【精選】小學作文600字合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學作文600字 篇1
車已經隨著時間的牽移完全的融入了我們的生活，由于家庭的原因，我對車的喜愛也是不言而喻。
像起亞、本田、標致……已經家喻戶曉了，我也不例外。
東風悅達·起亞
與其說我對這輛車的喜愛，倒不如說對它的含義喜愛。起亞的名字，源自漢語，“起”代表起來，“亞”代表亞洲。因此，起亞的意思是“起于東方”或“起于亞洲”。反映了起亞的胸襟——崛起亞洲、走向世界。這不是豪言壯語，而是事實，我相信起亞一定會越來越暢銷，紅遍全球。
法拉利
法拉利是世界上唯一一家始終將f1技術應用到新車上的公司，它是至今最好的高性能公路跑車，具有無限超強的動能、高級的空氣動力特性以及pininfarina設計的絕對優美線條。法拉利的設計規劃和制造均在馬拉內羅進行，以體現該品牌的性能、技術和工藝等方面的卓越品質，每款車型都能將跑車設計彰顯極至。讓我們不由得再次感嘆科技的飛速發展。
邁巴赫
新款邁巴赫處處可見對傳統技術的突破，尤其是采用珍稀石材作為內配飾件的原材料，此次采用的印度星河花崗巖呈深黑色，這種天然發亮的長石和周圍隱約閃爍的三維水晶相映襯，裝飾效果非常奇特。邁巴赫的細節品質更是獨具匠心，豪華而典雅的車內氛圍，100多種用手工裝配的珍稀木質裝飾，可供選擇的多色調稀有高級真皮與木材，可根據個人習慣定制的數十種電子科技選裝配備，有數不清的個性設施等，無一處不展示了邁巴赫的內在魅力。我們不禁佩服起設計師，這付出多少心血才能完成一件佳作。
但在完美的背后卻是奢侈和浪費，甚至是對環境的破壞，所以希望大家適時用車，不要為了攀比，而毀了這片家園。
讓我們用科技將世界發展的更好吧。
小學作文600字 篇2
春雨淅瀝，無限的感情全部都寄托在了這細如愁的春雨里。雖然這細密的雨點滋潤著大樹，滋潤著花草，滋潤著大地……，但是人們似乎也已經對這春、夏、秋、冬四季的一切感到厭倦。
細細的雨點散落人間，落在人們的頭頂，如嵌在銀盤里的一顆顆珍珠。車來車往，絡繹不絕的車山車海中沒有一輛車是人們等待的那輛。已經感到無趣的人們在一旁的書報亭里打發時間。
一位帶著孩子的阿姨在書報亭里找書，正當看見了一本《美麗人心》的書時，她不禁想看，她手輕輕放在了那本書上，突然有另一支手放在了書上，阿姨見有人，就用力的扯，一下子兩人都放了手，不知是不是因為要讓著對方。這時矛盾可能化解了，可是書掉在了地上，臟了。細雨融化進了土里，書被地上的一個小水洼弄得滿是泥土。
這時兩人望了望對方，又望了望掉在地上的書，另一個新的矛盾又開始了。阿姨埋怨小青年：“看吧！都是你弄的，我讓你，你就看呀，放手干什么！”小青不慌不忙的走來：“為什么怪我呀！我看你比我大，讓你，你還不領情，還埋怨我。”
老板從書報亭里走出來：“你們兩個隨便哪個快把書買了，不然就承擔法律責任。”兩人開始慌了，一場辯論賽就開始了。阿姨指著青年：“你買，我比你大，所以你買！”小青年大叫：“為什么，我還比你小呢！”
這時，阿姨的孩子大聲的哭了，也許她被嚇著了，阿姨叫到：“你哭什么，你媽被人欺負了，那人是壞人，離他遠點。”
人群聽到聲音后，迅速跑了過來看熱鬧，這時寒風吹拂著細雨，圍觀的人群找到了樂趣，不但不勸，還大叫：“加油！加油！”
一個穿紅衣的小女孩慢慢的走進了人群中，她的金黃色頭發一直垂到腳邊，一雙炯炯有神的眼睛望著前方，一張玲瓏的嘴巴。她細小的手掌默默的拿起了那一本臟了的書，用一張手絹輕輕的擦干凈了那本書，拿了錢給那位老板，走了。
那位阿姨與小青年感到十分尷尬與害羞。兩人輕輕的緩緩的說了句“對不起”，就不理對方了。
這時車來吧，人群似魚兒一般擠了上去，小女孩慢慢的走了上去，她并不擠，雨點印在窗戶上隱約可以看見她的身影。
雨小了許多，天邊出現了一絲亮光，紅霞出來了，這是多么美麗的一瞬間。
小學作文600字 篇3
每個班都有過老師不在的時候吧！當老師不在的時候，你們在干什么呢？是在做乖孩子？是在和旁邊的人竊竊私語？是在班級里搗亂？還是......當老師不在的時候，六一班班是這樣的：
“老師有點事，先出去一下，大家安靜得寫作業啊！”“哈哈哈，老師終于走了！我們自由啦！甲XX,快去放哨，老師來了告訴我們。”一個人叫道。“為什么是我？能不能換個人？”甲XX不甘的叫道。“上次是我，這次該你了！”另一個人說。“你們說夠了沒？當我不存在是吧！全部給我安靜！”沉默已久的紀律委宋妍羽終于出聲了。聽到這句話，班級里終于安靜了點，但是還是有一些聲音。這時，一直坐山觀虎斗的副班長靳子怡發威了。只見她快步走上講臺，拿起教鞭，“啪啪”兩聲表明了她的心情很不好，誰再吵就可能有性命之憂。這招果然有用，驚得他們大氣不敢出一口。可是沒有好多久，一些不屈于靳子怡淫威的膽大包天之徒又不怕死的說了起來。這下，在座位上看書的宋妍羽出馬了，"乙XX、丙XX、丁XX,都給我站起來！老虎不發威，你當我是HelloKite啊？”一聲獅吼功吹過，只留下一群在風中愣住的孩子。“不好了，大Boss語文老師回來啦！你們還在內亂，還不快點擺好書本？！”甲XX發話了，一語驚醒夢中人。大家趕緊把書什么的擺好，等著老師的來臨。
時間好像在跟我們鬧變扭。本來就30秒的事情，變成了幾十分鐘。見老師還沒來，班級里又燥動起來。該講話的講話，該干嘛的干嘛。突然，宋妍羽右眼皮狂跳起來。在那同一時間，語文老師推門而入。六一班的同學立刻擺上了一副天真無邪的面孔，如果不是熟悉他們的人，恐怕會被他們唬住。語文老師一進門，同學感覺到了一種山雨欲來風滿樓的氣息。老師陰沉著臉，問：“今天誰沒有寫作業都給我站起來！”突然，老師口袋里的手機又唱起了歡快的'歌曲。老師急忙從口袋里拿起了手機接聽。聽完后，老師又急急忙忙的出去了。好像遺漏了什么，又急急忙忙的回來。老師沉下臉對我們說：“等我搞好事情后再來找你們算賬！”說罷，又急急忙忙地出去了。
“哈哈哈，老師走了。看我炮灰乙怎樣搗亂！”“安靜，誰想被打啊？報上名來！”......
我衷心的祝愿，六一班可以這樣一直打打鬧鬧的到畢業。
小學作文600字 篇4
轉眼，又是一年開學日，兩個月又過去了，盎然回首，發現時間的流逝已經到了不容人放松的地步，一晃眼，它便離開了我們。
今日，在校與同學相逢，士別多日，能否當刮目相看？與同學相逢相互道一聲：“安否？安否？”
上課鈴響之，見人群奮勇無敵：“老師來了！讓我進去！”“別叫了，已無用矣。”原來，人群擁擠，卻卡在門框中，進不得，退不已。眼見老師越走越近，越發無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去，說是有事要商量，我等才躲過一劫。
忽然被拉入教室，張口欲呼，卻發現是班長：“快點，待會老師又回來了！”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文，曰：“白鰭豚的滅絕，是由于人類對環境的肆意破壞造成的，長江水質被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕，最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”
不知不覺，一節課的時間過去了，還是沒見到老師的影子。
下課鈴一響，操場頓時有了生氣，處處有同學在嬉戲打鬧，雖說是第一天，但同學們很快便打成一片，有的后來的同學也很快與大家打成一片，但是上課鈴一打，操場便又失去了生氣。
一節課又一節課，老師還是沒來，我們只得自己看書了，有幾個同學趁老師不在，偷偷看了看課程表，又對了對時間，告訴大家：“快放學了，拿好飯票準備好飯碗，向食堂預備沖鋒！倒計時一分鐘！……10！9！8！7！6！5！4！3！2！1！0！”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起，我等人士皆向食堂沖刺，原以為會第一個打飯，結果初三學長們早已在窗口大排長龍，我等初一新生只得排在最后，也有幾個靠插隊搶到飯的，可還是得等，因為食堂坐滿了人，根本找不到位置。
等了半天，還是沒有位置，無奈，只得拿到教室去吃了。
下午第二節課，老師才到教室來。
坐在走廊邊的同學向我們發出了信號：“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來，拿著書看起來，就像一開始就是這樣的，連自己都覺得有點假。之后我們終于正常上課了。
今天是開學第一天，這一天我體會到了小學體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。
小學作文600字 篇5
春風，你是喚醒萬物的鬧鐘；你是吹走寒冷的溫暖；你更是我心中美好的向往......
春風，你無形，無色，無味，但卻存在。伸出手,可以感覺到你剛剛來過，搖曳的樹枝留下了你悄然的身影......
春風，你知道嗎？我是多么喜歡你呀!每當你出現，喚醒萬物，吹走寒冷時，我都在心中默默地感謝你。感謝你，讓我看到了美，嗅到了生機，感受到了溫暖。每每這時，我心中對你的喜愛更是深了一層；每當你使樹枝搖曳，讓樹葉唱起你們自己創作的《沙沙》曲時，我都會在心中感謝你，感謝你無條件的請我聽這美麗的弦律；而每當你為我吹走汗水，使我感到涼爽時，我更是對你感激的不得了......
春風，你就像個纏人的小娃娃，時時刻刻都粘在我身邊，但我卻并不厭煩，反而很喜歡，喜歡你在我身邊的感覺，喜歡你為我的生活創造出的各種美......
春風，你知道嗎？有的時候我真的很羨慕你。羨慕你可以周游世界，欣賞世界每一個角落的風景；羨慕你的自由自在，無拘無束，無論何時何地都可以做自己喜歡做的事；羨慕你不用上學，不用挨罵，不用為自己的明天而煩惱；羨慕你很容易便可以幫助別人，得到贊賞。每當有人放風箏時，你的一個呼吸，便可以使風箏高高飄揚。那時人們都會開心的歡呼。雖然沒有叫出你的名字,但這聲歡呼卻是因為你；每當你看到有人流下汗水時，你只要從他身邊走過，便可以聽到一聲由衷的感嘆:“真涼快!”雖然也沒有叫出你的名字，但我們都知道這是因為你；小島上每天都有出海打魚的人，每每這時人們都會希望今天可以借助你走遠點......
春風，我喜愛你，羨慕你，想成為你，更不想失去你。因為只有你，才能讓我的人生擁有更多的美好。所以，讓我們成為朋友好嗎？讓我一回頭就能看見你好嗎？讓我們永遠都形影不離好嗎？
小學作文600字 篇6
成長就像一枝畫筆，它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂，我們悲傷，我們成功，我們失敗。成長中的酸甜苦辣我們都要品嘗，這就是我們的人生，我們多彩而又充實的人生。
我曾經幾次邁出了令我成長中意義非凡的長遠腳步，我也曾第一次遇到令自己難以想象的困難，哦，可能現在對我老說小菜一碟了。
我非常喜歡彈電子琴，從小學一年級開始，我就從來沒有放棄過它。為了進一步提高我的演奏水平，媽媽給我報了一個電子琴提高班，老師的水平很高
在我剛來到這個班級時，我可能算那些同學中的“差生”了，我那時還沒有適應快速的學習節奏，整日只有在老師的愁眉與苦臉中陰沉的學著。在那時，我的心情比老式的臉還要糟糕。可又能怎么辦呢？俗話說得好：冰凍三尺非一日之寒，而不經歷風雨怎能見彩虹？就這樣，我忍了下去。
“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”大清早，床頭的小鬧鐘就不停地叫著——這是我為了練琴，每天都要再造上抽出十分鐘時間而設定的。就這樣，我一骨碌從床上爬了起來，穿上衣服，用最快的時間洗漱完畢，然后坐在了琴架旁。從那一天起，每個清早一串串美妙的音符都會從我家那間并不起眼的房間里飄出來。伴隨著音樂，另一串更加生機勃勃的聲音陸續響起——送報叔叔的摩托車聲，鳥兒的歌唱聲，小孩子早起嬉戲的歡笑聲，以及大人們陸續上班的開門聲與腳步聲。就這樣，充實而又五顏六色的一天開始了。
不知經歷了多少個日月，我突然發現自己長大了，克服困難有勇氣了，做事也更加鍥而不舍了。終于有一天，一堂課永遠的遺留在我的記憶深處。“該你了，徐冉，該你彈了。”老師顯然對我失去了信心，說話也漫不經心了。而就是這樣，我也滿懷信心地來彈這首曲子。一串串和諧的音符在我手下響了起來，一縷縷驚訝的目光也逐漸匯集到我的身上。彈完后，我的耳邊傳來了許多的竊竊私語聲，老師也向我頭來了贊許的目光。“我勝利了！”我在心里對自己說。從那以后，我終于又可以自信地學習了。
成長的路上記錄著痛苦，也鐫刻著快樂。要學會在無人喝彩的時候給自己加油，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切。陽光總在風雨后，生活中的酸甜苦辣讓我明白：奮斗伴我成長！