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手表作文500字
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的手表作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手表作文500字 篇1
我走在回家的路上，心中仍是悶悶不樂。
路邊的花兒也不同于往日，并沒有香氣撲面而來，鳥兒也不知道飛去哪了。平日里陪伴我的它們，在我難過的時候卻選擇了離我而去。因此，我更加心生煩躁，快步往家走去。
媽媽早早地在門口等待著我，一看見我，便笑著迎了過來，而我卻只是自顧自地走著。媽媽看出我的反常，又十分了解我的性格，也就沒有過問我。吃完飯，我倚著沙發，心情仍是低落。忽然，我的手心感到一陣溫熱，原來是媽媽拉住了我的手，“怎么了？”媽媽問。“我已經很努力了，可為什么老師還是把我放在那個不起眼的位置？”我越說聲音越小，竟不爭氣地流下了眼淚，媽媽搖了搖頭，讓我等一下。
不一會，媽媽從臥室里拿出了一塊手表。這是一塊做工極為精致的'手表，可我此刻并不想贊美它的美麗。媽媽笑了笑，遞給我一把起子，說：“把后蓋打開。”我心生疑惑，但還是照做了。可打開之后，我就驚呆了：這都是些什么東西啊？零件在不停的運轉著，發出滴滴答答的響聲。我愣住了，不知道媽媽要做什么，也不知道自己該做什么。媽媽說：“你仔細瞧瞧，是不是只有你能看見的零件才在運轉？那你看不到的那些呢？如果你把其中的一個不起眼的零件去掉了，表還能運行嗎？”一連串的問題可真把我難住了。我仔細的觀察著，忽然間恍然大悟：無論處在舞臺的哪個部分，都是這場演出的重要組成部分，不可或缺！頓時，我破涕為笑。
是啊，每個人都是集體的組成部分，只有相互協作，才能獲得成功的果實。一塊手表，解開了我的心結。
手表作文500字 篇2
今天是星期天，我在小姑姑店里看中了一只手表，想買。小姑姑說：“你只要今天給我打一天的工，這只手表我就送給你了。”有這么好的事，我當然立即點頭答應嘍！
這幫忙說來容易，做來就難了！我站在收銀臺，忙著收錢、記賬。這時，來了一個買鋼筆的人，她說要買暗尖的鋼筆。奇怪了，從小到大，我用過多少鋼筆，就是沒聽說過有“暗尖”的鋼筆。我又不懂，怎么辦？我一邊東翻西翻，一邊想辦法。我突然“叟———”地站起來，問她：“‘暗尖’是什么意思？”她說她也不清楚，我立刻把小姑姑叫了過來問一問。可是，小姑姑一聽，說她也沒聽過。那不完了？這個生意做不成了。我不免有點兒失望，畢竟這是我今天的.第一個生意啊！正在這時，幸運神降臨，小姑姑的店里來了位老師，她一問，恍然大悟啊！終于，大家都弄懂了什么叫“暗尖”的鋼筆呀！看來，沒有知識，也做不成生意哦！
就這樣，一個上午過去了。1點多，來了3個進貨的。我便又成了記賬員，一只手要應付3本帳本。“游戲王卡，10盒，一盒2元。”哥哥報價，我記帳。“鉛筆一盒，3元一盒；便條本，5本，2元一本……”哥哥的速度飛快，我寫都來不及，實在來不及，我就會喊“等一下！”“第一本寫……”哥哥對我說，“不對，寫這里，還有這兒。再把這本也寫上去。”我手忙腳亂地寫啊、記啊。兩個多鐘頭過去了，我終于理清了帳，付了錢。我的手，酸得都動彈不得了。
“打個工原來是這么苦啊！”我拿著手表說道。
手表作文500字 篇3
世界上總有一些事是偶然發生的，它發生得那么突然。
記得三年前，老媽給我買了一個電話手表，我非常喜愛這個電話手表，可是它陪伴了我不到三個月，在一次去上二胡課的路上，我把它給弄丟了。
我來到教室門口，打算打個電話給媽媽的時候，才發現手表不見了。這時，我翻找了隨身帶的所有物品，還是沒找到，整節二胡課我都心不在焉，想著我的電話手表。要知道這可是我最喜歡的一個電話手表，它已經陪伴了我幾個月，他就這么不翼而飛，我怎么會不難過？
下課回到家，我把電話手表弄丟的事情告訴了老爸老媽。他們一聽到這個消息，就開始數落我，說我毛毛躁躁的，手表都戴不穩。我本來就難受的心情，這時真是糟糕到了極點。
就在爸媽正在商量著給我再買一個新的電話手表的時候，媽媽接到了一個奇怪的'電話：這個來電顯示的號碼是“763”，是我丟失的電話手表的號碼，可傳來的卻是一位女士的聲音。對方說她在小區里撿到一塊電話手表，就翻了翻電話手表里的聯系人，然后打電話過來找失主。并告知了她家住址，約好時間，讓我們去取回電話手表。
我在房間里聽到這個好消息，開心極了，我一蹦三尺高，邊蹦邊歡呼：“太好了，電話手表找到了！”
約定的時間快到了，媽媽去小區門口便利店里買了點小禮物，然后帶著禮物去了那位女士家。不一會兒，媽媽就回來了，我又見到我心愛的電話手表。
晚上，我看著這只失而復得的電話手表，心潮澎湃：真沒想到，由于我的疏忽，沒將表帶扣緊，我心愛的電話手表就丟掉了；真沒想到，居然有位拾金不昧的阿姨撿到這塊手表，并且主動聯系、歸還手表給我們；真沒想到，媽媽會送小禮物給那位阿姨表示感恩。
手表作文500字 篇4
我有許多喜愛的東西，如：姑丈給我的車模型，從旅游時買回來的可愛的小猴子木雕，還有我心愛的小鬧鐘等，但我最喜歡的還是我每天都戴著的手表。
這一塊手表是那時要學時鐘的時候，爸爸給我買的。這一塊手表是黑色的，中間刻有1－12的數字，還有一個三寸丁小弟弟，不高不瘦的中大哥，最后的是細而高的.小高妹。其中小高妹跑得最快，而且每時每刻都在跑，可能小高妹想告訴我們要勤勞，不要偷懶。三寸丁弟弟卻跑得最慢，當小高妹跑完60圈，他才跑完一圈。
有一次，我在學校背《論語》時，本身老師說一則加五十分。我背完了四則就對我的加分組長說：“請幫我加兩百分。”那個加分組長說道：“你說什么,兩百分！一則加二十分好不好。”我丈二和尚摸不著頭腦地說：“不是五十嗎？”那個加分組長瞪了我一眼，便不再理我。我很不服氣的指著加分本說：“那李宜宣、何嘉星也不是背一則加五十分。”“他們也是？”她大吃一驚，拿起加分本把他們的分數畫成了加二十分。我們的組員知道后，便再也不理我，我的心情變得失落起來。我只是告訴那個組長聽，她把分加錯了，這樣公平公正不好嗎？我委屈地望了我的手表，手表張開嘴巴，像在安慰我，說：“小主人不要傷心了,雖然那個組長不給你加五十分，她可能沒聽見老師的話，你就原諒她吧！下一次她還這樣，就告訴老師聽吧，還有你的組員，你只要和你的組員說清楚原因，他們一定會原諒你的。”聽了手表的一番話，我的心情變得開心起來。
手表，你是我忠實的伙伴。當我傷心時，你就像一位伙伴在我身邊給予我安慰；當我成功時，你就像媽媽一樣表揚我，提醒我不要驕傲，要我爭取有更好的成績。我愛你手表。
手表作文500字 篇5
我有一個獨一無二的朋友。她是我一年級開學的時候，媽媽送給我的禮物—手表。這么多年，每天我都戴著她，她也陪著我，我特別喜歡。
我戴的手表是華為NEO—AL10型號，表盤是正方體，長約四厘米，寬四厘米左右，厚約一厘米。手表右邊有一個按鈕，掌握著手表的.開關機。表盤上粉色的漸變色邊框和粉色的表帶，讓她看上去格外引人注目。
手表不但漂亮，除了可以打電話外，還有很多功能：有小度，有新華字典，還有口袋故事……小度可以聽一聽音樂，問一問你不懂的問題；新華字典可以通過語音查字、手寫查字、按部首查字來查找不認識的生字；口袋故事里面有著許多故事，有大家熟悉的米小圈兒上學記，有記載著全國小朋友們問題的1萬個為什么，還有關于古代的中國通史全集。
每當我在家完成好了作業，沒事時就打開小度聽聽音樂，感覺心情會好很多。如果媽媽還沒下班回家，我會給媽媽打個電話，關心一下她什么時候回家。周末我一個人出去玩或是去補課，到時間了還沒到家，媽媽也可以隨時給我打電話問候，還可以隨時看到我到哪里了。
有一次，在學校里寫作文，全班同學都靜悄悄地揮筆創作。我寫到了一個詞：麒麟，麒字不會寫，卡殼了，怎么辦？這時候我想起了手表上的新華字典可以查字，于是我迅速地開始查找，兩秒鐘的功夫就找到了這個字，寫上了，心里好開心。手表真是我的好老師，我有什么不懂的問題都可以向她請教。
我手表的本領可真不小吧！她已經成為我學習、生活中不可缺少的好朋友。我相信隨著科技的進步，手表上的功能一定會越來越多，給我們的學習和生活帶來更大的方便。
我喜歡我的手表。
手表作文500字 篇6
記得我最先戴過的一塊手表，是爸爸送的一塊電動機械表。
這是一塊銀白色的手表，金屬表帶，表面是一整塊石英玻璃，指針能發出綠色熒光，表盤上鑲著金屬羅馬數字Ⅰ到Ⅻ。
那時候我還太小，手腕細，手表戴不上。于是爸爸幫我把金屬表帶拆了六節，才勉強戴上了。由于金屬表不抗磨損，加上我還小，不知道愛惜，用了一年就把表面和表帶全刮花了。手表沒電了之后我也沒有再買電池，我的第一塊手表就被我收到了抽屜里，再也沒戴過了。
第二塊手表是一塊電子表，數字顯示屏，有鬧鐘、計時等功能。表面是黑色工程塑料材質，表帶是黑色橡膠的。不過這塊表的表帶不太耐用，也或許是我不愛惜的原因，橡膠表帶斷了。
那一次，爸爸叫我去街角找了一位修表的老人，給我的表換了一條帶子。新表帶是皮革的，比原來的表帶窄了一大圈，而且是復古的風格。于是修好的手表戴上之后就很有違和感，我戴了幾個月之后收起來了。
第三塊手表是我十二歲時的生日禮物，一塊卡西歐的電子表。這塊手表比上一塊小了一圈，但也更加精致耐用，功能也更多。在表盤上甚至有一副世界地圖。爸爸告訴我要愛惜著用，他說他像我這么大的時候也曾經買了塊表，從初中一直用到大學才壞，也是這個卡西歐的'品牌。而且現在也找不到修表的人了。
如今我戴著的第四塊手表，在嚴格意義上已經不算手表了。它是一個小米手環，有一個小顯示屏和一個觸摸鍵。它可以顯示日期、時間，還能計步數。
我沒用過智能手表，這種手表能打電話、拍照、上網，和智能手機差不多。
手表的體積越來越小，功能越來越多。這幾塊手表的前世今生，折射出科技的進步，人們消費水平的提高。
我不禁想到了哲學三問中的最后一問：我（手表）要到哪里去？
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