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成績作文500字
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成績作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
成績作文500字 篇1
今天是拿成績單的日子，雖然天公不作美，下著傾盆大雨，但絲毫不影響我去拿成績單的迫切心情，還沒到鐘點，我就吵著要媽媽陪我校。
離教學樓還有一百米的時候，我逃出媽媽雨傘的庇護，沖向教室。在教室等了一會兒，班主任姚老師來了，我的`一顆心也懸起來，但是我不敢問老師我到底打了多少分。恰好媽媽來到，當聽到我的數學只打了96分時，我愣住了，滿以為自己可以打100分，結果大失所望。后來我拿到數學試卷一看，原來是在列式計算中出現一個小問題，我把原題中的數字80誤看成88，以致于從列式到計算從頭錯到尾，所以扣掉了4分。這時我的腸子都悔青了，怎么這么粗心大意。后來從全班成績冊查獲我的總分名列班級第五名，心里稍微安心了一點，可是我的數學排名是21名，就因為我的粗心大意，我與100分錯之交臂。平時溫和的媽媽也板起了臉，一臉的不高興。我更加恨自己，平時媽媽就要求我認真對待學習，而我總認為自己還很聰明，所以常常把媽媽的話不當一回事，哪知這回讓媽媽徹底失望，我真的好自責，我在心里發誓：“親愛的媽媽，以后我一定要改掉粗心大意的毛病，不讓‘悲劇’重演，我要力爭上游，爭取不愧‘優秀學生’的稱號。
說到不如做到，暑假期間您就見我的行動吧，我不會讓您再失望。”
成績作文500字 篇2
媽媽，今天中午的時候也問我，說我現在的成績是能考到多少分，然后我跟他說就500多。跟他說了我的具體數字，然后他跟我說昨天她的朋友過來，然后說了一下他兒子的成績，就他兒子是去年高考的，說考了個480多，好像，然后上了一本學校，問我說那我這個成績可以上一本吧？
其實被問完之后，自己真的莫名就會有那種壓力感，哦，原來我就要考了，原來我就要面臨選大學選志愿這一種事情了。本來以為那是遙遙無期的.事情，看起來像是遙遙無期吧，但是沒想到自己做面臨了這一道大關口。這誰會感覺到壓力是因為對自己一點也沒有信心，包括跟媽媽說的那一個成績是我們最后一次統考的成績，在市里面是排在1000名以內，但是我們這邊有20幾個市，所以稱起來在省內的排名根本就達不到我理想學校的排名。
媽媽也主動跟我談了，說那要選什么專業？雖然說他之前一直都是說支持我去讀師范，就想要以后當一個老師，而且是從各個角度，各個方面跟我分析了一下，當老師的好處，包括這一次疫情的發生，他也抓住了這個機會，跟我分析當老師有什么好處？但是他中午還是問了一下我的意見，其實自從選了文科之后，我想我的選擇也就只有去讀師范了吧？其他自己真的可能會做的一踏糟糕。
但是要考到一個好的學校，還是真的很困難，所以說未來很迷茫，但有時候又會鼓勵自己說沒事的，現在只光努力了，乾坤未定，雖然說夠不到自己那個特別想要去的學校，雖然說以后出來可能會有很難找到工作，但是只要自己是積極向上的，有什么事會過不去的?
所以就很想要告訴了自己說一定要積極向上，一定要不斷的完善自己，畢竟人這一生啊，也不是說只有一個追求人，這一生圖的是自己過得精致，過得開心，過得舒服。
成績作文500字 篇3
在考試中名列前茅，獲得優異的成績，是每位莘莘學子的希望。有些學子天資聰明，但是沒有運用其法，所以取得不良成績，有些學子沒有天分，但努力學習，運用其法，取得優異的成績。現在由我為大家講述一下怎么樣考好優異的成績吧！
我們要在上課認真聽講，一絲不茍，運用老師的方法，多舉手發言。碰到不懂的問題，不要呆著不動，應去問老師、同學。如果不懂不問，考試的時候問題堆成山，結果又考查成績，挨老師罵，成績，挨老師罵，又挨爸爸、媽媽罵。
我們還要合理的.安排作息時間，什么時候學習，做作業、玩耍。在睡眠的時候，和早上要溫習一下功課，不懂的盡量沒有，還要想一想，一天老師傳授給你的知識會了沒有。做玩作業，不能不看書，要多積累知識，一天又一天，冰凍三尺，非一日之寒，逐漸的，你會成為優秀的人。
其次，我們還要多多注意寫字姿勢，一拳、一尺、一寸。要在陽光照射的地方做作業，看書。時常做眼保健操，少玩電腦。
我們還有要勞逸結合，合理安排玩的時間。課休時，不要悶在教室里看書，因多去活動，活動腦子。也不能學貪玩的孩子，別只顧玩，把學習拋開。
同學們抓住以上幾點：認真聽講、合理安排作息時間、注意姿勢、勞逸結合，你會考出好成績的。
成績作文500字 篇4
我，一個普普通通的“傻”小子，上小學一二年級的時候，父母視我為“掌上明珠”。可自從升上三四年級后，似乎我在父母心中的地位就與以前不同了，我發現：成績大于我！
“佳佳，今天考了多少分？”我一進家門，爸爸就沖著我喊。“我……我今天沒考好，得了79分。”我像蚊子嗡嗡似的說著，聲音細得幾乎連自己都聽不到。可爸爸的聽力卻讓人驚奇！“什么？”爸爸朝我吼著，“拿這么點分來見我！”我頓時嚇呆了，一動不動，屋里的空氣也好像凝固了似的。霎時，一股涼風襲來，“啪啪”兩個耳光打在我的臉上！與此同時，我也驚醒了過來。“滾，你給我滾出去！”隨著爸爸那過分嚴厲的訓斥，我站到了院子里。
我落淚了，是那么傷心，那么委屈。爸爸呀爸爸，難道您忘了，我是高燒38度上考場的，為了考得好成績，我熬夜復習。我們班的同學帶病上考場，得了70分他的`父母還表揚他呢，何況我得了79分啊！在如今社會中，有些人說，一切向“錢”看；在學校里，一些學生則向“分”看。我也不例外啊！為了考高分，我不得不靠200度的眼鏡先生來幫忙，我好累啊！可是爸爸您為何不理解我？難道“分”真的比我還重要？站了許久，我腦中只有那個不停回旋的“79”，還有那臉上發紅的手印……終于，還是爸爸把我叫進屋，不冷不熱地說：“今天沒有你的飯。”我更傷心了，可此刻我再也沒有淚了……唉，我何時才能從“成績＞我”這個沉重的精神壓力中解脫出來呢？
成績作文500字 篇5
時間就像是一個紅紅的太陽，每天都是東升西落，但在這東升西落間，時間卻消逝了。于是有人便說：日子就是這樣，昨天去了，今天來了，明天又快到了。
今天已經不知道是放假第幾天了，我好像已經忘記了中考時的痛苦——生物有一道送分題，我竟然失了兩分。今天在11：46時，我突然收到一條信息，上面的幾個大字把我驚呆了——中考地理，生物成績查詢，開放時間12點。于是我便坐不住了，現在距離查詢成績還有14分鐘，我拿著手機待在那里，站也不是坐也不是。我當時覺得時間過得又慢又快，還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘。隨著時間的接近，我的心跳也越來越快。終于12點了，其實我早已準備好面對這次的生物成績了。我打開那個網址，迅速的把我的準考證號和姓名填了上去，就在我要點查詢的那個驚心動魄的時刻，上面顯示我輸錯了準考證號。當時我腦子一片混亂，緊張的我把準考證號忘了。于是我有打開我的筆盒翻看喔之前記得準考證號。于是我把我的準考證號重新輸了進去，我深吸了一口氣，點了查詢。果然不出我所料，我生物果然考的.什么也不是，但是我越想越生氣，我那兩分兒為什么會失掉呢？那明明題上都有答案，我還寫錯，越簡單，我越錯。但是又有什么辦法呢？看著群里面其他同學家長驕傲的曬別人家孩子的成績時心里很不是滋味。為什么為不能讓我家長驕傲一回。
人生就是一個不斷進行比賽的“游戲”，勝者為王，敗者為寇。我們能做的只有好好學習，比別人更努力，更優秀。我們別無其他選擇，只能努力縮小那與別人相差的分數。
成績作文500字 篇6
六年級的第一場考試，如開門見山，是一場檢測五年級下冊知識的摸底考試。
老師進了班級，把一些卷子扔在了桌子上，頓時盤蛇般的腸子如打了結似的緊張，突然安靜的教室更讓激動涌上心頭。
要報分了!我的心情波濤洶涌，一會兒平靜，一會兒起伏，無一時安寧。這時，班里鴉雀無聲，連掉下一根針都能聽得一清二楚。我的分數到底是多少呢?這樣的問題可真是耐人尋味。要是考好了，就是皆大歡喜，要是考不好，就要接受一次暴風雨般的批評。
這時，老師報出了一段極低的分數：27、48、50。5、52……突然出現的一段數字，更讓同學們雪上加霜。這樣的分數，會是誰的呢?
會不會是我，那這樣一個分數會在老師心里排上一個怎樣的位置呢?會不會淪為差生，永遠跌落谷底呢?99。5、98、99、97。5、100、100……又一段數字從老師嘴里脫口而出。這次的分數全都比上一次高了，竟然還有兩個100分。天哪，有這么多100分，如果是我的分數該多好啊呀!晚上就能受到爸爸媽媽表揚，也會吃一頓自己喜歡吃的飯菜，還會留給老師一個好印象。現在我的`手被汗水浸濕，生怕下一個會是自己的分數。100、100、100……連續七個100分。竟然會有這么多100分，那留給我的機會豈不是更多?但對于不努力的人來說，這簡直是遙不可及，可得了100分的學生還是好學生。所以我一定要好好學習，一定會在未來追上他們。
可是，我究竟是多少分呢?提到嗓子眼的心還是沒有放下……
成績作文500字 篇7
某新聞發布會現場，風教授正在發言：
經過本學者多年的論證和實踐，終于推出了這舉世聞名的定理！下面為大家闡述定理內容：當成績上升時，質量會隨前者上升而下降；當成績降低時，質量會隨前者減少而增加！
由本人多年的分析，總結終得起中真諦。接著就讓我來為你們推理吧！
首先分析定理一：質量隨成績減少而增加。
條件：經過刻苦努力，取得優異成績。
論證：為何會出現定理一？
論據：因為取得好成績，被喜悅沖昏了神經；所以內心松懈，無危機感，有一種飄飄然的感覺。于是就天天嘻嘻哈哈不務正業。心思集中不到學習上，整天想的都是什么好吃，什么好看，什么。最終喜極生悲。因長時間不動腦，而引起滿腦肥腸，身體臃腫。
總結：根據論據可知想要不導致定理一的苦果，因面對喜悅保持清醒頭腦，不盲目樂觀，認清形式，自我調節，保持長勝不敗。
證明觀點二；質量隨成績上升而下降。
條件：成績不理想而努力拼搏！
論證：為何會出現定理二？
論據：因為成績不理想，所以奮發向上。學古人聞雞起舞，鑿壁借光，囊螢映雪，起五更，睡半夜。最終因死命學習，不愛護身體，導致面黃肌瘦，質量嚴重下降！從而更好的.驗證了定理二。
總結：應將學習與身體二者兼得，才能更好的發揮自身潛能，取得成功。
經過本專家的分析，驗證各位應能夠理解并承認我的定理了吧。那么，鄙人就告辭了。如若任有不明請與創網的孤獨小子“風碎絮”聯系！他將為你們排憂解難的！886各位！
成績作文500字 篇8
隨著一陣開門聲，老師捧著空白的試卷進來了。大多數人都四處張望，看看附近有沒有學霸，可以傳個紙條什么的……一聲短促的“開始”，大家紛紛拿起筆與試卷打起“仗”來。我熟練地寫著題目，忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面紅耳赤的同學。哦！有人復習不認真，考不出來了。原來考高分還真是不容易，復習疏忽一下，可能就中途卡死，做不出來了。
“久違”的下課鈴聲響起來。大家交了卷，同學們都互相詢問著成績，如果對方考了高分——羨慕、嫉妒、恨；如果對方考得差，就鄙視他（她），并呼喚大家來嘲笑。一會兒后，才沖出教室玩耍起來。在同學們玩耍之際，我一直在思考一件事：要是換位思考，我考試考不好了，被別人笑，我會有什么樣的'想法？為什么幾乎沒有幾個人是尊重別人的？就沒有不嘲笑他人的人？
想著想著，就放學了，我和住一個小區的同學們結伴而行，七嘴八舌，似乎也在嘲笑考試考砸了的人。
我回到家中，寫完作業，看起電視來。電視上放起搞笑片，逗得我捧腹大笑：“這個人有點厲害！”“哈哈，還有這種坑人方法？”……但愛思考的我又做了個換位思考。假如我走在路上，突然被別人“整”了，他們還幸災樂禍拍視頻拍照片，發朋友圈“爆我料”，我會怎么樣？憤怒的給他一拳？假裝沒看到？悄悄告訴家長或老師？
回過神，再來看電視，我不禁為他（她）感到傷心。這么丟人現眼的事為什么要拍電視？大家都沒有同情心去同情他（她）嗎？
要是在生活中，大家都能將心比心，學會換位思考，體會對方的感受，那世界就會變得更親近，人與人的關系也會更加融洽。希望現實真的能變成如此。
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