【精華】小學(xué)作文600字5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
是啊，在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，當(dāng)然也有了六位同桌，他們都對(duì)我很好，而現(xiàn)在要離開(kāi)這個(gè)班級(jí)，心里真是有點(diǎn)不舍。。。。。咦？那我初中時(shí)的同桌會(huì)是什么樣的呢？。。。。。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱眠�是不好？。。。。。她的身材又是怎么樣，是高是矮是胖是瘦？由于這個(gè)問(wèn)題一直縈繞于心沒(méi)有答案，也便有了一場(chǎng)奇異的游歷。。。。。
不知怎么回事——撐開(kāi)眼睛，我驚呆了！自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里。‘我還不是沒(méi)有去考試嗎，怎么會(huì)在這里？難道我記錯(cuò)了？還是在做夢(mèng)。。。。。不管他了！對(duì)，這里不是中學(xué)嗎，這樣我不就可以見(jiàn)到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍，奔向教學(xué)樓了。教室門(mén)口旁，我呆呆的站在那里。看到了一直令我神往的畫(huà)面，我期待的班級(jí)竟是這樣一幅絢爛的畫(huà)卷。。。。。
‘哎，**（人名）。站在門(mén)口干什么啊，快點(diǎn)過(guò)來(lái)坐啊。’一個(gè)看起來(lái)很清秀的男孩邊說(shuō)邊拍著身旁空著的椅子說(shuō)道。哦，他就是我的同桌嗎？長(zhǎng)得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友，和她在一起真的很快樂(lè)。而時(shí)間的腳步也伴隨著快樂(lè)一起閃過(guò)了。還清晰的記得有一次考試，我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來(lái)得題，一抬頭看到了我的同桌，便萌生了作弊的念頭。結(jié)果，被老師發(fā)現(xiàn)了，害得同桌也得了0分，身為成績(jī)一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù)，而她卻只是是笑了笑，‘還有你陪著我一起得0分啊。’這樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的一件事還是那一件：一天，學(xué)校組織去野營(yíng)，全班都去了。到了湖邊，我們坐了下來(lái)，邊欣賞著美景邊逗笑著。‘啊，藍(lán)是多么的天!白是多么的云！’我故意操著一口方言說(shuō)著，笑得伙伴們前仰后合。可天有不測(cè)風(fēng)云，讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了，。我散步在河邊，一不小心失足落入水中。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我的同桌連眼都沒(méi)眨便跳下河去，經(jīng)過(guò)了一番奮戰(zhàn)，終于把我救上岸了。救護(hù)車來(lái)了！趕快，趕快！昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)知道了這件事，我才真切的感受到我們之間深切的友誼：他竟然不會(huì)游泳！
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。。’我從夢(mèng)中驚醒了。啊，我在做夢(mèng)！同桌的你啊，你到底會(huì)是什么樣的呢？
小學(xué)作文600字 篇2
下了一周的雨了。
我是喜歡雨的。誰(shuí)讓我的名字是思雨呢！從聽(tīng)覺(jué)上來(lái)講，聽(tīng)雨打在瓦片上的聲音，叮——叮——，聽(tīng)雨打在玻璃窗上的聲音，咚——咚——，聽(tīng)雨噼里啪啦地落在地上的聲音，使我的耳朵不由自主地喜歡上雨。從視覺(jué)上來(lái)講，看著豆子大的雨點(diǎn)掉到地面上，笨拙地漸起一層水花；看雨滴從屋檐的瓦角落下，一點(diǎn)一點(diǎn)，雨落下的地面，被砸得坑坑洼洼。使我的眼睛不由自主地喜歡上雨。可這一星期的時(shí)間，立馬使我對(duì)雨的態(tài)度有了巨大的改變。
星期一晚上，我還在吃晚飯，天突然變黑，這巨大變化只在一瞬間，仿佛有人關(guān)了燈的開(kāi)關(guān)。隨之是呼嘯著令人恐懼的狂風(fēng)，關(guān)上的窗戶唰地被吹開(kāi)了。緊接著，聽(tīng)見(jiàn)外面像是打開(kāi)淋浴器，嘩嘩地下雨。我把最后幾口飯胡亂扒進(jìn)嘴里，打開(kāi)門(mén)，馬上被雨推了進(jìn)來(lái)。如此之大雨，水花都濺起有半人高，讓人看了恐懼。看了看鐘，6點(diǎn)40，要遲到了。抓起書(shū)包準(zhǔn)備沖，身體忽然停住不走了。媽媽拉住我說(shuō)：下這么大的雨，怎么走得了，乖，等雨停了再走。天哪，這么大的雨哪能說(shuō)停就停呀，等它停了，我不完了！過(guò)了漫長(zhǎng)的幾分鐘，雨終于停了。我以我生平最快的速度沖到學(xué)校，剛一踏進(jìn)教室，鈴聲就響了，真慶幸！都怪這該死的雨，害本小姐差點(diǎn)遲到。
星期二上午下了第三節(jié)課，全班集體沖出去上體育課，卻都被體育委員轟回來(lái)了，說(shuō)是下雨，體育課改成自習(xí)。全體嘆氣，坐在教室里一起惋惜。我也沒(méi)心情寫(xiě)什么作業(yè)了，看著外面綿綿延延的雨，聽(tīng)著肚子咕咕叫。要不是雨，我在外面玩瘋了，也就顧不上肚子的感受了。
星期四下午，年級(jí)組本來(lái)打算集體去春游。全班同學(xué)都興奮不已，就等著出發(fā)了。偏偏這時(shí)，雨又來(lái)湊熱鬧，看著噴泉池泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，就知道去不了了。雨！雨！雨！又是這該死的雨，什么時(shí)候下不行，偏選這時(shí)候下。氣暈我了！
現(xiàn)在我坐在窗前寫(xiě)這東西，那雨還不知羞恥地下，太厚顏無(wú)恥了。從現(xiàn)在開(kāi)始，我宣布，我譚思雨今生最大的仇人就是雨，我要和它一刀兩斷！
小學(xué)作文600字 篇3
朱紅色的燈籠裝點(diǎn)了冬日本該清冷的早晨，寒冬的空氣是冰涼的，那寒氣從鼻孔開(kāi)始，滑入喉腔，鉆入肺腑，延伸至四肢百骸，只需個(gè)呼吸便讓人戰(zhàn)栗。冰冷的空氣觸摸著裸露在外的皮膚，攀上脖子，用長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲刮著人們的臉龐，那紅紅的`皮膚，是風(fēng)的杰作。都說(shuō)南方的冷不好受，濕冷、刺骨，且“冷”的無(wú)處不在，室外冷、室內(nèi)冷、被窩也冷，冷得讓你無(wú)處躲藏。北方的冷，明明溫度很低卻遠(yuǎn)沒(méi)南方冷的這般痛苦，而且北方屋里有暖氣、有熱炕，可比無(wú)處可躲的南方人幸福太多。在大街上游蕩，風(fēng)仿佛像把刀子，在臉上胡亂劃著，生疼。任何件東西都寒氣十足。
在這樣的冬日，本應(yīng)是冷清的，少不了孤單與寂寞，可“年”卻讓寒冷的冬日多出了幾分暖意。大街小巷因著“年”的到來(lái)都掛上了火紅的燈籠，大城市的街道不復(fù)昔日繁華，店門(mén)大多緊閉著，只留下對(duì)春聯(lián)和倒貼著的“福”字，繁華的大城市終于安靜下來(lái)了，反倒是那名不經(jīng)傳的小村子，小城鎮(zhèn)，迎來(lái)了年中最熱鬧的時(shí)刻，歸鄉(xiāng)的人源源不斷從外地趕來(lái)。汽車站、火車站里人潮涌動(dòng)，沒(méi)有買(mǎi)上車票的就組成了支支摩托車大軍，哪怕是再寒冷的天，也沒(méi)能阻止游子歸鄉(xiāng)的腳步……風(fēng)吹在臉上是冷的，游子回鄉(xiāng)的心卻是熱騰騰的。
大年三十的那天，家家戶戶的燈全亮起來(lái)，這大概是年之中最溫暖、最美妙、最明亮的夜了。屋內(nèi)的餐桌上放著各色美食、珍肴，你筷，我筷，家人其樂(lè)融融地圍坐在起，談?wù)勅ツ甑呐f事，聊聊新年的期盼。與往年相比，今年雖然少了煙花爆竹的祝福，卻也預(yù)示著來(lái)年的天空會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新。
年初家里的茶水沒(méi)有涼過(guò)，七大姑八大姨都來(lái)探望，自己也是走街串巷，跟著父母拜訪久未謀面的親戚，不管熟悉或不熟悉，我總能收到長(zhǎng)輩給的大紅包和大堆禮物。
年的味道像紅辣椒，火辣熱情；像巧克力，濃郁香甜；又像靈芝，不可多得的珍貴。
小學(xué)作文600字 篇4
星期五下午的語(yǔ)文課，老師給我們宣布了一個(gè)大快人心的消息：全班同學(xué)一起玩吹泡泡游戲。
老師的話剛說(shuō)完，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們喜笑顏開(kāi)，躍躍欲試。有的同學(xué)還情不自禁地跳起來(lái)，大聲叫道：“歐耶，吹泡泡嘍！”歡呼聲響徹校園。
每個(gè)同學(xué)都迫不及待地領(lǐng)到一瓶泡泡水，老師也發(fā)出了大家期待已久的指令：“一、二、三，開(kāi)始吹！”一場(chǎng)精彩紛呈的泡泡大戲隨即就正式在3（四）班上演了。
你聽(tīng)，原本充滿嘰嘰喳喳講話聲的教室陡然變得鴉雀無(wú)聲，仿佛置身人跡罕至的世外桃源。你瞧，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，好像在應(yīng)對(duì)一場(chǎng)決定命運(yùn)的人生大考。同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好使出渾身解數(shù)，吹出最有特色的“魅力泡泡”。我也在心里一個(gè)勁地給自己打氣：吹泡泡可是我的拿手好戲，我可要好好露一手。
于是，大家紛紛拿起泡泡管，蘸了一些肥皂水，輕輕地吹著氣，一個(gè)小小的氣泡從管口冒了出來(lái)，逐漸地變大，風(fēng)把它吹得扁扁的，時(shí)而又變得圓圓的。一時(shí)間，教室里泡泡漫天飛舞，它們像群飛在天上的美麗仙子，不停地變幻著服裝顏色，不停地展示自己優(yōu)美的舞姿。五顏六色的泡泡真讓人眼花繚亂，目不暇接。有的泡泡很大，如五彩繽紛神話王國(guó)中的彩虹球，也似夢(mèng)寐以求童話世界中的魔幻水晶球，更像不停飛旋的地球儀，讓人禁不住想緊緊地抱在懷里；有的泡泡吹得很小，如亮晶晶的玻璃珠，也似晶瑩剔透的珍珠，更像價(jià)值連城的透明鉆石，讓人禁不住驚嘆不已。更令人嘆為觀止的是，有的同學(xué)吹出的泡泡一串一串的，有的像一個(gè)個(gè)綠里帶白的葫蘆，有的像一條條若隱若現(xiàn)的毛毛蟲(chóng)，還有的像一只只活靈活現(xiàn)的米老鼠……不知不覺(jué)中，一場(chǎng)精彩異常的游戲就這樣很快結(jié)束了。
這真是一堂與眾不同而又別開(kāi)生面的語(yǔ)文課！它將永遠(yuǎn)銘刻在我美好童年的回憶里！
小學(xué)作文600字 篇5
今天老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫“熟米粒”大賽，我高興極了！
老師要給我們每個(gè)人發(fā)上一把米粒，米粒有圓形、橢圓形、長(zhǎng)形等等。米粒的顏色是白色的，不過(guò)有一些壞掉了，發(fā)出黃、綠、黑等不正常的顏色。米粒有的三五成群，好像在開(kāi)會(huì)，有的七八個(gè)在一堆好像在做游戲，有趣極了！
老師要給我們發(fā)米粒了，我們首先伸出右手，我看到老師發(fā)的米粒，有的多有的少。心里很擔(dān)心：老師發(fā)給我的會(huì)不會(huì)太多？太多的話，我會(huì)不會(huì)數(shù)不完？數(shù)不完的話，該怎么辦？老師發(fā)給我的會(huì)不會(huì)太少？如果太少，會(huì)不會(huì)讓我數(shù)的少？正想著，老師走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老師給我的不多不少，不過(guò)我還是很擔(dān)心。
比賽將要開(kāi)始了，同學(xué)們站成一排。有的人筆直地站著，昂首挺胸，好像一棵大松樹(shù)，心里好像在想：如何取勝，戰(zhàn)勝對(duì)手！有的人無(wú)精打采地站著，好像已經(jīng)失敗了，他還沒(méi)上場(chǎng)心理上已經(jīng)敗下陣來(lái)。心里似乎在想：我不想比賽，我一定會(huì)失敗！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是會(huì)敗呢？還是會(huì)勝呢？又有的同學(xué)蜷著身子站在一旁，似乎生了一場(chǎng)大病，又似乎十分害怕，心里想著：我如果失敗了會(huì)怎么樣？同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？就在這時(shí)，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們有的拿著米捏啊捏，米粒好像在說(shuō)：不要再捏我了，好疼啊！”有的同學(xué)搓著米粒，好像在說(shuō)：“不要再這樣了，好暈，好暈啊，救護(hù)車在哪兒？”有的同學(xué)握著米粒，好像在說(shuō)：“好暖和啊，仿佛進(jìn)了窯洞。可是千萬(wàn)別把我烤熟了。”真好玩啊！
再說(shuō)說(shuō)我吧，我開(kāi)始數(shù)米粒了。我把米粒兩個(gè)兩個(gè)往前堆，“十、九……”，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：“三、二、一，停！時(shí)間到！”我數(shù)完了米粒，這時(shí)米粒們好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒，把我們弟兄幾個(gè)都數(shù)完了，也不知道能得第幾名呢！”比賽結(jié)果出來(lái)了，我數(shù)了六十四個(gè)米粒，得了第二名，米粒好像在說(shuō)：“有志者事竟成，祝賀你啊！要繼續(xù)努力哦！”我高興極了，身邊的黃子越來(lái)晚了，沒(méi)能趕上比賽，所以心里十分難過(guò)。我安慰了她一下：“沒(méi)關(guān)系，下次再比吧！”黃子越也笑了：“對(duì)，事情都過(guò)去了，下次我們?cè)谕姘桑 闭f(shuō)完，我們一起笑了起來(lái)。
這場(chǎng)比賽真有趣，由于時(shí)間關(guān)系沒(méi)能給你細(xì)講，下次再告訴你第二輪吧！
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