【實用】小學學作文600字八篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學學作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學作文600字 篇1
每年農歷的正月十五，是中國的傳統節日——元宵節。
元宵節這一天，我們一起到外婆家過節。這一天可熱鬧啦！你瞧，亭子那邊正在舉行“猜燈謎”活動呢！五顏六色的燈籠，熙熙攘攘的人群早已經把涼亭擠的水泄不通了：一些小孩子抬著頭，苦思冥想著燈謎的答案；還有一些小孩子已拿到等米酒跑去問爸爸媽媽，根本想都不想，甚至連秘語的題目都不會看，不知道他那個腦袋什么時候會“生銹”......光看這些，就足以讓我眼饞。我迫不及待的沖向人群，拿起一個燈謎，小心翼翼地揭開燈謎。我拿到的謎語是“雙木非比心。（打一字）”什么？有這個字嗎？“雙木”是林，“心”是心，加起來是，呃，好像沒有這個字吧？！我苦思冥想，想了各種可能的字：會不會是“夢”呢？那“焚”呢？不對，肯定有“心”字！雙木沒說是兩個相同的字，會不會是讀音相同的字呢？......
“想，對！就是想！”我興高采烈的說出了這句話。趕緊找那個出燈謎的人。那人聽了，說對，還遞給了我一本書，是《魯濱孫漂流記》，說讓我要多“想”。我就這樣得到了一件“戰利品”。
回到家，桌上已擺好了豐盛的晚餐，門前已擺好了鞭炮。我正準備吃，門外就響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲，我還沒做好準備啊！結果被嚇得直打嗝。
我們一家人坐在餐桌上，邊吃晚飯邊聊天。正當我吃著我最喜歡的湯圓時，從我心中產生了這樣一個問題：為什么元宵節要吃湯圓？是有什么含義嗎？果然不出我所料，外婆告訴我，湯圓有糯米制成，或實心，或帶餡。縣大多是由芝麻做成的。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫做“湯團”或“湯圓”，這些名稱與“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了人們對未來生活的美好愿望。
“哦，原來是這樣啊！”我似懂非懂地點了點頭。
吃完飯后，外公又拿了一根又長又粗的香。
“為什么元宵節要點香啊？”我很是好奇地問外公。
“因為，是要祭拜祖先。”
“那為什么要點這么粗的香？”
外公沒有回答我。我在心里暗暗的想：外公不是圖偷懶吧？哈哈！
好一個鬧元宵！
小學學作文600字 篇2
“桂林山水甲天下，九寨山水甲桂林。”今年暑假，我終于如愿以償，去了人間仙境——九寨溝。
九寨溝景區位于四川省阿壩州藏羌自治州，距九寨溝縣城30公里，平均海拔2800米，這里氣候宜人，景色秀美，是世界級自然遺產保護區，5A世界級風景區。每天，慕名而來的中外游客成千上萬，絡繹不絕。
九寨溝的天空明鏡瓦藍，像一顆巨大的藍寶石，鑲嵌在空中，縷縷白云猶如棉花糖，隨手可摘，這里空氣清新自然，令人神清氣爽。
早上，我們坐上觀光車，首先到達了長海，遠遠望去，長海掩映在崇山峻嶺的懷抱中，像一位羞澀的少女，靜靜地依偎在戀人身旁，喃喃低語。長海四周布滿了郁郁蔥蔥的森林，有許多不知名的鳥兒在枝頭婉轉歌唱。岸邊綠油油的草叢中，點綴著五顏六色的野花，一陣微風吹來，海面波光粼粼，晶瑩通透，像一片片孔雀羽毛覆蓋在海面。我被這美景深深地陶醉了，仿佛走進了夢幻般的仙境。“咔嚓、咔嚓”我被一陣陣相機聲驚醒，再向海面望去，此時的海面，平靜得像一面鏡子，海面倒映著藍天、白云、秀麗的山峰，魚兒在空中穿梭，鳥兒在水中飛翔，形成了一幅奇特的山水畫卷。讓我與游客們駐足觀望，久久不愿離去。
跟隨觀光車，我們還瀏覽了箭竹海、五花海、老虎海等景點。這里的海，是那樣的美，美得讓人陶醉；這里的海，是那樣的靜，靜得與世無爭；這里的海，是那樣的清澈，清澈得毫無雜質，這里的海，是那樣幽藍，藍得像一塊無瑕的寶石，而珍珠灘瀑布卻是另一番景象。
珍珠灘瀑布，高21米，寬270米，是懸崖上面的泉水，噴涌而下，濺出一粒粒水珠，這些水珠似斷了線的珍珠，撒落在空中，珍珠灘瀑布因此得名，整個瀑布看起來氣勢磅礴，雄偉壯觀，恰如狂龍發怒，水聲震耳欲聾，這使我想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我們不得不向大自然的鬼斧神工拍案叫絕！諾日郎瀑布也十分壯觀，84版西游記的部分片斷就是在此拍攝的，怎么樣，你想來游九寨嗎？
我愛九寨溝，更愛這里的山山水水。
小學學作文600字 篇3
在我家樓下小院中，停著一輛灰不溜鰍，鈴鐺已經生了銹的自行車。它那么舊，一向是小區里的一位老大爺騎的；在它的身旁，有一輛嶄新的小汽車，在陽光下，它身上的漆越發閃亮。在它身邊的自行車更顯得破舊不堪了。
一天，自行車忽然長嘆了一口氣。怎么了，大白天的干嘛唉聲嘆氣呢？汽車關心地問道。自行車搖了搖那已經生了銹的鈴鐺，說：你雖然比我大，但我的年齡卻比你年長得多，我也是一把年齡了，人類需要我的時候不多了，看來，我也將面臨下崗了.......唉！說完，自行車把那早已蒙了一層霧的雙眼望向天空，才勉強沒讓眼淚落下來。汽車看著它，意味深長地說：這你就說錯了，什么東西都有自己的用處與價值，你不要把自己說得那么一無事處！自行車皺皺眉頭：你不懂！你還那么年輕！想當年，我年輕時，主人騎在我身上，穿街走巷，威風得很那！可現在，我卻是老得連鈴兒都不好搖響了。你別這么說......你不用安慰我了。我想一個人靜一靜。......
第二天，汽車剛睜開雙眼，便看見自行車興致勃勃地擺著腰。誰把我們‘老古董’逗得這么開心呀？自行車喜笑顏開，滿面春風地說：年輕人就是起得晚，你看現在都幾點了！你不知道，今早主人騎著我去農貿菜市場買菜。那時正處于上學、上班高峰期，來來往往的汽車堵塞了所有車道。汽車司機們急得呀，眼珠子都要掉出來了。當時，只見主人左拐右彎，從車縫中鉆了出去，順利向前。你不知道那些人有多眼紅，可眼紅終歸眼紅，他們只有目送我們駛向遠方。看來，我還沒有老嘛！哈哈。看著自行車眉飛色舞的樣子，汽車真為他感到開心：是呀！近幾年，人們的生活中出現了許許多多的汽車。可是，繁華的城市，免不了交通堵塞，汽車們也給主人們帶來了不必要的麻煩，那時候，也是你們自行車的舞臺了！咱們彼此彼此，自行車、汽車都是中有所長，各有所短。我們不僅要開心面對自己的長處，更要指出自己身上的缺點，這樣，人類才能在我們的缺陷上進一步改進，為這個社會做出更大的貢獻！聽君一席話，勝讀十年書，自行車你也是老當益壯，威風不減當年呀！汽車老弟，你也是帥氣得很呢！......
于是，生活又平靜而充實的在一天中走過了。
小學學作文600字 篇4
父母的愛是無私的愛，是世間最平凡的愛，也是多少華麗的語言都無法描繪的愛。父母的愛就像太陽般溫暖著我，就像綿綿的春雨，滋潤著我的心田……
當期末考試快要來到時，我如同深水魚一般扎身在作業的海洋里，卻連父母的愛都忽略了。那時的我每天都要做好幾份復習資料，還要寫各科老師布置的作業。那時的我暴躁、易怒，每天都睡得很晚。
就是那一天晚上，我做著老師布置的作業，但卻被‘攔路虎’阻擋了，我百思不得其解，雖然很晚了，但只剩下這一道題了，我不知哪來的這股倔強，偏要做出來。這是媽媽輕輕的推開門進來了，手里還拿著杯溫熱的牛奶，在一邊催著我喝，還絮絮叨叨的說著說那，也不知怎的，我拿起那杯牛奶，朝地下使勁一摔，杯子被我摔得粉碎，白色的液體四處都是。我大聲的嚷道：“你快出去吧，少過來煩我，快走，快走。”一邊說道，一邊把媽媽推出去，然后“砰”猛地一關門，又朝門踹了幾腳。靜下心來去做題了，四周一片寂靜。一會兒，睡神終于駕到了，上眼皮和下眼皮好像有吸引力似的，老是想閉眼，終于撐不住了，便走向了床，一下子撲了上去，但肚子“咕嚕”“咕嚕”的在叫。極不情愿的睜開眼，卻發現床頭柜上有些零食和一杯溫熱的牛奶，心中頓時明白了：那是媽媽放的。“咦？我怎么不知道呢？”我自己在心中默默地想著。不管三七二十一了，先吃。等我吃飽喝足時便一頭倒下睡了。朦朧中看見一個人影，正緩緩地向我走來，我趕緊閉上了眼，他過來給我掖了掖被子。腳步聲漸漸遠了，我看見一個蒼老的身影，我知道，那是爸爸。此刻的眼睛已經濕潤了，一種叫眼淚的液體奪眶而出。
在這個節奏加快，為了分數還在努力的我，感到了絲絲家的溫暖、家的美好。父母的穩重與慈愛，伴隨著我幸福的成長。
家的溫暖像廣闊的大海，而我就是一條快樂的小魚，在里面游來游去……
小學學作文600字 篇5
馬上離開小學的我們，總有一些難忘的記憶，比如。
從剛離開幼兒園，進入到這嶄新的小學生活時，心里興奮一下子就沖到了最高點，戴上了鮮艷的紅領巾，穿上了新的`校服，和新的同學新的老師一起走進了這個大家園里“生活”。
從一年級老師手把手地教我如何做好小學生時，也許是我們調皮，上課不遵守紀律，也許我們頑皮喜歡扯女同學辮子，也許我們不聽勸告，惹得老師經常生氣，可是現在的我們是一名六年級，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學生，懂得了榜樣的作用。
就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學生活中，學生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進了同學之間的友誼。
而今天，我和一位同學發生了一些磨擦，但卻擁有了一個“好”的結局。
“唉！好好的一節下課作息時間卻成了補做作業的時間，真是可憐啊！我攤著雙手，將作業本遞交給了組長手中，看著時鐘似乎很隨意的控制著時間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。
也就是最后兩分鐘，同學們都不得不加快速度，完成手中的作業。就在此時，我們卻收到了老師的邀請函，因為我帶頭“造反”。
“ 打架，爭吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴緊鎖雙唇地說。“但是這種性質終規不太好的，今天碰你一下，就打起來，明天我議論我一句就昨吵起來”在黃老師的話語之下我們似乎意識到了錯誤，但是心里卻總是認為是對方的錯誤，自己是正當防為而已。這時，黃老師又開口了“你們今天爭吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語重心長地說“到了六年級， 人也挺高大的，這一拳打過去，那一腳踢過來，挨在人身上，怎么會不痛，人是血肉之軀”聽黃老師這么一說，我摸了摸先前被打的地方，仿佛在“回味”當初的痛，又回到了打架的那一幕。
“你干什么？”“沒干什么啊”“沒干什么你打我干什么”兩個人就因為這短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現在回想起來又是何必呢？
最后，聽完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開了。
事后，走出辦公室，我支支吾吾地說“對……對……不起”。對方卻是輕輕一笑：“沒關 系，我也有錯。”
在流連忘返的小學生中，值得我們去記住的還有很多！
小學學作文600字 篇6
“只有閱歷地獄般的檢驗，才能練出締造天國的氣力，只有流過血的手指才能談出時候的絕唱！” 縱觀中華5千年歷史因蒙受挫折爾后又撒布千古的古之賢者多之又多，如文王拘而演《周易》仲尼厄而作《年齡》曲原流放乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》；孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀，世佳《呂覽》；韓非囚秦《說難》《孤憤》《詩》三百篇，年夜底圣賢勤苦之所為作也。試想，人遇挫折后，一擊不起又怎么會有云云多的撒...
“只有閱歷地獄般的檢驗，才能練出締造天國的氣力，只有流過血的手指才能談出時候的絕唱！”
縱觀中華5千年歷史因蒙受挫折爾后又撒布千古的古之賢者多之又多，如文王拘而演《周易》仲尼厄而作《年齡》曲原流放乃賦《離騷》；左丘失明厥有《國語》；孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀，世佳《呂覽》；韓非囚秦《說難》《孤憤》《詩》三百篇，年夜底圣賢勤苦之所為作也。試想，人遇挫折后，一擊不起又怎么會有云云多的撒布千古的英雄人物古跡和文化遺留呢？以是咱們要面臨挫折迎難而上，擊起最錦繡的“浪花”。為人生作出一個最漂嘆號！歸有光8次參加科考8次落選，但他沒有在挫折眼前跌倒，而是重整旗鼓著就價值頗高的《項背軒志》以致撒布于后也。關于英國著名的威靈頓將軍也是由于七敗七戰而有了永垂千古的美名。這就是他看待挫折而作出的末了選擇。末了造詣了一名巨大的將軍。
生存中挫折仍然存在，終究“一帆風順，風平浪靜”等詞只是祝愿的。永久的風平浪靜是不可能的；一次次的失敗、遺憾不能成為住手進步的理由，它反而能讓我們看到生存的豐富多彩，給咱們指向成才之路。
末了我要說，面臨進步路上的荊棘不要退縮，由于通往云端的路只會親吻攀登者的萍蹤；面臨人生路上的挫折，不要悲觀，由于試飛的雛鷹大概會摔下一百次，但它確定會在一百0一次試飛時飛上藍天！
小學學作文600字 篇7
前些天，我去了長隆，再那里，我去了長隆歡樂世界里的水上樂園，再水上樂園里，我又去了一個“看似好玩”的地方去玩，結果，就發生了以下這一些，前面使人憤怒，后面又爽呆了的，另人哭笑不得的事情。
我們先是到那里，看到了這個項目，覺得很“好玩”，所以，我們就參加到了這個排長龍，擺人墻的，這個項目的排隊過程中。從那一刻，我才深深的感受到，我真的是排長龍中的，龍的傳人……
終于，終于，我終于排到最前面了，我坐上了那個船，拉好了雨衣，我找了一個看起來還不錯的位置，因為那個坐位的水槍還射得出一點點水來，其他的座位上的水槍，根本就射不出一點水來，隨著，“咣轟”的一聲輕響，載著我的那一條“船”，漸漸的，沿著軌道上路了。
剛剛上路的“船”，沒有遭到任何水槍的攔截，和攻擊，那時，陽光明媚，天氣晴朗，我心情特好的，舒服的躺在了那“船”的，硬硬的坐椅上，殊不知，巨大的嗆水危機，正悄悄的潛伏著，隨著前面同伴的叫喊，我知道出事了，趕緊往后看了一眼，只見同伴門的動作很一致，都在努力的把整個身子縮進那小小的雨衣里，因為，我們的“船”的運行軌道上，有一個大洞，洞里全是水槍，那水槍正在往下灑水。
“啊！這也太給力，太kd了吧！”隨著我的著一聲叫喊，我們的“船”，進了那個真正的水簾洞，哈，當然，也可以叫水槍洞，我趕緊把那小雨衣的帽子拉的很下很下， 讓自己不要被水淋感冒了，“乎”，我長出了一口氣，想：終于過了那個水槍洞，下面的時光，終于可以享受日光浴了，“嘩啦啦啦，滋，嘩，啊，嗎呀！這么kd，我詛咒這個水上樂園！”這樣的聲響不絕于耳。
“啊！我的親娘四舅姥姥呀！前面還有一個更加龐大的水槍群，這回可真得討厭這里了。”我喊到，接著，這個水槍的強勁，而有力的水打在了我的身上，我憤怒至極，操起水槍就射，更多的水打在了我的身上，終于，我們的“船”使出了那一片水槍地帶，在站臺上停穩了，我們下了“船”，就直奔別的項目去了。
小學學作文600字 篇8
今天，是我們進入軍校的第二天，教官對我們的要求可真嚴格，得在太陽底下訓練。
“開場白”就是站軍姿，五分鐘，一動也不能動，即使有蟲子在臉上爬也必需忍住。站了差不多一分鐘吧，很多男同學的身體已經不聽使喚地“塌方”了——一個個已經歪七歪八，渴的不行了。這時候，教官又補充一句，如果我們站不好，就得加時間!這時，看到別班的同學一遍又一遍跑到飲水機“暢飲”直到“爛醉如泥”，抹一把嘴邊多余的水，快快樂樂地跑到陰涼處休息，心里可不是滋味呀。
好不容易，四分鐘過去了，大家又斗志重起，馬上就結束了，可以松松筋骨，活動一會兒了。可是，那討厭的李逸煊忍不住動了一動，很不幸的是，剛好被教官逮住了，“加，加時間”!聽到這個宣判，我的心情來了個一百八十度大轉彎，其他同學也如此，好不容易激起的斗志又低下了去，一個個垂頭喪氣，咬著牙，發誓要殺死李逸煊。
啊!只剩最后一分鐘了。蒼蠅不知打哪兒飛出來，一會兒停在我手上，一會兒在我眼前飛來飛去，把我搞得心煩意亂，癢死了。但不能動啊，不然就又要加時間了。
噢!終于結束了這魔鬼般的站軍姿練習。但教官沒有讓我們休息，卻讓我們緊接進行更加辛苦的?訓練。就這樣，過了一個累又充實的日子。
軍訓進行到了第4天，每一次的訓練開始前，教官總是要求我們站15~30分鐘的軍姿。所謂軍姿，顧名思義，就是軍人的姿態：立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖然簡單，但是在炎炎烈日下，堅持不動的站上這么一段時間卻不容易。
體質好點的會是滿頭大汗，齜牙咧嘴;虛點的往往直接喊報告要休息，還有人連報告都沒機會喊就晃晃悠悠，直接昏倒。
幾乎每一站次軍姿都是一次折磨，但是在今天下午，在第八次享受到這種軍人的洗禮時，第一次沒有人倒下。準確的說，站完這次軍姿之后連抱怨之聲也少了許多。軍訓的內容依舊，但是同學們的態度已經有了變化，變的積極了許多。這才是軍訓，受苦受累只是過程，自己積極的變化才是最終的目的。我們今后的生活，也會因此而受益。
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