這里風景獨好小學作文600字
美麗的大自然，是一道風景；天真爛漫的童真，是一道風景；助人為樂，是一道風景。下面是小編為你整理了“這里風景獨好小學作文600字”，希望能幫助到您。
這里風景獨好小學作文600字（1）
這里風景家鄉的風景是獨特的，每一季看后都讓我品出不同的味道。
在百花齊開的春天，我家門前的菜園有著獨特的美。當春風吹綠大地時，金黃耀眼的油菜花隨風搖曳，發出醉人的清香，絨黃的花瓣裹著一個害羞的花苞，是那樣嬌小又那樣的引人注目。因為那是春天的使者與代表。咦！這可愛的東西是什么？哦，原來是翠綠的四季豆呀，每顆豆苗都開著粉色的小花，一團團，一簇簇，好看極了。
夏天，我進菜園一看啊那么多的西瓜！望過去，只見一個個籃球似的西瓜，把瓜藤都遮住了。一個挨一個，一個擠一個地密密層層地排著，弄得我連個站腳的地方都沒有。西瓜旁的玉米，高大的玉米像掛滿手榴彈的戰士，等待你的檢閱，金黃色的玉米顆粒，如同金子般迎著秋風，玉米桿搖了搖，真像在投手榴彈。
秋天是收獲的季節，梨黃，橙紅，淡黃，淺綠……哦！太多了，看菜園里的白菜、香蕉和大蔥。這些菜綠油油的，真惹人喜愛。瞧！這棵大白菜多么像一個碧綠的翡翠呀！白菜的葉子很大，又有些彎曲。我走上前去摸了摸它的葉子，很薄，還有一絲涼涼的感覺。大蔥就像一個高大挺拔的哨兵。
冬天來了，它無情地把春的生氣，夏的嫵媚和秋的金黃全奪去了。番茄蓋上了雪，茄子蓋上了雪……番茄蓋上雪后像雪球，讓人忍不住想把它拿來丟；茄子蓋上了雪后像剝了皮的香蕉肉，這時下起了雪，菜園披上了一條厚厚的被子。
家鄉的風景獨好，好的讓我回想、好的讓我回味……
這里風景獨好小學作文600字（2）
生活中處處都有美好的風景，但重要的在于你怎樣看待它；不同的心態傳遞出一種不一樣的情感。即使是那月亮也會有一些別樣的風采。
冬天的早晨，寒風凜冽，邁著沉重的步伐，背著沉重的書包，一步一步向學校走去，四周一片漆黑，走在路上，抬頭一望，望見了那一輪還未退去的月亮，還散發著皎潔的月光。
月亮本無光，他的光由太陽爾來，它不僅帶給上班族及學生們一個靜謐的夜晚，得以休息，還在早晨，依舊掛于天幕之中。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”唐代大詩人李白身在異國他鄉，夜晚望著那一輪明月，心中頓然生出無盡的思鄉之情。明月代表著思想嗎？是的，明月是美好的象征，它不僅表達出對家鄉的思念，還有著其他種種情感。
月亮，可能在大多數人中不起眼，但在我的眼中，它有著別樣的一番風味。
月亮在人們上班或學生上學的路途中散發出微微的、淡淡的一點光芒，說明它無私奉獻；月亮將太陽給的光都無盡的用在大地上，說明他毫不吝嗇，對太陽懷感激之情；月亮一月中多次變化，陰晴圓缺，說明它懂人情世故；月亮象征著美好，說明它能帶給人們美好。
“小時不識月，呼作白玉盤。”十五的月亮正向一個大大的圓盤懸掛在天空，它代表團圓，可這時就是許多在異國他鄉的人們生出思鄉之情。月亮，它是美的事物，走在上學的路上，望著那或圓或缺的月亮，我便會想起這幾天來的收獲；望著那或與圓或缺的月亮，我便會想起那已去世的姥爺、奶奶。月亮，不僅帶給我快樂，同樣帶給我痛苦。
風景這里獨好，從身邊的點滴發現，發現一切微小的事物，獨具慧眼，就像月亮，曾多少詩人接他抒情，想必也因它是美好的象征吧！
這里風景獨好小學作文600字（3）
祖國幅員遼闊，有云霧飄渺的黃山、廬山；有波瀾壯闊的長江、黃河……它們如此美麗，可都比不過我腦海中的那一幕。
那是一個下午，我和媽媽去婆婆家。來到地鐵站，只見人群之中有一位母親推著嬰兒車，正在等車。片刻，車來了，車門一開，大群人涌了出來。那位母親不急不忙，等人群走過后，才推著嬰兒車向前走。只見她把嬰兒車前輪翹起，推上車。可是正當她再次將嬰兒車向前推時，后輪卻卡進了列車與站臺之間的縫隙中，那位媽媽滿頭大汗，咬牙用力推，使盡了全身力氣，卻毫無作用。“滴滴滴”，關門的指示燈閃爍，我心中十分緊張：車門就要關上了，這嬰兒車豈不是要被夾扁了嗎？
正當這危急時刻，一位大哥哥從自動扶梯上飛奔而下，意欲沖進車廂。正當他一腳踏進車廂中時，他一愣，然后趕緊一手扶著車把，一手推車底，用力一提，車輪拔出綠色來了，那位媽媽趕緊把車推進了車廂。我懸著的心落了下來。人群一陣嘰嘰喳喳：“這小伙子真是好樣的。”“好人啊，好人啊。”我在心中也十分贊嘆：這個大哥哥真是好樣的，助人為樂，功德千秋。
大哥哥坐在座位上，戴著耳機，很安靜。這時，地鐵到站了，一群人涌了上來，在這之中有一位年邁的老者，他胡子花白，手中拿著一根拐杖，正顫巍巍地走上車。車門關了，車中一陣嘈雜，有大聲聽歌的，有討論事情的……人多得不得了，可沒一人讓座。突然，我發現那個大哥哥站了起來，他摘下耳機，起身讓座，老人臉上露出了微笑，感激地說了聲：“謝謝。”大哥哥靦腆地笑了下，真溫暖。
我回想著他剛剛幫那位母親抬車的那一幕，如此溫馨，這便是人與人之間的真情啊！簡單的一抬手，便足以成為別人的一陣暖風。那一幕，從此成為了我心中最美的風景。
這里風景獨好小學作文600字（4）
西塞山前，青煙繚繞，細雨蒙蒙。山上顯出一片朦朧的新綠。此時，正值春天。
山前，一對白鷺伸展著巨大的翅膀，昂著柔軟、雪白的脖子，叫了兩聲，就輕盈地飛上了天際。
在一片碧藍的湖面上，一葉扁舟在湖上蕩漾，在密密的細雨中顯得那么的悠閑！噢，原來是漁人在釣魚，他釣到了嗎？當然，你看他身旁的魚簍鼓鼓的，還不時晃動一下，看樣子收獲應該不小吧！這個季節正是鱖魚繁茂的時節，那漁人釣到的應該是一條條肥碩的鱖魚吧！這樣的收獲在平時還真是少見呢！岸邊，楊柳依依，隨風飄動，桃樹也抽出了嫩綠的新葉，開出了帶有淡淡清香的粉色的小花。這些桃花有的完全綻放了，引來了蜜蜂。有的還只是花骨朵，帶著粉色，卻又幾乎透明，好像是玉石雕琢成的。一陣微風吹來，完全綻放后的花瓣紛紛落下，和著細雨，落在湖面上，順水而下。一時間，青山、綠水、紅花形成了一道靚麗的風景線。而這一切都是大自然的杰作！那漁人帶著青色的斗笠，披著新編的綠色的蓑衣，于是便也自然地融入到這優美的風景里了。
雖然，此時還下著小雨，但就著微微的春風，漁人卻沒有一點回歸的意思。是呀，他也是這一片景里的一員。他正在感受著大自然的饋贈，又何必急急地回去呢？
周圍是很安靜的，除了小雨淅淅瀝瀝地灑落在湖面上，就只有遠處的西塞山上偶爾傳來的悠遠鳥鳴！
我想在漁人的眼里，沒有什么景色比眼前的景色更美！
哦，這里的風景獨好！
這里風景獨好小學作文600字（5）
江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發揮自己的長處，風景這邊獨好。
人有十指，長短不齊，誰優誰劣，眾說紛紜。只有各自發揮自己的長處，才會協調合作成功。尺有所短，寸有所長。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長短跑的兔子，不讓其發揮特長，而去學游泳，無異于緣木求魚，只會抑其天性，反害其發展。
人亦如此。古今中外，名人志士，誰是十全十美的人？但他們的弱點，卻不使他們身上的光芒黯淡，卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相，寧有種乎？”的陳勝，只是一介草莽，并無文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，反暴秦，被載史冊，流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟天下蒼生的赤心，發揮自己所能所長，手拿鋤頭等農具，也要與秦精銳部隊對抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令后世人所稱頌。
如果陳勝當時只是一味認為自己是個耕田的下人，毫無優點、長處，恐怕只會沒于鄉間阡陌，不會有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇；那棄官歸隱的陶淵明，成就文學一枝獨秀，他們都是認識自己的長處，發揮特長，因此而注目于所長之處，風景這邊獨好，演繹出別樣但燦爛的人生。
這里風景獨好小學作文600字（6）
早就聽說頤和園是世界上最大的皇家園林，這里到底有多好呢？只有一飽眼福的人才能體會得到。今年暑假我就和爸爸、媽媽一起來到了頤和園。
頤和園的大門口，人可多啦！有一隊隊的小學生，舉小旗的旅游團，三五成群的游客，還有陸陸續續前行的外國人。我眼前就有一位外國老人坐著輪椅等著買票呢！進了大門，爸爸問我：“你想到什么地方呢？”我說：“想去劃船。”然后我們就來到了碼頭，租了一條腳踏船，向昆明湖的南邊劃去。
昆明湖可真大呀！一眼望不到邊。湖里有很多的船，有的向東劃，有的向西劃，還有的碰撞到了一起！岸邊的柳樹遠遠落在我們的后面，眼看著十七孔橋離我們越來越近，我們決定從中間最大的那個橋洞劃過去，于是我們加快了速度，船一會兒向東擺，一會兒向西擺，我不斷地調整方向，使勁地蹬呀蹬呀，接近了，又近了，仔細看去，眼前的十七孔橋壯觀極了：中間一個大孔，兩邊各有八個小孔。媽媽說，十七孔橋是頤和園中最大的一座橋，長達150米，橋欄望柱上有500多只石獅子，神態各異，無一雷同。我高興地直拍手，真想上去摸一摸可愛的小獅子。橋上的行人密密麻麻，橋下的游船來來往往，橋上的游人和湖中的我們，大家都成了亮麗風景中的一幕。
十七孔橋的南面，湖面也很寬，不時有一兩艘畫舫向遠處開去。湖水里長滿了水草，一不小心船就會被拌住，我們很快離開了那里。繞過南湖島，向玉帶橋方向劃去，媽媽一路上拍照，遠處的萬壽山，周圍的參天大樹盡收眼底。美麗極了。
在頤和園里，我們還參觀了佛香閣，四大部洲，欣賞了萬壽山中形態不同的老樹，為我回家做畫積累了很好的素材。
我戀戀不舍地離開頤和園，我喜歡頤和園！
這里風景獨好小學作文600字（7）
我是一個單車愛好者，每個星期天，我都會拋下那些瑣事，那些煩惱，投入大自然的懷抱。一個星期天，我突發奇想地騎到西江河沿岸，沒想到真讓我發掘到了一個世外桃源。
我緩緩地行駛在綠道上，吸收著那獨特的空氣，明知怎樣也吸不完，但是卻貪婪地想要占據。聞著玉蘭花泌人心脾的清香，百合花那撲鼻而來的濃香，還有那些叫不出名的野花的雜什花香，我陶醉了。
騎累了，把車子放在一邊，倚著觀賞亭的凳子歇著。一陣陣歡聲笑語傳入我的耳朵，我不自覺地往下一看。是辛勤的農民！他們揮著鋤頭，淌著滾熱的汗水，熱火朝天地干著活。看！那一顆顆小小的白菜苗，在菜農們的灌溉下，茁壯地成長；那紅通的番茄，已經長得有手掌那般大；那滿身黃綠的青瓜，又長長了2厘米……看著這生機勃勃的.瓜菜，菜農即使再辛苦，心里也是美滋滋地想著：值了！
歇夠了，又騎上了綠道。不一會兒，我又停了下來。從單車筐里掏出了相機，向水面上攝去。知道我在拍什么嗎？波光閃閃的水面？不！是一只只海軍用的小船。黃的，紅的，白的，整整齊齊地排列著，一字排開在水面上，給這水面增添了別一份色彩。
咦？那邊的水面怎么人頭涌涌？噢！原來他們是在游泳。“哎呀！這么大的魚怎么讓它跑了！真可惜！”那邊的一位釣魚者因為出手太慢，正在惋惜不已。“嘻嘻！”“哈哈！”我隨著聲音把目光轉移到了一群小朋友身上，他們正在嬉戲打鬧。這又是一幅多么有活力的情景啊！
我見過不少美景，但唯獨這邊的風景獨好，讓人流連忘返。
這里風景獨好小學作文600字（8）
在生活中你也許會看到海面上的狂風怒吼，巨浪洶涌，它給人以激潮澎湃；在生活中你也許會看到公園里百花盛開，累累滿枝，它讓人覺得心情舒暢；在生活中你也許會看到田野中麥浪滾滾，一片金黃，它使人感受到了豐收的喜悅……這些壯麗的風景給人以不同的視覺效果，但我認為其實美麗的風景不僅在于像這樣的壯觀，它也存在于生活中的每一個角落。
風景這邊獨好在于努力，一個個蛋殼中的雛鳥，它們的夢想就是盡早地看到外面的世界，盡早的體會大自然的給予。為此它們每天不斷的努力，用它那尖尖小嘴一次次地嘗試著啄破蛋殼，雛鳥在通過不懈地努力啄破蛋殼的那一瞬，我們感受到了那一只只雛鳥對生活的渴望，風景這邊獨好。
風景這邊獨好在于頑強。一顆顆巨石下的小草，它們剛開始的生活是那樣暗無天日，但它們并沒有向一塊塊巨石俯首稱臣，他們的夢想是得到陽的滋潤，為此它們頑強地與巨石搏斗，最后通過它們堅強的毅力，在超越了層層重壓的那一刻，看見了蔚藍的天空，體會到了陽光的溫暖，風景這邊獨好。
風景這邊獨好在于奉獻。一根根燃燒的蠟燭，它們的夢想是給人類帶來一絲光明，為此它們不惜犧牲自己的生命，用自己那弱小的身軀，奉獻著一屢亮光，在它們焚燒殆盡的那一刻，它們可以自豪地說：“我已經完成了使命”，風景這邊獨好。
在生活中我們經常會看到各種各樣壯麗的美景，可當你仔細品味那一個個細小的瞬間的時候，你會發現風景這邊獨好。
這里風景獨好小學作文600字（9）
清晨，甌江江面上彌漫著一層薄霧，像披著白紗的仙女。太陽升起來了，薄霧漸漸消失了，一道道金光鋪在江面上，猶如仙女撒下的金粉，閃閃發光，真是美極了！
“來啦，來啦！”一陣歡呼聲在我耳邊響起。“哪個地方，這么熱鬧？誰來了？”我正吶悶著。“阿玲，我們到赤巖去歡迎灘坑移民的到來。”身后傳來了好朋友余媚的聲音。我這才明白：原來，是北山灘坑移民要在我們這里落戶了，今天是第一批移民入住船寮鎮赤巖移民小區的日子，赤巖村要為首批入住移民舉行隆重的入住儀式。
走進赤巖村新建的移民小區，我們看到這里是人山人海，赤巖大批村民自發的來到現場，準備幫助移民搬東西，氣氛熱鬧非凡。瞧！小區路口搭起了彩門，上面掛滿了五彩繽紛的汽球，還有一條條五顏六色的彩帶。一陣風吹來，它們隨風擺動，似乎在說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”不遠處，靠路左邊的是我們船寮鎮小的鼓樂隊員們，戴著鮮艷的紅領巾，正精神飽滿地吹奏著一曲曲優美而又動聽的音樂，為這個歡迎移民的現場增加了不少的熱鬧氣氛；而站在另一邊的鎮中學同學們，穿著鮮艷而漂亮的衣服，臉帶笑容，手拿各式彩球，隨著音樂聲有節奏地左右擺動。
在歡迎現場上最亮麗的風景，要數老年人跳的扭秧舞。他們穿著紅綠相間的服裝，手拿彩扇，精神抖擻、有板有眼地跳起了扭秧舞。你瞧！那位正扭著屁股、雙手很有節奏地舞動扇子的老奶奶，花白的頭發上扎著一朵小紅花，臉上笑得露出了兩個深深的酒窩，顯得是那樣的神采奕奕和可愛。別看她年紀一大把的，可她一點都不覺得累，越跳越起勁。你如果不仔細看，根本不知道她已經是六十幾歲的人了。
正準備搬東西的移民們，看到這情景，不由自主地停住了腳步，有的和他們一起跳了起來，有的激動地流下幸福地淚水。
啊！多美的一道風景線！
這里風景獨好小學作文600字（10）
風景這邊獨好，風景這邊別致。我愛這獨好的風景，我愛這風景中屬于我的獨有的一切。
風景這邊獨好，我愛屬于我的青春。
風景這邊獨好，我愛那屬于我的獨有的風兒。當風吹得樹葉沙沙作響，我的身影在風中瑟縮。就如同青春，把我們包裹的像繭一樣，害怕在現實中受到傷害，卻也最終沒能逃脫。所以努力掙脫自己的網，幻化成蝴蝶，為自己的夢想飛翔。
風景這邊獨好，我愛那屬于我的獨好的陽光。當清晨第一縷陽光透過玻璃窗照進屋內，并非溫柔輕拂，而是迅速的掃蕩這屋中的一切。我可以清楚的看到塵埃在空中肆意飛舞，可以清楚的聽到陽光在地板上肆意敲出的音符。伸出雙手，透過手指觸摸那一道奔放，享受那一份獨有的美好。就如同我的青春，可以肆意的笑，可以肆意的哭，可以擁有那看似遙遠卻有似乎近在咫尺的夢想。
風景這邊獨好，我愛那屬于我的獨好的校園。當課間不經意撇過窗外那獨有的蒼綠的大樹，瞄下那在空中緩緩飄落的樹葉時，我會感覺到青春那獨有的美好，用激情吮吸知識的甘露。當冥思苦想而終于恍然大悟時，我會感受到成功的喜悅，用信念迎接接下來的挑戰。當挑燈夜戰，困意襲來時，我會感受到奮斗的美好，享受初三的充實。
風景這邊獨好，風景這邊別致。風景中的風兒，教會我放飛自己的夢想；風景中的陽光，教會我給自己一些肆意；風景中的校園，教會我珍惜時間去奮斗。
風景這邊獨好，讓我用在校園中，用陽光和著風兒，奏出屬于我的青春，屬于我的夢想。
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