潮作文600字（通用32篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的潮作文600字（通用32篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
潮作文 篇1
踏著夕陽余輝，迎著徐徐江風，我們在古老的海塘上，靜靜地等待著天下奇觀——海寧一線潮的來臨。
嗡——終于遠處傳來潮水模糊的聲音，這聲音剛開始好像蜜蜂嗡嗡，一下子隱沒在同學們等待已久的歡呼聲。
漸漸地潮水的呼嘯聲埋過了同學們響亮的喉音，這潮的聲音猶如一陣悶雷從遠處滾來，來了，壯觀的潮水臨近了，此時我又好像在一個沒有硝煙的戰場上，伏在地上傾聽，馬兒的奔跑聲由遠漸近，戰場上的喊殺聲前赴后繼。
我眺望著一望無際的錢塘江，低頭俯瞰，黃褐色的江水似塵土飛揚，朝我們這邊飛奔而來。
頃刻潮水猶如雪山飛馳，萬馬奔騰，發出驚天動地的震撼；山在移，地在動，江在飛，人在晃，心在顫，正當你感嘆大自然神奇之時，這自大的涌潮已從眼前飛馳而過，留下波濤翻騰的滿江濁浪。同學們的照相機不住地把精彩畫面定格。可是，無數的膠卷怎能留住奔騰的大江。
潮頭過后，大部隊緊跟其后，這壯觀的景象像大將軍率領這千軍萬馬，往西方進軍。
潮后的江面更是美麗，波濤洶涌的錢塘江上一個接一個浪打來，是將軍打了勝仗回來了？還是仍留在遠方？夕陽下的江面久久不能平息，一線潮還不停地奔流……
當汽車喇叭催促我們上車時，不少同學對海寧潮戀戀不舍，江邊的水鳥徘徊在我們頭頂，似像告別，似像留戀，司機帶著我們與潮水賽跑，最終它把我們遠遠地拋在后面，獨自奔向遠方。
潮作文 篇2
新的一天，新的開始，向著大海，出發！
早上，我們一家4點就起床了，準備出發了，我大聲喊道：“女士們、先生們，海邊之旅即將啟程，各位乘客準備好了嗎？”媽媽、爸爸和爺爺異口同聲地說：“準備好了！”“let go！”我說。
5點左右時，我們到達了海邊看日出，這時，水天相接處微微泛紅 ，這應該就是太陽初升的前兆。慢慢地，一個紅紅的東西從水天相接處冒出來，它像一個害羞的孩子一樣，只露出了半邊臉。漸漸地，一個圓圓的東西呈現在人們眼前，原來那是太陽啊，它像一把火一樣照亮了天邊。
6點時，天空變得格外晴朗，海浪翻滾越來越小。那聲音好像小溪流水一樣清脆，又像黃鸝鳥的歌聲一樣動聽。潮一直在退，我和媽媽在海邊支了一個帳篷，我便下海去玩。我發現海里有一道警戒線，但是那道警戒線離海岸太近了，并且警戒線處的水才到我腳脖子，這怎么可能？我決定把這個問題追查到底。
8點半左右時，我發現警戒線離我們越來越遠，這又是為什么呢，這時，廣播說話了：“現在是潮水上漲時間……”我恍然大悟。
9點時，潮水的漲勢十分兇猛，遠看浪花像兇猛的獅子在狂奔，近看萬馬奔騰，眼看海水已經要淹沒了我家的帳篷，我們趕快“搬家”。
中午1點時，潮水還在上漲，前面的浪還沒安穩落地，后面一個大浪剎那間變成了虎口吞食掉前面的浪。這就叫一波未平，一波又起。
下午4點時，潮水漸漸退后，就像剛剛平息下來的暴風雨一樣。
晚上我躺在床上不禁想到：海浪好比人生，海浪有進有退，人生有苦有甜，海浪每天都會遇到困難，在困難面前，海浪選擇克服，克服了困難，海浪也就平息了。人生何嘗不是這樣呢？我們要向海浪學習，在困難面前永不屈服，一直向前！
潮作文 篇3
在初一的時候觀潮絕對是最好不過了，所以，在大年初一這一天，我又來到了舉世聞名的錢塘江畔，準備一睹那壯觀天下無的景象。
我們驅車來到大缺口，這是一個觀潮的好地方。據說，潮水撞到岸堤上，會濺起十幾米高的巨浪，那場面，縱然是十幾公斤的TNT炸藥也得望而止步吧？
時間來到了十一點三十分，霧蒙蒙的江面上，響起了“轟隆隆”的聲音，大霧阻攔了我們的視線，只能聽到這股響聲由遠而近，漸漸地來到我們的身邊。大約過了一分鐘左右，透過江面上的大霧，我們在水天相接之處看到了一條隱隱約約的白線，將天水分離。聲音也越來越響，那白線也離我們越來越近，逐漸演變成千萬頭齊頭并進的駿馬，朝我們奔來。隨著白線的越來越粗，潮聲越來越大。潮水據我們已近只有一百米了，說時遲，那時快，將近兩米高的巨浪以約六十度的角撞在堤壩上，沖上岸堤五六米的水花拍打在魚鱗石塘上。我們看著著壯觀的一幕還未緩過神來，潮水就以迅雷不及掩耳之勢撲了過來，僅僅幾秒時間，便撲上丁字大壩，狠狠地撞在海塘上，迸起數米高的水浪。潮水所到之處，觀潮人競相后退，唯恐潮水卷走了自己。幾十公斤的TNT炸藥，誰能不落荒而逃呢？
一轉眼的時間，潮水便向西而去，漸漸小了起來，潮水過后的江面洶涌澎湃，足足漲了兩米，江面上偶爾漂過的幾只水葫蘆，也隨潮水，一同向西而去。遺憾的事情便是二潮卻未能赴約，只在遠處留下一小條漸漸淡化的白線，便平息下來。
千軍萬馬就在這一瞬間過去，壯觀的錢塘潮也為游人留下了美好的記憶……
潮作文 篇4
我們六年級四班全年級有名，這是為什么呢？因為我們“潮”呀，老師也“潮”。可以說，我們就是一個“潮“班。
為什么說我們班“潮”呢？原因有4個。
第一個原因：四班的同學不僅聰明，而且活躍度高。如果有老師給我們上課，這位老師的講課古板，就會跟不上我們的“活躍度”。但是如果這位老師講課的方式活躍，那么，我們的活動細胞就會跟著動起來，這堂課也將會非常完美。
第二個原因：我們班的同學都有自己的個性。我就挑最有個性的幾位同學說吧。他們分別是：單士彤、高一諾、張蔚然。單士彤是班里的活寶，如果少了他們，這個班里不知會少了多少笑聲呢！他最大的特點是敢和大人抬杠，會以正確的方式來跟大人講道理。高一諾，高度怕臟，獅吼功是她的絕活之人，如果有人坐在她的凳子上或碰到她的東西，她就會說：“你那么臟，還碰我的東西。”然后那個人就完蛋了。張蔚然，愛寫小說，雖說體態偏胖，但她一點也不會自卑，快樂的寫著小說，總是糾結接下來是寫什么。
第三個原因：衣服搭配，春天來臨之際，就是四班的“潮”來臨之際。高一諾的一身牛仔，我的淺藍風衣加上藍色緊身褲。便形成了“潮”。陳子易的乞丐裝。再帶上熊貓帽，便又形成了另一種“潮”。
第四個原因：我們有一個“潮”老師趙老師是我們的班主任外加數學老師，也是同學們最喜歡的一個老師，趙老師講課幽默，和我們的活躍度簡直是配合的天衣無縫，所以，我們最喜歡上趙老師的課了。
這，就是我們班的“潮”了。
潮作文 篇5
愛如潮水，有時說來就來，讓你無法抵抗。潮水奔騰、咆哮、歡鬧。愛的洪流源遠流長，永無止盡。聽——愛潮來了。愛潮來時，悄無聲息，只要用自己的心靈去傾聽，才能感受它的律動。父母得知我要中考時，又欣喜又著急，每天每夜的為我擔憂，時常問我的精神狀況，并為我打造全新美食菜譜。為了我，爸爸不怕辛苦，每夜都為我輔導功課，耐心指教我答題技巧；為了我，媽媽不怕勞累，每天為我打理書屋，洗衣做飯；為了我，他們排除萬難，只希望我能取得優異成績。爸爸媽媽，你們無微不至的照顧我，卻不留下一絲絲痕跡，可你們可知，你們的愛潮早已在我的心中奔騰。愛潮來了，它是那么的強烈，使我的內心如此激動。
畢業典禮前，您的諄諄教誨我忘不了，您對我的苦心我忘不了。同學錄上，您用整潔、漂亮的字尾我寫下了對我的真摯祝福“金榜題名”。在我的腦海中有浮現出了您對我關懷的畫面，它是那么地親切，那么地溫暖。愛潮來了，它轟鳴的咆哮著，為我們一起見證師生的友誼。愛潮來了，它是那么的快樂，歡快的流淌在鄉野田間。我最親愛的同學，伴隨我度過了三年美好的時光。畢業典禮前，“切西瓜大會”又讓我淚流滿面。一個個天真的笑臉和一塊塊甜美的西瓜是否早已定格在相片中，是否早已定格在我心中？在“切西瓜大會”上，我們早已被愛潮包圍。愛潮來了，它歡快的流淌卻像我們那樣歡鬧。愛潮如水，我不再抵抗，我盡情享受它的懷抱。潮水奔騰、咆哮、歡鬧。就像父母、老師、同學對我的的愛那樣源源流入，永無止盡。聽——愛潮來了！
潮作文 篇6
我們去觀潮：我、我的父母，還有我的弟弟。
夜雖然深了，可海邊卻熱鬧得很，燒烤的燒烤，嬉耍的嬉耍，觀潮的卻因潮水的缺席而無聊到只有暴食才能解除郁悶。
呵，真是說曹操曹操到。我選了一個最好的角度，看著潮水的來勢洶洶，心中的激動與感嘆也油然而生。看著越來越近的潮水，像千軍萬馬奔騰而來，他們一波接著一波，真是“長江后浪推前浪，百浪死在沙灘上”啊，一波一波的，潮水更加放肆了。忽然“嘩”得一聲，潮水涌撞在了大壩上，潮水濺在了臉上，寒風一吹，也有些瑟瑟發抖。突然，身子一暖，回過頭，老媽正往我身上披了件外套，但她自己的身上卻只有一件短袖。潮水的咆哮，讓她的身影更顯單薄，雖然天氣很冷，可我卻溫暖極了。這時，一直躲在月亮后面的圓月在今夜也綻放出了屬于她的絢爛，活出了她生命中最精彩的時刻。
我坐在大壩上，前面是汪洋大海，潮水正像一群猛虎在捕尋獵物一樣。抬起頭，猛得發現，今天的夜并不黑，繁星也沒了。今晚的天空是只屬于月亮的舞臺。再仔細一看，發現月亮竟然有五彩的光環，今晚的月亮好漂亮啊。我不禁感嘆。
嘿！不知今晚嫦娥身在何處，又在干什么？是在羨慕的看著我們？在抱著玉兔凄涼的唱歌？還是在獨自一人的啃著月餅？后羿是否也會默默地思念著嫦娥呢？更不知道那個誰把樹砍下來沒有？誒，他們就算在中秋也無法也各自最愛的人團圓啊。
拉了拉身上的衣服，我對著月亮許了個愿望：希望我們一家人能永遠在一起……睜開眼，發現月亮更亮了。喏，我的愿望會實現的不是嗎？
潮作文 篇7
文摘 ； 地潮水的呼嘯聲埋同學們響亮的喉音，這潮的聲音猶如悶雷從遠處滾來，來了，的潮水臨近了，此時我又在硝煙的戰場上，伏在傾聽，馬兒的奔跑聲由遠漸近，戰場上的喊殺聲前赴后繼。
踏著夕陽余輝，迎著徐徐江風，在古老的海塘上，靜靜地等待著天下奇觀——海寧一線潮的來臨。
“嗡——”終于遠處潮水模糊的聲音，這聲音剛開始蜜蜂嗡嗡，一下子隱沒在同學們等待的歡呼聲。
地潮水的呼嘯聲埋同學們響亮的喉音，這潮的聲音猶如悶雷從遠處滾來，來了，的潮水臨近了，此時我又在硝煙的戰場上，伏在傾聽，馬兒的奔跑聲由遠漸近，戰場上的喊殺聲前赴后繼。
我眺望著一望無際的錢塘江，低頭俯瞰，黃褐色的江水似塵土飛揚，朝這邊飛奔而來。
頃刻潮水猶如雪山飛馳，萬馬奔騰，發出驚天動地的震撼；山在移，地在動，江在飛，人在晃，心在顫，正當你感嘆大神奇之時，這自大的涌潮已從飛馳而過，留下波濤翻騰的滿江濁浪。同學們的照相機地把精彩畫面定格。，無數的膠卷怎能留住奔騰的大江。
潮頭過后，大部隊緊跟其后，這的景象像大將軍率領這千軍萬馬，往西方進軍。
潮后的江面更是美麗，波濤洶涌的錢塘江上接浪打來，是將軍打了勝仗回來了？仍留在遠方？夕陽下的江面久久平息，一線潮還不停地奔流……
我望著此起彼伏的江面，不禁吟出了毛澤東主席在觀潮之余有感而發留下的壯麗詩篇：千里波濤滾滾來/雪花飛向釣魚臺/人山紛贊陣容闊/鐵馬殺敵回。同學大江放聲歌唱。
當汽車喇叭催促上車時，不少同學對海寧潮戀戀不舍，江邊的水鳥徘徊在頭頂，似像告別，似像留戀，司機與潮水賽跑，它把遠遠地拋在后面，獨自奔向遠方……
潮作文 篇8
今年暑假，爸爸帶我們全家去“趕潮”。
一大早，一個熟悉的聲音就把我叫醒了，剛張開眼睛就看見爸爸和媽媽一人手里拿一個桶，還穿著新買的防曬服。我這才反應過來，今天是農歷十五大退潮，我們今天可是要去趕潮啊！我可不能遲到了。
聽有經驗的打魚者說，等海水全都退完了之后，一直往里走，那里的海鮮多。可是真的往里走，才發現并不是那么容易，里面的沙灘很軟，一走就會陷進去，每走一步都很艱難，但是我想堅持就是勝利，便勇敢地大步向前走去。我和爸爸找到了一個好地方，爸爸在那兒使勁挖，我則跟在后邊，撿爸爸挖出的螃蟹。突然，我踩到一個硬邦邦的東西，我蹲了下去，把它從腳底撿了出來，這才發現是一個大白蜆子，可把我嚇壞了，愣了好久，隨后又開始歡呼起來，我轉頭看爸爸有沒有收獲，才發現爸爸挖著很簡單，我便打算自己也動手來挖。隨便找了個地方賣力地挖了起來，可是挖了個底朝天也沒看見任何東西，全是沙子和海水。唉，真沮喪。就在我想放棄時，爸爸走過來教我挖蟶子的竅門。看見沙灘有小孔，并且是橫偏點的就是蟶子。可是必須以很快的速度用力地往下挖才會挖到的。聽了爸爸的言傳身教，我又找了個地方重新挖。哈哈，這次你可逃不出我的手掌心了，使勁一挖，哎？怎么是殼呢？原來我的力氣太大，把蟶子殼給拽掉了，唉，好不容易到手的蟶子，怎么說跑就跑了呢？雖然我沒挖到蟶子，但撿到了一些海鮮和漂亮的貝殼。心里還是很欣慰的。
回家后，爸爸把捉到的海鮮做了一頓海鮮自助餐，我們美美地品嘗著自己收獲的美食，覺得這次趕潮捉回來的海鮮比以往的更鮮、更香、更好！
潮作文 篇9
奶奶今年60多歲了，身體格外健康硬朗。你們如果覺得她落伍了，跟不上時代的腳步了，那你就大錯特錯了。我的奶奶不但不落伍，還十分新潮呢！
奶奶喜歡穿流行服裝。奶奶早上穿衣服是一件一件地換，換一件，就去照照鏡子，看看好不好看，直到自己滿意為止。可是，光她滿意還不夠，她還要去問問別人的意見。所以，每天早上，她都要問我：“陽陽，乖孫子，你看看我這身衣服好不好看？”為了讓奶奶停下來，不再繼續換衣服，我只有裝作贊賞的樣子，說：“漂亮！您穿這件衣服絕對好看！”奶奶聽了我的話，欣喜若狂，心滿意足地不再換了。
奶奶愛學英語。一天，我在書房里讀英語課文，讀著，讀著，我有一處不會讀了，就想跟著點讀機讀。可是找來找去，就是不見點讀機的影子。突然，我聽到從奶奶房間傳來朗讀英語單詞的聲音。我循聲望去，發現奶奶在用我的點讀機聽我三年級時的英語內容。我疑惑地問：“奶奶，您聽這個干什么？”奶奶說：“沒看見嗎？我在學英語啊！來來來，你給奶奶測試一下！”我接連問了十多個單詞，奶奶都答對了。“奶奶好厲害！”奶奶說：“那當然！”說完，她又繼續讀起英語來。
奶奶用上了銀行卡。今年暑假，奶奶申請了銀行卡，也開始了刷卡消費。暑假里的一天，奶奶帶著我們姐弟四人去百貨大樓購物。我們每人都挑選了自己想要的東西，最后，到收銀處交款，一結算，我們一共消費了1000多元，收銀員阿姨說：“阿姨，付現金嗎？”“不，刷卡！”奶奶瀟灑地說。收銀員阿姨都忍不住說奶奶時髦呢。
潮作文 篇10
我家有一個很“潮”的奶奶，她每天除了做飯睡覺以外，其余時間都捧著手機，刷“快手”“抖音”，學習那些網絡新潮名詞。
記得那天，我和家人一起回奶奶家。一進門，就看到了桌子上那一盤香草果凍。“哇！”我欣喜地跑了過去，拿起果凍就開吃。
“呵呵，小饞貓，進來就吃。”一個慈祥的聲音從我身旁響起。我嘴里含著果凍，抬起頭問奶奶：“奶奶，你這是從哪學的？”我含糊地問。奶奶笑著拿出手機，指著說：“這是剛從快手上學的，上面什么都有，各種好吃的。這不，我正在學做蛋糕呢。好吃嗎？”我連連點頭，說：“好吃！好吃！”
吃過午飯后，我拿起手機，打開“和平精英”，準備來一場刺激的“吃雞之旅”。這時，奶奶湊過頭來：“呦，玩吃雞呢，來上號，奶奶我帶你飛！”我一下子笑翻了：“帶我飛？奶奶，你都歲過花甲了，就消停會兒吧。”奶奶表現出一副執著的樣子，我無奈，就允許了她。只見她拿起手機，眉飛色舞，一會兒情緒高起，一會兒情緒低落。沒過一會兒，奶奶一下子停了下來：“唉，又輸了，不行，再打一局！”奶奶再次拿起手機，那精神勁啊，仿佛就要“大殺四方”！
又過了一會兒，奶奶說：“再打一局！”可是一連幾十局，都輸了。我哀聲四道：“奶奶，求你別打了，再打，我又要掉段位了。”奶奶不服“不行，再來！”
奶奶她還愛看電視劇。為了追劇，特別是要看最新最潮的，她還充了VIP會員。每次，只要一看到好人出現，她就直呼：“加油！”；但一遇到壞人，她就揮舞拳頭，喊：“這個人真討厭，什么時候下線呀？”
這就是我的奶奶，她又酷、又潮。
潮作文 篇11
有一天上午，我像往常一樣放學回來，走到家門口時，門是關著的，我一邊敲一邊喊：“奶奶快開門啊！”奶奶說：“好，等一下。”結果說好的等一下卻整整等了1小時啊！我氣極了，剛要一腳踹開門時，奶奶把門打開了，我一臉怒氣：“奶奶，你在干什么呀！我作業很多的，你怎么這么慢啊！”
奶奶有點慌張地說：“沒、沒在干嘛，我在煮飯啊。”我聽了，不再說是什么，剛要把書包放在沙發上時，無意間看到煮飯的鍋里沒有米！可奶奶還說在煮飯？不行！我得查查此事。
下午上學時，我故意帶了家里的鑰匙。下午放學后，我回到家，悄悄地把門打開，走向客廳，卻聽見書房里傳來“叮叮”的聲音，這聲音我是最熟悉不過的啦！是QQ信息發出的聲音嘛！我輕手輕腳地打開書房的門，看到奶奶居然在上QQ！
我站在門口驚呆了！奶奶聽見有動靜，轉過頭來，我不可思議地問：“奶奶，你，也會玩QQ啊？”奶奶的臉紅通通的，“哈哈，情緣，我聰明吧！對了，我要去炒菜了，你玩吧。”說完，退出她的號走出去了。
我點開QQ，登錄了奶奶的號，查看消息記錄，原來奶奶在和隔壁的劉奶奶聊天呢！
晚上，我把這件事告訴了爸爸、媽媽他們聽后笑得合不攏嘴呢！
奶奶這件趣事，現在我還記憶猶新，時代在變化，我們追趕著潮流的腳步，卻沒想到一向封建化的奶奶也加快了腳步，更上了新時代。奶奶也“潮”了。
潮作文 篇12
星期天，爸爸對我說：“金伊，今天咱們到地里看看麥子去吧！”
于是，我和爸爸向麥田走去。遠遠的望去，麥田一片接一片沒有盡頭。微風輕輕拂過，麥浪此起彼伏，好像波瀾壯闊的大海，洶涌澎湃。那又細又長的麥芒簇擁在一起如同濺起的浪花，我似乎聽到了海水翻騰的聲音。誰知道呢？也許是麥子起伏的摩擦聲；也許是田間勞作的人們的談笑聲；也許是空中鳥兒的鳴叫聲；也許是……總覺得這聲音充滿了和諧，令人遐思。無風的時候整塊麥田靜得好象一塊平鋪的地毯，那顏色真綠，綠得令人可愛，令人嫉妒，簡直是蒼翠欲滴，美麗極了。我生怕打破這美麗的畫面。輕輕地走進去，麥穗齊著我的腰，我如徜徉在大海邊緣，有些陶醉了。
我牽過一只麥穗輕輕地剝開一粒。麥粒很青，很軟，卻很肥大。我把它放在嘴里，慢慢地咀嚼著，品味著，甜滋滋得沁人心脾。爸爸指著一望無際的麥田對我說：“你看，這些麥子多么堅強啊！狂風無論怎么想吹倒它，它們總是團結起來奮力拼搏，寧可頭斷，絕不屈服。這種精神是值得我們學習的。”我聽了若有所思地點點頭，這時我想起了曾經讀過的《采蒲臺的葦》。
我望著無際的麥田，好像看到人們正在把一車車熟透了的麥子運到麥場上打軋；好像看到人們正把一車車糧食交給國家；好像看到人們大把大把地清點鈔票；好像看見人們那欣慰的笑容……
潮作文 篇13
東南名川錢塘江的江口，極像一支巨大的喇叭，向內逐漸淺狹，致使潮波的傳播受到約束，引起海潮倒灌，這樣也就形成了蔚為壯觀的錢江潮。而每年農歷八月十八日的錢江秋潮，則更是譽為天下一大奇觀，蘇軾曾為此留下了“八月十八潮，天下壯觀無”的贊嘆。這一天，錢江潮涌襲來時，潮頭壁立，可達3.5米之高，波濤洶涌，猶如萬馬奔騰，雷聲滾動。“天排云陣千雷震，地卷銀山萬馬騰”，正是錢江秋潮的真實生動的寫照。
每逢農歷八月十八日，中外游客就會云集到海寧鹽官附近，觀賞錢江秋潮。中午時分，遠處猛然間傳來隆隆的響聲，恰似悶雷在滾動一般。大潮來了！向東眺望，只見那潮頭像一匹素練緩緩地向前涌動。轉眼間，轟鳴的潮聲更響了，大潮忽又化作無數擠擠挨挨的潔白如雪的天鵝，仿佛被什么驅趕著，急匆匆奔跑而過。潮聲的聲勢更加浩大了，好似春雷炸響轟鳴，不絕于耳。素練突然變成了高聳的城墻，天鵝陡然化作了壯偉的潮峰。
它好像兇猛的銀龍直撲海塘，咆哮的雄獅橫掃大堤；又恰似威勇的千軍凌波爭渡，奔騰的萬馬踏水而來。潮聲震耳欲聾，浪頭洶涌澎湃，雷霆萬鈞，氣勢磅礴。相隔幾分鐘后，便可看到一陣從南面呼嘯而來的回頭潮，撲向從東邊咆哮而來的浪頭，翻翻滾滾，形成疊起的巨浪。緊接著，先到的潮頭撞在北岸上，形成一股更為迅猛的回頭潮，于是三股快疾的潮頭在江中猛然相互撞擊在一起。剎時間，激起十幾米高的沖天水柱，發出崩云裂岸的轟然巨響。看吧，水柱畫如山岳，巍然聳峙于源遠錢江；聽吧，轟鳴響似雷霆，沸騰灌響在寥廓晴空，真是雄渾之極，壯觀之極！
潮作文 篇14
我爺爺是一種綜合型的老人，你說他潮，可以；說他嘮叨，可以；說他愛旅游，也可以。總之，他就是集合各種特點于一體。但他最大的特點，還是潮。
每天早上，我起來的時候，他一般都已經不在家了，去哪里了？九峰公園唄。他有一個習慣，每天早上去打羽毛球。他總是背一個登山包，里面插把羽毛球拍，戴頂鴨舌帽，騎輛自行車往返在家與公園的路上。
有一次，我和堂姐跟爺爺一起去九峰公園，我們坐在大石頭上，看爺爺和一群阿公阿婆、伯伯阿姨打羽毛球。爺爺雖然已是七十六歲了，但身體卻特別好，那些人似乎都打不過他，有些人稱他為“金老師”。他打羽毛球穿戴也很正經：不戴帽子，不穿外套，袖子擼到一定高度，手套護腕，專門的運動鞋。爺爺是很小氣的，但在這方面卻從不吝嗇，他那羽毛球拍都是幾百塊的，護腕、羽毛球都是自己買的，而且是比較貴的那種。
爺爺打羽毛球經常叫人給他拍照，他也會拿個羽毛球擺姿勢。他一邊和一個叔叔打羽毛球，還會一邊喊：“好嘞！”“不錯的！”或者喊數。他還會跳起來接球，臉上總帶笑容。他和那個叔叔打球時還會自吹幾句：“看，金老師，打得好吧？”搞得我和堂姐想趕緊跑掉，這也太……我別過頭去，不再看爺爺，結果后面還傳來其他的贊揚聲，大大滿足了爺爺。爺爺繼續炫耀，其他人繼續附合。后來，我和堂姐實在待不下去了，紅著臉跑了……
爺爺回家后還會把自己打羽毛球的照片發到朋友圈去，再附上一堆話。
爺爺有時因為風大，打不了羽毛球時，就會和他們一起去登山，帶一些吃的喝的，順便就在山頂吃飯了。
我的爺爺就是這么一個潮人，這就是潮人“金老師”。
潮作文 篇15
十月的風，我早已忘記了你的善良；早已忘卻了你的溫柔。我不得不對你產生不祥的預感。故有對你的厭倦，但也少不了對你青澀的感恩。感謝你夏傷的涼，感謝你柔美的意呵呵，只是這會我要說你的頹廢！
那年，那月，那日。我從睡意中被你吹醒，抑或是被你的涼驚醒，我知道這已是晚秋的你，不再像戀人般愛撫我的憂傷，不再像母親般關愛我的撕心裂肺。而你，就是你的涼，讓我感知蘇鎮也有我未曾想象的美，也有北國那種熟悉的意。而你，就是你，讓我再一次回想起了許久我用我獨有的思念攪和著你的勁，隨你去遠方，去尋找他鄉的思念，去慰問異地的心傷，去搜尋那么一點點僅屬于我自私的吻安。
那年，那月，那日。我又在簡單的被窩里折折被角，看看狹小的門隙。又是你！從那一個個沒有阻撓的縫隙中將我吹醒。我瘋啦！你是否戀上了我的人，是否想進入我久違的夢。可惜你失望了，我是不好做夢的小孩。我只是一個貪睡的豬，呵呵所以親愛的你放過我吧，讓我不再感知你帶來的秋潮。那種黏黏的潮是我無法原諒的你的放肆！親愛的你別自做多情好吧！？我厭倦你的秋潮，走吧去啊滾喂！
那年，那月，那日。還是你，讓我在呆呆的思索中醒來。原來秋潮已去，而你滾得逾烈，像一塊結實的雪球，佇立在江科大的校舍，我在哆嗦，他在嘻哈我們都在縮手縮腳地咒罵，咒罵你的無情的痛！〔不過我還需感激你的痛，你早已與我失戀，又是遠遠的提醒我，悄悄的觀望我，你讓我徹悟秋已去，冬早至，思家的孩準可回。你讓我徹悟潮已離，寒隨至，沒人疼的孩早添衣。你讓我徹悟。
那年，那月，那日。我感激你的秋潮，我感激你的寒痛！秋潮緊隨你的痛，讓你帶走我的思念摻和我的愛！
潮作文 篇16
在現在這個信息化世界里，真是無奇不有！許多新新人類接踵而來。我們班就是一個“群星云集”的地方，怎么樣，你蠢蠢欲動了吧！那就與我一同出發，一起去領略我們班“潮人”們的風采吧！
一號潮流：時尚
我們班上的時尚“潮人”，肯定要屬那位“美如天仙”的屈褚煜了。她穿的衣服總是五花八門，讓我們每天都能看到教室里“流動”的新鮮的彩虹。面對傳統的古板和一成不變，她選擇的是時尚和推陳出新，如果說，我們班要選“潮人代表”，那一定非她莫屬。她的時尚感觀風帶動了身邊的人，就如潮水，源源不斷。
二號潮流：電腦
我們班上的電腦“潮人”，肯定就是那位“風流倜儻”的李逸凡了。他雖然接觸電腦的時間沒我長（自夸），但俗話說的好：“后來者居上”，他的電腦水平越發精湛起來，現在我們耳邊不時會傳來新潮的網絡名詞，比如什么“偶”、“菜鳥”、“886”之類的。電腦在以前是一個很玄的東西，在他看來，卻似乎觸手可及。
三號潮流：個性
我們班上的個性“潮人”，一定會是那位“吹彈可破”的周杰了。不說不知道，一說保準你嚇一跳。她對付男生的連環三招，可是祖傳秘籍。第一招：瘋狂無敵旋風掐。此招防不勝防，一招被擊中，之后就GAMEOVER。不過，如果遇見“忍者神龜”或者域外高人，那就得使出第二招：告老師——不過這多半是假的。再如果碰上了“神志清醒：的人，萬不得已之下，必須要放出最終必殺技：“潮汐”，此“潮汐”非彼潮汐，就是大哭一場的含義。只要閘門一開，任你千軍萬馬都擋不住，這也算“潮人”的“另類”定義吧！
“潮人”正傳，僅此三點就無比精彩，如果要了解全部的話，就一定要光臨我班呦！
潮作文 篇17
鄉下，是潮文化發展和保留、傳承得最好的一片土地，在這里，你可以享受到純粹的潮文化，領略其美妙與精髓。
粿，是潮文化美食分支的一大主干。尤其是紅桃粿，更是集美味與寓意為一身，逢年過節，更是桌上不可或缺的一道美食。古時，若是潮汕女子，做粿便是必學的一門功課，例如我的祖母便是精通做紅桃粿的。
鍋中放入少量的油，小火慢炒花生，使其炸出誘人的酥香，出鍋，去其紅衣，置于一旁，開始第二道工序：將預先準備的臘腸和泡好的香菇切至小塊，與花生堆于一旁，便可以著手準備第三道工序了。蒸糯米，是制作紅桃粿必經的一個過程。糯米是紅桃粿的靈魂，判斷一個紅桃粿是否地道，除了粿皮，便是這糯米了。糯米要提前泡，飽滿晶瑩者為上乘。將糯米蒸熟后，與調味料相結合，紅桃粿的餡兒就大功告成了。
做完餡料，就是時候做粿皮了。取適量糯米粉，再加適量的水，少量紅甜菜粉，三者攪拌均勻并用手使勁揉搓使其成為不干不濕的糯米團，紅桃粿皮面團就算完成了。接下來，取一塊小小的紅桃粿粿皮面團，摁扁，用拇指和食指捏成薄薄的如倒扣的碗狀的一片，將一勺餡料加入，合閉，放進粿印里摁平并均勻填滿，粿印倒扣一敲，一個可愛美味的紅桃粿就出世了。隨后，將做好的粿放進蒸鍋，稍等20分鐘，一道經典的潮汕傳統美食便誕生了。
紅桃粿多用來祭拜天神，寄托著潮州人民對美好生活的向往，桃象征長壽，桃粿正表達潮州人民為長輩祈福祈壽的愿望，假若你仔細品味，便會發現其中蘊含之深的潮州文化和潮州習俗。潮州文化，源遠流長，作為新一代潮州少年，我們應發揚我潮文化之內涵，保護我潮文化之精華，帶我潮文化走向全國甚至世界各地，讓潮州文化在我輩手中，熠熠生輝
潮作文 篇18
說起我的媽媽，我想用一個字來形容她——“潮”。
微信“潮人”
我的“潮氣”老媽整天泡在微信里，上班微信、吃飯微信、睡覺微信，更不可思議的是連上廁所也要微信。整天都在刷朋友圈，只要一有“叮咚”聲，媽媽就以迅雷不及掩耳之勢拿起手機，打開微信，津津有味地看起來。一天中午，我偶爾打開自己的'微信和媽媽聊天：“媽咪，你在干嘛呀?”“偶在看電視。”“你邊看電視邊玩微信呀?”“是滴哈!”哎呀!太受不了老媽那種腔調了，于是我莊嚴地決定：屏蔽她。
時尚“潮人”
周日上午，我輕輕松松地寫完了老師布置的作業。老媽的心情也為之大好，笑瞇瞇地對我說：“寶貝，陪你的老媽去逛街吧!”說實話我心里一百個不樂意，唉，誰讓我是她的女兒呢!媽媽去了一家名叫“伊華歐秀”的服裝店，挑了一條細腰的碎花裙，迫不及待地換到了身上，還問我：“怎樣，寶貝，好看嗎”“好看是好看，但是這種裙子適合二十多歲的年輕人穿，你有點不適合”“要的就是這種效果，老板，這條裙子我要了。”唉!我真是無語呀!
買完衣服，老媽又去了理發店。洗、剪、燙、染等一系列的流程后，媽媽變成了“超潮老媽”。酒紅色的頭發配上斜劉海，真的很美!我也不由自主地夸了她幾句，老媽聽得心花怒放，兩百多塊錢花得心甘情愿。
環保“潮人”
你可別以為我的老媽只喜歡玩樂，她還是個環保“潮人”呢，復制媽媽的話叫生活“潮人”。媽媽會把不穿的衣服變成好看的桌布和手帕，用她的話說：“盡自己的一份力，將環保進行到底!”唉!難道“潮人”連說話也要這么潮嗎?
微信“潮人”、時尚“潮人”、環保“潮人”，我的老媽是一個名副其實的“潮人”。
潮作文 篇19
一聲炮響讓中國歷史書寫下嶄新的一頁，科技潮流如滾滾江水流入人間，給人民的生活越來越方便，微信、支付寶、共享單車……已經深入人心，就連已經我們家70多歲的爺爺，也跟上這新時代的步伐，成為了一名名副其實的fashion爺爺。
爺爺是個上網迷，每天早上他一定要在手機上“學習”幾個小時。如果遇到不懂的問題爺爺就找哥哥或者媽媽當他的小老師。瞧，爺爺又碰到了一個難題：不知道如何設置支付密碼？媽媽趕忙拿過爺爺的手機，告訴他要從支付寶的設置開始進入點擊安全設置然后設置，只見爺爺興奮的用他那雙粗大的手用力地點著屏幕，竹子般的手指點擊屏幕，顯得是那么笨拙和不熟練，就像一個剛學會走路的孩子一樣，走一會兒，歇一會兒……我看著有點不耐煩了，可爺爺卻專心致志地學，那專注的眼神好像不放過任何一絲細節一樣。我調皮地說：“啊，爺爺真是個好學的孩子。”爺爺嬉皮笑臉地說：“就應許你這個黃毛丫頭玩高科技，就不許我老頭子潮流一下嗎？真是不公平，當年我也是很潮的小哥呢！”聽了爺爺說“小哥”我不禁噗嗤一聲笑了。看來爺爺不僅跟上了時代，就連說話也是00后！從此我們不叫爺爺為爺爺而是改口叫“小哥”。
爺爺不僅是上網迷，更是抖音達人，每天晨練爺爺都要在抖音上直播自己舞劍。你別說，他的粉絲還真不少，有時候我也偷偷跑去看爺爺直播，嘿，還真像模像樣，只見爺爺身穿漢服手握一把長劍和著《琵琶行》在翩翩起“舞”恍若一位翩翩少年，清晨的陽光灑在爺爺的身上，讓爺爺的身姿年輕了。
從爺爺身上我由衷地感受到了，新時代老人沉醉在科技的幸福之中，在古稀的老人身上看到了科技給“小哥”帶來的陽光。
潮作文 篇20
溫嶺的長嶼洞天是一個優美的地方，而它里面的景點——潮夕洞，更是奇妙無比！
一進門，就有一個笑臉彌勒佛在歡迎你，它的笑會給你帶來一種溫暖的感覺。再往里走，是一個表演臺，那是巖洞音樂會的表演臺。我曾經聆聽過他們用民樂演奏的《高山流水》《采茶舞曲》《友誼天長地久》。那洞中的樂聲如同天籟之音，動人無比，我深深留戀其中。
再往里走就是蛤蟆池了。池里邊蹲著幾只石頭做的蛤蟆。那蛤蟆給我的感覺亦真亦幻，是真是假都分不清了！再往上走，是觀景臺、映心橋、石錢滴水、石樟……
有兩個景物是我嘆為觀止的，其中一個是巨大的石碗。那個石碗是由人工雕刻成的，據說它打破了“吉尼斯”世界紀錄：寬約三四米，高兩米左右。我想：這么大的碗，里面是啥樣的？大人將我架高，我俯視這個碗，發現里邊還雕了一只貔貅，不禁感嘆，這真是巧奪天工啊！
潮夕洞的布局非常特別，越高就越陡。比如觀心橋、觀景臺、石錢滴水等景觀都是建在半空中的。特別是“石樟”后面有一個大洞，使人不敢前進一步。就連自稱“俠女”的我，也是在爸爸的攙扶下顫顫巍巍地往前走。后來，我才知道那個大坑是空的，往下望，就是蛤蟆池了。它地處高山，地勢險峻，好像一不小心就會掉下去一樣。特別是下山的時候，我一定要手扶欄桿才能保住安全，但心里還是懼怕不已，特別是我居高臨下時，就不敢挪步了。
還有一個景觀讓我敬佩不已，那就是“石錢滴水”了。石錢又寬又重，我使出了九牛二虎之力也搬不動它。而滴水呢，也是穩穩地滴在石錢的洞里，一滴也沒有滴到外邊。我想：就算是人工操縱也不會滴得那么準嘛，真是太厲害了！
我非常喜歡潮夕洞，非常喜歡長嶼洞天！
潮作文 篇21
江風夾著細雨，送我到岸邊。冒雨觀著浪潮，行得匆匆，賞得朦朧。趕到岸邊時，已近晌午。雨漸漸地小了，霧卻散得開了。江岸若隱若現地露出點岸腳，淹沒了岸淺部。眼不見耳則愈靈。到了大劇院門前，才剛踏上石壇，嘩嘩的潮聲明顯起來。潮聲清晰，聞聲如輪船馬達般轟鳴的聲音，引人頓生好奇之心，循聲快步而去，不覺已近江畔。
入岸方知潮水非止一脈，前后左右，四周上下，幾乎無處不漫，無處不鳴。路深樹密，浪隱其中。再向前行，深不可測。那半含半露，欲遠故近的狀態，常常使我想起公園常逢之友。每見我奔跑欲逐的樣子，他就忽隱忽現地跑入林中，躲起來，悄悄地窺視我的行蹤。待我喪氣地回去，他就瞅準時機，冷不丁地從林中蹦出來，嚇人一跳。好一個調皮的伙伴！
正午左右，突然天上開了太陽。滿眼江水，如同一只只猛虎，精神如此旺盛，漲高了不少。沉甸甸的浪花，一層一層，快速地向前方推進。就連腳下灰白色的河岸，也被波浪震得動了起來。踏著鵝卵石鋪成的林蔭道，小心翼翼地跨上去。正走著，忽聞林中傳來陣陣的蟬鳴聲。成群的蟬鳴聲和錯落有致的潮水聲，互相應答著，像是孩子們在原野上嬉戲，另一群人在吶喊助威。
午后一點光景，潮水愈加洶涌起來。午后觀潮，別有一番滋味。浪聲映著陽光，聽起來如鐘聲一般清晰、爽快。午后渾然一體的潮聲，此時卻能生出許多層次：那柔和如提琴聲，是林中沙沙的樹葉聲；那輕巧如撥弦聲，是擦過耳邊的風聲；那厚重如小號聲，是涓涓細流匯于中流；那雄渾如銅管齊奏聲，是如匹匹脫韁之駿馬奔騰的驚濤駭浪，也是激流如水墻般狂奔而來。至于那朵朵浪花拍岸，定是輕巧的鼓點。這萬般潮水，被一個偉大的靈魂指揮、帶領，奏成一首波瀾壯闊的江潮大合唱。我想，我們偉大的祖國不也是如此嗎？
這一刻，只覺得潮聲不絕于耳。不知于夢中，還是醒？
夢也罷，醒也罷。我只愿弄潮兒向濤頭立，手把紅旗永不退……
潮作文 篇22
一位身穿白色蕾絲裙的女孩坐在鋼琴前，臉上泛著淡淡的紅暈，如同公主般高貴，優雅。她的手指在鋼琴上輕快的跳躍，一個個華麗的音符從她的指尖邊流瀉出來，升到半空中，久久的回蕩著，盤旋著，糾纏著。
那是一幅在我心里沉定已久的一幅似乎遙不可及的畫卷，而我從小就像一只丑小鴨般癡癡的渴盼著，久久的憧憬著。啊！什么時候我才能蛻變成畫里的那只天鵝呢？我一直都在這樣渴盼著，這樣迫不及待，但卻又是那般無奈。
時間流水般從指縫間悄悄滑過，曾經妖嬈的花兒凋零了，曾經謙卑的小草昂起了頭，一切事物都在你的不經意間改變著自己的模樣。我的房間里也多了一臺紅檀木制的大鋼琴，高貴而又孤單的立著，那樣的不可一世，似乎誰也征服不了它。
命運如同一個不諳世事的醉漢，總是喜歡愚弄那些癡癡地等待而又無心爭取的人們。在我和鋼琴之間那場無意卻又要注定要上演的較量中，我輸了，我在那桀驁不羈的靈魂面前低下了頭顱。
從那以后，鋼琴便像一塊丑陋的疤痕深深地烙印在我的身上，如不可磨滅的詛咒。以致于我不愿去提及，不敢去觸碰它。因為我是那樣的害怕，它會像一把鋒利的尖刀，捅進我的心臟深處，而將那還滴著血的丑陋面孔展露在別人眼前。
仿佛過了一個世紀那樣久，所有的東西似乎都還定格在原處，已經像歷史一樣被蒙上了一層厚厚的灰塵。當我再次看到那熟悉卻又陌生的靈魂時，頓時覺得它是那樣的孤單，空蕩蕩的無所附依。
我輕輕的走到它面前，用手輕輕的揭開那層面紗，原來一切都沒有變。慢慢的，緩緩的重溫著這熟悉的旋律，指尖的音符雖不華麗但卻真誠，即使不圓滑但卻殷實。
啊！這樣縹緲的琴聲如何能我內心深處的感情激流呢？它如同洶涌澎湃的波濤撞擊著我的胸膛，但卻又如同涓涓細流般滋潤著，虔誠的跪倒在藝術的圣靈前。
藝術是不會被任何人所征服的，它的靈魂是自由的，它所賦予的美麗無所不在。任何人都無法企及到它的巔峰，但在攀登的途中，我們領略到沉浸其中的韻味了。
潮作文 篇23
最近兩周，班上興起了讀書熱潮。這熱潮來得突然，卻也真的讓我們借助閱讀闖入了豐富神奇的世界。高一入學后，唐某人以推薦書目的方式讓家長協助我們建起了班級讀書角，可一個學期過去了，那些書也就有些退潮了。
前些日分科考試之后，為了統一進度，老師們稍微放慢了教學進度，這意味著我們的作業沒那么“恐怖”了，而閑下來的心多么渴望有所滋潤。上完經典古文《阿房宮賦》和《六國論》之后，我們用一周的時間進行《紅樓夢》的整本書閱讀，期間很難得地在課堂上欣賞著87版的《紅樓夢》電視劇。經典讓我們對語言文字越來越敏感，也更引領我們的廣泛閱讀。
同學們相互借閱完讀書角的書籍之后，竟也打起了唐老師“溫馨書屋”的主意，盡管他很歡迎我們去借書看。近幾周來，我們總借懸疑小說，推理小說，偵探小說。有限的幾本書看完之后，我不得不從淘寶上淘了幾本過過癮。
東野圭吾絕對是這一周我看到的最顯眼的名字了。下課后，我每去找同學玩，總能看到他們津津有味地仔細品讀著書中的細節。看這種類型的書，總能使自己熱血沸騰，將自己代入情境之中，感受人物的心理活動，推測出結局答案。有時還能聽到同學們之間關于最終結局的爭論，這已習以為常了。我不得不夸贊東野圭吾，他寫出如此好的作品，其中的情節，劇本，反轉，都夠我們學習好一陣子的。
“我的天空里沒有太陽，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那么明亮，但對我來說已經足夠。憑借著這份光，我便能把黑夜當成白天。你明白嗎？我從來就沒有太陽，所以不怕失去。”東野圭吾在《白夜行》里的這段話，總是讓我陷入沉思，久久回味。
閱讀引領人生，寫作致敬成長。希望班上的讀書迷們能夠一直秉承著這份熱愛讀書的赤子之心，在漫漫且慢慢的讀書路上越走越遠，越走越開闊。
潮作文 篇24
錢塘江的潮水景象可謂是人人皆知。每年的農歷八月十八便是觀潮最好的日子，而今天，我也有幸去觀賞了錢塘江的夜潮。
我騎著自行車，行駛在堤壩旁的跑道上。天色漸漸暗了下來，此刻放眼望去，盡是茫茫錢塘江，隱隱望見了對岸的錢江新城，錢江新城那兒都是高樓大廈。再回過來看錢塘江，江面上很平靜，看不見一絲波紋。朝江的兩邊一望，真是萬里無邊啊！
天又暗了一層，江對岸出現了晚霞，那邊的晚霞是多么美麗啊！紅的、黃的、金的、白的，由四種顏色組成，它與天邊的交界處看起來是那么的遙遠，又是那么的近，給人一種神秘的感覺。慢慢的，慢慢的，晚霞又漸漸向遠方飄去，顏色也變得柔和起來，不再那么刺眼，像是有人在天空中抹上了一層淡淡的色調。
晚霞下的錢塘江顯得如此美麗：江面上一平如展，放眼望去，蔚藍的江水緩緩由西向東而去，殘霞灑在江面上，波光粼粼，可以清楚地看到江面上每一條波浪的痕跡。涼爽的江風迎面徐徐吹來，令人心曠神怡。
突然有人喊道，：“潮來嘍！潮來嘍！”大家的脖子伸得更長了，有的踮起雙腳，有的干脆讓人抱了起來，向東望去，江面還是平平靜靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人們又沸騰起來，那條白線很快地向前移動，逐漸拉長、變粗、橫貫江面。這時，白花花的浪頭簇擁過來了，轟隆轟隆，直沖岸上而來。朝頭撞到江岸上，濺起了一陣陣浪花，掀起一層波瀾。還沒來得及閃開，潮水已經浸濕了我的衣服，真險啊！媽媽和我都捏了一把冷汗。堤壩上的人們歡呼著，高叫著。江浪滔滔，浪花騰空飛灑，此時我好像也變成了一朵浪花，融進了浩瀚無比，一望無際的錢塘江中。
潮過后，海風輕輕地吹，特別涼爽，很愜意。
錢塘江的夜潮說來就來，說走就走，不過景色實在太美了，我真為家鄉有如此壯觀美麗的自然景觀而感到自豪！
潮作文 篇25
“不對，黃晶礦不在這兒，應該在火山星！”“應該在斯諾星升級!”咦？這是什么聲音？走近一聽，你就會知道了，這是在講《賽爾號》這款新的游戲呢。賽爾號游戲講述的是中國兒童化身為勇敢的機器人賽爾，乘坐一款專為中國兒童設計的虛擬宇宙飛船，去太空探索資源的故事。故事不一般，而且里面的精靈尤為可愛，十分討人喜歡。這才發行二個月的游戲，就在我們“兒童群眾”中風行起來，如果有人問你玩過賽爾號嗎？你的回答是否定的話，你肯定會被大家說：“你落伍啦！”這個游戲在小學生中尤其是我們班非常風行，到底風行到怎樣的程度，讓我來告訴你吧。
近些天來，只要一下課，同學們就三五成群地聚在一起，有的竊竊私語，有的大聲吵起來，一邊說還一邊指手畫腳，而我就有一次目睹了這場“吵架”。
一個同學說：“應該在拜倫號升級！”而另兩個人說：“不對，應該在斯諾星升級！”三個人爭得面紅耳赤，其中一個人因為著急，額頭還滲出豆大的汗珠。有人看不下去了，急忙打圓場說：“火系精靈在斯諾星升級較快，而其他的最好是在拜倫號升級。”話剛說完，上課鈴聲響了，老師看到那個流汗的同學問：“你怎么出汗呢，你是圍著學校走了20圈，還是圍著學校跑了10圈？”我聽了后大笑不止，吃晚飯時想起了這個，還差點噴飯。
我們不僅在課間談論賽爾號，放學回家的路上還繼續交流。一次，汪宇洋和我在回家的公交車上談論賽爾號時，講得唾沫橫飛，如滔滔江水滾滾而來，而同車的大人們卻面面相覷。
賽爾號游戲提倡環保、節能、節約，我玩了這款游戲后增強了我的環保意識，讓我懂得了環保的重要性，它還是益智游戲，希望大人們允許孩子們玩一玩。益智游戲既可以提高孩子們的智力，也可以增加孩子的情商，還可以使他們在玩的過程中學到書本外的許多道理。
聽了我的介紹，你也想玩了吧？快，還不趕快注冊！
潮作文 篇26
最近一場“繩潮”席卷我們班，各種高手層出不窮。事實并非如此，他們又開始“華山論劍”.
熟悉的鈴聲終于在學生們的眼前響起，老師把短粉筆扔進盒子：“下課！”聽到“命令”的學生就像沖出大門的士兵，亮出他們的“絕密武器”，開始“戰斗”。當然，我不能錯過這個“潮流”，隨著大家加入“看成敗”的隊伍。
另一邊，“戰爭”正在熊熊燃燒。《華山論劍》中兩人都是數一數二的關正祥PK蔣家豪，看到關正祥熟練地把繩子套在手上，用中指穿了一個繩圈，拉緊繩子，形成一個由繩子連接的“十字”圖形。蔣嘉昊看了看，不屑地“哼”了一聲，囁嚅著“簡單。”我平靜地看著他的臉，平靜地用雙手的兩個手指勾住繩子，轉身往下拉，管正祥的手在一瞬間松了，發出“緊張”的聲音，又形成了一個人影。關正祥眼珠一轉，嘴角微微上揚，仿佛在心里盤算著什么。他拿起繩子，往下拉，然后把手滑到一邊，形成一個“弓射大鷹”。蔣嘉昊看了，想了一會兒，托著下巴，眉毛擰成一個“川”字形，好像在思考如何解決這個問題。然后，他雙手交叉，用小指勾住中間。形成了一個“剪刀”的形狀，關正祥也不甘示弱，點了點頭，似乎做好了準備。他把兩條繩子拉到一邊，成了“雙剪刀”。蔣嘉昊看了看，不服氣地哼了一聲：“跟我打？這不是小菜一碟嗎？”說著，他往下拉，繩子突然收緊成兩條直線。關正祥先是瞪了一眼，但過了一會兒，用力一拉，卻掉進了姜家浩的陷阱。我看到繩子的一個結在慢慢收縮。關正祥睜大了眼睛，蔣嘉昊苦笑著為勝利歡呼：“成功！奏效了！我打敗了他！”關正祥突然意識到自己無助地捧著臉，欲哭無淚：“唉，失敗了……”。此時的蔣家豪就像一只打贏了仗的公雞，昂著頭，挺著胸，而關正祥則像一只喪家犬，灰溜溜地回到座位上。
美好的時光總是短暫的，很快，上課鈴響了。學生們回到自己的位置，開始聽講座。然而，“繩潮”并沒有停止。下課后，新一輪的“華山論劍”又要上演了。
潮作文 篇27
今天，天氣特別好，我和爸爸媽媽去爬午潮山。
我早早地來到了游俠客的集結點。此時，我最要好的朋友——胡珺瑯也到了。我們兩個在一旁晚了起來，不知道過了多久，一陣喇叭聲傳了過來：“快上車！快上車！”，于是我們上了前往午潮山的大巴。經過了一段快樂的車上娛樂時光，我們來到了午潮山山腳下。
我們開始爬山了，哈，這次爬山明顯比其他以往不同，爬起來陡峭多了。我和好朋友還有哥哥你追我趕，玩得不亦樂乎。很快，媽媽們就被我們遠遠地落到隊伍后面去了。過了一會，我們來到了第一個休息點，整理了衣服，補充點兒能量，我們又興致勃勃地出發了。過了一會，我們來到了一段泥濘的小路，原本我以為前面已經很艱難了，現在總算體會到了什么叫“山外有山，‘路外有路’”了。“該怎么過去呢？”我心里直打鼓，“不會我們就要卡在這兒了吧？”經過一陣手忙腳亂地合作以后，我們終于沖過了這段泥濘的小路。此時，前面的人發出一陣驚嘆：“這是什么情況，難道我們要過‘狗洞’？”我直納悶，忙跑上前一看，天啦，一個大概高半米寬半米的狗洞展現在我們面前。“這是要鉆過去嗎？”我欲哭無淚地說道。不過大家都說，男（女）子漢能屈能伸，爬個‘狗洞’算什么，說爬就爬，大家紛紛鉆過了這超低的洞。
鉆過了“狗洞”，我們又經過了“亂石嶺”，走過了一個接近垂直的下坡，然后又看見了一個陡峭的上坡，我想“這難道是坐過山車嗎？”我們手腳并用地爬上了上坡，可萬萬沒想到，等到快接近亭子時，迎接我們的是鋪天蓋地的雪球。原來，是先到的朋友在用這種特殊的方式為我們鼓氣加油呢！爬上了午潮廳，我們總算能休息一下了。我站在亭子邊緣往外看過去，零零星星的雪點綴著蒼翠的群山，像給群山鑲上了珠寶一樣，漂亮極了。
這次午潮山之行不僅讓我看到了美麗的景色，還讓我體會到了什么叫真正地堅持，真是一舉兩得呀！
潮作文 篇28
我的爺爺快七十歲了，一條條皺紋嵌在他的臉上，看似蒼老卻又透著股潮勁兒。
那晚，爺爺走到奶奶身旁，右手指著手機屏幕說：“這是我要給你買的零錢包。你看怎么樣?”
奶奶用手托了下老花鏡，盯著屏幕看了一會，忍不住說：“光看圖沒摸過，不清楚。不過，這價格，是便宜。”奶奶看著手機屏幕，指著另一張圖說：“這個好像更便宜。”
“就知道省錢······”爺爺滑動著手機屏幕喃喃自語。
“好了，我給你下單了。”奶奶一臉疑惑，“就這么買了?”
“叫你跟上時代多學習，你就是不聽。”一旁的爺爺不禁說奶奶幾句。“現在手機淘寶購物可方便了。”爺爺的手指在屏幕上靈活跳動著。
我呆呆坐一旁，對著爺爺，不禁豎起個大拇指，“爺爺，原來你這么潮。你還會手機購物啊!”
看我難以置信的表情，奶奶笑道：“你爺爺年輕時就是鎮里唯一的攝影師。沒什么難得倒他的。”說著，奶奶翻出壓在柜子底的老相冊。
翻開冊頁，一張張發黃的照片呈現在我眼前。奶奶指著一張照片里的小女孩，只見她雙手蜷縮抱著小腿，那雙眼瞪得大大的，像是看到什么可怕的東西一樣。奶奶嘴角一揚，一臉慈愛，“這孩子以為照相會疼，當時特別害怕呢。”
“哈哈······她以為這相機會吃人嗎?”我不禁捧腹大笑。
“孩子，在照片里的年代，相機可是個稀罕事物哩。你爺爺那是攢了很久的工錢才買來個老相機;而且拍照用的膠卷需要到城里才有的買;洗照片也是一件很費力的事。你爺爺當年可沒少花功夫搗鼓呢。”奶奶一臉自豪。
“哎，老伴啊，當年的事就別提了，現在手機拍照多方便呢。時代在發展，我們的生活也越來越便捷啦。”爺爺不知何時走進了房間。
爺爺接過相冊，輕撫著：“現在的產品比以前多多了，很多功能讓我們生活方便不少。我們再不學習，就要跟不上時代咯。”
爺爺的話在我耳邊回響：是啊，時代變化太快了，我更要加緊學習了!
潮作文 篇29
“潮人”，意解為時尚、引領、跟隨潮流的人，又名“朝范兒”。老師似乎總是嚴肅、嚴厲、嚴謹的代名詞，所以說在老師這個行業中鮮有潮人，但就被我碰上了——我的班主任張老師就是一個“潮人”。
張老師可謂是全校最“潮”老師之一，因此說他是潮人，一點兒也不過，他總是喜歡在教學中嘗試新的事物，且廣受學生歡迎。三年級他剛教我們時，就向我們大力推薦班級博客，原來N年前，他就開了博客，現在已經是一個資深博主。他用博客當作釣竿，把我們的“魚”——好作文釣出來，發表在博客上，不久班里就形成一股“博客風”，大家以發表作文為榮，以沒有發表過為恥，導致張老師郵箱堵塞——他壞掉的兩個郵箱是不是這樣“擠”壞的呢？同學們下課談天也不外乎是“你發了幾篇作文在張老師博客上？”“最近有什么好的素材？”等。這一比，發表多的人興高采烈，少的則黯然失色。
在班上分小組比賽寫作不稀奇，但制成電腦上報進行評比就不常見了，四年級，“潮”老師又在班級刮起“作文報”風暴，每晚，各小組總有一位同學對著“循環日記本”奮筆疾書，到了周末還要進行整理、打字、校稿、排版、配圖、印刷、與真正的報紙差不了多少。到了周二會有一大盛事—評比小報，各個小組龍爭虎斗，好不熱鬧，而這場賽事的精華——《吾班報風語》即將要出版了！
上學期，“微博”在中國出現了。沒過多久，張老師就開通了微博，奮力“織微博”。在他的帶領下，幾乎全班同學都開了微博。一個個微博條數、粉絲個數過百，天天“織圍博”，在“編織”的過程中，我們學會了用心去體會生活，留心觀察社會，收集寫作素材。張老師還利用微博反映班上的情況，許多家長也受感染，開了微博。但張老師這個“微博控”也負出了慘痛的代價——躺在床上用手指發微博，結果落枕了……
張老師就是這樣一個潮老師，用“潮”的方式鼓勵大家練筆寫作文，是一個借“潮”之力來幫助大家學習的好老師。
潮作文 篇30
盼呀！盼呀！春游總算讓我給盼來了。雖說是去尚湖這個來了無數遍的地方，但總算可以把學習擱在一邊，盡情地放松一下。
星期四早晨，沐浴著和煦的陽光，大家登上了前往尚湖的大客車。沒過幾分鐘，就看到了波光粼粼的湖面，尚湖到了！窗外，矗立著兩排又高又大的樹木。透過綠樹看去，尚湖水波蕩漾，對面是郁郁蔥蔥的虞山，山水交接之處煙波浩渺，尚湖和虞山顯得格外和諧。
一分鐘之后，我們來到了尚湖的山水文化園，在這片景色宜人的地方走了一圈后，又來到荷香洲公園。陽春三月，己有好幾株牡丹花綻開了笑顏，送出陣陣醉人的芳香。前方就是劃船的地方，同學們三步并作兩步跑到那兒，掏出一張張花花綠綠的鈔票，租了好幾艘船。真是天公不作美啊！正當大家在湖面上愉快地劃船時，龍王爺竟打了一個噴嚏——剛剛還晴空萬里的天空頓時烏云密布，下起了小雨。這下，同學們怨聲載道，不知是誰還說了句“下雨啦！大伙快回家收衣服去吧！”興許是老天又不愿破壞我們的興致，把雨停了。霎時間，一道道金色的光芒從烏云的縫中鉆出，宛若千萬條金龍從云中竄出來。陽光越來越強烈，說時遲，那時快，金燦燦的太陽像一個頑皮的孩子“刺溜”一下從烏云中閃出來，放出萬丈耀眼的光芒。我的口中不知不覺冒出了兩個字“奇觀”！
接著，我們來到游樂園。四周到處是琳瑯滿目的娛樂器材，有釣魚，有單軌滑車，有小猴爬樹……我和兩個同學去乘坐單軌滑車，我們挑了一輛獅子車。剛開始還很穩定，不過到了彎道就開始向內傾斜，再加上踩的兩個人速度不勻衡，傾斜更加厲害，仿佛這頭獅子隨時都會跳到地上去，雖然我是坐在中間的，但是心還是“噗嗵噗嗵”直跳。
美好的時光總是短暫的。大約11點鐘，大家乘坐客車依依不舍地離開了這個鳥語花香的尚湖。小學時期最后一次春游就這樣結束了，歡聲笑語永遠回蕩在尚湖蒙蒙煙雨之中。
潮作文 篇31
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
潮漲時，微風輕撫海面，吹起了層層綠波。潮落時，世間一切如故。只有不滅的心火，在無底的大海中強地前行。
那團火，跟著風的方向走著。不問歸期，只為浪花逐漸長大。
即便已經是一次次地搏擊懸崖無果，縱然是粉骨碎身空飄落，它不曾悔過。貌似柔弱無力的外形，被風吹變了型，它飄逸的發絲被輕輕撩起。但它的靈魂已經獲得了永恒，已經堅如磬石。聆聽這宇宙的聲音，高山流水是它的前身。淅淅瀝瀝的雨點，壯闊了它的胸懷。在與自然界零距離的接觸，方能感受它真正的誘人魅力。
潮心飄出了酒香，是當世的二鍋頭，還是千年以前的杜康酒？沒有人去追尋，只是醇香四溢。潮心灌滿了愁緒，抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。它也欲上青天攬明月，卻有心無力，沖不上那三千尺的銀河邊。
冷月有何趣？不如緩緩流入山間，聽泉水叮咚，看小鳥成雙，嗅野草別樣芬芳。看桃花落滿地，看后人的“花謝花飛花滿天”，送這原地的流水，到遠方！
滄海一聲笑，笑盡天下不解愁。海無邊際，飄渺無盡，云聚云又散，我靈魂出竅潮心嘆。嘆滄海無涯無歸期，問江山似畫似詩意。朦朧透看世事，管那官場是與非？了卻心緣幻天地。
流水溉青蓮，潮心講世間。躺在青草田里尋謫仙。將進酒，杯不停，碧海染墨色，白鷗青翼折。風平浪靜，最是終了的癲狂。一副淡定的笑容，又何嘗不是不羈的海上波光？懷才不遇，問天帝何不封個水神？只能另辟蹊徑。就是倔強，世人看不透這潮心為何，為何在大海的心上唱歌？而它的心，不會去勸天公重抖擻。
潮心嘆，嘆它前途渺茫；潮心嘆，嘆它明日去何方；潮心嘆，嘆花開花落幾春風；潮心嘆，嘆酒縱江湖又如何；潮心嘆，嘆世事滄桑多磨練；潮心嘆，嘆江山游歷多成空。
潮作文 篇32
第一次讀到蘇舜欽的“滿川風雨看潮生”時，心中突然涌起一股莫名的感動，似乎一下的理解了以前一直覺得懵懂的所謂的文人的曠達。過去的感覺就是他們一邊寫詩追求樂觀豪邁，一方面又透出些壯志未酬的不甘心，現在才發現我是多么的狹隘。詩人不是圣人，我們不無需苛責。文人的心其實最敏感和脆弱的，因為內心承載了太多愁苦，能挺的過滿川風雨已是不易，更能用一顆傷痕累累的心不斷追求人生的希翼，兌現一個對自己的承諾，不求萬世流芳，只求造福社稷，這正是博愛的最好印證。
年逾古稀的陸放翁在臨終時仍囑咐“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，發出了人生的最后感慨。“心在天山身老滄州”他曾經憤而怒吼“只身合為詩人未，細雨騎驢入劍門”。然而他的長嘯換來的只有自己的回音，一生不得志的境遇似乎從未使他頹廢，滿川風雨使他越挫越勇，盡管只有那么一點點微弱的光，他卻緊緊追尋不曾放棄，即使再多荊棘坎坷也未使他放棄。嘗盡了人間風雨，他便拍一拍衣袖，重新開始新的疾呼。他是中國產量最豐的詩人，除了幾首《沈園》和描寫景致的作品，其余全是愛國題材，能支持他的信念就是對這片土地和生活與其人民的熱愛“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深"現在詩人艾青詮釋了這種境界。
愿做一只漂渺孤鴻，在寂寞沙洲中獨享孤寂。東坡的落寞讓人痛心，“烏臺詩案”把他推入深淵，然而卻在靈魂上給了一次救贖，他更深刻的自我反省，也許滿川風雨也是磨礪，若是這之后還有看潮生的氣度，必然能迸發出更多的文藝光輝和對人格的更好淬煉。“蘇堤”一直造福百姓，他的詩詞一直為人稱頌，這正是風雨之后的彩虹。
一個人若是經歷滿川風雨還有看潮的氣度必將有更大的作為，所以我們要能經受住風雨，尋找一個信念支撐自己的靈魂。走過風雨，尋找彩虹，這是蘇軾和陸游教會我的，也是詩歌教會我的。
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