小學科學作文600字（通用43篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的小學科學作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學科學作文600字 篇1

　　世界上所有的真理，都是通過實驗得來的。物質的變化可謂家喻戶曉，我就對這家喻戶曉的變化做了一項實驗。

　　實驗的材料是白砂糖、湯匙和蠟燭。白砂糖和湯匙還好說，可蠟燭……我翻箱倒柜，終于在車庫角落里找到了一支。準備就緒，實驗開始！

　　我把蠟燭插在泡沫塑料里，用不銹鋼湯匙裝了一大勺白砂糖。我有參考了一下教科書，白砂糖太多了！于是，我把多余的糖倒了回去。

　　“咔噠——”我按下了打火機，點燃了蠟燭。火光搖曳，可以清楚地看出外焰與內焰。松開打火機，我根據老師說的一樣，捏住了湯匙的尾尖，很難拿，湯匙隨火搖晃著。好不容易掌握了平衡，我把湯匙盛著白砂糖的部分小心翼翼的挪到了火的外焰。火舌貪婪地舔著湯匙，似乎渴望要把它焚燒至盡。我保持一只手不動，用另一只空閑的手摸索出了紙和筆，準備記錄待會兒發生的事情。

　　過了兩分鐘左右吧，白砂糖漸漸的'融化了，變成了一汪糖水。與此同時蠟燭的一部分被火焰熔成了蠟油，順著蠟燭的邊緣流了下來，凝固在了半路，有的滴在了泡沫塑料上，也凍結在了那里。蠟燭四周一片紅，

　　又過了一會兒，我的手臂累得發酸，只好換了一只手。黃色的糖水不斷的冒氣泡，逐漸越變越深、越變越稠，變成了褐色的糊，連白砂糖的甜香氣也淡了許多，取而代之的是類似于菜燒糊了的焦味。滴下的蠟油也越來越多，蠟燭變得坑坑洼洼。

　　“糖糊”不斷的冒著氣泡。當我的手泛起酸意的時候，飄向別處的眼睛又看了回來，心中暗暗吃了一驚：本來潔白如玉的白砂糖，易經變成了黑色！空氣中充滿了刺鼻的焦味。我用筆戳了戳它，是固體！我簡直不敢相信自己的眼睛。

　　我趕緊取回湯匙。我想，再烤一會兒，白砂糖會跟著湯匙一起遭殃。我的紙上寫的一些字，跟老師之前講的一模一樣。

　　通過這個實驗，我充分明白了物理變化和化學變化的含義，我更加熱愛科學，對科學的興趣更上一層樓，也更愛實驗了。

　　我認為，真理誕生于一百個問號之后，誕生于一百次試驗之后，誕生于對科學的熱愛之后，誕生于……

　　小學科學作文600字 篇2

　　“科學不僅美好，而且美麗、美妙。”這是王直華教授在課堂上給我們說的一句話。我們以這句話為題目，開始這一個半小時的課程。

　　一上課，老師就向我們提出了三點要求，一：交流互動，表達感動；二：不動筆墨不讀書；三：進取、成長、陽光。大屏幕上出現了這樣一句話：“同一舞臺，同一游戲。”老師還希望大家要明白太陽每天都是新的。

　　不一會，老師在大屏幕上又打出了這樣幾行字：“對待一棵古松的態度；

　　1、實用的態度——意

　　2、科學的態度——知

　　3、藝術的態度——情。

　　對待科學，要做到“理解、欣賞、踐行”。科學是可以欣賞的。這是讓我們認真對待科學。不久，屏幕上出現了一幅畫——《雅典學院》里面有不少大科學家，柏拉圖、拉斐爾、亞里士多德等。畫這幅畫的人是拉斐爾，是文藝復興時期的重要人物之一。可是，這樣的一位大人物卻只活了37歲。他被葬于萬神殿，那里有世界上最大的圓頂。

　　下一個名人是伽利略，1609年他用自己做的`望遠鏡觀天，而且他還是一位業余畫家。他死后被葬于先賢寺，先賢寺于15世紀末建成，高98米。

　　還有牛頓，他于1727年逝世，他說過：“勤奮，勤奮，再勤奮。”他死后葬于西敏寺。我們最后說了這樣一句話：“用全面的態度看科學，用全面的態度看人生。”

　　最后一句話點明了主題，看待科學，就必須懷著一顆高尚的心，用全面的態度來對待它，科學帶給了人類很多，大家追求科學必須有特殊的勇氣，科學不僅僅是一門學科，還是生活中的一部分。有激情才能探索科學，有能力才能了解科學，有才能才能發現科學，科學是一門藝術，在不懈的努力下探索真理，讓牛頓等科學家的故事永遠留在我們心中。

　　探索科學之前，你還要從科學中獲取更多的知識，書才是你的好老師，伽利略一生就熱愛讀書，這才造就了這樣一位了不起的科學家。科學無處不在，探索科學可以使我們增長見識，對今后的學習有一定幫助。

　　最后，希望科學能與我們同在，希望大家可以喜歡科學，熱愛科學。在今后的生活中可以多去追求科學，“用全面的態度來看人生！”

　　小學科學作文600字 篇3

　　窗外，燦爛的陽光灑進教室。

　　教室里，講臺下，十五個小組摩拳擦掌，似乎要在這即將開始的科學小實驗上出盡風頭，一場大戰一觸即發。沒錯！這就是我們班的科學實驗小小展示會！

　　“鄭大大” 邁著小碎步，來到講臺，找到了第一個獵物，那就是——我！

　　我從容不迫地從工具箱里取出材料。首先，用藥匙取了一勺小檸檬酸粉，正準備放入試管里時，鄭老師手執麥克風，問道：“這是什么？”

　　我有條不紊地回答：“檸檬酸粉。”這時，老師在開始黑板上唰唰地寫著。我趁著這一點兒空隙，把如水晶般的檸檬酸粉注入試管內。老師目不轉睛地看著我，接著問：“接下來，你準備做什么？”“這還用問嗎？直接看書上不就得了？”我心里嘀咕著。可是一抬頭，對著鄭老師那“勤奮好學”的面孔，只好將就回答：“注入４滴管清水后輕微振蕩試管。”

　　老師又開始在黑板上做起筆記來，我連忙擦拭干凈藥匙，取一小匙白得像淀粉一樣的碳酸鈣，注入檸檬酸溶液內，好戲，開始了——

　　原本澄清的溶液已變成或淡或濃的乳白色，渾濁不清。透過玻璃試管，我看到里面的溶液上下滾動著，似乎里面有什么東西在蠢蠢欲動，終極時刻來臨了——“５－４－３……

　　隨著同學們那焦灼的目光，瓶子里像炸開了鍋一樣，一陣陣無色氣泡產生，剛開始確實讓人失望，因為反應不夠劇烈。可沒過多久，這氣泡越來越大，有幾個差點涌出試管壁，成功了！

　　同學們的驚呼聲一浪接一浪，此起彼伏，更令人稱奇的是梁芷寧做的實驗，雖然她和我一樣，都是“檸檬酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳”，但她的`實驗反應更劇烈更精彩；還有李文龍的“制作硫酸銅溶液”；陳暉曜的“證明摩擦力的存在”，這些都讓我們大開眼界！這真是個難忘的科學實驗小小展示會啊！

　　午后的陽光下，我們對科學的探索仍在繼續。

　　小學科學作文600字 篇4

　　窗外，燦爛的陽光灑進教室。

　　教室里，講臺下，十五個小組摩拳擦掌，似乎要在這即將開始的科學小實驗上出盡風頭，一場大戰一觸即發。沒錯！這就是我們班的科學實驗小小展示會！

　　“鄭大大” 邁著小碎步，來到講臺，找到了第一個獵物，那就是——我！

　　我從容不迫地從工具箱里取出材料。首先，用藥匙取了一勺小檸檬酸粉，正準備放入試管里時，鄭老師手執麥克風，問道：“這是什么？”

　　我有條不紊地回答：“檸檬酸粉。”這時，老師在開始黑板上唰唰地寫著。我趁著這一點兒空隙，把如水晶般的檸檬酸粉注入試管內。老師目不轉睛地看著我，接著問：“接下來，你準備做什么？”“這還用問嗎？直接看書上不就得了？”我心里嘀咕著。可是一抬頭，對著鄭老師那“勤奮好學”的`面孔，只好將就回答：“注入４滴管清水后輕微振蕩試管。”

　　老師又開始在黑板上做起筆記來，我連忙擦拭干凈藥匙，取一小匙白得像淀粉一樣的碳酸鈣，注入檸檬酸溶液內，好戲，開始了——

　　原本澄清的溶液已變成或淡或濃的乳白色，渾濁不清。透過玻璃試管，我看到里面的溶液上下滾動著，似乎里面有什么東西在蠢蠢欲動，終極時刻來臨了——“５－４－３……

　　隨著同學們那焦灼的目光，瓶子里像炸開了鍋一樣，一陣陣無色氣泡產生，剛開始確實讓人失望，因為反應不夠劇烈。可沒過多久，這氣泡越來越大，有幾個差點涌出試管壁，成功了！

　　同學們的驚呼聲一浪接一浪，此起彼伏，更令人稱奇的是梁芷寧做的實驗，雖然她和我一樣，都是“檸檬酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳”，但她的實驗反應更劇烈更精彩；還有李文龍的“制作硫酸銅溶液”；陳暉曜的“證明摩擦力的存在”，這些都讓我們大開眼界！這真是個難忘的科學實驗小小展示會啊！

　　午后的陽光下，我們對科學的探索仍在繼續。

　　——后記

　　小學科學作文600字 篇5

　　今天早上我去新樂琴行表演，曲目是《四小天鵝舞曲》，是天鵝湖里面的選段。

　　鋼琴廳里的人很多，上臺前我還有點緊張，當報到我的名字時，我感覺我的心都要跳出來了！剛開頭就彈錯了兩個地方，我呼了一口氣，心想：別緊張，只要努力就能彈好。接著我漸漸找到了感覺，順利地把曲子彈了下來。結束后，廈門的觀眾給了我熱情的掌聲。媽媽說：“你真是漸入佳境，相信你以后會越彈越好的。”我開心極了。 后面，我還聽了許多大哥哥大姐姐的表演，我感覺他們彈得非常好。以后我要好好練鋼琴，這樣才能像他們一樣出色。 我的小書包 我有一個漂亮的小書包，它有兩層。前面一層是放語文書，數學書等主要科目的，后面一層是放課外書的。書包的最前面有一塊板子可以掀起來，上面有一只精神飽滿的米老鼠，一雙炯炯有神的大眼睛，每天督促我學習。

　　早上起來只要一看到它，就感覺它似乎在對我說："小主人，你的學習用品全都裝進的肚子里了嗎？還有沒有遺漏的書？"我們每天在一起成了形影不離的好朋友。 我很喜歡我的小書包。 可愛的'小灰羊 可愛的小羊 溧城中心小怡 前幾天外婆打電話來說：“大白羊生了兩只小羊”。我聽到這個消息，十分高興。 星期六，我和媽媽去外婆家看小羊，剛到門口我就聽到“咩咩”的叫聲。我就趕快跑進羊窩，一看原來大白羊生了兩只小羊，一只是白色的，一只是灰色的。我比較喜歡灰色的，雖然它的毛沒有白色的那樣潔白，但是它的眼睛就像寶石一樣又大又亮，可愛極了。我想伸手去摸它，它輕輕一跳就跑開了，我在后面追它，小羊在我腿邊又蹦又跳，像跟我做游戲，玩了一會兒小羊跟我熟悉了，讓我摸它了。

　　要回家了，我真舍不得這兩只可愛的小羊，我悄悄地對它們說：“好朋友，下次我還要來看你們。

　　小學科學作文600字 篇6

　　科學實驗是一門既神奇又有趣的學科內容，它帶給我們許多的樂趣，讓我們懂得了許多道理，也發現了許多規律。如地球的旋轉，鐘表的計時等，這些實驗都能為我們解答心中的疑惑。

　　那天，我的.作業早早地完成了，媽媽有事出去了，家里就剩下我一個人，一時不知該做些什么，聽著鐘表“滴答滴答”的聲音，剛好我學到了鐘表的運動規律，我心中產生了一個疑問：為什么我們自己制作的鐘表擺過一段時間后就會自動停下來，而機械鐘表總是“滴答”地走著。于是我立下決心，要將它拆開來看看。

　　說干就干，我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提著鐘表來到客廳，用梅花起子起開螺絲釘，打開鐘表的外殼，小心翼翼地放在一旁，仔細觀察現在鐘表，這里面齒輪真多，大的帶動小的，小的連著大的，轉動時發出“嗤嗤”聲，側邊有一個紅齒輪，還有一個“T”字型的鐵片，鐵片的兩邊立著兩根短鐵絲，是用來控制秒針齒輪的，一部分已經看到，可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線，我正想方設法卸掉這個鐵片，三個螺絲帽引起了我的注意，我沒有找到扳手，就試著用手去擰，可手都寧紅了，還不見螺絲帽有任何動靜。要怎么擰開這三個螺絲帽呢？我看到了小剪刀，靈機一動，用剪刀夾住螺絲帽，用力擰，終于，我費了九牛二虎之力，才將它卸下來，可誰知，我剛把它卸開，齒輪就散了，我愣住了，我的心里像揣了個小兔子一樣惴惴不安，要是媽媽知道我把鐘表弄壞了，那我可就慘了。不行，我要安好它，我自己為自己加油鼓勁，相信自己一定可以安好它。

　　我按照小孔的大小安好了齒輪，可誰知，一根針都不走，我毫不氣餒，拆開它繼續安裝，根據分析，哪個針對應哪個齒輪，大小齒輪搭配，總算功夫不負有心人，我裝好了這個鐘表。

　　通過裝鐘表的過程，我知道了鐘表為什么會一直轉動，是發條連著齒輪帶動指針，只要有人為鐘表上了發條，指針就會不停地走動，直至發條的齒輪回歸原位，拆鐘表真有趣！

　　啊！神秘的科學，我要更深入探索你的奧秘！

　　小學科學作文600字 篇7

　　媽媽，為什么皮球能彈起來？媽媽，為什么下雨天會打雷、閃電……記得我們小時侯曾經一次又一次地提出這些問題，媽媽每次都用最簡單、明了的語句將答案娓娓道來。你們知道嗎？此時的媽媽心里充滿了一種欣喜，一種孩子漸漸長大的欣喜。

　　記得有一次，一個驕陽似火的下午，天氣非常悶熱，家里像個大火爐一樣。我和弟弟坐在家里感到急躁不安，媽媽關心地說：“你們用濕毛巾擦身子，會感到涼快的。”我和弟弟立刻用濕毛巾擦擦身子，頓時感到心曠神怡，連忙問爸爸：“為什么用濕毛巾擦身子會感到涼爽呢？”爸爸神秘地說：“不懂吧，我做個實驗給你看看，到時候就知道了。”

　　于是爸爸端來一杯冰水，拿出溫度計，讓我和弟弟看看現在室內的溫度，呀！“38℃”怪不得這么熱呢！爸爸把溫度計放入冰水中，說：“你瞧，水銀柱下降了。”我一看，紅色的水銀柱果然緩緩地下降了。爸爸接著問：“我把溫度計取出來，溫度是會上升，還是會下降？”我毫不猶豫地回答：“當然是上升了，因為杯外溫度高嘛！”只見爸爸取出溫度計。咦，怎么水銀柱沒上升反而下降，過了一會兒，水銀柱才緩緩上升，這是為什么呢？爸爸問我： “溫度計剛取上來，表面有什么呢，后來又怎么了？”我回答說：“溫度計取出來，表面有小水珠，后來又蒸發了。”爸爸追問道：“小水珠要蒸發需要什么？”我說：“液體要蒸發必須吸收周圍的熱量。”“溫度計上的小水珠也是這樣，吸收了溫度計里的熱量，所以水銀柱會下降。”爸爸說完又問：“那用濕毛巾擦身子為什么感到涼爽呢？”我胸有成竹地說：“那是因為用濕毛巾擦過后，身上沾上小水珠，蒸發時吸收身上的熱量，所以我們感到涼爽了。”爸爸高興地笑了。

　　生活中處處是科學，只要我們有一雙善于發現它的`眼睛。讓我們用心的觀察，努力的思考，定會擦出智慧的火花，寫出一篇篇個性獨特的佳作。相信羽翼漸漸豐滿的你會飛得更高、更遠！

　　小學科學作文600字 篇8

　　又是一個美好的周末，外面陽光燦爛，春光明媚，我在媽媽的呼喚聲中醒來，伸個懶腰，然后下床洗漱。

　　“媽媽，我的牙齒怎么沒有你的白呀，有點黃黃的怎么辦”？“媽媽教你一個小妙招，我們可以把花生嚼碎后含在嘴里，然后刷牙三分鐘，堅持一個星期左右”，“這是為什么呢”“因為花生屑具有一定的摩擦力，把它當牙膏，可以把牙齒角落的牙垢擦掉呀”。“原來是這樣，好奇妙啊”。

　　“媽媽我要幫你打雞蛋”，我對著正在做飯的媽媽的說到，“好呀，寶貝越來越懂事了呢”，“這個雞蛋好小哦，我會不會把它捏碎啦”，“你可以試試哦，手握成拳捏”，我心想，這么小的雞蛋，那還不輕而易舉嗎，可是結果卻是，我用了吃奶的力氣，雞蛋仍然紋絲不動，我困惑的看著媽媽，媽媽好像一切都在意料之中似的說：“雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無數個拱形，能承受很大的力，大于人的握力。當你去捏它時，它就會把你使出的力量均勻地分布到各個部位，所以雞蛋不碎，明白了嗎？”“如果我們拿雞蛋往鍋邊一磕雞蛋就會砰的一下碎了，那是因為它受力不均勻嗎？”我反問道，“真聰明，就是這樣子的。”媽媽高興的'說。

　　“寶貝，過來吃飯啦”，“哇，都是我喜歡吃的菜哎”，“那就多吃一點，”媽媽看著我說。“啊，媽媽我吃到辣椒了，”我一邊吸著涼氣，一邊說，媽媽聽了趕忙跑到廚房，用小勺子挖了一勺鹽，讓我含著，然后吐掉，漱口，再吐掉，果然感覺好多了，“媽媽，為什么鹽可以減輕辣的感覺啊”，“所謂的辣是你的口腔細胞過度受到辣椒堿強烈刺激而產生的，鹽之所以會消除辣味，是用咸味刺激了石頭的味覺，使辣味減低了，用冰鎮的方法是最有效的，而用熱水，是千萬不可行的，只會使辣味散發更快。”

　　“媽媽，為什么你懂這么多東西啊？”我一臉崇拜的看著她說，“只要我們認真觀察，就可以學習到很多科學知識的。科學在生活中無處不在”。

　　小學科學作文600字 篇9

　　我的科學老師有著一米八的大個，國字臉，可能學問太多了，頭發略微稀疏，戴著一副大框眼鏡，就像一位學者。

　　劉老師講課繪聲繪色、聲如洪鐘，幾乎整棟樓都能聽見他講課的聲音。他寫字總是喜歡背著手，頭朝一面偏，而且他寫字龍飛鳳舞，還會發出唰唰的聲音呢。劉老師和藹可親，臉上總是帶著微笑，不管是上課時同學們舉手提問，還是下課同學們圍著他問問題，他都不厭其煩地一一回答，我真佩服劉老師，他真想一本厚厚的百科全書呀！

　　劉老師不僅很有耐心，而且幽默風趣。有一次上課時，劉老師在上面講，而景渝在下面弄椅子。劉老師就走到景渝跟前，彎下腰，摸了摸景渝的頭，皺著眉頭注視著景渝，嚴肅地說：你叫什么名字？景渝臉上露出了不安的`神情，羞答答地說：我叫景渝。哦，叫景渝呀，你不乖就叫金魚。劉老師幽默地說。劉老師又問大家：你們知道為什么景渝不聽話就叫他金魚嗎？同學們你看看我，我看看你，都說不知道。于是劉老師風趣地說：因為人能聽懂人話，動物不能聽懂人話。頓時，大家哄堂大笑，連劉老師自己也笑了。

　　劉老師上課總是那么特別。有一次他帶著我們觀察小葉榕。于是，我們飛快的地來到樓下，劉老師說：大家要仔細觀察，認真看，就會發現大自然的奇妙之處。我們看見了長在建筑物上的植物，樹上長。樹的樹，有些樹的根像迷宮一樣復雜。我都在中山路小學讀了三年的書了，卻沒有發現這些東西，劉老師教會了我們觀察，讓我立刻感到他是一位教育有方的老師。他還教我們做樹皮拓印，劉老師先給我們做了示范，他拿出白紙把紙按在樹皮上，反復地涂，然后把拓片取了下來。我的拓片做好了，我把它拿給劉老師，老師豎起大拇指笑咪地說：做的不錯，但是有些地方還沒有印得很好。我聽了劉老師的話，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。說著，劉老師手把手地教我，樹皮拓片做好了，我非常有成就感。

　　這就是我們的科學老師，但他更像我的朋友。

　　小學科學作文600字 篇10

　　在一聲聲稚嫩的喊聲下，科學課的鈴聲打響了。

　　科學老師仍是夾著備課本、備課材料、課本走進了教室。不同的是，今天同被他捎來的，還有一個大的塑料桶。塑料桶被擱在一旁，透過稍藍的外皮，我清楚地看到了里面組裝好了的三角架，還有鐵沙網、燒杯、溫度計、酒精燈，當然，還少不了盛在瓶蓋里的火柴。“今天，我們做一個科學實……”“我，我還沒等老師說出“驗”一字，同學們條件反射似地舉手。不過這一次我們變乖了，不到5秒，右胳膊如被閃電電著，痛快地放在了左手之上。“嗯，嗯，這次不錯，不錯，那一個、那一個、那一個還有你，上講臺觀察實驗！”站在我面前的科學老師指著我的額頭。我隨習慣性地捎了一張紙，一枝筆到了講臺。只見科學老師把組裝好的三角架拿上講臺，又拿出了鐵沙網蓋上，盛了熱水的燒杯也理所當然地站了上去。當點燃的酒精燈放在了燒杯之下，溫度計已經浸泡在水中。“現在的溫度是27攝氏度！”我拿筆刷刷記了下來。“現在37攝氏度！”

　　天哪，才一分鐘，度數漲得就這么快？我想，要是炒股者可以看到此實驗，一定要想：如果股市大盤的“溫度”如溫度計的溫度多好啊！過了7分鐘后，只見燒杯中的水開始往上冒氣兒，表面稍稍有點波動，溫度是68攝氏度。在后來的一分鐘里，溫度上升地越來越慢，只提升了3攝氏。這時的'水從底往上有一些細小的渣子，那是水分泌出來的，而且夾著它出來的，還有幾點點小水泡泡，很小。三分鐘又過去了，在這個期間溫度計漲了11攝氏度！這時從水里冒出來的氣泡越來越急，有點旋式，也似想急著爭什么。五分鐘過后，溫度是89攝氏度！這時與水深平對視，可以看到從底卷起的一層層漣漪，比較模糊，似一層層淤泥。這時觀察燒杯水的刻度，比以前少了1厘米了！原來，那1厘米的水，都頑皮地由水蒸氣升入空中了！當溫度達到90攝氏度，同學們驚愕地說：“爆炸啦――”而這時正巧下課鈴聲響了，可差點把我嚇破了魂。

　　小學科學作文600字 篇11

　　如今大家日常生活隨處全是高新科技的身影。

　　大家應用高新科技發覺了火花里的外星生物，如今她們不叫什么名字外星生物了，她們是我們的朋友，而我們兩個星球的相處很緊密，大家想要去她們的星球時只必須用自身用意志力操縱，由于大家每一個人的頭腦上都有一個集成ic，是用意志力操縱的。如今大家也不用飛機場就可以飛上天了，不用依靠一切外力作用。想拿什么也只必須用意志力操縱就可以了，尤其便捷。這一集成ic給了大家奇妙的能量。并且大家如今通電話也只必須喊出“給誰誰誰通電話”就可以會話了。

　　大家的家中都是有一個機器人萬能管家，他能煮飯，能清潔衛生，每樣都可以，他還能給小朋友們授課，如今授課也就只必須這一機器人管家了，并且這一機人授課也不會枯燥乏味，大管家會依據每一個孩子的性情、愛好專業研發教學方法，實際效果也都很有效，每日都只必須在家學習。大管家還會繼續在學習中讓小孩合理安排時間，讓小孩更有學習培訓的樂趣。

　　如今，大家還可以到每一個星球去，你想干什么就做什么。去到過去大家連了解都不清楚的地區去，想都想不到，每一個星球上也是有許多不一樣的生物，全是大家以前沒有見過的生物在地球上出現意外的全球里與在地球上里見到的景色也徹底不一樣，真是天壤之別，一眨眼，它很有可能又發生變化個樣，便是是京劇變臉一樣，無限無幻。我們的日常生活也大大的更改了，大家扔的廢棄物非常少，由于壓根沒有什么垃圾，如今的.食品類都是以一種夾層玻璃顯示屏上面的，能夠點一下任何東西，它立刻便是自身全自動發生在眼下，就好像傳輸一樣的，迅速很方便快捷，也不會發生廢棄物哪些的。

　　如今的高新科技隨處在外面身旁，回來大家很多的便捷。這種高新科技就好像大家人們的羽翼，給了大家飛的超過。

　　小學科學作文600字 篇12

　　今天，王老師剛一走進教室，就在黑板上寫了“看未來科學家的‘照片’”這幾個醒目的大字。頓時，教室里像一把鹽撒進熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來的科學家是誰呢？”“會不會是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時空？”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。

　　王老師請同學們一個一個地上講臺看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學們一個挨一個地上去了，他們走下講臺時都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調皮鬼——肖云顥走上了講臺，他虛著眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內心的激動，走上了講臺。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子里的的'確確有個科學家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個小酒窩，衣服上還有個可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進了信封，捂著嘴偷偷地笑。

　　我們一個挨一個地看完了照片，老師問道：“未來的科學家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道。“老師為什么要大家看‘照片’呢？”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會兒，老師語重心長地說：“這是老師對你們的殷切希望，未來的科學家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽著老師親切的話語，我仿佛當上了天文學家，陸續發現了幾個有生命的星球，還利用“龍鳳號”推進器將土衛六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機勃勃。

　　晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們為心中美麗的夢想去努力吧！

　　小學科學作文600字 篇13

　　今天，我偶然看見我的實驗書上，有一個這樣的實驗——滅火器是如何滅火的。滅火器想必大家都知道，可是滅火器是如何滅火的，我還真是不知道。于是，我與老媽就做了這樣一個實驗。

　　實驗材料：一個膠卷盒（帶蓋子的）。 一瓶食用醋。 一卷衛生紙。 一個平常吃飯用的小勺子。 外加一袋小蘇打。

　　實驗開始！首先，往膠卷盒里倒入半瓶食用醋，記住哦~那實驗過的膠卷盒就不能再裝膠卷了。然后，再將三湯勺左右的小蘇打撒在一張衛生紙的中央，用衛生紙將小蘇打卷在其中，將紙的'兩端擰緊，包成糖果狀。

　　最后，把包成糖果狀的小蘇打快速放進膠卷盒里，蓋好蓋子。不一會，交卷蓋就會被頂開，大量的二氧化碳氣體和液體混合形成的泡沫就會溢出膠卷盒。可是我按照書上的實驗步驟完完整整的做了一遍，就連一個氣泡都沒噴出來，這是怎么回事呢？

　　我跟老媽大瞪小眼。想了很長時間，還是沒一點頭緒，突然，我好象想到了什么。一拍大腿，誒呀！原來是我放的小蘇打的量不夠，書上說要放三滿勺小蘇打，而我卻只放了一勺半，因為每一勺我都只放了小半勺，怪不得就連個氣泡都噴不出來呢。

　　知道了原因，我跟老媽又把計量調大，放了滿滿三勺小蘇打，看來這次是比成功無疑啊。我心里想。果然，這次加大了量后，從杯子里噴出來很多氣泡和醋，高興啊！可是，這次噴出來的遠遠比不上書上寫得多。看來又出現了新的問題，打開杯子一看就傻眼了。原來這杯子里的小蘇打竟然還有很多沒被醋沁濕。看來，只要把醋倒多一點就行了。

　　終于，第三次實驗成功了，我剛把蓋子蓋上還沒兩秒鐘，就聽見“膨”的一聲就被頂開了，噴出來了超級無敵多的泡沫和醋，壯觀那！做完了實驗，大家知道這個原理是什么么？現就讓我來告訴大家吧，當包有小蘇打的紙遇著醋后，會發生化學反應，產生大量二氧化氣體和泡沫，瓶蓋就會被頂開，泡沫滅火器就是這樣的原理，大家明白了么。

　　科學小實驗，大家一起做哦！

　　小學科學作文600字 篇14

　　我讀了《航空到航天》這本書后，懂得了一些關于飛機的知識，就讓我給你們介紹一下吧！

　　很久很久以前，人們就夢想像鳥兒一樣在天空中飛。有人嘗試過用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1903年12月17日，由萊特兄弟研制的“飛行者1號”在美國北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍天，從此實現了人類千百年來向往飛行的愿望。

　　讀了這本書后，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化，但他們刻苦閱讀了許多航空科技書籍，立志要以腳踏實地的科學態度和百折不撓的實干精神，去揭示人類飛向空中的奧妙。

　　在學習上，我要以他們為榜樣，像他們一樣有勝不驕，敗不餒的精神和堅韌的決心！

　　今天，是放暑假的第七天，我不僅作業完成了，而且還做了許多練習題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費這寶貴的時間，所以，我決定去圖書館借兩本書看看，并且還可以擴大自己的知識面，了解更多的知識，第二天，我就去圖書館借了一本人人都耳熟的科技書《十萬個為什么—文化科技篇》，非常有意思。

　　在這本有強大吸引力的書中，我盡情的遨游了 天，有一個故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽？”我想大多數同學都會被這件問題所困擾，那就讓我來給你講講吧，這是因為聲波會反射的緣故。聲音遇到障礙物時，會像皮球那樣反彈回來，產生回聲。比如：我們在山谷里大叫時，會聽到從山壁上彈回來的聲音。因為一般質地比較堅硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來的`聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強，反射回來的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時，聲音特別好聽，特別洪亮。

　　明白了吧？看，這本書多有意思啊，當然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書讓我知道了許多不知道的知識，我感受到這世界太奇妙了，它對我的作用很大，我愛這本書。

　　小學科學作文600字 篇15

　　以前，科學書上的內容，我都覺得太簡單，其實做起來，還真的不容易。自從參觀了科技館展覽之后，我對科學有了深步的了解。 那天，去的時候還下的蒙蒙細雨，像無數細針從天空落下來一樣。我們排著整整齊齊的隊伍來到科技館。剛開始，我還以為只是坐著看一個個科技，原來更自由活動差不多，只不過不能大聲喧嘩，還不能弄壞任何一樣東西。

　　“咦，這是什么東西？”我驚訝的說了一聲。有位女老師剛好從我身邊經過，聽見了我的疑問。她很親切地對我說：“這個呀，是心跳測試儀，它可以探測人的心跳。”我有點半信半疑的。老師似乎看出了我的心思，說：“不信？我試給你看。”說完，只見她兩只手握住像自行車的把一樣的東西；把心跳正面對著心跳測試儀。然后，心跳測試就開始了，老師每分鐘心跳有兩百多下，然后我就親自測試了一下，發現自己的心跳每分鐘跳一百多下，我的心跳屬于正常。

　　我又去了一個恐龍世界。其實是球幕影院，那里就像真的一樣，恐龍一張嘴巴，就像一口吃了我們似的。還不只這個，恐龍滅絕時，更像真的，就好像穿越了時空，來到了恐龍滅絕了的.時候，周圍都是火，還有火山，火山口的熔漿魚貫而出，食草恐龍，食肉恐龍還有其他恐龍，都逃不出恐龍滅絕，真可惜呀！我是在可惜恐龍們，有人說它們并沒有完全滅絕，正是因為翼龍，它是恐龍世界里唯一一種可以在天空中自由自在飛翔的恐龍。人們猜測，現在的鳥兒就是翼龍，它是恐龍家族里唯一一種可以在天空中自由自在飛翔的恐龍。他們猜測，現在的鳥兒就是翼龍的后代，對于這個問題，我不能這么肯定，也不能怎么否定……。在影院里呆了好一會兒，才發現影院中間有一臺類似攝影機的一臺機械，看到有一些同學在那兒按來按去的，真是太不像話了，可我也不能拿他們怎么樣啊…。

　　這些知識，能讓我從以前的那些壞習慣中走出來，我會更加努力學習，更加孝順父母，尊敬長輩的。

　　小學科學作文600字 篇16

　　在我很小的時候，看見盲人走路，心里很難過！手里都拿著拐杖，走一步點幾下，生怕跌倒，真可憐！我想：盲人的心里很痛苦。看不見藍藍的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見壯麗的河山，看不見美好的世界。更使痛苦的是，看書看報，從書報中的知識和無窮的樂趣。我從小就暗暗下了決心。

　　在我很小的時候，看見盲人走路，心里很難過！手里都拿著拐杖，走一步點幾下，生怕跌倒，真可憐！我想：盲人的心里很痛苦。看不見藍藍的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見壯麗的河山，看不見美好的世界。更使痛苦的是，看書看報，從書報中的知識和無窮的樂趣。我從小就暗暗下了決心：將來我當了科學家，要發明盲人讀書的機器，研制出一臺“盲人讀書機”。

　　“盲人讀書機”主要由激光掃描器、電腦和播音器三組成。激光掃描器先把各個文字信號傳送給電腦，再電腦把文字信號變成聲音，由播音器“朗讀”給盲人聽。“盲人讀書機”的外形像架電子琴，它的頂部長著長長的“脖子”，“脖子”上連著一只大眼睛，這激光掃描器。機器的正面有四個喇叭，這是播音器。機器的兩旁還各有一只機器手，是用來翻書的。

　　盲人如要讀書，只要對機器說一聲：“請您讀書。”機器會立刻親切地回答：“Yes！”激光掃描器的移動，播音器里傳來清脆宏亮的讀書聲。“盲人讀書機”可以按盲人的需要或減慢讀書的`速度。更為有趣的是，它還可以模仿親友的聲音來讀親友寫的回信，使盲人倍感親切。那是親友的聲音和字跡早就輸入電腦貯存器了。

　　我的發明受到和國際殘疾人基金會的贊揚和支持，“盲人讀書機”在全世界推廣了。當位使用“盲人讀書機”的盲人從機器里聽到他美國親友的信時，激動得流淚了，連聲說：“感謝萬科學家……”不知怎的，我的鼻子酸了，眼睛里含滿了淚花，說不上是激動高興！我說：“不要感謝我，要感謝我在小學時讀過的一本書——《激光王國旅行記》，它使我對激光產生了濃厚的興趣，并在我幼小的心靈里種下了用科學為人類做的種子。”

　　小學科學作文600字 篇17

　　每個人都會有不同的理想，我的理想是將來成為一名偉大的科學家。

　　如果我是一個科學家，我要發明出一臺多功能的能量轉換器。這種能量轉換器可以使地球上的一切能源，如太陽能、生物能、地熱能、原子能等轉化為任意一種能量。

　　它可以轉換出適合人類吸收的能量，這種能量可以使人類不用喝水也不用吃飯，同時還可以增加人類的免疫力。在此基礎上，這種轉換器便可以用在一些物資匱乏的地區，這樣干旱地區人民就可以在水資源或食物缺乏的情況下生存，人類的生活將更精彩與自由。這種能量轉換器也可以轉換出專門為病人吸收的能量，這樣一來，病人即使不吃藥也可以慢慢痊愈。這種能量轉換器也可以轉換出可以被植物吸收的能量，使每年的莊稼可以大量的豐收。這種轉換器也可以轉換出電能，用來解決全球的能源問題。

　　還可以用這種儀器把各種各樣的能量轉換成足以抵消地震造成的破壞性震動。這種轉換器在平時可以放在地表吸收能量，在地震來臨的時候，它可以自動感應出地震，并且立刻發出足以抵消地震波的能量。這樣使人類不再受地震帶來的痛苦，汶川和玉樹的人民也不會再受地震的侵害。

　　我還要發明出一種宇宙飛船，利用稀土材料做芯片，用能量轉換器吸收宇宙中隱藏的能量，并轉化為飛船推進所需的能源。飛船的.外部還有一層能量形成的保護罩，有了它，即使遇到了隕石流，只要操縱得當也不會有危險。飛船還配有最先進強大激光能量的武器系統，以達到自我防護的作用。人類可以利用這種飛船移居到其它星球，并且可以去宇宙中考察，使我們了解到一些從未了解過的知識。

　　如果我是一位科學家，我會發明一種軟件，使小朋友們不再為背記發愁……

　　如果我是一位科學家，我的發明會使所有人健康，使老人們不再忍受病痛的折磨、小朋友不再因殘疾而煩惱…….

　　如果我是一位科學家，我的發現與發明將會使人類遠離戰爭，會為人類造福，使地球的生態更加平衡！

　　小學科學作文600字 篇18

　　我們身處浩瀚的宇宙，就如同塵埃，可是人類的智慧卻是永恒和無限的。生活中，很多發明都是由人類創造出來的。

　　日常生活中處處有科學，只是我們沒有注意罷了。衣食住行，哪里也離不開科學，至于生產、勞動、體育、衛生、軍事，更是需要科學。我們應該“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。

　　我們身邊雖然流傳著許多約定俗成的生活常識，它們都是前人的經驗之談。然而，有時候這些所謂的“經驗”“常識”，恰恰是與生活常理相悖。我們要相信科學，只有尊重科學，才有可能規避禁忌，少受其困擾。

　　天氣寒冷的冬天，玻璃瓶蓋往往擰不開，怎么用力也不能奏效，有經驗的人只要把瓶蓋放在火上烤烤，就能輕而易舉地擰開。你知道這是為什么嗎？這就是熱脹冷縮的原理。當老人家穿針費力時，她就會把針放在頭發上擦擦，你知道這是為什么嗎？這其實是在給針潤滑，減少摩擦呢。午餐肉、豆豉鯪魚、茄汁豆等都是美味的罐頭食物，它們都可以存放很久而不易變質。這因為罐頭是密封的，細菌無法進入，杜絕了微生物生存條件中的空氣。

　　科學要研究各種自然現象，并尋找它們產生、發展的原因和規律，每一個小小的'疑問都有可能引發科學的發現。牛頓好奇于蘋果落地而發現了萬有引力定律；瓦特好奇于水沸騰后頂起壺蓋而改進了蒸汽機。

　　這些告訴我們，世界正發生著日新月異的變化，科技的發展突飛猛進。身為“00后”的我們，是美好未來的創造者和擁有者，更應該努力學習，還要有一顆善于觀察的心，養成良好的分析能力，敢于質疑，勤動腦、勤改造，把一樣原本已經廢棄的物品，用自己的雙手讓它們成為生活中的寶貝，改善我們生活中的不便。就像書中的楊毅一樣，捕捉生活中的亮點，去研究發明。

　　只要留心觀察，從探究身邊的問題著手，我們都可以進入科學的世界。因為，科學就在身邊。我們要做個有心人，去發現科學，去創新科學。因為，科學讓我們生活得更美好，更幸福！

　　小學科學作文600字 篇19

　　舞臺上一些歌星唱出非常高的海豚音，最高音域是普通歌手的2到3倍，更是我們普通人的4到5倍，讓我們的小伙伴驚呆了。

　　我心中就很疑惑：“他們是怎么唱出海豚音的呀？”我聽別人說，海豚音是別人天生唱出來的，全世界能唱出來的都很少。但我想：“海豚音到底能不能后天培訓出來呢？”這個問題在我心中發芽、長葉、開花。

　　這個問題像潛游的鯨魚一樣——時常浮出海面透一透氣·····

　　四年級的一節音樂課上，音樂老師講高音的發聲技巧，提到了海豚音，我很興奮，忘記了這是課堂上，舉起手來直接問老師：“老師，海豚音能夠后天培養嗎？”音樂老師顯然很憤怒，不僅僅是因為我打斷了她的話，而有一部分原因是她根本不知道。

　　她沒有回答我的問題，而是大聲呵斥我：“你懂個屁呀！海豚音不是你研究的東西！你剛才打斷了老師的話，這很不禮貌！”這些平時很親近的'文字，經過這樣的組合，未免有些刺耳。

　　再一次提起“海豚音”這個詞是六年級。我在劉競業老師那里上聲樂課，這屬于單獨授課，有問題可以向老師隨便提。每次想起海豚音，但又怕老師不知道，讓老師難堪，就沒有提。

　　在上個星期的聲樂課上，我忍不住問老師：“老師，海豚音是什么？”這次我沒有問得很冒昧。劉老師仿佛很高興別人向他提起這個詞，笑著解釋：“嬰兒的哭聲和尖叫聲不就是海豚音嗎？”我試著尖叫了一聲，劉老師在鋼琴上彈出了準確的音。

　　原來海豚音并不是先天就有的！只要后天努力了，一樣能唱出海豚音來！劉老師又說：“只要多練習，控制好音高，人人都能唱出海豚音。”

　　這個曾經在我心中埋藏多年的“未解之謎”解開了，而且我的觀點還是被肯定的。

　　只要我們留心觀察生活，或許哪天我們就能突然想到馬航失聯客機跑哪兒去了。我這才領悟了“見微以知萌，見端以知未”的精髓！

　　小學科學作文600字 篇20

　　理科是我最喜歡的課程。當我升到四年級的時候，我們換了一個新的科學老師，但是科學仍然讓我著迷。

　　在這節科學課上，老師想給我們講講空氣。上課前，老師拿著小小的實驗設備走進教室，我們的目光被牢牢吸引，期待著。

　　上課時，陳先生拿出事先準備好的大量杯子，盛了半杯水。老師讓一個學生借一張餐巾紙，神奇地拿出一個透明的塑料杯，把餐巾紙塞進塑料杯里。我們目不轉睛地盯著老師，等待老師精彩的“表演”。這時，老師把塑料杯翻了個底朝天，餐巾立刻從杯子里掉了出來。

　　“老師葫蘆里賣什么藥？這個實驗太小兒科了！”看到這里，我心里直犯嘀咕。老師還在不停的調整餐巾紙，然后把杯子倒過來看看紙能不能粘進去。幾次調整后，餐巾紙聽話了，不再從塑料杯里“跑”出來。

　　陳老師笑著問：“同學，你知道我把杯子倒扣在水里，這張紙會濕嗎？”老師話音剛落，學生們就爭先恐后地舉起手，有的忍不住說出了答案：“會濕的！”陳老師神神秘秘地說：“看看結果會怎樣？”說完，他小心翼翼地用雙手握住杯子，慢慢地把它放進水里。杯子已經完全被水淹沒了，但水似乎并沒有進入塑料杯。好像有一雙看不見的大手在阻止水進入杯子。我全神貫注地看著，不敢眨眼，生怕魔手一眨眼就失去魔力。

　　陳老師拿出杯子，舉起手中的干餐巾。學生們都發出難以置信的感嘆，紛紛發言。陳老師大聲問：“同學們，你們知道什么東西可以保護餐巾不被水浸濕嗎？”同學們，你們看看我，我看看你們，都丈二和尚摸不著頭腦。

　　陳老師終于揭曉了答案。他說：“其實這就是我們今天要學的：空氣也占有空間。”然后他詳細的給我們解釋：“剛才杯子里有空氣，杯子在水里是上下顛倒的，所以水進不去，空氣出不去，所以紙巾不會濕……”原來空氣是充滿魔力的'魔手，我恍然大悟。

　　老師帶我們走進科學的殿堂，用這樣簡單有趣的實驗，讓我們在學習科學知識的同時感受到科學的無限魅力。我的心完全被科學俘獲了。

　　小學科學作文600字 篇21

　　科學觀察習作這幾天，我們在學習關于“觀察”的課文，我非常感興趣。于是決定自己做一個觀察實驗——“醋泡雞蛋”。

　　我先準備了一個透明的玻璃杯，一顆生雞蛋，一瓶白醋，接著輕輕地把雞蛋放進杯子里，將白醋慢慢地倒入杯子，直到雞蛋被白醋淹沒。同時，我目不轉睛地盯著泡在醋里的雞蛋，蛋殼立刻被密密麻麻的小氣泡包圍了。氣泡不斷地向上冒，還發出“滋滋”的響聲。我用手摸了摸蛋殼，手指有一股輕微麻麻的感覺，就像喝可樂的感覺。過了一會兒，布滿銀色小氣泡的雞蛋就像一個害羞的小姑娘漸漸地浮了上來。我使勁往下按雞蛋，可一松手，調皮的雞蛋又浮了起來。我很奇怪：雞蛋為什么會冒氣泡？又為什么會浮上來呢？難道是雞蛋上的小氣泡起了救生圈的`作用？

　　第二天我一瞧，發現雞蛋長胖了好多呢，周圍的氣泡也越來越少了。雞蛋脫掉了棕紅色的外衣，換上了一件白襯衣，好像沙灘上白色的鵝卵石。同時杯子里多了一層棕色粘膜，杯子口結了一層白色的泡沫。

　　第三天，雞蛋又有了新變化，氣泡幾乎沒了。我用食指輕輕點了點雞蛋，殼變軟了，摸上去嫩嫩的，活像一個彈力球。

　　第四天，我發現蛋殼變透明了，可以隱隱約約地看到里面的蛋黃。我按捺不住好奇心，輕輕地把雞蛋撈起來，可是因為太緊張了，淘氣的雞蛋滑落到地上。但帶來了一個驚奇的發現：包裹著蛋清和蛋黃的“外衣”裂開了一個大口子，蛋清流出來，蛋黃卻變硬了，像穿了一件厚外套。

　　最后，我請教了互聯網，終于明白：醋泡雞蛋時，蛋殼里的碳酸鈣和醋里的醋酸發生了化學反應，生成了二氧化碳氣體，蛋殼被醋酸溶解了，所以雞蛋殼變軟了。

　　世上有很多有趣的、神奇的事，只是它們都像小精靈一樣躲藏著，如果你留心觀察、認真思考，就會把它們找出來。

　　小學科學作文600字 篇22

　　暑假的一天，天氣十分炎熱，火辣辣的太陽像光環似的照在大地上。盡管家里開著空調，但是我身上依然熱熱的。

　　剛吃完午飯，我叫爸爸拿一瓶汽水給我喝。“哎，汽水沒了！”爸爸焦急地對我說。“這該怎么辦了？”我一邊嘆氣一邊對爸爸說。“那你就喝飲料吧！”爸爸轉過頭來笑著說道。“我不愛喝飲料！”我大聲地叫了起來。突然，爸爸說了一句：“有了！”便把我帶進了廚房。只見爸爸從冰箱里拿來了一個檸檬，又從廚房的一角拿出了榨汁機，插上了電源，又把檸檬投了進去，按了一下開關。不一會兒，檸檬就變成汁了。“接著該怎么做呢？”我好奇地問爸爸。“你看了就知道了。”爸爸笑嘻嘻地回答我。只見爸爸拿來了一瓶白白的粉末，接著爸爸把整瓶粉末倒進了檸檬汁里。我在一旁認真地看著，發現白色的'粉末迅速地被檸檬汁溶解掉了。我驚訝地問爸爸：“這白白的粉到底是什么呀？”“是小蘇打！”爸爸很肯定地回答我。“可為啥你一定要在檸檬汁里放小蘇打，而不放鹽呢？”我打破砂鍋問到底。“因為小蘇打碰到檸檬汁會產生二氧化碳，而鹽和檸檬汁放在一起不會產生二氧化碳，不就做不出汽水了嗎？”爸爸耐心地回答道。

　　接著，爸爸就對我說：“你可以往汽水里加‘調味品’了！”我聽了一蹦三尺高，立刻從冰箱里拿出了方糖和各式各樣的果汁，把它們倒進了我自制的汽水中，做成了好多杯不一樣的汽水。這些汽水的味道可好了，酸酸甜甜的，光是看著就要讓人流下口水！

　　我把各式各樣的汽水分別裝入了不同的瓶子中，還在瓶子上寫明了汽水的口味和原料。不一會兒，媽媽回來看見了這些五彩繽紛的汽水，就驚奇地問：“這是你們倆做的汽水嗎？”“是的！”我和爸爸異口同聲地說。“那我來嘗嘗看吧！”媽媽說。我把汽水倒進了杯子里，媽媽嘗了嘗，豎起了大姆指。

　　這次科學實驗不但我學會了怎樣做汽水，還讓我得到了媽媽的表揚，科學實驗太有趣了！

　　小學科學作文600字 篇23

　　今天的下午第二節課,是科學課,我們班已經講到了科學書第一單元“沉與浮”的第三課“橡皮泥在水中的沉浮”,今天我們就要做實驗了。

　　我們做實驗每組有四個人，每個人有每個人的工作，不過我們組的組員只有三個，比其他組少一個，我們組的成員有：我、胡朝盛、周澤偉，除了我，其他人的科學成績都不怎么好。

　　“叮鈴鈴鈴……”上課了，老師給了每一個小組兩塊橡皮泥，一個燒杯。老師叫組中的一名同學去廁所弄水，另外的幾個同學把兩個橡皮泥合在一起。可是，我們組的胡朝盛去弄水以后，我忘了把橡皮泥合在一起，結果速度比別組慢了一些。等胡朝盛把水弄過來之后，我把橡皮泥捏成實心圓，放入水中，把結果記錄下來。我們還沒做好老師就叫我們匯報答案，周澤偉把實心圓看成了圓柱，結果把實心圓的答案報到圓柱上面去了，他被胡朝盛說了一頓。

　　報告完了以后，老師又叫我們捏一個能浮在水面上的形狀，胡朝盛翻開書，找到了一個空心的方形的小船，就開始捏了。過了一會兒，我看了看胡朝盛捏的.小船，他說是船，我看一點也不像船。“撲通”一下，胡朝盛把船放進水里，剛開始還是浮的，后來船上進了水，慢慢的就沉下去了，第一次實驗就這樣失敗了。

　　我們又去看其他小組做的船，發現他們的船的邊上都是突出來的，我們也模仿著做了一個，結果真的成功了。“歐耶！”胡朝盛大叫一聲，但是他卻不小心用力過度，把船捏暴了，真是“杯具”。

　　我們打開了課堂作業本，把剛才的情況記錄了下來，然后，又把橡皮泥捏成了各種奇怪的形狀，試試他在水中是沉還是浮，并記錄下來，周澤偉還把燒杯里的臟水撒到我桌子上，我則用橡皮泥“吧唧”一聲拍到他的桌子上，拿下來的時候，他的桌子上已經粘滿橡皮泥了，就像大便一樣，引得胡朝盛狂笑不止，這真是一節有趣的科學課呀！

　　小學科學作文600字 篇24

　　今天是星期六，二十一教室里傳來一陣陣唉聲嘆氣的聲音。咦，這十一教室通常都是笑哈哈，今兒怎么會變成唉聲嘆氣呢？這還源于那龍老師教我們作的實驗課。

　　“同學們，今天，我們來做個實驗好不好？”龍老師一詢問，立刻響起了我們班回應聲，“好”那么做什么實驗呢？上節課龍老師叫我們帶一個土豆或蘿卜，另帶三枚五角硬幣，本以為做個笑臉，直接觀察，后再寫作文。沒想到龍老師來了個更猛的說：“大家都知道二級管吧！人們都說二極管通過電池才能發電，但是，今天，我說通過蔬菜另加幾個工具都能使二極管亮起來，你們信不信？”“信！”迫切想做到實驗的我們回答，“好那現在我來教教你們怎么發電，第一：要把蘿卜或土豆至少切成三塊，然后插上五角硬幣和鐵釘，注意，五角銀幣上要夾個鱷魚夾，因為那個銅絲如果直接在五角硬幣上太麻煩，就拿鱷魚夾夾上去算了，第二：二級管正負要分清楚，銅絲要記住繃緊一點，好了，現在開始發工具！每個組分配好任務啊！”

　　得到二極管，銅絲，鱷魚夾等工具時，涂欣雨組長開始分配任務了，羅虹雨由于是個多余的，在旁觀看！屠方羽負責接銅絲，夏思禹負責插錢幣，喬夢怡繃，我來檢查！好！實驗開始！

　　老師把蘿卜切成三塊了以后，歸我工作了，我小心翼翼地向五角硬幣上夾了個鱷魚夾，又向另一邊插了個鐵釘，我的`任務勝利完成！該接銅絲了，沒想到那個喬夢怡半路殺出了程咬金，硬要接銅絲，“好了！”我惱怒了，“再搞亮不起來了看咋辦！”聽了這句話后，他們立刻又恢復了工作，“接上了！接上了！”屠方羽一聲大喊，“亮了！亮了！”喬夢怡也大喊，不幸是喬夢怡抬手一滑，銅絲掉下來了，剛好龍老師聽到了“亮了”這個詞，過來檢查，沒想到沒亮而那第四組剛好出來亮了，我們落入了第三名，可憐啊！我們全組發出一聲哀嘆，剩下的就是開頭一幕。

　　雖然我們組沒得個第一名，但讓我嘗到了科學實驗的有趣！

　　小學科學作文600字 篇25

　　科學就像是一個比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一條魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方去，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。在21世紀里，科學將成為人類的生命。你不懂科學，就無法在這個世界生存。如果你有了科學的種子，精心培育，隨著時間的推移，這顆種子就會不斷生根、發芽、結出累累碩果，而“諾貝爾科學獎”，就是用這樣一種獎勵，來激發人們熱愛科學，并用科學創造我們美好的`生活。來怎么做好科學呢？這科學，只是一個謎，一個永遠未知的迷。俗話說得好：“失敗乃成功之母”這句話一點也沒有錯，他們終于成功了，1000只吸管插在一起，構成了一個龐大的吸管樂器，吹起來一樣美妙、婉轉，簡直比“芋”吹出來的聲音還要好聽。他們雖然不是什么偉大的科學家，卻能想到這樣的東西，并克服重重困難去做，真不簡單。他們能做的東西，我們為什么做不到呢？青少年朋友們，抓緊我們寶貴時期吧！ 科學就像是一個比宇宙大好多倍的海洋，我們就像是一條魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方去，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也是我們要所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。所以，我們因當熱愛科學，但你如果不會挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠得不到幸福。了解了表面，而沒有深入的去思考，怎樣獲得成功呢？諾貝爾科學獎到底離我們還有多遠呢？只要從小種下科學的這種子，努力學習，科學就在我們身邊。

　　小學科學作文600字 篇26

　　我喜愛科學，愛他的變化多端，愛他的妙趣橫生……十一假期，我終于有機會可以與科學親密接觸了！晚報小記者團組織了一次去卓越教育小牛頓實驗班做實驗活動。

　　在小牛頓實驗班，老師做了一個實驗給我們看：在清水中加入適量的十二醇硫酸納，透過透明的杯子，我看見：一個個白色的小顆粒在水中悠閑地旋轉。老師又將攪拌棒插進量杯中，水面剎時起了白沫，越攪越多，小白顆粒發瘋般的旋轉，并急劇減少，最后十二醇硫酸鈉的那些顆粒已經消失得無影無蹤，只留下水面泛起一層的白沫。

　　我越看越想看，只見老師拿出一個小瓶，里面裝著淡紅色的`液體。老師拿起試管，從小瓶里吸了一滴，又往剛才的杯子里擠了一滴，這一滴溶液慢慢溶解在水中，水的顏色沒變，氣味卻變得芬芳。睜大了我們那一雙雙好奇的眼睛，老師說，這是食用香精，一滴，就可以讓很多糖變得氣味芬芳。

　　我們聞著那水的氣味，除污功能都有了，還是不知道要做什么。老師仿佛看透了我們的疑惑，又拿出一個深紅顏色的小瓶，拿了一根牙簽蘸了蘸，再往水里一浸。哇！那一剎那間，水完全的變成了血一般的顏色。

　　老師終于透露了這次我們做的實驗內容：洗發香波。我一聽是洗頭發的，那么一定要粘稠一點才對呀！看著前面量杯里的跟湯汁差不多的紅色液體，我不禁起了疑心，老師說的到底是不是真的？

　　老師又拿出一樣白色的粉末，這種粉末貌似鹽但不是鹽。這是一種能讓汁液變粘稠的法寶——黏稠劑氯化銨。老師把一點氯化銨小心翼翼地灑進里面去，攪拌攪拌，于是，一瓶又稠、又香、又有色的洗發香波做成了！

　　我早就已經躍躍欲試了。按照老師教的步驟，我認真地一步一步地做著，終于，我親手制作的洗發香波也“出爐”了！

　　經過這次試驗，使我了解了一些化學物質，知道了科學有著千百種變化，體會到了科學的奇妙，所以我愛科學，我一定會更加努力學習，為祖國做出奉獻！

　　小學科學作文600字 篇27

　　科學擁有著無窮無盡的魅力，吸引著無數人費盡畢生精力去探索。在處處“玄機”的探索與實驗中，發現聲、光、電的科學規律，揭開大自然的奧秘，揭開人體密碼，揭開地球背面的科學世界！這些有趣的實驗探索能夠讓人們真正體會到動手動腦的樂趣，收獲知識的快樂！

　　愛迪生一生發明大大小小的實驗不計其數，他一生以實驗為榮，以發明為樂。他一天在實驗室工作埋頭苦腦的工作19個小時。有人曾問愛迪生：“你一天工作這么長時間？你不辛苦嗎？”愛迪生回答說：“我一生以來從未工作過一分鐘，我一直在玩！”瞧，科學的樂趣可想而知有多么大啊！

　　我也經歷過無數次的實驗，從實驗中我也嘗試到了快樂，現在讓我與大家一起分享吧！蚊子是惹是生非的，人們對她恨之入骨，可它們貪婪無厭、不知悔改，把人們“逼上梁山”，人們在迫不得已之下研制出了蚊香，可是在用蚊香驅蚊的同時，又帶來了煙霧，怎么讓煙霧消失呢？這是令人頭疼的一件事。

　　我要讓蚊香燃燒產生的煙霧煙消云散。下面就請大家看我的精彩表演。我拿出了百寶箱，找出表演所需的“道具”——一盤蚊香、一盒火柴、一個蚊香夾。我來到了事先安排好的實驗地點——一張空闊的'桌子上，令人驚心動魄的時刻就要到了！首先將蚊香放在蚊香夾上面，點燃蚊香，此時此刻，你就會發現一縷青煙裊裊升起，直沖云霄。許久，待蚊香燃燒產生的煙霧漸漸穩定之時，再次擦燃一根火柴，將火柴的火焰伸入蚊香煙霧中，2秒鐘后，無煙蚊香就被舉世聰明的我制做而成。現在我來給大家講講這其中的奧妙吧！蚊香煙霧中含有碳的細小顆粒，它們是不完全燃燒的可燃物，它們會乘著上升的氣體隨之升起。把點燃的火柴放入蚊香的煙霧中，火焰就會把煙霧中的碳的顆粒加熱，這些物質會再度燃燒或氣化，因而煙霧就消失了！這是多么神奇有趣的事啊！

　　科學不僅讓我獲得了動腦的樂趣，更讓我開拓了視野，我愛科學！

　　小學科學作文600字 篇28

　　星期天，媽媽要親自下廚做一道菜，做菜時需要已打碎的蛋黃漿。于是，我就去替媽媽拿雞蛋。

　　我看著媽媽拿著雞蛋往桌子上一磕，雞蛋殼就碎了，心里疑惑不解：為什么非要拿雞蛋去磕一下桌子呢？用手一捏不就行了嘛，這樣還省事呢！

　　為了證明我的想法是對的，我問了媽媽，我覺得我的媽媽什么都懂。但是我的認可卻遭來媽媽的反駁，她說雞蛋用手是捏不碎的。對此，我不以為然。

　　這不，我拿了個雞蛋，本以為輕輕一捏就能把它給捏碎。但是，后來我才不得不承認媽媽是對的。我費了九牛二虎之力還是沒能成功，雞蛋依然紋絲不“碎”。

　　事后，我帶著這個疑問翻閱了百科全書，最終得到了在我看來是個難題的答案。原來，我們在捏一個雞蛋的時候，手的力量分散到了雞蛋的各個部位，不足以把它捏碎。人們還利用這個原理制造了拱形的橋，因為拱橋是形狀王國中最穩固的。盡管這樣的`橋看起來比較單薄，但是車水馬龍從它身上碾過，經歷風吹雨打，它依然巍然不動。例如趙州橋，它挺立了幾千年，俯身凝望滾滾河水流向遠方，將多少人馬護送過對岸。人們還建造了拱門，設計了汽車、飛機和安全帽盔等。所以拱形給人們帶來的好處越來越多。

　　一個雞蛋捏不碎，但你試過一手捏兩個雞蛋嗎？你肯定認為一個雞蛋都捏不碎，兩個就更不用說了吧。其實啊，不費多大的勁就能將它們捏碎。這又是為什么呢？其實當我們一手捏兩個雞蛋時，手的力量集中到了兩個雞蛋的接觸點。因為接觸點作為受力點，面積很小，所以雞蛋一下子就碎了。別說是捏兩個雞蛋了，就是一手捏兩個核桃，也能將他們捏碎，這是同樣的原理。

　　原來自然界有這么多的知識點，真是科學無處不在呀！如果你想了解更多科學知識的話，那就去認真觀察。為了明天不致后悔，那就讓我們快快來撿寶石吧！

　　小學科學作文600字 篇29

　　今天我從《科學探索者》書上看到了雞蛋會“游泳”的奇怪事情。我也學著書本上的介紹做了一個科學實驗。

　　首先，在一個較大的容器里放一個雞蛋，然后，再把容器里面的裝滿醋或鹽酸，把整個雞蛋都浸在里面。家里沒有鹽酸，我只好用醋了。然后，我們來觀察，會發生什么現象。

　　我看著看著……。雞蛋先是沉在下面的，蛋殼上出現了一些小氣泡，然后慢慢地帶著小氣泡游上來了。我又觀察了好長時間，卻沒有其它現象發生，怎么回事呢?書上說，雞蛋會沉下去的，我也希望雞蛋再沉下去，可是它就是不沉下去。

　　于是我打開電腦，看看網上有其他人做這實驗視頻。我看到他們是把雞蛋放在鹽酸里的。雞蛋在鹽酸里后，會產生更多的氣泡，“咕嚕咕嚕”一會浮上來，在液面上翻個跟斗又沉下去了。一會又浮上來…這樣反反復復，直到后來不太有氣泡了。

　　視頻里的實驗做得比我好多了。他們用鹽酸來做實驗，鹽酸是透明的，實驗現象看得非常清楚。我用的醋不透明，看不太清楚。要做好科學實驗還真有講究。另外，我也發現，要讓雞蛋“游泳”，可能用鹽酸比用醋更好，因為用鹽酸產生的氣泡更多啊。

　　過了一段時間，我把雞蛋從容器里取出來，發現硬殼的雞蛋現在只包了一層軟軟的“皮”了。

　　原來，雞蛋殼是有無機鹽和有機物兩部分組成的`，無機鹽全部被醋反應掉了，就剩下薄薄的一層有機物了。我問爸爸，這些有機物可以吃嗎?爸爸說：“傻兒子，這么一點有機物，你怎么吃啊?”我就說“動物就是吃有機物的嘛，一層皮也是有機物啊!”說著，就撕下一點皮往嘴里送，爸爸見了，趕忙阻止。一不留神，把容器給弄翻了，醋撒了一地。哈哈!

　　科學這東西真是神奇啊!通過這個實驗讓我懂了一些科學道理。如果我們去努力探索，我們會發現更多的秘密噢!

　　小學科學作文600字 篇30

　　窗外，燦爛的陽光灑進教室。

　　教室里，講臺下，十五個小組摩拳擦掌，似乎要在這即將開始的科學小實驗上出盡風頭，一場大戰一觸即發。沒錯！這就是我們班的科學實驗小小展示會！

　　“鄭大大” 邁著小碎步，來到講臺，找到了第一個獵物，那就是——我！

　　我從容不迫地從工具箱里取出材料。首先，用藥匙取了一勺小檸檬酸粉，正準備放入試管里時，鄭老師手執麥克風，問道：“這是什么？”

　　我有條不紊地回答：“檸檬酸粉。”這時，老師在開始黑板上唰唰地寫著。我趁著這一點兒空隙，把如水晶般的檸檬酸粉注入試管內。老師目不轉睛地看著我，接著問：“接下來，你準備做什么？”“這還用問嗎？直接看書上不就得了？”我心里嘀咕著。可是一抬頭，對著鄭老師那“勤奮好學”的面孔，只好將就回答：“注入４滴管清水后輕微振蕩試管。”

　　老師又開始在黑板上做起筆記來，我連忙擦拭干凈藥匙，取一小匙白得像淀粉一樣的碳酸鈣，注入檸檬酸溶液內，好戲，開始了——

　　原本澄清的溶液已變成或淡或濃的乳白色，渾濁不清。透過玻璃試管，我看到里面的.溶液上下滾動著，似乎里面有什么東西在蠢蠢欲動，終極時刻來臨了——“５－４－３……

　　隨著同學們那焦灼的目光，瓶子里像炸開了鍋一樣，一陣陣無色氣泡產生，剛開始確實讓人失望，因為反應不夠劇烈。可沒過多久，這氣泡越來越大，有幾個差點涌出試管壁，成功了！

　　同學們的驚呼聲一浪接一浪，此起彼伏，更令人稱奇的是梁芷寧做的實驗，雖然她和我一樣，都是“檸檬酸和碳酸鈣反應生成二氧化碳”，但她的實驗反應更劇烈更精彩；還有李文龍的“制作硫酸銅溶液”；陳暉曜的“證明摩擦力的存在”，這些都讓我們大開眼界！這真是個難忘的科學實驗小小展示會啊！

　　午后的陽光下，我們對科學的探索仍在繼續。

　　——后記

　　小學科學作文600字 篇31

　　公元2048年我已經是聞名世界的科學家劉宇軒了。

　　在公元2038年我已經發明了可以在天空中行駛的汽車。因為坐飛機很不安全。飛機失事也頻頻發生。我清楚地記得在2014年4月的馬航事件。飛機上有239名乘客不幸遇難，其中有一個遇難乘客的媽媽，由于十分掛記和思念自己的.兒子，她每天清晨或晚上都要打一個電話，她說打不通也算安慰一下自己。對于一個失去親人的人來說是多么痛苦啊！所以我才迫切希望發明能在天上飛的汽車。

　　2040年我要發明可以在海底游的汽車。因為人們在陸地上生活太長時間了，也有些膩了，枯燥乏味了。想去另一個世界去探險、去尋寶、去體驗海底豐富多彩的生活。

　　2048年我要發明了多功能機器人。他跟人一樣，有感情、有思想、會說話。如果你一個人在家很孤單，它可以陪你聊天；如果你要喝茶他就會從肚子里取出一個茶杯，再用手指給你沖茶，如果茶涼了他就會用手指給你加熱，因為我在手指上設計了一個自動控溫加熱器。

　　2049年我要發明汽車房子，它可以帶你去環游世界，你要去哪兒房子就會開到哪兒，欣賞各國的迷人風景。這車我給它取名為“房車”，是一種新型節能環保車。利用太陽能所以不怕停電。行駛的速度如光一樣，可快了！房車的頂部設計有綠色的葉子，四周都是蒼郁的森林和蔚藍清澈的湖，既外表美觀又可以遮風擋雨。噴著的尾氣箱后面載著綠色植物，這樣就環保了哦。房子設計成四房二廳的豪華套間，還有一間客人房。有大客廳和兩個小陽臺：大客廳有六張柔軟的沙發，你進屋就可以躺在上面稍稍休息聽聽新聞。站在陽臺上可以欣賞觀風景。再到廚房看看吧，咦？廚房怎么只有一個綠色的箱子呀？告訴你吧！只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。

　　我希望夢想成真！從現在起我將牢記自己的座右銘：生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。

　　小學科學作文600字 篇32

　　現在的我是一名普普通通的小學生，但我心中有個夢想——長大后當一名科學家。如果我是科學家，我要發明出“環保四兄弟”——機器鷹、機器虎、機器魚、機器龍，它們將成為保護地球環境的忠誠衛士。機器鷹將翱翔于廣闊的天空，它負責將空氣中的有害氣體轉化成清新的空氣；機器虎將奔走于沙漠、荒原，在那些地方播撒神奇的.樹種和草籽，使那些地方變成郁郁蔥蔥的森林和碧綠碧綠的草原；機器魚將在海洋河流中大顯身手，它吃掉水中的垃圾，凈化水資源；機器龍將上天入地，時刻警惕災難的發生，采取有效手段制止各種自然災害。

　　有了我的“環保四兄弟”，人類就會有一個綠色的生活空間。如果我是科學家，我要為大家建造海底城市。它只有一個盒子那么大，但放入海底后，它就會變成一個小鎮那么大，放上幾個就成了名副其實的海底城市了。每個城市之間有潛水橋連接，在潛水橋里可以看到海底美麗的景色，令人賞心悅目。海底城市的能源是由海底生物的排泄物提取的，既環保又永不枯竭。海底城市的交通工具是一種小型輕便的潛艇，它由納米材料制造，樣式各種各樣，由自己的喜好選擇。海底城市不但巧妙的利用了海洋空間，還為人類提供了一個嶄新的生活方式。如果我是科學家，我要發明出一種機器和平鴿。它和真的和平鴿一模一樣，由一臺微電腦、一對電子飛翼、一個助推器和一個腦電波交換器組成。它吸收空氣轉化為能量，能量驅動助推器，助推器讓和平鴿自由飛翔。這種機器和平鴿用來維護世界和平。假如Ａ國與Ｂ國要開戰，它就會飛到Ａ、Ｂ兩國元首身邊，把他們腦子里的“戰爭”的想法換成“和平”的想法，有效地阻止戰爭的發生。

　　如果我是科學家，我要發明許許多多對人類和地球有益的東西，讓人類過上健康富足、無憂無慮的生活！

　　小學科學作文600字 篇33

　　科學，就在我們身邊，它既神秘又有趣。這是我讀了《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》后最大的感受。

　　這本書是去年圣誕節媽媽送給我的禮物。記得圣誕節的早晨，一起床，我就迫不及待地打開床頭的紅布袋子。哇！里面有四本書！這可是我最喜歡的禮物！其中就有這本書。一翻開，我就舍不得放下啦！隨手翻到的一個實驗吸引了我——“相親相愛的碗”。看了題目，我心中充滿了疑惑：不是人才可以相親相愛嗎？碗是怎么相親相愛的？伴著疑惑，我仔細看起了實驗過程。原來這是一個魔術實驗，可以表演給別人看呢！

　　晚飯后，我大聲宣布：“今天我要當一回魔術師，給你們表演一個魔術！”看著爸爸媽媽驚訝的表情，我得意極了。不過，心里還是有些緊張的，這個實驗還沒親自動手做過，能成功嗎？我把爸媽拉進廚房，先拿出兩個空碗，然后找來一張報紙，對折兩次，用水浸濕，蓋在一個碗上，另一個碗中倒入半碗熱水，再倒掉，立刻扣在報紙上，上下兩個碗對齊。我儼然一副魔術師的派頭，“好！下面，就是見證奇跡的.時刻！”一分鐘后，我小心地提起上面的碗，奇跡出現了！只見兩個碗就像一對好朋友一樣緊緊地把“抱”在一起。看著爸媽驚訝的樣子，我得意地笑了。心里真為有了這本“寶書”而高興。

　　這本書一共收集了154個經典的科學游戲，每一個游戲都有詳細的步驟，操作也較簡單，我們學生基本都能做起來。更重要的是，每一個游戲旁都用淺顯易懂的語言說明了形成這個現象的原因，讓我從中學到了不少科學知識。現在我已經知道了為什么易拉罐會自動變扁、怎么做可口的“顛倒蛋”、怎樣才可以用手掌吊瓶子等好多好多科學知識了。

　　以前，我看的課外書主要是校園小說、童話、漫畫，看了這本書以后，我的書架上又多了幾本科普書。是這本書讓我真切地感受到科學的神奇，同時，也讓我看到，它就在我們身邊。只要我們多觀察、多動手、勤思考，就會發現它又是那么有趣！

　　小學科學作文600字 篇34

　　早自習剛開始不到十分鐘，我們便得到了一件喜訊：過一會我們將要去到六樓新建的科學探究館去參觀學習。有什么新奇的，不久是去看看模型嗎？有什么興奮的。我心想。可當我們到了那里的時候，我便知道自己當時的想法完全是錯誤的。

　　剛剛到達科學探究館前我的目光便被一堆大大小小的金色衛星吸引了。金黃的顏色仿佛是預示著我們國家金碧輝煌的未來。一個個設計的小巧精致，每一筆都是那樣的細致入微，鬼斧神工，很容易就能讓人聯想到人造衛星的模樣。再往內側走便是各種各樣的飛機模型。有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有看起來十分強悍的，有看起來靈活自如的。各種各種的飛機模型琳瑯滿目。老師為我們講解了幾輛在國際有一定地位的飛機。其中我最喜歡的飛機模型就“殲一占”。它既小巧靈活，有屬于隱藏系列不容易被雷達發現。

　　進入到科學探究館內老師讓我們坐下后，先考了我們一個學過的知識。那就是杠桿尺，說如果想把格數乘以螺母數的結果擺放在合適的位置上。老師又問了一個問題：“大家都知道用酒精燈會經常使用但是如果有一天，如果酒精燈瓶蓋沒有了的話，我們應該怎樣做才恩給你夠滅掉酒精燈呢？”話一出，同學們便議論紛紛，可最終也沒有一個人才出正確的答案。科學老師公布最終的`答案就是hi用他手里的小玩意輕輕一拉，一松酒精燈上的火就被滅掉了。原來李老師手里拿著的是一個小型的空氣炮，用空氣的沖擊來滅掉，酒精燈上的火。既不費力，又很安全，真是一個號辦法。其實這還不是我什么我最喜歡的，莫過于一個帶有寓意的小物件了。李老師將水注入了一個瓶子內，可當瓶子被注滿水的時候，水就“嘩”一下子，全都灑了下來。這個小實驗給予了人們以個警示；人不可以自滿，一旦自滿就會前功盡棄。

　　回到了班級我還沉浸在小實驗的歡樂中，本以為枯燥乏味的科學，也能這么有趣。這真是一次奇妙的科學探究館之旅啊！

　　小學科學作文600字 篇35

　　你家是不是有毛衣？我想，你一定說有的。現在的每家每戶都有毛衣，可是你是否觀察過毛衣呢？仔細觀察，你就會發現毛衣上有許多的小圓球，由毛衣上的毛組成。這樣不僅妨礙美觀，還會讓你摸起來非常不舒服。如果處理不當，會損壞整個毛衣，反而更不好。這個時候就輪到毛球修剪器上場了。只見它開足馬 力，對著毛球一刮，就看見毛球全部都不翼而飛，毛衣干干凈凈。正在我對這個毛球修剪器贊嘆不已時，突然升起一團疑云，毛球修剪器到底是怎樣修剪的呢？

　　我正疑惑時，爸爸發話了，讓我自己去尋找答案。

　　我拿出說明書，仔細的研究了一下，便開始拆修剪器。我先把修理器的開關關閉，再把最外層的外刀網旋開，拔出來，然后再把最主要的圓刀拿出來，上面有著極其鋒利的刀片，再往下就看見了風葉，上面有著四塊豎起來的板，打開開關就會飛快的轉動，在風葉的最下面，還有著一個巨大的缺口，毛球就是從這里掉下去，掉進儲物倉，保存在里面。

　　原來，這個修剪器，由一個馬達轉動風葉，風葉連接著圓刀，風葉一高速轉動，圓刀也高速轉動。外面的外刀網隔開了衣服與圓刀，防止直接接觸衣物造成的破損。外刀網上有許多小孔，在接觸衣物時讓毛球伸進外刀網，被圓刀直接割斷。被割斷的毛球從圓刀的旁邊掉入下面的風葉上。風葉上的四塊豎起的`板子在高速轉動的情況下，像打羽毛球一樣，把毛球“打”進儲物倉。在實驗的過程中，我發現了一個問題：我一把外刀網旋下來，這個修理器就不再轉動。難道是沒有電了？那為什么剛才還轉的這么快？經過我多次試驗，發現風葉旁有一個按鈕，就像冰箱上的燈一樣，有個下壓按鈕。外刀網旋緊后，會把這個按鈕往下壓，壓到最底部時，保護功能就會關閉，修剪器就會正常工作。

　　原來一個毛球修剪器還有這么大的學問啊！

　　小學科學作文600字 篇36

　　我覺得，要做一個報效祖國的人，一個有創造價值的人，一個樂于奉獻的人，莫過于當一名科學家。每個人所受的教育不同，生長的環境不同，自然夢想不同。有的人夢想是富可敵國，他的最好的選擇就是當商人；有的人夢想是有權勢，他的職業自然就是走仕途；有的人夢想是不斷嘗試冒險，他的職業就是當探險家；有的人夢想桃李滿天下，他就會醉心于教書育人；也有很多人夢想成為影星、歌星……而我的夢想卻是想要當一名科學家。

　　“科學家”？有人會問：“科學家”沒有金錢，沒有權勢，每天進行枯燥無味的實驗，有可能一輩子默默無聞，出不了什么成果。為什么不當別的，而當科學家呢？”我會答到：“人的一生短暫，有的重于泰山，而有的卻輕于鴻毛。為了人民和國家的利益而爭的人就重于泰山，而只為了自己的利益的人就輕于鴻毛。”而我當科學家是為了人民的生活，是為了國家的強盛，我會在各種化學儀器中穿梭，認真工作，甚至不惜花費自己所有的時間，抱最大的希望，盡最大的努力，做最壞的打算，即使一輩子平平凡凡，我也無怨無悔。我如果是科學家，就會發明出綜合用途的多功能機器人，它價格便宜，人人都能買，這樣就會把人們從繁瑣無休止的.家務中解脫出來。我會發明出一種災害預測儀，在災難發生前百天，就可以感應出來，并及時報警，減低災害造成的損失。我還會發明出一種能源轉化器，它能將廢料、廢物合成新物質或轉化成能源，使人類不再擔憂能源危機。我還會發明出新型汽車，低碳環保……

　　總之，我會當一名正義的科學家，為人類的幸福安康，為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。我不求金錢等物質需求，不圖虛榮名望，只求為祖國的未來貢獻出我的力量，報答祖國對我的培養之恩！但這一切只是假如，為了實現自己美好的愿望，從今天起我要更加努力學習，掌握更多的科學文化知識，為實現美好的理想而奮斗。想，壯志凌云，做，腳踏實地；我堅信：行動未必總能成功，但不行動一定不會成功。

　　小學科學作文600字 篇37

　　看見盲人走路，我心里就特別難受！他們手里拄著拐杖，走一步點一下，生怕跌倒，真可憐！他們心里一定也很痛苦吧。因為看不見藍藍的天空，看不見飛翔的小鳥，看不見美麗的景色看不清這美好的世界，看不清家人對他無情的愛......尤其是看不到白紙上的黑字。這樣的生活多么閉塞與枯燥啊！假如我是一名科學家，我一定幫助他們，看清這個世界，看到美好的未來。

　　我研制出了一種“盲人讀書機”！它主要由激光、電腦和播放器三部分組成。激光掃描器先把各種文字信號傳送給電腦，再通過電腦把文字信號變成聲音，由播放器“朗讀”給盲人聽。“盲人讀書機”的外型像電子琴，它的頂部長著一根長長的“脖子”，“脖子”上連著一只大眼睛，這就是激光掃描器。機器的正面有四個小喇叭，這就是播放器了！

　　盲人如果要讀書了，只要對機器說一聲“請您教我學習。”機器會親切地回答：“好的！服從主人的命令！”隨著激光掃描器的移動，播放器里傳來清晰的讀書聲。當然，它還可以按使用者的意愿和需要改變速度和音量。更有趣的是，你只要把你親人的聲音錄在里面，它就可以模仿親友的聲音讀親友的信。

　　光有這些還不夠，我還要發明一種神奇的眼鏡，那就是——組合眼鏡。

　　組合眼鏡可以說是一項高科技發明，一共有兩個按鈕。

　　黃色按鈕，它能讓你擁有孫悟空的一雙火眼金睛，目接千里，易如反掌。幾千公里外的事物近在眼前，精彩的`世界就在你的眼中：紐約川流不息的車流；巴黎繁華的香榭麗舍大街；倫敦清澈見底的泰晤士河；東京燦爛的櫻花；哥本哈根迷人的美人魚......一切盡收眼底。

　　還有一個綠色的按鈕，在夜晚行走的時候，一團漆黑，伸手不見五指，很恐怖！不要怕，只要按一下綠鈕，他就會啟動最先進的夜視系統，你就像行走在陽光燦爛的大白天一樣，周圍的景色都可以看的一清二楚。

　　......

　　這些都只是我的幻想而已，但是如今的科學發展正在飛速進展，我相信我的這些幻想一定會變成現實的！

　　小學科學作文600字 篇38

　　現在在我們生活中處處充滿了科學，處處都是高科技。電腦、手機……這些高科技不僅縮短了人與人之間的距離，達到了無距離信息化傳遞，還方便了生活，總而言之，它們都為我們的生活提供了便捷。

　　科學以其清醒的理智、嚴密的邏輯、真實的觀念構筑了文化，因此我們有理由可以首先聲明：文化遠非是科學的，文化曾經在很長的一段時間內窒息著科學，但是有一個時期，科學又幾乎把文化淹沒了。

　　很多人說，科學是文化最高的成就和最后的成就，也是文化系統中最值得信賴的部分。但是，以前的人們是不相信科學的。在人類歷史的絕大部分時間，人類文化樣式諸多，比如語言、宗教、藝術、道德……而且國家和政府等普遍建立起來以后，科學還被巫術、迷信和宗教窒息著。但是從16世紀開始，科學才真正走上歷史的舞臺，大放光彩。其實，也可以說：現在，科學大有淹沒文化之勢。

　　雖然科學為我們的生活帶來了方便，但與此同時科學也會為我們的生活帶來干擾。手機、電腦、電視……雖然能讓我們在家看世界，但也會為我們帶來危險。當不少的詐騙電話，騷擾電話不斷的打來時，你會不會開始討厭手機？當你因為看電視而忘寫作業被批評時，你會不會開始后悔看電視？當你為了玩電腦而跟媽媽吵架時，你會不會……

　　現代生活中，人們突然發現科學不是萬能的，任何科學技術的.出現不但可以給人們帶來幸福，還會為人們帶來災難。人們開始懷疑：科學技術真的能確保人類幸福嗎？為什么物質財富如此豐富的今天，還沒有消除貧困和不公正？將來，我們會不會成為科學的奴隸？未來，科學技術是否會失控？文化終究會消失在這世界上嗎？

　　這些問題也都一一在我耳邊回蕩，是啊！科學技術真的能確保人類幸福嗎？文化終究會消失在這世界上嗎？我也在思考著……

　　小學科學作文600字 篇39

　　談起科技，那就必須和科學實踐掛上鉤。當今的中國也是一個科技高度發達的國家，在社會的各行各業不斷出現新的科技。但是，人們卻常常只看到了它們問世時“光輝”的一面，而忽略了科研人員為此付出的心血和汗水。

　　科技種類很多，其中航天科技工程是算規模較大的，而通訊科技的規模相對要小些。但不管是何種科技，都是科研工作者的智慧結晶。

　　每一項新科技都要進行不同的科學實驗，而實驗不會一次就成功。它需要科研人員不斷探索大膽嘗試，以及具備堅定的信心和長久的毅力。正如徐特立老先生說的：科學常是在千百次失敗后的最后一次成功的。是的，我們也許無法估測實驗的次數，但是一定要堅信自己可以成功！

　　記得三年級語文課本中的《第八次》一篇，當書中布魯斯王子打了敗仗失去信心時，卻看到一只在大風中努力織網的蜘蛛，網剛剛織好就被吹破了，可這只蜘蛛卻不灰心繼續織，就這樣斷了織，織了又斷，來來回回七次，直到第八次才結成完整的一張網。這只小小的蜘蛛給了他啟示，重新點燃了他的信心。‘對，我也要干第八次！’就這樣，布魯斯帶領士兵們再次勇敢地與外國侵略者展開了輸死拼搏，終于趕走了侵略者！

　　其實我們在日常的生活和學習中也要有這種堅持不懈的精神。

　　至今我還記得小時候第一次學畫圓的情景。大膽嘗試后竟發現自己畫的像個“打碎的雞蛋”；不服氣再畫卻變成了一個“多邊形”；到了第三次，在我緊握的'筆下總算畫出些許圓的模樣—一個“小扁圓”；還是不滿意，我又慢慢畫了第四個，哈！是個完整的大圓！我左看看，右看看，高興的不得了……

　　是的，無論遇到任何挫折，都不要灰心，要相信失敗是成功之母，要做那只“努力織網”的“小蜘蛛”，勇往直前，堅持不懈地織好你人生道路中每一張“被風吹破的網”。

　　小學科學作文600字 篇40

　　說起科學，我就頭痛，什么“汽化、液化”，什么“組織、器官”教人瞥一眼就心煩意亂，更別說分得有條有理了。

　　又是一次考試，我臨陣磨槍，排兵布陣，嚴陣以待。

　　最先看到的是“步兵”——-選擇題。這些“步兵”雖易攻破，卻讓你防不勝防。保持植物的組織是什么？我高舉著槍，是保護組織吧？不是上皮組織！我屏氣凝神，細細回顧，還是堅持原則！“保護組織”我一聲大吼，步兵們瞬間化做塵土。

　　還沒等我慶祝一下，卻看前方塵土漫天，原來是下一員大將早已迫不及待在原地來回踱步，而揚起的陣陣黃沙。好囂張！看他矮胖卻又不失強壯的體魄，我便知迎來了“基礎先鋒——填空題”。可憐我的基礎弱，一下子就被壓制住，“汽化是吸收熱量還是放出熱量？”我一邊集中精力飛速的運轉大腦，一邊默念口訣“結合書中圖，聯想實際！”接著我大刀一舞，他便死于我的刀下。當我感到一陣涼爽，我便知道我答對了！

　　連挫兩名猛將，我軍氣勢大增，雄赳赳氣昂昂向下一關飛馳而去。好強的殺氣！我定晴一看，原來是“副元帥”和“參謀長”在這里“恭候”——乃是閱讀分析題。真不愧是兩員重臣老將，面帶微笑，緩緩走過來。可別被迷惑了，我暗暗告誡自己。這兩位頗為陰險詭詐，不知有多少考生死于他的刀下。當我被重重陷阱所包圍透不過氣，不知所措時，這二位的.笑意越來越濃，得意間便被我找出了馬腳，我自然不愿意放棄這個大好機會，“回答完整，材料中找線索，”我急忙將韁繩一抖，飛躍而起，結果了兩人的“性命”。

　　終于來到了最后一關，我咬緊牙，與“元帥”計算題拼殺起來。“排除信息，仔細審題，回答規范！”只見他使出一招“欲擒故縱”我才不上當。刀起刀落，我軍終于揚眉吐氣，勝利歸師。

　　我一路“過四關斬五將”終于獲得了勝利，科學大軍可真是太厲害了。疲憊的我真想好好休息休息，可無奈，我還的得再細細檢查，確保無一“漏網之魚”。

　　小學科學作文600字 篇41

　　如果要說我們班老師誰最怪，那我肯定首推科學老師。

　　科學老師姓方，40多歲的年紀，扁扁方方的腦袋，濃眉小眼，一看就令人想笑。方老師長得挺可樂，但對誰都是冷冰冰的，一副生人勿近的樣子，讓人敬而遠之。

　　你能想到嗎？這位號稱《俗世奇人》里的“冷臉”，上課時卻非常愛調侃。

　　有一次，方老師在講《光的反射》時，王俊森同學正在一旁開小差。說起這位王俊森同學吧，他可是我們班鼎鼎有名的搗蛋鬼。這下好了，剛好撞到老師的槍口上了。只見方老師板著臉，用銳利的眼神瞟了他一眼，然后頓了頓，開口說話了：“王俊森美少女坐池邊正在欣賞自己的'倩影，太陽光照了下來，把池塘連同王俊森美少女也反射了出去。沙漠里正好有一伙強盜，他們已經走得非常疲憊，十分干渴。這時光反射到他們面前，他們一看，喲！前方有一個池塘，再一細看，喲呵！還有一個美少女呢！他們憑借最后一絲力氣，趕到了池塘邊，結果發現這僅僅只是幻影，結果他們渴死了！”我們哄堂大笑：“一位美少女，干掉了一幫強盜！”此時的王俊森也不好意思地低下了頭。接下的課里，王俊森如坐針氈，生怕自己一個不小心又“得罪”了方老師。

　　又一次科學課上，“美少女”王俊森再次好了傷疤忘了疼，一個勁兒地影響旁邊的同學。方老師眼睛微瞇，不知又想到了什么妙招。只見他走到一個柜子旁，拉開抽屜，從一個玻璃瓶里拿出一塊糖。王俊森一見，眼睛都亮了。方老師冷冷地說：“張嘴。”然后順勢丟進王俊森的嘴里。這下可把我們給饞壞了。可方老師卻一本正經地說：“這是毒藥，吃了毒藥的人會聽從下藥之人的指揮。不信你們看，王俊森，坐下！”王俊森配合地坐下了。“王俊森，拿出作業本做作業。”王俊森從善如流。我心里暗想：這“毒藥”的威力可真大。

　　這就是我們的科學老師，總是用最冷的表情說著最幽默的話，你們覺得他怪嗎？

　　小學科學作文600字 篇42

　　一個星期天的下午，我坐在家門口的小木凳上看著科幻故事《百年冰凍人復活》。正當我看得津津有味時，突然感覺腳背上癢癢的，我歪下頭看，原來是只螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故，我的腦于忽然閃過一個奇異的念頭：試一試冰凍后的螞蟻能否復活。

　　我興致勃勃地來到廚房拿來一個小碗，打開冰箱，用小勺子在冰箱內刮一些冰霜放在碗里，并將冰霜稍稍壓平，然后小心翼翼地捏起小螞蟻放進碗里，只見那只小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動了幾下，便蜷縮成一團不再動彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進冰霜里，三分鐘以后，我把碗拿出來，用筷子輕輕地把螞蟻從碗里挑出來放在白紙上。看著她紋絲不動的樣子，我心想：這只可憐的螞蟻真的冰死了，我現在得趕快幫它復活。

　　我用白紙托著螞蟻拿到陽光下，給螞蟻加溫，希望它快點兒活過來。一分鐘、兩分鐘……正當我有些焦急時，奇跡終于出現了：只見螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開了，并翻動著身子。不久，螞蟻的觸角能擺動了，隨后就開始爬動……耶！冰死的螞蟻能復活啦！我迫不急待地把這一“重大發現”告訴了媽媽，媽媽表揚了我一番后啟發我說，冰死的`螞蟻究竟能否復活，還得繼續試驗、探索，也許那只螞蟻本來就沒有完全凍死，不能單憑一次試驗就輕易作出結論……聽了媽媽的話，我受到了啟發，于是，我找來了一些有關螞蟻的資料，書上說：“螞蟻在15-40 ℃之內都可正常生長，但最佳溫度為25-35℃之間，冬季低于10℃就進入冬眠。……冬眠動物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓，具有產生熱量、保護動物安全過冬的能力。這一組織在冬天會慢慢地被消耗掉，到第二年夏天和秋天時又重新制造出來。……至于冬眠動物自動調節生物節律和機體復蘇的機制是怎樣的，人們至今仍在探索……”看到這兒，我終于揭開了這只“凍死”的螞蟻能復活之謎！

　　今后，我們如果繼續試驗，不斷探索，就能知道更多的大自然的奧妙。

　　小學科學作文600字 篇43

　　“自然科學博物館可真好玩！我下次還要來”，離開博物館后，我由衷地發出了贊嘆。

　　自然科學博物館里面有很多有趣的東西，看得我眼花繚亂。那就先從從三樓說起吧，這三樓講的主題是生命起源，有一些動植物。這一層最吸引我眼球的是那龐大的一具“恐龍”骨架，有十米左右長，講解員說，這叫魚龍，不是龍也不魚，而是一種兩棲爬行動物。哦！原來那只是一副爬行動物的骨架。魚龍最長可達到十八九米。你看，它的頭尖尖的，腿上的骨頭分兩個叉，細細的，真不知道這細細的骨頭是怎么支撐起它龐大的.身軀的。

　　參觀完了三樓，我們來到了二樓，二樓是關于地質地貌的，其中主要是講了青藏高原的形成和地質地貌。青藏高原是地球上最年輕的高原，在幾億年前青藏高原還是一片汪洋大海，后來由于印度板塊向北移動與歐亞板塊發生劇烈的碰撞、擠壓，逐漸形成了今天的青藏高原。而且，青藏高原在今天還在不斷地抬升，那看來我們現在離天是越來越近了！

　　“哈哈哈！”，大家都被一樓精彩的表演逗得大笑起來。一樓是實踐體驗區，有好多有趣的實踐表演活動。有竹簽穿氣球，有用靜電吸易拉罐，可好玩啦，可神奇啦！不過，最有趣的還是表演“可樂噴泉”，工作人員在臺上放了一瓶可樂，然后迅速地將一些白色的顆粒放進了可樂瓶，剛一放進去，可樂瓶就開始涌起了許多泡沫，泡沫越來越多越來越劇烈，一下子就從可樂瓶里噴涌而出，形成了一根直直的高高的水柱，我真的好想用小刀來割這根水柱；又想撲上去喝幾大口涼快一下，這么可口的可樂被浪費掉了，真是感到可惜呀！后來我才知道了“可樂噴泉”的原理，原來是一種薄荷糖和可樂里面的二氧化碳發生了反應，二氧化碳從可樂瓶里噴涌出來形成了水柱。

　　時間過得可真快呀！不知不覺地我們參觀的時間就結束了，大家只好依依不舍地離開了自然科學博物館。自然科學博物館，你開闊了我的眼界，讓我學到了許多以前不知道的新知識，我期盼著和你再次相會。

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