描寫一幅畫的作文600字

時間：2024-11-30 17:17:49 雪桃 600字我要投稿

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描寫一幅畫的作文600字（精選32篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫一幅畫的作文600字，希望對大家有所幫助。

描寫一幅畫的作文600字（精選32篇）

　　描寫一幅畫的作文600字 1

　　油畫色彩鮮艷而寫實(shí)，國畫淡雅而氣韻生動，漫畫簡單夸張而趣味十足……我喜歡賞畫，也喜歡畫畫。我最喜歡的一幅畫就貼在我的房間門上，是我七歲時送給爸爸的生日禮物。如果有人來我家，我一定會向他們展示這幅畫。

　　我的爸爸是奮戰(zhàn)在國防科研一線的工程師。他的知識很淵博，他的書柜中有好多的書！他的.工作也特別忙，經(jīng)常出差，特別是周末，他常常周五出差，周日晚上才匆匆返回。記得我七歲那年，爸爸出差特別多，經(jīng)常風(fēng)塵仆仆回到家，第二天又拎著箱子走了。

　　一天晚上，我聽媽媽念叨“明天就是你爸爸生日了，他到底能不能趕回來啊？”我當(dāng)即決定送他一份特別的禮物！我鋪開一張畫紙，拿起畫筆，不一會兒就完成了我的作品。我可是學(xué)了好幾年畫畫的！我的畫中有兩個人，一大一小，當(dāng)然是我們父子倆。我倆微笑著偎依在一起，在我倆頭中間是兩顆緊緊相連的心！畫的左上方我還寫著“爸爸我愛你！”幾個大字。

　　第二天很晚，爸爸才匆匆回來，一進(jìn)屋爸爸就看到我樂呵呵地站在屋子中間，手中高高舉著我的畫，他看了我的畫，一把把我高高舉起來，又緊緊把摟在懷里，狠狠親了我一口。我們?nèi)夹α恕?/p>

　　這件事過去好幾年了，我一直記得爸爸溫暖有力的擁抱。我喜歡這幅畫，因?yàn)樗炔皇琴I的，也不是別人送的，而是我自己畫的。我愛爸爸！長大后我要像他那樣，做一名勇敢的軍人，用忠誠和無畏保衛(wèi)我們親愛的祖國，守護(hù)我們美麗的家鄉(xiāng)！

　　描寫一幅畫的作文600字 2

　　在我家的客廳里有一副《春山煙云圖》的國畫，我非常喜歡。因?yàn)槊慨?dāng)我站在畫前欣賞時，總有種身臨其境的感覺。下面，跟我來一起欣賞吧！

　　這張畫長八尺，寬五尺，是一幅典型的國畫。你看，在蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，群山連綿起伏，山上有許多千奇百怪的巨石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像一個寶葫蘆，有的像一位老人，還有的像一個大仙桃……在山與山之間，一層層薄霧像輕紗一樣，環(huán)繞在半山腰間，山上的蒼柏若隱若現(xiàn)。

　　在山的一邊，是一條飛流的瀑布。瀑布流下的瞬間，濺起朵朵浪花，那浪花就像調(diào)皮的水精靈，跳動著，游戲著飛落到水里。這瀑布把高山的巍峨，襯托得無比氣勢磅礴。

　　隨著瀑布的水流來到了江中，在江邊有一棵棵茂盛的大樹，樹下是一片片盡相開放的粉紅色小花，花在微風(fēng)的吹拂下，像一個個舞蹈家在歡快的舞蹈。望著他們，我好像聞到了陣陣花香。紅花綠樹在畫家的筆下形成了鮮明的對比。

　　江上的漁船星星點(diǎn)點(diǎn)，在波光粼粼的水面上慢慢滑動，船頭站著一位身穿長袍的.人，只見他雙手背后，仰著頭望著遠(yuǎn)方，好像在想什么……每當(dāng)看到這里，我都想起大詩人李白的詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”。

　　當(dāng)我欣賞這幅畫時，心中就會由然而生一種自豪感，祖國的大好河山是多么壯觀啊！這山山水水養(yǎng)育了我們的祖祖輩輩。我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮增添更絢麗的色彩。

　　描寫一幅畫的作文600字 3

　　徐悲鴻曾經(jīng)說過：“我畫馬，其實(shí)也是牽著思想的馬。只要出筆，就會情動于衷。”馬，是他一生中最愛的題材。這幅震撼人心的畫作----《天馬行空》，證實(shí)了他的話。

　　紙上，一匹駿馬精神十足，一條白色的紋痕夾在兩眼之間，炯炯有神的眼睛目視前方，仿佛在思考著什么，又仿佛堅(jiān)定不疑，兩只烏黑的耳朵高立著，雖在混亂的毛發(fā)中，卻還能明顯地看到。袖長的脖子連接著飽滿健壯的胸肌、肩部、腹部、臀部，四肢強(qiáng)壯有力，重墨突顯出了四肢的主要骨骼，肌肉的起始變化與線條紋理。一筆筆千墨描述了駿馬飛起的鬃毛和馬尾，不難看出，畫中的駿馬正飛奔向遠(yuǎn)方。這馬，看起來不像是用毛筆畫出來的，而像是一只精神抖擻、健康強(qiáng)壯的真馬。徐悲鴻用筆墨塑造了這樣一只只千姿百態(tài)、生動傳神的馬，讓我為之十分敬佩。

　　馬，在日常生活中，是一種十分普通的動物，然而，在徐悲鴻的筆下，馬兒卻形神俱全。“焦?jié)庵氐p”，徐悲鴻不僅運(yùn)用了這5種方法，還飽含著自己的志向和情感。四肢、鬃毛、馬尾、眼神、身體，馬身上的一切，都十分細(xì)致，卻又不失豪爽之情。徐悲鴻創(chuàng)造了這匹活靈活現(xiàn)的`駿馬，不僅體現(xiàn)了他對繪畫藝術(shù)的深造和純熟，更體現(xiàn)了他對馬的熱愛，以及他豪爽的性格。

　　《天馬行空》這幅畫作是中國人類文化歷史中一朵奇葩，更是世界文化史上一輪金黃的太陽，他畫的馬融合了東西方的文化與傳統(tǒng)，我能在六年級學(xué)到這幅畫，也算是幸運(yùn)，他在我心底中留下了不可磨滅的印象，我想，我不會忘記這幅名畫的。

　　描寫一幅畫的作文600字 4

　　一幅畫，可以使人感悟深刻；一幅畫，可以使人反省自己；一幅畫，可以使人聯(lián)想許多；一幅畫，可以使人改變自我。

　　今天我看到了一幅畫，讓我深刻的反省了自己。那幅畫上有一個日歷翻到了九月九日教師節(jié)，一副眼鏡，一本語文教材，一瓶紅墨水，一個地球儀，這些東西便組成了一個年邁的語文老師的辦公桌，還有一個筆筒，一位戴紅領(lǐng)巾的女學(xué)生正在向里面插一些鮮艷的花。我想：這位紅領(lǐng)巾少年一定是家庭里貧困，買不了什么東西送給老師所以就跑到一個小河邊摘幾束鮮艷的花來送給老師。也許有人會想他為什么這樣做？感恩之心可以告訴你答案，他是為了感謝老師對他的教誨，所以在教師節(jié)送給老師一束鮮艷的花，此時她的紅領(lǐng)巾在愛心的沐浴下會更加的光彩奪目。這不只是送給老師一束花，而是告訴老師我們長大了，我們懷著一顆感恩之心去向您致謝。老師回來看到這束花也許會想：我教的孩子們終于長大了。這位滿頭銀發(fā)的老師的`良苦用心沒有白費(fèi)孩子們會理解他。至少他的孩子學(xué)會了如何做人，做人要懷著一顆向善的，感恩的心才有做一個人的資格。我們一定要記住心靈美才是最美的。由此我對比到了自己以前，什么時候理解過老師的良苦用心。雖然我們以前經(jīng)常惹老師生氣，但是老師沒有放棄我們，一直努力培養(yǎng)我們，希望我們以后成為對國家有用的人。也許物質(zhì)上的東西老師不會滿足，現(xiàn)在即將到教師節(jié)了，我想在教師節(jié)之際把優(yōu)異的成績送給老師來感謝老師對我的教誨。

　　啊！老師是您將知識全部授予我們，您卻疲憊了，可是您堅(jiān)持不休息，熬夜備課就是為了給我們講好課，讓我們的知識更全面，老師我們會理解您的！我們會感謝您的！在此向天下老師致敬，祝天下老師教師節(jié)快樂。并說一聲：“謝謝，老師您辛苦了！”

　　描寫一幅畫的作文600字 5

　　一陣風(fēng)吹來，悲劇發(fā)生了：我剛剛畫好的畫被吹到了地上。而王剛恰巧走過，一腳踩在了畫上。轉(zhuǎn)眼間，我的畫上就多了一個又黑又大的腳印。我蹲下身子，撿起畫，心疼得不得了。而王剛仿佛沒注意到這點(diǎn)，仍在往前走。

　　頓時，我生氣極了，一股怒氣涌上心頭，站起身，一改昔日的淑女形象，大吼一聲：“王剛，你給我回來！你把我的畫踩臟了，你賠！”

　　“我不是故意的！我沒注意到你的畫在地上。”他轉(zhuǎn)過身來，一臉無辜的樣子。

　　“那你一句道歉都沒有就跑了，這太可惡了！我不管，你賠我的畫！”

　　“你怎么這么兇？我剛才不是說了嗎，我不是故意的，我現(xiàn)在給你道歉，行嗎？”

　　“哼，剛才讓你道歉你不干，現(xiàn)在來補(bǔ)，我不接受！”我的話像石子兒一樣砸向王剛。

　　他的臉漲得通紅，攥緊了拳頭，說：“都說了我不是故意的，你聾啦？”

　　正當(dāng)我們吵得不可開交時，班長走了過來。她拉著我的手，說：“別生氣啦！王剛也不是故意的，而且，你讓他賠，他畫畫水平可沒你好，他就是畫一年，也沒辦法畫成你這樣呀！”

　　我被班長的'幽默逗笑了。王剛也松開了拳頭，呵呵地笑著，說：“就是就是，我那畫可沒法兒見人，你的水平可甩我十八條街！”

　　其實(shí)我現(xiàn)在已經(jīng)不生氣了。說真的，這也不能怪王剛，事情趕巧了，而且我也有不對的地方，誰讓我沒有保管好自己的畫呢。我不好意思地對王剛說：“對不起，是我太沖動了。我回頭用橡皮把腳印擦一下，然后再重新描線、上色，應(yīng)該差多可以把腳印的痕跡掩蓋掉。咱們還是好朋友吧？”

　　“當(dāng)然！”

　　一場風(fēng)波就這樣平息了。

　　描寫一幅畫的作文600字 6

　　我看到了一幅畫。畫上描繪了一個生活中的小故事。

　　有一天放學(xué)的時候，小紅正走在回家的路上，她頭上扎著兩條羊尾辮，穿著粉紅色的連衣裙，上面還有黑黑的小圓點(diǎn)，可愛極了。

　　無意間，小紅看見小區(qū)的.垃圾箱旁邊有許許多多的垃圾，她一想：萬一有眼神不好的人一不小心踩到了，那就麻煩了。于是，小紅就用手一捧一捧地把垃圾放進(jìn)垃圾箱里。

　　忽然，小紅聽見有人叫她的名字。她扭過頭來一看，原來是同班的聰聰。他問小紅：“你在干什么？”小紅一五一十地把事況告訴了聰聰。聰聰聽了，就想幫幫忙。他靈機(jī)一動，想出了好辦法！小紅仍然在一邊忙著清理垃圾，干得臉上都冒汗了。聰聰從書包中找了一張硬卡紙、一枝毛筆和一瓶墨水。聰聰把卡紙擺放在地上，一筆一劃認(rèn)真地寫著。

　　過了一會兒，小紅把最后的一團(tuán)垃圾也一起扔進(jìn)了果殼箱里。聰聰也寫好了。小紅一看：文明——只差一步。聰聰又從書包里拿出膠水粘在紙的反面，小心翼翼地貼在垃圾箱上。小紅直夸聰聰：“你真厲害，這辦法肯定管用！”聰聰微微一笑，心里不免有些得意：這有什么，我的主意可多了！小紅和聰聰拉著手高高興興地回家去了。

　　這個生活故事，譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人，也提醒我們不要亂丟垃圾。假如你有一天經(jīng)過某個地方，卻聞到臭哄哄的氣味，你肯定會想說：“是誰把垃圾人在這里？臭得跟毒氣彈似的，把我們都快熏死了”可是，這時候你有沒有想過，別人扔了是不對，但你想過怎么辦嗎？保護(hù)環(huán)境。人人有責(zé)。讓我們都行動起來，做個地球小衛(wèi)士吧！

　　描寫一幅畫的作文600字 7

　　今天，我看了一副漫畫，題目叫做《文明——只差一步》，它帶給我了深刻的啟示。

　　一天放學(xué)，小紅和小明這兩個好朋友像往常一樣一同走在放學(xué)的路上。走著走著，他們看到了一個果皮箱，在果皮箱四周的地面上，散落著許多的果皮。看都這樣的情景，小紅皺了皺眉頭，她跑到果皮箱旁邊，彎下腰準(zhǔn)備撿垃圾，還一邊招呼正在一旁撓著腦袋，不知在想些什么的小明：“小明，快來幫我撿垃圾。”“你先撿，待一會兒，我就過去幫你。”小明一邊說一邊想怎樣才能讓人們自覺地將垃圾韌勁果皮箱呢？過了一會兒，他從書包里掏出了紙和筆，趴在地上，寫著什么。這是，小紅已經(jīng)撿完了垃圾，見小明在寫東西，就疑惑地問：“小明，你在寫什么？”他神秘地說：“待會兒你就知道了。”小明將寫好的紙貼在了果皮上，只見上面寫道：“文明——只差一步”。小紅豎起了大拇指，夸贊道：“寫得好！我們?nèi)巳死镂拿鳎椭徊钜徊剑　?/p>

　　看著果皮箱上的“文明——只差一步”，我陷入了沉思，在我們現(xiàn)實(shí)的`生活中，還有許多這樣的事情發(fā)生。不久前，媽媽帶我去科技館玩，在“眩暈小屋”這個景點(diǎn)，由于無人管理，墻上布滿了各式各樣的涂鴉“作品”和密密麻麻的“到此一游”，我當(dāng)時就十分氣憤，大家公共環(huán)境怎么可以隨意破壞？這些人難道沒有想過別人來到這里，看到這種情況的感受嗎？

　　只要我們?nèi)巳硕嘞蚯白咭徊剑嗌煲簧焓郑涂梢员Ｗo(hù)環(huán)境，為整潔我們的城市、街道盡到自己的責(zé)任。請大家記住這句古話：勿以善小而不二，勿以惡小而為之！

　　描寫一幅畫的作文600字 8

　　鄉(xiāng)村是一幅樸素中帶有幾分秀麗的風(fēng)景畫，永遠(yuǎn)刻在我心中，也讓我百看不厭、如癡如醉。我的家鄉(xiāng)在茂名某一個鄉(xiāng)村，那里的風(fēng)景讓人留連忘返。

　　鄉(xiāng)村，美在荷塘里。鄉(xiāng)村的荷塘如一塊碧綠無瑕的翡翠，鑲嵌在大地上。荷塘上開滿了茶葉和花芽苞。從遠(yuǎn)處走來，便會聞到荷花的陣陣芳香。魚兒藏在沾著露珠的荷葉底下，在水中嬉戲，不時把尾巴擺起來濺起水花。即使附近的岸上，有人在玩耍，它們也從不吃驚。準(zhǔn)備芽苞初放的荷花苞，站在荷葉上，感受著微風(fēng)的滋潤。極目遠(yuǎn)眺，荷塘四周全是碧綠的荷塘水，襯著準(zhǔn)備初放的花芽苞和嫩綠的荷葉，讓人們賞心悅目。這才是真正的一幅鄉(xiāng)下風(fēng)景物畫。

　　鄉(xiāng)村，美在綠草地里。鄉(xiāng)村的草地非常柔軟，再加上青翠色泛濫就好像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開著五彩繽紛的野花，金黃似錦，粉紅如霞，潔白勝雪……花兒亭亭玉立，昂然盛開于柔柔的微風(fēng)里，嬌媚可愛，出塵脫俗。陽光宛如一襲金紗，輕輕地披在它們身上，映得那花瓣上的露珠，越發(fā)熠熠生輝。它們像織不完的`綿緞那么綿延;像天邊的霞光那么耀眼;像高空的彩虹那么絢爛。花兒點(diǎn)綴著草地，使草地變得可愛萬分。

　　鄉(xiāng)村，美在田野里。漫步于田邊的草地上，田野里的景色便一覽無遺。田野里盛開著一大片的油菜花宛如一個個金色的小精靈。風(fēng)兒向遼闊無垠的田野刮來，金色的“小精靈”就翩翩起舞，遠(yuǎn)看就像金色的海洋泛起一個翻天大浪。飽鼓鼓的麥粒帶有幾分嫩綠，半生半熟。而高粱則長到了40厘米多高。鳥兒站在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在說：“田野真美啊!田野真美啊!”

　　啊!我愛鄉(xiāng)村!更愛這如詩如畫的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫。

　　描寫一幅畫的作文600字 9

　　“怪你！”“不對，是怪你才對！”咦，這是哪來的聲音呢！哦，這要從那天的事說起。

　　那天，一個風(fēng)和日麗的上午，微風(fēng)吹拂著大樹“沙沙”作響，時不時傳來幾聲悅耳動聽的叫聲，那鳥叫、風(fēng)聲和大樹沙沙作響的聲音形成了一首動聽的《春天進(jìn)行曲》那時，好朋友小瑤正在我家和我一起寫作業(yè)。

　　“呼終于寫完了。”我長吁了一口氣，說道。接著，我又看了看小瑤，她正在畫一幅畫。哇，那幅畫畫得太好了，你瞧，畫上那條龍殺氣騰騰的，仿佛一畫完，它就會飛出畫來呢！“哇！太漂亮了，小瑤你能把這幅畫借我看看嗎？”不等她同意，我就伸手拿了過來，她一時也沒反應(yīng)過來，手里還緊緊的抓著畫呢，結(jié)果，“哧”的一聲，畫成了兩半，小瑤一看畫破了，她生氣極了，我連忙道歉：“對不起，小瑤再畫一張可以嗎？”“再畫一張，你以為畫這么容易嗎？這張畫可是我畫了好幾天呢！”本來我自知理虧，聽她這么一說，頓時火冒三丈，“好幾天就好幾天，我又不是故意的'，你那么生氣干什么？”還沒等我說完，小瑤一把抓起書包生氣的走了。我坐在椅子上，還在生氣呢！那窗外的鳥叫，似乎也變得讓人討厭，從那以后，我們誰也不理誰了，直到在一次運(yùn)動會上。

　　那次運(yùn)動會，我參加短跑，結(jié)果忘了穿球鞋，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，小瑤走了過來，一看這情形，她立馬知道了我沒穿球鞋，她一定要和我換鞋。于是，我換上了鞋，參加比賽，取得了好成績。

　　事后，她把那幅被撕壞的畫重新貼好了送給我，我們友誼的小船又起航了。我們又像從前一樣一起上下學(xué)，一起玩游戲

　　從那件事后，我懂得了，真正的友誼并不會因?yàn)橐恍┬∫馔舛袛唷．?dāng)然，我要更加珍惜和愛護(hù)這份珍貴的友誼。

　　描寫一幅畫的作文600字 10

　　一件件趣事就如一幅幅繽紛的畫，記錄著成長歷程中的喜怒哀樂。這一幅幅畫拼湊起了快樂的童年，它們都被珍藏在記憶的博物館里。在這其中，最顯眼的一幅畫就是那件令我驚恐，但又有些可笑……。

　　記得四歲那年秋天，全家都忙著收小麥。終于，麥子收完了裝進(jìn)麻袋，堆在田埂上，。第二天，天空黑沉沉的，天很悶，悶的令人難受。爸爸媽媽爺爺奶奶騎著三輪車、拉著板車，急急忙忙往田里跑，我也跟了上去。

　　我不解為什么要如此慌忙？一問才知，原來要下雨了，怕把麥子淋濕了，要把麥子拉回家。終于快拉完了。這時，我發(fā)現(xiàn)在麻袋堆的縫隙里有一條三四十厘米的繩子，我的好奇心趨勢我去看看那是什么。我仔細(xì)一看，那條繩子很像我以前玩的鞭子，便伸手去拿。摸到手里感覺不對：鞭子是毛毛糙糙的，為什么這么滑。

　　突然，那條繩子蠕動了一下，接著是使勁搖晃！接著我大吃一驚，連忙放手，猛地一跳，用盡全身力氣，大呼一聲：“救命！”說完便不敢動彈了，爺爺奶奶爸爸應(yīng)聲趕來，一見到奶奶，我不顧一切地躍到了奶奶的懷里，這時我才發(fā)現(xiàn)，奶奶被嚇得差點(diǎn)丟了魂，臉都紅了！我開始哇哇大哭，爺爺和爸爸追著那條蛇用鐵鍬拍，用鏟子斬，一直追到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。從爺爺爸爸的神情上看，他們也被嚇壞了，半晌，我才敢從奶奶懷里下來。事后，我感覺自己連條小蛇也會嚇成這樣，真是太膽小了！

　　這幅畫是如此的'深刻，讓人難以忘懷。我很珍惜它，也常常回憶、品味一下，因?yàn)檫@些年只有暑假、寒假能回去，即使回去也看不著那金黃的麥田了。

　　這幅畫是我人生的財(cái)富！我愿意把它與你們分享，也請你們告訴我你們的童年趣事，說出來讓大家開心一下吧！

　　描寫一幅畫的作文600字 11

　　如果你獨(dú)自架舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶上一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪樣？一個魔方，一副飛行棋，一個照相機(jī)，還是一個口琴······

　　似乎很難作出選擇。

　　如果你問到我，我會毫不猶疑地回答：“我會選擇一盒水彩。”

　　一盒水彩有什么用？如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把沿路看到的景色都畫下來，還不如帶一個照相機(jī)，拍下來不就好了嗎？

　　對此，我的回答是：是的，我愿意把沿路看到的風(fēng)景都畫下來，這有什么關(guān)系呢？如果你只見過一面的朋友，過了一段時間就會忘記自己見過他了吧？如果你只看過一次一本書，過了一段時間就會忘記自己曾經(jīng)讀過它了吧？一幅畫就像一個朋友，就像一本書。你已經(jīng)見過朋友九十九次了，可當(dāng)你們第一百零一次再見面時，你們還是有說不完的話題；你已經(jīng)看了許多遍同一本書，可不管看了幾次，你還會說：我怎么沒有注意過，這幾句短短的文字中，竟然包含這么多的人生哲理。

　　所以，我愿意坐在自己的船里，看眼前的風(fēng)景，畫手上的畫，比如，當(dāng)我到達(dá)富士山的時候，我會畫下那里的壯美日出；當(dāng)我到達(dá)普羅旺斯的時候，我會畫下那一望無垠的薰衣草田；當(dāng)我到達(dá)贊比亞河的時候，我會畫下那壯觀的角馬，······每當(dāng)我看見美麗的風(fēng)景或者有趣的人與事，我都會把它畫下了，回到家時，我會把這些畫裝訂成一本畫冊，每當(dāng)我打開畫冊，我的'腦海里就會浮現(xiàn)我的旅行經(jīng)歷。

　　一盒普普通通的水彩就像一顆彩虹糖，給了看似無味卻充滿快樂的旅程加上了繽紛點(diǎn)綴······

　　描寫一幅畫的作文600字 12

　　童年是一幅畫，畫中的每個人物都是我們；童年是一首歌，歌聲都是我們編織的趣事……

　　春天到了，樹木抽出了新芽；露珠姐姐正在給草弟弟花妹妹們洗臉；太陽也餓了，揉出一團(tuán)“白云面”正要做早餐；柳樹也在梳著柔軟的長發(fā)。到處都煥然一新。

　　我早早地起床，望著窗外迷人的景色，不禁感嘆：“春天真美啊！”忽然，一個主意在我腦海里跳出來：咦，何不趁著這好天氣瘋玩一通。我立刻叫了鄰居的小伙伴，她想都沒想就答應(yīng)了。

　　我們一起來到空地上，清鮮的空氣使我們格外高興。小伙伴說：“昨晚，雨先生來拜訪過了，所以空氣才這么清晰。”我大吃一驚，昨晚我正在做美夢的時候，下雨了。

　　一只花蝴蝶飛過我們的眼前。這只蝴蝶黑中帶黃，黃中夾紅。漂亮極了。這時，又飛來十幾只，五彩繽紛，像一條彩虹。我們一骨碌站起來，追追那只，捉捉這只。雖然蝴蝶飛得很快，但也逃不出我們的魔爪。不一會兒，袋子就裝滿了。可是，這些可愛的小精靈太討人喜歡了，不禁讓人放了它。一只巨大的蝴蝶飛來了，它更是美麗，白中有一絲紅，翅膀邊沿鑲著一道金邊兒。而且后面還跟著幾只白夾黑的粉蝶，“真像動畫片中的蝴蝶皇后。”同伴感嘆道。“蝴蝶皇后”帶它的子民們飛走了，不時回過頭來，仿佛在說：“謝謝，再見！”留下的是目瞪口呆的我們，好一會兒，我們才回過神來。

　　太陽已經(jīng)工作了半天，“白云面”也快被吃完了，我們才準(zhǔn)備回家。在路上，總是禁不住摘一些奇花異草，像一種白色的小花，它可以長得很高，而它的花特別像星星，一簇一簇的.，所以我們給它取了個好聽的名字：“星星草”，我們老幻想著它應(yīng)該是天上的星星掉下來變成的。

　　童年的故事說不盡，道不完，以后有機(jī)會再跟你們說吧！

　　描寫一幅畫的作文600字 13

　　奶奶常說："秋天，是豐收的季節(jié)，也是雨季。”秋天，確實(shí)是個豐收的季節(jié)，有紅彤彤的蘋果，晶瑩剔透的葡萄，還有掛在樹上的“小燈籠”——柿子，仿佛可以把整個果園都照亮，對了，還有黃澄澄的橘子……這些水果都是秋天來到的象征。

　　秋雨，秋天的雨時常是一下就下好幾天，有時都讓我感到有些許煩燥。每天上，下學(xué)都要撐傘、收傘，很麻煩，鞋子也會弄臟。但是，在一個平常到不能再平常的下午，我們班正在背誦古詩文，雨水打落到教室窗外的.棚子上，這種感覺突然讓我從無精打采而變得精神抖擻。我好像不是那么煩雨了。下課了，我想出去透透氣。雨水把樹葉映得更綠了，也比以往變得更亮了。一滴雨水輕輕的滴在我伸出去的手心上，暖暖的，又涼涼的，又爽爽的。秋雨不僅可以賞，也可以"玩"。雨下得時間很長，地上都有積的雨水了，我和朋友忍不住“打水仗"。其實(shí)就是用腳踢，趁一個人不注意就把水踢起來，打到鞋子和褲子上，另一個人肯定會“惱羞成怒”，踢水的這個人，目的就達(dá)到了。

　　秋雨給我們本來枯燥無味的學(xué)習(xí)生活，添加了一絲絲樂趣。秋雨也是令農(nóng)民伯伯開心的，瓜果累累，蔬菜遍地。田野里顆顆飽滿的莊稼，穗子都被壓彎了腰，秋雨有兩面性！有時秋雨也是一種災(zāi)難，比如前段時間我們遭遇特大洪水。家鄉(xiāng)人防汛救災(zāi)，重建家園的動人畫面歷歷在目。

　　秋天，樹葉變黃，慢慢枯萎，風(fēng)吹葉落、果熟、收獲！豐收的水果，淅瀝的秋雨，歡樂的孩子，金色的田野，枯黃的落葉……宛如一幅畫，又像一首詩！“霜葉紅于二月花”“層林盡染”“萬類霜天競自由！”

　　秋景真是美如畫啊！

　　描寫一幅畫的作文600字 14

　　在我臥室的墻上，貼著一幅畫。那時我很小的時候畫的。爸爸取名為和諧。

　　看！天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像大海，在這一片藍(lán)色中，鑲嵌著幾朵綿羊似的白云，它們眨著眼睛，好奇的看著大地上發(fā)生的.一切。右上角，鮮紅的太陽，放射著金黃色耀眼的光芒，照亮了整個世界，這幅畫，也因此而美麗。

　　看呵！一望無邊的草地，星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，郁郁叢叢的青山，為大地平添了無限生機(jī)。快樂的小動物們，爭先恐后的來到草地上，曬太陽，吃草，嬉戲······一群群快樂的小伙伴們在草地上踢球，玩游戲，與小動物們一塊玩耍。多么和諧的畫面呀！

　　這是我最喜歡的一幅畫，雖然畫面顯得比較粗糙，但卻透露出一個重要的意義。小時候，我也只是隨便畫畫，沒想到，長大后，它會成為倡導(dǎo)環(huán)保的作品！畫中所畫的一切，都是我們現(xiàn)實(shí)生活中所向往的。但是人類那不可原諒的行為，使他們永遠(yuǎn)的消失了。藍(lán)天不在那么藍(lán)，白云不再那么白，太陽不再那樣紅，草地慢慢退化，大地也開始疲憊起來，甚至連一些小動物，也開始在地球上絕跡了······這一個個悲慘的情景與畫中的和諧大自然形成了鮮明的對比。

　　這都是我們?nèi)祟惖淖镞^啊！恩斯格曾說：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮τ诿恳淮芜@樣的勝利，自然界都對我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。”無知的人們，清醒一下吧！讓我們一起提倡環(huán)保，倡導(dǎo)綠色。不向大地排放廢氣，不隨地扔垃圾，隨手撿起一片紙······讓我們還大自然以美麗還大地以生機(jī)！

　　我最喜歡兒時的這幅畫，它不僅表達(dá)了我對美麗大自然的向往，也時時警示我要保護(hù)大自然，做大自然的好朋友！

　　描寫一幅畫的作文600字 15

　　讓我畫自行車，那就是小菜一碟了！我可是學(xué)了兩年畫的小畫家了。呵呵，畫一輛自行車，那有什么難的，今天，我就讓你看看我的本領(lǐng)。

　　我先畫了一個前輪胎，結(jié)果我看了看，好像一個瓜子，于是我又把那個輪胎擦掉，然后我又畫了一次，這回輪胎又像一個正方形，這下我可急了，看了看桌上的東西，就看見了水杯，于是我就拿上水杯畫了兩個輪胎，一畫完，我就松了口氣。

　　現(xiàn)在我要畫橫梁了，我先畫了一條直線，結(jié)果，畫得歪七扭八的，我心想：我畫成這個樣子，一坐上去就倒了，于是我就把那個橫梁擦掉，又畫了一遍，可終于畫好了。

　　我開始畫支架了，畫支架，其實(shí)也很簡單，我畫呀，畫呀，可算是畫好了。之后我又開始畫自行車的座位了，座位也很好畫，就是畫一個三角形，把三個角都畫得彎一些就可以了，結(jié)果我畫好三角形，又把三個角畫彎了一些，就大功告成了，我可高興了。

　　畫扶手的時間到了，我畫的不是太好，但時間快到了，我就放過了它。接著我開始畫腳踏了，我看著老師給的提示就像一個電池，于是我簡簡單單地畫完了。

　　要畫鋼絲了，我畫得就像幾條蛇一樣，彎彎曲曲的，還有點(diǎn)讓人害怕呢。最后我終于畫完了，當(dāng)我給老師送過去的時候，老師說：“裝飾一下。”我說：“不會吧。我剛剛才畫完呀。唉，我得找點(diǎn)靈感去”。沒辦法，我只好畫幾個氣球和一條沙巾，可是這不是普通的`氣球，它們閃爍著光芒，像小太陽一樣，是太陽氣球，我可真敢想啊！怎么樣，沒想到我裝飾得還真好看呀！

　　我看著我畫的奇妙裝飾，就給它取了一個名字，叫太陽號。如果真有這輛車，我一定會愛死它的。怎么樣？你們會不會被它迷住呢！

　　描寫一幅畫的作文600字 16

　　想想現(xiàn)在，想想未來，世界的變化多么美好……

　　世界原本就是一幅畫。世界的畫家用調(diào)色盤給世界增添了許多色彩：黑色是犯錯，白色就是改正錯誤，紅色代表熱情似火，黃色代表陽光和信心。五顏六色，五彩繽紛。

　　用不同的目光看這世界，你會看見你從未看見過的景象；一個人靠在了樹邊，樹干慢慢變成灰色，枝上沒有一片葉子。沒錯，灰色代表著焦慮，暴躁的心情。當(dāng)你過去安慰他時，他似乎想通了。關(guān)愛他人的綠色會使這棵樹重獲新生！

　　只要你一抬頭，一個太陽會出現(xiàn)在你的面前。燦爛的太陽光會把世界上所有給照黃了。咦，為什么他被太陽光照射到卻變成了棕色？原來他負(fù)面情緒堆積成山，使得他不陽光，沒有了自信心。他向你傾訴，你看它變黃了，他重新找回了自信心，找回了陽光。

　　你收到了一個信封，打開一看是一副漂亮的，畫上是一條彩虹和一片云。你熱情地關(guān)愛別人，使得畫上有了紅色和綠色。你很誠實(shí)，從不說謊，所以橙色也在上面。同樣，你也不失陽光和自信心，黃色你也獲得到了。青色是你純潔的心靈，藍(lán)色是你很勇敢的代表，紫色是你的夢想，你也實(shí)現(xiàn)了，所以也得涂上紫色。白云怎么辦？雖然你犯過錯誤，但你努力的彌補(bǔ)自己的不足，白色也被涂上了。這說明你的一生多姿多彩。

　　那么真實(shí)的世界有變化嗎？當(dāng)然是有的。

　　高樓大廈紛紛筑起，但也不是沒有自然的`氣息，植樹造林。人們的生活越來越富裕，真是太好了！

　　世界的畫家其實(shí)就是你本人，人們會讓這個世界越變越美好，那個調(diào)色盤是你的行為，你做了什么都會被世界給看見！因?yàn)槭澜缇驮谀闵磉叀?/p>

　　描寫一幅畫的作文600字 17

　　每一個喜歡畫畫的人，都希望用自己彩色的筆，畫出最美好的事物。可是畫被弄出污點(diǎn)了，還能成為一幅好作品嗎？我就曾經(jīng)畫過這樣一幅特殊的畫。

　　記得那次美術(shù)課，我就和好朋友汪如彥分到一組。老師教我們用水粉畫小鳥。我和汪如彥商量：“畫一只彩虹鳥吧？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，便有模有樣的提筆作畫。調(diào)好色，勾好形，我們就開始細(xì)心地畫起來。七彩的羽毛，飽滿的線條，這鳥別提有多好看了。現(xiàn)在只剩下頭頂上一簇皇冠似的羽毛沒有畫了。我本來想在紙上涂好顏料，再讓汪如彥畫。可沒想到旁邊的.同學(xué)這時不小心頂?shù)搅宋业母觳玻荒ㄗ厣念伭暇湍菢哟萄鄣赝吭诹诵▲B腳邊。汪如彥看了，直沖我喊：“你在干什么！” 她皺緊眉頭，滿臉憤怒，好像頭上都著火了！不過，她馬上明白過來，這不是我的過錯。

　　怎么辦？我們現(xiàn)在不是互相責(zé)怪的時候，要想辦法解決問題才行。看著這抹棕色，在整個畫面中是那樣不協(xié)調(diào)，怎么樣讓它不那樣突兀呢？我的小腦袋轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，想出了辦法：“要不，把它畫成樹枝吧？”汪如彥也同意我的點(diǎn)子，她還說要在樹枝上加上漂亮的花苞。

　　我們就專注地開始修改，將棕色線條改成一根伸出的樹枝，還在枝頭上畫了春意盎然的粉色花苞。畫完之后，我倆都滿意地看著這幅畫，然后一起把作品交給老師。老師夸獎我們很有創(chuàng)意，特別是樹枝和花苞，與其他人不一樣，很獨(dú)特！

　　看來，壞事有時還能變成好事呢！就像這幅特殊的畫，本來是一個失敗的作品，但我們換了一個角度去想問題，居然成了一個獨(dú)特的亮點(diǎn)。

　　描寫一幅畫的作文600字 18

　　生活中有很多畫，有的是畫出來的，還有的，是人們用愛心表現(xiàn)出來的。

　　那天放學(xué)時，由于明天就是兒童節(jié)，我決定好好放松一下，于是和我的朋友小雨商量，決定我倆明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一覺，養(yǎng)足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天氣悶熱，我們走了不遠(yuǎn)就累得滿頭大汗，開始抱怨小雯家太遠(yuǎn)。這時，我們看見一個背已經(jīng)直不起來的老爺爺。他戴著一頂破帽子，露在帽子沿外邊的`頭發(fā)已經(jīng)白了。穿著一件灰不灰白不白的褂子和一雙快要破了的鞋子。身上還背著一個大袋子。小雨看到爺爺累得直不起腰的樣子，就對我說：“小明你看他多可憐，咱倆幫幫他吧。”我說：“好吧。”可心里還有點(diǎn)惦記去小雯家玩。但是看這是件好事，沒理由拒絕，就隨她了。我們走上前，問老爺爺：“您累不累？我們幫您拿吧。”老爺爺抬起頭，上下打量了我們一番，笑著說：“小家伙玩你們的吧，我拿的動。”我們卻硬是把大袋子搶了過來。對老爺爺說：“我們沒有事，您家在哪？我們給您送過去。”老爺爺見我們已經(jīng)決定，也就不推辭了，顫顫微微的說：“江邊就行了。”我背著包，小雨扶著爺爺，由于這個包太沉了，我根本直不起腰來。走著走著，早把要去玩的事忘在了腦后。和爺爺邊走邊聊天，我們沒有多問什么，只是逗爺爺開心。到了江邊，我依依不舍的離開，這時候我們覺得我們雖然只是一個小學(xué)生，但是我們時時刻刻沒有忘記幫助別人。這件事雖然過去很長時間了，但是它永遠(yuǎn)是我們心中最美好的回憶。

　　其實(shí)，一個習(xí)慣，一個動作都是一幅畫，只不過畫出的方式不是用手，而是用心！

　　描寫一幅畫的作文600字 19

　　我喜歡畫畫我的愛好有很多，比如：讀書、寫作、唱歌、畫畫……其中，我最喜歡的還是畫畫。因?yàn)椋嫯嬆軌蚪o我?guī)順啡ぃ€可以發(fā)揮我的想象力。我6歲的時候，媽媽就送我去少年宮學(xué)畫畫了，雖然我畫的不是很好，但是媽媽很喜歡我畫的畫，就把它們都貼在墻上，這給了我很大的鼓舞，使我更加確信我真的很喜歡畫畫！每當(dāng)美術(shù)課時，我就來勁兒了，開始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。那次，老師讓我們臨摹徐悲鴻的馬，我臨摹完后，就加以想象，給那匹馬加了一對翅膀，而且還在馬馬蹄下面加了幾朵云，馬背上坐著一個小女孩，那就是我。我越看越覺得有趣，越看越完美，我喜滋滋地拿著我的作品去給老師批，可結(jié)果卻被老師打了一個“待及格”，還把我罵了一頓：“世界上有這種馬嗎？這是名人的畫，你怎么可以隨便更改！重畫！”

　　不得已，我只好又重畫了一張。可這一次的挫折卻沒有讓我灰心，反而讓我更加喜愛畫畫了。如今雖然我讀6年級了，畫畫的時間也隨之減少了，但是，我喜愛畫畫的心卻一直沒有改變，每當(dāng)我欣賞著自己以前的作品時，就會情不自禁地拿起筆，再畫一次。我還特地定制了一本畫本，當(dāng)美術(shù)本用。里面畫了很多我喜歡的卡通人物哦。如：高飛、兔八哥、米老鼠、唐老鴨、哪吒等等。我也會在百忙之中抽出一點(diǎn)時間，拿出媽媽以前買給我的彩色筆和畫紙涂鴉起來。前些天，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，上課下課都在一刻不停地復(fù)習(xí)功課，而我，卻一下課就畫畫，為的'是不讓自己過于緊張，過于勞累，以免影響下一節(jié)課的收聽效果。畫畫，不但豐富了我的生活，為我的生活添上一點(diǎn)色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得，我越來越喜歡畫畫了！

　　描寫一幅畫的作文600字 20

　　周五，老師給我們留了一個作業(yè)。：畫一幅有關(guān)電器的畫。，參加華生杯大賽，周一參評我想：這有何難，我一定可以合格。于是，我便拿起水彩筆叫來媽媽就開始動筆了。那時是星期日的傍晚。劃線的句子，覺得放在后面有點(diǎn)別扭，如果放在前面就好了。

　　找了半天沒找到，我才發(fā)現(xiàn)8開紙用完了。于是我就隨手拿起一張A4紙畫勉強(qiáng)用起來。鉛筆稿完成后，我描上邊，便和媽媽一起涂色，完成后我就入睡了。其實(shí)應(yīng)該詳寫你畫的過程，突出你對比賽的重視。你是怎么畫的，怎么想的？

　　周一，我十分擔(dān)心，生怕畫得不合格，一直抱著不愉快渡改為：度過了上午、。中午，也許是因?yàn)閶寢屪龅奈绮拖惆桑揖蜁簳r開心地過了中午。下午，突然想起了這副改為：幅畫，不知為什么，又傷心起來。有人覺察到了想告訴老師，但我卻又不知為何把他攔住，不讓他告訴老師，我以經(jīng)改為：已經(jīng)知錯了呢？忐忑的心情寫的很具體，但是為什么知錯了有點(diǎn)突然，需要交代原因。

　　我從現(xiàn)在開始，我決心以我的名義保證：“我已經(jīng)有了4、5次失誤了，我不會讓那6、7次出現(xiàn)。我確認(rèn)了我能做到，母親贊成了，那老師一定會見證的！”我對自己充滿了信心。

　　啊！老師的教誨、我的誓言。這一幅畫的意義多么深刻啊！老師的教誨前面并沒有寫到，應(yīng)該補(bǔ)充上。

　　今天，因?yàn)槲业?表現(xiàn)，我的媽媽表揚(yáng)了我，說我進(jìn)步了很多，我并沒有露出笑容，而是和媽媽說，我不該小看這件事，媽媽并沒有出去散步緩解心情，而是對我說：“知錯能改是好習(xí)慣，以后改掉就行了，別因?yàn)檫@個壞了一天的好心情，OK？”我沉默不語。我堅(jiān)信我一定會改正不認(rèn)真做事的毛病。

　　描寫一幅畫的作文600字 21

　　在一個深秋的早晨，我獨(dú)自端坐在窗前，滿意地審視著桌上那一幅色彩鮮艷的畫，那是我剛畫的一幅水彩畫《致我美麗的地球母親》，畫面中地球上陽光明媚，綠樹成蔭，人們在歡聲笑語中感謝大自然慷慨的饋贈，沒有勾心斗角、沒有爾虞我詐、更不會自私自利，滿世界仿佛都洋溢著歡笑和美麗，美的充實(shí)，美的自然。

　　可是，現(xiàn)實(shí)真的這么美麗而充滿快樂嗎？那透明的玻璃窗外卻并沒有這樣的畫面，窗外只有無盡的灰暗，只有密密麻麻高樓大廈像森林一般在灰暗中時隱時現(xiàn)。還有那粗壯的煙囪冒出滾滾濃煙。街道上的人們神色自若，地球從來都是如此……

　　一陣寒冷的風(fēng)吹來，我不禁打了個寒顫：到底是什么原因是地球的美麗只能存在于畫中，只能隨人們那一聲無奈的嘆息而消逝在風(fēng)中。地球母親從前的風(fēng)華真的只能用以憑吊？想到這兒，我更感到一陣寒意。

　　我看著那一根根煙囪中冒出的濃煙，緩緩升入高空，使那灰色的障壁仿佛越來越厚。這灰色的障壁不單單在原本湛藍(lán)的天空中，也存在于我們每個人的心靈中，它使我們的心靈蒙上了一層又一層的污垢，變得自私和暴戾。陸離光怪的.外表下，有的只是更加麻木和空洞的內(nèi)心。他們的心正如地球母親一樣，被自己一手摧毀。我閉上眼，把幅畫撕了個粉碎：既然現(xiàn)實(shí)中的地球已芳華不再，心靈早已和藍(lán)天一起蒙上塵埃，那這幅畫也只不過記錄了虛無縹緲的理想天堂罷了。留著畫單純?yōu)榱顺爸S嗎？可嘲諷真的有意義嗎？可能就如那零星而微薄的力量無法沖破那灰色的障壁一樣，只是化為一聲人類惋惜和后悔的長嘆罷了。

　　描寫一幅畫的作文600字 22

　　《一幅名揚(yáng)中外的畫》，這篇文章的作者是滕明道。作者先介紹清明上河圖的歷史，畫家，長和高，然后是寫畫里主要畫的內(nèi)容，最后再收尾。

　　先是介紹它的時期：北宋，然后是畫家：張擇端；接下來是這幅畫的長和高：長528厘米，高24.8厘米，最后介紹它的歷史和現(xiàn)在的地址：歷史800年，現(xiàn)在完整的'保存在北京故宮博物院。

　　畫家張擇端中間描寫畫里的人物，畫上的人有五百多個：有從鄉(xiāng)下來的農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有行走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人………三百六十行，哪一行都畫在上面了。

　　畫上的街市可熱鬧了。街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館………走在街上的是來來往往、形態(tài)各異的人比如說：有的在騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車，還有的悠閑地在街上溜達(dá)，這些人，有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。別看畫上的人小，但是每個人在干什么，都能看的清清楚楚。就連船夫劃船的動作，作者也寫得淋淋盡致。看來畫家張擇端畫此畫之時可真是下了很大的功夫。

　　還寫了一個有意思的場景：一個人騎著高頭大馬正往下走，但橋下人多，眼看就要碰上對面來的一乘轎子。就在這個緊急時刻，那個騎馬人一下子拽了馬籠頭，這才沒碰上那轎子，但是倒把旁邊的小毛驢嚇得又踢又跳，小毛驢有驚擾了欣賞風(fēng)景的人，人們連忙回頭來干小毛驢。

　　最后以《清明上河圖》使我們看到八百年以前的古都風(fēng)貌，看到了當(dāng)時普通百姓的生活情景，收尾。

　　這篇文章讓我感受到張擇端畫的畫可真?zhèn)魃癜。?/p>

　　描寫一幅畫的作文600字 23

　　我的爸爸是奮戰(zhàn)在國防科研一線的工程師。他的知識很淵博，他的書柜中有好多的書！他的工作也特別忙，經(jīng)常出差，特別是周末，他常常周五出差，周日晚上才匆匆返回。記得我七歲那年，爸爸出差特別多，經(jīng)常風(fēng)塵仆仆回到家，第二天又拎著箱子走了。

　　第二天很晚，爸爸才匆匆回來，一進(jìn)屋爸爸就看到我樂呵呵地站在屋子中間，手中高高舉著我的.畫，他看了我的畫，一把把我高高舉起來，又緊緊把摟在懷里，狠狠親了我一口。我們?nèi)夹α恕?/p>

　　描寫一幅畫的作文600字 24

　　在黑暗的地獄殿堂里有一絲光亮的大門，那里是通往天堂的大門，只不過地獄里的人從來不敢跨過那道大門——題記。

　　一進(jìn)房門，正對著一副畫。不知道父親是從哪里淘來的，但我認(rèn)為畫上的風(fēng)景卻是比傳說中的蘇杭更勝一籌。

　　畫分為兩部分，一半黑夜，一半白晝。黑夜，仰望天空，零星點(diǎn)點(diǎn)。月光一瀉千里。海也睡著了，輕柔的浪花拍打在海灘上。白晝，是初夏。成片的顏色深紅的櫻花林。陽光明媚但卻下著小雨雨滴打在櫻花瓣上，加快了下落的速度。

　　我常常幻想，去那里游玩。我關(guān)上了電燈，掖了掖被角，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢中，那個美麗的景色依舊。多了一位白發(fā)蒼蒼的老者。他說，如果可以，但愿我和他一起走。他可以帶領(lǐng)我去一個比這里美一萬倍的地方。“嗯……好”。我很猶豫答應(yīng)了他。

　　他帶著我走了好久，到了那片海。他說“孩子海的深處就是那里了。”當(dāng)海水沒過脖子時，腦海中似乎真的`瀏覽過了這十幾年的歷程。從小到大，一件不落。“寶貝我們在等你長大。”“嗯？”“站起來”“快，帶你去醫(yī)院。”我停住了腳步，回想起了與他們的時光。那一雙雙期待的眼睛，一張張微笑的臉“不，我不能走！”我連忙后退，當(dāng)呼吸到空氣時，心情十分愉悅。向沙灘望去，所謂的老者已經(jīng)不見了……

　　夢醒了，依舊是那副誘人的畫。

　　變越美好的東西，越是復(fù)雜，危險(xiǎn)。最美的花，最危險(xiǎn)，當(dāng)站在徘徊之際，不妨想想那些生命中不在意卻又不能忘的東西。

　　描寫一幅畫的作文600字 25

　　藝術(shù)是帶我們走向文明的橋梁，是豐富課外知識的途徑，還是深入了解文化藝術(shù)的指明燈。中華幾千年來傳承著祖先們留下的文化藝術(shù)精髓，正是有了這些富有自己獨(dú)特魅力的藝術(shù)，才有了如今文明復(fù)興的中國。

　　繪畫是我最喜歡的一門藝術(shù)，它那種獨(dú)特的魅力深深的'吸引著我，讓我情不自禁的想要去追隨她的步伐，深入了解其中蘊(yùn)含的奧秘。在學(xué)校的一次興趣活動繪畫展覽中，一幅畫深深地吸引著我，它牽引著我的腳步，讓我邁也邁不開，這幅畫以綠色和白色為主要顏色，綠色顏料則繪成了一片遼闊的草原。白色形成了一群潔白的羊群。這幅畫把草原畫得淋漓盡致，別有風(fēng)味。

　　凝望著這幅絢麗多姿的畫，我似乎看到了那遼闊無際的大草原，上面開滿了五顏六色的花朵，給草原增添了幾分色彩。一群綿羊肆無忌憚地在草原上嬉戲打鬧，有的跑累了，就蹲在草坪上品嘗嫩綠的青草，津津有味地咀嚼起來。我又好像聽到了綿陽“咩咩咩”的快樂歡叫聲，鳥兒輕快有旋律的歌唱聲，“嘩嘩嘩”的流水聲。我似乎觸摸到了綿陽柔軟的絨毛，美麗的花朵。“叮叮叮”我被一陣響聲的震動回過神來，原來繪畫藝術(shù)是這樣的神奇，居然能將一個人帶進(jìn)畫中，我今后也要去了解繪畫藝術(shù)。

　　心動不如行動，這次繪畫活動我也參加了，三個月的學(xué)習(xí)，我又了解了不少繪畫知識：在涂色時只能朝著一個方向涂，在涂色前用勾線筆描一下會更好涂。繪畫藝術(shù)的魅力處處吸引著我讓我沉浸其中，無法自拔。

　　描寫一幅畫的作文600字 26

　　夕陽西下，余暉籠罩小院，這就是一幅畫。

　　雙休日，回到小院，回到那個曾經(jīng)和爺爺一起居住過的小院…………

　　輕踏進(jìn)入小院，“咔嚓”，那是枯樹枝被踩斷的聲音。抬頭，望看那棵依舊高大，卻又很滄桑的杏樹，我仿佛看見了坐在樹下的`爺爺和我……。

　　拂堤楊柳醉春煙時，我與爺爺坐在杏樹的綠蔭下，爺孫倆人有一句沒一句的搭著，悠然自得。

　　爺爺是個木匠，會做手工風(fēng)箏。一到春天，我就纏著爺爺給我做風(fēng)箏。最喜歡的就是爺爺給我做的蝴蝶風(fēng)箏。兩個寬寬的翅膀是用五顏六色的紙布家堅(jiān)韌的竹枝棒成的

　　樹蔭里，一位老人，手中拿著一個蝴蝶框架，一個小女孩，扎著羊角辮，拿著幾條彩布，迎著風(fēng)揮舞。老人不時地抬頭看她一眼，嘴角盡是笑意“丫頭，把那塊花布遞給我，再過一會兒，我們就可以去放風(fēng)箏嘍!”爺爺笑著對我說。“好嘞，爺爺。”我拿起那塊布給爺爺。

　　微風(fēng)拂過，夕陽漸漸落山了。“爺爺加油，再放高一點(diǎn)!”“小調(diào)皮，這已經(jīng)是最高了，再高就要被風(fēng)刮走了。來，你牽著它。”爺爺遞給我，“耶耶，風(fēng)箏快飛，小蝴蝶快飛!”夕陽的余暉輕輕灑落在他們身上，一片溫馨美好。夕陽落盡了，一陣寒風(fēng)將我吹醒，眼角竟有些淚水。走出小院，再次回望那棵杏樹，那樣溫馨的畫面就像一幅畫，深深刻在我的腦海里。

　　描寫一幅畫的作文600字 27

　　世界上有著數(shù)不勝數(shù)的畫家，每個畫家都會有他的得意之作，這個作品可能在凡人眼中只是一幅普通到不能再普通的畫，這是因?yàn)槭澜缟蟽?yōu)秀的作品太多，這便是人們覺得一幅畫的再好的畫，和有名的作家比起來，那也只是一幅平平無奇的畫，只是因?yàn)檫@樣，人們淘汰掉了許多優(yōu)秀的畫作，不過這也很正常，畢竟要記住那么多人的名字，也不是一件普普通通的事。

　　我仿佛是多數(shù)人中的一位，會有幸去過一次外國的畫館，那里的畫數(shù)不勝數(shù)，且無一仿品，我漫步其中，欣賞著大家的畫作，直到被一幅畫作所吸引。

　　《戴珍珠耳環(huán)的.少女》在背景故事中，那個少女只是一個很窮的仆人，在外貌上她穿著樸素，無處不散發(fā)著窮人的氣息，不過她的外貌并未給她丟臉，鮮紅的十分有光澤的雙唇，側(cè)著身體唯美的嘴唇上帶有一絲甜甜的笑意，讓人覺得舒暢溫柔，十分可愛，可是她的一切都很完美，耳朵上那閃閃發(fā)光的珍珠耳環(huán)，卻又讓人們覺得不可思議，畢竟她只是一個窮而平凡無奇的凡人，可那么貴重的耳環(huán)，卻讓她高攀不起，甚至一輩子都可能無法享有或擁有的珍珠耳環(huán)，讓人覺得十分奇怪。

　　《戴珍珠耳環(huán)的少女》是一幅擁有生命力的畫，尤其是她的耳環(huán)和衣服及帽子，刻畫得極其清晰細(xì)膩，這幅畫衣服和耳環(huán)產(chǎn)生了鮮明的對比，讓人深思，這幅畫震驚我的身心，我雖然在她面前只停留了短短的幾分鐘，她卻在我的心里留下了永不磨滅的印象。

　　描寫一幅畫的作文600字 28

　　我心中最美的一幅畫日照港中學(xué)七年級一班王璽銘荷花自古以來都被人們所稱贊，她盡管深陷污泥，仍能開出最美麗最純潔的花。

　　那天，我學(xué)完舞蹈，在池邊看荷花。碧綠的池水，“玩”得快樂的金魚，圓圓的荷葉，盛開著的荷花，水中的倒影，形成一種和諧寧靜之美。

　　看著荷花，聞著清香，吹著微風(fēng)，我心曠神怡；那游動著的金魚令人浮想聯(lián)翩，看著他們嬉戲，我恨不得也變成金魚和他們一起玩耍。昨天還盛開著的白蓮，今天就變成了小小的蓮蓬，水上飄著的.花瓣，仿佛是一只只白色的小船。

　　正當(dāng)我看得出神時，忽然間下起了傾盆大雨。幸好，我早有準(zhǔn)備，帶著雨傘。

　　可池中盛開著的唯一一朵紅蓮，就沒我這么幸運(yùn)，雨似乎越下越大，而紅蓮卻有些力不從心了，她搖搖欲墜，似乎要倒下。正在這危急萬分的時刻，一片荷葉把花遮住了，雨打在荷葉上，而花卻平安無事了。

　　這一瞬間，我哭了。荷葉多么像我們的母親啊！雨都打在她身上，我們卻躲在她的底下。

　　雨漸漸的停了，太陽也綻放了笑臉，荷葉也漸漸抽離了花兒，緊緊地依偎在花梗上，花兒也緊緊地依偎在荷葉身邊，多像一對母子啊！每一個母親都愛自己的孩子，有時愛是春天般的嫵媚；有時愛是夏天般的火熱；有時愛是秋天般的穩(wěn)重；有時愛是冬天般的殘酷。有一幅畫在我心中定格，那就是荷葉為荷花遮雨的一瞬間，我為自己讀懂了母愛而感動。

　　描寫一幅畫的作文600字 29

　　今天看到一張圖。

　　這張照片顯示一個小男孩睡著了。他叫吳茂，可愛的小臉露出甜甜的笑容。武毛做了一個大家都夢寐以求的夢，也許這個夢永遠(yuǎn)不會實(shí)現(xiàn)。

　　他夢見一個科學(xué)家用高科技技術(shù)克隆了n個自己，為自己做了很多事情。其中一個克隆五毛幫助真正的五毛上語文培訓(xùn)班，另一個克隆五毛上英語培訓(xùn)班，還有一個去了奧林匹克補(bǔ)習(xí)班。

　　這些克隆人為他做了很多事情，為他分擔(dān)了很多負(fù)擔(dān)，給了他自己的.空間。他可以看電視，吃零食，玩游戲，做小工藝品，鍛煉自己的生活能力……他安排自己的日常工作。所以五毛做夢的時候笑的那么開心。

　　其實(shí)這張圖真正想告訴我們的是，現(xiàn)在的孩子很忙，不是在玩，而是在學(xué)習(xí)。星期六和星期天由成年人控制。當(dāng)大人告訴你去什么培訓(xùn)班或者補(bǔ)習(xí)班的時候，你都要按照指示去做，不然你會得到父母的“雙截棍”或者“筍炒肉”。

　　想想我自己的生活，就是這樣。無論什么時候離開學(xué)校，還是周末或者暑假，都要圍著學(xué)校的培訓(xùn)班和補(bǔ)習(xí)班打轉(zhuǎn)，不停的跑來跑去。其實(shí)這并不能完全把矛頭指向父母。父母愛孩子，不希望孩子落后。現(xiàn)在競爭這么激烈，不急著學(xué)習(xí)是不可能的，不然會落后于社會。父母都希望自己的孩子成龍成為鳳凰。

　　這張圖真的讓我受益匪淺，給了我們很多啟發(fā)。

　　描寫一幅畫的作文600字 30

　　這是一張只有一尺多寬的畫，一張小小的橫幅。右上方，隱約有一扇垂下綠簾的窗戶，斜斜地掛在那兒，毫無半點(diǎn)拘束。那設(shè)色是那樣清新又淡雅略帶著一點(diǎn)輕挑。它這樣斜著，是不是一絲清風(fēng)吹亂了它，使它那樣毫無拘束?

　　紙左有一圓月，明亮又是那么孤獨(dú)。沒有了星星的陪襯，總有幾絲寂寞。它的光芒透過了青云淡淡的披在紙上，似乎長在了那兒。它是那么柔和與純潔，就像一塊黃水晶，嵌在天空，那樣明亮與動人。

　　掩映住窗戶的.是一叢紅梅，從右下竄出，掩蓋了大半幅畫。開得正旺，像點(diǎn)點(diǎn)火焰默默燃燒著。紅得是那樣艷，不，那不是艷，那是一種冷傲的顏色，不同凡花。點(diǎn)點(diǎn)雄蕊用淡墨勾勒著，隱約可見。一叢茅草把它圍了起來，使它更加冷傲無比。

　　枝欹斜而騰挪，如一只手臂。

　　那上面倚歇著一只無名的小鳥，縮著頸兒，那雙眼睛露出了幾分憂慮，凝望著那輪圓月。噢，你也是那么悲傷，寂寞嗎？你遠(yuǎn)離城市的喧鬧，獨(dú)自來這里冷靜一下嗎？你到底在想什么呢？是遠(yuǎn)方的親人，還是……

　　也許在這朦朧之夜，紅梅獨(dú)傲枝頭，枝頭的無名小鳥為何不肯閉眼入眠呢？在這夜深人靜的時候，孤獨(dú)的它，為什么它的嘴角是一絲苦笑呢？它到底在等什么？是遠(yuǎn)方的親人嗎？還是舍不得那皎潔的月兒？

　　這幅畫的布局那樣豐富，設(shè)色淡雅。畫中的景物那么多，卻有那么孤獨(dú)蒼茫。

　　茫夜，殘?jiān)拢⌒牵嗥嗬淅洹?/p>

　　破曉，朝陽，薄云，蒼蒼茫茫。

　　描寫一幅畫的作文600字 31

　　“詩中有畫，畫中有詩。”每個人心中都收藏了一幅畫。有些是我們美麗的夢想，有些則是我們虛幻的幻想，還有些是快要達(dá)成的理想，這些，都造就了我們心中的一幅畫。

　　曾經(jīng)，我翻閱著美術(shù)課本，不經(jīng)意的看到米勒的拾穗，三個農(nóng)婦彎著腰，把田埂上剩余的麥穗，一一的'撿了起來。這幅畫的內(nèi)容看似簡單，卻有更深的涵義。原來，米勒生長在一個農(nóng)人家庭，從小就過著田園生活。剛開始，他嘗試著寫實(shí)派的山水畫，可惜不被大眾接受。直到后來，小時候的回憶涌上心頭，有感而發(fā)之下，創(chuàng)造了拾穗這部作品。

　　有個法國大地主曾說：“收麥子的人啊！請不要將剩余的麥穗也收盡，留些給需要的人吧！”拾穗這幅畫，不僅描繪了農(nóng)人刻苦耐勞的精神，也反應(yīng)了當(dāng)時社會“富者愈富，貧者愈貧”的現(xiàn)象，貴族整天揮金如土，土地一望無際；農(nóng)人不但要為貴族服勞役，還要幫貴族耕田，自己則無地可耕，不公平的景象更是深深烙印在米勒的心中。

　　米勒的畫作，給人一種樸實(shí)無華的感受，土黃色的麥田、辛苦的農(nóng)婦，以及遠(yuǎn)處一捆捆的麥子，堆疊的高高的；或許，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)婦刻苦耐勞的精神，把這種精神延續(xù)在我們讀書上；或許，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)貴族的奢華生活，我們要多幫助那些日子過得比我們還困苦的窮人，俗話說：“施比受更為有福”、”助人為快樂之本”。米勒的一幅畫，給我了這些啟示。