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其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文（通用36篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我抬起頭，看見(jiàn)墻上貼的那張證書(shū)時(shí)，我就會(huì)聯(lián)想起那個(gè)雨天，那件令我永生難忘的事……
小時(shí)候，我喜歡跳舞，報(bào)了一個(gè)芭蕾舞班。一開(kāi)始，我很認(rèn)真，但時(shí)光流逝，我漸漸不被老師夸獎(jiǎng)，也不再領(lǐng)舞，我對(duì)舞蹈失去了往日的興趣，直到那個(gè)雨天。
那天，是我等級(jí)考的日子，但窗外淅淅瀝瀝的雨正如我的心情，我躺在床上，望著那套芭蕾舞服，心中萬(wàn)千怨念，為什么我要跳舞？我根本不合適，我根本不愛(ài)跳舞！但內(nèi)心僅存的一絲理智告訴我，我必須去。兩股思想在心中做著斗爭(zhēng)。最后，理智戰(zhàn)勝了怨念。我抓起芭蕾舞服，沖進(jìn)雨中。
我濕漉漉地跑進(jìn)舞蹈房。老師見(jiàn)狀，立刻給我一條毛巾擦干身體，又帶我去換衣服。我穿著粉紅色的裙子，裙擺還在不情愿的擺動(dòng)，走到舞房中央。音樂(lè)響起，我拖著沉重的四肢，毫無(wú)表情的“走動(dòng)”。我知道這次考試肯定沒(méi)有希望，便漫不經(jīng)心地觀察起四周來(lái)。我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)的.自己，她站在最前面，挺著胸，滿臉驕傲地領(lǐng)著舞，那一舉一動(dòng)，都投入了感情。而現(xiàn)在的我呢，四肢僵硬，像被人操控的機(jī)器人。我已迷失了自己，但，我不甘愿！我停下動(dòng)作，微笑地問(wèn)老師重來(lái)一次。老師略有吃驚，但仍笑著答應(yīng)了。
我調(diào)整心態(tài)，重新擺動(dòng)四肢，這次，我要找回自己！窗外，雨珠滴滴答答，天空格外陰森，但窗內(nèi)，卻是陽(yáng)光明媚，因?yàn)橛袀�(gè)追夢(mèng)的小女孩在快樂(lè)的舞蹈。我緩緩的做著動(dòng)作，閉上眼睛，仿佛在草地上舞蹈，仿佛在陽(yáng)光下舞蹈，仿佛在彩虹上舞蹈！我找回了自己，相信自己，其實(shí)我很棒！
一曲終了，老師笑著夸贊我跳得很有感情很棒，并讓我三天后來(lái)拿證書(shū)。
奔出舞蹈房，雨仍在下，但在我心中，卻是萬(wàn)里陽(yáng)光。就在剛才，迷茫的小女孩找回了迷失的自己。我相信，其實(shí)我很棒！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)陽(yáng)光可愛(ài)的男孩，同學(xué)們都喜歡和我交朋友。我覺(jué)得我很棒，你們知道嗎？從一年級(jí)到現(xiàn)在，我得過(guò)很多獎(jiǎng)，例如社區(qū)文明獎(jiǎng)、優(yōu)秀少先隊(duì)員獎(jiǎng)、作文大賽省級(jí)獎(jiǎng)……
就說(shuō)學(xué)習(xí)方面吧，我一直很刻苦，上課的時(shí)候，我專心聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記。課后不僅認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還會(huì)找習(xí)題幫助鞏固知識(shí)。我最喜歡看作文書(shū)了，每次寫(xiě)作文，我都要認(rèn)真修改好多遍，直到自己滿意為止。記得有一次，我參加少年宮小學(xué)生作文比賽，老師要求30分鐘寫(xiě)300字的作文，我仔細(xì)看了一下習(xí)作要求，頓時(shí)文思如泉筆走如飛，洋洋灑灑地完成了作文。果然功夫不負(fù)有心人，我獲得四年級(jí)組的二等獎(jiǎng)，我開(kāi)心極了。
還有一件讓我感到無(wú)比自豪的事情，我覺(jué)得應(yīng)該說(shuō)一說(shuō)。那是母親節(jié)那天爸爸媽媽帶我去山西路玩，路過(guò)湖南路商場(chǎng)的時(shí)候，看到許多人在搞活動(dòng)，我很好奇，就擠進(jìn)去一探究竟。原來(lái)，是一個(gè)“蒙眼找媽媽”的游戲。獲勝者可以為媽媽挑選一個(gè)包包作為禮物。我很想?yún)⒓樱驗(yàn)閺男〉酱笪疫�沒(méi)送過(guò)媽媽禮物呢，觀眾可真多呀，黑壓壓的一片，把舞臺(tái)圍得水泄不通。我壯了壯膽子，自告奮勇地報(bào)了名。老實(shí)說(shuō)，這還是第一次在這么多人面前表演呢，心里多少有些膽怯。可是當(dāng)我看到媽媽的時(shí)候，心里就充滿了力量。果然，如我所愿，我在蒙著雙眼的.情況下，完成了各項(xiàng)游戲，準(zhǔn)確無(wú)誤地找到了躲在人群中的媽媽。得到了一個(gè)非常漂亮的包包。當(dāng)我高高地向媽媽舉起這個(gè)包的時(shí)候，媽媽欣慰地笑了，爸爸也給我豎起了大拇指。
你們說(shuō)：“我是不是很棒呢？”
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇3
在我的心里有一顆小小的種子，它正在慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
——題記
在我還小的時(shí)候，我就幻想著自己能成為一名數(shù)學(xué)家，每天鉆研著各種奇門(mén)怪異的問(wèn)題，為了更好地生活而付出。但隨著我漸漸成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……
在我的小學(xué)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)阃噶耍瑸榇宋以啻螄L試放棄夢(mèng)想，但——我沒(méi)辦法放下心中的那個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)想讓我來(lái)守護(hù)，我會(huì)一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成為最好的自己，為了我那美好的夢(mèng)。
是什么讓我有了如此的信心呢？那源于一次做題。漸去的時(shí)間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開(kāi)始——鼓起勇氣挑戰(zhàn)最后的難題！我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒(méi)有成功。我本想放棄，但聽(tīng)著滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因?yàn)槲也桓事浜螅乙蔀樽畎舻哪且粋�(gè)！有了這樣的`信心，我又重新面對(duì)那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣，堅(jiān)定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終于，在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的推算后，完成驗(yàn)算的我自信地放下了筆，用堅(jiān)定的聲音向老師報(bào)出我的答案——我算對(duì)了！我成為了班上第一個(gè)算出來(lái)的人！我興奮地向老師分享喜悅——我很棒！我可以做到！我可以繼續(xù)追夢(mèng)了！
原來(lái)，我也可以做到我認(rèn)為不可能的事，在我第一個(gè)寫(xiě)出難題時(shí)；在我通過(guò)不斷努力考到好成績(jī)時(shí)；在我獲得了成長(zhǎng)的蛻變之后——我經(jīng)歷過(guò)失敗，我經(jīng)歷過(guò)黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成為了最棒的自己。
在我發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我自信的眼中滿是勇氣和驕傲，仿佛渾身散發(fā)著光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后，轉(zhuǎn)身再面對(duì)過(guò)去的黑暗和失敗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很棒。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇4
我，個(gè)子不高，胖胖的，圓圓的腦袋，大大的耳朵，亮亮的眼睛，嘴巴不喜歡多說(shuō)話。
我是一個(gè)很棒的人，因?yàn)槲腋矣趪L試，學(xué)會(huì)了以前不會(huì)做的事情。那是我六歲的時(shí)候，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，從此，我就愛(ài)上了溜冰。
星期天，媽媽帶我來(lái)到了我家附近的一個(gè)小公園里。一進(jìn)公園，門(mén)口有個(gè)迷宮，我就在那跑了幾圈，我們接著往里走，里面有小朋友的游樂(lè)場(chǎng)，那里有的小朋友在蕩秋千，有的在滑滑梯，還有的在捉迷藏…..我們來(lái)到了一處寬闊的場(chǎng)地，我迫不及待的從背包里拿出了溜冰鞋穿在腳上。開(kāi)始溜了，媽媽抓住我的手，先慢慢的一步一步的`走。看到別人溜得來(lái)去自如，我真的很佩服。所以我要快點(diǎn)學(xué)會(huì)。跟著媽媽走了幾圈，媽媽讓我自己溜。我高興的說(shuō)：“行，就看我的吧？”說(shuō)著就自己跑了起來(lái)，“呀？不好，”還沒(méi)等我說(shuō)完，就摔了下來(lái)，真丟人。坐在地上，有點(diǎn)灰心的想，這溜冰還真不好學(xué)。媽媽好像看出了我的心事說(shuō)：“怎么，不想學(xué)了？”我說(shuō)：“才不是，誰(shuí)說(shuō)不想學(xué)，只不過(guò)休息一下。”媽媽說(shuō)：“不要怕，剛學(xué)的人都會(huì)這樣，來(lái)再練一會(huì)兒，馬上就會(huì)熟練的。”我聽(tīng)了媽媽的話，心想我一定要學(xué)會(huì)，這樣?jì)寢尣艜?huì)沒(méi)有白白的付出啊！這一次，我在心里偷偷的觀察別的小朋友的動(dòng)作，我慢慢地試著向前滑出了一小步，雖然我滑得很慢，但是別提我心里有多高興了。幾個(gè)回合下來(lái)我的心里不害怕了，而且溜的速度也比剛開(kāi)始快了許多，媽媽看我溜得很好，對(duì)我說(shuō)：“瞧？你是不是很棒，很聰明啊，這不一學(xué)就學(xué)會(huì)了。”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
通過(guò)這次溜冰讓我明白了做什么事情，都不要怕它，而是要去克服它。
怎么樣，我是不是很棒？我堅(jiān)信，我會(huì)越來(lái)越棒的。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇5
回憶就像做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，有了一個(gè)理想，實(shí)現(xiàn)了。往事如朝露。它們有的在綠草芽上閃閃發(fā)光，有的被上升的陽(yáng)光蒸發(fā)。
從五年級(jí)開(kāi)始，我一整天都很緊張，就像弓上的箭。緊張的感覺(jué)很奇怪。和小學(xué)一年級(jí)整天玩的我差遠(yuǎn)了。現(xiàn)在只想努力學(xué)習(xí)。而且，堅(jiān)持到最后的人，才是笑到最后的人。
所以，“其實(shí)我真的很棒！”成了我著名的'奮斗詞。每天都有成堆的作業(yè)和背誦的課文，像一塊石頭，我喘不過(guò)氣來(lái)。每天努力學(xué)習(xí)就是為了迎接殘酷的中考。為了讀一本好書(shū)，我不惜一切代價(jià)只要有時(shí)間就背或抄單詞；每當(dāng)我有空的時(shí)候，我不看電視，而是看輔導(dǎo)書(shū)，在學(xué)習(xí)時(shí)間里，我把自己的時(shí)間設(shè)定為玩耍和放松。有時(shí)候，父親會(huì)苦惱地看著我說(shuō)：“不要那么辛苦，該邊玩邊玩了。”我只是朝父親微微點(diǎn)頭，繼續(xù)把頭藏在書(shū)里。同學(xué)覺(jué)得我很奇怪。為什么我每天都那么努力的跟書(shū)做伴？是不是很無(wú)聊？無(wú)聊怎么辦？如果你現(xiàn)在錯(cuò)過(guò)了任何知識(shí)，你將來(lái)會(huì)趕上的。不知道為什么前一個(gè)學(xué)期，不是因?yàn)樯险n沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不到位，成績(jī)平平。而且下學(xué)期期中期末考了班里第五名。
上了五年級(jí)后，我感受到了不同的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境，也學(xué)會(huì)了做任何事情都要對(duì)自己有信心。失敗了沒(méi)關(guān)系，再接再厲，成功了，不要太驕傲。
最重要的是，你夠自信嗎？因?yàn)殚L(zhǎng)得不好看就認(rèn)為自己沒(méi)用是大錯(cuò)特錯(cuò)！
其實(shí)我真的很好！
讓我們?yōu)楸舜思佑停∨τ又锌迹∑鋵?shí)我真的很好！大家要時(shí)刻記住這句話！
其實(shí)我真的很好！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇6
在和煦的陽(yáng)光里，我聽(tīng)到清脆的鳥(niǎo)鳴；在盛開(kāi)的花朵里，我嗅到醉人的清香；在洋溢的笑臉里，我看到最好的自己。原來(lái)，我也很棒！
我漫無(wú)目的地走在街上天空暗了下來(lái)，一片片厚重的`烏云，爬上了樹(shù)梢，爬上了屋頂，爬滿了我的心。
放學(xué)路上，風(fēng)刮得樹(shù)木直不起腰，“沙沙”地響著，似乎在嘲笑我；樹(shù)葉間，小鳥(niǎo)不時(shí)的叫聲也無(wú)比刺耳。“轟隆隆”，天空中的雷聲也越發(fā)的沉悶。“刷”的一下，豆大的雨珠便落了下來(lái)，砸在身旁的窗檐上，噼里啪啦地響著。手中拿著那張布滿錯(cuò)號(hào)的試卷，飛奔著，任由雨點(diǎn)打在身上，一片一片地將衣服打濕。臉頰邊一滴水滑過(guò)，我分不清那是雨水還是淚珠。
坐在河堤旁，望著地上幾顆突兀的小石子，我?jiàn)^力一抓，直直地將他們?nèi)舆M(jìn)河里……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
“刷——”一道身影晃過(guò)，我抬起頭，雨中，一只翅膀上染了鮮血的小燕子在雨中掙扎，艱難地扇動(dòng)翅膀，上上下下翻飛著，不斷地被雨點(diǎn)打落在地上。倒下去，站起來(lái)，飛起來(lái)，又被雨點(diǎn)打了下來(lái)……像勇士，身負(fù)重傷，卻又堅(jiān)強(qiáng)地反抗。終于，它頑強(qiáng)地飛上了樹(shù)梢。
小燕子似乎感受到了我的注視，回頭望了我一下，那小小的，清澈的眼眸似乎透露著什么，堅(jiān)定，鼓舞，努力……我一愣，內(nèi)心震了一下：小燕子都可以，我難道就不行嗎？加油，你也是很棒的。飛奔回家，屋內(nèi)又響起了“沙沙”的寫(xiě)字聲。窗外，雨已停，一道彩虹掛在了天上。
期末考試結(jié)束了，我手中拿了一張打滿對(duì)勾的試卷，在放學(xué)路上，狂奔著。
期待，夢(mèng)想，結(jié)局，一切未定，在這芳香四溢的時(shí)節(jié)，我要拼盡全力。原來(lái)，我也很棒！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇7
黑暗的舞臺(tái)上，猛地就出現(xiàn)了一束燈光，燈光中站著一個(gè)穿著白色舞裝的人影。
隨著舞臺(tái)上我的出現(xiàn)，臺(tái)下頓時(shí)一片喝彩，我在眾人的注視下，漸漸的舒展手臂，我要跳的這是一支天鵝舞。
隨著我的舞動(dòng)，臺(tái)下突然靜悄悄的一片，我踮起一只腳尖，在這個(gè)偌大的舞臺(tái)上自由的轉(zhuǎn)動(dòng)，燈光時(shí)刻追隨著我的身影，一束光，一支舞，以及一只白色的天鵝。
我踏著音樂(lè)的節(jié)拍在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)動(dòng)，想象著自己成為優(yōu)雅天鵝中的一員。我踮腳，我旋轉(zhuǎn)，手臂的姿勢(shì)柔而不剛，在臺(tái)下所有人的注視下，我忘我的舞著，漸漸地等到我的身影漸漸的緩下來(lái)，緩下來(lái)，最后，以一個(gè)姿勢(shì)完全停止的時(shí)候。
舞臺(tái)上所有的燈光一剎間全部都亮了起來(lái)，不一會(huì)兒，如雷般的掌聲響了起來(lái)。
我微笑，一個(gè)拘禮，退下了舞臺(tái)。
“你很棒！”首先迎接我的是我的母親，母親一臉自豪的望著我，朝著我豎一個(gè)大拇指。“你真的`很棒！”隨后傳來(lái)的是我老師的聲音，這段時(shí)間以來(lái)，老師時(shí)刻都在監(jiān)督著我的練習(xí)，不斷的指正我的動(dòng)作，老師看著我的眼神與母親一樣，都是慢慢的自豪。
我站在她們倆的眼前，自信的笑了，這段日子以來(lái)，我一直堅(jiān)持著練習(xí)，因?yàn)橛辛宋业呐Γ驗(yàn)橛辛死蠋煹闹笇?dǎo)，也因?yàn)橛辛四赣H的鼓勵(lì)，這才有了今天這一場(chǎng)完美的演出。
我很棒！這在以前我不敢提出來(lái)的字眼，在今天里我有自信說(shuō)出來(lái)了。我能感受到舞臺(tái)上舞動(dòng)時(shí)那種超我感覺(jué)，我也感受到在我的演出結(jié)束后，臺(tái)下觀眾們激烈的掌聲，我也能聽(tīng)到他們發(fā)出歡呼的聲音。
以往我的不自信，在這一刻沖破，我想對(duì)自己說(shuō)：“我很棒！”
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己最棒的一面，然而這些也充分說(shuō)明了我們真的很棒，我們?cè)谀囊环矫姘簦簿褪侵冈谀囊环矫媸莾?yōu)點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是記性好。這方面是很棒的，只要老師講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)我都能記住。可有時(shí)候在某方面比別人還落后。記得有一次。語(yǔ)文老師給我們講到了以前學(xué)過(guò)的故事，結(jié)果其他大部分同學(xué)都沒(méi)回答上來(lái)，而我卻回答出來(lái)了。老師就夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我記性好。老師不說(shuō)，我還不知道我有這方面的優(yōu)點(diǎn)。然后其他同學(xué)都往我這兒看，我在心里感覺(jué)我是比別人棒。
還有一次也是上語(yǔ)文課，還是同一個(gè)語(yǔ)文老師，老師問(wèn)我們那一篇課文的作者是誰(shuí)，我還沒(méi)學(xué)過(guò)他的那幾篇課文，我不假思索地回答出來(lái)了。其他同學(xué)連聽(tīng)說(shuō)就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。老師問(wèn)我怎么知道的，我說(shuō)是去年在一本課外書(shū)上看到的。老師又表?yè)P(yáng)了我。老師有時(shí)問(wèn)的問(wèn)題我都能答上來(lái)，而別的同學(xué)卻都答不上來(lái)。我有時(shí)想，這樣子他們會(huì)不會(huì)生我的氣啊，可我也會(huì)這樣安慰自己，算了這是學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就應(yīng)該認(rèn)真一點(diǎn)，不能把新的.知識(shí)學(xué)會(huì)了，而同時(shí)又把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)忘掉了。我們不僅要把新的知識(shí)學(xué)好，還要把以前的知識(shí)掌握牢并會(huì)運(yùn)用自如，甚至倒背如流。這樣我的成績(jī)才會(huì)提高，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能讓著別人。學(xué)到知識(shí)，還是學(xué)不到知識(shí)就要看自己的了。我們學(xué)到知識(shí)，屬于我們自己的，不屬于別人的。我不知道這種想法對(duì)不對(duì)，我覺(jué)得一個(gè)人就要必須有文化。小時(shí)候有文化，長(zhǎng)大后就不用愁了，小時(shí)候沒(méi)文化，長(zhǎng)大后肯定得后悔。有的同學(xué)學(xué)習(xí)棒，他有可能偏科，還有的同學(xué)歌唱的好，跳舞跳得好……這些都充分說(shuō)明了，我們真的很棒
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇9
去年，跟隨媽媽到美國(guó)留學(xué)時(shí)，我學(xué)會(huì)了騎自行車。
那是一個(gè)下午，放學(xué)回家的我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)騎著自行車，風(fēng)一樣從我身旁掠過(guò)。我頓時(shí)有了興趣，心想：“我能不能也像他一樣騎車呢？”
沒(méi)想到，媽媽連眼都沒(méi)眨就批準(zhǔn)了我騎自行車，還答應(yīng)明天就給我買一輛自行車來(lái)。“耶！”我高興地一蹦三尺高。
第二天，在學(xué)校我就心神不寧，總想著自行車的事：“媽媽給我買的自行車是什么樣的？我能不能學(xué)會(huì)？騎自行車好玩嗎？……”
終于挨到了放學(xué)。我迫不及待地往家里跑去，想看看我的自行車是什么樣子的。門(mén)打開(kāi)了，一輛嶄新的自行車出現(xiàn)在我面前。它的.顏色是我最喜歡的藍(lán)色。媽媽告訴我，她本來(lái)想買一輛二手的，正好看見(jiàn)這輛自行車在做活動(dòng)。我非常高興，打算今天就出去試一下。
沒(méi)想到，我第一天就遇到了困難。媽媽一放掉我，自行車就像喝醉了酒，搖搖晃晃，一下就倒了，還壓在我的腿上。“哎喲！”我大叫道，“這是什么破自行車，不騎了！”這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)勸我做事不能半途而廢，要堅(jiān)持。我只好又開(kāi)始騎起來(lái)，又摔，又騎……我的腿上布滿了傷疤。
終于，第三天我可以基本上不用媽媽扶了。飛快地在房間里騎著，但我技術(shù)還不是太好，總是被龍頭控制，不能自由控制方向。于是第四天，我們到室外練習(xí)，反復(fù)地摔跤，爬起來(lái)再騎……終于，我可以自由控制方向，而且不會(huì)撞到人了。當(dāng)我從自行車上走下來(lái)時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)祝賀我：“恭喜你學(xué)會(huì)了騎自行車！”
我高興地叫道：“我真的很棒！”
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都會(huì)遇到一些困難與挫折，但只要敢于面對(duì)，勇于拼搏，那么當(dāng)你取得成功后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己真的很棒。
一個(gè)晴朗的下午，我獨(dú)自在家做著家庭作業(yè)。窗外，天空萬(wàn)里無(wú)云，花兒在花壇中開(kāi)得正艷麗，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著美妙的歌，一些小孩子正在高興地放風(fēng)箏。
突然一只“攔路虎”阻擋了我前進(jìn)的道路，我咬著筆頭努力地回想著老師有沒(méi)有講過(guò)這一類型的題目。我的大腦飛速地旋，可里面一片空白，一點(diǎn)也想不起來(lái)。這時(shí)，天漸漸陰暗了下來(lái)，花兒也失去了剛才的嬌艷，鳥(niǎo)兒也不唱出美妙的歌了。不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)便從空中落了下來(lái)。
房間里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)窗外“啪啪”的雨點(diǎn)落下來(lái)的聲音和我的筆在稿紙上演算的聲音。不一會(huì)兒，豆大的.汗珠便從我的額頭上滾落了下來(lái)。我也顧不得擦汗，繼續(xù)在稿紙上演算著。“對(duì)了”，我猛地一拍桌子，興奮地叫道。“老師說(shuō)過(guò)，如果遇到不懂的題目可以用方程來(lái)解答啊，我怎么把紙一點(diǎn)給忘了呢？”于是，我又重新審了一遍題目，在稿紙上列出了方程。這時(shí)窗外的雨好像小了許多．接下來(lái)就是解方程了，可是這個(gè)方程該怎么解呢？我急的像熱鍋上的螞蟻一樣。真想放棄，但再想想，做事情不能半途而廢。我又拿起了手中的筆，仔細(xì)的回想這老師在上課講的解方程的要點(diǎn)，“方程要移項(xiàng)，移項(xiàng)是要變符號(hào)。”這一句話在我腦子里出現(xiàn)了，我一步一步的把這個(gè)方程解了出來(lái)，求得了正確的答案。
雨漸漸停了，彩虹出來(lái)了，花兒又綻放出美麗的笑臉，鳥(niǎo)兒又站在枝頭上唱著這悅耳的歌。我的嘴角也露出了一絲笑容。
困難和挫折其實(shí)并沒(méi)有人們想象的那么可怕，只要敢于思索解決問(wèn)題的方法，在你成功之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己真的很棒。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇11
我叫余浩嶸，今年11歲，是蕉城實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年（4）班的學(xué)生，個(gè)子不高，小小的。可我性格開(kāi)朗，經(jīng)常和同學(xué)一起玩耍、打鬧。我的強(qiáng)項(xiàng)是攻克數(shù)學(xué)難題。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊虼送瑢W(xué)只要遇到數(shù)學(xué)難題，總愛(ài)請(qǐng)教我，所以在班上我有數(shù)學(xué)“小老師”的稱號(hào)。有一次在老師家，我做完作業(yè)在看書(shū)，忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的同學(xué)臉上露出了愁眉不展的樣子，還不停的.在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，有些地方還有被畫(huà)穿的小孔，我想他該是碰上難題了吧？我便問(wèn)他要幫忙嗎？他高興的答應(yīng)了。我先把題目認(rèn)真、仔細(xì)的看了二遍，接著拿出一張草稿紙，在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)過(guò)反復(fù)推算，終于找出了解決的方法，我對(duì)他說(shuō)了方法，又教他如何推算，經(jīng)過(guò)反復(fù)幾遍的解說(shuō)，他終于明白了，他高興的說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)很棒的“小老師”啊！”聽(tīng)了這話，我“心花怒放”，臉一下漲紅了，急忙說(shuō)：“沒(méi)什么啦”。通過(guò)這事，我真感覺(jué)自己很棒。
在生活中我也是一個(gè)尊老愛(ài)幼的人，所以常常受到大人的夸獎(jiǎng)。
有一次，爸爸給了我兩個(gè)蘋(píng)果，一大一小，我想起了孔融讓梨的故事，就把大的那個(gè)給了堂弟，堂弟高興地吃了起來(lái)。我剛要咬，忽然看見(jiàn)了白發(fā)蒼艙的奶奶，我連忙把蘋(píng)果給奶奶，奶奶笑著摸我的頭，夸我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
此外，我也常在家里做力所能及的家務(wù)事。一天，我起床太晚，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都出去了，我便決定自己做家務(wù)。洗臉?biāo)⒀篮螅匆?jiàn)媽媽沒(méi)做早飯，我便把玉米片和水放入高壓鍋中，高壓了8分鐘后，我放入了切碎的金華火腿調(diào)料，又壓了兩分鐘，香噴噴的粥出爐了。我吃完飯，就開(kāi)始做家務(wù)，如，拖地、檫桌……，媽媽回來(lái)后不停地夸我。
通過(guò)這些事，我真的覺(jué)得自己很棒，不過(guò)我要努力做得更好。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇12
在我們成長(zhǎng)的這十幾年的時(shí)間里面，我們都經(jīng)歷了許多的事情。經(jīng)歷了這些事情，既可以讓我們傷心，也有的讓我們失望，更有的讓我們感到驕傲。那一次的事情，我感覺(jué)自己真的非常的棒，非常的出色。我還記得那是一個(gè)在三年級(jí)發(fā)生的事情。在三年級(jí)的時(shí)候，我的知識(shí)非常的薄弱，每天腦子里想的都是該怎么出去玩，并不想認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以在上課的時(shí)候總是會(huì)發(fā)呆不專心，老是想其他的事情。作業(yè)本上面也基本上不會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的評(píng)價(jià)，我的考試成績(jī)也很難超過(guò)班級(jí)里面的平均分?jǐn)?shù)。
我也一兩次超過(guò)了平均分?jǐn)?shù)，我都感覺(jué)非常的開(kāi)心。等到放假的時(shí)候，看到班級(jí)里面其他的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步幾乎是可以用肉眼可以看到的。我突然感覺(jué)自己也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，所以我決定利用假期的時(shí)間好好復(fù)習(xí)之前所遺忘的知識(shí)，并且對(duì)于布置的假期作業(yè)要認(rèn)真完成。雖然說(shuō)讓我很少，可是我依舊不敢馬虎大意。一開(kāi)始的時(shí)候老是想著放棄，但是總是看到別人那么優(yōu)秀，而我只能夠在原地踏步，深知很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有取得進(jìn)步。
當(dāng)我看到一開(kāi)始和我成績(jī)差不多的同學(xué)在學(xué)習(xí)成績(jī)和其他方面都取得長(zhǎng)足的進(jìn)步之后，我承認(rèn)自己開(kāi)始羨慕他們并且嫉妒他們了。所以一想到這些，我就堅(jiān)持了下來(lái)。堅(jiān)持的效果是很有成效的`，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我的作業(yè)本上面的優(yōu)秀出現(xiàn)的頻率越來(lái)越多，而且成績(jī)也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。更讓我高興的就是老師還專門(mén)寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信給我，表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)和其他方面的進(jìn)步。在收到表?yè)P(yáng)信的時(shí)候，我感覺(jué)自己真的是特別的棒，我以后也要繼續(xù)堅(jiān)持下去。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇13
我叫黃小瑜，一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，今年12歲。雖然我不是很特別，但是我的手還是值得敬佩的。我的手又白又嫩又纖細(xì)。你猜我學(xué)什么樂(lè)器？鋼琴！哈哈！猜對(duì)了。鋼琴已經(jīng)過(guò)了三級(jí)，現(xiàn)在學(xué)了五級(jí)。
你我之間，我其實(shí)很好。我為一件事驕傲，為一件事努力后覺(jué)得自己是最好的。我的鋼琴學(xué)習(xí)有很多困難。記得有一次我在彈鋼琴的.時(shí)候，幾個(gè)音都不會(huì)，但是一直都不知道。我用心探索，認(rèn)真求教。我一個(gè)音符一個(gè)音符的嘗試，每一次努力都有回報(bào)，終于得到了。當(dāng)時(shí)，老師拍了拍我的背說(shuō)：“肖偉，你真棒！”當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。每當(dāng)媽媽無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)放一些自己最好聽(tīng)的歌，優(yōu)美的音樂(lè)彌漫在媽媽的心里。當(dāng)時(shí)我媽經(jīng)常豎起大拇指說(shuō)我很棒。
我不僅在學(xué)鋼琴的時(shí)候?qū)ψ约阂髧?yán)格，在學(xué)鋼琴的時(shí)候也要求嚴(yán)格。記得有一次上課有一道數(shù)學(xué)題我看不懂。當(dāng)時(shí)心里想問(wèn)問(wèn)老師，就知道答案是什么了。但是我問(wèn)的時(shí)候，老師沒(méi)有告訴我答案，只是冷冷的說(shuō)：“先理解問(wèn)題，再回答”。當(dāng)時(shí)覺(jué)得老師想讓我獨(dú)立完成作業(yè)，就下定決心用自己的智慧解決這個(gè)問(wèn)題。腦子里幾十個(gè)系統(tǒng)都在轉(zhuǎn)，只是因?yàn)橄胫李}目的真相。我就有這種渴望知道答案的心。我一直在苦苦思索，“丁”我知道，我知道。我給老師看了一個(gè)自信的回答，老師笑著說(shuō)：“你真棒。來(lái)站在上面，給大家讀一讀你的回答。”我大聲說(shuō)出我的想法，我很開(kāi)心，我很自豪我的努力與眾不同，我的心里充滿了喜悅。聽(tīng)到熱烈的掌聲后，我?guī)е鴺s譽(yù)走下舞臺(tái)，感覺(jué)當(dāng)時(shí)最好。
我想在未來(lái)的生活中更加優(yōu)秀。也許生活中有很多困難，但我會(huì)勇往直前，不怕阻礙。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇14
其實(shí)我們每一個(gè)人都非常的優(yōu)秀，非常的棒。當(dāng)我們做出正確的事情做出正確的決定的時(shí)候，我們就特別的棒。我們每一個(gè)人都有自己的追求，都有自己的目標(biāo)，我們每一個(gè)人都希望在未來(lái)的時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助需要幫助的人的時(shí)候，當(dāng)我們遇到困難，不畏困難，勇敢挑戰(zhàn)，困難的時(shí)候，當(dāng)我們付出自己的努力，汗水取得成績(jī)的時(shí)候，我們一定要在自己內(nèi)心為自己喝彩，因?yàn)槲覀冋娴暮馨簟?/p>
作為學(xué)生的我們，在學(xué)校里面，我們的最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們每天和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，運(yùn)動(dòng)，我們德智體育美全方面發(fā)展。作為新時(shí)代的少年，當(dāng)自己的同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們應(yīng)該毫不猶豫的'去幫助自己的同學(xué)。當(dāng)我們聽(tīng)到那一句來(lái)自同學(xué)內(nèi)心深處發(fā)出的感謝的時(shí)候，我們應(yīng)該感到開(kāi)心快樂(lè)。在課堂上面，當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候，我們應(yīng)該能夠?qū)Υ鹑缌鳎?dāng)老師對(duì)我們表達(dá)肯定的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。
當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，當(dāng)我們自己絞盡腦汁想出做題方法，想出做題思路豁然開(kāi)朗的時(shí)候。我們應(yīng)該為自己默默打氣，你真棒，你是可以的。在學(xué)習(xí)方面我從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，即使我的學(xué)習(xí)成績(jī)考察了，那么我也不會(huì)氣你，我會(huì)不斷地鼓勵(lì)自己加油，下一次一定可以的，下一次一定會(huì)成功的。因?yàn)槲蚁嘈胖灰獔?jiān)持下去，那么一定會(huì)有所結(jié)果，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都是特別棒的個(gè)人。我們每一個(gè)人都是非常優(yōu)秀的人，當(dāng)我們?cè)诔惺芩丝洫?jiǎng)，承受他人鼓勵(lì)的時(shí)候。一定要在自己的心里為自己默默打氣，一定要在自己的心里說(shuō)一聲自己是非常棒的。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇15
成功并非是一個(gè)人的終點(diǎn)，超越自己才可能更進(jìn)一步，沒(méi)有最好只有更好
——題記
“我真的很棒”也許只是一句普通的話，有時(shí)卻不知激勵(lì)了多少人奮勇前行。
記得那是一個(gè)令人激動(dòng)稍帶點(diǎn)兒不安的一天。大清早，我和媽媽就趕赴演講會(huì)場(chǎng)——我竟然榮幸地去參加“懷化市第4屆童星主播海選賽”。一路上所有的車?guó)Q鳥(niǎo)叫及其它的嘈雜聲似乎完全被我隔絕，我靜下心來(lái)拼命地背自己介紹，只聽(tīng)見(jiàn)自己的.心跳聲。自己介紹我早已背得滾瓜爛熟，可不知怎么的今天就一直吞吞吐吐了？走到大門(mén)口了，我先是倒吸了一口冷氣，心想只能拼一把了，然后深呼吸踏入大廳。
大廳里的人真多啊，黑壓壓的一大片。終于輪到我了，我不安地緩緩走上去。我后面那人兇狠地說(shuō):“小子，快點(diǎn)，要不然就下去！”他用鄙夷的眼光看著我:“就憑你？哼……”我的心沉了一下，但是我不服氣，我抬起頭從容不迫的走上臺(tái)。望著臺(tái)下的人們，我鼓足了勇氣……也不知道那是何處涌來(lái)的力量，使我成功地完成了所有的演講內(nèi)容。演講會(huì)結(jié)束后，我長(zhǎng)舒了一口氣，如釋重負(fù)。成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，果然不出我所料，名落孫山。可我卻依然是一臉平靜，看到我的平靜，媽媽也是一驚。其實(shí)我在心里想：雖然我沒(méi)選上，但是我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼，超越了自己！從小我就很膽小，怕說(shuō)話，課堂上從不敢舉手回答問(wèn)題，我實(shí)現(xiàn)了一次挑戰(zhàn)性的突破，我感覺(jué)自己就是成功了。
所謂的成功只是失敗者的起點(diǎn)，超越自己才是強(qiáng)者真正的終點(diǎn)。這條起點(diǎn)到終點(diǎn)的路似乎很長(zhǎng)很長(zhǎng)，甚至永遠(yuǎn)也走不完，可為什么前行者依然前行？因?yàn)檫@條路的盡頭種著夢(mèng)想。更因?yàn)橛小拔艺娴暮馨簟奔?lì)著他們！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇16
我家門(mén)前有一座小山，因?yàn)闆](méi)有現(xiàn)成的道路，剛開(kāi)始在我看來(lái)，它似乎是不可逾越的。上山頂只有一個(gè)小口子可以走，那是一塊突出的、圓溜溜的大石頭，鋪著一層碎石子，很容易讓人腳下發(fā)滑。站在那上面向下望，讓人不禁心中發(fā)寒——陡坡下寸草不生，都是嶙峋的巨石，如果栽下去，后果肯定不堪設(shè)想。
幾次上山，都敗下陣來(lái)，更激起了我戰(zhàn)勝它的欲望。 那天，我下定決心要征服它。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”開(kāi)始的路程就給了我一個(gè)“下馬威”。腳下的土都是松松的.，人一踩上去就會(huì)馬上滑下來(lái)，加之我上山腳步不快，走起來(lái)就像邁克爾杰克遜的太空步似的。照這樣，上到山頂要等到猴年馬月啊！為了對(duì)付這些沙土，我想到了一個(gè)妙計(jì)——只要我行走的速度超過(guò)沙土下滑的速度就行了。于是，我一試再試。下午的陽(yáng)光火辣辣地烘烤著大地，地上的沙石已被曬得發(fā)燙，山崖邊上的草木全都無(wú)精打采的。只有我依然迎著日頭，向著既定的目標(biāo)不懈努力著……猛然間，我發(fā)現(xiàn)了一小塊
平坦的地方，我站住，向周圍大量了一下，這時(shí)，我看到了一塊牢固地被埋在土中的石頭。我迅疾地把一只腳踏了上去，由于還沒(méi)想好下一步要怎么走，單腿獨(dú)立的我差點(diǎn)就掉了下去，把我驚出一身冷汗，只好另辟蹊徑。我的目光停留在懸崖邊上的一棵小松樹(shù)上，靈機(jī)一動(dòng)，我右腳猛地一點(diǎn)土中石頭，迅速伸手抓住松樹(shù)的樹(shù)干，小心翼翼地爬了上去。有了支撐點(diǎn)，我左拉右拽奮力攀行，終于站在了山巔，四周的山村田野風(fēng)光盡收眼底，我感到自己真的很棒！
有時(shí)候，困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)有自信。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇17
在我們一生之中會(huì)發(fā)生很多事情，但是能讓我們刻骨銘心的事情卻是少之又少。在我我的記憶之中有那么一件事情讓我至今也不能忘記，那就是一個(gè)小白要去參加班級(jí)的舞蹈節(jié)目，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是小學(xué)四年級(jí)，我對(duì)于舞蹈的認(rèn)知完全是零，但是這又偏偏是一個(gè)極其需要基礎(chǔ)功的東西，但是經(jīng)歷一個(gè)月的聯(lián)系我卻做到了，現(xiàn)在想起來(lái)也想對(duì)自己聲，真棒！
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，那年六一兒童節(jié)我們班的.同學(xué)沒(méi)有主動(dòng)報(bào)名參加，但是每個(gè)班級(jí)都必須要有一個(gè)節(jié)目參加，班主任急中生智，安排我們同學(xué)去學(xué)習(xí)一個(gè)舞蹈去參加，但是卻沒(méi)有人愿意上。不知道是哪個(gè)男同學(xué)提出來(lái)抽簽這個(gè)壞主意，原本還一籌莫展的班主任像是一下子看到了希望一般的就同意了。人們總是說(shuō)你越是害怕什么就會(huì)發(fā)生什么，果不其然我被抽中，往后都是跟著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，那段艱難的時(shí)光，我至今不能忘卻。
我們每天下課之后就去教室里面排練，我雖然不會(huì)跳舞，但是性格性格要強(qiáng)的只好硬著頭皮上。在這個(gè)期間我沒(méi)有缺席過(guò)，甚至比很多同學(xué)都還努力，在練習(xí)的時(shí)候也多次的摔倒，但是我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)要放棄，反而非常堅(jiān)定。就這樣我們一幫無(wú)名之師，在沒(méi)有任何基礎(chǔ)情況之下我們成功的將這個(gè)舞蹈演繹下來(lái)。
六一兒童節(jié)的那一天，是我們最為堅(jiān)定的時(shí)候，因?yàn)槲覀円呀?jīng)無(wú)所畏懼，我們演繹的每一個(gè)動(dòng)作都是恰到好處，雖然我們沒(méi)有柔軟的身軀，但是那個(gè)時(shí)候的我們卻勝過(guò)了這個(gè)時(shí)間最美麗的天鵝，要想我們?cè)瓉?lái)是才是真正的丑小鴨。演繹結(jié)束看著老師和同學(xué)們?yōu)槲覀児恼疲瑸槲覀兒炔省＿@一次，是我最棒的時(shí)候。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇18
如果要我說(shuō)哪一件事情最讓現(xiàn)在的我感到驕傲，那就讓我的第一次“說(shuō)話”吧！呵呵，也就是第一次參加主持人比賽。
那時(shí)候，我還是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。那一天，我剛從其他的比賽中下來(lái)，老師就把我叫了出去。我正不安的猜測(cè)老師是不是要批評(píng)我，但老師卻說(shuō)了一句讓我驚訝的話——“你去參加主持人比賽吧！”我聽(tīng)到這句話的第一個(gè)反應(yīng)就是——不要！但又不敢向老師說(shuō)一個(gè)“不”字，只好迷迷糊糊地答應(yīng)了。
這過(guò)程是讓人痛苦的。我哪會(huì)什么主持啊，我在那兒痛苦地背著稿子。有好幾次背著稿子，都想扔下稿子去向老師抗議了，但我沒(méi)有，我還是選擇堅(jiān)持下來(lái)。我知道不能辜負(fù)任何人的期望和期待。我一直認(rèn)為我會(huì)平平安安的一直到比賽，但老師卻不這樣認(rèn)為。那一天，我總覺(jué)得又不好的預(yù)感，沒(méi)想到是真的。在上課前，老師突然點(diǎn)到了我的名字，讓我上臺(tái)把比賽的節(jié)目表演一遍。聽(tīng)到這一句話，我的臉頓時(shí)憋得像燒紅的鐵塊，嘴唇似乎也在顫抖著，整個(gè)人像釘子似的，坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)的。老師又叫了一次我的名字，我只好硬著頭皮向上走。我站在講臺(tái)上，心里像開(kāi)了鍋的'水一樣上下翻滾，我的臉通紅，像是被什么揪住了似的，始終憋不出一個(gè)字。
但這結(jié)果是讓人驕傲的。驕傲并不是因?yàn)槌煽?jī)，而是因?yàn)槲易龅搅耍姨魬?zhàn)了自己成功了。我終于鼓足了勇氣，開(kāi)始了我的表演。在這短短的一分三十秒中，我真的找到了自信，沒(méi)有在意同學(xué)們的目光，我只感到這偌大的教室里只剩下我一個(gè)人。表演結(jié)束，內(nèi)心緊張不安的情緒翻騰著。但我聽(tīng)到了同學(xué)們那熱烈的掌聲，看到了老師贈(zèng)予我的微笑！
那一次，我真棒！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇19
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多事情，看待事情，都有不一樣的感受，每次嘗試，常會(huì)得到不同的體會(huì)。
當(dāng)然，我也不例外。就是那一次的實(shí)踐，讓我覺(jué)得自己真的很棒。
還記得那是不久以前的三八婦女節(jié)，老師要求我們?yōu)樽约旱哪赣H做一件事。我認(rèn)為這還不簡(jiǎn)單嘛，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不是那么容易，回到家，放下書(shū)包，我便立即行動(dòng)起來(lái)。我找來(lái)一張溫馨的粉色卡紙，拿著彩色筆在上面用心地寫(xiě)著：祝老媽節(jié)日快樂(lè)！再在封面上貼一些漂亮貼紙，畫(huà)一些可愛(ài)圖像，粘幾個(gè)小蝴蝶結(jié)。哈哈，大功告成了！
于是我興奮地跑到客廳，看見(jiàn)媽媽正在坐著看電視，剛想過(guò)去，又不知道為什么，心里突然產(chǎn)生了一種猶豫，讓我糾結(jié)到底應(yīng)該過(guò)去呢？還是不過(guò)去？
“要不過(guò)去吧，老媽細(xì)心照顧了我十幾年，現(xiàn)在不就是送張祝福卡嘛，有什么大不了的`，去送吧，相信自己一定能行的，不要緊張，自然一點(diǎn)。”我在心里暗暗地想，可是，這樣是不是很不正常啊，要怎么自然一點(diǎn)呢、算了算了不想了，還是行動(dòng)吧。然后，我快步走向老媽，雙手把祝福卡遞了過(guò)去，快速地說(shuō)了聲：“祝老媽節(jié)日快樂(lè)。”就飛快地跑進(jìn)了我屋。
哈哈，事情總算辦完了，其實(shí)也沒(méi)有想象中的那么難嘛，不是一下子就好了嘛，我在心里暗暗對(duì)自己說(shuō)了聲：“我真的好棒。”
雖說(shuō)，送賀卡加說(shuō)句祝福語(yǔ)好像并沒(méi)有那么難，可是處在叛逆期的我們，這可不是那么容易，通過(guò)這件事，我也想告訴大家，其實(shí)，當(dāng)你面臨一件或難或易的事情的時(shí)候，不要多想，只要充滿自信的去做，相信自己一定能行，自己很棒，那一切困難都不會(huì)那么困難，那成功就向你靠近了。
那一次，我真的很棒。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇20
從小到大，我被表?yè)P(yáng)過(guò)許多次，但是那次我認(rèn)為我是最棒的
那時(shí)我上二年級(jí)，媽媽給我買了一輛自行車讓我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)自行車后輪上有兩個(gè)小車輪可以不讓車子失去平衡，我剛開(kāi)始覺(jué)得這很簡(jiǎn)單嗎，于是就滿懷信心地騎上車子，可是媽媽對(duì)我說(shuō)：“等一下，讓我把這兩個(gè)小輪子卸下來(lái)你再騎吧！”我一臉疑惑問(wèn)：“為什么呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“這樣學(xué)習(xí)自行車才算真正學(xué)會(huì)，要不然你以后還是不會(huì)騎自行車啊。”我認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那我等一會(huì)再開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。”等到媽媽把兩個(gè)小車輪從車子上卸下來(lái)之后我就迫不及待的騎上了車。在媽媽把車扶穩(wěn)后我小心翼翼的踏上腳踏板，雙手緊緊的抓住車把，因?yàn)檐囄灿袐寢寧臀曳鲋晕也粨?dān)心會(huì)翻車。媽媽告訴我說(shuō)你現(xiàn)在可以向前騎了我雙腳吃力的向前踏去一圈、兩圈、三圈車子開(kāi)始向離地的黃牛緩緩的向前走去。雖然跑的很慢但是我還是很興奮我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你可要扶好我呀別讓車子翻了！”可誰(shuí)知媽媽對(duì)我說(shuō)：“我早就把手松開(kāi)了，你不是也沒(méi)翻車嗎？”，“什么？”只聽(tīng)“嘭！”一聲，我沒(méi)有保持好平衡，車子撞的路邊的路燈上，棄車而逃。
我生氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“不是說(shuō)要扶好車子嗎？為什么松手了呀!”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):”如果我一直扶著你一時(shí)也學(xué)不會(huì)啊，我不能讓你對(duì)我產(chǎn)生依賴呀，對(duì)不對(duì)，未來(lái)的路還是要靠你自己走的`，媽媽不可能陪你一輩子呀。”我聽(tīng)了也感覺(jué)有道理就開(kāi)始自己練習(xí)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的苦練，我身上都摔的青一塊紫一塊的，但是我最終還是學(xué)會(huì)了騎車。
那一次我真的很棒。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇21
那一次，我真的很棒自信是走向成功之路的第一步。沒(méi)有自信，就像一只失去了方向盤(pán)的小船;沒(méi)有自信，就像一只受了傷的小鳥(niǎo);沒(méi)有自信，人生就等于沒(méi)有目標(biāo)，生活就等于沒(méi)有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來(lái)，判定你的明天。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進(jìn)，我覺(jué)得自己真的很棒，永遠(yuǎn)是自己心中的第一。
十三歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過(guò)，使一個(gè)本應(yīng)該在陽(yáng)光下享受大自然的美的小孩跌到了一個(gè)四下無(wú)人的山谷里面，只有孤單與灰心喪氣同他相處，得不到陽(yáng)光的滋潤(rùn)，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。
分，分，分，學(xué)生的心根，考，考，考，老師的法寶。那一次的考試，使我喪失了信心。我不懂，為什么分?jǐn)?shù)如此重要呢？感覺(jué)人生已無(wú)色彩的我投入到書(shū)的'海洋中，享受精神上的慰藉。猛然間，我看到了這樣一篇文章，文中說(shuō)到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來(lái)。你必須學(xué)會(huì)，從哪兒摔倒，就堅(jiān)強(qiáng)地從哪兒站起來(lái)，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗。失敗乃成功之母，不是嗎？校園操場(chǎng)上，有我嬉戲的身影；體育場(chǎng)上，有我奔跑的足跡；教室里，有我抱著書(shū)的蹤影。我戰(zhàn)勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽(yáng)光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤(rùn)，不拒絕花兒的陶醉。開(kāi)放自己的心靈世界，置身于快樂(lè)與知識(shí)的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
我真的很棒，不是因?yàn)槌煽?jī)節(jié)節(jié)高升，而是因?yàn)槲叶谜一匦判摹せ孛允б丫玫男判模偷扔趯せ亓艘磺校覟榇硕院馈Ｎ艺娴暮馨簟?/p>
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇22
生活中真的會(huì)遇到榮譽(yù)和光環(huán)，即使有些是轉(zhuǎn)瞬即逝的，也會(huì)成為自己成長(zhǎng)路上的一道風(fēng)景。為自己喝彩，才會(huì)使自己有前進(jìn)的動(dòng)力，那一次，我真的很棒。
剛上九年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)并不是很優(yōu)秀，我知道這是因?yàn)槲疑掀甙四昃褪秦澩嬖斐傻模谑牵议_(kāi)始奮斗了，畢竟我的基礎(chǔ)不錯(cuò)，學(xué)起來(lái)不太吃力，但英語(yǔ)偏科較嚴(yán)重，我下決心趕上前幾名學(xué)生。于是，我才去了一系列的措施。早上我第一個(gè)來(lái)到教室，努力睜開(kāi)還沒(méi)有睡醒的雙眼努力苦讀；課間我不是那個(gè)上廁所最多的同學(xué)，也沒(méi)有了我大腦的身影，自習(xí)課上，我不在交頭接耳；每天晚上的挑燈夜戰(zhàn)，令我疲憊不堪。我也不明白，我哪來(lái)的動(dòng)力，開(kāi)始時(shí)，雖然很累，但還有幾分興奮感，幾天后，就只剩下枯燥與乏味。我很想放棄，真的擔(dān)心即使付出了這么多努力也得不到回報(bào)，但我深知堅(jiān)持就是勝利，我絕不做那種沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。于是，我忍著巨大的身體痛楚和巨大的精神壓力堅(jiān)持了下來(lái)。同學(xué)們投來(lái)異樣的目光，他們覺(jué)得我瘋了，可我卻越來(lái)越喜歡了這樣的生活；老師們投來(lái)了贊許的目光，他們開(kāi)始覺(jué)得我是一名有上進(jìn)心的同學(xué)。付出了，總會(huì)有收獲。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)黑夜的痛苦，我看到了黎明。在一次月考中，我實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，我真的好高興好自豪。在無(wú)數(shù)人偷來(lái)的贊美的眼光里，只有我懂得辛勤與汗水。
那一次，我真的`很棒，我用行動(dòng)證明了自己；那一次，使我對(duì)前途不再迷茫；那一次，使我有了勇往直前的動(dòng)力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，短暫的彩虹迷惑不了我，我將拼盡全力向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。有了這一次的成功，我將更加自信的去追求夢(mèng)想。
那一次，我真的很棒。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇23
那一次我真的很棒 抬頭仰望碧藍(lán)的天空，亙古不變，我瞇起雙眼，思緒飛到了過(guò)去，天空下的是我那清澈透明的過(guò)往。
那時(shí)，我還只是個(gè)懵懂的男孩，整天只知道和伙伴們嬉戲玩耍，還經(jīng)常和比我小幾歲的妹妹吵架。那次，我剛跟她吵完架，一氣之下便溜出了家門(mén)，貪玩的我，很快和小伙伴攪和到一起，不知不覺(jué)就到了傍晚。我心中的不快早已飛到九霄云外，蹦蹦跳跳地跑回了家，剛進(jìn)家門(mén)，妹妹熱烈的呼喚聲卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我不禁疑竇叢生。當(dāng)我走后院時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)妹妹躺在了地上，我的心一下子提到了嗓子眼，飛奔過(guò)去， 卻見(jiàn)妹妹臉色鐵青，身體蜷縮著，手緊緊地捂著腿，我突然害怕起來(lái)，用手掰開(kāi)了妹妹的手，卻見(jiàn)腿上有兩個(gè)牙印，正汩汩地往外滲著血，我明白了事情的原委：一定是妹妹將氣撒在了剛生小狗的狗媽媽身上，被咬傷了。我一下子焦慮起來(lái)，以往妹妹被批評(píng)時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍的表情早已蕩然無(wú)存，無(wú)助襲遍了我的全身，爸爸媽媽為了生計(jì)出去打工了，而爺爺奶奶還在二里外的田里干活，等他們回來(lái)時(shí)，妹妹還能撐得住嗎？她會(huì)死嗎？我打了一個(gè)寒顫，使勁搖晃著妹妹，可是越搖，妹妹越發(fā)顯示出痛苦的表情，我忽然想到村里的赤腳醫(yī)生，就住在附近，于是心一橫，背起妹妹撒腿就往醫(yī)生家跑。天已經(jīng)微暗，可我一點(diǎn)也不害怕，妹妹越發(fā)粗重的喘氣聲使我越發(fā)著急，心中好像注入了一股神奇的力量，戰(zhàn)勝了黑暗，戰(zhàn)勝了恐懼，一口氣便跑完了全程。當(dāng)?shù)竭_(dá)目的'地，放下妹妹時(shí)，我一屁股累的坐在了地上。事后才知道，妹妹當(dāng)時(shí)并不會(huì)死，可我并不后悔，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了心中的恐懼，認(rèn)識(shí)到自己的不懂事，更用自己的行動(dòng)挽救了妹妹! 那一次，我真的很棒！
那一次我真的很棒。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇24
在雅典的奧運(yùn)會(huì)比賽場(chǎng)館里，14歲的中國(guó)選手勞麗詩(shī)頭戴鮮花，手捧獎(jiǎng)杯地站在冠軍臺(tái)上時(shí)，人人都說(shuō)她真的很棒！當(dāng)比爾·蓋茨登上世界100大富翁排行榜首位時(shí)，人人都說(shuō)他真的很棒！當(dāng)周杰倫在頒獎(jiǎng)典禮上拿下一個(gè)個(gè)大獎(jiǎng)時(shí)，歌迷們都說(shuō)他很棒！而我呢，在贊他們棒時(shí)，也會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)，我也真的很棒。”
雖然，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是排第一，但學(xué)習(xí)成績(jī)并不代表一切，我在其他方面也很出色啊！所以，我并沒(méi)有說(shuō)自己不棒。請(qǐng)看看第二課堂里的我——
說(shuō)到琴棋書(shū)畫(huà)，我也堪稱樣樣精。我從小開(kāi)始，會(huì)彈電子琴，雖然不是很棒；我會(huì)彈古箏，所謂的“滄海一聲笑”決不能難倒我；我會(huì)拉小提琴，由于是今年暑假才學(xué)，所以不是很熟練，但我也會(huì)拉啊！說(shuō)到棋，我更是驕傲極了，我的.飛行棋技術(shù)可是一流的哦！說(shuō)到書(shū)畫(huà)嘛，我的書(shū)法和中國(guó)畫(huà)可是拿過(guò)獎(jiǎng)的。記得在那個(gè)時(shí)候，我在老師的輔導(dǎo)下畫(huà)了兩幅中國(guó)畫(huà)，誰(shuí)知拿獎(jiǎng)了，而且是在市里面拿的。當(dāng)時(shí)，校長(zhǎng)和老師都興奮極了。上初中后時(shí)間少了，不過(guò)只練小提琴。看，我是不是真的很棒？
在學(xué)習(xí)方面，我也不算是很丟臉，而且有時(shí)還挺厲害的。小學(xué)的別講，就講初中，全級(jí)前20名也能找到我的名字！我還代表學(xué)校參加作文比賽，拿了二等獎(jiǎng)。上學(xué)期我參加的政治比賽，要不是在最后關(guān)頭被對(duì)手僥幸領(lǐng)先，第二就是我們的了。看，我也不遜吧！
所以，人不要自卑，但也不要過(guò)分自傲。要記住：天生我材必有用。不要拼命地說(shuō)人家棒。也要對(duì)自己說(shuō)“我也很棒！”
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇25
丑小鴨什么時(shí)候才能變成美天鵝？
蔚藍(lán)的天空下，鮮艷的花朵邊，嫩綠的小草旁，清澈的湖水中，倒映著我終年不展的愁容，一切都是那么美好，一切又都與我格格不入……
上課的鈴聲擾亂了悲傷的思緒，來(lái)到教室，我像往常一樣托住兩腮，準(zhǔn)備聆聽(tīng)無(wú)聊的課堂。“演講比賽將在星期四下午舉行，望有意參加者踴躍報(bào)名……”老師說(shuō)著，我興奮極了，正準(zhǔn)備報(bào)名，可心忽然沉了下來(lái)，剛才還在為在人多的地方說(shuō)話會(huì)臉紅心跳而沮喪，這個(gè)樣子讓我怎么去報(bào)名？
下午，報(bào)名的同學(xué)輪流上臺(tái)展示。看著一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的同學(xué)，我多么羨慕他們落落大方的風(fēng)姿，多么羨慕他們時(shí)而平緩時(shí)而激昂的語(yǔ)調(diào)，多么羨慕他們極佳的心理素質(zhì)……可我，只是一只丑小鴨。
“小藍(lán)，你怎么沒(méi)報(bào)名，你讀的也挺好的呀。”老師的話驚醒了我沉睡在心底的那份自信，那縷贊許的目光推著我走向講臺(tái)。我端端正正地站在講臺(tái)中央，美妙的詞藻從我口中陸續(xù)跑出，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)回蕩在教室的.每一個(gè)角落。微微抬頭間，我發(fā)現(xiàn)了下面聚精會(huì)神的表情，我更加飽含深情的讀著……。隨著一聲“謝謝大家”，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我邁著平緩的步子走回座位，又用手指輕觸臉頰，發(fā)現(xiàn)溫度適中，不知是因緊張而產(chǎn)生的紅暈早已褪去，還是這次根本沒(méi)來(lái)。
最終我以高票和班內(nèi)另一名女生代表班去參加比賽，還是曾經(jīng)的丑小鴨，現(xiàn)在卻披上了天鵝的羽毛，站在獨(dú)屬于她的演講臺(tái)上，落落大方的風(fēng)姿，時(shí)而平緩時(shí)而激昂的語(yǔ)調(diào)，極佳的心理素質(zhì)……
那一次，丑小鴨終于變成美天鵝。
那一次，我真的很棒。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇26
時(shí)間，如浪打礁石般拼命地沖刷著我的記憶。在我模糊的印象里，我經(jīng)常很消極，看不起自己，但我心中的那塊大石頭就如我的警鐘，時(shí)刻提醒著自己應(yīng)正視自己，給予自己自信。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我終于掙脫了父母的手，踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。學(xué)習(xí)使我感受到了時(shí)間的壓力，生活使我感自身的渺小，成績(jī)使我感到自己的無(wú)能，同學(xué)的'嘲諷使我感到分外無(wú)助。但是，我的努力還是給予了我勝利。再一次測(cè)驗(yàn)里，我拿到了年級(jí)第一的好成績(jī)，我如一只破殼而出的小雞，推開(kāi)一切嘲諷與冷眼，給自己做出證明：我真的好棒！
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我轉(zhuǎn)了學(xué)，去到了一個(gè)陌生的環(huán)境里。我沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，周圍的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是陌生的。同學(xué)們視我為空氣，把我的一切都不當(dāng)東西。這個(gè)時(shí)候，我想哭，我想用淚水向上天說(shuō)一切的遭遇。可我并沒(méi)有這樣做。我熱心的幫助同學(xué)解答問(wèn)題，快樂(lè)的接受一切不快樂(lè)的事情，幫助同學(xué)做事情，搶來(lái)最苦的活……漸漸的，漸漸的，我的人緣不知不覺(jué)的增長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候，我趾高氣昂地對(duì)自己說(shuō)：我真的好棒！
如今，我踏入了楓葉的序章，我的一切又被時(shí)間所改寫(xiě)。到了楓葉，我的英語(yǔ)成績(jī)成了我最頭疼的問(wèn)題。在小學(xué)的時(shí)候，我從未接觸過(guò)英語(yǔ)語(yǔ)法，對(duì)英語(yǔ)的一切都一竅不通。同學(xué)的贊美，老師的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的祝福，一切的一切都被我化作動(dòng)力，成了我成功的推進(jìn)器，促使我進(jìn)步。終于，在初一的時(shí)候，我的進(jìn)步不得不讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)向我投來(lái)贊嘆的目光。我用我自己的成績(jī)又向自己做出證明：我真的好棒！ 是的，世界上沒(méi)有真正差的學(xué)生，只是他們不努力，不肯正視自己，不肯改掉毛病。即使你成績(jī)?cè)贍�，分?jǐn)?shù)再低，只要你肯努力，肯給予自己信心，勝利終將屬于你！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇27
嗨！你認(rèn)識(shí)我嗎？我雖然很平凡，但我真的很棒！
你一定會(huì)問(wèn)：“為什么呢？”莫急、莫急，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)……
那是暑假的一天，因?yàn)楣脣尯蛬寢層惺乱鋈ヒ惶欤酵砩喜拍芑丶遥晕液捅砻帽环峙淞藗�(gè)任務(wù)：把表弟加加照顧好一整天。我倆爽快的答應(yīng)了。
等姑媽和媽媽走后，加加就叫道：“我要吃糖，我要吃糖……”我從糖果盒里隨便拿了兩顆糖給他。加加剛吃完，又大叫：“我要吃棒棒糖……”我又拿了一根棒棒糖給他。“我要吃qq糖。”加加又說(shuō)。“不行！”我有點(diǎn)不耐煩了。他見(jiàn)我沒(méi)有滿足他的要求就開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái)了。表妹只好說(shuō)：“我去超市買吧？”“那好吧，過(guò)馬路時(shí)小心一點(diǎn)哦！”“哦”，表妹答應(yīng)著走了。表妹走后，加加又叫了起來(lái)：“我要玩拼圖。”“那我去超市買，坐在這兒別動(dòng)。”我叮嚀著，也走出了門(mén)。
等我和表妹回來(lái)以后，卻發(fā)現(xiàn)加加在我的`語(yǔ)文作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)。我急忙搶過(guò)來(lái)，可把語(yǔ)文作業(yè)本給撕了。“這要我怎么做呀？有好幾十頁(yè)呢。我又得重做了。”我氣得都有些語(yǔ)無(wú)倫次了。表妹趕緊勸我，說(shuō)：“有些看得清的，你就抄上唄。而且，你可以把錯(cuò)的都改過(guò)來(lái)呀！”我對(duì)加加說(shuō)：“那好吧，我大人有大量就放你一馬！還有，以后我的作業(yè)就不要你做了。”說(shuō)玩，我們?nèi)司托α似饋?lái)……
姑媽和媽媽回來(lái)后，問(wèn)我：“添添，今天把加加照顧得怎么樣啊？”我和表妹異口同聲的回答：“很好！以前不愛(ài)笑的加加，今天笑得很開(kāi)心呢！”媽媽表?yè)P(yáng)我和表妹：“你們今天做得很棒！獎(jiǎng)勵(lì)你們每人5元零花錢。”“噢耶！”
瞧！我真的很棒吧？
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇28
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬锊皇敲星懊俏乙灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，從下面的一些事例當(dāng)中可以看出。
第一，我可以合理安排時(shí)間，按時(shí)完成老師們布置的作業(yè)。有一次，在中午，本來(lái)什么課堂作業(yè)都沒(méi)有，正好可以好好享受中午的美好時(shí)光，還有那“美味”的午餐。可是，忽然，朱老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天的'課堂作業(yè)……”還沒(méi)有等朱老師說(shuō)完，在學(xué)校吃飯的同學(xué)都“哦”了一聲，這不是答應(yīng)，而是厭煩，本來(lái)可以放松一下，可是現(xiàn)在卻又有課堂作業(yè)，夠煩人了，所有的人都加快吃飯的速度，想要快點(diǎn)吃完飯寫(xiě)作業(yè)，我也不例外，就連放飯的時(shí)候也是小跑的。一回到教室，我就從書(shū)包里拿出作業(yè)本和書(shū)，開(kāi)始做了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，焦老師和龐老師又來(lái)到教室，分別給我們布置了作業(yè)，這下，作業(yè)就更多了。有的同學(xué)干脆就放棄了，直接去玩，覺(jué)得反正是做不完，要留下來(lái)的，可是我并沒(méi)有那樣，而是繼續(xù)奮筆疾書(shū)，不一會(huì)兒，就完成作業(yè)了。有的同學(xué)說(shuō)我做的太快了，神速，其實(shí)，并不是我速度快，而是我會(huì)抓緊時(shí)間。
第二，我會(huì)提前預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)作業(yè)，老師沒(méi)讓做的我也提前做。在上完十二課的時(shí)候，老師沒(méi)有讓我們背最后兩個(gè)小節(jié)(書(shū)后的練習(xí)1要求要背)，可是我卻“提前”把那兩個(gè)小節(jié)背了，以防萬(wàn)一，果然，在后來(lái)，老師讓我們背這一課，那個(gè)時(shí)候，我的任務(wù)就輕了。
還有英語(yǔ)，我提前把整篇課文都翻譯了，也都背過(guò)了，在老師布置背誦和預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)，我是多么興奮和輕松，看來(lái)，提前預(yù)習(xí)也是有很大的好處的。
我真的很棒!
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇29
初一下學(xué)期，不知何原因自己的腳竟被感染了，“人倒霉的時(shí)候，喝口涼水都塞牙”。的確，那次感染的地方不是別處，正是不偏不倚的腳心。
開(kāi)始時(shí)，自己只能感覺(jué)到一陣陣鉆心的痛，我還納悶：哪來(lái)的痛？漸漸的，也許是感染的嚴(yán)重吧，所以感染的地方化膿了，形成一個(gè)鼓鼓的包，可惡的細(xì)菌好像以為我不知道它的威力有多大似的或許認(rèn)為它占據(jù)了個(gè)好地方“發(fā)威作福”更加得心應(yīng)手。晚上，回宿舍我齜著呀，小心翼翼的用雙手扳起左腳：查看戰(zhàn)況，不料——寡不敵眾，加上抗菌兵大都傷亡。無(wú)奈，奇痛難忍，只好在同伴的陪同下去醫(yī)務(wù)室“搬救兵”
醫(yī)務(wù)室的老爺爺說(shuō)須將感染的地方“挖”出來(lái)，咦，好恐怖，但為了長(zhǎng)痛不如短痛。最終決定：動(dòng)手吧，在怎么著不還打麻醉嘛，可老爺爺說(shuō)話似大喘氣——不打麻醉！！我的`天“腳心疼，要人命”，盡管如此我還是猶豫的答應(yīng)了，但同伴似乎不放心她不停的問(wèn)：“能行嗎？多痛呀！”她看見(jiàn)我那堅(jiān)定地目光后便不再多說(shuō)什么，反而是轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)老爺爺囑咐道：“慢點(diǎn)呀，老爺爺，慢點(diǎn)”為了不讓她看見(jiàn)我的慘狀，我讓她去門(mén)外的椅子上稍等片刻。
手術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)老爺爺專業(yè)性的打開(kāi)燈，再?gòu)氖中g(shù)盤(pán)中拿出一把鋒利的手術(shù)刀，接下來(lái)對(duì)著我的腳就是一刀，還自夸似的說(shuō)：“不疼吧”的確沒(méi)有我想象中的“劇烈疼痛”，但還是一直緊握拳頭，沒(méi)有叫出聲罷了，隨后，老爺爺在我的腳感染處貼了塊膏藥，讓它也加入戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)中。
5、6天后，戰(zhàn)爭(zhēng)平息，勝者——我方。
現(xiàn)在向朋友偶爾講到時(shí)，她們往往會(huì)流露驚訝的神情，但那次，我的確做到了。那一次我真的很棒！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇30
那一次，我聽(tīng)著班上的同學(xué)為我的鼓掌，我覺(jué)得自己很棒。因?yàn)槲医K于克服了自己內(nèi)心的恐懼，站上了講臺(tái)，并且面向著班上的同學(xué)做了一次完整的自己介紹。
在開(kāi)學(xué)之初，同學(xué)們之間都很陌生，進(jìn)入到這個(gè)新的環(huán)境里來(lái)，我們的生活似乎要重新開(kāi)始。開(kāi)學(xué)的第一天晚上，老師就要求我們上臺(tái)來(lái)一場(chǎng)自己介紹，站上講臺(tái)向班上的同學(xué)們介紹自己。
那時(shí)，我看著我身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的都走上了講臺(tái)進(jìn)行了自己介紹，可是我坐在自己的座位上始終都沒(méi)有動(dòng)。我很膽怯，原本我就是一個(gè)內(nèi)向的人，就連在生活中與我身邊的`人說(shuō)話，我的聲音都是怯怯的。這就更不用說(shuō)，要我走上講臺(tái)，然后面向著全班的同學(xué)大聲介紹自己了。
“還有同學(xué)要上來(lái)進(jìn)行自己介紹嗎？”，老師很尊重我們的個(gè)人意見(jiàn)，并不是強(qiáng)迫著我們上臺(tái)去自己介紹，而是尊重我們。“你不上去嗎？我還沒(méi)有認(rèn)識(shí)你呢？”坐在我身邊的一位同學(xué)問(wèn)了問(wèn)我，顯然是在鼓勵(lì)著我勇敢的走上講臺(tái)呢。可是，我還是錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，班上的同學(xué)們適應(yīng)能力大都很強(qiáng)，不少的同學(xué)就已經(jīng)玩到了一起。但這之中不包括我，我還是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，像是將自己隔絕了一般。
等到大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，有一天晚上班主任老師對(duì)著我們說(shuō)道，要我們?cè)賮?lái)進(jìn)行一次自己介紹。在這一天晚上，我決心要改變自己，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的機(jī)會(huì)。于是，我給自己鼓鼓氣，然后從座位上站起身，走上講臺(tái)的那一刻，我看到了老師對(duì)我鼓勵(lì)的笑，也聽(tīng)到有同學(xué)小聲的在對(duì)我說(shuō)加油。
當(dāng)我自信從容的自己介紹完畢之后，我的耳邊響起了同學(xué)們的掌聲，那一次我真棒！也是從那一次之后，我迎來(lái)了一個(gè)新的自己。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇31
“唉——唉——唉——”
放學(xué)后，我仰著笨重的“木魚(yú)腦袋”，對(duì)著灰灰一片的天空“仰天長(zhǎng)嘯”道。
“得了吧你！”朋友搭搭我的肩膀，說(shuō)道：“就你這單元的作業(yè)情況，考個(gè)九十分都難！放棄吧！回家給你媽媽打枚‘預(yù)防針’讓她做好心里準(zhǔn)備吧！”
我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，默默的盯著她，黯然失色地應(yīng)了一句：“唉——”
那晚，我捧著書(shū)，毫無(wú)頭緒地翻弄著，心里暗暗叫苦：怎么辦呢……明天要數(shù)學(xué)測(cè)試……我著單元的作業(yè)，真只能用不堪入目形容了，不知道明天考出個(gè)什么令人大跌眼鏡的成績(jī)來(lái)……
第二天早上，我頂著個(gè)熊貓眼來(lái)學(xué)校，整個(gè)上午都昏昏欲睡，直到下午第一節(jié)課——一場(chǎng)殊死決戰(zhàn)就開(kāi)戰(zhàn)了！
我拿出紙筆，深深吸口氣，接過(guò)卷子，不安地看了一遍，靜下心來(lái)，心中默念著公式，開(kāi)始答題。
我的大腦跟著時(shí)間飛逝飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，周圍嚴(yán)肅的氣氛不得不讓我繃起精神來(lái)，時(shí)間在教室里如梭子般的`穿梭著，濃濃的緊張感在狹小的空間里蔓延，我攥著筆，額頭上凝聚著細(xì)小的冷汗。
呼……完成了！我不留一點(diǎn)空閑的時(shí)間，頭也不抬地埋頭檢查。
筆尖在草稿本上飛快舞動(dòng)著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，沉浸在數(shù)字海洋中的我被老師的一聲喊叫猛地“拽”了回來(lái)。
“收卷！”
老師一聲領(lǐng)下，組長(zhǎng)就收起了試卷。我心中不安的種子開(kāi)始在新潮里翻涌，我立馬和同學(xué)對(duì)下了答案——錯(cuò)了一題！還不錯(cuò)！
很快試卷就發(fā)了下來(lái)，九十九分，我欣喜若狂地一蹦三尺高，功夫不負(fù)有心人！這一次，我真的很棒！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇32
時(shí)間如水，飛快的流逝了，但是一些記憶的影子，還依然印在我的腦海中，依稀記得，那一次我真的很棒！
記得一個(gè)清爽的早晨，迷迷糊糊的我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，迎來(lái)的便是一陣肚子中空空如也的.感覺(jué)。吃些什么呢？爸媽也不在。“方便面！”心中突然冒出了念頭。好，就吃這個(gè)吧，反正原本看媽媽煮的時(shí)候似乎很簡(jiǎn)單。說(shuō)干就干，從柜子中翻出一包方便面，來(lái)到廚房。
首先在鍋里倒好足夠的水，然后，我再學(xué)媽媽的動(dòng)作，按住開(kāi)關(guān)往左旋，打開(kāi)煤氣灶，藍(lán)色的火焰突然蹦出，均勻地舔著鍋底。現(xiàn)在就只要等著水沸騰了。可是我發(fā)現(xiàn)這短短幾分鐘對(duì)我而言似乎格外漫長(zhǎng)，格外難熬。不一會(huì)兒，“噗噗……噗噗噗……”水終于沸騰了！我心中也立刻沸騰了起來(lái)，我掀開(kāi)鍋蓋，只見(jiàn)大大小小的水泡正往上冒呢！我馬上把方便面的包裝袋打開(kāi)，拿出其中的圓圓而又脆脆的金黃色的面餅小心翼翼放入沸水之中。接著又仔仔細(xì)細(xì)地把三包調(diào)味料如同天女撒花似地撒了進(jìn)去，拿著筷子輕輕攪拌了幾下之后。
把鍋蓋蓋上，又是一次“短暫”而又“漫長(zhǎng)的”等待。不一會(huì)兒，一股濃濃的香氣撲進(jìn)了我的鼻孔之中。我如同餓虎撲食似地向鍋撲了過(guò)去。把鍋蓋打開(kāi)，只見(jiàn)一鍋金燦燦，我用筷子把鍋中那些熱氣騰騰的面條兒夾起來(lái)。啊！真有彈性啊！我忍不住把筷子上的面條向自己的血盆大口里送。嗯……這簡(jiǎn)直就是人間美味啊！
煮方便面，對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是再easy不過(guò)的事情了，不過(guò)對(duì)于那第一次上陣的我，可是多了幾分新鮮和刺激。所以說(shuō)，那一次我真的很棒。
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇33
最近發(fā)生兩件小事，讓我再次看到了自己的進(jìn)步，感覺(jué)很好！
點(diǎn)金術(shù)第6課的作業(yè)今天交，過(guò)年期間比較松散，只是聽(tīng)錄音，對(duì)畫(huà)腦圖完全找不到北，當(dāng)時(shí)對(duì)自己對(duì)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，反正還有時(shí)間，先玩再說(shuō)。（因?yàn)檫^(guò)年，老師交作業(yè)上交的時(shí)間延遲了一周）。有這個(gè)擋箭牌，就把作業(yè)丟到腦后，有時(shí)候想想打個(gè)草稿，但總覺(jué)得腦圖太復(fù)雜，不會(huì)畫(huà)，等哪天靜下來(lái)再說(shuō)，于是繼續(xù)玩，心有畏難，干脆不動(dòng)！可是心中又總覺(jué)得有件事沒(méi)有完成。
前天，我決定坐下來(lái)，好好畫(huà)腦圖，再重聽(tīng)錄音，看老師提供的幾幅圖，細(xì)細(xì)一研究，對(duì)如何畫(huà)心中比較清楚了。不知不覺(jué)，天已黃昏。想看電影，可又想畫(huà)腦圖，知道了怎么畫(huà)，但還沒(méi)有動(dòng)筆畫(huà)。懶得動(dòng)腦筋，另一方面又想玩。
做哪一個(gè)呢？?jī)蓚�(gè)念頭開(kāi)始打架，人也有些混亂了！如果再這樣看著念頭打架，我這一晚上什么都不能做了。那做一個(gè)會(huì)讓自己感覺(jué)更好呢？畫(huà)腦圖吧：白天已經(jīng)看明白了怎么畫(huà)，現(xiàn)在趁熱打鐵，明天畫(huà)又要重新看一遍，做完作業(yè)，明天可以更輕松，也有時(shí)間進(jìn)行修改，如果拖到明天，時(shí)間會(huì)比較緊張。做完作業(yè)也可以看電影啊。如果現(xiàn)在看電影，心里不會(huì)有輕松的感覺(jué)，會(huì)想著作業(yè)，也不能很好地享受看電影的樂(lè)趣。那就畫(huà)腦圖吧。
做完決定后，我開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，大約兩個(gè)小時(shí)左右，畫(huà)好了！渾身輕松！挺佩服自己！覺(jué)得自己還是很有意志力的。
其次在進(jìn)行選擇時(shí)，想想哪一個(gè)會(huì)讓自己感覺(jué)更好，這也是愛(ài)自己的表現(xiàn)！感覺(jué)自己的內(nèi)在寶貝真的是慢慢成長(zhǎng)了！謝謝自己的`進(jìn)步，親愛(ài)的劉艷，加油！我愛(ài)你，謝謝你越來(lái)越棒！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇34
每個(gè)人都不是完美的，都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，只要放大你的優(yōu)點(diǎn)，改正你的缺點(diǎn)，你就會(huì)成為優(yōu)秀的人。當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，我的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)滑板車快而好，下面由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧！
有一次，哥哥和他的朋友正在比賽滑板車，他們飛快地滑向終點(diǎn)，我以羨慕的目光看著哥哥，希望他能贏。
忽然，一個(gè)人拍拉我一下肩膀說(shuō)：“我們也比一場(chǎng)吧。”我像熱鍋上的'螞蟻，心想：我還不會(huì)，和他比什么，但為了表示我的膽量，我說(shuō)：”行。“
中午，哥哥拼命地教我，可我就像頭笨豬，怎么也學(xué)不會(huì)，上了又倒，倒了又上。哥哥說(shuō)：“快點(diǎn)練，下午還要比賽呢。“短短的一句話，讓我倍增信心，在哥哥的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了滑滑板車，而且技術(shù)高超，跑起來(lái)風(fēng)馳電掣。
下午，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到比賽地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)在那兒了，我飛快地滑了過(guò)去。
我們站在起跑線上，腳踏滑板車，準(zhǔn)備就緒，哥哥喊：“三……二……一……開(kāi)始。“我們倆以飛快的速度滑向終點(diǎn)。我們的速度不差上下，他一加速超過(guò)拉我，我又猛一加速超過(guò)了他……
快到終點(diǎn)了，以這速度我是贏不了的，所以我使出平生吃奶的勁，猛地終極沖刺。哥哥喊：“離終點(diǎn)只剩五米……四米……三米……兩米……一米……到了！“我情不自禁地歡呼起來(lái)。那個(gè)人說(shuō)：”不錯(cuò)嘛，只用半天時(shí)間就學(xué)得這么好。“我心里像吃蜜一樣甜。
回家的路上，我想：如果我能在這么短的時(shí)間內(nèi)學(xué)得這么好，那么其他人肯定也能。也許這就是我的優(yōu)點(diǎn)吧。
其實(shí)我很棒，只是發(fā)現(xiàn)較晚而已，你們有優(yōu)點(diǎn)嗎？請(qǐng)放大你們的優(yōu)點(diǎn)吧！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇35
憶崢嶸歲月，追往昔年華。棋子的碰撞聲，敲響我的回想。
這木制的棋子，散發(fā)出一股獨(dú)有的檀香。從天真爛漫的孩童時(shí)期，象棋便陪伴在我的身邊，成為我的摯友。是你，讓我懂得了勝敗乃兵家常事。那一次，是你，讓我真的很棒。
擺陣，對(duì)局。棋盤(pán)如同戰(zhàn)場(chǎng)，彌漫著火藥的氣息。碰撞敲打聲，敲碎了我的白日夢(mèng)。“將軍”！我大驚，知道補(bǔ)救已無(wú)濟(jì)于事，只好放下得意的'棋子。
和父親下象棋，我很少能贏他。父親雖沒(méi)學(xué)過(guò)象棋，但幾十年的老道經(jīng)驗(yàn)卻支撐著他贏了一局又一局。這局亦如此。本當(dāng)我兵力多于他而沾沾自喜時(shí)，父親卻神不知鬼不覺(jué)來(lái)了一場(chǎng)偷襲，我的主帥也兵敗身俘。
我怒得跑回房間，“呯”的一聲便把房門(mén)關(guān)上。“為什么？為什么我總是贏少輸多？”我不禁想起在棋院里，勝利的天平總是傾斜于我這一邊。我拿出一本笑話書(shū)散心。碰巧，我翻到了關(guān)于“屢敗屢戰(zhàn)”和“屢戰(zhàn)屢敗”的典故。
雖然是個(gè)笑話，但卻讓我懂得：屢戰(zhàn)屢敗不可怕，只有屢敗屢戰(zhàn)，才能成功。是啊！勝敗乃兵家常事，悲喜乃人之常情。不“屢敗屢戰(zhàn)”怎能獲得成功？
我內(nèi)心熄滅的信心重新鼓舞了起來(lái)。我重拾棋子，再次對(duì)弈。這次，我步步為營(yíng)，小心斟酌。在歷經(jīng)艱辛后，終于，我來(lái)到父親堅(jiān)固的城樓下。隨即，父親就發(fā)動(dòng)了非常猛烈的反功。我一次次左推右閃，化解了全部危機(jī)。在我強(qiáng)大的功勢(shì)下，我叩開(kāi)了父親的城門(mén)。這勝利的感覺(jué)，編織出了美麗的彩虹。真好！真好！
沮喪說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗說(shuō)，挫折是黎明前的黑暗；懦弱說(shuō)，挫折是大門(mén)上的門(mén)檻；要我說(shuō)，挫折是筆寶貴的財(cái)富。人生需要挫折！
那一次，我真的很棒！
其實(shí)我挺棒的600字六年級(jí)作文 篇36
五子棋——大部分人應(yīng)該都會(huì)吧！我現(xiàn)在的棋藝簡(jiǎn)直是百戰(zhàn)百勝，這是我十分自豪，“我很棒啊！”然而，從一個(gè)“菜鳥(niǎo)”到一個(gè)高手這中間還一個(gè)故事呢！
一開(kāi)始，我下五子棋很差，幾乎沒(méi)贏過(guò)。可是我又輸不起，這可這么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：要輸了的話，就說(shuō)我才八歲，求別人和棋：要是贏了的話就走。
有一次，媽媽來(lái)指導(dǎo)我，見(jiàn)了我這一招后說(shuō)：“你這也想得出，要真正贏得比賽，輸分沒(méi)啥大不了的，要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。”
我照著做了，早上玩，下午玩，邊吃邊玩，就連上廁所也想著對(duì)付對(duì)手的方法。可是我的分?jǐn)?shù)輸了個(gè)光，只好再用我那賴皮的招數(shù)。分雖然上去了，但還是被媽媽教訓(xùn)了一頓，只好“改邪歸正”。
我先找一個(gè)分低的人“開(kāi)刀”，對(duì)方先開(kāi)始，我在他后面堵這堵那，不知不覺(jué)的就有了許多陷阱。這時(shí)，我沖了一個(gè)三，順便堵了他的三，主動(dòng)權(quán)便到了我這。我“連番轟炸”，一會(huì)兒沖三，一會(huì)兒沖四，把他下的.暈頭轉(zhuǎn)向，最后我以一個(gè)雙劃三贏得了比賽。
然后，我又找了一個(gè)分高的的人“取經(jīng)”。我先開(kāi)始，他像下圍棋一樣把我堵得死死的，真是非人哉啊！我只好另求發(fā)展。經(jīng)過(guò)十分鐘的苦戰(zhàn)，棋盤(pán)也快不夠了不過(guò)我的雙劃三已經(jīng)上場(chǎng)了，可對(duì)方沉默許久，終于有動(dòng)靜了，一個(gè)雙劃四把我K.O了。最后我又學(xué)會(huì)了雙劃四，有機(jī)會(huì)就用……
就這樣，我越來(lái)越厲害，得意的我拿出來(lái)棋盤(pán)挑戰(zhàn)“吉尼斯”，結(jié)果竟然成功了，把爸爸和哥哥打敗了。爸爸對(duì)我甘拜下風(fēng)，哥哥也對(duì)我贊不絕口。我更加得意了：我現(xiàn)在是高手了，下次找?guī)讉�(gè)“菜鳥(niǎo)”玩玩，嘻嘻，我真棒！
高興之余，我還明白了：做任何事都不可能一帆風(fēng)順，要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)一步一步地走，不能以不擇手段贏得勝利。
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