我不相信眼淚的600字作文

時間：2021-08-13 14:17:11 600字我要投稿

我不相信眼淚的600字作文

　　【篇一】

我不相信眼淚的600字作文

　　我曾經沉淪過大半年。整天除了游戲吃飯就是睡覺，毫無生氣。我依賴著父母，依賴著朋友，依賴著唯一不曾放棄過我的空氣。

　　手機輕微地響起了鈴聲，是母親的短信：

　　“記得元宵會。”開始有些發愣，翻開手機中的日歷——農歷正月十五——元宵節。一時間卻有些五味雜陳的感受。時間過得好快啊！起床穿衣漱口洗臉，已過了十五點。看著鏡子中打扮了許久才微微有些像人樣的自己，便不由有些自嘲了。半年前，滿懷希翼，自赴神圣的考場，自以為朗朗乾坤把握在手中，卻不幸淪為微末的螢光，我失敗了。雖然我不相信眼淚，但現實卻真是過于骨感。

　　已到了傍晚時分，元宵會場漸漸有些煙火燃起。我辭別了父母獨自一人坐在會場旁的長椅上，看爆竹飛濺、煙火升平，卻沒有絲毫的感覺。夕陽已沒，夜色酣濃。元宵會上好一派繁華景觀。這時，一只小手扯了扯我的衣袖。順眼望去，卻是一個七八歲的小女孩，她用水靈靈的大眼睛盯著我。似是有些怯生，地問：“叔叔，借我一元錢好不好？”我頓時被這句“叔叔”給逗樂了，來了興致。我爽快應道：“好，但是你借錢干什么？”。小女孩好似有些洋洋得意，挺著胸脯興奮地說：“為了我的夢想，我需要一元錢買打打火機。”“夢想”，好無力的一個詞。但我還是遞給了她一元錢。不久我看見小女孩又跑了回來，兩條小辮子隨風擺動，用粉嫩的雙手拽著我的衣服：“叔叔，我要給你看世界上最美的七彩風景。”我微微一笑，風兒拂過，有些煙火的味道。

　　第一秒，蒼穹如墨，似有些湛藍，云層浩瀚，遮蔽了所有的星空；第二秒，微微有風，揚起了塵埃里沒落的灰屑，似是追夢人輕靈的舞動；第三秒，孔明燈在夜空升起，輕靈自由······空氣芬香，被桎梏的思維稍稍有些放松。之后似是一條巨龍破土而出，在無限的夜空中痛快淋漓地舞動著。它在夜的最深處綻開，奪盡所有的光華。第七秒，璀璨的煙火奪目而起，在夜深處龍飛鳳舞了四個圓環。

　　原來，夢一直在我的心靈深處，不曾離開。繁華盡散，天邊亮起了第一道曙光。那一刻，我頓然明白，我那微末的螢光，已在心頭升起。

　　我獲得的寫作啟示：【滿分點剖析】

　　像考生這樣因學習失敗而心情低落的情狀大多數同學也都有過，可當小作者巧妙地借“一元錢”引出情節時，故事的展現方式開始令人耳目一新了。誰也不會想到，僅僅是“一元錢”買來的那個打火機，卻能帶來如此絢麗的光彩。并因為這種焰火，讓作者心中的夢想重新升起。取材生活，構思卻不落俗套。文章對舉手投足的描摹、內心糾結的刻畫，無一不把閱卷老師引入了小作者預設的心理氛圍之中，而后峰回路轉，燃放的煙花，不僅消弭了小作者心頭的失意，也使閱卷老師陡升的擔憂得以釋然。

　　【篇二】

　　眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但它所能給你帶來的，只是一閃即逝的同情，而不會是尊重。我不相信眼淚，一如往昔那些不相信眼淚的古人。

　　越王勾踐說：“我不相信眼淚！”

　　硝煙彌漫，哀號遍野。轉眼之間，國破家亡，曾經的君臨天下，曾經的唯我獨尊，隨著風如煙云消散，成為曾經。如今的他，淪為吳王的階下囚。綾羅綢緞換成粗衣麻褲，山珍海味變成了殘羹剩菜。去舔嘗苦膽，只為讓自己記住今日的痛苦。紅羅斗帳已不再，取而代之的是草席木枕；萬人伺奉的生活已不再，取而代之的是日復一日的繁重勞作與鞭責唾罵。他說：“我不相信眼淚。”逼著自己在苦不堪言的勞作后堅強起來，只為讓自己記住今日的酸楚。即使現實如此殘酷，他也從不向命運低頭。終于，在多年的忍辱負重之后，他積蓄起自己的力量，一朝打碎了吳王的美夢，重新站上了權力的巔峰。

　　漢使蘇武說：“我不相信眼淚。”

　　茫茫大漠，駝鈴叮當。他帶著漢皇的驕傲行往蠻荒之地。本該受到上等禮遇，卻不料陡生變故——同行之人參與匈奴內部謀反，計劃敗露而被捉，他也被牽涉其中。作為漢朝使者，于理，他不該干涉匈奴內政；于情，他不能受辱于匈奴而丟了國家面子。面對如此境況，他說：“我不相信眼淚。”呼吸之間，便拔出了佩刀，向自己狠狠刺去，毫不猶豫，毅然決然，只為能捍衛大漢王朝的尊嚴。寒風冷冽，滴水成冰，他

　　悲慘的命運還在繼續。被流放到北海無人處牧羝，羝乳方得歸。面對如此境況，他說：“我不相信眼淚。”沒有糧食，便掘野鼠，采草實而食之；沒有水喝，便嚙雪止渴。冷了，便靠著羊互相取暖，累了，便撫摸著旄節，告訴自己要忠于漢朝，忠于漢朝。正是這股信念，使他撐了整整十九年。就算是衛律說的榮華富貴，李陵說的君主寡恩，也沒能動搖他半分。他憑著自己的堅持，最終回到漢朝，也在歷史上留下濃墨重彩的一筆。

　　眼淚，固然是情緒發泄的一種方式，但它不是用來換取同情的工具。流過眼淚，不能說明你會懦弱，但相信眼淚就證明你是弱者。我不相信眼淚，一如往昔那樣不相信眼淚的古人。

　　我獲得的寫作啟示：【滿分點解析】

　　寫作“我不相信眼淚”這一題目時，不少考生將“我”定位為自己，也正是因為這種局限，考場作文在內容上撞車頻頻。但這篇文章卻不然，作者將目光投放到了歷史人物身上，并借他們的身份引出了“我不相信眼淚”的經典材料。如此視角，新穎獨到。文章引入的材料并不多，但詳略有致、恰到好處。引出觀點時，簡潔有力，引出主體論據時，則或用越王勾踐的話引出其曲折痛苦的人生經歷，或用漢使蘇武的話引出其震撼人心的愛國情懷，充實飽滿。因此本文，也就有了非同一般的感染力。

　　【篇三】

　　人生是一場奔赴，刻不容緩，怎有時間為斷了弦流眼淚？正如泰戈爾所言，“即使斷了一條弦，還是要演奏，這就是人生。”

　　從小我就不相信眼淚。當我被父母擁在懷里無法言語之時，我唯有眼淚，想要用它去湮沒所有對未知的恐懼，可惜瑩瑩淚光只能遮住一瞬的不安，無法給我滿滿的安全感。當我蹣跚學步而跌倒之時，我唯有眼淚，希望父母能夠抱抱我，然后再也不要學走路。可是淚光里他們無動于衷，用微笑示意我自己爬起來。那時我就明白，眼淚是六月的雨，雨落下，風吹過，爾后云消雨霽，彩徹區明，留不下一點遇雨的痕跡。

　　這些年，我欣賞過朝霞，也遇見過夕陽，慶幸過美好，也害怕著失敗。曾經，一

　　個人夢遇家鄉的烏檐白雪，小橋流水，思念跌進春日里化作行行細淚；曾經，孤單行走在思想的燈光之上，從靈魂深處踱到指尖，直到踏遍所有帶著眼淚的味道的文字；曾經，多少次的失敗與失望讓我們疲倦，讓我們流淚，心中有過強烈的無處排除的情緒，渴望傾訴，卻又找不到合適的人，期待明天，卻困在昨天里出不來······可是因為這些流了眼淚又怎樣，它只是無用的排泄物，是柔弱的標記物；它只是一種沒有溫度的綻放，只能點染眼睛，無法溫暖心緒。海平面不會因誰的眼淚而上升，地球不會因誰的悲傷而忘了轉動。

　　記起劉墉的話：“死人可以等，但活人不可以。手術臺前，生生死死來來往往，你沒有時間去流眼淚。”他也曾自嘲說起他在美國是華僑，在大陸是臺胞，在臺灣是

　　外籍，他無“家”可歸，他很悲哀，但他沒有流淚，他也不相信眼淚。凱薩林·海瑟威在《小鐵匠》序言里寫下， “從記事起，我就忘了眼淚的味道。”她臥病在床十年，身高永遠只有 10歲孩童高。她似乎被剝奪一般人認為理所當然的幸福條件，但她用對生命的熱情化解眼淚，反轉命運，從一無所有中找到了生命的圓滿。

　　只有一條路不能拒絕，就是跌倒的路；只有一條路不能選擇，就是流淚的路。假如生活欺騙了你，也別相信眼淚。不相信眼淚，現在的我，可以對著天空靜靜微笑！

　　我獲得的寫作啟示：【滿分點剖析】

　　這篇文章初一看，充滿著動人的理性，然細細一品，寫的都是生活中的小事，表達的都是來自內心的真切心得。從幼時恐懼及跌倒時的淚水中，作者早就明白了“眼淚是六月的雨······留不下一點遇雨的痕跡”。成長路上，發現淚水只是一種“柔弱的標記”。敘事詳盡真實，感悟自然頗具說服力。開篇之時，引用泰戈爾的名言，簡潔有力。后又隨著論證的深入，分別引用了劉墉與凱薩林·海瑟威的話語，使得內容更加充實，說理更加有據。

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