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想念老師作文600字（精選16篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的想念老師作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
想念老師作文600字 1
我遇到過(guò)許多老師，各具不同的風(fēng)格，有著他們特別之處，但最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師——毋老師。
回想起來(lái)，他的外貌甚是搞笑，他的個(gè)子應(yīng)排在中等身高，也就是1米7左右。肚子大得感覺(jué)里面裝了個(gè)皮球，頭上的'頭發(fā)稀少，所以我們形容他就是“聰明絕頂。”他還戴了一副眼鏡，說(shuō)話聲音沙啞，也使我總想給他一杯水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。
他說(shuō)話幽默風(fēng)趣，如果在上課時(shí)有的同學(xué)流鼻血了，他會(huì)說(shuō)：“你是不是叫誰(shuí)給打了？”還帶著陜西方言，引起了全班的哄堂大笑。
他上課的時(shí)候，不僅幽默，還愛(ài)給我們舉例子。在我們上分?jǐn)?shù)那一課時(shí)，老師給我們說(shuō)了一個(gè)故事，有一個(gè)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)，一個(gè)富商向?yàn)?zāi)區(qū)捐了自己一半資產(chǎn)，一個(gè)乞丐看富商捐了自己的一半，也捐出了自己的一半。然后老師又說(shuō)：“這個(gè)乞丐還很驕傲的說(shuō)，我也捐了一半，富商也捐了一半，我和他捐得錢一樣多”。這時(shí)全班同學(xué)滿臉淚水，根本停不下來(lái)！這樣上課的氣氛，我們?cè)跄懿幌矚g他的課呢？并且通過(guò)這個(gè)小故事還告訴我們：別光看你的一半和我的一半就覺(jué)得咱們數(shù)量相等，要看看單位一是否相等，這才是關(guān)鍵所在。這真是一舉兩得呀！
還有一件小事實(shí)在讓我哭笑不得，毋老師愛(ài)抽煙，所以常常會(huì)看見(jiàn)他偷偷站在窗戶邊抽煙，并且斜靠在那，一手托著展開(kāi)的數(shù)學(xué)書(shū)，一手拿著煙不停的吸著，眼睛看著數(shù)學(xué)書(shū)，映著陽(yáng)光，思考著，就像雕塑“思考者”一樣，只是換個(gè)造型罷了。我就問(wèn)老師：“老師，你思考啥呢？”老師笑瞇瞇地說(shuō)：“我思考著給你們布置什么作業(yè)呢。”頓時(shí)老師開(kāi)懷大笑，我只好嘆了口氣，給老師說(shuō)：“好吧，您慢慢思考，望您少布置一點(diǎn)。”說(shuō)罷，就迅速離開(kāi)了。
現(xiàn)在，我已與毋老師離別了，我十分想見(jiàn)到他，與他聊聊天，我們都很喜歡他，可什么時(shí)候，我能再見(jiàn)一見(jiàn)我的毋老師呢？
想念老師作文600字 2
今天，不知怎么的，總是想起孫老師。孫老師，您還好嗎？我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的親切教誨。多少個(gè)繁忙的白天，您在明亮又寬敞的教室里孜孜不倦地給我們上課；多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，您在燈下不知疲倦地批改我們那一本本的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您留下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！
有一次，我們考試最高分只有八十多分，不及格的就有十來(lái)個(gè)。您非常著急，但還是有人上課不聽(tīng)。下課時(shí)，我偷偷躲在您辦公室門口往里看看。眼前的情景令我大吃一驚，只見(jiàn)，您的眼角泛出一絲淚花，手里還是拿著一支筆仍在專心致志地在批改我們的作業(yè)。看到這里，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水像落了線的珍珠似的`，不斷地落下來(lái)。心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣頓時(shí)涌上了我的心頭。
還有一次，我不會(huì)跳繩，您就慢慢教我，可我總是跳不起來(lái)，您仍然耐心地跳給我看。我發(fā)現(xiàn)您的手被那跳繩給劃破了，我讓您不要跳了，我不會(huì)就算了，可您偏偏要把我教會(huì)。過(guò)了好久，您歇了下來(lái)，我看見(jiàn)您捂著胸口，上氣不接下氣。我讓您休息一下，您不肯。我又看見(jiàn)您那被跳繩劃下了道道血跡的手，我下定決心努力地學(xué)習(xí)跳繩。終于，我會(huì)了！看著您那離去的背影，我哭了，流下了感激的淚水。我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長(zhǎng)大報(bào)答您！
孫老師，您還經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我們，那耐心細(xì)致、循循善誘的話語(yǔ)，像涓涓小溪滋潤(rùn)我的心田。
無(wú)情的歲月，在您的臉上刻下了道道皺紋，一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，但您毫無(wú)怨言。
您對(duì)我們的培養(yǎng)、教育，我們忘不了，您對(duì)我們班所付出的辛勤勞動(dòng)，我們更是永遠(yuǎn)難忘。忘不了您和我們做廣播操時(shí)，那精神抖擻的身影；忘不了春游時(shí)，您那歡快的笑容；忘不了您批改作業(yè)時(shí)用的那只磨舊的鋼筆······
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上五年級(jí)了。但您對(duì)我們的教誨之恩，我終生難忘！
想念老師作文600字 3
在三年級(jí)暑假的時(shí)候，有一天，媽媽下班回來(lái)告訴我，四年級(jí)開(kāi)始我們的班主任張老師要換成新老師了。我聽(tīng)了這個(gè)消息，一直認(rèn)為媽媽是在和我開(kāi)玩笑，心里想著：沒(méi)事，這只是一個(gè)玩笑，不用當(dāng)真。
當(dāng)暑假過(guò)完，正式開(kāi)始上學(xué)的那天，我走進(jìn)班級(jí)，卻沒(méi)有看見(jiàn)張老師的身影，心情一下子跌到了低谷。“為什么，為什么？”我心里嘀咕著：難道媽媽說(shuō)是是真的.？是因?yàn)槲覀兲盍耍詮埨蠋煵辉敢鈳覀兞耍?/p>
回想起這三年，真是又好笑又留戀。我們會(huì)和張老師一起說(shuō)說(shuō)悄悄話，一起玩游戲；一起做錯(cuò)事，被張老師教育；在張老師的鼓勵(lì)下一起競(jìng)選班干部。記得有一次，我被其他的同學(xué)冤枉拿了別人的東西，我心里特別難受，張老師就過(guò)來(lái)安慰我，幫我解釋，澄清了誤會(huì)，那時(shí)我覺(jué)得老師是一個(gè)特別能明辨是非的好老師。
在平常的學(xué)習(xí)中，張老師上課講課也講得特別生動(dòng)，朗讀課文的聲音可好聽(tīng)了，讓我有種身臨其境的感覺(jué)。所以我上課的效率特別地高。
還有很多的事情都?xì)v歷在目，現(xiàn)在我都沒(méi)有來(lái)得及和張老師說(shuō)聲“謝謝您”。張老師就已經(jīng)不在我身邊了。每當(dāng)我想起這些的時(shí)候，眼淚就會(huì)不由自主地流下來(lái)。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一直不能適應(yīng)新老師，有時(shí)上課也會(huì)想念張老師，學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)跟不上。睡覺(jué)的時(shí)候還在夢(mèng)里夢(mèng)到她在給我們上課，媽媽還聽(tīng)到我說(shuō)夢(mèng)話，叫著“張老師，張老師！”沒(méi)有了可以談心的對(duì)象，做什么事都感覺(jué)沒(méi)底。
我的這種狀態(tài)一定不是張老師所希望的，雖然張老師不再帶我們了，但我依然會(huì)想念她，我會(huì)用我更好的表現(xiàn)來(lái)感謝她對(duì)我們的付出！
想念老師作文600字 4
張老師，你知道嗎？您是我的良師益友，您就像我的大哥哥一樣，和我們一起歡笑，一起傷心，一起玩耍，一起嬉鬧。您那幽默的言語(yǔ)總逗得我哈哈大笑。
記得有一次，您來(lái)我們班上課，我們都在低頭抄黑板上的作業(yè)，而你卻突然把它擦了。一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“老師不見(jiàn)了！”您笑了起來(lái)：“我不是在這兒?jiǎn)幔俊绷⒓窗嘀行β暡粩唷?/p>
您不僅風(fēng)趣，您知道嗎？您還和藹可親呢！
三年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)什么都不懂的小姑娘。有一天，您說(shuō)浦東新區(qū)舉行制作電腦小報(bào)的比賽，打算教我制作電腦小報(bào)，讓我星期六到校。我一聽(tīng)簡(jiǎn)直樂(lè)壞了。那天，我早早地來(lái)到您的辦公室，您正在等我，桌上放著一杯熱騰騰的高樂(lè)高，幾包旺旺仙貝。您招呼我坐下，隨手把高樂(lè)高遞給我說(shuō)：“今天很冷的，喝一口吧！”我聽(tīng)了十分感動(dòng)，象征性地喝了幾口。您笑容滿面：“我們開(kāi)始吧！”我連忙豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。“你看，首先打開(kāi)word,然后插入藝術(shù)字。看，在這兒插入文本框……”“我知道了，讓我試試吧！”“好！”我開(kāi)始操作電腦，一開(kāi)始還比較順利，便洋洋得意起來(lái)。我拿起茶杯手舞足蹈。突然，“砰”的一聲，杯子掉在了地上，高樂(lè)高滿地都是。我一下子嚇呆了，站在一邊不知所措。您只是皺皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，以后要小心點(diǎn)。”我“哇”哭了出來(lái)，您忙上前對(duì)我說(shuō)：“別哭了，我現(xiàn)在很忙，你不要再添亂了。”我止住了哭聲。您笑了笑，對(duì)我作了個(gè)鬼臉，我破涕為笑。
張老師，您知道嗎？這件事對(duì)我有多大的影響。您教會(huì)了我對(duì)人的和藹，您教會(huì)了我對(duì)人的.寬容。我真的十分感謝您！小學(xué)里，您是我最喜歡的老師，現(xiàn)在到了中學(xué)，您是我最想念的老師！
想念老師作文600字 5
想念是一盞燈，指引著我走向前面的路；想念是只風(fēng)箏，把我的思念帶向遠(yuǎn)方；想念是一壺酒，越聞越香醇。一轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)成了中學(xué)生。回想以前教過(guò)我的老師，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。她的音容笑貌永遠(yuǎn)的無(wú)法從我心中擦去——那敬愛(ài)的劉老師。
劉老師是一個(gè)非常好的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一副瘦瘦的身材，中等個(gè)子，一頭飄逸的`長(zhǎng)發(fā)，一張俏麗的臉孔，戴著一副近視眼鏡，還有一副迷人的笑容，看起來(lái)非常親切。
上她的課我也特別專心，她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫，講起話來(lái)，輕重分別，繪聲繪色，多少課本上的知識(shí)，通過(guò)她傳授給我們；多少原來(lái)深?yuàn)W而復(fù)雜的問(wèn)題，通過(guò)劉老師的嘴變得簡(jiǎn)單明了，原本在我們心中的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，一直拉，就變成了我們心中的感嘆號(hào)，而這感嘆號(hào)是老師自我犧牲換來(lái)的。
劉老師不僅溫柔、到人親切，其實(shí)，她還是一個(gè)嚴(yán)厲的班主任。她不光紀(jì)律嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也不放松，特別是作業(yè)，她常對(duì)我們說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)：另一個(gè)是讓你們練書(shū)法。有一次，她讓我們課堂上寫(xiě)作業(yè)。由于當(dāng)時(shí)比較小有點(diǎn)調(diào)皮，所以導(dǎo)致其他人都交了，而我卻沒(méi)交，老師知道后，讓我出去趴在墻上寫(xiě)，當(dāng)時(shí)真是冬天，我趴在墻上手和腳都凍得失去了知覺(jué)，我寫(xiě)一會(huì)就不停的跺腳兩手也搓來(lái)搓去。老師看見(jiàn)好，有點(diǎn)心軟就讓我回教室寫(xiě)，最后交了作業(yè)，并答應(yīng)老師以后不再偷懶了。
現(xiàn)在，偶爾能看到自己的老師，也許他們已經(jīng)忘記有過(guò)這樣的學(xué)生，畢竟我們已經(jīng)步入了青春期，變化太大。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，一旦聽(tīng)到熟悉的聲音，看到那熟悉的面龐，就知道，那一定是我的老師。
想念老師作文600字 6
青春的腳步漸漸遠(yuǎn)逝，轉(zhuǎn)眼之間我已初三了。在不知不覺(jué)中，又逢九月的一晚，我不經(jīng)意地聽(tīng)到“每當(dāng)我輕輕走過(guò)你窗前…”這首歌的旋律，突然從心底喚醒了記憶中的一頁(yè)——與我的啟蒙老師相處兩年的情景。我那啟蒙老師名叫程憲法，程老師忠厚純樸，現(xiàn)已經(jīng)退休在家。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，頭發(fā)很短而且很稀少，常戴著一副眼鏡。他很愛(ài)學(xué)生，很關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，學(xué)生也很愛(ài)他，常常和他在一起玩。
記得有一次，我?guī)е∪ド弦惶煤苤匾膹?fù)習(xí)課。課堂上我怎么也打不起精神，身體痛得讓我忍不住想哭。就在這時(shí)候，程老師看到我這個(gè)樣子，就把粘滿了粉筆灰的手伸了出來(lái)，摸了摸我的額頭，然后說(shuō)：“你發(fā)燒了，得趕快吃藥才行。”于是他馬上安排同學(xué)們自習(xí)，就連忙往家里趕去。
不到10分鐘的工夫，程老師拿了一些藥走到我面前，他雙手將藥遞了過(guò)來(lái)給我。也許是天氣太冷的緣故吧，只見(jiàn)他手中的青筋一條條綻出，像一副副幾何圖形，又像是一道道歲月的丘壑……我鼻子一酸，眼淚模糊了我的雙眼。我連聲向老師說(shuō)“謝謝”！老師沒(méi)有說(shuō)話，只是面帶著微笑看了看我，最后說(shuō)了一句“可以堅(jiān)持嗎”?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)持上完了這堂課。黃昏時(shí)分，我獨(dú)自一人坐在操場(chǎng)邊的一塊石頭上，想起老師為我所做的這一切，我禁不住流下了感動(dòng)的淚水。
突然，有人拍了一下我的頭，我回頭一看，原來(lái)是老師，他對(duì)我為微微一笑，然后安慰著我，程老師給我講了一些做人的道理，又講了一些生活經(jīng)驗(yàn)，還有堅(jiān)持到底而獲得成功的`人的事跡，老師對(duì)我講了好多好多，我似乎若有所悟，信心百倍，我也看了看老師，他對(duì)我笑了笑。
在以后的學(xué)習(xí)中，不管遇到了困難，只要想起老師的那微笑，我就變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。雖然程老師已退休了，但我也永遠(yuǎn)記住了他的那一笑。
至今我還非常的懷念著他。
想念老師作文600字 7
打開(kāi)記憶的匣們，許多往事像放電影一樣在我的眼前一一放映。在許許多多的往事中，我最難忘的要數(shù)以前教過(guò)我的英語(yǔ)老師——黃老師。
黃老師不高也不矮，微微發(fā)胖的'臉上有一雙時(shí)常咪起來(lái)的慈祥的眼睛，黃老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)。黃老師是一位幽默、開(kāi)朗、樂(lè)觀、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生的好老師。
記得有一次，黃老師因?yàn)楸卉囎驳蕉M(jìn)了醫(yī)院了。剛好，那是臨近大考的時(shí)期。黃老師為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，忍著疼痛來(lái)給我們上課。看著黃老師那因?yàn)樘弁炊閯?dòng)的臉，我心都痛了。下課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都圍在黃老師的身邊，問(wèn)這問(wèn)那的。當(dāng)班長(zhǎng)問(wèn)到老師傷的嚴(yán)不嚴(yán)重，有沒(méi)有做手術(shù)時(shí)，黃老師卻只是微微一笑。
后來(lái)，我在別的老師口中打聽(tīng)到。原來(lái)，黃老師為了不讓我們的英語(yǔ)進(jìn)度趕不上，連手術(shù)都沒(méi)做，就回來(lái)給我們上課，等大考過(guò)后才去做手術(shù)。我把這件事向全班同學(xué)講述，同學(xué)們聽(tīng)了以后都哭了。
上英語(yǔ)課時(shí)，黃老師剛進(jìn)們，我們都沖過(guò)去抱著黃老師，對(duì)黃老師說(shuō)：“老師，謝謝您！”黃老師聽(tīng)了以后也激動(dòng)得哭了。從那以后，我們班的每一個(gè)同學(xué)都對(duì)黃老師充滿了感激與敬佩之情。
黃老師對(duì)我們的好，怎么說(shuō)也說(shuō)不完。現(xiàn)在黃老師已經(jīng)不在我們村的學(xué)校教了，我也再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)黃老師了。黃老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……
想念老師作文600字 8
教師節(jié)那天，我特別想念我的語(yǔ)文老師——李老師，因?yàn)楣ぷ髟颍F(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了，但那股如春風(fēng)般溫暖、美好又難忘的記憶，卻久久地縈繞在我的腦海……
初見(jiàn)李老師，以我六歲的眼光看起來(lái)，感覺(jué)很不錯(cuò)，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺(jué)真的是如沐春風(fēng)，讓我這個(gè)對(duì)上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。
果不其然，在我們正式上課以后，李老師沒(méi)有我想象中的嚴(yán)厲，也沒(méi)有我想象中的“架子”，上課時(shí)總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時(shí)還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經(jīng)常回響著“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級(jí)的小朋友投來(lái)羨慕的眼光，我的心里說(shuō)不出來(lái)的美。李老師時(shí)而像姐姐一樣可愛(ài)，時(shí)而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李老師不會(huì)發(fā)脾氣，當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè)，或者是故意搗蛋的時(shí)候，她嚴(yán)厲起來(lái)可威嚴(yán)了，我們起初不理解也不適應(yīng)，但漸漸我們長(zhǎng)大了，也就明白了，嚴(yán)格要求我們，都是為了我們的將來(lái)。嚴(yán)厲，是老師對(duì)我們的另一種深深的愛(ài)。
李老師擔(dān)任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識(shí)，在生活中她更像一個(gè)好朋友一樣對(duì)待我們每一個(gè)孩子，不管哪個(gè)同學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中有什么樣的問(wèn)題，她總是循循善誘，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，哪怕是成績(jī)最差的'孩子，她也不拋棄，不放棄！
師恩難忘，李老師，您是我小學(xué)生涯中的第一任語(yǔ)文老師，這四年中的朝朝暮暮，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。變了的，只是老師，不變的是對(duì)老師深深的愛(ài)。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對(duì)我們的教誨，謝謝您對(duì)我們傾注的愛(ài)，謝謝您在我們成長(zhǎng)路上的指引，老師，我愛(ài)您！
在這個(gè)特別的日子里，我特別想念我的老師！
想念老師作文600字 9
今天的天氣真好，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，朵朵白云飄飄緲緲。仰望藍(lán)天，讓我想起了我敬愛(ài)的劉老師。他和藹可親，就像我們的大朋友。可是現(xiàn)在他卻已經(jīng)遠(yuǎn)在千里之外了。他就是在一個(gè)秋高氣爽，暖陽(yáng)高照的日子里離開(kāi)我們回老家的。
記得去年期末考試那天，李老師來(lái)到他教的所有班級(jí)給我們講考試的注意事項(xiàng)，讓我們從容應(yīng)對(duì)。做完這一切他就收拾東西離開(kāi)了曾經(jīng)教過(guò)的.學(xué)生和工作過(guò)的學(xué)校。聽(tīng)到他要走的消息，淚水打濕了我的衣服，心里難過(guò)極了。
劉老師講課引人入勝，條理非常清晰。他強(qiáng)調(diào)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，我到現(xiàn)在還記得清清楚楚。他講述過(guò)很多的科學(xué)知識(shí)。讓我不僅僅在考試時(shí)用得到，而且令我在平日里也受益匪淺。他不光教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，而且還非常的風(fēng)趣，上課的時(shí)候經(jīng)常給我們開(kāi)一些有益的玩笑，常常逗得我們開(kāi)懷大笑，在大笑的同時(shí)又受到教育。
劉老師是貴州人，普通話不那么標(biāo)準(zhǔn)。記得他把"孩子"說(shuō)成"孩紙"，把"吃"說(shuō)成"次"。他的聲調(diào)有點(diǎn)離奇古怪，經(jīng)常惹得同學(xué)們善意的哄堂大笑。可是一點(diǎn)也不影響我們對(duì)他的崇敬之情。
今天開(kāi)學(xué)后我們分班了，學(xué)校給我們每人發(fā)了分班紀(jì)念冊(cè)。當(dāng)我掀開(kāi)第二頁(yè)看到了劉老師那微笑的面孔，淚水從我的眼里奪眶而出，像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)。劉老師仿佛正親切地看著我，我頓時(shí)忍不住哭出了聲。劉老師我好想您，您在哪里？您的學(xué)生思念您！
思緒在我的腦海里翻騰，熱淚止不住地往下流。我來(lái)到操場(chǎng)，真想大哭一場(chǎng)，也抑制不住對(duì)您的思念之情。劉老師，我想見(jiàn)到您再聆聽(tīng)您的講課。
想念老師作文600字 10
今天是二十四節(jié)氣中的“立秋”，是秋季的第一個(gè)節(jié)氣，說(shuō)明“秋天”它悄悄地來(lái)了！也說(shuō)明我們的新學(xué)期也快開(kāi)始了！我為什么這么希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)呢？
那是因?yàn)閺氖罴匍_(kāi)始到現(xiàn)在，已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到我的好老師了，我特別的想念她——我的班主任，也是語(yǔ)文老師——陳老師！
陳老師個(gè)子不高，帶著一副黑邊框的長(zhǎng)方形眼鏡，看起來(lái)“文文靜靜”的，一看就是知識(shí)淵博有才華的人！
她平時(shí)很嚴(yán)厲。只要我們有人做錯(cuò)事或者上課“坐飛機(jī)”，她就會(huì)用眼睛一直盯著你，盯得你心里直發(fā)毛，連自己都害怕的那種，一旦我們犯了錯(cuò)，老師還會(huì)特別嚴(yán)肅地批評(píng)我們。
當(dāng)然陳老師也不乏幽默。常常喜歡與我們游戲，聊天，逗我們笑。上課時(shí)偶爾還會(huì)來(lái)幾句笑話，惹得我們一個(gè)個(gè)的，笑得人仰馬翻的。當(dāng)然這些笑話里卻包含了人生的'哲理。不僅活躍了課堂氣氛，還讓我們懂得不少人生道理。老師您常說(shuō)您最喜歡愛(ài)提問(wèn)的小朋友，我為了讓老師喜歡上我，我只有好好學(xué)習(xí)，積極的思考。
老師您是園丁，培育我快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成才！
老師您是蠟燭，您把青春年華奉獻(xiàn)給我們！
黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
最近聽(tīng)說(shuō)您的身體不舒服了，做了小手術(shù)，我就睡不著覺(jué)。真想早點(diǎn)見(jiàn)到您，看看您！見(jiàn)不到您，我就像花兒沒(méi)人照顧！見(jiàn)不到您，我就像黑暗里沒(méi)有蠟燭！見(jiàn)不到您，我就像想寫(xiě)字又沒(méi)有筆！噢！天哪！真希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧！那樣我就能見(jiàn)到我敬愛(ài)的陳老師了！又能在您的教導(dǎo)下暢游在知識(shí)的海洋中了！
我真的很想您——陳老師。
想念老師作文600字 11
他們無(wú)怨無(wú)悔的從我們心中走過(guò)，不帶來(lái)一份思念。——題記
慢慢翻遍人生這本書(shū)，在微不足道的一頁(yè)發(fā)現(xiàn)了您——楊老師！你還好嗎？你是不是在懷念我們呢？或許吧，這只是一個(gè)遐想。
記得升上初中以后我在一個(gè)偏僻的角落遇到了您，還是一副慈愛(ài)的神情，還是那一身勁裝，但卻多了一些滄桑，頭上也多了幾根銀絲，隨著我們的增長(zhǎng)，您又老了一歲！我們當(dāng)時(shí)和你在一起的同學(xué)都淚流滿面，你為了我們以前的班級(jí)付出太多了，記得當(dāng)時(shí)我告訴您我當(dāng)上班長(zhǎng)時(shí)，你眼里的那一絲喜悅，在場(chǎng)的同學(xué)都有察覺(jué)，打我們告訴您我們6.3班出了28位班長(zhǎng)時(shí)，您笑了笑，又對(duì)我們嘟著嘴說(shuō)道：“你們呀，你們都欺負(fù)我，就我沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)！”說(shuō)完您和我們一起放聲大笑，那笑聲回蕩在我心間久久不能散去。
臨近期末了，七科！搞得我們有些人抓耳撓腮，原本很好的心情，都被期末的來(lái)臨搞得火上澆油，也跟著緊張起來(lái)了，雖然緊張但我們還是抽出時(shí)間來(lái)看您，我們幾個(gè)同學(xué)問(wèn)清了您的辦公室，當(dāng)來(lái)到您的辦公室時(shí)，向您訴說(shuō)了我們的`苦，你卻笑了笑用很滑稽的語(yǔ)言對(duì)我們講了一個(gè)笑話：“天空中有一群螢火蟲(chóng)，其中有一只不發(fā)光！一只螢火蟲(chóng)好奇地問(wèn)：‘你怎么不發(fā)光呢？’那只不發(fā)光的螢火蟲(chóng)說(shuō)道：‘你知道嗎？我上個(gè)月忘交電費(fèi)了！’”說(shuō)完您便把我們趕了出來(lái)，我聽(tīng)著，頓時(shí)知道了你的寓意：您是要我們不要考試前什么也不干至少要看看書(shū)，考試時(shí)不要緊張忘了知識(shí)。知道了寓意，我立馬跑回了教室復(fù)習(xí)起來(lái)，從那以后您就像人間蒸發(fā)了一樣，無(wú)論我們什么時(shí)候來(lái)找您您都不在，我也知道其中的意思，您是想我們不要來(lái)看她而誤了復(fù)習(xí)時(shí)間。
現(xiàn)在我又想您了，楊老師您到底在哪里？你到底什么時(shí)候回來(lái)？你是否還想著我們？這些問(wèn)題的答案只有猴年馬月。
想念老師作文600字 12
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇到許多老師，他們就像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。而在我的記憶深處，有一位老師，讓我常常想念。
她是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，也是我的啟蒙老師。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，總是梳得整整齊齊，彎彎的眉毛下是一雙溫柔而明亮的眼睛，那目光仿佛能看透我們的心思。她的嘴角總是掛著微笑，讓人感到無(wú)比親切。
課堂上，她的語(yǔ)文課就像一場(chǎng)奇妙的旅行。她用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們講述著一篇篇課文，那些文字仿佛被賦予了生命，在我們眼前活靈活現(xiàn)。她會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ハ胂螅ジ惺茏髡叩那楦校屛覀兂两谥R(shí)的海洋中。每當(dāng)我們回答對(duì)問(wèn)題時(shí)，她的眼睛里會(huì)閃爍著鼓勵(lì)的.光芒，讓我們充滿自信。而當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總是耐心地為我們解答，一遍又一遍，直到我們完全理解為止。
課間的時(shí)候，她也會(huì)和我們一起玩耍。她就像我們的大朋友一樣，和我們一起跳繩、踢毽子。她的笑聲清脆悅耳，回蕩在校園的上空。在她的陪伴下，我們的課間時(shí)光總是充滿了歡樂(lè)。
然而，時(shí)光飛逝，我們不得不告別小學(xué)，進(jìn)入中學(xué)。從那以后，我就很少再見(jiàn)到她了。但我對(duì)她的想念卻從未停止。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起她那鼓勵(lì)的目光，讓我重新振作起來(lái)；每當(dāng)我在生活中遇到挫折時(shí)，我就會(huì)想起她那溫柔的笑容，讓我感到無(wú)比溫暖。
我知道，老師已經(jīng)在我的心中種下了一顆求知的種子。她的教誨就像春雨一樣，滋潤(rùn)著這顆種子，讓它在我的心中生根發(fā)芽。我想念她，想念她的語(yǔ)文課，想念她的笑聲，想念她的一切。我相信，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，她在我心中的位置永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。
想念老師作文600字 13
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首歌，就會(huì)想起我小學(xué)的班主任——李老師。
李老師是一位非常有耐心的老師。在我們剛學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候，她總是手把手地教我們，一遍又一遍地糾正我們的握筆姿勢(shì)和筆畫(huà)順序。她的眼睛就像鷹一樣銳利，哪怕是我們書(shū)寫(xiě)中最細(xì)微的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她的眼睛。她的耐心就像冬日里的暖陽(yáng)，溫暖著我們每一個(gè)人。
李老師還是一位知識(shí)淵博的老師。她的課堂就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，每一堂課都能帶給我們新的驚喜。她可以把枯燥的語(yǔ)文知識(shí)講得生動(dòng)有趣，仿佛一個(gè)個(gè)漢字都活了起來(lái)，在我們面前翩翩起舞。她常常會(huì)給我們講一些課本之外的故事，從古代的神話傳說(shuō)到現(xiàn)代的科學(xué)發(fā)明，這些故事開(kāi)闊了我們的視野，激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的渴望。
她對(duì)我們的關(guān)心更是無(wú)微不至。記得有一次，我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我直掉眼淚。李老師知道后，急忙跑過(guò)來(lái)，她的臉上滿是焦急和關(guān)切。她小心翼翼地扶起我，帶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室，一路上還不停地安慰我。在醫(yī)務(wù)室里，她看著醫(yī)生給我處理傷口，眼神中充滿了心疼。那一幕，至今仍深深地刻在我的腦海里。
然而，時(shí)光飛逝，我們小學(xué)畢業(yè)了，不得不和李老師分開(kāi)。在畢業(yè)典禮上，我們都哭了，李老師也哭了。她對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們要勇敢地向前走，去追逐自己的夢(mèng)想。”
現(xiàn)在，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難的.時(shí)候，我就會(huì)想起李老師的鼓勵(lì)和教誨。我多么想念她那親切的笑容，想念她那溫柔的聲音，想念她那耐心的教導(dǎo)。我知道，她已經(jīng)在我的心中種下了一顆知識(shí)和愛(ài)的種子，這顆種子會(huì)在我的生命中不斷地生根發(fā)芽。
雖然我們已經(jīng)分開(kāi)了很久，但李老師的身影卻常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。我真的很想念她，想念和她一起度過(guò)的那些美好時(shí)光。我相信，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多久，李老師都會(huì)是我心中最重要的老師。
想念老師作文600字 14
在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)遇見(jiàn)許多人，有些人如同過(guò)眼云煙，而有些人卻深深地烙印在我們的心中。我最想念的，便是我的初中老師。
記憶的時(shí)針撥回到了初一的課堂。那是我第一次見(jiàn)到她，她身著一件簡(jiǎn)約的連衣裙，長(zhǎng)發(fā)披肩，眼神中透著溫柔與智慧。她的語(yǔ)文課就像一場(chǎng)奇妙的旅行，帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，與古人對(duì)話，感受文字的魅力。在她的講解下，那些枯燥的文言文仿佛都活了過(guò)來(lái)，每一個(gè)字都蘊(yùn)含著無(wú)盡的奧秘。
她不僅是知識(shí)的傳播者，更是我們心靈的守護(hù)者。記得有一次，我在考試中失利，心情低落到了極點(diǎn)。正當(dāng)我沉浸在沮喪之中時(shí)，她把我叫到了辦公室。我原以為會(huì)迎來(lái)一頓批評(píng)，然而，她只是輕輕地拍了拍我的肩膀，用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“一次失敗并不能代表什么，老師相信你的能力，只要你愿意努力，下次一定能取得好成績(jī)。”她的.話如同一束溫暖的陽(yáng)光，驅(qū)散了我心中的陰霾。從那以后，每當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，都會(huì)想起她的鼓勵(lì)，然后重新振作起來(lái)。
在課余時(shí)間，她也會(huì)和我們分享她的生活趣事，讓我們感受到她的親切。她會(huì)關(guān)心我們的生活，提醒我們注意保暖，多喝水。她就像我們的媽媽一樣，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了初中校園，但我對(duì)她的想念卻從未停止。我想念她在課堂上的風(fēng)采，想念她對(duì)我們的鼓勵(lì)，想念她溫暖的笑容。她的教誨就像夜空中最亮的星，照亮了我前行的道路。我知道，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，她在我心中的位置永遠(yuǎn)不會(huì)改變。我會(huì)帶著對(duì)她的想念，在人生的道路上不斷努力，不辜負(fù)她對(duì)我的期望。
想念老師作文600字 15
在我的學(xué)習(xí)生涯中，遇到過(guò)許多老師，但有一位老師，她的身影常常在我的腦海中浮現(xiàn)，讓我在不經(jīng)意間就開(kāi)始想念。
她是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，總是梳得整整齊齊，如瀑布般垂在背后。她的眼睛明亮而有神，仿佛能看透我們每一個(gè)人的心思。她的`臉上總是洋溢著溫暖的笑容，那笑容就像冬日里的暖陽(yáng)，能融化我們心中的冰雪。
課堂上，她的語(yǔ)文課生動(dòng)有趣。她總能把那些枯燥的文字變得鮮活起來(lái)，讓我們仿佛置身于一個(gè)個(gè)美妙的文學(xué)世界中。她會(huì)聲情并茂地朗讀課文，引導(dǎo)我們?nèi)ジ惺茏髡叩那楦校ヮI(lǐng)悟文字背后的深意。在她的教導(dǎo)下，我們對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃厚，成績(jī)也在不知不覺(jué)中提高了。
課后，她就像我們的母親一樣關(guān)心我們。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，她會(huì)耐心地為我們講解，一遍又一遍，直到我們完全理解為止。當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅綗⿶罆r(shí)，她會(huì)細(xì)心地傾聽(tīng)我們的訴說(shuō)，然后給予我們溫暖的安慰和鼓勵(lì)。她總是告訴我們，要做一個(gè)善良、有愛(ài)心、有責(zé)任感的人。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)，進(jìn)入了中學(xué)。但我依然時(shí)常想念她，想念她在課堂上的風(fēng)采，想念她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折想要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起她那鼓勵(lì)的眼神和溫暖的笑容，這讓我重新鼓起勇氣，繼續(xù)努力。
我知道，老師已經(jīng)在我的心中種下了一顆希望的種子，這顆種子在她的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)下慢慢生根、發(fā)芽。我會(huì)永遠(yuǎn)感激她，想念她。我相信，無(wú)論時(shí)間如何流逝，她在我心中的位置都不會(huì)改變。
想念老師作文600字 16
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多人如璀璨的星辰，閃耀在我的心間。而那位老師，就像最亮的那一顆星，即使時(shí)光悄然流逝，依然在我的腦海中熠熠生輝，讓我常常想念。
她是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師。初見(jiàn)她時(shí)，那溫柔的笑容就如春風(fēng)拂面，瞬間拉近了我們之間的距離。她的語(yǔ)文課總是生動(dòng)有趣，仿佛是一場(chǎng)場(chǎng)奇妙的知識(shí)之旅。她用那富有感染力的聲音，將一篇篇課文變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，帶著我們?cè)谖膶W(xué)的世界里遨游。
課堂上，她不僅傳授知識(shí)，還注重培養(yǎng)我們的思維能力。她會(huì)提出一個(gè)個(gè)啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎肌⑷ヌ剿鳌Ｃ慨?dāng)我們給出獨(dú)特的見(jiàn)解，她的眼睛里就會(huì)閃爍著喜悅的光芒，那是對(duì)我們的'肯定和鼓勵(lì)。而當(dāng)我們遇到難題時(shí)，她總是耐心地講解，一遍又一遍，直到我們完全理解為止。
她也關(guān)心我們的生活。記得有一次我在體育課上不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮。她得知后，急忙趕來(lái)，那關(guān)切的眼神和溫柔的安慰，就像媽媽一樣。她小心翼翼地幫我處理傷口，還不停地叮囑我要注意安全。那一刻，我感受到了老師的關(guān)愛(ài)，那溫暖的感覺(jué)至今還留在我的心底。
然而，時(shí)光飛逝，小學(xué)的時(shí)光匆匆結(jié)束，我們不得不和老師分別。畢業(yè)那天，我們都哭了，不舍得離開(kāi)她。如今，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或者生活中遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起她那鼓勵(lì)的目光和溫柔的話語(yǔ)，仿佛她就在我身邊，給我力量和勇氣去面對(duì)一切。
我想念她的笑容，想念她的語(yǔ)文課，想念她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。她就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路。我知道，她的教誨和關(guān)愛(ài)會(huì)一直伴隨著我，激勵(lì)我在人生的道路上不斷前行。
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