小學學作文600字

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【實用】小學學作文600字9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學學作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】小學學作文600字9篇

小學學作文600字篇1

　　在四季的植物王國中，花草樹木品種繁多、成千上萬，我卻對菊花情有獨鐘。

　　前年初秋，愛花的爸爸帶回了十幾株菊花，供我們觀賞。啊！那婀娜多姿的菊花真美啊！有的好似高山流水，從花芯里伸出來，逶迤直下；有的宛如一個金球，花瓣緊緊包著花芯；有的層層疊疊，朵朵菊花繁星點點，連成一片。菊花無論是單枝還是成片，都有它獨特的美。

　　使我驚嘆的是金菊和寶塔菊。金菊的花瓣又厚又多，層層疊疊。中間的花瓣親密的簇擁在一起，最外層的花瓣微微的伸展出來，像幾只嬌小的手。顏色呈黃綠，在綠葉的襯托下，更顯得秀氣文靜，像一個羞答答的小姑娘。那株嫁接而成的寶塔菊，一株花上，開出了各種各樣的菊花，上細下寬，果真如寶塔，花枝上有白色的單瓣小菊花，有花瓣如帶鉤的蟹爪菊，還有金黃色的、紫色的，許多不知名的菊花，可真是琳瑯滿目，使人眼花繚亂。

　　菊花不但用它的美吸引了我，而且它的精神也深深教育了我。

　　那年深秋，我才四年級，就要攻讀二級優秀了。剛拿到書時，什么也看不懂，一個一個單詞查要費好長時間哪，將近一千個單詞什么時候才背得完？后來我就退縮了，只想把二級合格考出來。過了一段時間，爸爸發現了我的退縮，把我拉到了那十幾株茂盛的菊花旁，語重心長地說：“康兒啊，你看菊花多么茂盛啊，嚴霜已降，它們能頂著寒風盛開，多么值得贊頌啊！”爸爸又看看菊花，又看看我，聰明的我已經明白了爸爸的用意。我下決心學習菊花知難而進的精神，制定了計劃，每天背單詞，做練習，書上全是我密密麻麻的筆記。考試那天，我認真地做題，仔細地檢查，終于以優異的成績考出了二級優秀，取得了證書。若不是菊花，我怎么會取得這樣的成績呢？

　　菊花，我愛你！我愛你的美，更愛你的精神！知難而進，我會銘記于心！

小學學作文600字篇2

　　暑假來了！暑假來了！盼望已久的暑假在我眼前出現。為什么我很快樂，很興奮呢？因為我的表妹他們一家人要在我家住幾天呢！到了晚上，我興奮得一個晚上睡不了覺，我一直在想明天我和表妹會多么開心，一直到凌晨一點才睡著了。

　　第二天，我急急忙忙的打掃衛生，還下去買許多許多的新鮮水果和蔬菜，等著我的表妹一家人來我家。因為我的表妹一家人從家鄉出到深圳說要來我家住，表妹一家人下午5：00就到我家了，那天我一直在和表妹玩，玩跳繩、石頭剪刀布等。住了幾天后，我們兩家要去歡樂谷玩，那天晚上我和表妹高興地合不攏嘴，我告訴表妹：“那歡樂谷有很多玩的，有很恐怖的鬼屋，有很高的太空梭等，反正有很多玩的。”我表妹聽了高興的不得了。

　　終于過了一天，那天我乘著爸爸的車去歡樂谷的，我和表妹一直都在路上說來說去的。我一直跟表妹說：“我們一定要玩好多好多的游戲。”終于到了歡樂谷了，我們開心極了，我們趕緊買了票進了歡樂谷，哇，好多玩的啊，有太空梭、大擺錘、UFO等！

　　上午，我們玩了：蘑菇園舞曲,是轉來轉去的，總覺得會暈，我和表妹的眼神是苦的，爸爸媽媽一直說：“哇，好暈啊！”不過也蠻好玩。青蛙跳是上下跳，很嚇人，我和表妹在玩的時候我們一直在笑，因為上下跳，肚子會很癢。我和表妹覺得這個是歡樂谷最好玩的。

　　下午我們玩了最恐怖的——礦山車。礦山車有時快，有時慢，一會兒沖向這邊，一會兒又沖向那邊，風在我們耳邊呼呼著響，感覺就像要掉下來或拋出去似的。我們都嚇得臉都變白了，手緊緊地抓住胸前的把手，只剩下“啊啊——”地尖叫。下來后，表妹腿都軟了，都不知道邁哪一只腳了，可是臉上卻是滿臉的滿足，“太刺激了，嚇死我了——”。

　　在深圳期間，我和表妹還玩了很多其它有趣的項目。只感覺美好的快樂的時光過得真快，暑假很快就要結束了，過不了幾天，表妹就要回老家了。我很傷心，便流著眼淚送她離開，但我也覺得今年的暑假是我度過的假期中最快樂的。

小學學作文600字篇3

　　我的媽媽是個好媽媽，而且她是位漂亮的母親哦（在我心中）我告訴你她的美貌哦！她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑發亮的頭發，笑一笑就有兩個小酒窩，那雙能說會道的嘴巴，是位專業級的“家庭婦女”哦！而且媽媽可是性格豐富的'變臉人哦！哈哈！你肯定會奇怪怎么有“變臉人”呢？別急，我慢慢說給你聽。

　　如果我考了好成績的話，媽媽的臉就會笑得像花一樣美麗，那時的媽媽就像18歲的小姑娘一樣漂亮呢！可如果我考不好的話呢！媽媽的臉就來個晴轉陰了，生氣的面孔令人十分害怕，那時媽媽像只憤怒的獅子！媽媽最開心的是我和弟弟打掃家務，當我們把家里弄得一塵不染、整整齊齊的話、媽媽就會大夸我們一番，然后媽媽就會笑瞇瞇的，那是個大晴天呢！而且還是萬里無云呢！如果媽媽天天都這么開心的話就好了，可當我做錯事的話，媽媽她并沒有生氣，而是耐心地教導我，媽媽又是多么慈祥啊！哈哈，經過我講解一番后你明白媽媽是個怎樣的“變臉人”了吧！

　　媽媽她有時是個糊涂“蟲”。不信的話，我告訴你吧！有一次我寫作業的時候發現本子已經用完了，正巧媽媽又要出去，所以我就拜托媽媽順便幫我買個本子可是媽媽卻空手而歸，我非常奇怪，問：“我的本子呢？”“哎呀！我怎么忘了呢！”媽媽叫道，原來，媽媽出去買本子時遇到熟人了，她們倆就開聊啦！聊著聊著居然忘了買本子！天哪！媽媽你可真是個“馬大哈”啊！唉——我只好自己出去買本子啦！沒想到買個本子都折騰了這么久，這都要歸功與媽媽呀！嘻嘻！明白了媽媽是個怎樣的“糊涂蟲”了吧！

　　媽媽她是非常愛我的！上次：我忘了帶傘，放學還在下著傾盆大雨，當時我無奈地站在教室外面，可是媽媽她冒著傾盆大雨來接我放學，雨水順著媽媽的臉流淌，啊！媽媽您是多么的偉大啊！還有一次：我考試成績非常糟糕，我非常苦惱，一副苦瓜子臉，垂頭喪氣的，媽媽并沒有責備我成績差，而是耐心地開導我，還帶我去吃了一頓美味的宵夜呢！媽媽的一番話是我開朗起來，不再愁眉苦臉，媽媽，謝謝您啊！

　　媽媽，雖然您是有時非常糊涂，有時火爆，還有時慈祥，可這都是您的特色！怎么樣！我的媽媽不錯吧！你呢？

小學學作文600字篇4

　　花開花落，一轉眼三十年過去了，我懷著思鄉之情回到了久別的家鄉。

　　一下車，我就被眼前的景象驚呆了，便停住了腳步，眼前的學校已不是以前的景象了！樓也高了！更美了！唯一沒有變的，是學校的校名字沒變，望著“城鄉小學”這幾個金光閃閃的大字，使我陷入了深深地回憶之中。

　　記得小時候我剛入學時，膽子還很小，不敢舉手發言，老師鼓勵我說：“沒關系，說錯了不要緊。”在老師的鼓勵下，我慢慢地鼓起了勇氣，羞澀地舉起了小手結結巴巴地回答老師的提問，老師說：“說得不錯。”在老師的鼓勵下我慢慢地走向成熟。

　　記得有一次我有一道題不會做，眼看就要放學了我沒辦法，不敢去問老師，這時老師主動過來，問我：“是不是有題不會做？”我點點頭，老師認真的給我講解，一遍不懂，老師又講了一遍我終于懂了。我起身看看周圍才知人都走完了。“老師我真想對你說謝謝您。”您的教導我終身難忘……

　　回到家，門前的荷塘已經不在了，但荷塘里的歡聲笑語仍然回蕩在我的耳畔。

　　那時候，我七八歲時常在荷塘里和小伙伴們摘蓮蓬玩耍。每逢蓮蓬成熟時，我就和小朋友們跳到荷塘里摘蓮蓬吃。爺爺忙著摘蓮蓬準備拿到集市上去賣錢，我負責把蓮蓬摘在藍子里拿回家，讓奶奶做香噴噴的鏈子粥，我們一家人開開心心地享用著我的勞動的成果。我吃著自己親手摘的蓮蓬剝下來的鏈子做成的鏈子粥，高興地問奶奶：好吃吧？好吃了我明天還去摘。奶奶說：“好吃得很！但是明天不許去摘了，荷塘里有水危險！”奶奶的話至今仍然在我耳邊響起，其實一到有蓮蓬的時候荷塘里幾乎沒有水了，我知道那是奶奶對我的關心。

　　啊！家鄉，我日思夜想的家鄉，盡管你已不是以前的家鄉了。

　　但我兒時的一幕幕還不時的浮現在我的腦海，我會小心翼翼的把那份情和那股香。收藏在心底永遠的珍藏。

小學學作文600字篇5

　　再過一段時間，我就要和六年來帶給我喜怒哀樂，讓我嘗盡了酸甜苦辣的同學們說“拜拜”了。雖然不久后，我就將要和他們分別，但是，他們每個人的笑聲卻總是在我的腦海中回蕩，讓我一次又一次地回味到了那笑聲中的滋味。

　　“啊——哈哈！”一聽就知道，準是我們班的搗蛋大王戚嘉浩在笑江健鵬在說話時一不小心流口水了，還一邊搭著江健鵬的肩膀，模仿著李白的詩，說：“飛流直下三千尺，疑是‘江哥’流口水！”別看戚嘉浩那么調皮，他學習起來的那股勁兒，可是無人能比的：每次做作業，他總能把作業做得正確率高；每次上課，他總能發表自己最獨特的見解；每次考試，也總能考出最優異的成績……

　　“嘿，呵呵。”這是周渝迪的笑聲。每回聽到他這樣的笑聲，一定是被我講的笑話給逗樂了。不過聽到他這樣的笑聲，更多的時候是他樂于助人的見證：每當同學需要幫助，他總是第一個出手相助；每當同學遇到作業上的難題，他總是第一個幫助同學把難題迎刃而解；每當他看到教室地面不干凈，他總是第一個拿起掃把把地面掃得干干凈凈……

　　不過，最令我難忘的，也是在我認為最“好聽”的笑聲就是他的了。

　　“嘿嘿嘿！”這是我的“鐵哥們兒”徐威廉的笑聲，他笑的時候，眉毛一彎，嘴巴一咧，酒窩一現，那樣子讓人難以忘卻。每當他在助人為樂時總能聽見他的笑聲，我也不例外，有一回他幫助我時，他也能用他的笑聲來鼓勵我。那次，我在班級的墻壁上用橡皮寫字，被老師發現了，頓時火冒三丈，“獎勵”我在放學前把整塊墻壁擦得雪白雪白的。到了中午，我大概只擦了四分之一，我絕望了。就當我失去了信心，力不從心地擦的時候，徐威廉蹲在了我的旁邊，他對我說：“嘿嘿嘿！擦累了吧，我來幫你！“他拿著橡皮，一邊擦著墻壁，一邊時不時地向我“嘿嘿嘿”地笑。我鼓足了信心，我們倆一直擦到下午放學才擦完，可我覺得一點兒也不累……

　　現在回想起同學們的笑聲，讓我思緒萬千，回味無窮，嘗到了笑聲中那最美好的滋味。正是因為笑聲中的滋味，讓我喜笑顏開；正是因為笑聲中的滋味，讓我得到了幫助；正是因為笑聲中的滋味，讓我感受到、領悟到友誼的真諦！

小學學作文600字篇6

　　我的家是一個平凡的家庭，雖然并不富有，但卻是一個溫暖的家。

　　我的奶奶身體不太好，但她很善良，經常照顧我，她做什么事都是一心一意地去做，她也許有些固執，為什么說她有些固執呢？就拿這件事來說吧：有一次她正在洗衣服，這時爺爺就叫我們吃飯了，我和爸爸多次叫她先吃飯，但她還是堅持把衣服洗完了才來吃飯。唉，沒辦法！這就是我的奶奶。

　　再來說說我的爺爺吧。他是家里的“炊事部長”，負責每天的主要伙食。他很喜歡運動，堅持每天早上出去跑步，順便把菜買回來。由于奶奶身體不太好，他在奶奶身上花費了不少心思。

　　現在來介紹我的媽媽。我的媽媽在宜昌上班。她長得很漂亮，一雙清秀的眉毛下有一雙大大的眼睛，漂亮極了！她最大的愿望是能天天和我在一起，只要她一回家，她就盡量和我在一起。有時，她跟我檢查作業時，我如果做對了，她會表揚我，即使我做錯了，她也不會批評我，而是耐心的教我這道題到底怎么做。她不會一下子就告訴我這道題的答案，而是一步一步的跟我講，每一步都講得很仔細，我聽懂了，自然就會了。這就是我的媽媽。

　　該介紹我的爸爸了。他有時很幽默，很愛開玩笑，常常一個玩笑就把別人逗得哈哈大笑。他長得比較胖，圓滾滾的大肚子里好像永遠裝著個大西瓜。他很懂電腦，理所當然，也很喜歡上網，但他上網從不打麻將啊，打牌啊干這些東西，也從不玩那些打打殺殺的游戲。你也許會問：那你爸爸在網上都干什么？不是我騙你，我爸爸上網就干一件事：看新聞！哈哈，怎么樣？這就是我爸爸。

　　最后該介紹我啦！我學習成績還不錯，但有些馬虎，經常把一些簡單的題做錯，我決心改掉這個毛病。由于我爸很懂電腦，他經常傳授一些電腦上的知識給我，所以我也稱得上一個“小電腦高手”。我還有一個天生的“絕招”：我的耳朵，鼻子，舌頭都超靈，一點點氣味，一點點聲音，一點點味道的改變，都絕對逃不過我的耳朵，鼻子和舌頭。哈哈，不錯吧。這就是我！

　　我愛我的家，一個平凡但絕對溫暖的家！

小學學作文600字篇7

　　對于一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風，便覺得是奇跡;濟南的冬天是沒有風聲的。對于一個剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事;濟南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的地方，日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕。可是，在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地。

　　設若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?

　　小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和。”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現，他們也并不著急，因為有這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!

　　最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!

　　古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，或者是唐代的名手畫的吧。

　　那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上;況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影;這就是冬天的濟南。

小學學作文600字篇8

　　俗話說：“沒有規則不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學生在校期間必須遵守老師們所制定的班規校紀，但是誰的青春沒有叛逆期，該怎樣面對這些規則呢？

　　現在的老師評判好學生和壞學生的標準，就成了他們遵不遵守規則，那么當學生面對這些班規校紀時是如何選擇的呢？

　　好學生當然是遵守規矩的一類人，但是，當遵守的過分規矩那么將會是什么樣？班里有一名老實的同學，他絕對的遵守規則，他學習刻苦。可是就在他把所有精力都放在學習上時，他也忽略了一件重要的事，就是干凈。他總是很臟，在數學課上打草稿時，他索性用手做草稿紙，寫上去摸掉再寫再摸，就這樣整個手慘不忍睹。他走路筆直的，手也筆直放在腿上。他走路時也是規規矩矩，并沒有現代學生走起路仿佛帶著一陣風一樣的感覺。冬天時他穿的厚厚的，走路還是整個身體都是筆直的，仿佛是一只企鵝只要晃著走，整個人就和企鵝的形象融為一體了。老師說什么他也照做，所以他仿佛是一個沒有思想的木偶。只要是一些實踐性的活動他都亂了手腳，因為太規矩太守規則了就養成了他一種死板的個性。

　　當然過分遵守是壞事。那違背規則也不見得是好事。

　　一個不守規則的人，被老師認為是壞孩子，他也自甘墮落。他面對規則時是規則向左他往右，規則向右他往左。走起路來沒有規則里說的那規矩。手插口袋里，腳步中透著一種叛逆氣息，口哨吹著，臟話說著。總是在背后嘲笑那些老實的規矩人。可是，他的成績也可想而知，他的未來怎么辦？他腦袋靈活多變，可是卻學習極差，臟話出口成章，這也是違背規則的后果。

　　規則是一個讓人摸不清的東西，它不需要你的過分遵守，也不允許你的違背，掌握住規則的尺度，或許會受益匪淺。