關(guān)于小學(xué)作文600字5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
黑夜籠罩著整個世界，沒有任何聲息，寂靜得讓人艱于呼吸。我靜靜地接受著這本不屬于我的一切……前日，皇上帶著李斯出巡，作為上大夫，我也護駕前往。他們一路談笑風(fēng)生。我卻怎么也高興不起來。面對著眼前蕭條的景象，回想起戰(zhàn)亂時的情景，不禁黯然淚下。在心靈的譴責(zé)與驅(qū)使下，我決心犯顏直諫，求皇上改革政治，寬撫百姓。不想，遭到了李斯的強烈反對。
因為讒言，皇上一怒之下，將我流放到了黃州。
來此僅一天，我卻如同過了幾年，腦海里總是浮現(xiàn)著出巡時的那一幕幕�；噬现�(xí)固也，李斯之意險矣。天下統(tǒng)一了，但天下又開始混亂了。人心險惡，天下又何以長治久安？
窗外寒風(fēng)呼呼地吹著，樹葉沙沙地落下。
看著，望著，只有一絲苦笑！朝廷，百姓，戰(zhàn)爭時時浮現(xiàn)在眼前。暗淡的燭光，在桌上與這夜色分庭抗禮。我提起筆，借著昏暗的燭光寫著，劃動的是思想，體會的是孤獨，品嘗的是憂愁。
耳邊不時響起戰(zhàn)場上的沖殺聲，百姓的呻吟聲，皇上的笑聲，鼻子便酸酸的。沒有悲哀，只有嘆息。我用心接受著這一切，努力地接受著這一切。淚已流盡，反抗也隨著那縷縷寒風(fēng)淡淡地窒息。四顧迷惘，一片蕭條。
可嘆��！皇上緣何聽不進忠言，為小人所迷惑，以致“信而見疑，忠而被謗”？
回憶破了，夢也破了。破得那樣心疼，那樣心碎，一種亡國的悲哀頓時在心間升起。
我深知“陳力就列，不能則止”，但世道不以我個人的意志而轉(zhuǎn)移，皇上何時才能清醒，才能覺悟？天下之民何時才能掙脫這種局面？
暴力能奪天下，卻何以統(tǒng)治天下？悲哉！嘆哉！
吾秦何時振興哉？
而今我年邁體弱。獨行于每處傷心的角落，凝望著令人留戀的一切，不禁老淚縱橫。
沉默呵，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。以自己的身軀為代價，倘能救民于水火，又何足惜哉！
我拿起了筆，決定再寫奏折給皇上……
小學(xué)作文600字 篇2
來去匆匆，20xx年來了，俗話說的好，辭舊迎新，而我們是辭了舊房換新房。就在元旦這一天我搬進了我的新家。一到新家，我就像變戲法一樣，充滿了好奇。腦子里憧憬著我那個溫暖的小家�？晌矣謸�(dān)心在新家又會發(fā)生哪些驚心動魄的故事？
可事情就發(fā)生在一個生手不見五指的漆黑之夜。當(dāng)時我一個人待在家中，坐在松軟的沙發(fā)上，撥著電視，還不時把幾口飯塞進嘴里�？捎植粫r豎起耳朵，聽聽動靜。忽然嚓嚓的響了兩聲。我一驚，踮著腳尖來到門邊側(cè)耳一聽，又用小碎步跑道廚房的走。廊拱耳細聽，最后我確定聲音是從校園里傳出的，我覺得焦急難耐，六神無主，心神不定。但凡事都需要面對，我必緊雙眼，深吸一口氣，就躡手躡腳的走向窗口，我的手顫抖著，好一會才掀起窗簾。我在黑夜中尋覓著，忽看見一個中等身材的男人出現(xiàn)在我的眼前，他，他，正深一腳，淺一腳的在院子里走著。我一驚，腦子里進出現(xiàn)那入室搶劫，溜門撬鎖的恐怖畫面，一幅連著一幅的出現(xiàn)在腦子里。一會我擔(dān)心這男人，會不會賴著不走，一會又猜想他會不會把花園的門打開。先看看再說，我心里的那個自己說。我又輕輕的掀起窗簾，伏在窗前，手握雙拳，緊咬牙關(guān)，全身每一條神經(jīng)都繃得很緊，那男人每進一步，都使我心跳加快一次。平時那個堅強，天不怕，地不怕的我不見了。
我那緊張的眼神緊盯這男人，這男人身材很是輕盈，當(dāng)他走到欄桿邊時一只腿只一抬，搭在欄桿上，又縱身一躍，好一個鯉魚跳龍門就這樣在眾目睽睽之下，不見了蹤影。
可才過了一○分鐘，次男人又縱身一躍，回到園里，這時我目瞪口呆。沒辦法，只能搬救兵了。我溜也似的沖向電話，拿起電話就撥通了我媽媽的電話，電話嘟嘟的聲音吵得我心煩，終于通了，我用急促又小聲的說：“媽媽家里有人，趕快回來呀！��！
這時我真的急得淚水充滿了眼眶，徘紅的臉上，仿佛立刻就要崩裂似的，跟加充血了。
掛了電話，我又大踏步的走向大門，貼在門上聽著，腳步越來越近了，我吸了幾口冷氣，又只聽轟的一聲，我本能的后退幾步，要是他進來，我只能三十六計，走為上策。
可等了半天，一點動靜都沒有了，我松了口氣，又過了一會，我打開燈，見院子里空空如也。真是讓我虛驚一場，心驚動頗，一月惶恐，笑話笑話！
小學(xué)作文600字 篇3
我是一只可愛的、自由自在的蟑螂。今年我3歲了，體格算我們中強壯的，兩根細長的觸角，全身呈棕黑色，有一副完美的頭腦。
我們的洞穴安置在人類居室的黑暗角落，我跟領(lǐng)導(dǎo)說好后，爬出洞外尋找食物。剛走幾步，一只張著血盆大口的蜘蛛撲了過來，我輕輕一閃，饑餓的蜘蛛撞到了墻角上。我趕忙避開了這個是非之地。走了良久，一個可口的奶酪印入我的眼簾，我聞著撲鼻的香味，急不可耐地?fù)淞诉^去，狼吞起來。我不敢在此地逗留太久，吃了七分飽后，我匆忙去尋水喝。
我來到了有著清澈的水的水池，我小心翼翼的輕步過去，因為我知道這兒經(jīng)常有許多仆人煮飯，我可不想嘗鞋板的味道！
我暢飲起來。
“有一只可惡的蟑螂在這！”
“噓，別驚動他！讓我來！”
我憑直覺感到有一只鞋板飛了過來，我急忙一閃身，從暗處往回跑。
“可惡，讓他跑了！”
我只差十幾米就到洞穴了，一個渾身黑不溜秋的人手握滅蟲劑朝我噴來，我躲了過去，一個蟑螂夾又差點讓我喪命。“時間要到了，嘻嘻！”
我突然感到肚子一陣劇痛，我不敢怠慢，一瘸一拐從暗處挨到了洞穴。領(lǐng)導(dǎo)見我受了傷，急忙叫“螂醫(yī)”把我催吐，我一下子吐出了許多毒水，肚子終于不痛了。突然，一股難聞的味道沖鼻而來，原來人類故意放我回來，是要讓我給他們指出洞穴！機智的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)靜的說：“大家捂鼻！”。雖然大多數(shù)蟑螂捂住了鼻子，但門旁的衛(wèi)兵已經(jīng)頭暈迷眩，慢慢倒下了！我們欲哭無淚，心中像在熬著一副苦藥。
幾個小時了，同伴們一個又一個倒下了，只剩下我和領(lǐng)導(dǎo)。
毒氣還在持續(xù)……
我憤慨道：為什么，人類為什么要把我們趕緊殺絕？我們們不可以和平共處么！
這時，領(lǐng)導(dǎo)拿出了一個發(fā)亮的像嘴的東西。領(lǐng)導(dǎo)對我說：“我早料到會有這么一天。孩子，你要堅強，戴上這個，走出這兒！”
領(lǐng)導(dǎo)按了一個按鈕，一條密道現(xiàn)了出來，領(lǐng)導(dǎo)把我強行推進了密道。
“快走！”“不，領(lǐng)導(dǎo)�！蔽已蹨I像斷了線的珠子落了下來……
我來到了野外，我對自己說：“你一定要生存下去！”
小學(xué)作文600字 篇4
“下一站，龍譚村�！避噹麅�(nèi)發(fā)出了清脆的悅耳的聲音。車廂里比較擁擠，黑壓壓的一片，不時傳來人群中的嘈雜聲。
我的眼睛注視著車門，這時，一對年老的夫婦肩并肩邁上了車的階梯。兩個人的`手上布滿了皺紋，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上爬滿了歲月遺留下來的痕跡，魚尾斑清晰可見。他們的手上提著一袋板栗，笑容可掬地注視著車廂里的人群。人們見了，便不由自主地讓開一第狹窄的過道讓老夫婦通過。
車廂里的人越來越少。這時，公交車猛一個剎車，我整個身子猛地向前傾。突然，我聽到一陣“啪啪”響，一個個板栗像圓球似的滾到我腳旁。只聽老人喊道：“我的板栗！”便準(zhǔn)備去撿。也許他年紀(jì)太大，行動不便，撿起板栗來是那么吃力。正當(dāng)我準(zhǔn)備幫這位爺爺撿板栗時，一位妹妹以清脆的嗓子說：“老爺爺，我來幫你！”一雙稚嫩的小手伸向那散亂的板栗，緊接著一些青年人也開始幫老人撿板栗。我被這一幕驚呆了，自己也不由自主地拾起板栗。這些板栗雖然只是小小的，但在我看來，是沉甸甸的，里面裹著一層屋濃濃的愛。
當(dāng)我把一捧板栗放到老人手里時，我驚訝得發(fā)現(xiàn)老人的手上傷痕累累。啊，這是歲月的打磨！也許這些板栗是他的勞動成果，是他通過自己的努力所得來的……我的眼睛濕潤了，耳畔傳來了老爺爺?shù)母兄x聲�！爸x謝，謝謝！”看著老爺爺慈祥的面孔，有點駝背，我思潮起伏。這個世界里，仿佛有愛在裝飾；這顆顆板栗里，裝的不僅僅是香甜的果實，還有一份份甜甜的、濃濃的愛。
“謝謝你，小伙子�！碑�(dāng)那位老爺爺向我致謝時，傾刻間，一股暖流涌遍全身。一個反應(yīng)在我的腦海里顯現(xiàn)出來�！安�，不用謝。”我居然有些口吃。老爺爺?shù)哪樖悄敲刺耢o，沒有一絲憔悴�？粗哪敲淳褊菭q，我想：這位老爺爺帶來的不僅僅是一袋板栗，還把人間的溫情傳給了我，讓真切地明白愛，其實就是在人與人互相幫助之間，就是在人與人的每一個動作上，就是在每一個話語中。
公交車又往前開了，我向窗外望去，樹是那么碧綠，天空是那么湛藍，湖水是清澈，每一個人的臉上似乎洋溢著幸福的笑容。不錯，人與人之間的幫助就是愛的真情流露。
小學(xué)作文600字 篇5
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂，作文 分享。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。
記得我第一次在報刊上發(fā)表文章的時候才5年級，拿著那張報紙，我感到了一種無法言喻的興奮。一旁的同學(xué)看見我如此興奮，紛紛湊過來看。我把報紙遞給了他們，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是我的文章發(fā)表了，一個個都發(fā)出贊嘆不已的聲音�？粗瑢W(xué)們?yōu)槲腋吲d的樣子，我感到無比的自豪與鼓勵。從那以后，我對寫作的那份熱情日漸加深，在報刊上發(fā)表的各類作品也越來越多。因為我和同學(xué)們分享了我的快樂，我才能有今天的成就與夢想，我才能獲取了如此多的快樂！
白居易曾經(jīng)說過：“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”說的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，給他們帶去了中國先進的科學(xué)技術(shù)與文化特色，并同它們建立了友好的外交關(guān)系，從而得到了它們的尊重和認(rèn)可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，并每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當(dāng)時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎(chǔ)。
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！
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