【實(shí)用】小學(xué)書的作文600字匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)書的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)書的作文600字 篇1
我讀書，我快樂(lè)。現(xiàn)在只要是小學(xué)生的圖書，我都喜歡看。這是為什么呢？這是因?yàn)槲覐男【拖矏?ài)閱讀小人書。這又是為什么呢？這還得從一件事說(shuō)起。
在我讀幼兒園的一天，我和我的好朋友王驍在一起玩，玩著玩著就到中午了。王驍對(duì)我說(shuō)：“我要回家了，你在這兒慢慢玩吧。”他一走，我感到十分孤獨(dú)。回到家里，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，這時(shí)的我感到更加孤獨(dú)了了。于是，我就坐在書桌前望著窗外來(lái)往的行人與車輛。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)桌上有一本以前媽媽買給我的小人書，至今還沒(méi)看，便想：反正我現(xiàn)在閑著沒(méi)事，不如看一看吧。這本書的名字叫《黑貓警長(zhǎng)》，我一看到這個(gè)書名，便覺(jué)得很有趣，那么里面的內(nèi)容也一定很好看。于是，我就坐在書桌前津津有味地看了起來(lái)。這一看不要緊，我竟然迷上了它，這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，原來(lái)你買的書這么好看，你一定要多買幾本給我看。”媽媽說(shuō)：“好，媽媽明天就去買。”從那時(shí)開始，我就愛(ài)上了小人書。
因?yàn)槲蚁矏?ài)上了小人書。所以媽媽去買了很多的小人書。其中有一本非常有趣的圖書，名字叫《多啦A夢(mèng)》。它的主要內(nèi)容是：一個(gè)22世紀(jì)的機(jī)器貓來(lái)到21世紀(jì)的一個(gè)人身邊，用未來(lái)的道具幫助一個(gè)叫野比。大雄的日本男孩變聰明。我很喜歡這本書，是因?yàn)槔锩娴墓适陆o我很大的啟發(fā)，那就是：做任何事都不能光靠別人，要靠自己去努力，尤其是在考試的時(shí)候。從那時(shí)開始，我不光看圖書的內(nèi)容，而且經(jīng)常想想這個(gè)故事里的含義。我漸漸地迷上了圖書，覺(jué)得閱讀圖書是一件很快樂(lè)的事。
隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)上了五年級(jí)了。我看的圖書由幾十頁(yè)的小人書到上千頁(yè)的四大名著；由看《安徒生童話集》到看《鋼鐵是怎樣煉成的》。這些書不僅知識(shí)廣泛、內(nèi)容豐富，而且告訴我們?cè)S多做人、做事的道理。其中《三國(guó)演義》中的幾個(gè)鮮明的人物更是給我留下了深刻的印象：忠心耿耿的關(guān)羽、用兵如神的諸葛亮、狡猾奸詐的曹操和寬厚仁義的劉備，里面還有一些精彩的故事。如：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)等。
讀書給了我快樂(lè)與知識(shí)，并且告訴了我許多做人的道理。因?yàn)樗惆槲页砷L(zhǎng)，帶給我快樂(lè)，我快樂(lè)而更加喜愛(ài)讀書。
小學(xué)書的作文600字 篇2
大家知道為什么我說(shuō)姐姐是個(gè)“書呆子”嗎？因?yàn)槲医憬惴浅?ài)看書，只要一有時(shí)間她就會(huì)看書，而且一看起書來(lái)就會(huì)著迷，就連打雷她也聽(tīng)不見(jiàn)似的。
姐姐學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，因?yàn)樗龕?ài)看書，而且每天都堅(jiān)持看，非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很羨慕她。
記得有一個(gè)周末，我要去上英語(yǔ)輔導(dǎo)班，我要姐姐陪我去，讓她在外面等我，我才去學(xué)習(xí)。姐姐卻說(shuō)：“我不去，我就在家里復(fù)習(xí)功課，下周回去還要考試呢！”我開始撒起嬌來(lái)說(shuō)：“姐姐就要陪我去嘛，陪我去嘛……”接著我的眼神又死死地盯住了媽媽，媽媽好像明白了我的意思，是我的眼神狠狠地逼著媽媽同意了。媽媽對(duì)姐姐說(shuō)：“妹妹還小，你去陪陪她吧”。后來(lái)，媽媽終于說(shuō)服了姐姐。
我們姐妹倆開始出發(fā)了。一路上，我興高采烈，有說(shuō)有笑，而姐姐卻愁眉苦臉。就這樣，我們走了十多分鐘，終于到了目的地——王傳紅王氏英語(yǔ)。我在外面玩了一會(huì)兒就進(jìn)去上課，而姐姐卻認(rèn)認(rèn)真真地在外面看書學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了我放學(xué)的時(shí)間了。我出來(lái)的時(shí)候卻看不見(jiàn)姐姐的身影。我到處找，從三樓到一樓，又從一樓到三樓，就是不見(jiàn)她的人影，我喊啊喊，還是沒(méi)人答應(yīng)。情急之下我突然想到：“哎呀！我怎么這么笨呢，她那么喜歡看書，肯定是到書店看書去了”。我匆匆忙忙到學(xué)校周邊書店去找，還是沒(méi)有找到。我又急忙跑上三樓，累得我氣喘吁吁，上氣不接下氣的，突然我看見(jiàn)她在走廊拐彎處的窗戶邊正埋頭津津有味地看著書，我跑過(guò)去訓(xùn)斥她，她說(shuō)那兒空氣好。而我卻大發(fā)雷霆地吼道：“叫你那么多聲，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”“我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呀！”她慢吞吞地說(shuō)道。我說(shuō)：“姐姐你真是一個(gè)書呆子呀！”
回到家里，我把這件事情一字不漏地說(shuō)了出來(lái)，爸爸媽媽笑話了一番對(duì)姐姐說(shuō)道：“你也真是，叫你好好照管妹妹，看妹妹居然說(shuō)你是個(gè)書呆子！”然后又對(duì)我說(shuō)道：“你也不要笑，你要學(xué)習(xí)你姐姐認(rèn)真看書、認(rèn)真學(xué)習(xí)的‘書呆子’精神！”我和姐姐的.臉都紅得像秋天的蘋果一樣，全家人都高興地笑了起來(lái)。
小學(xué)書的作文600字 篇3
Hi！大家好！我是書包家族中的一員。瞧，原來(lái)的我是多么美麗高貴呀！方方正正的，穿著五彩斑斕的衣服，上面設(shè)計(jì)了許多大小不同的袋子可以幫助小朋友們放書。我的雙手被人們稱為“書包的背帶”，我被高高地掛在商店的展示柜里。許多小朋友來(lái)買書包，都對(duì)我贊不絕口，可惜價(jià)格也不菲呀。直到有一天，我被一個(gè)可愛(ài)的小男孩一見(jiàn)鐘情了，他的媽媽在他的“軟硬兼施”下終于掏腰包把我買下了。
于是，營(yíng)業(yè)員阿姨便小心翼翼地將我取了下來(lái)，遞給了那個(gè)小男孩。小男孩背起了我，一蹦一跳地走了。我的同伴們都向我投來(lái)了羨慕的目光，我開心極啦，我終于有小主人啦！
小男孩把我?guī)нM(jìn)了他的家。“哇，好大的房子！”我忍不住叫了起來(lái)。真皮的沙發(fā)、高級(jí)的電腦、液晶的電視……真是樣樣俱全。小主人把我?guī)нM(jìn)了房間，這里的一切布置得井井有條。于是，我就在這舒適的房間安了家。我想，我找了一個(gè)好主人，我真為自己感到慶幸。
第二天，我的肚子里多了許多朋友：課本、鉛筆盒……到了晚上，我們互相訴說(shuō)著自己遇到過(guò)的或驚險(xiǎn)或美好的往事，誰(shuí)都有許許多多的故事，我聽(tīng)得津津有味，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
日子一天一天地過(guò)去了。起初，小主人對(duì)我們關(guān)懷備至，就像金枝玉葉一樣，拿在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。可是好景不長(zhǎng)，不到一個(gè)星期，我就不再受此厚愛(ài)了。我的朋友們也相繼病倒了：課本被涂得面目全非，鉛筆盒被摔掉了一個(gè)角……他們臉色蒼白，遍體鱗傷，整天茶不思，飯不想。看著他們這副樣子，我難過(guò)地流下了眼淚。
鉛筆擦了擦眼淚說(shuō)：“我們辛辛苦苦地為小主人服務(wù)，但他這樣對(duì)待我們，也太過(guò)分了吧！”課本、橡皮也嚷嚷開了：“是啊，我們腰酸背疼，全身無(wú)力，真難過(guò)呀！”說(shuō)著，都低頭哭泣。鉛筆盒也痛不欲生地說(shuō)：“小主人在我們的臉上亂涂亂畫，我們不是這兒傷了，就是那兒刻壞了！嗚……”
我的身上也是一陣陣的酸痛，早已經(jīng)添了許多個(gè)小洞洞。看著凌亂不堪的自己，看著痛苦不已的同伴，我的眼淚奪眶而出：我們是學(xué)習(xí)用品，是大家永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的好伙伴，難道你們寧愿我們傷心地抽泣，而不愿意看到我們歡快的笑容，聽(tīng)到我們爽朗的笑聲嗎？小主人，請(qǐng)珍惜我們吧！
小學(xué)書的作文600字 篇4
我和書的故事莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。從小時(shí)候的連環(huán)畫報(bào)到現(xiàn)在的《小學(xué)生讀寫》、《書摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸取了不少的營(yíng)養(yǎng)。初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫自己長(zhǎng)大后的模樣，以后所從事的工作。
開始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來(lái)念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。隨著年齡的增大，我對(duì)寫作的興趣越來(lái)越大。尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的作文園地——《中學(xué)生讀寫》。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。于是，我又開始讀一些知識(shí)性、趣味性、時(shí)事性較強(qiáng)的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等。
通過(guò)它們，我對(duì)世界有了的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。書陪伴我走過(guò)了14年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
小學(xué)書的作文600字 篇5
“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，淡淡的樹影，隔著輕簾，若隱若現(xiàn)；“碧玉小家女，來(lái)嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香”，江南水鄉(xiāng)，采蓮歌女，繞過(guò)長(zhǎng)橋，淺笑顧盼；“被酒莫驚春睡重，讀書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常”，一襲長(zhǎng)袍，一樹蕭秋，殘陽(yáng)余暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟；猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書香中，傳唱千年！
讀書當(dāng)如此，在深閱讀中，永遠(yuǎn)都能感知文化的魅力，永遠(yuǎn)忘不了古人隔著千年時(shí)空，傳來(lái)的陣陣書香。唯有深閱讀，才能帶來(lái)心靈的滌蕩。
總能看到江畔那個(gè)人：頭戴巍峨之冠，身著蘭草香服，披發(fā)行吟，時(shí)而悲嘆，時(shí)而沉吟。他亦如他的文，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)馨香，扁染層林。他是感時(shí)傷懷，他亦憂國(guó)憂民，司馬遷稱贊他“其文約，其辭微，其志浩，其行廉，其稱文小而其指極大，舉稱邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)”，他就這樣徜徉于汨羅江，國(guó)家的滅亡，百姓的哭聲，都化作他眼角的淚滴，流入江底。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。如果不是深入地了解，誰(shuí)又知道他的內(nèi)心，誰(shuí)又能了解他的凄苦，誰(shuí)又能去學(xué)習(xí)他的節(jié)操？
捧讀《紅樓夢(mèng)》，“新仇舊恨知多少”，想起大觀園，就會(huì)想起她的淚！她的自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o(wú)依，將自己緊緊地掩起。“偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕”，或許她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水，幽然飄落。她也愛(ài)，愛(ài)那粉飾的百花洲；她也傷，傷那香殘的燕子樓；她也恨，恨那有時(shí)似傻似狂的賈寶玉。她沒(méi)有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”的輕柔！她的一生都在還淚，卻經(jīng)不住秋流到冬，春流到夏！她走了，留給大觀園一個(gè)故事，留給寶玉一段傷悲，留給才子一聲驚嘆！
因?yàn)槲幕纳疃龋粫?huì)選擇所謂的時(shí)髦；因?yàn)殛囮嚂悖艜?huì)選擇細(xì)細(xì)品味！就像清茶，入口苦澀，回味卻甘甜，因?yàn)槟鞘强缭搅藭r(shí)空留下的記憶。