寫春的故事作文600字

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寫春的故事作文600字

　　春天，柳樹發芽；花兒開花；小草們也漸漸地身直了腰，還有小河的水也漸漸地化了，到處是綠色。下面我們來看看寫春的故事作文600字，歡迎閱讀借鑒。

寫春的故事作文600字

　　【篇一：春天里的故事】

　　春天，一個百花齊放，多姿多彩的季節。當我沐浴著溫暖的陽光的時候，我不禁潸然落淚。

　　今年，又是一個春天，又是一個新開始。但是，這個開始帶給了我許多的挫折和難過。前一陣，我們進行了期中考試。考完試后，我的心情難以平靜，有一種說不出的快活。回到家，我還得意洋洋的對媽媽說；“這次考試很簡單，應該考得不錯。”說完后，還獨自陶醉了一會。不料，過了幾天發考卷了，我還在座位上拿著筆玩，同學把考卷發到我的座位上，我先是一看，然后是吃了一驚，最后傷感的情緒涌上心頭，眼淚在眼眶了打轉。我真的好傷心，好難過。難道我復習的還不夠嗎？我那天花了整整一天拉哎復習的啊！也許我考試的時候發昏了，我當時太自信了，自信的都有點驕傲了，題目只是草草了事的掃了一遍，才導致試卷上東錯西錯。我還以為自己能考的很好，看來是不可能了。

　　回到家，我板著臉吃好飯，板著臉做好作業，板著臉回到房間。回到房間后，我還暗自哭了好久，我恨那張考卷，我恨不得撕了它，就是它讓我很沒面子。過了一會，媽媽敲著我的房門，問我是否可以進來，我拭去眼角的淚去開了門。門外，媽媽端了一碗銀耳，她看著我，對我說；“晚飯看你沒吃飽，特地為你做了一碗銀耳，趕快吃了它吧，等會我洗碗。”我看著銀耳，不知從哪來的勇氣，我叫到；“媽媽，你等一下，我這次考試考砸了。”然后，又是一場眼淚雨。媽媽回過頭，嚴肅的對我說；“哭什么哭，一次考試就讓你不敢站起來了，這還是我的女兒嗎？”媽媽的話頓時讓我感到了一陣溫暖，因為我知道這是媽媽對我的愛，雖然媽媽沒說的那么透徹，但我真切的體會到了故事中的春天。

　　春天，暖暖的陽光揮灑這大地，我又想起了媽媽的那句話。不管在何時何地，我都要使自己更堅強地面對生活中的挫折。

　　【篇二：春天的故事】

　　我已經上5年級了，經歷的事情也已經不少了，有高興的，也有失落的時候。由于經歷的事情比較多，有些事情我已經淡忘了。沒有忘的是春天的故事。

　　春天是一年中最好的一季了，不就有這樣一句話嗎，一年之季在于春。春天，柳樹發芽；花兒開花；小草們也漸漸地身直了腰，還有小河的水也漸漸地化了。到處是綠色。

　　春天什么都變了，公共汽車上有人給老人讓座，過馬路時，有人扶老人和盲人過馬路。就連公園里的花兒草兒人們也懂得愛惜了。我這個春天就發生了一件事，使我身受感動。這讓我覺得春天不止是生氣勃勃，而且更賦有人情味了。

　　在我放學的那一天，我高高興興的要準備回家，在回家的一個馬路口，我看見了一個盲人。他似乎也想過馬路。那時，天還下著大雨。于是我就把他扶過了馬路。后來，我又想把他送回家，天下著這么大的雨。他又沒拿傘。于是，我和他共用一把傘來送他回家。就要走到他家的時候，我看見前面有一個井蓋是開著的。于是我就扶他饒過了那個井，在走過去的時候，他問我為什么饒呀。我告訴了他。就在我的話剛從嘴里說完。他就馬上轉身向那個井走了過去。

　　到了井那的時候，他用手來摸那個井蓋。我也走了過去，本來是要幫幫他的。可是他不同意。說是怕弄臟了我的手。他自己摸到了井蓋。用手使勁的移動著那沉重的井蓋。我看見了這種情況，怎么能不幫他呢，只是因為怕弄臟自己的手嗎？于是我和他一起用力的移動著那個沉重的井蓋。這時，雨下的更大了。

　　等我們把那個井蓋復原的時候，我們又一起向他家走去。他給我我一個手帕，說是讓我把手擦干凈。再走的路上他還說，萬一是晚上，有的人不知到那個壞井不就倒霉了嗎？

　　我被他的這種精神感動了，身為一個盲人，還能時時刻刻的為別人著想。

　　【篇三：春天的故事】

　　春天，是個孕育生命的季節。春姑娘喚醒了大地，微風輕輕地吹拂著；美麗的花爭先恐后地露出了笑臉，它們在陽光下競相開放，爭奇斗艷；小草從肥沃的土地里鉆出來，探著小腦袋四處張望……一切都是那么的生機盎然，萬物都爭著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。

　　可是，我們學校有一位同學的春天卻是另一種景象，沒有明媚的春日，沒有爭艷的百花。因為他患上了先天障礙性貧血。病魔無情地襲擾著他，折磨著他。同時，他的家庭經濟條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫療費對他們家來說無疑是個天文數字。他的春天是那么寒冷，那么無助……

　　一石激起千層浪，小同學患病的消息在校園里不脛而走。驅逐病魔、挽救生命的信息像一股春風在各中隊迅速傳遞。紅領巾伴著紅色的募捐箱在各班級為小同學募集著生命的希望。同學們省下了買早點的錢、買冷飲的錢；老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢；校工們拿出省下的錢紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來越沉，箱子里盛滿了同學們的心意。我仿佛看見它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學的身邊，送上我們的愛心。用春天般的真誠，化開他心中的堅冰。

　　這是一個發生在春天的故事。我們奉獻的愛心像春風春雨般溫暖滋潤著小同學的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發出勃勃的生機！

　　【篇四：春天里的故事】

　　如果你問我最喜歡哪個季節，我一定會毫不猶豫地回答：“是春天，因為在我心中，它是最美的。”

　　記得小時候在上海，也是一個春天，媽媽帶我去公園里溜冰。臨近中午的時候，本來涼爽的天，一時間卻下起了蒙蒙細雨。雨雖然不是很大，但足以淋濕我們的衣服，媽媽抱著我趕緊躲到了涼亭里。正當我們手足無措的時候，卻看見了涼亭里的架子上，整整齊齊地放著八把雨傘，上面寫著“愛心傳遞，免費借傘”八個大字，顯然是為忘帶雨傘的人準備的。“既然是免費的，我們就借一把吧”！媽媽聽從了我的建議，從八把傘當中隨意抽了一把，然后撐著傘帶我回了家。

　　由于我上學的緣故，沒過幾天，我們一家就回到了寧波。還傘的事就托付給了爸爸單位里的許叔叔。后來，爸爸也曾打電話過去詢問，幸好傘已經完璧歸趙了，而我在放下心的同時也聽到了一個感人的故事。

　　原來，有一個小男孩，家就住在公園的附近，每天傍晚他都會去公園的廣場上溜冰。那高難度的動作，常常引得公園里的人拍手叫好。可誰知有一天，那個小男孩突然得了重病，那些平時看他溜冰的好心人在惋惜的同時，又是捐款，又是探望。小男孩的父母幾乎花光了所有的積蓄，才挽回了小男孩的生命。為了感謝公園里好心人的幫助，也為了給小男孩祈福，他們就在公園里設了一個愛心借傘點。因為小男孩那年八歲，所以他們就在那里設了八把傘，而且隨著小男孩年齡地增長，雨傘的數量也在不斷增加。

　　聽了這個故事，我感動地留下了眼淚。我真想再去一次上海，親自看一看那個小男孩。

　　【篇五：春天里的故事】

　　不知不覺中，書上重新長齊了綠色的毛茸茸的枝葉。溫暖的風在潔白的云朵下，在耀眼的陽光中，微笑著朝我吹來。此時，考場外的大樹依舊“嘩啦啦”的唱著關于春天的歌謠。正如我第一次步入這里一樣，美妙動聽。

　　我清晰的記得那天。那天，天很明媚。我拉著新伙伴的手，羞澀并急切地想認識新朋友。在漸漸明亮的眼眸里，在漸漸熱情的笑聲中，在漸漸敞開的心扉中。我快樂的預感到，一個

　　全新的故事將要拉開序幕，一段開始在春天，綻放在青春里的故事。

　　于是，我們的日子平平淡淡卻又轟轟烈烈的開始了。大家之間各種花樣翻新，語不驚人死不休的諷刺，要么是上課質疑老師的觀念，再不然就是提問老師看似深奧實際卻無厘頭的問題，再伶牙俐齒，尖酸刻薄的反駁。其實，每個人心里都清楚，只有對自己最最親密的人才會這樣。因為我們心里都信任彼此，打也打不走，罵也罵不開，才堅持貫徹“打是親，罵是愛。”的根本。

　　這就是我的生活，我的生命。我的生命連著他的生命，我們因為彼此的`煩惱而煩惱，以彼此的快樂而快樂。錯綜復雜的編織在一起，就形成了我們的生活，我們的生命。

　　一年過去了。轉眼間，綠，又遍布蔓延。是啊，在一起打打鬧鬧，嘰嘰喳喳的我們已經相互依偎，陪伴，度過了不長也不短，最青澀也最艱難的一年。

　　這一年，我們在笑聲在眼淚在文字里漸漸成長起來，也可以說在成長中成長。此時的我窮于言辭，還能說些什么呢。

　　陽光在窗臺上漫不經心的踱步，嘴角上揚起舒展的弧度。一段開在春天，綻放在青春里的故事，還需要我們共同書寫。

　　這個故事紀念開在彼此最好時節的我們。因為這個故事，不僅屬于我，也屬于我們。

　　【篇六：春天里的故事】

　　從開學到現在最使我感動的一件事，那就是一位素不相識的小妹妹對于我的幫助，話得從春天說起。

　　我們學校開展了關于春天的各項活動，讓同學們在愉快而有意義的活動中健康成長。

　　記得上一周的星期五，和煦的陽光照耀著大地，學校決定舉行一次放風箏比賽。上午聽到這個消息后，同學們的歡呼聲可想而知。個個糊風箏，制風箏，準備為班級爭光。然而天有不測風云，當日風向不定，放風箏活動到了下午聽說取消了。同學們失望極了，老師們見此情景是無法解釋的。后來天公作美，風兒又恢復了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏得了主動，人又有了精神。老師們又經過討論才決定恢復放風箏活動，同學們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場，準備放風箏，為班級爭光。

　　我和幾位好友各自拿著風箏來到早已經成為歡樂海洋的操場上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時從我后面傳來急切的聲音：“大姐姐們，請停一停！”我回過頭去，一看，原來一位小妹妹手里高舉著一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對我說：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風箏袋子里掉下來一根木棒你也不知道，我現在把這根木棒還給你，希望你能為班級爭光。”這位小妹妹說完之后，轉身就走了，我看著手中的木棒，對著她漸漸遠去的背影說：“小妹妹謝謝你，我不會讓你失望的，我一定能為班級爭光的。”我和幾位好朋友到操場上放風箏，當我在放風箏的時候，剛才小妹妹所說的話在我的腦海中縈繞著，像是對我的鼓勵，一根木棒、一只風箏能為班級爭到光，這似乎是一件小小的事情，但對我來說恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風箏比賽中又能做些什么？

　　春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個又一個的小雷鋒在成長起來，使得春光無限，生機勃勃。

　　【篇七：春天里的故事】

　　春風是春天中無形無色的使者，它自由的在大自然的每一個角落盡情的游玩。

　　在一個樹林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無聊，好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂的笑聲，他忍不住了，摸索著，慢悠悠的走出家門。

　　剛出門春風便過來親吻著他的臉，歡迎他來到外面的世界。春風帶著淡淡的清香在他的身邊經過，旁邊的油菜花散發出一陣迷人的香氣撲鼻而來，向他展示美麗。他仿佛覺得自己看到了綠綠的田野。

　　肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，接著他把泥土分開了，雙手緊的握著，好像那不是泥土而是光明的使者，正是他所向往的光明。

　　柳樹搖曳著它長又綠的頭發溫柔的唱起了春天的歡歌，肓童輕輕的坐了下來，那小巧靈瓏的波浪鼓也來湊湊熱鬧，它用了全身的力氣，搖動著自己身體發出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么美好。

　　肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時候春風又來了，春風輕輕的梳理著他的頭發，他舒服的閉上了眼。春風又鉆進了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽光照在他身上。這時蝴蝶飛來了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。

　　春風中的肓童感到了無比的溫暖，感到了無比的幸福。

　　【篇八：春天里的故事】

　　春天的風啊，輕柔而又溫暖，掠過堤旁的柳樹，擦過粼粼的湖面，又吹開了地上的漫漫野花。像是不經意間，風早已拂過我們的笑顏，在樹枝的間隙中輕飏，輕描淡寫地說著去年的往事。

　　黑暗中，我推開小小的門縫，向著夢中的春天走去。

　　和煦的陽光讓我一瞬間有些睜不開眼。瞳闔處，透入一絲陽光，似乎有人影在眼前晃動。我努力想要看清她的容顏，卻見她的身影在搖搖晃晃的秋千上被風頃刻間掠影而去，只留下一地的落英，敘述著從前春天的故事，然而再也沒有了回憶。

　　終于，我習慣了光線，于是睜大了眼睛看世界的一切，豎起耳朵聽外界的所有。

　　墻邊細細長長的薔薇莖干上已開出嬌小的花朵，一簇一簇的粉色甚是惹人憐愛，大大小小的綠葉像玉樣的透明卻又深沉，但去年它還不過是株不起眼的小苗。爬滿欄桿的藤蔓吐出了青翠欲滴的嫩芽，在溫柔的陽光中伸展著枝條，那時我仿佛可以聽見露珠從它芽尖滑落的聲音，然后在地上若脆弱的玻璃般破碎。

　　穿過栽著海棠和櫻花的小路，嗅到的滿是春天的味道，細潤得如此甜美。枝椏上的鳥兒隱沒在花的海洋中，唱著春天的歌，像是童謠一樣的清澈明亮。風夾著花瓣無聲無息地飛向了遠方，只在日落的方向留下淡淡的莞爾。

　　我聽著耳機里那首熟悉的《sakura》，踏著細碎的陽光，走向陳舊的車站月臺。在彌漫著潮濕和花香的空氣里，我將乘上一輛開往春天的列車。一望無際的鐵軌上，我可以聽見車輪與鐵道摩擦的聲音，粗糙得令人懷念，吱呀吱呀地給我講述春天里的故事。

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