【精選】小學學作文600字（通用31篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學學作文600字篇，歡迎閱讀與收藏。

　　小學學作文600字 篇1

　　忽然，在一道亮光閃過后，我來到了一個神奇的世界。這兒到處是星體，可壯觀了。“你好，地球小客人。”一個甜美又動聽的聲音傳入了我耳中。我回頭一看，在月球上有一個身著黃色禮服的小姐。我疑惑不解地問她：“你是嫦娥嗎？”

　　“不是，嫦娥只是一個美麗的傳說，我是月球的仙子月亮。”她笑著回答。她接著問：“地球小客人，能與你聊聊天嗎？”“哦，行。”我不由得點點頭。

　　“地球小客人，你可真是幸福呀！能生活在那有著青山綠水，有著萬樣生物，有著富饒的資源和取之不盡的能源的地球上。”月亮羨慕地說道。

　　“是啊，我的確很幸福。但，那是以前了。現(xiàn)在，嗨，別提了。”我搖了搖頭，嘆了口氣說道。

　　“那是為什么呀！整天香花鳥鳴相伴，青山綠水相隨。又有小溪的清水可消除疲勞，又可躺在草叢中忘記憂愁。那還不幸福，小客人，你也得適可而止。不可太貪了。”月亮不相信地說。

　　“對對對，可現(xiàn)在不是香花鳥鳴，那是汽車“嘟嘟”的響聲。現(xiàn)在不是青山綠水，都是禿山污水呀！那更沒青水消疲勞，那草叢也被蓋上了新房子，上那去躺？”我無奈地說道。

　　不會吧！”月亮更加不信地說。

　　“怎么不會，現(xiàn)在汽車多了，自然噪音也多了唄。為了建造房屋，建筑師們便大批砍伐樹木，傷害花草。還有那些工廠由于污水沒地方處理，都向小溪倒。害得小溪水變得又臟又臭，連小魚、小蝦也死了。咳，那水也天天在浪費，水龍頭滴水，人人都像看不見，一滴又一滴，資源又怎樣豐富起來。那電燈、電扇用不著也開在那，怎么能有豐富的能源呢？”我緊鎖眉頭地說。

　　“沒想到呀！小客人，你也別太傷心了。其實，我本想找地球做一件大生意。沒想到，它竟這么差，不做了。”說完，月亮飛走了。

　　“哎，你別走，別走呀！”我急得直跺腳。“這怎么了，醒醒。”媽媽在一旁說。“原來是一場沒夢，嚇死我了。”我在一旁嘀咕著。

　　幸好是一場夢，若成真了。啊，我不敢想下去了。人類呀！請救救地球吧！

　　小學學作文600字 篇2

　　不知不覺時至九月中旬，抬頭望天，一輪明月已悄然掛上天幕，皓月千里，明月初懸，不經讓人想起那一句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家“沒錯，今日便是八月十五中秋節(jié)。

　　雖說中秋是傳統(tǒng)節(jié)日，可對初三的我也不能放松，即使是這樣的中秋佳節(jié)，也依舊在作業(yè)中奮斗著。覺得肚子有些餓了，抬頭望向餐桌，上面擺滿了各式各樣不同的月餅，香氣四溢月餅是漢族人民喜愛的傳統(tǒng)節(jié)日特色食品，因型似圓月被稱為月餅，象征團圓和諧，是中秋必食之品，所以也會被戲稱為月餅節(jié)，拿起一只五仁月餅，送入口中，香醇的口感，滑膩的餡料讓人停不了口。

　　隨手抄起一份報紙，坐在沙發(fā)上讀了起來，眼睛掃過版面，一則新聞引起了我的注意，“五仁月餅太難吃，應滾出月餅界，”一行大字進入我的視野，我看了一眼手中的五仁月餅，繼續(xù)讀下去。報道中寫道，因為五仁月餅中的餡料雜七雜八，口感生硬，特別是其中的紅綠絲，網友將其稱為黑暗料理，叫囂著把五仁月餅趕出月餅界，并且認為五仁月餅太難吃而不配存活在世上。看到這里，只讓我莫名其妙，五仁月餅因餡中含有杏仁，核桃仁，花生仁，芝麻和瓜子仁。而被取名為五仁，有圓滿和諧的寓意，是月餅中的傳統(tǒng)口味，五仁的餡料更是經典。可每個人的口味都不同，有人愛吃也必定有人不愛吃，可如果僅僅因為自己不愛吃，而一味的排斥五仁月餅，并且將自己不愛吃的想法強加在別人身上，有引發(fā)爭議，實在讓人莫名其妙。

　　不僅僅是五仁月餅，近年來越來越多這類無謂的爭議被引發(fā)，從這背后也反映現(xiàn)在的人越來越以自己為中心，排斥一切不符合口味的東西，就像這一次關于五仁月餅的爭議，人們重視了月餅，卻忘記了中秋節(jié)吃月餅的初衷。家人們能團聚在一起，吃月餅合家歡樂，這才是月餅更重要的價值。

　　小學學作文600字 篇3

　　“知之者不如好之者？好之者不如樂之者。”童第周——我國著名的生物學家，也是國際著名的科學家。

　　他本是一個年幼喪父，家境貧寒的插班生，而且學習成績很差，學校曾試圖令其退學。但就是這樣一個基礎很差的年輕人，通過自己的刻苦好學、勤奮努力，每天與路燈為伴，后來大學畢業(yè)到了比利時留學，并最終取得了博士級的學位。方仲永——一位五歲時就才華出眾，能夠指物作詩的“神童”，卻因父親后天利用其作賺錢工具，從而未能接受良好的教育，最終淪落為一個普通人。論天分，方仲永要比童第周好的多，但最終結果卻出人意料，恰恰是前者學習條件極差的人取得了成功，這其中的原因，我想大家不得而知，就是因為他缺少了后天的學習教育。這告訴了我們后天學習的重要性，這也啟示著我們，先天的基礎不好并不能羈絆你，命運掌握在自己的手中。

　　我們或許沒有仲永的才華，但是我們比起童第周，是有這多么優(yōu)越的先天條件，我們沒有理由不去學習，不去努力。個人的成功都是通過自己的努力學習獲得的，上帝不會白白給你送餡餅。人總是要長大的，書到用時方恨少的情況并不罕見，為什么我們不能改變這種令人厭惡的情形呢？談到學習，雖各種各樣，但我認為，學習不是一朝一夕就可以的，它沒有捷徑，是一步一步扎實努力循序漸進的事情，任何事都怕堅持，只有后天勤奮堅持才能助你攀登到頂峰。正如贊科夫所說，“對所學知識內容的興趣可能成為學習動機”。學習本不是枯燥無味的，只是你并為找到屬于自己的學習方法，能夠認識到學習的本質，發(fā)現(xiàn)其意義與樂趣的人，才能全身心的投入付出。學似苦茶，輕啜一口，滿是苦澀，細細回味，澀中有香。

　　小學學作文600字 篇4

　　運動會是一場驚心動魄的比賽，是一次互不相讓的斗爭，它跟我們學生學習一樣，如果在試卷上相差零點五分之差，名次就會下滑好幾個數(shù)，不能有一點兒疏忽。

　　這次運動會，我們只得了第四名，雖然我們失敗了，在四個班級里得了最后一名，但是我們雖敗猶榮，一點兒也不會后悔。我們每個運動員都已經盡力了，觀眾們的表現(xiàn)也都很守紀律，寫稿子我們每人平均都寫了六篇。

　　記得星期五那天，女子一百米比賽馬上就開始了，郭思聰這位短跑女將早已在跑道上嚴陣以待，只聽“砰”的一聲槍響，是那么的急促，那么一眨眼的功夫選手們都已經起跑了，郭思聰像一支離弦的箭一般飛了出去，但是天有不測風云，一開始郭思聰就被大班的選手搶跑，最后這位常勝將軍只得了一個第三名。

　　我們這些觀眾的表現(xiàn)更為出色，非常守紀律，亂穿跑道、亂扔垃圾、踩草坪這些現(xiàn)象從來沒有發(fā)生過，自始自終沒有被值日崗扣一分。你看，那此起彼伏的吶喊聲，就能看出我們班的集體榮譽感有多強。

　　比賽結束后，茅老師對我們說的一席話更讓我感觸頗深，“比賽輸了沒什么大不了，就怕你輸不起，輸了你才能感受到人生路的漫長，看到比你強的對手更加努力。”由此我聯(lián)想到一個故事：古時候，一個國家因為戰(zhàn)爭被占領了，那個國王連續(xù)打了七次敗仗，幾乎失去了再戰(zhàn)的勇氣，直到他在一間漏水的破房子里看到一只蜘蛛織網的情景時，才有了勇氣，那只蜘蛛屢次被雨水打破，屢次再織。這使他知道了要經得起挫折，在第八次攻打時終于成功了。

　　我們要經得起挫折，毛主席曾經說過：“世上無難事，只怕有心人！”我相信只要我們堅持不懈，就一定能成為國家的棟梁之材。

　　小學學作文600字 篇5

　　“走走走走走，我們小手拉小手”一輛大巴車承載著許多歡樂的歌聲，向黃巖九紫溪前進。車上有誰呢？我們路橋小學三年級的小朋友們今天去秋季研學了。

　　一路上金導游跟我們說了許多注意事項，我一邊聽，一邊思緒早就飄了出去，迫不及待想到達目的地。

　　終于，我們下車排好隊伍。首先我們去玩了淘氣堡。大家都好久沒玩了，差點把那里給拆了。

　　接著我們去挖紅薯，原來紅薯是長在地底下的，我一直以為是長在樹上的，不能被其他小朋友發(fā)現(xiàn)我這個傻想法，不然我學霸的地位不保了。

　　包好餃子，吃了中飯，玩了滑草后，最后一個項目，居然是抓魚。

　　一條條黑不溜秋的魚兒在一個長方形的水池中悠閑地游來游去。“小魚兒，我來啦！”不知誰喊了一句，大家爭先恐后地跳了進去。小魚們嚇得四處亂竄，東躲西藏。我發(fā)現(xiàn)小魚在水中不是那么好抓的。它們身上很滑，速度飛快，一下子就從我的指縫中鉆了過去。怎么辦呢？我和小伙伴們想了幾個好主意。第一：守株待兔。我們一動不動地站在那里，用手做成一個網，讓魚兒自投羅網，可過了好久，一條魚也沒有游過來；第二：餓狼撲食。我們盯牢一條魚，看準時機，以迅雷不及掩耳之勢撲過去，結果魚溜得飛快，我卻摔倒在水中，唉，又失敗了！第三：圍追堵截，甕中捉“魚”。我們先在角落用塑料袋設好一個陷阱，然后一起把魚趕過去，讓它無處可逃，最后用最快的速度把袋子提起來。“我抓到了！”我高興地歡呼著。

　　快樂的時光總是十分短暫，很快就到了結束的時間。我們抓著小魚，提著紅薯，帶著自己的勞動成果依依不舍地告別了九紫溪。

　　小學學作文600字 篇6

　　華麗的燈光，動人的舞蹈，莊嚴的朗誦，激動的心情，儒家人士的一生被這場舞臺劇表現(xiàn)的淋漓盡致，儒家傳統(tǒng)文化也滲透在這場演出的每一處細節(jié)。

　　上文所描述的場景是我們本次研學的最后一站一場金聲玉振的舞臺劇。節(jié)目令我們每個人為之震撼，我們從來沒有見到過有另一種方式可以將儒家文化演繹的如此震撼，也從沒有一種方式可以將以先賢文化為主題的表演做的如此激動人心。場上的每一位演員都極其投入，演員的每一個動作也都細致入微。觀眾的心弦為之撥動，觀眾的思緒為之迷離。這場約一個小時的演出，卻沒有另一個人感到枯燥，感到乏味，場下時不時會響起熱烈的掌聲。即使演出結束，我們也難以結束回味，余音裊裊。

　　炎熱的天氣下，在孔子巨象的面前，數(shù)百名學生神情端莊，以標準的姿勢對著孔子像作揖。這是我們本次研學的第一站禮敬先師。這是我們本次研學中非常重要的活動。在短暫的學習后，我們同學都掌握了儒家基本禮儀。隆重而又莊嚴肅穆的拜師之后，同學們齊聲誦讀《大學之道》。在同學們的朗讀聲中，在這尼山圣境中，我仿佛又看到了古人們拜師求學的情景。

　　在泮水河畔，我們的心靈仿佛得到了洗滌。七十二米高的孔子像也寓意了孔子的七十二賢。在大學堂中，各種各樣的展品令我們眼花繚亂。在導游的耐心講解下，儒家文化變得更加絢爛迷人。最先映入眼簾的刺繡留給了我深刻的印象，技藝高超的作品將那壯麗的風景躍然紙上。華麗的燈光秀，華麗的燈光秀讓我們的眼睛全部為之折服。

　　在這風和日麗的春天，我們有幸來到這尼山圣境。將自己的心靈與儒家文化碰撞，摩擦出的動人心弦的火花。

　　小學學作文600字 篇7

　　同學們，電子蛙眼你們聽說過嗎？科學家們通過青蛙的視物原理，歷經多年的努力研究發(fā)明了電子蛙眼。那么是怎樣發(fā)明出來的呢？原來，從青蛙的眼睛發(fā)現(xiàn)，青蛙的眼睛看移動的事物時，一目了然，而看靜止的事物時，就像盲人一樣，視而不見。科學家們從蛙眼視覺里獲得啟示，發(fā)明了電子蛙眼，也就是今天的監(jiān)控攝像頭。

　　科學家們還從蜻蜓身上發(fā)現(xiàn)，每只蜻蜓翅膀的末端都有一些略重的厚斑點，它們可以防止翅膀的顫動。這個發(fā)現(xiàn)又應用到飛機上，為飛機的平穩(wěn)飛行做了很大的貢獻。

　　我也想發(fā)明一種監(jiān)控錄像，它的原理是由蜻蜒的眼睛組成，蜻蜓的眼睛是由無數(shù)個小眼睛組成的一個大眼睛，它的眼睛可以看到任何地方。我把這個發(fā)現(xiàn)應用到監(jiān)控錄像上，可以讓監(jiān)控的視野更加寬廣，可以更好地防范各種犯罪行為，為警察叔叔破案提供更全面的幫助。

　　大自然多奇妙呀，大自然真是人類的好老師，希望通過我們的眼睛，做出仿生學

　　仿生學是什么你知道嗎？哈哈，不知道吧！那就聽我細細道來。

　　有個科學家曾經做過這樣兩個實驗：一、把一只青蛙關在一個籠子里，放了幾只活蒼蠅進去，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙還活著，蒼蠅卻一只不剩。二、還是把一只青蛙關在一個籠子里，掛了幾只死蒼蠅，過了幾天，發(fā)現(xiàn)青蛙竟活活被餓死，蒼蠅一只沒少。從這兩個實驗中，我發(fā)現(xiàn)：青蛙對活動的東西非常敏銳，但卻對靜止的東西“視而不見”。科學家經過研究，從青蛙的眼睛上得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。“電子蛙眼”的用處可大哩！機場的工作人員在“電子蛙眼”的幫助下，能夠更加準確地指揮飛機的降落。

　　哈哈！仿生學有趣吧！有空你也好好研究一下。

　　小學學作文600字 篇8

　　艷陽高照。每棵樹上的葉子如同在牛奶中泡過，散發(fā)出淡淡清香。而我卻無暇觀景，靜靜想著那個揪心已久的問題---為何而學。

　　學習分為兩個部分：思而學。其中，思是最為重要的.。德謨克利特曾說：“別讓你的舌頭搶先于你的思考。”從中可知，思是多么重要。人若不思，就會變得人云亦云，毫無自己的觀點。因此，不思者就會變成一個由他人操縱的木偶。反之，思者則是一位擁有主見的智者。

　　每個問題都是一座聳立的高山。若要解決這些問題，就要登上這些山峰。登山中，只能依靠手中的“學習拐杖”，一步步登上它們。學習過程中，不僅要會思，還要會學。若只會思，人便會太信自己，不聽他人勸告，一意孤行。例如，東漢末年的何進則是個典型案例。當他街道十常侍請入宮之信時，并不聽袁紹、曹操二人勸說，一意孤行，慘遭滅口。若會思會學，人便會既有自我主見，又虛心請教他人。吉時的孔子曾曰：“敏而好學，不恥下問。”當他有問題，只要有人知道，他便會去請教，不管他（她）多么卑微。學不僅要請教他人，還得靠自己主動。在課外，我們應多多翻閱書籍，感受古今書籍之樂趣，吸取中外書籍之營養(yǎng)。如此，我們就能內心豐富，頭腦睿智。所有取得成就的人背后，有誰能離開書籍呢？馬克思若不閱讀1000多種書籍，怎能創(chuàng)作《資本論》？歌德若不博覽群書，今日就無人有幸閱讀《浮士德》。

　　想至此，我不禁喃喃道：“我終于知道問題為何而學的答案了。原來學習，是為了讓自己變得既有自我主見，又內心豐富，頭腦睿智！”

　　小學學作文600字 篇9

　　俗話說‘業(yè)精于勤，荒于嬉。’可如果用來比喻我們的學習，那也一樣。所以，我們要養(yǎng)成勤奮好學的習慣，因為那是通往成功大門的必經之路，也是開啟成功大門的鑰匙。

　　古代王羲之的兒子王獻之，從小立有大志，想和他父親一樣，成為一位有名的大書法家。

　　有一次，他問父親寫字的秘訣，父親說就在這十八口大缸中，只要把水寫完就知道。

　　從此以后，王獻之不敢偷懶，而是夜以繼日地寫字。他竟然真的將十八缸水用完，當父親抽筆時，王獻之手中的筆竟然紋絲不動！

　　正是因為王獻之的不懈努力，和不斷學習的精神，才取得驚人的成就，世人現(xiàn)將王羲之與王獻之并稱為‘二王。’

　　這個世界是一個靠‘拼’的世界，倘若我們不努力學習，沒有勤奮好學的精神，到了以后肯定是一事無成的。

　　人們說勤奮是聰明的土壤，勤學是聰明的鑰匙，是有絕對的道理的。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

　　不管男女，每個人都應該把握自己的青春歲月，用來好好的學習新知識，作為小學生的我們，也應該勤奮好學。

　　在學習的過程中，我們更不能半途而廢。要一心一意地學習一個知識，更不能偷工減料。

　　近代文人王亞楠，他小時候酷愛讀書，為了把時間用來學習，把床的一條腿鋸了。當他困時往上一躺，只要輕輕一翻，就會驚醒，然后繼續(xù)看書。

　　他年年取得優(yōu)異成績，被譽為班上的‘三杰’之一。他勤奮又努力，所以才會有杰出的成就。

　　不管是古代人還是近代人都那么刻苦好學，作為一名生活在現(xiàn)代的學生面對學習又怎能偷工減料呢？

　　勤學勤學，不僅要學，還要勤奮的去學。勤與學是相輔相成的。

　　只有勤學苦練，才能有成就。

　　小學學作文600字 篇10

　　“黑旋風”不是梁山好漢李逵之外號嗎？為何出現(xiàn)在此？不然不然，且聽吾細細道來。

　　兒時，班上有一個人，面黑無比，跑時快如旋風，便被人送一外號“黑旋風”。吾原與此人關系不遠不近，只是知道有這么個人。后來，不知是天意還是何故，竟被安排為同桌。自此，關系開始接近，日后便為好友。

　　為同桌后，吾便開始賣弄自已的學問。誰知“黑旋風”只淡淡一笑：“只有學識，無道德修養(yǎng)，有何用！”聽之，便覺羞愧無比。自此，吾再不敢隨意賣弄。同時又對此人深懷敬意。日后，又生一事，且對此人多幾分尊重。

　　那一日，二人共去解手，解完時，吾忽見地上有一物，仔細一看，50元！“黑旋風”想必也看見了。吾乃一守財奴，這50元，不知能買多少好東西！便俯身撿起，曰：“‘黑旋風’放心，我你二人各分一半，不會虧你的。”

　　誰知“黑旋風”鎖住兩道黑眉，瞬間將那50元搶到手中：“此乃別人之物，怎能拿之！”吾小聲反駁：“又不見其主，不會被察覺的。”

　　“誠者，天之道也；誠之者，人之道也！怎能干這種勾當！就算不見其主，也要在這等候，那失主會自來。”“黑旋風”曰。我又羞愧地一言不發(fā)。果然，不一會，一孩童面色匆匆走來，曰：“我丟了50元，你們見了嗎？”

　　“黑旋風”聽之，便將手中的那張錢遞去。那孩童立馬眉開眼笑，謝了聲，便去之了。自此，他又令我懂得拾金不昧。

　　我與“黑旋風”之友情，本應是天命所為。但，天命竟又將我倆二人拆散。在三年級升四年級之時，我被調在東華小學念書，已不見三年，但仍不忘那“黑旋風”――袁子洋。此乃真名真姓。而我，更不忘他那黝黑皮膚下，那顆誠信道德，拾金不昧的金子般的心。

　　小學學作文600字 篇11

　　學習無疑是我們一生不變的主題，我們游弋在知識的海洋，不免迷茫，不免慌張，我們前行道路的岔口很多，什么是我們堅持學習的東西？什么會對我們人生產生積極的改變？我認為最重要的是，學會做人，學會做學問。

　　我們并不是孤立的個體，我們的言行舉止體現(xiàn)的是個人的修養(yǎng)，也會決定他人對自己的看法。古人推崇“百善孝為先”，漢代更是以人的品行好壞授予官職；孔子曰：“人無信不立。”孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移。”關云長的義薄云天，岳飛的精忠報國，陶潛的曠達處世，諸位古人的事跡，依舊影響著我們，這些歷史人物的精神，被歷史長存。從此，我們不難看出社會對人價值的評判，不在于創(chuàng)造財富的多少，更重要的是，作為人對周圍的積極影響，他們以自己的言行舉止，深刻改變了后世，我們要做的就是向前人學習，汲取時代的財富，學會做人。

　　一個無知的人，他的一生將是碌碌無為的。一個不去探索的人，他的一生將是枯燥無味的。萬物的運行，都暗含著他的原理，哥白尼窺見了行星運行之理；牛頓領略了萬有引力的奧秘；自然給樹木以欣欣向榮，制成琴，潛藏的音律之美使人陶醉；秋風給落紅以瑟瑟飄零，化為泥，滋養(yǎng)土地之心，令人贊揚。而我們則可在課本書籍中求索，我們擁有更為便利的條件，課本中有習題讓我們研究，卻不是叫我們死讀書，我們鍛煉的應是能力，樂于探索自然哲理的興趣，書籍不應成為禁錮思想的囚籠，而應該是進步向前的階梯，這便是，學會做學問。

　　沒有人生來高尚無暇，沒有人生來飽讀詩書。我們現(xiàn)在的一切，不都是自己學習的結果嗎？人格的偉大在于不斷的修善，智慧的源泉在于不斷的歷練，若想盡善盡美，唯有學習不變。

　　小學學作文600字 篇12

　　4月23日，早上5點半我就起床了，哼著愉快的小曲走進校園，我夢寐以求的研學之旅就要拉開帷幕了！

　　六點多，大巴車像長龍一樣浩浩蕩蕩地出發(fā)了，大約兩個小時后，我們終于到達了目的地——素有“襟吳帶楚客多游，壯麗東南第一州”之稱的白馬湖旅游生態(tài)區(qū)，湖水浩淼無際，因形狀酷似一匹桀驁的白馬而得名。

　　這次活動，學校給我們按排了教練，教練把我們帶到一處比較寬闊的地方，把我們班分成四組，每組十個人的腿綁在一起成一列，然后聽口令朝前走，先到目的地的一組勝出。教練鼓勵我們說：“這是毛毛蟲爬行比賽，鍛煉你們的團隊協(xié)作能力，每個人的動作都要一致才能取得勝利。”經過奮戰(zhàn)，最終我們小組取得了第二名。

　　接著開始“瘋狂履帶”游戲，規(guī)則是十人一排，相鄰兩人的腿綁在一起，學螃蟹橫著走，先到目的地者勝。這個活動也是鍛煉我們團隊的團結能力，走時要步調一致，如果有人動作不一致就會影響整個團隊的前進速度，這次我們組取得了第一。我們很興奮。

　　午飯時間到了，我把領來的飯盒打開，哇，香味撲鼻。有紅燒排骨、土豆炒肉絲，還有西紅柿炒蛋。大家吃飽喝足后，開始本次研學的最后一個項目“開幕破冰”，這是個拼運氣的游戲，得12分為贏，最終我隊得了2分，但我還蠻高興的，因為大家都盡力了，只是運氣不佳而已。

　　一天很快過去了，返校的時間到了，我們帶著一天的收獲和快樂踏上了回家的路，這真是一次令人難忘的研學啊，多么希望時間能夠再慢一些！在回程的車上，我已經開始憧憬下次的出游。

　　小學學作文600字 篇13

　　星期五，我們迎來最美好的一天——去研學！

　　早上，我迫不及待地早早來到學校。終于出發(fā)了，一上車，我就和夏琪韻開心地議論開了這次研學之旅。你一言我一語，像小雞啄米一樣，頭點點的。車窗外，陰沉的天氣絲毫沒有影響我們快要飛起來的心。

　　時間像飛箭，一個多小時后，我們來到了南京科技館。在會議廳，橘子哥哥為我們講了一個真實的故事：在古代，中國有一個煉丹者名叫陶廣義。一次煉丹時發(fā)生了爆炸，但陶爺爺沒有死，反而對火藥產生了興趣，他發(fā)明了一些炮、槍類的東西，皇帝就冊封了他一個名字——陶成道。后來不久陶爺爺因為科學研究不幸身亡了。多么偉大的人物啊！不顧一切去追尋自己的夢想。長大以后，我也要做一個有有志向不放棄的人。

　　講解聽完了，輔導員姐姐帶我們來到了展示廳，一陣優(yōu)美的音樂聲在我耳邊響起，我聞聲尋去，驚訝的一幕出現(xiàn)了——機器人在彈鋼琴。雖然周圍環(huán)境很鬧，但音樂是橋梁，我也愛好彈鋼琴，我們息息相應，心靈相通。科技的發(fā)達讓我感嘆，人類的知識讓我佩服。

　　愉快的上午在科技館里度過了，下午輔導員姐姐帶我們來到了充滿歷史氣息的地方——紫金山天文臺。在這里，我見到了許多天文儀器，圭表、簡儀、渾儀、幸運石、巨型望遠鏡……其中巨型天文望遠鏡給我留下深刻的記憶：它體積巨大，外表是鈦合金材質，兩個大“鐵桶”之間安裝了許多小零件，外形魁梧而堅固，能夠觀測離地球數(shù)萬千米外的小行星。多么偉大的科技啊！如果有機會，我也要發(fā)明一個偉大的科技物品。

　　伴隨我們的歡聲笑語，一天就這樣結束了。歸途中，車窗外柔和的太陽，一如我們快樂的心情！

　　小學學作文600字 篇14

　　2004年雅典奧運會的圣火剛剛熄滅，2008年奧運五環(huán)旗即將在中國北京升起。

　　圣火、五環(huán)、中國印……2008年北京奧運會離我們越來越近。在祖國各地，無數(shù)少年兒童歡呼跳躍，為08喝彩、為奧運加油、為北京歡呼。

　　我相信，在我心中無比精彩，在我眼中猶如天堂。綠色奧運給人自信、成功，給人新的享受，被禁高云促進了“和平、友誼、進步”的目標，達到了人類追求的永恒主題。這就是自強不息的精神，我想每一位關心奧運的人都會有這種精神。

　　北京申奧成功說明世界需要中國，中國需要世界。也顯示了我們國力的強大。人民愛國之情，強國之夢與體育總是密不可分的。通過全民申奧活動的開展，我知道了奧運，了解了奧運，懂得所謂的奧運真諦。2008年北京奧運會將把全世界的人凝聚到一起，將進一步加強我國與世界其他國家的交往，讓更多的人了解中國，熱愛中國。

　　2008年8月8日轉眼將至，遙望北京，我心中充滿了期盼。我期盼能為2008年北京奧運做出自己的貢獻，我期盼能到北京觀看2008年奧運會，我期盼自己早日成為國家的棟梁。

　　在象征著光明、團結、友誼、和平中各國的運動員抱著奧林匹克的精神奮力向上，抱以更快、更高、更強的奧林匹克精神，正如在生活中最重要的事情不是勝利，而是斗爭，不是征服，而是奮力拼搏！

　　藍、黑、紅、黃、綠組成奧運五環(huán)，它代表來自五湖四海的奧運健兒們，一起相逢在2008年北京奧運會，一起相逢在奧運旗幟下。

　　啊！北京！我衷心希望北京奧運會成為史無前例最出色的奧運會！你是祖國的希望，是祖國的未來！

　　啊！北京！祝福你們在2008年中獲得更大的收獲和精彩！北京—你贏了！

　　小學學作文600字 篇15

　　上周三我們五年級的學生異常興奮，因為我們要去“青少年活動中心上拓展”課了。

　　一到青少年活動中心的攀巖區(qū)我們便驚嘆道：“哇——好高啊！”可不是嘛！攀巖的墻壁足足有三層樓高，墻壁陡峭，凹凸不平，似乎只有壁虎才能爬上去，看著就叫人膽戰(zhàn)心驚。尤其是第四個攀巖壁，凹凸不平，有時會給你來一個措手不及。身為“俞大膽”的我并不害怕，我還拍著手叫道：“我要去，我要去第四個！”為了所謂的征求意見，我“呼——”的一下轉過頭，對他們和氣的說：“我們一會兒去攀巖吧！”“別別別！我害怕！”“不要啊，我恐高！”沒想到他們是那么膽小，幾乎一個也不愿意。我雖然是不能有私心的隊長，可也有特殊情況嘛！我見了這陣勢便想：哼！不吃軟？那就來硬的！我瞪大了眼睛，抬高了頭，“威脅”他們：“嗯？去不去？”“去去去！”他們一個個嘟著嘴說道。“太好了，耶！我要去第四道！”我一聽這話，立刻心花怒放，叫了起來。哈哈！老天開眼，果然如我所愿，我上了第四道。我穿好了安全褲，考試往上爬了。那可謂是“看起來多好玩！爬起來真要命！”攀巖可真難！又要力量又要技術。剛開始我覺得特容易，嗖嗖嗖就爬上去了，我得意極了。可沒想到還沒到一半我的困難就來了！我看見了一個大圓圈從中間突起。這本來就考驗技術，可“杯具”的是我連力氣也沒了，我只好掛在半空停了好一會兒，我一個不小心擠掉了下來，哎——從中我不僅收獲了快樂，還知道了凡事要認真、仔細，不能輕易放棄的道理。

　　后來，我們還去了中華小能人制作館、4d展館、走遍全世界等展館，真是開心極了！

　　本次活動結束了，但我們依然收獲滿滿，快樂自在！

　　小學學作文600字 篇16

　　今年暑假，我和好朋友顏文濤一起去參加恩平研學旅行，活動內容豐富多彩，其中，有兩項活動我最喜歡，那就是野炊和打番薯爐。

　　研學的第一天便是野炊，我們要先坐車到菜市場買菜。我們買了五花肉、蓮藕、青椒等食材，因為我當時感冒生病了，所以只能跟在后面提塑料袋。買完菜后，我們乘車來到了野炊場地，開始做飯。我本來是負責生火的，可是由于我笨手笨腳，不小心加了一根大木柴，把火弄滅了。

　　“你是來生火的還是滅火的？”顏文濤勸我別干了，搞得我哭笑不得。我只好坐在椅子上，從生火的變成了打雜的。飯做好了，我吃著香噴噴的飯，心想：雖然我沒干多少活，但還是幫了許多忙，應該也算是努力得來的。

　　第二天，導游姐姐告訴我們要去學做打番薯爐。我聽了以后，高興地差點從椅子上跳起來。我們到達場地，發(fā)現(xiàn)今天的太陽很曬，像個大烤爐，走幾步就大汗淋漓，好像想把我們烤化一樣。老師讓我們集合到一堆磚塊前圍成一個圈，讓一位叔叔給我們講怎么打番薯爐。

　　叔叔講完，我們就開始搭了。我們找了一堆大大小小的的磚塊，便開始了快樂的“堆堆樂”。我們先用大磚塊搭一個門，再用小磚塊搭墻。我們組搭到第5層的時候，一個調皮的“內奸”以迅雷不及掩耳之勢抽掉了一塊小磚，導致上面的磚也受到了危及。就這樣，我們的“城墻”倒塌了。但我們并不氣餒，堅持搭了下去。

　　終于我們搭好了番薯爐，并成功地烤熟了番薯。吃著香味四溢的烤番薯，我懂得了一個道理：只有要堅持不懈，最后才可以成功。

　　這次研學旅行，非常生動又有趣，既提高了我們的動手能力，也讓我們體會到了做任何事情都要堅持不懈的道理。

　　小學學作文600字 篇17

　　在冬日暖陽下，我們走進聚龍小鎮(zhèn)，我們不僅在游戲中親身體驗農耕的辛苦，還形象地感受到“一粥一飯，當思來之不易”。

　　其中，讓我印象深刻的是“獨輪車運糧大作戰(zhàn)”這個環(huán)節(jié)。因為我從來沒有使用過獨輪車，甚至連獨輪車是什么都不知道，并且，運糧的過程十分激動人心，精彩紛呈。

　　不信？你瞧——

　　同學們在推獨輪車時，有的東倒西歪，有的緩慢平穩(wěn)，有的半途掉糧，有的快速筆直，有的……每個同學都“八仙過海——各顯神通”，姿態(tài)各異卻都快樂有趣。這時，輪到我上場了，當我雙手抓住獨輪車的手柄，向目的地飛奔時，獨輪車像只調皮活潑的小猴子不聽使喚。而糧袋也好像一只渴望自由的小鳥，一點也不安分——一直想要往下掉。這時，我的隊友大聲地為我鼓勵道：“加油！你能行！”我聽了，一股暖流鉆進體內。我順利地將獨輪車傳給下一位同學。后來，我們這隊還獲得了第一名的好成績。通過這個活動項目，我既感受到團結的力量，又體會到了農間生活的有趣和勞動人民的智慧。

　　除了“獨輪車運糧大作戰(zhàn)”這個活動項目外，我們還體驗了炒菜、砍甘蔗、畫雞蛋等，其中我認為最有趣的是砍甘蔗。當教官交代完規(guī)則，我們便拿一把刀走進甘蔗林，左瞧瞧右看看，終于相中了一根“高大魁梧”的甘蔗。我舉起刀小心翼翼地使勁一砍，“啪”的一聲，甘蔗倒地，同時香味撲鼻而來。此時，我的心里充滿著豐收的喜悅。

　　“一粥一飯，當思來之不易。”通過這次研學，我感受到了不一樣的生活，體會了父輩們生活的辛苦，讓我開闊視野，增長見識，受益匪淺！

　　小學學作文600字 篇18

　　人說“勤以致學”。我的“勤”卻非此“勤”，是鋼琴的“琴”。鋼琴考級的這次經歷讓我明白人確實得勤以致學，才能抓住時間的尾巴，不讓生命白白流逝……

　　今年暑假的一天，媽媽帶我來到“元英咖啡”，你可不要以為我是去喝咖啡的，其實我是去參加鋼琴考級的。

　　咖啡館里人山人海，琴童們在大人的陪伴下，有的安靜地坐在沙發(fā)上，有的還在專心地背著琴譜，還有的站在過道上，焦急地等待著。我的心里七上八下、忐忑不安，生怕過不了關。媽媽鼓勵我，說“沒事的，只要像平常那樣彈完就行了，不用緊張。”過了好一會兒，終于輪到我了。

　　我進入琴房，深深地向老師鞠了個躬，然后故作鎮(zhèn)定地坐在鋼琴旁。陌生的環(huán)境，陌生的考官，再加上旁邊還有幾個候考的小朋友，我還是有點緊張。我試著做了幾個深呼吸，然后按照考級的規(guī)定，彈了起來。我一觸到琴鍵，就好像把考官老師和旁邊的人全忘記了一樣，我一下子放松了。我先彈了練習曲，接著又彈了一首樂曲，考官老師在我的報名單后面寫了些評語，然后告訴我通過了。我開開心心地跑出來，媽媽一看我的樣子，就猜到我準晉級成功了，她也很開心。

　　走出咖啡館，我感到既興奮又懊悔。興奮的是我考過八級了，可懊悔的是我浪費了很多時間。我從5歲開始學琴，可中間斷斷續(xù)續(xù)，直到兩年前才開始好好學琴。如果我一直都在堅持學琴，也許，我都考出十級了。

　　世上沒有后悔藥，琴是我喜愛的樂器，我必為之努力。而“勤”是我學習的座右銘，時刻謹記在心。

　　小學學作文600字 篇19

　　老師、同學們大家好：

　　今天我演講的主題是讀書的樂趣。

　　在生活中有許許多多的樂趣，就連讀書里，也有上接古人，遠交海外的快樂。有些人一定覺得，讀書很乏味，并沒有什么樂趣，其實是有的。我們來談談牛頓吧。

　　一談到牛頓，人們可能認為他小時候一定是個“神童”、“天才”、有著非凡的智力。其實不然，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩藝兒，如風車、水車、日晷等等。他精心制作的一只水鐘，計時較準確，得到了人們的贊許。

　　有時，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏上升的力升入空中。發(fā)光的燈籠在空中流動，人們大驚，以為是出現(xiàn)了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。

　　當時，封建社會的英國等級制度很嚴重，中小學里學習好的學生，可以歧視學習差的同學。有一次課間游戲，大家正玩得興高采烈的時候，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓的心靈受到這種刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學勤思。

　　經過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列班級前茅。

　　只要大家常感讀一本心愛之書，書中人會伸手與你相握，彼此莫逆于心，真有上接古人，遠交海外的快樂。

　　小學學作文600字 篇20

　　一個陽光明媚的早晨，老師帶領我們去古石龍休閑農場研學。到了目的地，老師說可以自由選擇游戲項目，于是我選擇了捉泥鰍和做牛奶香皂。

　　我先來到泥塘邊，我剛走進泥塘，就發(fā)現(xiàn)了一只泥鰍，我想：哈哈！沒想到我的運氣這么好，剛來就發(fā)現(xiàn)了一只泥鰍。于是我伸手去抓，泥鰍可真滑啊，我抓了半天終于抓到了，我把它放入桶里。然后我又去抓另外一只，轉眼間，我就抓到三只泥鰍。就在我得意洋洋的時候，忽然，腳沒站穩(wěn)，等我反應過來，我已經摔了個“狗啃泥”同學們笑得前仰后合。我也開心地笑了。這時，導游姐姐說：“不能再捉泥鰍了，我們要去玩另一個項目了，請大家趕緊換好衣服。”于是，我趕緊換好衣服，跟著導游姐姐去另一個地方玩。

　　我們到了做牛奶香皂的地方，我找了一個空位置坐了下來，桌子中間放了一個鐵盤，我知道那是放牛奶香皂的。老師給我們每人發(fā)了一個小碟，這是要放半成品牛奶香皂的。工作的叔叔阿姨先給我們加熱用來制作牛奶香皂的原材料----水，然后給我們每桌都發(fā)了一壺水，還說不能用手去碰，不然做出來的香皂會很難看，同學們一個接一個的倒進香皂的模板里面。我等啊等，終于輪到我了，我小心翼翼地把水倒進去，倒?jié)M后，我就把水給了其他同學，等同學們全部倒完了。導游姐姐說要讓它凝固，要等半個小時。于是讓我們去其他地方玩，我們又去玩另一個項目，時間過的真快，轉眼我們就要回校了，在車上老師把我們做好的牛奶香皂發(fā)給我們，啊！這個給牛奶香皂真香，我可以用它洗手了。

　　今天真是一次難忘的研學啊！

　　小學學作文600字 篇21

　　11月的天氣不太好，今天的風呼呼的吹著，就像我的心情一樣，非常的不好，這次期中考試我的語文只考了73分，光作文就扣了13分。因為這事，媽媽決定將我送到作文班學作文。

　　在路上，我想著：也不知道作文班是什么樣的，那里的同學友不友好，老師會不會很嚴厲呀！到了那里，我驚了，16個同學，只有兩個女同學。才去第一節(jié)課，我就被吸引住了，充滿歡笑的課堂，滿是幽默的老師和調皮的同學，使我愛上了那里。

　　“你看這寫的是什么？你怎么就這么厲害呢？”老師啪的一聲將我的月考試卷砸在桌子上，這次考試我的作文這里扣了很多分。老師諷刺我，爸媽懷疑我，他們開始不斷的問我學作文有什么用。每次我都小聲地抱怨道：“這個作文題目我們又沒有學過，我寫不好是很正常的。”被他們這樣一質疑，我有了放棄的念頭。但是，一天我和姐姐的談話，把現(xiàn)實的局面徹底改變了。

　　那天我去姐姐家玩。姐姐詢問我學習情況，我便把老師和爸媽的話，還有我的感想全部告訴了她，她說：“作文題目并不是規(guī)定的，題目那么多，怎么可能學得完，所以你去學作文，并不是去把所有的作文題目都學一遍，而是去學寫作文的思路，你呀，要好好學學怎么舉一反三。”我堅定的點了點頭，于是我開始認真聽課，認真的學習那些思維，作文本上一個又一個的“優(yōu)”為我證明了我的努力。

　　現(xiàn)在我的寫作水平還在不斷的提升。好詞好句不斷從我的筆尖下流出，一篇篇令人稱贊的“美文”從筆尖下出現(xiàn)。我并不是神童，只是懂得了姐姐的一番話，知道了先苦后甜的滋味。

　　小學學作文600字 篇22

　　早晨，陽光明媚，一陣微風拂過，讓人神清氣爽。我邁著輕快的步子，來到學校。和其他同學一樣，我很興奮，因為今天我們要去研學。

　　我們排隊來到指定地點，教官帶著我們上了車。

　　我們一個個神采奕奕，教官讓我們在車上唱歌，我們一個個都很激動，沒一眨眼的功夫，我們就到了我們的研學目的地——英雄三島戰(zhàn)地觀光園。這個英雄三島就是由大嶝島、小嶝島和角嶝島組成的。同學們一下車就有說有笑地走著，教官見了火冒三丈訓斥到：“你們這些小鬼都給我安靜，誰再講話就去蛙跳！”同學們都被嚇得一動不動的。我們在大門口拍了集體照就進入園區(qū)了，我們進入園區(qū)后教官帶我們到一個大草坪上打軍體拳，據(jù)說這塊草坪是以前八二三戰(zhàn)役的士兵每天訓練的地方。打完軍體拳教官帶著我們和二班比賽匍匐前進，那場比賽打得天昏地暗，飛沙走石，最后，我們班以3秒之差，獲勝了。比完賽后，我們又去扔手榴彈，把手榴彈扔到指定位置可以加分，可是我一個都沒扔中。我們扔完手榴彈就去射擊打靶，打完了，教官帶我們來到一個地方。現(xiàn)在就是最激動人心的時刻，因為這個項目大家肯定都愛玩，就是真人CS。我們先觀看六年級的打，我們看著六年級打得如此激烈，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想我們到底能不能贏呢？好擔心打不贏哦。輪到我們了，我拿起激光槍，帶上大頭盔開始打，那場比賽可真好玩，最終我們以2：1戰(zhàn)勝對方。打完CS后，我們找了個地方吃東西，我們吃得很豐富，有火鍋、有泡面、有面包、有零食……我們吃完后就開始拼接模型，拼完后我們便乘車返校了。

　　這次研學趣味無窮，讓我難忘啊！

　　小學學作文600字 篇23

　　至從狐貍從烏鴉的嘴里騙走了那塊肉，烏鴉一直心懷怨恨，連做夢也想找狐貍報仇。

　　有一天，烏鴉找到了一塊金燦燦的肉，剛想入嘴，她突然想到：咦，這可是個千金難買的機會呀，為什么不借助機會，找狐貍報仇一下呢？

　　她又弄來兩片嫩嫩的面包，一瓶紅彤彤的番茄醬，一片綠油油的生菜。于是，她先將一片面包放在最下面，再將那塊肉放在最下面面包的上面，然后將一些番茄醬抹在肉上面，接著講生菜放在番茄醬的上面，最后將剩下的那片面包放在最上面。一個鮮美的漢堡包做好啦！

　　過一會，狐貍來了，他已經一天沒有吃到東西了。“咦，這是什么味道？”狐貍順著味道尋找味道的起源，他抬頭一望，看到手捧著漢堡包的烏鴉，心想：這家伙又弄到好吃的了，我還會拿到手的，呵呵呵！狐貍朝著烏鴉大喊：“烏鴉小姐，別人都說百靈鳥是‘舞蹈大神’我可不這么認為，我認為你的舞蹈才最最出色！”烏鴉當然不會輕易上當了，他說道：“狐貍先生，您別嘲笑我了，我這舞蹈還算是舞蹈？”狐貍偷偷笑了一聲：“呵呵，烏鴉小姐，別自卑啊！您跳一下，才知道您的舞蹈才最好吶！”烏鴉心里一樂，假裝張開翅膀，漢堡包掉落了，狐貍連忙接住漢堡包，得意地對烏鴉說：“笨烏鴉，你太容易騙了吧？”說完，立刻咬了漢堡包一大口。“啊！好辣呀！”原來，烏鴉趁狐貍不注意的時候，偷偷抹上了一層超級無敵辣的辣醬在肉上面。

　　狐貍再也不敢騙烏鴉的東西吃了，倆人成了互幫互助，形影不離的好朋友。

　　這個故事告訴我們的啟示是：1.做人不能貪心。2.不能被人一騙再騙。

　　小學學作文600字 篇24

　　終于盼來了星期五，我內心高興極了，因為今天我們二年級的同學要到農科中心進行一天的研學活動。

　　早上剛到學校，還下著牛毛細雨，心想：會不會因為下雨而取消外出研學活動呢？一波三折，慶幸我們還是可以外出。

　　到了農科中心，一眼望去，又寬又大的訓練場，還有一個足球場，我和同學們都很興奮。導游阿姨先是帶我們去階梯處拍照，然后跟我們說今天的課程活動。教官給我們班上的第一節(jié)課是整理內務，要把被子疊成“豆腐”形狀，看似簡單，其實很難，要我們花費很長時間才能疊成“豆腐”形狀。緊接著是鉆木取火，我和幾個小伙伴團結合作，好不容易才聞到煙味，看來我們的祖先真的是很偉大。還有有趣的結繩逃生制作和野外搭帳篷，教官手把手地教我們制作逃生結，又讓我多學會了一樣本領，搭帳篷必須得團隊合作，單靠一個人是不能完成“三腳架”的，而且下面還要綁上兩根竹竿，這樣的帳篷才會更加穩(wěn)固。轉眼快到了中午，教官又教我們站軍姿，說站不好要送到軍營里不能回來，我得認真走好才行，一動不動地、像棵松樹一樣挺拔，這讓我感受到了解放軍叔叔的千辛萬苦。

　　香噴噴的午飯已經為我們準備好了，我一下子吃了兩個鹵雞腿呢。導游阿姨說時間緊迫，吃完飯我們有得進行下一課了。

　　教官教會了我們怎樣在野外獲取飲用水，這又讓我學會了一門本領。最讓我難忘的是火場逃生這一課。教官說滅火器的正確使用方法是“一、搖，二、拔，三、噴。”還讓我們每位同學到感受了一下，想想現(xiàn)在的火災有那么多，奪走了那么多人的生命，我真想快快長大，成為一名消防隊員來幫助更多的人們。

　　這次研學然我收獲許多，好期待下一次研學活動呀。

　　小學學作文600字 篇25

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”從中我們可以提取出兩個名詞，“好學”和“樂學”。而為何孔圣人說“知”不如“好”，“好”不如“樂”，我將對此進行深刻解讀。

　　好學和樂學，都是在知學基礎上升華。下面先來說說知學的必要。

　　子曰：“學如不及，猶恐失之”意思是學習好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。孔子在當時已是學識淵博的哲學家了，卻還是如此勤奮刻苦。正應了那句俗語：“活到老，學到老”。由此可見，樂學和好學的根本是學，知曉學習才能喜好和樂于學習。

　　說到學習，身為學生的我們，主業(yè)自然是學習。但如何做到高效有趣的學習呢，這就離不開孔子說的那兩點，好學和樂學。

　　第一要好學，愛因斯坦曾說：“興趣是最好的老師”。古今在某些方面有建樹之人，無不是在其孩童階段就表現(xiàn)出了極大的興趣。為什么當今家長送孩子去各式各樣的興趣班？那是因為他們知道長大成人后再學，已經很難提起興趣和有空余時間了。而孩童階段卻總是對一切都表現(xiàn)出極大的好奇，學習自然也是如此。不要因為每天都在學習就覺得學習很枯燥，不要以為學習是一種折磨。子曰：“溫故而知新”知識的海洋廣袤無垠，值得我們用一生去追尋未知的海底。

　　第二要樂學，以學習為樂總是學霸的天賦不是嗎。現(xiàn)在知道為什么人家學習比你好了嗎。樂學就是學習的最高境界，學習是快樂的。在樂學的眼中，努力學習和你玩游戲沒有任何區(qū)別。能給他帶來無限的快樂，這是至高的境界。

　　我知道，要到好學和樂學的境界對大家來說任重而道遠。希望大家多多努力。

　　小學學作文600字 篇26

　　星期四早晨，我們個個精神飽滿，背上小背包，坐上大巴，開啟了輕松加愉快的研學之旅。

　　坐了大約一個多小時的車，終于到了我們的目的地---潤一農莊。車一停下，我迫不及待地跳下車，玩了起來，對于我這種愛動的人，在車上硬坐了一個多小時，怎能不動一下呢？大家都下車后，老師帶著我們趕向我們的植樹目的地。我們一邊走，一邊欣賞著兩邊的風景，在我們的右邊，是一個大湖，湖水深不見底，四面都被草地包圍著，十分的寧靜；在我們的左邊，是一片廣闊的草地，草地上開著不知名的小花，好看極了！

　　這時，老師叫組長去拿樹種工具，我?guī)�三位同學去找種樹的位置，組長一來，我們就開始種樹。我們先用鋤頭把地上的樹葉挖開，接著讓汪同學和王同學繼續(xù)挖洞，汪同學無奈地說：“要是有鏟子就好了！”說完，江同學就不見了，過了一會兒，江同學回來了，手里還拿了兩把鏟子。我接過一把，挖了起來，挖好洞，我們就要種樹了，王同學扶著樹，我們四位一起填土，填完土，我又用腳把土踩硬，又埋上了一層樹葉，再埋一層土，最后埋一層樹葉就好了。“我們該給小樹澆水了吧。”說完，王同學就去打了一桶水來，“嘩啦”，我們提起水桶，向樹根澆去，哈哈，我們的樹終于種好了。我們把各自的心愿片掛上，老師還給我們拍了張合影，耶，我們的任務完成了。

　　我們還去了讓人口水直流三千尺的徽菜博物館,讓人驚嘆不已的黃山市博物館，又去參與了很累但卻很快樂的放風箏，整個行程豐富多彩。

　　呀，天色不早了，我們戀戀不舍地回家了。

　　小學學作文600字 篇27

　　噢！有趣的研學，我盼星星盼月亮，終于把你盼來了！

　　一路乘車前行，每個人都在跟自己的伙伴聊得熱火朝天，要不是導師發(fā)話，我認為我們還會吵個沒完沒了。“我們快到了！”導師說。我們又在底下竊竊私語。車停了，我們迫不及待地下了車。“這也太壯觀了吧！”看著“多河文化谷”的大門，我不禁在心里感嘆。我們跟隨導游的腳步，一起去探索里面的奧秘。

　　第一站我們看到的是——青梅塑像。導游講述了元文宗和青梅的愛情故事，并告訴我們青梅被后人尊稱為“萬泉河之母”。當然，不止她一個人，這里還冼夫人和紅色娘子軍，她們都是為海南做出巨大貢獻的偉大人物，我們一定要永記于心。

　　下一站我們來到了許愿池。這個景點真是讓人大開眼界，壯觀得很。許愿池的外邊是用石頭打造成的，中間有兩個“龍頭”。嘿嘿，騙你的，其實它是兩個鰲頭。哦，你們不知道鰲是什么吧？鰲是由龍的頭，烏龜?shù)纳眢w、麒麟的腿、鳳凰的尾巴組合而成的，據(jù)說鰲的故鄉(xiāng)在海南呢！

　　當我見許愿池的第一眼，就認為它格外讓人心曠神怡。它那嘩啦啦的流水聲，悅耳動聽，晶瑩的水花飛濺出來，是多么可愛，打在身上，是多么涼爽。我靜靜地看著那兩座石像，它們好像活了。兩頭鰲正在開心地戲水，那濺出來的水花一定是它們戲水時弄的，可真是調皮可愛。雖然我看不見它們的身體，但我肯定它們正在對我招手呢！

　　我真的是一點兒也不想結束這次快樂的研學，但最后還是依依不舍地走了。不知道下一次研學什么時候能夠到來？

　　小學學作文600字 篇28

　　盼望著，盼望著，終于盼到了星期五，我們上了大巴車，開啟了屯溪的研學之旅。

　　到了屯溪，我們似一匹匹野馬似的跑下了車，直奔我們的目的地——黃山云霧間生態(tài)莊園。清新的空氣撲面而來，還有一棟棟高樓映入眼前。那里的一草一木向我們點頭，好像在向我們訴說著這里的前世今生。遠處一條清澈見底的小河唱著歡快的歌兒，似乎也在歡迎我們的到來。

　　這次的研學有兩個活動，第一是去參加一個技能大賽，是考驗我們的團結。第二個是去一個博物館，可以讓我們長許多的知識，還可以品嘗各種舌尖上的美食。

　　在這兩個活動中，最讓我喜歡的是技能大賽。規(guī)則是這樣的：十個人一組，每組都有一份圖紙，我們要按照圖紙上的樣子，自己做一個一模一樣的徽派盆景園，最后還要選出六組做得好的頒發(fā)獎品。

　　比賽開始了，我們組長給我們分好了工，就各自干各自的了。我們如同一只只小螞蟻，忙得團團轉。剛開始我們在搭左下角，先按圖紙的樣子拼一個“口”字，再換另一種石頭，按圖在“口”里面拼一個形狀，最后用水平尺測量一下是否平衡，如果不平就要調整一下。量好了，我就去幫別人拼“回”字路去了……制作的過程中，我一直在想：我們會不會得到獎呢?不管結果如何，擼起袖子加油干吧!

　　時間如流水一般快，不一會兒，我們就制作完成了。雖然最后我們沒有得獎，但是，我們學會了團體成員要團結合作的精神。

　　今天屯溪研學之旅非常開心和難忘，不但培養(yǎng)了我們的動手能力，還讓我們學到了許許多多的知識。

　　小學學作文600字 篇29

　　“耶！要去研學啦！”，隨著一聲聲喜悅地喊叫聲，汽車慢慢地開動了。一整天我們都要去秋游，我特別興奮。導游說：“這次我們的目的地是華南城。”，接下來我讓大家猜一些腦筋急轉彎，得到第一名的班級最先下車。

　　就這樣我們爭先恐后地搶答，最終三年級第二，四年級第一。然后我們唱歌，第一首歌是英文歌誰也聽不懂，第二首歌是我們熟悉的《卡路里》，我和同學們一起唱了起來，可唱到一半忘詞了！只好叫導游換成我們班最最熟悉的《學貓叫》，我和同學們又搖擺的唱了起來：“我們一起學貓叫，一起喵喵喵喵……”

　　不知不覺，我們到達了目的地，我們體驗了糖葫蘆、仿生飛機、沖浪飛機、庭院設計師等等。

　　我就說說我最喜歡和最讓我失望的項目吧，我最喜歡的項目就是：仿生飛機！我們先插上木棍，再綁好橡皮筋，安好尾巴就行了，我和同學在制作的過程中常常會遇到掉尾巴的現(xiàn)象，這讓我知道了一定要團結一致，也要有耐心。如果想飛起來的話，就扭動轉盤30圈左右，然后往上扔，飛起來了！仿生飛機真好玩！你想不想擁有這樣的飛機呢？如果想的話那就上淘寶搜索DIY仿生飛機吧！

　　讓我最失望的項目是糖葫蘆，我們先串好了山楂，再沾糖。有些人串的是四個山楂沒有橘子，有些人串了三個山楂沒有橘子，而我串的是三個山楂沒有橘子，因為我覺得橘子太惡心了。讓我失望是因為我還以為我可以帶一葫蘆糖回去呢，結果只是一個盜版的冰糖葫蘆，我一口咬下去里面還是酸的，我干脆直接把糖舔完其他的不吃好了，我才對這個項目失望。

　　通過這次秋游我知道了做事一定要團結一致，有耐心！這次秋游真好玩，我期待下次秋游！

　　小學學作文600字 篇30

　　不知道是什么時候，我迷上軍事學;不知道是為什么，我迷上這門深奧的學間;也不知道是為什么，我來為它竭盡了人流量的活力。為了更好地它，我下定決心要逐漸努力學習我非常厭煩的理工科專業(yè)知識。

　　平日，好的食品類三元錢，我都要考慮到好一陣，但是應對一個精致的軍事模型或一套精彩紛呈的國防書籍，只需有意義的事，即使兒十元我就果斷地買下來它;平日，親睞于動畫的我早就用智能遙控器將它取代，取代它的的是一些軍事節(jié)目和世界新聞。父母說你變了，越來越驕縱，越來越不聽勸了;老師說你變了，受到影響了，越來越世故圓滑了;學生們也說你變了，越來越自私自利，越來越討厭了。但是沒人說我越來越像哪一位戰(zhàn)略家，哪一位軍事家了。學來學去，我還學了哪些?蒙哥馬利老先生豪放，我并沒有學來;古德里安老先生高瞻遠矚且堅決，我卻背其道而行;巴頓老先生英勇極其，我卻膽小如鼠。愛國防愛來愛去，我要去干了嗎?搞軍事學的人必須相對高度清楚的大腦和很好的邏輯判斷邏輯思維，但是有拿著數(shù)學思維不過關的試卷當眾宣誓誓詞的人嗎?搞軍事學的人必須優(yōu)良的口頭表達能力和擅于雄辯的演講口才，但是有拿著語文課八十一些的考試成績當眾夸口的人嗎?沒有干爸爸說的沒錯，想當大將的人，絕不會在童年想要去當戰(zhàn)士。但是，她們知道嗎?迷上一個物品，要在一瞬間將它撇開，誰敢高興地說我做獲得?誰敢?!

　　天呀，我束手無策，我并沒有拋下它的工作能力，乃至沒有拋下它的權利。它好像已是了我性命的神經中樞。人都說:蜀道之難，難于上青天。如今來看，要我棄它而比到蜀道還難。

　　大家有的愿娶佳人。有的愿娶賢妻良母。跟我說?我愿意娶軍事學。

　　小學學作文600字 篇31

　　何謂誠信？一心一意做事;就是誠，“堂堂正正做人”就是信。誠信既是現(xiàn)代人際交往的“信用卡”，也是維系人與人感情的“信譽鏈”。誠信是人之根本，乃人的立身之本。從古至今，一個個誠信故事流為佳話。蓉蓉月，淡淡風，讓我們憶誠信故事，品誠信道理。

　　蔡勉旃

　　好一“券在心，不在紙”！你對千兩白銀顧之不理，即使你的朋友已經去世，你還是堅持把它還給亡友的兒子；當亡友的兒子“愕然不受”時，你卻笑著說：“券在心，不在紙。而翁知我，故不語郎君。”你多么堅定，仍將這千兩白銀送還給亡友的兒子。真不愧被世人評價為“重諾責，敦風義”！

　　華歆

　　你說：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”你說既已接納，臨然變卦，當屬背信棄義。你慎重，你守信，你對自己說的話負責。在大難面前，王朗考慮的是保全自己，而你卻不怕受到連累，“遂攜拯如初”。世人憑此定你與王朗的品質優(yōu)劣，真是當之無愧！

　　元方

　　你聰明伶俐，小小年紀就懂得誠信與禮儀；你能巧善辯，勇敢地指出友人失約是“無信”，對子罵父是“無禮”；你正直無邪，當友人“下車引之”時，你“入門不顧”。

　　回望蔡勉旃，回望華歆，回望元方，回望誠信。誠信是財富的基石，誠信是人之根本。可是有些人卻將它隨意丟棄：黑心的商家為了蠅頭小利，欺騙了顧客，將“誠信”隨意踩踏；官員為了早日飛黃騰達，而對上司行贈賄賂，將“誠信”忘得一干二凈。

　　我愿人人都將這種美德銘記心中。將這顆誠信的種子種入人人的心田，總有一天，人們的心中都會開出一朵朵美麗的禮儀之花！

【小學學作文600字】相關文章：

小狐貍與小烏鴉作文04-23

小烏鴉與小狐貍作文03-04

小烏鴉和小狐貍的作文07-13

數(shù)學小知識小故事及作文11-05

挫折是支小插曲的小作文11-30

小螃蟹和小蝸牛作文02-19

小媽媽洗出小衣服作文11-29

我家的小貪吃小烏龜作文06-06

小烏鴉和小狐貍作文05-02