我上三年級。我從開學遇見李老師，面容和藹，臉上總掛著微笑，身體在秋風下顯得瘦弱。這是我對李老師的第一印象。一見，深深地印在了我的腦海里。這天是不平靜的。

　　放學后，天空中下起傾盆大雨，天空暗的像一張潑了墨的紙，伴隨打雷聲，壓得人喘不過氣。教室里的伙伴們都被父母接回家了。唯獨我一人，哦不，還有李老師。教室里擺放整齊的桌椅，好像我被孤立在它們之間，外頭的驟雨好似也在宣告著：這塊地盤是我的。我當時大聲哭了起來，是沒由來的恐懼與害怕。李老師走到我跟前，用溫柔的話語安慰我，我有些懷疑她是不是精靈了。我停止了哭泣，李老師對我微微一笑，說：“老師送你回家吧！你父母有事來不了。”當時我并不知道她是騙我的，我父母壓根就沒和老師說有事來不了。

　　我應了下來，和李老師一同離開我被孤立的小教室。心中突然很安心，相信李老師會把我送到溫馨的家中。李老師打開花傘，傘上許多花兒，被雨打在身上，越來越多，花兒顯得更加嬌嫩。我握著李老師的手，從手掌不斷傳來熱流，不僅暖手，更暖心。我肯定，李老師一定是精靈。等我到家后，站在窗前，這是雨已停了。沒有了雨簾的遮擋，老師的'光芒更加耀眼。老師的花傘上的花經過陽光照射，似乎開得更艷了，更美了。我看著李老師削弱的背影漸行漸遠，目光卻久久不能移開，李老師的背影消失在實現……我的成長，感謝您的盛裝蒞臨。

　　是你讓我成長為題作文600字 24

　　“月光光，照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來。它明明緩慢悠揚，卻能夠有力的撞擊著我的心，撞開那沉封已久的回憶。

　　夏天的夜晚，一個可愛的小姑娘，在一個面容慈善的老人的陪伴下，手牽著手走在林間小溪旁，老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光，照地堂……”這古老的童謠，小姑娘也歡快的`聆聽著歌享受著微風，連身旁的柳樹也沉醉在這美好幸福的畫面中，筆直的站在一旁似乎在微笑。

　　漸漸地，我長大了，被身邊的空調電扇所包圍，我不在同爺爺一起去散步消暑，不在聽爺爺唱童謠，也很少和爺爺聊天了，而爺爺則還是拿著那把掉了線的大圓扇子，在夏夜走在林間溪旁，唱著那寂寞的童謠，看著那仿佛被炎熱固定住毫無生機一動都不會的柳樹。

　　直到有一天，從醫(yī)院里傳來噩耗，我飛速趕到醫(yī)院，看著那個曾經給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上，看著那雙牽著我成長的大手上插著營養(yǎng)液的針頭，就連那花白的頭發(fā)也是在微風中柔弱的搖動著，眾人都包圍著他，我向他跑來跪在床前，眾人把目光投在我身上，我側耳聽著爺爺困難地吐出的旋律，不禁流下眼淚，并輕聲唱起：“月光光，照地堂……”他笑了，他握著我的手，似乎已經很滿足了，漸漸地閉上了雙眼，松開他有力的大手，但臉上還帶著那幸福的微笑。

　　現在我真的好后悔，好后悔，如果再給我一次機會，我一定不會松開爺爺的手，我一定會陪他散步、聊天……

　　現在，我不知不覺隨著這親切的旋律唱起來“月光光，照地堂……”可是手卻有種無家可歸的感覺，不知該放在哪里。試問，那雙牽著我成長的手，你在哪里？

　　是你讓我成長為題作文600字 25

　　一朵花苞，驚剎了歲月。而你，陪我一起，靜待花開。

　　依稀是垂髫之年，我似只脫兔，跌進你的懷里，張開小嘴，乖巧的喚了聲“姥姥。”，你便滿臉花開，用寬大的手，撫撫我的頭。

　　那時，朦朦的記憶猶如那朦朦朧朧的做青艾團的霧，朦朦朧朧的飄散開。

　　你甚愛給我做青團。把青艾葉洗好、切碎，揉進面里，加上餡即可。我總是坐在那張棕黃的、帶有樹紋的小木凳上，歪著小腦袋好奇的望著你的側臉，默默揉面的樣子，雖然不是國色天香，但有一種淡雅的美。突然，那張沉默的臉上綻開了笑顏，“艾團做好了！”，你徒手拿起一個艾團，心急似地吹了口氣，塞進我嘴里，期待的望著我。

　　我嚼了嚼，青團淡淡的苦澀裹挾著甜甜的豆沙，在我的心頭漸漸漫延開來。

　　因念你，又歸來。

　　再見你時，你已有絲絲縷縷的.銀發(fā)，密密麻麻的皺紋已爬滿你的臉頰，不知是否是因為極度思念，竟淚流滿面。你牽我的手，漫步山水間，“看，那座山，我小時候經常爬的！”，“瞧，那條河，我小時候經常游的！”，講著講著，你臉上洋溢著的笑容。不經意間，我競闖入你的笑顏。懵懂中，山水便印刻在在眼里，你亦牽我走街串巷，一塊雞蛋糕，一個糯米團，亦進嘴中，

　　不知輾轉了多少年，我要回到這個令我魂牽夢繞的地方，一切仍是那么熟悉。你已白發(fā)滿頭，拄著拐杖，蹣跚而來，仍用了寬大的手牽起我，仍滿臉笑顏。

　　不知今后，你是否還牽起我的手，攬歲月，賞風光，陪我看盡人世繁華與滄桑。

　　不知今后，你還能否記得那個一遍一遍喚“姥姥”的小女孩。

　　是你讓我成長為題作文600字 26

　　成長路上我遇見了無數關愛我的人，其中有老師，他們不僅給了我循循教誨，讓我學到了許多知識，還讓我懂得了許多做人的道理。其中最讓我記憶猶新的是我的班主任--易老師。

　　記得有一次，您生病了，為了不耽誤我們的學習進度，您帶病上課。雖然您上課時顯露出一點憔悴，可您不僅堅持上完整堂課，還能讓課堂依然有聲有色，讓我們感覺上您的課充滿了樂趣。還有一次，您的嗓子不好，說話也只能很小聲，其他老師遇到這種情況都會請假，而您不一樣，您帶著擴音器堅持上課，絕不讓我們少上一節(jié)課。您堅持不懈，帶病上課的精神讓我感動，是您教會了我堅持不懈。

　　有一次，我也生病了，爸爸媽媽勸我在家休息一天，可我想到了您，正是因為您的這種精神打動了我，我也想向您一樣，于是放棄在家休息，毅然決然地去學校上課。

　　您還讓我懂得了什么是公平公正，正因為您的公平公正，讓我也當上了班級的語文小組長。您主張班級的班干部由同學競選產生。在一次職位競選中，您當著全班同學的面讓所有人都可以參加競選，先是中隊委、課代表、小隊長、組長，每一個職位的產生都是我們每一位同學自己選的.，都是我們認可的，每個環(huán)節(jié)都是公平公正的。在我競選組長時，我們小組的同學舉手表決，一致同意我當選語文小組長，我非常開心，我也非常愿意為大家服務。是您給了我一次當組長的機會，也給了我一次為大家服務的機會。

　　謝謝您，易老師，您的話如同媽媽的教導，您的表率如同爸爸的引導，您的笑容如同陽光般給我溫暖。成長路上遇見你，讓我的成長之路更精彩！

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