什么之美的作文600字
篇一：茶島之美
天目湖的湖心島茶島是我有生以來見過最美的島了。
先不說島，即便是包圍著島的天目湖，都透露著一種神秘之美。遠遠望去，茶島掩映在迷蒙的白霧之中，可是上天似乎有意將茶島的美顯露出來，那輕紗被減去一點，茶島的一角就這樣露出來了，那一角，好像是在召喚我們，歡迎我們。很好奇呢，這個島。我想。
上了船，開動。湖水在蕩漾，輕輕地起伏，偶爾出現幾點泡沫，很快便被淹沒了，湖水的波紋蕩漾開來，一圈一圈，知道遠處，湖水好像很興奮，迫不及待地為我們引路，不僅歡迎我們來到天目湖，也在歡迎我們來到茶島。
到了島上，映入眼簾的便是一片綠色，卻不是常見的翠綠，也不是碧綠，而是一種成熟的，老成的深綠。看樣子這個島是有靈性的，他不想讓年輕的小生來迎接我們，派了一個富有待客經驗的老人來接待我們。好聰明的島，我竟然對這個島產生了一種敬佩之情。
從島邊到島心的過程，是要向上行的。向上的過程中，景色在不停地變換著，好神奇的島！好多植物，好多樹，不！不只是樹！還有藤，一截青青的，軟軟的藤蔓出現在我的面前，好一個調皮的小孩！
到了中心，有一個蝴蝶館，剛進門，我還在奇怪，怎么看不見蝴蝶呢？突然一抬頭，哇，好多蝴蝶，伏在天花板上，五顏六色。好美！出了門還在流連那滿眼的繽紛。
走的時候還是到了，我們還是舍不得，一步三回頭，最后還是不舍地上了船。漸漸遠離了他，遠了，忽然，我看見那輕紗仿佛聚在了一起，在向我們揮手道別。我一定會再來的！
篇二：終點之美
我很喜歡體育比賽，喜歡看那些運動員在比賽中拼搏，喜歡看他們沖過終點的樣子。
在許多競技項目中，有人領先，有人落后，這是常事；在我看來，領先與落后并非最重要的事，只要能站在起點上，能和別人競爭，能在落后時一如既往，不言放棄，這才最重要。
我也參加比賽，但我沒什么水平，屬于那種湊數的。可是我不自卑，相反的，我很自豪，因為我去參加比賽，我去和別的人競爭，我是個強者，比那些只會看著競爭失敗的人笑，自己卻不敢上來競爭的人要強。
我很佩服邁克爾·喬丹上上個NBA賽季，他真正結束了他的籃球生涯，奇才隊戰績不佳，也并未因飛人的加入而有所好轉。傳媒和球迷總是責備他，認為他老了，不中用了。但我想問，有幾個人會像他那樣，在40歲時依舊拼搏在球場，依舊在與那些后起之秀競爭？說實話，我并非為飛人的球技所傾倒，我佩服他的意志，佩服他勇于競爭的魄力！
其實我們的生活就像是馬拉松，每一個人站在起點，都有獲得勝利的夢禁想，每一個人都認為自己擁有堅定的信念和意志。但事實卻是，許多人由于無法承受競爭帶來的壓力而“果斷”地放棄了，并且盡力地尋找理由欲替自己開脫。而只有那些真正有實力，有志氣，肯吃苦的人，才完成了這項艱巨的任務，沖過了終點線。他們從不會夸大自己的志向、理想、他們從不高估自己，而是站在客觀的角度評價自己。他們贏了，他們讓自己的心變得暢快淋漓，他們做到了，他們一直與別人競爭到底，雖然名次有先后，但所有的人都心知肚明，他們競爭了，他們都是贏家。
終點之美，美于競爭。
我曾經失敗過好多次，多到數不清，不管是生活中或是學習中，我的馬拉松真的是跑得很辛苦。可我不怕，我不會退出，我不是個不中用的繡花枕頭。即使我是女生又如何？即使我年紀小、閱歷淺又如何？即使我已傷痕累累又如何？我不放棄，我要爭！我要像喬丹一樣，不停地競爭。
我有雄心，我要去競爭，盡管我不知道厄運是否會不停地纏著我。我要跑，這段馬拉松人生，我會競爭到底，那條終點線，我會沖過去！
競爭將使我的終點美麗，競爭將使我的人生更燦爛！
篇三：瞬間之美
那是蟬鳴稀薄的午后，我從書店回來，在家門口遇見了行色匆匆提著公文包即將出門的父親。
父親匆忙得沒有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門邊，目送他離去。
父親走入院中，正在侍弄花草的母親攔住了他。
俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶！秋日的微風拂過香樟翠綠的樹梢，屏息的游絲中是菊花淡淡的香。
母親的長發柔順的在臉龐垂下，嘴角微抿，畫出一道溫柔的弧線。纖細卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭。陽光像一層薄紗，在父親的側臉上打出一層明滅的圓圈。
父親低著頭，像個犯錯誤的孩子，柔和的目光像深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中氤氳的陽光和浮塵，望著母親，四目交錯的瞬間，相對一笑，沒有聲音，沒有語言，只有燦若夏花的笑容。
我呆呆地倚在門口，只是情不自禁地微笑，秋日的陽光從香樟葉片的縫隙中灑落，淌過時間的舊線條，淌過內心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個身體，溫暖，如夏日的陽光。
父親和母親依然佇立在畫面中，母親站起身來，父親的身子微微顫動，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁利一步，伸出雙手，是擁抱嗎？遲疑中，父親像個大男孩般靦腆的笑了起來。
他只是伸出一只手，小心翼翼的將母親垂落的發絲輕輕的攏到耳際。
一抹紅霞泛上母親的臉龐，宛如少女初戀般的羞澀。
忽然之間，我覺得這個瞬間變得盛大空靈，平凡而偉大。
這一瞬間，成為記憶的粗顆粒，牢牢的粘在內心深處，很多年以后，依舊像秋日的菊花般不曾遠離。
篇四：世界之美
世界從不缺乏美，只要你有一顆懂得感悟的心。
若讓我游遍世界，那么，我要選擇五個最具代表性的地方。你如果想知道，就隨我一起來吧。
我的第一站是陶淵明筆下的“世外桃源”。我去了武陵縣，拜訪了當地居民，“土地平曠，房屋儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，其中往來耕作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂。”多么優美的風俗畫，仿佛可以抹去塵世的奢華，投入到田野的懷抱中。
第二站我來到了世界之巔——珠穆朗瑪峰。登上峰頂，俯視，令人有些頭暈目眩，的確，海拔8848米的高度，誰不感到恐慌？在這里，珠穆朗瑪峰峰代表的，是一種靈魂的氣度，登上此山，仿佛可以把人世間的所有煩惱都忘掉！忘掉，自己的生命；忘掉，都市沉重的壓力，體會一種心曠神怡的感覺。你亦會發現，精神與氣質，劃過生命的天際，構成最完美的，生命坐標。
第三站我來到了法國埃菲爾鐵塔，它的設計離奇而獨特，使之成為最具代表性的建筑，有誰會想到，幾乎鏤空的建筑中，商店、電影院等服務設施一應俱全，埃菲爾鐵塔已成為法國的代名詞。在人們心中，埃菲爾鐵塔，也成為每個人最經典的巴黎。
第四站我來到了安赫爾瀑布，沒有人會在去之前見識到她的壯觀，百米高的懸崖上，瀑布一瀉千里，如蛟龍一般，飛流直下，沖蕩到激流中，四周騰起的云霧與瀑布的氣勢相呼應，蔚然壯觀。
最后，我的體驗主題為“CITYOFLIGHTS(城市之光）”，我會去威尼斯，體驗異域風情。水中，一圈圈波瀾，把人帶入無言的遐想中，享受別的城市不能帶來的浪漫……
世界美，不僅在于它外在，如果你仔細觀察一個細微的角落，正如從尋常花草窺視天堂之鑰一樣，你會發現，世界，原來真得那么美麗！
篇五：冬日之美
看慣了春的嫵媚動人，了解了夏的熱情奔放，熟知了秋的孤苦冷瑟，唯獨冬的韻味，久久令人尋味。它宛如一位冰美人，高潔不可褻玩焉；又如一位清高的詩人，用純美的筆跡點綴著塵俗，但卻以豐富的內容啟迪著世界。
冬日以其特有的肅清寒冷，時常撞擊著我的心扉，使我的心緒萬萬千千，每一絲每一縷都是冬天的樂譜，連接著跳動的音符。
遠處，陡崖上的松樹訴說著破石而出的艱苦，展現著“突兀”的美。我拿起照相機，擷取了它的神韻——高傲。松樹幾乎是在垂直的巖壁上生長，沒有任何攀援物，卻是鋒芒畢露地突顯著，讓人望而生畏。它與周圍冬景的含蓄、純美顯得格格不入。巖壁上的松樹憑著一股蠻氣立于石縫間，受著風吹雨打的苦楚，或許沒過幾年就夭折了。它缺少的恰是冬天的執著美、長久美和積蓄美。(66作文網 )
冬天積蓄的是新一年輪回的美。冬日積蓄了汩汩流淌的小溪，積蓄了羞澀的陽光，積蓄了小草微弱的呼吸聲……冬日使得來年煥發勃勃生機。
最缺少含蓄美的莫過于楊修。他為大政治家曹操出謀策略，事事展盡才華，盡管光芒四射，但卻灼人眼。做為才子，楊修盡顯本領，但竟也敢猜曹操的心思。曹操生性多疑，眼里容不下一粒沙。楊修恃才放曠，不識時務，不知韜光養晦，最后。如果楊修能夠向冬日學習，或許歷史上將又多一位曠世奇才。
冬日具有韜光養晦的美。它不斷積累、豐富、發展，使得自己源源不斷，用之不竭。但韜光養晦并不意味著默默無聞，不去爭取，而是進行量的累積，從而實現質的飛躍。
流星劃過夜空，絢美而耀人，但總是在彈指灰飛間。晨霧固然美好而神秘，但總在第一縷陽光刺破蒼穹時，失去了原有的蒙朧、夢幻。
河蚌沉于湖底，日夜忍受著流水的沖刷，碎石的碾磨，但血與淚的累積，使得它培育了堅硬但美麗而永恒的珍珠。河蚌的韜光養晦不是為了光芒四射，而是等待伯樂，使珍珠能夠用得其所。
冬日之美，含蓄之美，韜光美晦之美，積蓄力量，豐滿羽翼之美……
我似乎聽見了小溪汩汩流淌的聲音。
篇六：燈之美
燈，我們每個家庭都擁有，也許它很不起眼，但在我看來，它卻十分美麗。
燈的種類有很多，如臺燈、壁燈、路燈、探照燈等，數不勝數。它隨處可見，存在于我們的日常生活中，默默無聞，甚至有許多人忽視了它們的存在。
每當天黑的時候，膽小的你害怕地走在馬路上，戰戰兢兢地穿過一道道街，微風拂過樹梢的沙沙聲就可以把你嚇得不輕，是什么照亮你前行的方向？是路燈。是它像忠誠的衛兵一樣站在道路旁，指引你堅定不移地奔往家的方向。
每當夜深的時候，窗外黑壓壓一片，而窗內的你正聚精會神認真讀書，盡可能地吸取知識，備戰如高考這樣改變你人生軌跡的大考，是什么陪伴你度過每一個埋頭苦讀的夜？是桌旁的臺燈。是它不斷散發光明，驅散黑暗，不使窗里和窗外一樣漆黑，不使你像古代學子一樣囊螢映雪，鑿壁偷光，幫助像你一樣的莘莘學子展開放飛夢想的翅膀，在寬廣的學海中翱翔。
每當你登上游船，坐上飛機的時候，當你正欣賞波瀾壯闊的大海時，你有沒有想過，如果千萬分之一的不幸——不慎跌入海里的事情發生在你身上時誰來拯救你？那在救生衣上渺小又重要的救生燈便派上了用場。它一聲不吭，時時刻刻警惕著可能發生危險的每一個瞬間，一遇到水就發出醒目的光，讓救援隊及時發現你，從而避免被那可怕的藍色怪物所吞沒。
這就是燈之美，它的美就在于默默奉獻。
燈就像我們忠實的伙伴，每當你困惑無比時，每當你畏懼挫折時，每當你痛苦絕望時，每當你迷茫彷徨時，我們的良師益友就像心中的明燈一般，驅散黑暗，帶來光明，指引道路，照亮方向。燈之美就在于象征意義，在人們心目中極其重要的地位。
我愛燈，愛燈的默默奉獻，愛燈的無私無悔，愛燈在人們心中的力量。我愛燈，更愛燈之美。
篇七：枯葉之美
枯葉，似飛舞的蝶，旋轉、落下，迎著風，飛向看不清的遠方，那是一種壯麗又凄婉的美。
——題記
春天，如期而至，把生的希望灑向大地。一個人信步街旁，享受著“草長鶯飛二月天、拂堤楊柳醉春煙”的閑情逸致。在一個不經意的瞬間，一個不和諧的音調傳進我的耳畔，“颯颯，颯颯，”這——是枯葉在奏樂嗎？
我駐足樹下，誠然，這弦外之音徹底地打消了我的念頭。枯葉，帶來的多少有些悲婉與凄涼。
風乍起，那樂聲更清脆了，我能望見一個小小的身影在空中飛揚，飛揚，倏忽一片落葉落在我的肩頭，拾起，細細的端詳著。葉片蜷縮著，葉莖正如萎縮的血管，不再流淌著嫩綠的汁液。連帶著葉角卷起，葉柄猶如干澀的脈絡，已無力支撐起寬大的身軀，這片枯葉似垂暮的老人，走向生命的盡頭。
驀然，我不禁有些傷感，可是，轉念又覺詫異，枯葉這本身屬于秋天的信物，怎么越過冬天闖進春的舞臺？
我無言，抬頭仰望著枝椏，有一片落葉在枝頭搖搖欲墜。風起葉落，猛然，有一抹淡綠在枝頭閃現，那是一顆新芽；帶著春的生機綻開笑臉。芽尖是嫩黃的，而芽基則是微紫的仿佛流淌的血液。小小的芽載著陽光的溫暖，向著更遠的地方起航。
募地，我明白了，那枯葉之所以飛過秋天和冬天，唯獨在春天飄落是為了讓他們這些幼小的新生命更茁壯的成長，枯葉精準地把握好了時間，他們的安排是幾乎完美的，讓新芽能更好的踏上成長的路，枯葉耗盡了一生的風華，載著期盼和欣慰離開，不禁又念起那些為我們奉獻自己的人，像父母，含辛茹苦把我們養大，用盡一生的關愛也無怨無悔；如老師，英才師教把我們教育，用盡一生的呵護，仍披星戴月，更似那些無言的陌生人，默默地為我們，為這個社會作出貢獻，用盡一輩子的熱情，亦悄然無聞。這些人，用自己的幸福換取別人的幸福，然而他們也是最美的瞬間，讓更多新的生命在陽光下成長，為未來的后代也能出色的完成自己的天職。
枯葉，帶著一冬的疲憊與辛勞，滿盛著欣慰，飄向天的另一方……
淚已盈眶，久久不能自已，再見！美麗的枯葉！
篇八：旅行之美
讀萬卷書，行萬里路。旅行與閱讀，向來是古代文人墨客的一生追求。然而我認為，旅行更美。旅行好像繽紛天空中最燦爛的那片云彩，猶如璀璨星空中最閃耀的那顆星星，恍若姹紫嫣紅中最美麗的那株玫瑰。
旅行之美，美在能夠欣賞美景。“水何澹澹，山島聳峙”，這是大海的波瀾壯闊；“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這是大江的浩浩蕩蕩；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，這是西湖的陰柔情韻；“大漠孤煙直，長河落日圓”，這是西北的空闊遼遠。旅行之美，美輪美奐。
旅行之美，美在能夠開闊視野。“會當凌絕頂，一覽眾山小。”當你站在泰山之巔，遠眺蒼茫大地，浮云在你腳下繚繞，目及之處，盡是蒼綠一片。幾只飛鳥掠過，平添幾分莽莽之感。視野不可謂不開闊，胸懷不可謂不寬廣。旅行之美，美不勝收。
旅行之美，美在能夠改變心境。當你聽著江南的細雨輕打芭蕉，心境自然哀愁；當你嗅著熱帶的瓜果香味縈繞身邊，心境自然欣喜；當你望著當年先烈染紅的山崗，心境自然澎湃。城市的車水馬龍燈紅酒綠繁弦急管，鄉村的麥浪滾滾蛙聲一片稻香四溢，帶給人的都是不一樣的心境。旅行之美，美在心間。
旅行之美，美在能夠豐富人生體驗。在敦煌鳴沙山與沙一同滑下，感受到的是黃沙飛揚，增長勇氣；在云南西雙版納的熱帶雨林里踩著薄霧前行，體驗到的是庭樹森森，需要好奇；在西藏高原上望著澄澈的藍天，身邊的信徒邊跪邊朝拜，洗滌你的心靈，帶給你內心的寧靜，領悟到信仰的力量，需要虔誠。旅行之美，美在深處。
其實人生何嘗不是一場旅行？不必在乎目的，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。“芙蓉如面柳如眉”是天生的驕傲，“腹有詩書氣自華”更讓你出類拔萃卓爾不群。用心品味“留得殘荷聽雨聲”“菊殘猶有傲霜枝”的美景，這也是一種幸福。這又何嘗不是人生這場旅行之美呢？
旅行之美，美在與自然接觸，美在能體驗不同的生活，更美在能換一種心境去對待人生。也許跌宕起伏，也許一帆風順，也許驕陽暴曬，也許梅雨霏霏，但在旅行的路上，大美無言。
篇九：國學之美
我愛那些滑翔淺底的魚兒，游過一季歷史滄桑；我愛那些寒冬臘月筆挺的松柏，傲立于冰天雪地之間；我更愛那些國學所熏陶的氣息，聳立于文化之林。國學是中國的瑰寶，是炎黃子孫自強不息的力量源泉。
陶淵明的“問君何能爾，心遠地自偏”折射出他冷靜的人生選擇；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”說出他政治家的深重責任感；李白的“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海”道出他遠大的人生抱負……這樣的國學經典，我們有何理由不喜愛呢？就我們而言，閱讀國學經典，可以改變個人的氣質；就社會而言，傳承國學經典，更是文化傳承的體現。
國學經典就像是歲月從樹林走過，留下的是圈圈年輪；國學經典又像一株飛舞的蒲公英，在陽光的照耀下，如同長著翅膀的天使正在播種幸福，她的愛，在清風的護送下，到達了每一個甚至太陽都不曾到達的地方……李時珍可以為更多的人不受病毒的折磨，跋山涉水，尋找入藥的奇珍異果，寫下造福后人的《本草綱目》；司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承千年的《史記》……而我們也可通過誦讀國學經典傳承中華文化之韻味。
閱讀國學經典，拉近了我們與古人的距離，讓我們享有與圣人為友為伴的機會。從現在開始，讓我們掃去昔日的灰塵，去細細品味這古老的卻不陳舊的、遙遠的卻觸手可及的國學經典吧。誦讀國學經典，感受傳承中華之韻味，用我們的言行，去守候這美的存在，讓民族精神永垂不朽。
篇十：梨花之美
正是梨花的燦爛時節，又看到曾經熱鬧的場面。
走進梨園，意外發現它的美麗，從遠處看真的是眼花繚亂，不愧是“千樹萬樹梨花開”。
每一棵梨花樹上，都有自己獨特的美麗，每一朵梨花都綻開笑臉。有幾棵梨樹上還沒有開花，那花苞真的很可愛。曾經來的時候，還很少發現老梨樹，又看見都在授粉，梨花甚是好看，種個梨子多不容易。
旁邊還有幾棵艷麗的桃花樹，雖然，并沒有開綻，在眼前更是一道美麗風景。
欣賞美麗的梨花和桃花，沒有一人去摘下，正如大人所說，摘一朵梨花，少長出一個梨子。梨花摘下，也不一定在樹上美麗，一不小心摘下，也只是忍不住的，隨后，也會扔下這朵潔白的生命，還不如不摘，都讓眾人欣賞呢？
站在梨面前，梨花簇擁著，像一束花束呢，真的是越看越美麗，忍不住拍照留念。
靜靜地去感受潔白梨花的美，走近看一看，它沒有玫瑰高貴大氣，但梨花素雅潔凈，新的美麗就在眼前。
篇十一：幸福之美
有一種美，是隱埋在深山里的山茶；是池塘清水中漂浮的睡蓮；是煙雨迷蒙的樓臺；是月光揮灑下的水仙；是翻轉的滄海桑田；是無奈的紅塵過往且和平的寵辱不驚；是過盡千帆后的淡定和釋然……這種美如幸福，幸福亦如此。
九月的天氣，仿佛帶點唏噓，無人的巷道如同寂寞的幻影竄入體內，我不禁啜泣起來。依偎在墻角，昏黃的路燈映射著不時落下的梧桐葉，還有我孤單的身影，映在墻上亦顯出蕭瑟，凄涼的悲傷。
“媽媽”走了，“爸爸”走了，他們是不喜歡我了嗎？如果是為什么要領養我呢？如果不是，為什么要離開我。親生的爸媽不要我，養父母也不要我，我難倒我就個多余的孩子，我這只斷翅蝴蝶是否還會飛過幸福的滄海，抵達幸福溫馨的港灣。
那昔日的溫暖與呵護伴隨著無奈的荒涼落默，那曾經的光輝和燦爛滲透著落寞的蒼涼終結。這些悲哀落盡心中開花結果，唯有孤凄的眼淚夜夜澆灌未來他們是否會開出幸福的花瓣還是寂寬與荒涼交織的潦倒。
你就像一個無形的影子映入我的心底，人生就像一根曲折的線，我在線的一端遇到了天使般的你。
你飽含深情的眼神和飽經風霜的臉龐倒映在清澈的湖水中，綠樹新茶，流水人家，我在最美的時刻與你相逢。
你說：“孩子，跟我走吧！以后我是你的媽媽，我會給你最幸福的家庭。”我望著她篤定的眼神慈愛的臉龐和樸素的衣著。我猶豫的點點頭，她伸出那滿是老繭的手慈祥的對我笑著。陽光下她圣潔的像天使，我清晰的看到那皺裂的手掌紋理滲入著深黑的泥污那必然是長期勞作導致。我拉著她的心中忐忑不安。
要記住這篇文章哦：什么之美的作文600字，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
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