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她伴我遠(yuǎn)行作文600字（精選21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的她伴我遠(yuǎn)行作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 1
純棉的母親，100%的棉，這意思就是俗不可耐的溫暖、柔軟，被那落后于時(shí)代的料子包裹著的一塵不染。而我卻總在這被那落后于時(shí)代的料子包裹著溫暖、柔軟的純棉上撒嬌、打鬧、快樂(lè)地長(zhǎng)高。
母親具有純棉的舒適與溫暖。我于1996年出生并慢慢長(zhǎng)大，又慢慢學(xué)會(huì)說(shuō)話，這都要?dú)w功于我的母親。母親用她那無(wú)私胸懷讓我來(lái)到世界，我在純棉母親那貼身舒適的臂彎中，搓著自己的小腳丫，吮吸著媽媽的乳汁，都說(shuō)乳汁略顯紅色，因?yàn)閾诫s著母親的心血。雖然這時(shí)的我已七尺高，但我還會(huì)時(shí)常鉆進(jìn)母親的被窩，靠在她那溫暖、舒適的身上聽(tīng)她講我兒時(shí)的故事、講做人的.道理。母親常說(shuō)，寬容是金，做人要學(xué)會(huì)寬容。
母親具有純棉一樣好的吸水性。從我記事起我很少見(jiàn)母親落淚。我的父親工作很忙，做家務(wù)、照顧我的責(zé)任都落在母親一個(gè)人身上，可母親從不抱怨，任勞任怨，可看出我的母親事多么堅(jiān)強(qiáng)。母親賢惠、善良，母親也很樂(lè)于助人，總是幫助較貧窮的人，給他們送衣、送物，還送精神食糧。
母親具有純棉一樣的彈性。如果他的女兒取得了不錯(cuò)的成績(jī)或是獲了獎(jiǎng)，她會(huì)讓自己的女兒放下那張沁滿汗水的大手中我這的辛勤學(xué)習(xí)的筆，讓她撒歡，她還和她的女兒一起歌唱。母親比我高興，比我還要發(fā)狂，看她那幼稚的模樣，純棉的彈性仿佛讓她回到了兒時(shí)，就好像是她獲了獎(jiǎng)。
母親也具有純棉一樣的好的包容性。當(dāng)我考試成績(jī)偶爾不好時(shí)，母親不是訓(xùn)斥我，而是很包容的說(shuō)：下次千萬(wàn)別這樣。我在這種包容下怎能不努力，成績(jī)又怎能提高不了？母親說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn)、第一長(zhǎng)處、第一智慧、第一本源。
母親陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，嘗過(guò)了酸甜苦辣，經(jīng)過(guò)了千百次的洗滌、熨燙，百孔千瘡，她依然是100%的、純棉的——母親，她將會(huì)伴我一直走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 2
讀書事以“陶冶情操，增加文學(xué)素養(yǎng);讀書可以使生活變得更加豐富多彩�！�
讀《西游記》時(shí)，看到孫悟空斬妖除魔的威風(fēng)，桀驁不馴以及敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威;豬八戒的淳樸、善良;以及沙僧的不善言語(yǔ)但正直。一心向西天取經(jīng)。唐僧的善良，但也有不辨善惡時(shí)。他們的'人物塑造多么的栩栩如生，讓人不禁想融入進(jìn)去同他們一起經(jīng)歷九九八十一難，一起降妖除魔，多么精彩啊!
張藉寫《天凈沙·秋思》里的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊屓讼氲皆�(shī)人獨(dú)自騎馬漫步天下，看到遠(yuǎn)方的人家，不僅思念之情涌上心頭，那種孤寂愁苦，悲痛欲絕。能不讓人心疼嗎?還有曹操親率大軍北上，追殲袁紹殘部，五月誓師北伐，七月盧龍寨。登到碣石山作一首《觀滄�！吩�(shī)中有著一種統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)，能不讓人感動(dòng)嗎?
看到《皇帝新裝》這一篇童話小說(shuō)時(shí)，我不禁感嘆當(dāng)時(shí)的社會(huì)之黑暗。兩位官員明明可以實(shí)話實(shí)說(shuō)，但卻為了名譽(yù)和地位說(shuō)了謊話�；实勖髅骺梢越掖┲e言，但卻為了不讓人相信自己是愚蠢的而選擇能看見(jiàn)。所有的百姓都是這樣，為了名譽(yù)都隨聲附和，只有一個(gè)小男孩兒說(shuō)出了真話，這個(gè)小男孩兒的心中永遠(yuǎn)有一顆真實(shí)，善良的心。
讀書可以使我們認(rèn)識(shí)更多知識(shí)，讓我們也更加擴(kuò)充。我愛(ài)讀書，我愿讓讀書伴我遠(yuǎn)行。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 3
或許剛好處在這個(gè)惶恐有張揚(yáng)的年紀(jì)，我站在青春的末尾和縫隙間，而后在躊躇著，忘卻著，而那唯一不曾變過(guò)的是信念。
我是個(gè)很敏感的人，一遇到不順心的事就會(huì)想到那些人，那些傷害過(guò)我的人那些我放不下的人。我只是害怕，我只是想她的陪伴，可她卻已不在�！皥�(jiān)持你的`信念，堅(jiān)持我們的信念，過(guò)我們自己的生活�！边@句話我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，即使忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，過(guò)去的是事物，忘不掉的是回憶。因?yàn)檫@句話，我堅(jiān)持信念，我亦努力到現(xiàn)在。
喜歡用沉默接受所有的指控，喜歡難過(guò)的時(shí)候一個(gè)人緊緊抱緊自己。她已不在，卻帶不走我對(duì)她深深的懷念。難過(guò)的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的戴著耳機(jī)聽(tīng)著“信念”那首歌。想起那句話。即使再難受，在難過(guò)，走下去，記住那不變的信念，過(guò)自己想擁有的生活。會(huì)失意，會(huì)想要放棄。有的時(shí)候會(huì)忍不住想要放棄，就那一念之間，有想到了那句話，那個(gè)信念。我要努力，我不能放棄，我還沒(méi)有過(guò)自己想要的生活。會(huì)開(kāi)心，會(huì)驕傲，別自負(fù)。那個(gè)信念，還沒(méi)有到最后，一點(diǎn)點(diǎn)的成功算什么，還沒(méi)有過(guò)自己想擁有的生活。
“親，以后的路還長(zhǎng)，別言棄，別回頭，努力的走下去，原諒我不能陪你到最后，記得我們的信念，過(guò)自己想擁有的生活�！�
記得，記得，我一直記得不曾忘記。我知道以后的路還長(zhǎng)，我知道我不能回頭。我唯一能做的，是堅(jiān)持信念，努力走下去，過(guò)自己想擁有的生活，完成那還未完成的夢(mèng)。
走下去，別回頭，信念會(huì)陪伴我遠(yuǎn)行，我并不孤單。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 4
每當(dāng)夏天的夜晚，門前的菜地里都會(huì)響起一陣陣清脆的蛙聲，仿佛樂(lè)團(tuán)在合唱。
“外公，這些青蛙為什么這么吵？天都那么黑了，它們卻還要在這里亂叫�！薄肮院⒆�，”外公輕輕地?fù)崦业念^，“那些青蛙并不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽(tīng)，它們正在唱《歡樂(lè)頌》呢！”我仔細(xì)一聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)四周的蛙聲此起彼伏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢。一會(huì)兒仿佛敲鑼打鼓，一會(huì)兒又仿佛是一個(gè)人的獨(dú)白。此時(shí)，我感覺(jué)到蛙聲不再那么刺耳，反而有一點(diǎn)好聽(tīng)了。從此，我喜歡上了聽(tīng)蛙叫聲，也喜歡上了鄉(xiāng)村的夏夜。
那時(shí)外公已經(jīng)60多歲了，眼睛看起來(lái)有點(diǎn)渾濁了。每當(dāng)蛙聲響起時(shí)，他的眼睛就會(huì)變得特別清澈。每每此時(shí)，我也會(huì)搬一張小凳子坐著，把頭趴在外公的腿上，一邊聽(tīng)著蛙聲，一邊享受著外公用那雙手幫我撓背。
回到深圳上學(xué)后，鄉(xiāng)村夏夜的蛙聲逐漸離我遠(yuǎn)去。有一天上完補(bǔ)習(xí)班，腦袋瓜十分混亂，無(wú)論如何都得不到解脫。就在這時(shí)，我突然想起了外公告訴我的.話：“那些青蛙并不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽(tīng)，它們正在唱《歡樂(lè)頌》呢！”深圳的夜晚，也會(huì)有蛙聲響起嗎？它們是在唱著《歡樂(lè)頌》嗎？
我走到小區(qū)旁的公園，在小溪旁找了一塊干凈的大石頭坐下，閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)�！斑桑�，呱”，當(dāng)美妙的聲音響起，我感到內(nèi)心解不開(kāi)的愁怨，一下子被一陣蛙叫聲解開(kāi)了。我仿佛又回到了故鄉(xiāng)，我搬著一張小凳子坐在外公的旁邊，把頭趴在外公的腿上。
我想，這會(huì)兒外公可能也在院子里的躺椅上，聆聽(tīng)著這清脆的蛙聲吧。想到這些，我的內(nèi)心一下子變得十分溫暖。這清脆的蛙聲，如外公對(duì)我深沉的愛(ài)一般，將會(huì)陪伴著我，一路遠(yuǎn)行！
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 5
在我心中，它不單單只是薔薇花，更是時(shí)刻伴我遠(yuǎn)行的朋友。
去年冬天的一個(gè)清晨，我正在陽(yáng)臺(tái)上“思考人生”時(shí)，幾聲清脆的鳥鳴驚醒了我。是鳥兒飛進(jìn)了我家陽(yáng)臺(tái)。我不敢驚動(dòng)它，只好站在離它幾步遠(yuǎn)的地方暗中觀察。鳥兒嘴里好像有什么東西，仔細(xì)一看，竟是一株薔薇的枝葉！鳥兒把薔薇枝扔在花盆里，飛走了。
從那以后，只要有空，我每天都去看那枝薔薇，給它澆水，培土。它帶給我無(wú)盡的幻想，因?yàn)樗鼇?lái)的太神奇了。我幻想著，它是來(lái)自童話世界的花，是最美的那一朵，上帝把它交給了天使，天使化作成鳥兒，飛進(jìn)了我家的陽(yáng)臺(tái)，把薔薇扔進(jìn)了花盆里。
幾日后，它居然真的成活了！風(fēng)輕輕地?fù)u晃著它，雨露悄悄地裝飾著它。在我的細(xì)心照顧下，它在花盆中抽枝。
每天的空閑時(shí)間，我都會(huì)去看它，和它訴說(shuō)不開(kāi)心的事，向它講述有趣的事。日復(fù)一日，四季更替，我從來(lái)都不會(huì)感到厭煩。
春天，花朵們的一場(chǎng)盛宴。陽(yáng)臺(tái)上的每一朵花都穿上了最嬌羞的裙子，薔薇卻一如既往的樸素。夏天，花朵們的一場(chǎng)比賽。所有花朵都穿上了最華麗的禮服。薔薇不要那些奢侈的裝飾，它只用它那粉紅的花瓣，便可以勝過(guò)所有的花。秋天，花朵們開(kāi)始凋零，它們的'葉子開(kāi)始變黃。唯獨(dú)薔薇繼續(xù)開(kāi)放，艷壓群芳。冬天，其他的花幾乎都悄無(wú)聲息了，但薔薇的葉子還綠著。
它就是童話里的花，笑瞇瞇的在風(fēng)中舞蹈。薔薇會(huì)聽(tīng)我說(shuō)話，和我玩耍，和我一起成長(zhǎng)。
上個(gè)周末的清晨，我和往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上思考人生，幾聲清脆的鳥鳴驚醒了我。鳥兒飛進(jìn)來(lái)，用它尖尖的啄折走一條薔薇枝，飛向遠(yuǎn)方。
這或許就是生命的生生不息吧！看著越飛越遠(yuǎn)的鳥兒，我的內(nèi)心，充滿了感動(dòng)和祝福。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 6
一個(gè)人的遠(yuǎn)行，要注意的東西很多，至少比想像中的要多。
來(lái)北京的前一個(gè)晚上，剛從成都回來(lái)，那天我把戶口簿落飛機(jī)上了，還好有驚無(wú)險(xiǎn)，把它找了回來(lái)，但這小插曲畢竟給我留下了不小的印象，于是這次旅行，我對(duì)戶口簿有一種莫名的恐懼感。而要留意的東西遠(yuǎn)不止戶口簿一樣，手機(jī)、錢包以及換洗的衣物，所有的東西。所以每次離開(kāi)房間，我都要反復(fù)檢查，生怕遺落什么;每到一個(gè)景點(diǎn)，都要看看背包里的東西是否有少，生怕它們憑空不見(jiàn)……這樣的行為有些過(guò)激甚至神經(jīng)質(zhì)，但至少此行沒(méi)有落下任何東西。
因?yàn)橹挥兴さ惯^(guò)，才會(huì)留意自己腳下的路。
但即使是注意，也不免手忙腳亂。國(guó)外的學(xué)生18歲便可完全獨(dú)立離開(kāi)父母去錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)闖蕩，而我立刻就要迎來(lái)自己15歲的生日，我想我明白自己缺失什么了。
北京是一個(gè)繁忙的城市，與之前到過(guò)的成都不同，成都人的生活節(jié)奏很慢，連走路也是慢悠悠的，而北京人的生活節(jié)奏很快，走的很快。成都是個(gè)休閑的城市，那北京就是一個(gè)奮斗的'城市。的確，作為“北上廣”之首的北京，那里有太多年輕人的汗水、淚水和青春。或許此時(shí)，有很多小韓寒正獨(dú)自坐上一列前往北京的列車。那里有太多人太多事，環(huán)線上塞滿的汽車，涌動(dòng)的人流，開(kāi)保時(shí)捷的富人，當(dāng)然，還有路邊的乞討者。北京，它用自己，演繹著一出最不公平的公平。
此刻坐在高鐵上，看著窗外迅速向后閃去的景物，它們給我的遠(yuǎn)行畫上句號(hào)。不明白為什么，我有這樣的預(yù)感。我會(huì)再回到北京，回到這座滿是鉛華的城市。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 7
人生就像一條永遠(yuǎn)走不完的路，有時(shí)坎坷崎嶇，亂石交錯(cuò)，有時(shí)平坦順暢，花草叢生。身邊總是來(lái)來(lái)往往的人陪你走，但最后依然會(huì)是一人獨(dú)行，一人面對(duì)前方。而那風(fēng)霜雨露，卻會(huì)一直伴我遠(yuǎn)行。
準(zhǔn)備許久的鋼琴比賽，此時(shí)，諾大的會(huì)場(chǎng)上坐滿了人，卻靜得只聽(tīng)得見(jiàn)臺(tái)上選手的彈奏和觀眾評(píng)委的呼吸聲。我緊張地盯著譜子，豆大的汗珠打在衣衫上，手指也開(kāi)始抖起來(lái)。待到那人最后一個(gè)音嫻熟完美地落下，主持人叫到我上臺(tái)……
砰砰砰！心臟像脫了弦似的，一直跳到喉嚨，喉嚨像給卡住了。這時(shí)的'我，心中再有萬(wàn)分忐忑，也只得邁步前去。啊，腿和手都控制不住的顫抖！我慌了，但還是開(kāi)始我的表演。曲子的前奏沒(méi)彈好……音沒(méi)彈清……手穩(wěn)不住！慌神間，我竟一下子忘了譜！怎么辦？！我焦慮萬(wàn)分。臺(tái)下那萬(wàn)眾目光齊刷刷地盯著我，仿佛穿透了我的身體。漸漸地，沒(méi)有了琴聲的會(huì)場(chǎng)中滿是竊竊私語(yǔ)，直至主持人尷尬的叫下一位。那一刻，那璀璨的燈光如同雪白的晨霜鋪面而來(lái)。
因?yàn)槟谴螌擂瓮V的窘事，我發(fā)誓絕不讓“悲劇重演”。
學(xué)習(xí)中，我總是名列前茅，這似乎讓我產(chǎn)生了一種無(wú)形的驕傲。那次考試中，我失手了，一下子掉了十幾個(gè)的名次。老師安慰我沒(méi)事，眼中卻是無(wú)盡的失望；同學(xué)們說(shuō)我考的還是很好呀，但我還是覺(jué)得心中有一份悲涼與自責(zé)。我是粗心嗎？是偶然嗎？不是！是我沒(méi)有再接再厲地努力學(xué)習(xí)！于是我下定了“化悲憤為動(dòng)力”的計(jì)劃，果然有了顯著成效。原來(lái)，當(dāng)風(fēng)霜來(lái)臨時(shí)，當(dāng)雨露滋潤(rùn)時(shí)，我依然能前行。
路邊的小草脆弱渺小，卻能抵得住狂風(fēng)暴雨的沖擊，在雨后的陽(yáng)光的沐浴中盡情舒展。人生的路風(fēng)雨兼程，卻阻擋不住我們繼續(xù)前行的步伐！因?yàn)槟秋L(fēng)霜雨露，給了我前行的動(dòng)力，伴我前進(jìn)，伴我遠(yuǎn)行。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 8
一座西樓傾聽(tīng)我無(wú)盡的哀嘆，一輪殘?jiān)鹿雌鹞揖d延的思念，一樹梧桐陪伴我寂寞的身影……在這個(gè)寒假，科比的去世給了我很大的影響。
初聽(tīng)到這個(gè)消息，我立馬從床上滾坐起來(lái)，緊緊抱著雙腿，身體蜷縮在一起，眉宇凝固著憂傷，鼻尖酸酸的。他是我的'偶像，我一直以來(lái)的精神偶像，從小學(xué)到現(xiàn)在一直激勵(lì)我遠(yuǎn)行。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)我遇到難題想退縮時(shí)，想到他在球場(chǎng)揮汗如雨的堅(jiān)持，我便想：“堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持就一定能做出來(lái)�！碑�(dāng)我為學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前而抱怨時(shí)，想到他取得的成就，我便知道：“加油，這只是因?yàn)樽约翰粔蚺αT了。”當(dāng)我學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正時(shí)，是他的身影告訴我：態(tài)度決定你的一切。學(xué)習(xí)中的困難像重山阻擋我遠(yuǎn)眺的目光，像復(fù)水遮斷我前行的道路，而他則像暗柳指向我尋覓的方向，像明花裝飾我成功的希望。我是一只小船，他就是滾滾的江水，伴我遠(yuǎn)行，到達(dá)成功的彼岸。
在籃球上，他用他的四點(diǎn)起床，燭照我貪戀被窩的渺��；他用他的刻苦訓(xùn)練，燭照出我每個(gè)借口的蒼白；他用他頂著壓力一步步登上頂峰，燭照出我一次次軟弱的退縮。是他讓我在籃球訓(xùn)練中努力刻苦，讓我在球場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，更讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任。我是一只小鳥，他就是一朵悠悠的云朵，伴我遠(yuǎn)行，飛向更廣闊的天空。
人們總愛(ài)回望過(guò)去，習(xí)慣于將過(guò)去染上玫瑰色，那是記憶的顏色，是歲月浸染的顏色。而他的離世，宛如一道燭光，指引視線回到來(lái)時(shí)的路口，看一路上花開(kāi)花落，云卷云舒，發(fā)現(xiàn)他總在指引我前行的方向。而未來(lái)，他早已守候在那，陪我斬破前路上的荊棘，伴我一路且歌且行。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 9
在我的記憶中，書籍始終陪伴著我，它有酸甜苦辣，它有春夏秋冬，它有悲歡離合，它有陰晴圓缺它陪伴了我的過(guò)去，也必定會(huì)陪伴我的未來(lái)，并伴我遠(yuǎn)行。
在我的記憶深處，有一段時(shí)光始終揮之不去，在我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，《白雪公主》、《丑小鴨》等童話就充實(shí)了我的世界，在那時(shí)，我常常手捧一本童話書，用自己所學(xué)的一部分拼音讀出這些故事，我也常�；ㄝ^長(zhǎng)的時(shí)間讀一個(gè)故事，直到把它倒背如流。書籍，填充了我幼小的心靈，給了我人生最初的思考，讓我在探尋知識(shí)的漫漫長(zhǎng)途上，勇敢的邁出了第一步。
直到上小學(xué)后，我的閱讀面增廣了，我不再將眼光局限于閱讀童話故事，而是開(kāi)啟了一段名著閱讀之旅。我的視野也逐漸擴(kuò)大，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、古代的、現(xiàn)代的，我的書架也漸漸被填充。在三年級(jí)以后，我也不再依賴拼音，而是對(duì)不認(rèn)識(shí)的字詞逐漸通過(guò)查詞典等方式來(lái)閱讀，有時(shí)候，遇到生僻的字，我總是把它們從詞典里查出來(lái)，然后注上音，把它們當(dāng)作收獲知識(shí)的過(guò)程。每次查完一個(gè)字的讀音，我的心里都會(huì)涌起一種成功的喜悅和自豪。
大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯�！痹谖铱磥�(lái)，確實(shí)如此。我在《西游記》中讀懂前行的勇氣與智慧；在《湘行散記》中讀懂自然的優(yōu)雅與美好；在《一百條裙子》中讀懂友情的矛盾與純真；在《平凡的世界》中讀懂人生的心酸與偉大書籍，一直陪伴著我探尋知識(shí)的漫漫長(zhǎng)途。它給了我太多
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索�！蔽蚁嘈�，在書籍的陪伴下，我必將在學(xué)習(xí)之旅上勇敢的遠(yuǎn)行。書籍，不但陪伴了我的過(guò)去，也必定陪伴我的將來(lái)，并伴我遠(yuǎn)行。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 10
梅花只有經(jīng)歷寒冬才能飄香四溢，寶劍只有經(jīng)過(guò)千百次打磨才能削鐵如泥，蝴蝶只有破開(kāi)繭才能展翅飛翔，一個(gè)人只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難才能有所作為，困難也會(huì)伴我們遠(yuǎn)行。
雨越下越大，刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹著，像雄獅咆哮著，風(fēng)吹在臉上，像針滲入皮膚，冷在我的臉上，更冷在我的心里。我拿著64分的`試卷走在路上，腿似乎灌了鉛，每一步都十分緩慢。路燈發(fā)出昏暗的光，雨滴在傘上，發(fā)出令人煩躁的聲音。雨也打在試卷上的大紅叉叉上，那么鮮艷，那么刺眼。
途徑小區(qū)的大花壇，卻早已聞不到紫丁香的香味。我望向花壇，原來(lái)紫丁香全被大雨“打倒”在地，往日的風(fēng)采再也看不到了。
“ 呵，這就是命”！
正當(dāng)我說(shuō)出這句話，我注意到 它們旁邊的一株野草，不畏風(fēng)雨，頑強(qiáng)地立在泥土之上，比往日神氣多了。
“可那又咋樣，終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的摧殘�！蔽野迪搿�
雨后，我在樓下散步，花壇中的花全倒在泥巴上，唯有哪株野草依然立在那。雨后的彩虹無(wú)比艷麗，陽(yáng)光無(wú)比晴朗，野草在陽(yáng)光與彩虹之下，特別威風(fēng)。果然是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，彩虹總會(huì)有的。那株野草面對(duì)困難不屈不撓，即使自己本身十分弱小，但憑借自己的信念堅(jiān)持到底，它不正是我的榜樣嗎？一次考不好有什么關(guān)系，只要我站起來(lái)，從哪里跌倒，就從哪里爬起，怕什么呢。
只要把荊棘看作鋪滿鮮花的原野，世間便沒(méi)有什么困難。人生就是一條無(wú)止境的路，困難是不可避免的，但只有困難伴我們前行時(shí)，我們才能越挫越勇，才能走得更快，走得更遠(yuǎn)。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 11
著名的兒童文學(xué)作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀書好，讀好書。書本打開(kāi)了通往世界的大門，讀書使我成長(zhǎng)，讀書伴我在人生的跑道上乘風(fēng)破浪。
小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了書，我在書中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：類人猿是人類的祖先，遠(yuǎn)古時(shí)代的人們鉆木取火——原來(lái)，這個(gè)世界是那么奇妙。那時(shí)候，我最期待的時(shí)刻就是到了晚上，媽媽捧著一本《一千零一夜》給我講故事。于是，我就變成了故事中的阿里巴巴，那些神奇的魔法，那些奇妙的幻境，慢慢地進(jìn)入我甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
進(jìn)入小學(xué)，我的讀物變得多了起來(lái)，書的內(nèi)容也深?yuàn)W了許多。我常常不由自主地陷入一個(gè)又一個(gè)的故事中去，我仿佛變成了故事中的主人公。從《格列佛游記》中我看到世界的.復(fù)雜，人情世故令我大開(kāi)眼界。在一個(gè)個(gè)幻想出的故事情節(jié)中，時(shí)而大笑不止，時(shí)而靜默沉思。從《西游記》中我看到了唐僧師徒四人的艱辛跋涉，看到了孫悟空的火眼金睛和七十二變。我驚嘆不已，我懂得了只有歷經(jīng)磨難、堅(jiān)持不懈才能取得正果的道理。
邁進(jìn)中學(xué)，我延續(xù)著我的讀書夢(mèng)。書桌上的書本已經(jīng)滿足不了我，新華書店和圖書館是我經(jīng)常光顧的地方。琳瑯滿目的書籍讓我應(yīng)接不暇，每每翻開(kāi)一本細(xì)細(xì)品味，其樂(lè)無(wú)窮。我從《魯濱孫漂流記》中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、冒險(xiǎn)的精神；從《三國(guó)演義》中領(lǐng)略了諸葛亮的雄才大略；從《秦漢英雄》中感受到了劉邦的招賢納士。讀書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操。
周末的下午，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)書房。我靜坐在書桌前，讀一本好書，品一壺香茗，聞一絲清香，寫下一分收獲，我沉醉于閱讀中，盡享閱讀的快樂(lè)。
讀書助力我成長(zhǎng)，讓我的人生充滿精彩。在今后的人生道路上，愿讀書伴我遠(yuǎn)行！
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 12
音樂(lè)在人們的心中是美妙的，正如它那優(yōu)美的旋律，是動(dòng)聽(tīng)的，正是因?yàn)檫@樣，喜愛(ài)他的人有很多。
是它那平靜如水的旋律，使我煩躁的心情平靜，在這個(gè)稍有炎熱的四五月份，夾雜著即將來(lái)臨的中招考試的那份緊張的氣氛，和整天要完成的各種作業(yè)使我的心情不由自主的流露出了煩躁的氣息，正是因?yàn)樗夷菬┰甑男那椴诺靡葬尫�，變得平靜。
是它那洶涌如濤的旋律，使我平靜的心情充滿斗志，斗志是現(xiàn)階段必不可少的精神，在現(xiàn)如今的這個(gè)時(shí)間里，如果一個(gè)青少年失去了斗志，那么他的`一生將不會(huì)顯的有所成就，面對(duì)著即將來(lái)臨的第一次人生抉擇，我必須以飽滿的熱情與昂揚(yáng)的斗志去迎接它，每當(dāng)我聽(tīng)到了激情如火的音樂(lè)，也不得不使我那顆平靜的心有所活力，正是因?yàn)樗�，我的那顆平靜的心才擁有了活力，變得高昂。
是它那溫柔如溪般的旋律，使我哭泣的心又重新平靜，人生的路是不可能一帆風(fēng)順的。作為一名學(xué)生，每當(dāng)考試失利，我的心會(huì)哭泣；作為一個(gè)子女，每當(dāng)我聽(tīng)到父母對(duì)自己不滿時(shí)，那大聲的喝斥我的心會(huì)在默默流淚……人生的挫折是大家都所經(jīng)歷的，當(dāng)自己的內(nèi)心不開(kāi)心的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，它就像母親那雙溫暖的手，擦干了我眼角的淚痕，真是因?yàn)樗业哪穷w哭泣的心才能恢復(fù)平靜，變得堅(jiān)強(qiáng)。
是它，是它各種各樣的旋律伴隨著我由急躁到平靜，再由平靜到充滿活力與斗志，最后在經(jīng)歷挫折后有重新變得平靜，是它在改變著我，是它在是我向成功走近。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，我喜歡它美妙喜歡它的動(dòng)聽(tīng)，在今后的道路上，我相信它的陪伴會(huì)使我的人生更加美妙，會(huì)使我今后行走的道路更加寬闊，我新歡走在路上聽(tīng)著它，因?yàn)槟鞘且环N無(wú)可言表的享受。
伴隨著音樂(lè)的旋律，我的人生也變得有了一定的節(jié)奏感。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 13
在生命中，總是有許許多多多挫折相陪，而我身邊就有那么一顆小橘樹。
那顆橘子樹是我親手栽種的。那天，我吃完蘋果，想吃點(diǎn)橘子，可剛進(jìn)初夏，橘子并不好吃，但我仍買了些進(jìn)口橘子。沒(méi)想到這些橘子金澄澄的，吃起來(lái)更是甜滋滋的，咬下去就像捅破了蓋住甘泉的薄膜，那甜美的肥肉夾雜著汁水進(jìn)入了我的喉嚨，我禁不住想：為什么不把它的籽種下來(lái)呢？于是我抱著與橘子籽一起遠(yuǎn)行的想法把它種到土里。我種下的不只是金燦燦的橘子，也是金燦燦的夢(mèng)想。
夏天，是個(gè)永不停歇的季節(jié)，樹葉好像不得安寧似的，街上干燥得像沙漠，嘴里仿佛隨時(shí)能噴火，使人不想走一步，樹上的`蟬亂叫個(gè)不停，這般天氣也十分令人惱火。
我剛上完輔導(dǎo)班，剛寫作業(yè)卻遇到了不會(huì)的題目。
為什么它們相等？它們?cè)趺吹扔诹�？為什么這兩個(gè)有關(guān)系？這令人煩躁的天氣使我暴躁。
“可惡，這什么鬼題目��！真讓人惱火！”
我一邊抱怨一邊轉(zhuǎn)筆，透過(guò)陽(yáng)臺(tái)的玻璃，我的目光不由得聚焦于那棵小樹苗。在陽(yáng)光的照耀下，葉子亮得像裹了一層油一般，泛著帶著青綠色的白光。
記得前年下著暴雨的夏天，那顆樹苗被刮得東倒西歪，還露出了杏色的根。那天爸爸的西裝、媽媽的被子都被吹卷到地上，可那小樹苗卻依然不肯低頭。熬了兩個(gè)鐘頭，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，它更加綠，更加亮了。
在回憶中，我慢慢地平復(fù)了心情。我再次看向那道數(shù)學(xué)題，又拿起筆來(lái)，在草稿本上繼續(xù)計(jì)算。畢竟我還要與它一路遠(yuǎn)行。
如今，那小橘樹已經(jīng)陪伴了我三年，近日再看它，已經(jīng)是小伙子啦！
它已不單單是棵樹苗，它已成為我的朋友，很親很近的朋友。我相信，在未來(lái)的日子里，它會(huì)一直陪伴著我遠(yuǎn)行！
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 14
傾聽(tīng)，是與另一個(gè)世界接軌；傾聽(tīng)，是用心去感受另一個(gè)靈魂的炙熱。
成長(zhǎng)的路上，傾聽(tīng)噬魂伴我原型。像我華夏五千年，有多少文人墨士揮筆抒懷留下多么不朽之作。傾聽(tīng)路由的“僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。”感受他已是暮年卻壯心不已；傾聽(tīng)李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！备惺芩晃菲D難的奮斗精神；傾聽(tīng)文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)私，留取丹心照汗青�！比ジ惺芩┐蟮膼�(ài)國(guó)情懷。傾聽(tīng)宋詞小令，能讓我們與古人零距離接觸，去感受驚天動(dòng)地般詩(shī)魂的魅力。
成長(zhǎng)路上，傾聽(tīng)音樂(lè)伴我原型。在血液之余，聽(tīng)聽(tīng)歌是個(gè)不錯(cuò)的選擇，那可以放松心情又可以感受到別樣的感覺(jué)。喜歡聽(tīng)張雨生、周杰倫、至上勵(lì)合的歌，流行的樂(lè)感挑動(dòng)每一根藍(lán)色的神經(jīng)，讓人陶醉，讓人放松，感受現(xiàn)代的`音色之美；而現(xiàn)行的中國(guó)風(fēng)、戲曲，也摻入了流行元素，以一種別樣的節(jié)奏引領(lǐng)著時(shí)代的潮流……在音樂(lè)中，我感受到了歌手的生活，也感受到了他們的艱辛努力，傾聽(tīng)音樂(lè)，就是傾聽(tīng)他們的心聲，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的真實(shí)想法，傾聽(tīng)音樂(lè)，讓我感受到現(xiàn)代感的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的路上，傾聽(tīng)微笑伴我遠(yuǎn)行。一個(gè)微笑，即使是萍水相逢的兩個(gè)人，也能拉近他們之間的距離，讓彼此的心不再寂寞，功夫大師李連杰曾說(shuō)：“世界上最厲害的武器就是微笑。”因此他把微笑作為行駛的航標(biāo)。可見(jiàn)微笑有著功不可測(cè)的力量。傾聽(tīng)微笑，感受人與人之間的真善美。
用心傾聽(tīng)，就能發(fā)現(xiàn)世界竟是這樣五彩繽紛，我受益匪淺，也給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
傾聽(tīng)，一路伴我遠(yuǎn)行。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 15
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
——題記
人生的風(fēng)雨，一直陪伴著我們，讓我們一路不孤單。困難就像一個(gè)知心朋友，一路上給你磨礪的機(jī)會(huì)，陪你遠(yuǎn)行。
面對(duì)考不好時(shí)刺眼的分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)的責(zé)問(wèn)，老師的批評(píng)，你是否能正確地面對(duì)呢呢？它能磨煉你的意志，你是否知道呢？
是的，人生路中總有不太平，下雨，刮風(fēng)，打雷，面對(duì)這些，有人熬過(guò)去了，他們就成功了。而有些人卻在中途退縮，半途而廢，他們就此失敗。
生命的成長(zhǎng)離不開(kāi)困難的磨礪，有了困難存在，我們的生命將更加精彩的，更華麗。如果沒(méi)有困難來(lái)磨礪他們的心性和意志，那么生命必是黯淡無(wú)光，毫無(wú)生機(jī)的，只能死氣沉沉消沉一輩子。
所以，遠(yuǎn)行路上，把困難當(dāng)作我們遠(yuǎn)行路上的朋友，知己，他能讓我們感受生命的美好，接受到新鮮的事物，并讓我們體會(huì)到歷經(jīng)困難后那種喜悅興奮感。
一顆種子落到了懸崖邊上的土縫里，幾個(gè)星期后它發(fā)芽了，雖然給巨大的石頭壓住了，但它仍是努力生長(zhǎng)，把扎根到更深的土里，吸取豐富的`營(yíng)養(yǎng)，慢慢地把大石頭頂起來(lái)，終于大石頭在它的頂立下掉落到了懸崖下。
種子經(jīng)歷的磨難，或許我們無(wú)法去體會(huì)，但困難伴了它一路，它就那樣一路無(wú)懼地走了過(guò)來(lái)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它，把困難當(dāng)做朋友，以此激勵(lì)我們繼續(xù)遠(yuǎn)行。
遠(yuǎn)行的我們路上不孤單，因?yàn)橛欣щy給我們做朋友。我們?cè)诼飞瞎餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同歡樂(lè)，共同經(jīng)歷，一起體會(huì)人生的酸甜苦辣，體會(huì)路上的五味雜陳。有它作伴，我們能走得更遠(yuǎn)，更好！
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 16
家里的陽(yáng)臺(tái)上，擺著一盆盆三角梅。三角梅開(kāi)得最旺盛的季節(jié)，就是夏天了。這一盆盆三角梅，把陽(yáng)臺(tái)浸泡在濃濃的花香中。
炎熱的陽(yáng)光，依舊照在陽(yáng)臺(tái)上；濃濃的花香，依舊隨風(fēng)飄散。可那年軍訓(xùn)的時(shí)光，卻一去不復(fù)返了。
記得去年夏日的軍訓(xùn)，我和我們班的同學(xué)在炎炎烈日下站著不動(dòng)。已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了，還要站到什么時(shí)候啊？汗水像斷了線的珠子一樣，一條一條的往下流。流進(jìn)了我的嘴里，咸咸的。
雙腿支撐著我有些搖搖晃晃的`身體，酸痛極了。頭往上仰著，手不住地顫抖著，雙臂緊緊貼在褲縫旁。我快站不住了，好想坐下來(lái)休息一會(huì)兒。這時(shí)，我眼前突然浮現(xiàn)出了我們家陽(yáng)臺(tái)上的三角梅，尤其是那個(gè)叫“熱火桑巴”的品種。
熱火桑巴，花苞是淡綠色的，但花蕊卻是紅色的。當(dāng)熱火桑巴完全開(kāi)滿時(shí)，它的花瓣也會(huì)由淡綠色轉(zhuǎn)為大紅色。我之所以想到熱火桑巴，也是因?yàn)樗@醉人的花色。
在三角梅開(kāi)花之前，需要經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬，控水。快要枯萎時(shí)，它的內(nèi)力才會(huì)爆發(fā)出來(lái)，才會(huì)繁花盛開(kāi)。
人生不是也如此嗎？經(jīng)常聽(tīng)老師講到，人生中，都是一半苦一半甜，如果你先吃這苦的，后面就是甜的；你先吃甜的，后面會(huì)更苦。就像這三角梅一樣，艱難的事情，咬咬牙就過(guò)去了，而后面的人生中會(huì)更加精彩、耀眼。
想到這里，我不禁把腿伸更直了，腰也挺得更直了，頭抬得更高了。
是三角梅帶給我的力量，讓我勇敢地通過(guò)了軍訓(xùn)帶給我的嚴(yán)酷考驗(yàn)。是熱火桑巴那耀眼的大紅色，鼓舞著我一步步地去追逐人生的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
一陣清風(fēng)飄過(guò)，把我從回憶中喚醒。陽(yáng)臺(tái)上一盆盆三角梅在陽(yáng)光下怒放著，花香四溢。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 17
輕輕推開(kāi)古老的大門，我踏上斑駁的石階，開(kāi)啟一段回憶之旅。觸摸那回憶中一句句溫暖或有哲理的話語(yǔ)。我又回想起那件事。
“你要記住這句話，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，它會(huì)伴隨你的一生�！备赣H看著我的眼睛對(duì)我說(shuō)。當(dāng)時(shí)年幼的我并不懂得這句話的意思，只是默默記下，至于會(huì)不會(huì)伴我遠(yuǎn)行，到也未曾多想，畢竟未來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，但也許是真的呢？
那是一個(gè)星期天的晚上，皎潔的.月光灑向大地，給萬(wàn)物鋪上了一層銀白色的細(xì)紗。朦朦朧朧，我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。
月光透過(guò)窗，和暖黃的燈光融在一起，照亮了這間小包廂。我和爸爸媽媽交談著，臉上常掛著微笑，一切都是那么溫馨。突然，“嘩啦啦”的一聲，將這溫馨的畫面和愉快的氣氛直接撕裂�！昂⒆樱闳タ纯赐饷姘l(fā)生了什么�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，循聲跑去。
我一看才知道，原來(lái)是一位服務(wù)員叔叔不小心摔了一跤，手中的盤子又掉到了地上，還好，盤子是塑料的，不然叔叔就受傷了。倏地，我的腦海里又浮現(xiàn)出那句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。對(duì)呀，勿以善小而不為，我應(yīng)該幫叔叔撿起來(lái)啊。我彎下腰，將盤子一個(gè)個(gè)撿起來(lái)。當(dāng)我把盤子還給叔叔時(shí)，抬頭我望見(jiàn)了一抹微笑。它像陽(yáng)光灑向大地那樣溫暖，像微風(fēng)拂過(guò)湖面那樣涼爽，像雨點(diǎn)拍打荷葉那樣恬淡。我也回他一個(gè)微笑，回到爸爸媽媽身邊。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話在人生的道路上，將永遠(yuǎn)在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，伴我遠(yuǎn)行。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 18
語(yǔ)文是詩(shī)仙李白的月下影，是魯迅先生的彷徨吶喊，是老舍先生的濟(jì)南冬天。十多年來(lái)，它一直伴我遠(yuǎn)行。
每天我手里緊抓著進(jìn)入神秘的語(yǔ)文世界快車的.車票，或飄或浮，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)寂靜遼闊。在那兒，它讓我經(jīng)受著一次又一次的洗禮。在那里，諸葛亮正等我與他暢談古今，孫悟空帶我一起上天下海，朱自清欲牽我手共賞和風(fēng)細(xì)雨。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，讀一本好書就像與品德高尚的人對(duì)話。冰心也曾說(shuō)過(guò)，好讀書，讀好書，讀書好。語(yǔ)文讓我了解了這么多，語(yǔ)文讓我深深地愛(ài)上了閱讀。
小時(shí)候我并不是很喜歡語(yǔ)文。因?yàn)檎Z(yǔ)文課本中有很多復(fù)雜的漢字，而我并不認(rèn)識(shí)它們。等我上了二年級(jí)，我突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文其實(shí)很有趣，難懂的知識(shí)用語(yǔ)文風(fēng)趣的語(yǔ)言很快就可以看懂。從那時(shí)開(kāi)始，我的家里到處是一堆一堆的課外書。為此，媽媽經(jīng)常說(shuō)我，讓我把這些課外書收拾好。但我認(rèn)為它們是我的好朋友，就應(yīng)該在我隨手可及的地方。這一點(diǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。我喜歡語(yǔ)文！
語(yǔ)文也教會(huì)了我很多道理，它在我煩躁時(shí)告訴我“靜以修身，儉以養(yǎng)德”。在我任性時(shí)告訴我“已所不欲，勿施于人”。在我懶惰時(shí)告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。是它讓我學(xué)會(huì)了展現(xiàn)自己，不卑不亢；是它讓我了解要體諒別人，不驕不躁；是它讓我領(lǐng)悟了要忍受痛苦，越挫越勇。
語(yǔ)文已經(jīng)伴隨了我八年了，但我還要與它“早春踏足桃花源” “初夏并游小石潭” “涼秋把酒醉翁亭” “深冬眺望岳陽(yáng)樓”理解古人的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的心情，體會(huì)偉人的“天下興亡，匹夫有責(zé)”的決心。
杯中水尚清，手中書尚新，世中人尚純。書籍會(huì)一直伴隨著我一直往前走，走向遠(yuǎn)方！
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 19
從記事起，我至少搬過(guò)二次家。每次都在春末夏初，也正是梔子花開(kāi)的季節(jié)。梔子花雪白的花瓣，呈螺旋狀排列，正中間一點(diǎn)黃色的花蕊，散發(fā)出一種淡淡的清香，直鉆入我的鼻孔，沁人心脾。它不僅是離別的象征，也是一種美好的情懷。這兩次搬家，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都意味著一個(gè)新的人生階段的開(kāi)始。
第一次是從幼兒園升入新的.小學(xué)。那時(shí)的我懵懂無(wú)知，不知悲歡離合。直到臨搬家前，我還在與好友玩碰碰車，卻不知這竟是最后一次見(jiàn)面。新家有更多地方玩了！我樂(lè)壞了，在屋中上躥下跳，從樓上跑到樓下，鉆進(jìn)樹叢摘朵潔白的梔子花，向朋友們炫耀起來(lái)。當(dāng)時(shí)朋友嫉妒的眼神，至今難忘。如今回想起來(lái)，即好氣又好笑。好氣的是那時(shí)的不明事理，好笑的是那時(shí)的天真無(wú)邪。幼兒園的密友們，如今也上初中了吧？你們?nèi)缃裆硖幒畏�？那逝去的美好時(shí)光，在記憶深處，仍散發(fā)出淡淡的梔子花香……
第二次搬家距今不久，仍記憶猶新。在這次搬家中，梔子花更顯得舉足輕重了。那時(shí)，正是小學(xué)畢業(yè)季，與相處六年的同學(xué)要說(shuō)再見(jiàn)了。畢業(yè)典禮那天，我們互贈(zèng)花店里買來(lái)的梔子花（不是樹叢里摘的），并一起唱《梔子花開(kāi)》。唱到“梔子花開(kāi)/如此可愛(ài)/揮揮手告別/歡樂(lè)和無(wú)奈”時(shí)，全班同學(xué)都把手中的梔子花高高地舉起來(lái)，熱淚盈眶。
接下來(lái)就是搬家，搬到新的初中學(xué)校旁邊。一輛卡車照常停在門前，車箱內(nèi)不久就裝滿了各式各樣的箱子。我突然發(fā)現(xiàn)。這一幕和六年前驚人地相似，唯一不同的是我的心境——我舍不得居住了六年的小區(qū)，舍不得小區(qū)里陪伴了我六年的梔子花叢！我再次默默地蹲到梔子花叢旁，撫摸著它茂密的綠葉，聞著它清涼的花香。心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的梔子花！我要遠(yuǎn)行了，但，我會(huì)回來(lái)看你們的！”
離別和歡聚，是成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，而離別的象征，正是梔子花。人生無(wú)處不離別，而離別，往往又是新的遠(yuǎn)行的開(kāi)始。梔子花開(kāi)，既是一種離傷，又何嘗不是另一種美好呢？
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 20
“滴嗒，嘀嗒”時(shí)光飛逝，我們也已經(jīng)在人生的這趟旅程中行走了十幾年。我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次希望停下，希望時(shí)間過(guò)得再慢一些。但，我們無(wú)法改變時(shí)間的流逝，我們能做的，只有帶好行囊，裝好每一份愛(ài)，一路遠(yuǎn)行。
母愛(ài)
當(dāng)我們從成為受精卵的那刻起，我們偉大的母親就承受十月懷胎的`痛苦。對(duì)于一個(gè)任何普通人來(lái)說(shuō)，十個(gè)月不長(zhǎng)，但對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是讓她失去了自由。當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，我們就擁有了一種東西——母愛(ài)。而這種愛(ài)，會(huì)一直伴我們遠(yuǎn)行。
那次，在飯桌上有我最喜歡的魚，我坐到飯桌前，習(xí)慣性地將魚頭夾給母親。這時(shí)父親看了看我，帶著腔調(diào)說(shuō)：“你還是真孝順啊”！
我漫不經(jīng)心地回答：“媽媽喜歡吃啊”。父親搖搖頭，說(shuō)了一句：誰(shuí)會(huì)喜歡吃魚頭哦，你喜歡別人你咬過(guò)的東西嗎？我突然愣住了，沉默了。我看了看母親，她什么也沒(méi)有說(shuō)，依然吃著我剛剛給的魚頭，看著母親，我頓時(shí)熱淚盈眶。
是的，小時(shí)候，母愛(ài)藏在是手把手教孩子的穿衣吃飯中，藏在和風(fēng)細(xì)雨的話語(yǔ)中。長(zhǎng)大了，母愛(ài)藏在旅途的背包里。這種愛(ài)，伴我遠(yuǎn)行。
友愛(ài)
秋風(fēng)吹起，落葉落下。我也已經(jīng)進(jìn)入初中大門一年之多了。而我在一年多的時(shí)間里也收獲了許多友愛(ài)，他們也會(huì)伴我遠(yuǎn)行。
她是我最好的朋友，而且還是我的“小老師”。記得那次進(jìn)校門口時(shí)，我們眼前突然出現(xiàn)一個(gè)白色不明物體，隨風(fēng)起舞，當(dāng)我還沒(méi)看清楚時(shí)，那白色的東西直撲到我臉上。我哇地一聲，眼睛好疼！她跑過(guò)來(lái)，察看我的眼睛，趕緊把我牽到校醫(yī)室�？吹剿o張的表情，我被感動(dòng)了。
是的，友愛(ài)藏在與朋友玩耍的快樂(lè)時(shí)光中，友愛(ài)藏在分別時(shí)不舍的眼神里。也藏在摔倒后攙扶的身影里。友愛(ài)是一盞燈，照亮了我前行的道路，友愛(ài)是一束光，溫暖我冰冷的心靈，友愛(ài)是一束花，點(diǎn)亮了我生命中的黑暗。
這些愛(ài)如同蚌殼珍珠，我將會(huì)把這些裝進(jìn)行囊，大步向前，不畏困難。
她伴我遠(yuǎn)行作文600字 21
一陣陣寒風(fēng)向我臉上沖來(lái)，像刀子劃過(guò)一般，天色十分陰沉，昏昏暗暗地，毫無(wú)生機(jī)。
我獨(dú)自一人走在回家的路上，獨(dú)自享受著凄寒與無(wú)奈。邁著沉重的步伐回到家中，反思著這次模擬考的問(wèn)題，不知學(xué)習(xí)的瓶頸是不是人人都有，自己明明努力了，卻沒(méi)有達(dá)到我的期望。
這次期末前的模擬考，大挫了我的自信，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的厭惡感。因?yàn)檫@些煩惱，我非常疲倦，剛一躺上床，就慢慢進(jìn)入睡夢(mèng)中了。
當(dāng)我再次醒來(lái)，天還沒(méi)黑，但仍舊昏昏沉沉地，想起老師的任務(wù)還沒(méi)做完，心中極其不情愿。老師讓我們找到以前的書，看看之前的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)。但我找了許久也沒(méi)找到，再加上心情不好，看著眼前亂糟糟的各種物品，我一氣之下把它們往地下一扔，噼里啪啦的，滿地都是。在這些物品中，我看到了讓我平息心中怒火的東西——轉(zhuǎn)學(xué)前同學(xué)們給的禮物和老師給的紙條。這位老師是我最尊敬的老師，同時(shí)也是我的啟蒙老師，當(dāng)時(shí)比較在意同學(xué)們的禮物，只是看了一眼老師給的紙條，便把那張紙條擱在一本書中。
我輕輕地打開(kāi)那張破舊不堪的紙條，老師的字跡瞬間勾起我與他的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。紙條上寫的是“失敗并不可怕，可怕的是連面對(duì)失敗的勇氣都沒(méi)有”。一股酸意涌上了我的心頭，原來(lái)，這句話早在我與他討論我的學(xué)習(xí)時(shí)，他也曾和我講過(guò)，而我卻把他的話忘得一干二凈。這一句話讓我找回了之前學(xué)習(xí)的狀態(tài)，心情豁然開(kāi)朗。天空中的云也散開(kāi)了，我把地上的東西收拾干凈后，把紙條放在了書桌最顯眼的位置，好讓我時(shí)時(shí)刻刻記著這句話。
而后，當(dāng)我在跑道上，沒(méi)能超越別人時(shí)，我想起了老師的寄語(yǔ)；當(dāng)我在演講臺(tái)上，忘記演講詞時(shí)，我又想起了那句話；當(dāng)我在回答問(wèn)題，結(jié)結(jié)巴巴時(shí)，我還是會(huì)想起這句話。我想，它終會(huì)伴我一生，我堅(jiān)信！
我想對(duì)這位老師說(shuō)：“您是我一生中給予我?guī)椭畲蟮娜酥唬募恼Z(yǔ)我會(huì)銘記在心，它永遠(yuǎn)伴我前行”。
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