小學學作文600字匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學學作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學學作文600字 篇1
農歷正月十五元宵節，又稱為上元節、春燈節，是中國傳統節日。正月是農歷的元月，古人稱其為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節。關于元宵節的習俗在全國各地不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍舞獅等是元宵節里幾項重要的民間習俗。
在元宵節這一天，我們學校舉行了猜燈謎活動。每班選10名同學參加，共分兩輪，我被選中了。走進猜謎現場，已有好多人摩拳擦掌，躍躍欲試。我這瞅瞅那瞅瞅，嘿，還真讓我瞅到了一個自己會的。它的謎面是“兩個胖子”（打一個城市名），那不就是“合肥”嘛！我的心里美滋滋的，急忙跑到領獎的地方，可他們說這個謎語已被人猜過了。唉，真是讓我白高興一場。
我繼續瞅，不一會兒又看到了一個。這個謎面是“二小二小頭上長草”，我仔細想了想，然后一拍腦袋，不就是“蒜”字嘛！我趕緊興高采烈地跑過去說出謎底，嘿嘿，這回我總算是第一個猜出來的了！
我又四處張望尋找，無意中看到了一個謎面：《聊齋志異》。咦，這是啥意思？也沒有個提示。我對這道謎語非常感興趣，不覺冥思苦想了非常久。哈，突然我靈機一動，想到了一個成語——鬼話連篇！這《聊齋志異》豈不就是全篇講鬼故事的嘛！我過去一試，哈哈，居然又被我答對了！
晚上回到家里，我與爸爸、媽媽、奶奶一起吃元宵，特別開心！吃完晚飯，我們在客廳里閑坐，等待電視里直播的元宵焰火晚會。八點到了，晚會準時開場。一會兒，放焰火了，“嘣”，一條巨龍呈現在眼前；接著，鯉魚跳龍門；再來一個，水上跳芭蕾，看，跳得多歡樂……我興奮地說：“媽媽，我也想去放焰火。”媽媽說：“去玩吧，別傷著了。”
我與爸爸來到后院準備放焰火。爸爸點燃了“變色龍”，紅、黃、藍……霎時間天空里五彩繽紛，真美啊！我們小孩子揮舞著煙花棒走來走去，小煙花像無數美麗的螢火蟲在一閃一閃地跳舞。接著爸爸放了“雨花”，金色的“花雨”從天而落，就像仙女散花一樣。“小蜜蜂”也來湊熱鬧，“嗖”一聲高高飛上天……夜幕中，家家戶戶的焰火好像在比美，一家比一家漂亮，一家比一家稀奇，真有趣！
放完焰火，四周漸漸安靜下來，我依然沉浸在元宵節的熱鬧與歡樂之中，興奮得久久不能入睡。
小學學作文600字 篇2
《凡卡》這篇課文記述了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，在鞋匠家里過著非人的生活，經常挨打、挨餓、挨凍，他實在忍受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運呢？那都是因為他生長在俄國沙皇統治最黑暗、最殘暴的年代。
在那個黑暗的社會里，窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。凡卡年僅九歲就作了學徒，過著悲慘的生活；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包上學了。凡卡經常受伙計們的捉弄，挨老板的打；我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點兒粗茶淡飯，他經常餓肚子；我們卻經常講吃講穿，從不知足，有時還發點小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過道里，沒有床，沒有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福啊！凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭里的孩子，每一天都充滿快樂與溫馨，人人都有一個金色的童年，這是多么鮮明的對比啊！
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊俄國千千萬萬被摧殘被迫害的少年兒童中的一個，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運啊！通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義國家，好好學習，長大以后成為祖國的棟梁之才！
小學學作文600字 篇3
媽媽的叮嚀是風，細心的吹拂我；媽媽的叮嚀是雨，默默的滋潤我；媽媽的叮嚀是陽光，是她溫暖了我。
以前，我總是認為媽媽很嘮叨，很不愛聽媽媽的話，總是左耳進右耳出，不聽媽媽的.勸告。但是經過那件事后，我不在這樣認為了，而且認為媽媽對我的叮嚀和嘮叨，就是她對我的愛。
記得一次，媽媽叫我送東西給別人家，我剛開始很不愿意去，一直在抱怨。在媽媽無休止的話語下，我妥協了，出了門，沒有聽媽媽說的話，總是認為自己是明白的。我慢悠悠在大街上晃，摸了摸口袋，咦？手機呢？我又隨后摸了幾個口袋，還是空空如也。心想完了，手機是掉了還是放在家里呢？我很納悶，這時候想起了媽媽，她應該會提醒我的，可是她又不在。我趕緊送完了東西，就急急忙忙的往家的方向趕。結果，天公不作美，竟然下起了大雨，我哭笑不得，這得是多倒霉啊！我狂跑到一個屋檐下躲雨，但是雨越來越大，根本沒法跑，沒法回家。我嘆了口氣，呆在了屋檐下，想起了媽媽，如果聽她的話，也許我就帶雨傘了，也不至于會落成這樣。我很懊悔，我只能等到雨停了再走了。我在看看天空的雨絲毫沒有減弱。我看著來來往往的人群，可是人群中沒有一個熟悉的人，我只能繼續等雨停。突然，看見一個人冒著大雨，向我這里跑來，仔細一看，竟然是媽媽。我激動的打了聲招呼，她見到我很是無奈:“叫你帶傘，你又不聽，你啊？”，揉了揉我的頭，我調皮的吐了吐舌頭，心中是暖暖的，撐開了傘，和媽媽一起回家了。一路上，媽媽又講起了我，但是這時候我并不覺的煩，反而還是一種久違的幸福，那是媽媽對我的愛。如果沒有媽媽對叮嚀，也許我會做錯很多事情。不要說媽媽煩，但是她就是那個最愛我的人。
媽媽的叮嚀讓我很幸福，也許她很煩，一直嘮叨個不停，但是就是這個叮嚀讓我看到了一個不一樣的愛。
小學學作文600字 篇4
青銅葵花是一本描寫鄉村生活的小說，小說描寫了來自鄉村的青銅和來自城市的葵花。
小說里的葵花是一個小女孩，她在七歲時和他爸爸一起來到了鄉下，有一天葵花看到了一個小木船，就迫不及待的走上了小木船，后來小木船漂走了，漂到了很遠的地方后來青銅救了她。
一天葵花的爸爸在河邊畫畫，突然河面上凸起了一個像怪獸的海嘯吞噬了葵花的爸爸，葵花的爸爸死了。
葵花的爸爸去世了，沒人照顧她了，所以就要有人照顧她，青銅家和嘎魚家來領養她，她選擇了青銅家。
葵花和青銅在這時成了好朋友。葵花是妹妹青銅是哥哥，青銅很愛葵花，很照顧她。
一晃幾年過去了，青銅的奶奶不知得了什么病，他們家很窮，沒錢醫治，葵花就到江南去撿銀杏，但葵花的奶奶還是沒錢醫治。他家的牛也快不行了，葵花的奶奶臨死之前把手鐲給了葵花，不到兩天葵花的奶奶就去世了······
葵花要去城里了，那時村里人都很仗義，他們都不愿讓葵花知道她要走的消息，可她還是知道了。
一天，人們看到一艘大輪船就以為是來接葵花的，所以他們很傷心，其實是鎮長下來視察的，他們都松了一口氣。
一天下了臺很長時間的市長看到了青銅葵花，就問隨行的人作者在哪。他們說已經去世了。
后來，他無意中知道了作者的女兒還在鄉下，就要去接她，就開了一個大會決定葵花在鄉下還是在城里，最終葵花還是留在了城里。
葵花去城里后，青銅整天無精打采，茶飯不思，后來他看到了葵花就大喊：葵花！在放鴨的嘎魚被嚇到了，
就一邊跑一邊喊：青銅會說話啦！青銅會說話啦！
我讀了青銅葵花我覺得苦難幾乎是不可避免的，每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才有可能成為一個強者。
小學學作文600字 篇5
一次，姐姐送給我一個新鮮的玩具————空竹。在家里沒事時，就拿起空竹玩。
過了幾天，姐姐和妹妹實在忍不住對我說：“你玩空竹的動作實在是太難看了，真讓人覺得惡心！”這寫（些）話讓我十分難堪。經過她們的萬般“折磨”下，我再也不好意思在家里玩空住（空竹）了。
我發現了一個練空竹的好地方。在我家屋后有一個僻靜的小竹林，那里沒有人出入。地上鋪滿了落葉，一眼望去就像黃色的大地毯。
一天下午，我為了不讓姐姐們發現我的“秘密訓練基地”。我趁她們午睡的時候，躡手躡腳的（地）走出門。那里靜靜地（的，）沒有人。嘿！我來得正是時候。我站在一棵樹下，開始玩轉起空竹來。但我很快覺得我那讓人惡心的動作破壞了這小竹林的幽靜。樹上的鳥兒嚇跑了；天上鳴叫的鳥兒停止了歌唱；一旁的小動物逃走了……難道我的動作真的那么難看嗎？
我忽然覺得自己身后有人，轉過身去一看。原來是一個小弟弟笑嘻嘻的看著我玩空竹。我的臉頓時燒起來，心跳仿佛加快了幾百倍，我以為是我的動作把他給嚇傻了呢！
我抱歉的（地）向那個小弟弟笑了笑，然后準備開想溜之大吉。可是他把我叫住了，說：“大哥哥，你剛才玩的（得）真棒！再給我看一次嘛？”我搖了搖頭，羞愧起來，同時有了幾分興奮，畢竟有人夸我了！盡管他只是一個小朋友。有了這份鼓勵我又開始玩起來，每當我停下來時，他總不會忘記說一句：“大哥哥，真是太精彩了！你真棒！”我一聽到這樣的話心里洋溢著自己從未有過的感覺！
小弟弟和我作了約定，讓我每天傍晚都來為他表演，我也毫不猶豫的答應了他。
我像往常一樣一到傍晚就為他來表演，很快我發覺自己變了。我又開始到我緊閉門窗的房間里練空竹了。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……當我再次讓姐姐看我玩空竹時，讓姐姐看得目瞪口呆的是我的空竹技術遠遠超過了她，這讓姐姐對我刮目相看！這是我練空竹的自信更加強烈了！
后來，玩空竹成了我無法割舍的愛好。可每當我玩空竹時總會想起那位小朋友！