【實用】小學學作文600字匯總8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學學作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學學作文600字 篇1
國慶游十月三日，一場飄灑的雨后，天放晴了。從窗口望去一片透明的藍天，藍天上停留著一些細碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。
今天正是出去游玩的好天氣啊！于是我和媽媽決定去競秀公園游玩一番。
步行到了公園正門，人還是一如既往地多，走進公園向左走，走進了一片“綠森林”，樹上的鳥兒又在枝頭炫耀著自己的歌喉，那邊的草地上有一對戀人穿著華麗的禮服拍照，這邊的松樹下兩位“白胡子”在練習太極，就像是生動的油畫。
走出森林踏入“陽光大道”，看見許多人在花壇前嬉戲，我們也隨之坐下來，靜靜地瞧著這些可愛的花朵，我忍不住用手輕觸她們，她們像是一個個美麗而嬌艷的姑娘，光滑柔軟，亭亭玉立，一朵比一朵更美。
萬般不舍的離開她們后，一片新的天地呈現(xiàn)在我們眼前，數(shù)不勝數(shù)的健身器材與不計其數(shù)的棋盤桌，這里簡直就是“小孩子們的天地，成人的樂園！”走到一個名叫落地式擰腰器前，細細打量后站在一個小轉盤上玩了起來，轉啊轉啊的十分有趣，媽媽見我玩得不亦樂乎，也站上在一個小轉盤，慢慢悠悠地轉了起來。
玩累后，我們坐在了公園的長椅上，媽媽打開背包，拿出來一瓶脈動遞給了我，我接過后說了聲謝謝，連忙打開瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。
休息好后，看到了一座小土丘，媽媽實在走不動了坐在長椅上，我健步如飛地爬了上去，山頂上一個人也沒有，只聽見風擊打著樹葉“沙沙”的聲音，讓我想起柳宗元的小石潭記中“坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人……”心中不知為何有一絲悲涼，向遠方大喊了一聲吼走下來山丘。
這是太陽已在我們頭頂正上方，肚子也開始向我抱怨，就這樣我們回家了。
江河湖海冬景異，峰巒疊嶂美春秋。
山川錦繡千千萬，向時怡情悅目游。
小學學作文600字 篇2
親情是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
親情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
親情是一場灑落在人間甘霖，使心靈枯萎的人感受到愛的滋潤。
的確，世間正是由于親情的存在，而變得溫暖；正是由于愛的存在而變得光彩奪目。在親情中，父母對我們的情意，是偉大的，容不下半點的玷污。
親情是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
親情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
親情是一場灑落在人間甘霖，使心靈枯萎的人感受到愛的滋潤。
的確，世間正是由于親情的存在，而變得溫暖；正是由于愛的存在而變得光彩奪目。在親情中，父母對我們的情意，是偉大的，容不下半點玷污。
在生活中父母無微不至地照顧我們，我們的喜怒哀樂都牽著父母的心。他們把我們視為“重點保護對象”。他們?yōu)槲覀兏冻龅模拇_是太多太多。曾經有人說：父母是我們第一任老師，是他們用點點滴滴的知識，指引著我們走向成功。
當我們在寬敞的教室里學習時，他們還要在悶熱的辦公室里疲勞的工作，目的是為我們創(chuàng)造更好的學習環(huán)境。當吃飯時，他們總是說不愛吃這個不愛吃那個，其實就是為了我們。即使被我們識破，他們還會繼續(xù)“錯”下去。
在父母為我們付出的問題上，我認為是不公平的。他們?yōu)槲覀兏冻龅目偸沁h遠地多于他們所得到的。為什么天下父母都要為自己的子女付出那么多呢？父母就應該付出嗎？也許從古到今，沒有一個人能夠解釋清楚這個問題。從懵懵懂事到成為研究生這個人生的偉大轉折是由于父母的因素而決定的。正是父母的行為被他們所感動而使他們發(fā)生了變化，可見，父母對我們產生的影響是巨大的。人的一生，如果沒有受到父母的關愛是不完美的。
父母是我們人生路上的墊腳石。我們一天天地長大了，而他們卻日益衰老，也許由于他們的倒下，才有我們的輝煌的今天。他們總是犧牲自己美好的未來，為我們搭起一座成功的橋。
母愛是陽光，為我們照亮前進的道路。
父愛是天上的星空，因為它的存在，我們的生活才會變得晶瑩。
母愛、父愛，讓我們永遠贊美這世間最偉大的愛！
小學學作文600字 篇3
在現(xiàn)實生活中，我們應該怎么稱呼才得體，才會讓別人感到親切、愉悅；而稱呼不當，往往就會讓別人感到不快、憤怒。那么我們到底應該怎樣說話才能不失尺度呢？我想需要提高的是自己文化素養(yǎng)和思想修養(yǎng)。
首先，我們要先找清自己的位置。看自己的位置身份應該說什么樣的話。在任何的地方都有你固定的角色，就象我們在家里的時候，夫妻之間的相處和職場同事相處存在著很大的區(qū)別，因為家里你的角色不同，職場和朋友里你的角色也會發(fā)生變化，如果你要是分不清情況就是很不禮貌的行為，有失尺度。
其次，說話的時候要真實客觀。往往有一些人就喜歡主管臆測，信口開河，結果往往會把事情弄的很糟。而在自己不知道東西的時候，我們最好不要隨意的猜測，道聽途說，那可能是根本沒有的事，好象是百事通到處說，待時間驗證了結果的時候，而它自己也無法為自己自圓其說，若這樣是不是很無聊。當然了，客觀地反映事實，也要視場合、對象不同而采取不同的方式。
還有就是在說話的時候要與人為善。說話的目的就是讓對方了解自己的思想和感情。在說話的時候，我們要善意的去與人交流，不僅能加深彼此的距離，還是和對方建立友誼的基礎。相反，同樣一句話，如果不帶善意的去對別人說話，有時不但達不到說話的目的，而且還有可能惡化自己的關系。
總之，我們在交往的時候離不開我們的生活，在交往中要尊重，真誠，寬容，互惠的原則，但是原則不同結果的區(qū)別會很大。也就是說朋友也分層次，分可交，可深交，不可交。俗語說道不同不相為謀。說話是一種藝術，藝術的表現(xiàn)就是聽和說，但聽尤為重要，事實證明，越是善于傾聽他人意見的人，交談的效果越好，人際關系越融洽和理想。聽，不單是用心理解，還需要積極地作出各種反應。在別人講話時，要全神貫注地傾聽，最好伴以專注的眼神、贊許的點頭或鼓勵手勢，即使不同意對方的觀點，也應讓人把話講完，不要急于插話或爭論是非。講話是一種非常重要的交際藝術，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
在我們的人際交往中，如果你能把握好說話的尺度，那么你也就能掌握說話的主動權。往往會贏得大家對你的寵愛。
所以說朋友們，在我們的日常交往中，要學會把握說話的尺度。
小學學作文600字 篇4
今天，陽光明媚，我和媽媽一起去爬山。
我蹦蹦跳跳的來到了牛頭山大門，一走進大門，大自然的氣息撲鼻而來，粉紅的桃花，翠綠的葉子，筆直的大樹，爭先恐后的展示著自己的風采，一開始，我一直是東跑跑，西看看，活蹦亂跳，猶如一個靈活的小猴子，一發(fā)現(xiàn)好玩的的地方，就要玩上很長時間，我向后看，媽媽走在我的后面，就氣質昂揚的走著，真像個領頭的士兵。時間不長，我便象花一樣“枯萎了”慢吞吞的走著，猶如一位寸步難行的老人，真想找個地方休息，突然，我眼前一亮，一個石凳出現(xiàn)在我的面前，我象遇到了寶貝似的沖了過去，坐在上面，怎么也不想離開，休息了一會兒，媽媽說：“走吧休息時間結束。再次出發(fā)！”我十分不高興的說：“我才不想去呢，累死了，我們還是回家吧。真要爬上山頂?shù)脑挘瑡寢屵�是你一個人爬吧。”媽媽聽了，細心的對我說：“做什么事情，不要輕易放棄，你遇到一點點的困難就退縮，怎么可以呢……”聽了媽媽的話，我答應了，因為媽媽說，再走一個小時就到了，我只好向山頂?shù)姆较蚺廊ィ切睦镞�是一百個不愿意，我一步一步慢慢的走著，就和蝸牛差不多，唉，一個小時過去了，還沒有爬上山頂，我真的很生氣，這個時候媽媽也沒在說什么，只是往山頂?shù)姆较蜃咧铱粗鴭寢專敕艞壍腵念頭漸漸的消失了，我振作精神，努力沖向山頂，真的沒過多久，果然爬上了山頂。放眼望去，美景近在眼前，美不勝收，朵朵的花兒爭奇斗艷的開放著，小草也挺著了腰桿，好像在為我驕傲，蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像在為我鼓掌，真讓人沉醉，一陣風吹過，濃郁的花香在漫山遍野散發(fā)著，我真的開心極了，好像到了齊天大圣的花果山一樣，心想，這美景如果我放棄了，能享受到嗎？
這次爬上告訴了，做什么事情不要半途而廢，不要以為怕苦就不做了，不是有句話說：“只有經歷過風雨，才能見到彩虹嗎。”不經過困難，怎么可能成功呢？我以后一定要做個堅持不懈，不放棄，不怕苦的孩子，還要把這次的啟示銘記在心。
小學學作文600字 篇5
讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望不管怎樣，音樂的魅力，使我無法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂就是進入這座城堡的門，想要走進這座城堡，就必須打開這扇音樂之門。朋友，當你的心靈正被音樂徐徐漫過時，你是否感到正被音樂的雨露所洗濯呢？ 聽吧，一支古典音樂正在你的耳邊縈繞！一段動人而美麗的愛情故事《梁祝》，那優(yōu)美婉轉的旋律打動著你的心。你發(fā)覺自己已經淚流滿面。請不必感到驚異，因為這就是音樂的魅力。聽吧，當一首流行音樂在你耳中跳動時，音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞！感覺到了嗎？血液正在燃燒；聽到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺自己不知不覺間跟著音樂節(jié)拍翩翩起舞時，請不要感到驚奇，因為這就是音樂的魅力。
一個人，靜靜地坐在教室里聽音樂享受；一個人，靜靜地走在江畔聽音樂享受；一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂享受；一個人，靜靜地站在竹林里聽音樂享受。我的世界里什么也沒有，有的只是音樂。對我而言，也只有音樂才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂，讓我憂傷，讓我快樂；音樂，讓我忘我，讓我心醉。
音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
小學學作文600字 篇6
每個周末，我都會在小區(qū)里的池塘邊靜坐一會兒，因為在這里，仿佛走進了某個江南水鄉(xiāng)中古老的小鎮(zhèn)，雖然是個小小的池塘，卻充滿了樂趣。
走出門，下了樓梯，微微抬頭，便可以看到清爽的藍天。幾朵松散的白云在天空中飄蕩，被微風姑娘打造出一個又一個美麗的造型。偶爾有幾只小鳥飛過，輕輕明叫幾聲，留下一道短短的影子。邁著步子往前走，可以看到兩邊叢叢矮矮的灌木，被元園藝師們修建的十分整齊。腳下鋪著窄窄的石子路，兩邊生長著各種不知名的小花小草。潔白的梔子花點綴在綠葉間，散發(fā)著它獨有的香味。輕輕嗅著，清香便沁入了心扉。走著走著，迎面而來一個岔口，岔口的中間被獅子鋪成了一個大大的五角星，為這小道添了一絲童趣。瞧，到了。
池塘很小，后面有一排高大的落葉樹。樹葉間布滿了粉紅色的花朵，真是十分好看呢！微風輕輕拂過大樹的臉頰，花朵便跳起了舞，在風中展示著自己的魅力。花朵累了，便落了下來，地面上就鋪起了一層粉色的地毯，又有誰會忍心踏上去呢？
當然，最引人注目的便是這池塘了。池水十分清澈，下面的沙石都能看得清清楚楚。池塘的中間擺放著一座造型奇特的假山，瞧，那最上面的一小塊兒，多像一只小烏龜呀！假山上還生長著幾株不知名的植物，綠色的葉子在假山間零零碎碎的散著，似是展開了一幅水墨畫。假山前有一只塑膠的紅頂鶴，全身都是雪一般的顏色，只有頭頂是鮮紅的。它展開了潔白的翅膀，似乎正等待著飛翔。池水中，一群小小的金魚在里面自由自在的游著，各種顏色的金魚都有：紅的、黃的、黑的、白的、灰的，還有一只黃白交錯的大尾巴金魚呢！多么可愛呀！
雖然這只是一座小小的池塘，但它卻充滿了無盡的樂趣。靜靜地坐在池塘邊，你可以感受到水中鮮活的生命，感知大自然的神奇；靜靜地坐在池塘邊，你可以讓自己的心沉淀下來，拋開一切的煩惱，只愿靜靜地來感受這一切的一切，回歸自然的寧靜。
小學學作文600字 篇7
媽媽的手，那雙粗糙的手，不時地在我眼前浮現(xiàn)……
吃過晚餐，媽媽正在給我修剪著指甲，這真是一件再平常不過的事，我隨手拿起一本書漫不經心地讀著。修剪好了一只手，我極不情愿地放下書，把另一只手伸了過往，不經意間，我看到了媽媽的手！那是一雙怎樣的手啊！粗糙得如同砂紙一般，手心里長滿了厚厚的繭子。這就是那雙伴我長大的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那樣地光滑、微電影細膩。幼年時，媽媽用這雙手牽著我教我學步；童年時，媽媽用這雙手捧起童話為我讀故事；進學時，媽媽又用這雙手把著我的手教我寫字；而現(xiàn)在，繁雜的家務勞動卻使媽媽的手變得如此粗糙！我胸中似乎堵了一團棉花似的，心里很不是個滋味。
“想什么呢？”媽媽把修剪好的手放回我的膝上。我的喉頭有些發(fā)哽，什么話也說不出來，但終極還是擠出了一句話：“媽媽，讓我也為您修剪一次指甲吧！看，您的指甲都這么長了！”媽媽先是一愣，隨即又笑了，說：“好哇，真是個乖孩子！”說著，便把手伸了過來。我一邊認真地給媽媽修剪著指甲，一邊留心地觀察著媽媽的手。這雙手，不光是粗糙，皮膚也正在脫落——這是長年累月地洗衣服造成的，手背上開裂了一些小口子，皮膚很干燥，還有些紅腫。看著看著，我的眼淚就流下來了，眼淚滴落在媽媽的手背上，媽媽希奇地問：“咦，寶貝，你哭什么？”我連忙搪塞道：“哦，沒什么，只是眼睛有點酸。”媽媽關切地說：“那今天可要早點睡，知道了嗎？”我強忍著淚水，說：“嗯，媽，我知道了。”
我繼續(xù)小心翼翼地為媽媽剪著指甲，并且每剪完一個后就用指甲刀的背面把剪好的指甲打磨圓滑。媽媽注視著臥冬我沒敢抬頭，但我知道那目光里布滿了慈愛和欣慰。
剪完后，我輕輕地握著媽媽的手，就像媽媽在我小的時候握著我的手一樣。我的一只手輕輕地拂過媽媽已不再纖細修長的手指，仿佛是走過了一道道愛的山岡。
小學學作文600字 篇8
說出去的話就像潑出去的水，再也挽救不回來了。
----題記
那朵芳香四溢，美麗動人的荷花一直在我腦海中揮之不去……
小時候，我在老家上的小學，在學校里因成績好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。
新學期開學，我踩著鈴聲進了教室，一腳跺開了大門，看見了一個亭亭玉立，端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對我說：“我是剛畢業(yè)的大學生，也是你的新老師，有什么問題可以隨時找我。”自那時起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的面孔。
從此，每當上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那只胖乎乎的小手舉過頭頂，搶著回答問題。
一次，老師把我叫到辦公室說：“你是一個活潑乖巧的孩子，學習用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改。”從此我便往淑女的路上發(fā)展。她還教了我許多道理，使我受益終生。
期末，我如愿以償?shù)刈狭说谝坏膶氉蠋煴愦饝依谜n堂的時間帶我去池塘邊郊游，不幸也慢慢地向我們走近。
荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當我準備下水時，被老師攔住，還受了批評，倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會兒便沒有了知覺，醒來之后便看見大家擔心的臉和校長那陰森森的臉，我很害怕，便說是老師讓我下水去采花的，老師的臉抽了一下便沒有說什么。第二天，便看不見她了。
現(xiàn)在我每天都在受著心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說謊，但那句話卻無論怎樣都無法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說謊來彌補這句話了。但老師那受傷的心再也無法彌補。
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