小學學作文600字

時間：2022-06-11 04:42:44 600字我要投稿

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【精品】小學學作文600字九篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學學作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】小學學作文600字九篇

小學學作文600字篇1

　　如果二十年后我們再相會那該有多好啊，那時我們應該三十多歲了吧！

　　二十年后的我們已經變樣了，誰也不認識誰，當我在家里看到一張那時六年級的照片時，我就回情不自禁的想起和你在一起的那段快樂的時光，想起和同學們一起經歷過的點點滴滴，也會想起那時每天為我們賦予智慧的老師們，是他們給了我們智慧，給了我們信心。有一天我睡覺時做了一個夢，想到這里我迫不及待的拿起電話打給那時的同學們，想約他們在12月31號那天在學校的公園聚一次會，不知道他們答不答應，沒想到一打過去他們就爽快地答應了。這一天終于到了，我穿好了西裝坐上出租車向我們的母校奔去，一路上我非常激動，終于要和久別重逢的同學們相見了。

　　汽車終于到了校園我打開車門急急忙忙跑向那時我最喜愛的班級四七班去，只見剛一推門，禮花滿天飛舞，到處都是氣球彩帶，飛起的禮花漸漸落下，這時我看見了一個個高大的`身影在向我微笑，我走進一看原來是劉國瑞，只見他高高大大的身子，留著個非常帥的頭發穿著西裝，抱著我大聲歡呼，還有王鈞夏。他留著個……我用目光掃了下周圍，看見教室里被同學們裝扮的非常漂亮，什么都有。我看見同學們手里舉著酒杯在喝酒，我也舉起了酒杯和他們每人喝一杯，喝完酒后我便提議唱歌，同學們個個都同意了，我拿來了麥克風唱起了《朋友》這首歌……同學們也先后唱了一首首動聽地歌曲，其中最動聽的是孫野唱的《同桌的你》這首歌唱出了我們以前的心聲唱進了我們的心中。

　　我們還一起合唱了《朋友》這首歌，我們的感情和快樂都被唱出來了。最后我們還擁抱在一起大哭了好幾個小時，誰也不忍心先離開。

　　如果有機會20年后我一定要回母校約同學們聚一次會。

小學學作文600字篇2

媽媽：

　　你好！

　　媽媽，你知道嗎，前幾天我看了一個故事，這個故事叫《用愛傾聽》。看完后我感概萬千，有許多心里話要對你說。

　　這個故事使我明白了，只要你用愛去傾聽，世界上的任何一種聲音都是美妙的音符。

　　在生活中，我也有這樣的同感。有一次，媽媽您一直問我問題，我回答說：“是呀是呀，哎呀，你好煩，我不是剛說過嗎？”說完我也對旁邊的姐姐說：“媽媽真煩，整天吵著我，讓我靜一下也不行，真是啰嗦，你覺得呢？”話音剛落，姐姐就立即說道：“其實媽媽是在關心你，假如你失去了她，你會痛；假如她不關心你，你也會痛。珍惜好你現在的時間，，如果有一天，真的是這樣，你會后悔。后悔你當初沒有好好去愛她，那時已經晚了。”聽完姐姐的話語，我立刻沉思了一會兒，眼淚不斷從眼眶涌出，我為了不讓姐姐發現，立即扯開話題。幸好她沒發現。

　　媽媽，那次之后我再也沒有頂你的嘴。之后我也慢慢地，慢慢地，學會領會你所對我說的話，我意識到，你說的話是我成長的音符，它們一個個井然有序的在我腦海放映。我終于明白了姐姐的話。如果我習慣性的沖撞你，令你傷心，我一定會心如刀絞。我的心像一把把利劍一樣刺進了我的心。你知道嗎，我的心在流血，那是我的心在哭。每一次，我令你傷心的`時候，我都會反思我所做的事。知道我做得有多么不對，應該讓你傷心嗎？

　　還有那一次，那是在我小學四年級的時候。我身上長了一種像水泡的東西，叫水痘。

　　你知道后，冒著風雨帶我來到了人民醫院就診。之后，你一直沒離開過我的身邊，耐心的照顧我，我就在這短短的兩個星期，病好了。但是輪到你生病了。這幾天都是你在照顧我，直到熬出病來，媽媽，這又何苦呢？為了我，不顧自己的身子，在我身邊照顧我。你卻滿不在乎，說：“沒事，小病，并不用擔心。”但是你知道嗎我的心是多么的痛，都怪我。

　　媽媽，多年來的教育，辛苦您了，我現在長大了，我不用您操心了。媽媽，感謝您多年來對我的照顧，我很幸福，也很幸運，有一個善良的母親。我愛您，媽媽。

　　年月日

小學學作文600字篇3

　　書是打開知識寶盒的金鑰匙。當我每打開一本書的時候，我就在書里遨游，盡情地讀。

　　我上小學一年級時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……書告訴了我許多以前我不知道的故事，現在我上三年級了,暑假里媽媽給我買了更多的書，比如《紅樓夢》、《西游記》、《李小乖的耳朵》、《你問我答》……

　　《紅樓夢》里面主要講了林黛玉和賈寶玉的愛情故事；《西游記》主要講了大師兄孫悟空、二師兄豬八戒和三師弟沙和尚保護師父唐玄奘（唐僧）取經的事情；《你問我答》里面講了全國的各種各樣的謎語及迷底。

　　這些書當中，我最喜歡《紅樓夢》了，里面的人物我喜歡薛寶釵，因為她的性格中有王熙鳳為人的圓滑，林黛玉處事的`小心和與賈寶玉完全對立的封建束縛的思想。如在第四十八回中，薛姨媽道：“……鶯兒一個人，不夠服侍的，要不要買一個丫頭來你使？”寶釵道：“買的不知底細，倘或走了眼，花了錢事小，買的不好是大事，倒是慢慢打聽著，有知道來歷的人買個還罷了。”這里表現出她的處事小心。又如香菱向寶釵道：“我原要和太太說的，等下爺去了，我和姑娘做伴去。我又想恐怕太太多心，說我貪著園里來玩，誰知你竟說了！”寶釵笑道：“我知道你心里羨慕這園子不是一日兩日的了，只是沒有空兒……，所以趁著機會，我也多個做伴的，也遂了你的心。”這里表現出寶釵了解家人心里，為人圓滑。

　　書也給我帶來了不少快樂。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多么希望我的作文也能獲獎啊！于是，我平時讀了一些優秀作文。看其它書時，每看一本，都會摘抄書上的好詞，好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟于胸了。因此，我的作文水平也有所提高。

　　書豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！

小學學作文600字篇4

　　辰辰的鉛筆素描畫在市里得了大獎。晚上，他把那金燦燦的獎章放進心愛的文具盒里，很快就進入了甜甜的夢鄉。

　　文具盒里的`鉛筆先生、橡皮弟弟、轉筆刀大哥一見小主人睡著了，就都來了精神。因為，他們看著那塊金光閃閃的獎章，早就按捺不住地想戴戴了。可是，誰先戴呢？一場爭論就這樣開始了。

　　橡皮弟弟先清了清嗓子，帶著驕傲的語氣說：“誰先佩戴嘛？那當然是我了！”

　　“誰說是你了！誰說是你了！小不點兒！”轉筆刀大哥怒發沖冠地說。

　　“怎么就不是我了！”橡皮弟弟爭辯道，“不知轉筆刀大哥忘記沒有，小主人在畫畫時，畫錯了，還不是我及時出馬，擦掉了‘敗筆’，才使得小主人重新作畫。你看，我為此身子縮了這么大一截呢！我那原本潔白無瑕的皮膚也被弄得黑不溜秋了。”說到這兒，橡皮弟弟向大家掃了一眼，又接著說：“我看，就是我先戴吧！”

　　“哼！那又怎么樣！你想想，每次繪畫前，主人最先用誰呀？還不是先用我把筆削好。你說說，沒了我，小主人能動筆嗎？”轉筆刀大哥驕傲地說。一邊說，一邊就把身子往獎章那兒挪了挪。

　　橡皮弟弟沒想到這么快就遭到了轉筆刀大哥的搶白。他氣得火冒三丈，就要向轉筆刀大哥撞去。

　　一向沉默寡言的鉛筆先生見兩兄弟為了一個先后而爭得面紅耳赤，生怕這樣鬧下去會傷了兄弟間的和氣，趕緊示意，讓他們停止爭吵。

　　等他們平靜后，鉛筆先生語重心長地說：“其實，這次小主人獲獎，兩位都功不可沒。要是沒有轉筆刀，我沒‘心’作畫；沒有橡皮，我‘知錯難改’，更畫不出佳作了。那么，我就先退出吧！”

　　聽到這里，轉筆刀大哥一下子愣住了，他和橡皮弟弟嘰哩咕嚕地說起來：“為了畫這么一幅漂亮的畫，鉛筆那20厘米的身體只剩下不足5厘米了，他卻一點兒也不貪功，我們……”說著說著他倆羞愧地低下了頭。

　　鉛筆先生看在眼里，喜在心上，又面帶微笑地說：“其實，不管做什么事，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，都要靠大家齊心協力才行。我看，誰先佩戴獎章你們也不要爭了。獎章上不是有一條寬大的綬帶嗎？我們干脆把它同時套在我們三兄弟身上，你們說好嗎？”

　　聽了鉛筆先生的話，橡皮弟弟和轉筆刀大哥都高興得跳起來。于是，三兄弟把身子往一起湊了湊，同時把綬帶圍在了脖子上，也就同時擁有了那金燦燦的獎章的光榮。

　　從此以后，他們和睦相處，再沒有爭吵過。

小學學作文600字篇5

　　相傳幸福是個美麗的水晶球，跌碎在世間的每個角落。有的人撿到多些，有的人撿到少些。卻沒有人能擁有全部。而以前的我總是不珍惜那些少許的“水晶球碎片”，不滿足“碎片”只有那么少。現在的我懂了，懂得珍惜擁有，才能成為時間上最幸福的人。

　　那天，我在車站等車，無意間看到掃著垃圾的清潔工。那些”不安份”的樹葉總是隨著微風從樹上飄到清潔工剛剛掃干凈的地方。我忽然覺得這場面極其搞笑，但這同時也卻為他感到心酸。可他還在勤勤懇懇地掃著垃圾，把垃圾掃進垃圾桶。頓時覺得做學生的比工作的幸福千萬倍。原本很討厭上學的'我，居然在一瞬間覺得上學其實也不是那么令人討厭。我在慶幸，慶幸我還只是一名學生。

　　我終于等到車了，我就上車就隨便找了一個位置。我的前面坐著兩位大嬸，她們正在聊八卦。本來我是玩著手機的游戲的，但是被她們的八卦內容給吸引了。那個穿綠色上衣的大嬸說：“現在的孩子啊，都不懂珍惜學習的機會。有錢給他讀吧，整天就只顧著沉浸在網絡的虛擬世界里，成績糟糕得一塌糊涂。"另一個穿黃衣的中年婦女附和著：“對啊，在我們那個時代想讀卻沒錢去讀。我的兒子也是這副樣子，不想讀書，不想上學。“那個綠衣大嬸點點了頭，說："我有個朋友的親戚的女兒就是因為沒錢，現在都十歲了，還沒上學。你知道嗎?那個女孩天天嚷著要上學，她挺可憐的。”中年婦女一臉遺憾地說：“可惜了呀！我想起來，我有個親戚她的兒子很愛學習的。他每天都會自主完成作業，每次總是做到很晚才睡。但他始終不抱怨老師給他布置的作業很多。我當時問他為什么不抱怨。他說現在有很多貧困山區的孩子連書都讀不上，而我這個做學生的，又怎么能抱怨這點小事呢，那不就身在福中不知福了嗎?”

　　我聽到這段話之后，剛才還有些埋怨老師天天布置的作業多，現在不覺得了。因為我覺得我已經擁有很多的“碎片”了，比起別人，我已經是很幸運的那個了。

　　珍惜所擁有的，已經是世界上最幸福的人了。

小學學作文600字篇6

　　我，是10元鈔票，你們一定不陌生吧！如今我正靜靜的躺在一個紅色的捐款箱里，回想起這兩天的經歷,我的心，久久不能平靜……

　　兩天前，我正悶悶不樂地待在廢品站哪個帶鎖的抽屜里，在那兒我都呆膩了，再這樣下去我還有什么生存價值呢?我正愁眉不展。

　　有一天，幾個小男孩來到了廢品站，還抬著一箱東西，他們個個滿頭大汗，臉漲的'通紅。他們很吃力地把箱子里的東西倒出來，原來是一些廢鐵絲。倒完之后，他們留下一個守著，其他的都走了。過了好長一段時間，他們又回來了，又抬了兩箱東西來。主人稱過以后，告訴孩子們：“總共是120斤，每斤8分，一共是9元6角。”我一聽，心想：“機會來了！”果然，主人把我從抽屜里取了出來，把我交給最大的孩子。

　　我躺在這個大孩子的手心里，渾身感到熱乎乎的。我探頭看外面，呀！一陣冷風使我打了個寒顫。原來剛下過一場雨路很滑，而且高低不平—他們得到我可真不容易啊！

　　走了大約一分鐘后，他們把我帶進了一幢大樓里，并且把我交到一個叫“老師”的人的手里。她把我放在大衣袋里，我暗自思量著：“她要把我怎樣呢？”

　　今天早晨，那個女老師把我拿出來對很多孩子說：“同學們，這10元錢可真是來之不易啊……我們商量商量，這10元錢怎么花……”孩子們有的說去買課外書，有的說買獎品，還有的說捐給希望小學……這時，老師說：“咱們都知道，這個社會上有很多需要幫助的人，昨天，報紙上不是說了嗎？有一位孩子，患了白血病，沒有錢繼續治療了。正在死亡的邊緣掙扎……”孩子們沉思了一會兒，爭先恐后地發表看著僅靠著10元錢是不夠的，老師建議同學們把自己平時的零花錢拿出來。同學們紛紛響應，都把自己的零花錢拿了出來，于是，我便陪同大家一起落入紅色的捐款箱里……

　　回想著這兩天不平常的經歷，我深深地感激那些善良、勤勞、可愛的人們，是你們使我的存在有了新的意義。我仿佛看到了那些不幸的孩子，一臉燦爛的笑容，正和那些孩子們談著什么……

　　我想：“這也就是快樂的所在吧。”

小學學作文600字篇7

　　暑假中，最有趣的就是讀書了。這個暑假，我讀了一本非常有意義的書，書名叫做《魯濱遜漂流記》。這本書記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個荒無人煙的孤島上。他的心中充滿了無助及孤獨，不知道該如何在這個孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數的`困難，把自己的生命延續下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候，他卻得到了獲救的機會…… 當我翻開《魯濱孫飄流記》最后一頁時，讀完這個情節曲折起伏的故事時，我想我真的被他震撼了，那是一種心靈上的震撼。他多么頑強！如果是我，又會怎么？我會憑著勇氣生活下去嗎？不，恐怕我只會自暴自棄；我會當獨自一人置身于荒島之上，叫天不應，叫地不靈時，我會向他那樣不自暴自棄，重燃生活的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時而變，積極自救，因為我沒有勇氣。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。在生活中我是一個愛撒嬌，而且過著“衣來伸手，飯來張口。”的日子。讀完了這本書，我認識到了自己的壞習慣。沒有人的命運石一帆風順的，都有碰到突如其來的災難的時候。如果有一天，我也碰到了這種變得無依無靠的災難，那我現在不正應該是變得更勇敢、堅強、有自信的時候嗎？所以我還給自己制定幾個計劃：

　　1、要獨立——自己完成作業，不能依靠他人的幫助。

　　2、要自信——上臺大大方方，挺胸抬頭，不膽怯。

　　3、要堅強——摔倒了不哭，小病不要讓家長操心。

　　4、要勇敢——面對困難不退縮，勇敢面對。

　　5、要熱心——同學有困難要積極幫助，不能置之不理。

　　6、要善良——不能起不好的念頭，對待他人要真心。這本書使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。

　　只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。

小學學作文600字篇8

　　每個人在人生道路上都有許多經歷。在這些經歷的事中，有難忘的，快樂的，辛酸的．．．我也不例外。

　　在那個寒假我經歷了一件令我終生難忘的一件事。寒假的一天，我和幾個小伙伴約好了每人帶25元錢去西餐廳吃午飯。我從我的紅包里取出25元錢，向西餐廳奔去。剛到門口，我看見了幾個小伙伴，他們改變了主意，說：“反正離吃飯時間還有一點時間，不如先到游樂場玩一會，用不了多少錢，還夠吃西餐的。”說完，我們一齊走到了游樂場。我們在里面瘋狂地玩著。我無意間看看手表，“呀，快12點了。”于是我便喊大家說：“去西餐廳啦，快12點了！。”于是我們走著，不知不覺已經來到西餐廳了。我們進去找了個位置坐下來，叫服務員點東西。當菜上齊了，大家點玩西餐準備付錢的時候，另我意想不到的事情發生了：我的錢不翼而飛！這時服務員還笑瞇瞇地說：“小朋友，一共16元，請付錢吧。”可，可我．．．我一時緊張地說不出話來。“阿姨，我的錢都丟了！”正在這時，不知從哪里冒出來一個小女孩，她對我說：“大哥哥，你是不是把錢弄丟了呀？”我焦急萬分地說：“是呀，我的錢都丟了，二十多啊！”“大哥哥，給，這是你的錢，我撿到了。”她用天真的聲音對我說。說完小妹妹伸出她那只攥得緊緊的小手，松開了，把帶著體溫的的'錢給了我。我數了數，剛好夠數。因為當時情況緊急，所以我也沒有多想，便把錢交給了服務員。當把錢給了服務員后，我回頭一想，不對啊，她怎么會知道…。當我們離開時，我聽見兩位服務員在那里議論著，“那位小姑娘真好，那男孩的錢丟了，她就把自己的錢給了那男孩啊？”…“什么，這錢，不是我的？”我飛快地跑出餐廳，想去再找找那個小妹妹，可她早已沒有了蹤影。霎時，我心里涌出一股暖流，涌出一股激動。多么令人難望的一件事！

　　每當我想起這件事時，我心中就會滿懷激動。多么善良的女孩，想到的不是自己，而是他人。這難道不值得我們學習嗎？

小學學作文600字篇9

　　星期天，爸爸媽媽有事出去了，我一個人待在家里寂寞無聊，想玩點什么新花樣。

　　嘿！有了，我就來玩“套圈”的游戲吧。于是，我找來了一個正方體、一個長方體和一個細竹條，先把細竹條圍成一個圈，并用透明膠帶粘起來，再把正方體和長方體放在前面，在距離它們1.5米處劃上一條線。哈哈！“套圈玩具”誕生了。這時，門鈴響了，原來是樓下的小姐姐來找我玩。我們一起制定了游戲的規則：套圈人必須站在線以外，每人先套二十次，看誰套中長方體或正方體的次數多。

　　游戲開始了，我本以為很簡單，只要拋出圈就會套中，可是接連拋了三次，套圈有的離正方體太遠，有的又太近，有的碰到后又彈了回來，居然一次都沒有中，這時小姐姐已領先中了一次。我的內心開始有點急躁了，會不會正方體太胖不容易套，長方體瘦瘦的肯定好套，沒想到連套了兩次還是沒中。我像只泄了氣的皮球，嘟著嘴不想再玩了。小姐姐看到后連忙給我鼓勁說：“別泄氣，你還有十五次機會呢，好好套，一定能套中的。”想想也是，我怎么能輕易放棄呢？仔細回憶了一下剛才的情景，我突然意識到失敗的主要原因是太輕“敵”，太急于求成了。于是我振作起來，認真地想了一下，改變了戰略，如果我蹲下來拋，套圈反彈的機率就會小。果然很靈，我居然連續套中了兩次，追平了比分。經過不懈的努力，最后我終于以七比六微弱的優勢戰勝了小姐姐。可是我深深地感到在我的.成功中也有小姐姐一半的功勞，如果不是她在我失敗的時候及時給我鼓勵，我早就喪失信心，一敗涂地了。

　　游戲結束了，可我的內心卻久久不能平靜。套圈雖然是一種游戲，但它能鍛煉我們的毅力。在整個游戲的過程中，我懂得了只有不驕不躁，堅持不懈才能取得成功！

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