小學學作文600字

時間：2022-10-07 00:37:10 600字我要投稿

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有關小學學作文600字5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學學作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關小學學作文600字5篇

小學學作文600字篇1

　　早上，我就早早的起床了，一切完畢就出發出去喝早茶，到了那里之后，點了好多東西來吃，剛吃一個就感覺到味道真的很不錯，吃完了之后，嗝……好飽，早餐吃那么飽，我看午飯就不用吃了吧。付了錢，逛完了商場就回家了。早上過完后又即將迎來下午快樂的時光。

　　休息了一個下午，準備出去外面吃完飯了，我們到了一個客家餐廳吃團圓飯，我們等到花都謝了，人都沒有全部到齊，點好的菜上了，可是人呢？終于……來了，怎么才來呀，人家的肚子都已經餓的呱呱叫了。開動了，真美味，我開始狼吞虎咽起來，兩瓶雪碧我們小孩子喝，大人們和紅酒，哇！這種氣氛不知道用什么來形容，如果再還有甜點的話，那就更好了。

　　我姐姐向我挑戰說：“咱們來比一比！看誰先把這個玉米棒吃完。怎么樣？”我毅然接受了挑戰！還說：“要比就比吃兩個，吃一個不過癮！怎么樣？”姐姐愣住了，她呆呆的望著我，我笑了笑。比賽開始了，姐姐偷吃，她先搶先我一步，不過我不在乎，我也開始狼吞虎咽的'嚼著玉米棒，吃的津津有味，看看姐姐，還慢著呢！呵呵，我露出了勝利的笑臉，勝利在望，我把嘴巴里最后一口吃完了，然后哈哈大笑起來，邊笑邊說：“虧你還我姐呢！還吃不贏我！”姐姐露出崇拜的表情，我以小事一樁的神情回敬了她。我們一家人就這樣開開心心的吃了團圓飯！

　　吃完飯后，大家就議論要去哪玩，大家的心情都達到了最高點，大家都很興奮。叔叔說：“去唱k？”“好！”大家不約而同的說。大家來到了ktv，開了一間房間，因為那里太亂了，我和姐姐就先在外面，等他們開好房間在進去。我望了望里面，心中暗暗的想：哇！這就是ktv呀！不過好多人喲！真是吵死了！終于開好房間了，我以最快的速度跑了進去，一進到里面，我看到沒什么不同的，有點沮喪！大家馬上開始放聲歌唱，叔叔唱的真不錯，看他的外表，還不知道他是個歌唱高手！叔叔問姐姐：“要不要唱歌？”姐姐點了點頭，然后就去選歌了！我和姐姐配合，一起唱《日不落》。姐姐唱的也很好，大家都為姐姐鼓掌。我們小孩唱沒一下就膩了，我們就到外面去打游戲機了。玩了好一會又會去唱歌，反反復復大約有6次。大家都開心極了！

　　我們玩到11點就回家了，在回來的路上，我仰望藍天，看著潔白的月亮，啊！好圓的月亮呀！真希望天天如此！我完全沉浸在美麗的月色之中！

小學學作文600字篇2

　　秋風如綿似絮，不經意間在身邊蕩起，令人難以察覺。羅坑的街頭巷尾，還留著丁點兒夏日的風韻，摻著白花花的日光，不時地撩起幾陣熱浪。

　　時光的腳步不知疲倦的向前奔著，當感知到風兒帶著秋的氣息時，大樹已被它的任性搖曳的枝葉婆娑，林蔭下枯枝發出輕快的脆響，黃葉兒湊趣兒迎風起舞，一會兒向東，一會兒向西，大自然衍變著一道道美麗的風景線，這時才猛然察覺：時令已是中秋了。此刻，羈旅他鄉的游子會吟唱“孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長嘆”。隨著漸盈的月牙兒，隨著秋風的長噓輕嘆，那絲絲縷縷的哀愁，纏繞了這注定是思念的季節。

　　這個季節的'蒼穹很高闊，風兒送走流云時，撐圓了抹亮了天邊那輪彎月，轉變為一個思念的象征。天空是明麗的，帶點浮華的素凈，皓月皎潔地懸在天河，月華欺霜賽雪，繁星點綴，星月相輝映，天涯共此時。

　　街上，鋪天蓋地滿是包裝光鮮的月餅，這蘊涵節日特征的食品，被商家們南腔北調的叫賣著；三五成群的人兒漫步在繁華的霓紅中；遠處突來一陣急驟的鞭炮聲，增添了節日的喜悅氣氛。公路旁，電話亭里，只要是可以釋放思念光纖的地方，都聚了人群，拿起話筒，撥響連起故鄉的數碼，一陣心悸后，竟全是語無倫次的祝福，人在此刻，淺埋的牽掛瞬而滿溢。在電纜光纖中穿梭的鄉音，時而急促時而平穩時而忘情而泣。是啊，我們遠離了家鄉和親人，但沒有揮霍青春，我們語無倫次的祝福也只想報一聲平安，年輕的心有淚有痛有追求，也有情感的流淌。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”，在這天高月圓風揚清的意境里，腦海中依然閃爍著父母忙碌的身影。想一想自己竟有六年光景沒有在家過中秋節了，在這傳統的節日里與家人團聚，或小酌，或拉家常，或全家人在庭院里席地而坐，討論那個關于月亮的古老傳說，對于我們這些漂泊的打工人來講，是多么奢望與渴求的事啊！月夜讓我懷念，月輝解我相思，情感的浪花，在今晚這月圓之夜惹起的潮水澎湃涌來。我寄托一份美好，祈禱一份永恒，讓清風替我送給遠方的親人。

小學學作文600字篇3

　　一個晴朗的早晨，曾子的妻子梳洗完畢，換上一身干凈整潔的藍布新衣，準備去集市買一些東西。她出了家門沒走多遠，兒子就哭喊著從身后攆了上來，吵著鬧著要跟著去。孩子不大，集市離家又遠，帶著他很不方便。因此曾子的妻子對兒子說：“你回去在家等著，我買了東西一會兒就回來。你不是愛吃醬汁燒的蹄子、豬腸燉的湯嗎？我回來以后殺了豬就給你做。”這話倒也靈驗。她兒子一聽，立即安靜下來，乖乖地望著媽媽一個人遠去。

　　曾子的妻子從集市回來時，還沒跨進家門就聽見院子里捉豬的聲音。她進門一看，原來是曾子正準備殺豬給兒子做好吃的.東西。她急忙上前攔住丈大，說道：“家里只養了這幾頭豬，都是逢年過節時才殺的。你怎么拿我哄孩子的話當真呢？”曾子說：“在小孩面前是不能撒謊的。他們年幼無知，經常從父母那里學習知識，聽取教誨。如果我們現在說一些欺騙他的話，等于是教他今后去欺騙別人。雖然做母親的一時能哄得過孩子，但是過后他知道受了騙，就不會再相信媽媽的話。這樣一來，你就很難再教育好自己的孩子了。”曾子的妻子覺得丈夫的話很有道理，于是心悅誠服地幫助曾子殺豬去毛、剔骨切肉。沒過多久，曾子的妻子就為兒子做好了一頓豐盛的晚餐。

　　讀了這個故事，我深受啟發。我知道了不管做什么事，說什么話，都要言而有信。輕諾必寡信。無論是大人還是小孩，都應該做到言行一致，就像文中的父親一樣，說到做到，在孩子面前樹立一個好的榜樣。

　　失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。在生活中，如果你是不守誠信的人，你的朋友將會離你遠去。失掉信用的人，在這個世界上已經死了，別人都不再信任你，你繼續生活下去，生活剩的只是枯燥、無味、孤獨、被人排擠的感覺。

　　人而無信，不知其可也。同學們，大家都當一個言而有信的人吧。這樣，你的生活才會更豐富、更多彩，因為人際關系最重要的，莫過于真誠，而且要出自內心的真誠。真誠在社會上是無往不利的一把劍，走到哪里都應該帶著它。

小學學作文600字篇4

　　在遠方，有很多山村，那兒十分美麗，楚楚動人！

　　春天，鶯歌燕舞，柳樹抽出了嫩綠的枝條。桃花一朵接一朵地開放，遠遠望去，像粉紅色的海洋，一望無際。小溪流叮叮咚咚地流著，似乎在給春天歌唱。正是油菜花開放的好時節，一片金黃。蜜蜂在花叢中穿梭，蝴蝶在花朵上翩翩起舞，似乎在為農民們辛勤的勞動歡呼雀躍。

　　夏天，天氣十分炎熱。中午，小孩子們一個接一個地跳進清澈涼爽的河水里。打水仗、游泳、摸螺絲、潛水……知了在樹上不知疲倦地鳴叫著，好像在說：“我好羨慕你們啊！”。這時，遠處傳來了大人們呼喊他們吃飯的呼喚聲。可是，小孩子們正玩得不亦樂乎，根本沒聽到大人們的喊叫聲。直到大人們走到河邊，一個個地將孩子們從水中拎出來，他們才依依不舍地走向家中。晚上，有很多大人和孩子在大樹下聊天、玩耍，感受著夏日里夜間才有的習習涼風。

　　秋天，樹上的樹葉紛紛落下，只剩下樹干和樹枝，光禿禿的，遠遠望去，就像一把把已經用舊了的掃帚。地上的落葉金燦燦的，像一張巨大的金黃色的地毯。小孩子們在上面奔跑，嬉戲。伴隨著奔跑的腳步聲，落葉發出“沙沙”的響聲，聽起來十分動人。大人們在田埂上忙碌著，汗水不停地從頭頂上流下來，卻沒有一個人休息，又是一個豐收的季節。瞧！那稻谷一片片的，像一個個笑彎了腰的小朋友。一陣風吹過，金燦燦的.稻谷翻起了一道道的谷浪，襯得人們臉上的笑容更加燦爛。

　　冬天，一覺醒來，發現窗外特別明亮，原來是冬姑娘送來了禮物。窗外傳來了歡呼聲，只見小孩子們戴著手套，圍在一起堆雪人，打雪仗……玩得不亦樂乎。大人們串串門，和鄉親們聊聊過年的安排，不時也會開個小玩笑，讓其他人都哈哈大笑，那人見了自己也會開心地笑起來。晚上，大家圍坐在火爐邊烤火，有些大人們聊聊今年的收成，小孩子們聚精會神地聽著大人們講的有趣的故事，不時傳來一陣陣的歡笑聲。

　　鄉村里的空氣特別清新，清晨醒來能聽到樹林里小鳥們歡快的鳴叫聲。這里的人們也十分熱情好客，無論誰家里來了客人，大家都爭先恐后地將家中的食物拿出來款待。在一個這么美好的地方生活，非常快樂，你也會喜歡這里的。

小學學作文600字篇5

　　他長得不高，身體很胖，剃著平頭，那頭上的一根根頭發，一看就知道很有個性，鼻梁上架著一幅眼鏡，看起來蠻有學問的嘛！說起話來嘴巴一咧一咧的，猜猜看他是誰？他就是我們的數學老師——佴老師。

　　佴老師的數學課教得特棒！我們都愛上他的課，其原因嘛，當然還有一點搞笑。一想起來，我就想笑，不信，我就講幾件事給你聽聽。

　　上課了，同學們都在教室里坐得端端正正――等待佴老師來上課。你不知道，佴老師發起火來能把房子給燒了，厲害吧！一會兒，佴老師一搖三擺地走進教室來了，剛進教室，他就以他那嫻熟的“功夫”――手腕輕輕地把書摔了出去，書就像飛鏢似的飛了出去，接著，又穩穩地落在了講臺上。“哇！”大家瞠目結舌，有的.甚至叫起了“好！”。

　　怎么樣，與眾不同吧，告訴你，后面還有更搞笑的事呢！

　　記得有一次，佴老師打了一道題目在投影儀上，大屏幕上頓時出現了那道題，同學們照例討論開了。有的說：“這道橫式可以不要。”有的說：“不知道佴老師這次葫蘆里賣的是什藥？”就這樣七嘴八舌地議論了一會兒，佴老師清了清嗓子說：“吭，吭，同學們看到題目想到討論，這點是值得表揚的。”佴老師頓了頓，又說“同學們通過討論發現了什么？”“這個橫式可以不要。”有人小聲地在下面說。佴老師大步流星地走到了后門，拿了一把掃帚，膽小的女生早就把眼睛閉了起來，是不是又有人犯錯誤，惹得佴老師生氣。只見佴老師拿著掃帚，回到大屏幕前，只聽“唰”的一聲，雪白的幕布橫式那有一道黑印子，佴老師用南京普通話說：“這道橫式要，不要就大刀闊斧地刪去，留它何用？”“哈哈哈”下面發出一陣狂笑。佴老師就是這樣，讓我們在開開心心中學會，記牢數學題。

　　我們愛佴老師，愛他的智慧，更愛他的風趣幽默。平日里，每當佴老師和我們招手說：“Hi”的時候，我都在心里暗暗地想：這個老師真有趣。

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